taller guía 1 access generalidades

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIA RESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010 BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

FECHA: __________________________ ESTUDIANTE:__________________________

PRÁCTICA 1 GENERALIDADES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Diseñar un modelo entidad relación para la construcción de bases de datos Objetivo:

- Aprender a transformar problemas reales al modelo relacional - Resuelve los problemas propuestos identificando entidades, relaciones y atributos.

Específicos: El alumno al finalizar esta guía estará en capacidad de: Conceptos básicos de base de datos Identificar entidades, atributos y relaciones Diseñar un diagrama de entidad relación

PRODUCTO

Conceptos básicos de base de datos

Diseño del modelo entidad relación

Implementación del modelo entidad relación en el software DIA

INSTRUCCIONES

Resolver cada una de las preguntas planteadas. La actividad está divida en tres secciones: en la primera parte es de consulta y la segunda parte de generación del modelo entidad relación a partir de un enunciado y la tercera es una propuesta propia sobre la necesidad de una base de datos. PARTE A. Glosario y conceptos básicos PARTE B. Modelo entidad relación PARTE C. Propuesta modelo entidad - relación PARTE A. GLOSARIO Y CONCEPTOS BÁSICOS 1. Con ayuda de Internet, define los siguientes términos.

a. Almacenamiento b. Dato c. Base de datos d. Sistema gestor de base de

datos e. Modelo entidad relación

f. Tabla g. Campo h. Registro i. Atributo j. Clave principal




2. Realizar un cuadro comparativo de los siguientes gestores de bases de datos. Para eso es necesario consultar a través de internet o material de apoyo que le suministre el docente. Entre ellos puede tener: definicion, logo, principales características, desarrollador, ultima version, sistema operativo, licencia, sitio web. - Visual fox pro - Access - MySql - PostgreSQL

- Oracle - Apache Derby

PARTE B. MODELO ENTIDAD RELACIÓN 1. Presentar la descripción global del sistema (texto y con imágenes)

2. Señalar en el texto las entidades, los atributos y relaciones

3. Escribir las entidades encontradas

4. Escribir los atributos para cada entidad y subrayar la clave principal

5. Representar cada entidad o tabla con su tipo de dato y tamaño

6. Escribir las relaciones entre entidades y representar su cardinalidad

7. En el software DIA, diseñe el Diagrama de entidad relación. Recuerde que las

entidades se simbolizan con rectángulos, atributos con óvalos y las relaciones con

rectángulos.

Ejercicio 1 Se desea informatizar la gestión de una empresa de transportes que reparte paquetes por toda Colombia. Los encargados de llevar los paquetes son los camioneros, de los que se quiere guardar la cédula, nombre, teléfono, dirección, salario y departamento en el que vive. De los paquetes transportados interesa conocer el código de paquete, descripción, destinatario y dirección del destinatario. Un camionero distribuye muchos paquetes, y un paquete sólo puede ser distribuido por un camionero. De las ciudades a las que llegan los paquetes interesa guardar el código de ciudad y el nombre. Un paquete sólo puede llegar a una ciudad. Sin embargo, a una ciudad pueden llegar varios paquetes. De los camiones que llevan los camioneros, interesa conocerla matrícula, modelo, tipo y potencia.Un camionero puede conducir diferentes camiones en fechas diferentes, y un camión puede ser conducido por varios camioneros”. Ejercicio 2 Se desea diseñar la base de datos de un Instituto. En la base de datos se desea guardar los datos de los profesores del Instituto (Cédula, nombre, dirección y teléfono). Los profesores imparten módulos, y cada módulo tiene un código y un nombre. Cada alumno está matriculado en uno o varios módulos. De cada alumno se desea guardar el nº de expediente, nombre, apellidos y fecha de nacimiento. Los profesores pueden impartir varios módulos, pero un módulo sólo puede ser impartido por un profesor. Cada curso tiene un grupo de alumnos, uno de los cuales es el delegado del grupo”.

Ejercicio 3 “La clínica “SAN PATRÁS” necesita llevar un control informatizado de su gestión de pacientes y médicos.De cada paciente se desea guardar el código, nombre, apellidos, dirección, población,provincia, código postal, teléfono y fecha de nacimiento.De cada médico se desea guardar el código, nombre, apellidos, teléfono y especialidad. Se desea llevar el control de cada uno de los ingresos que el paciente hace en el hospital. Cada ingreso que realiza el paciente queda registrado en la base de datos. De cada ingreso se guarda el código




de ingreso (que se incrementará automáticamente cada vez que el paciente realice un ingreso), el número de habitación y cama en la que el paciente realiza el ingreso y la fecha de ingreso.Un médico puede atender varios ingresos, pero el ingreso de un paciente solo puede ser atendido por un único médico. Un paciente puede realizar varios ingresos en el hospital”.

PARTE C. PROPUESTA-GRUPO: Desarrolle una propuesta de un modelo de información para una empresa específica. Realice todos los pasos de la parte B. Socializar la propuesta a todo el grupo de compañeros.




EVALUACIÓN DE TALLERES NOMBRE DEL TALLER: Introducción a Base de datos

ALUMNO (a)_________________________________ GRADO_______ CURSO ________ FECHA REVISION_________________

VARIABLES

APLICA

OBSERVACIONES SI

Parcial NO

Introducción

Glosario de B.D

X

Cuadro comparativo de los principales SGBD X

Transferir conocimientos

Identificación de entidades, atributos y relaciones de los diferentes situaciones presentadas

Diseño los modelos entidad relación en un software especializado

Apropiación conocimientos

Propone y socializa un ejercicio de una base de datos de una situación específica

Actitud

Trabaja con responsabilidad y autonomía en las tareas asignadas

Presenta su portafolio personal completo con todos los trabajos desarrollados

Presenta su portafolio grupal (wiki) actualizado y participa constantemente en él

Respeta el derecho de autor

CONCEPTO DE QUIEN ANALIZA EL TALLER: marque x según corresponda: El taller cumple con los parámetros de manera E S A D X I El taller cumple con los parámetros __ El taller requiere ser revisado y mejorado __ El taller presenta deficiencias que exige ser elaborado nuevamente X

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Docente Estudiante

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