Hacer un enfoque de cómo se debe enfrentar el hecho dela globalización en el campo de la educación utilizando latecnologías de la información y comunicación, debe partirdel punto en el que debemos estar conscientes del papelde cada uno de los elementos mencionados.Primeramente, a la educación se la debe considerarInterdisciplinaria, es decir científica, tecnológica yhumanista, toda la humanidad debe comprender que paraeducarnos correctamente en un mundo globalizado,debemos de atender a la parte científica a través de lainvestigación, utilizando la tecnología que tengamos anuestro alcance y no olvidarnos de la parte sensible, merefiero a nuestra esencia y calidad de humanos.Finalmente, a las Tecnologías de la información ycomunicación, se las debe considerar como un signo deunión entre la ciencia y el hombre.Entender esto, nos facilita el desenvolvimiento en el campoeducativo, en la actualidad, ya que educar en un mundoglobalizado es una ardua tarea.

CIENCIA Y EDUCACIÒN

Según: Gadamer: “la expansión de la cuestión de laverdad a la comprensión en la ciencia del espíritu”

La ciencia y la educación están unidas para laformación del ser humano, la ciencia le exige unainterdisciplinariedad esto no es un ámbito especificode la metodologías de las ciencias experimentales(situaciones escogidas en que el resultado no esconocido), sino ciencias del espíritu; el objeto deestas ciencias no es lo externo o ajeno al hombre,sino el medio en el que el hombre está inserto. Estehecho hace que el hombre pueda captar su mundohistórico-social como desde adentro.

La interpretación no es científica, sino la evidenciahumana del mundo

INVESTIGACION CIENTIFICA

INVESTIGACION TEORÈMICA

Reconocer la importancia de estos dostipos de investigación, es valiosa pues laproporciona a través de la investigación yobservación material abundante y preciososistemáticamente controlado y en virtud deello, aporta preciosas informaciones, lecorresponde a la segunda problematizarsobre esos aportes y formular la soluciónde los problemas fundamentales.

Por lo tanto se complementanrecíprocamente, es decir, la investigacióncientífica debe ir de la mano con lainvestigación teorética.

UNIVERSIDAD,CIENCIA Y

TECNOLOGIA

La universidad es un claustro en el que estápresente la formación humana integral,que rompe con el círculo alienante de loscondicionamientos que indica unadirección intencional, inscrita en lastemáticas transformadoras del serhumano.Su misión es mediar la tradición académicay la crítica que proyecta los nuevoscontenidos ideológicos en la sociedad,representando un cambio del entornohistórico del hombre.El conocimiento científico y tecnológico esnecesario pero no exclusivo.

CONCLUSIÒN

•La educación es fundamental para unareal y equitativa participación en elmundo globalizado.

•El rol de la ciencia no está por encimadel hombre.

•La educación es fundamental para unaequitativa participación en el mundoglobalizado