Taller para el fortalecimiento y la integración modulary las acciones de continuidad de docencia

Trimestre 20-I

División de Ciencias Sociales y Humanidades

Departamento de Producción Económica

Angélica Buendía EspinosaJefa del Departamento de Producción Económica

Abril Acosta OchoaCoordinadora de la Licenciatura en Administración

Abigail Rodríguez NavaCoordinadora de la Licenciatura en Economía

Abril, 2020

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Taller para el fortalecimiento y la integración modular y las acciones de

continuidad de la docencia

Trimestre 20-I

Objetivo general

Organizar y fortalecer la docencia del trimestre 20-I, en las licenciaturas en Administración

y Economía, con base en el análisis de los diferentes elementos que implica la

programación y planeación didáctica en modalidad presencial, virtual o semipresencial

(dada la contingencia que vivimos), de los grupos de profesores que imparten los diferentes

módulos.

Objetivos específicos

a) Analizar y discutir entre los grupos de docentes que imparten los distintos módulos,

el objeto de transformación, el problema eje, objetivos, contenidos, recursos

didácticos, bibliografía y formas de evaluación, y su relación con los distintos

componentes de los módulos de las licenciaturas de Administración y Economía,

con el propósito de establecer acuerdos sobre los mismos.

b) Concertar entre los docentes que imparten los distintos módulos, los objetivos,

contenidos, actividades de enseñanza-aprendizaje, recursos didácticos, bibliografía

y formas de evaluación; a fin de establecer las líneas generales para la elaboración

de las planeaciones didácticas y sus apoyos instruccionales por módulo (guías,

foros, ayudas, etc.); de las licenciaturas de Administración y Economía, con el

propósito de implementarlas en la modalidad presencial, virtual o semipresencial,

según corresponda, durante el trimestre 20-I.

c) Favorecer la armonización de contenidos de los diversos componentes, en el marco

del respeto a la libertad de cátedra, pero promoviendo los contenidos básicos y los

apoyos necesarios que requieren los estudiantes para fortalecer los procesos de

enseñanza-aprendizaje, en la modalidad presencial, virtual o semipresencial, según

sea el caso.

d) Acordar las líneas generales de la evaluación de recuperación del módulo 19-O, con

base en la propuesta presentada en “Acciones para la continuidad y fortalecimiento

de las actividades de docencia”.

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e) Establecer compromisos y fechas para la entrega de las planeaciones didácticas por

módulo y sus apoyos instruccionales; con base en la integración de los cuatro

componentes.

Desarrollo de las sesiones virtuales de los talleres

Se realizará un taller por módulo con la participación de los profesores a cargo de los

diversos componentes. Las sesiones tendrán una hora de duración, serán moderados por la

coordinadora de estudios y tendrán a un relator/a designado/a, quien deberá enviar la

relatoría sintética de los acuerdos y compromisos a todos los profesores y profesoras a

cargo de algún componente y a la coordinadora de estudios a más tardar una semana

después del taller.

Licenciatura Sesiones del taller

Economía

16 y 17 de abril

A partir de las 10:00 horas (sesiones de una

hora por módulo, se anexa programa de

talleres).

Administración 16 y 17 de abril

A partir de las 11:00 horas (sesiones de una

hora por módulo, se anexa programa de

talleres).

Orden del día

I. Presentación de la estrategia para las actividades de docencia durante el

trimestre 20-I. Duración esperada: 25 minutos.

1.1. Presentación de los objetivos del taller y las líneas generales para la

implementación de la estrategia docente para el trimestre 20-I en el Departamento

de Producción Económica:

a) Acciones para la continuidad y fortalecimiento de las actividades de docencia.

Restablecimiento de las actividades de docencia: evaluaciones de recuperación.

a) Establecimiento de los acuerdos para las evaluaciones de recuperación.

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1.2. Presentación de la propuesta de planeación didáctica.

1.3. Fechas para la entrega de la planeación didáctica y los apoyos instruccionales.

II. Información general para las actividades docentes en la carrera respectiva

Duración esperada: 5 minutos.

2.1. Información relevante para el trimestre 20-I.

III. Sesión de discusión entre los profesores a cargo de los diversos componentes

de cada módulo. Duración esperada: 25 minutos.

3.1. Sesión de discusión entre los docentes del módulo, con base en las siguientes

orientaciones:

a) Establecimiento de fechas y dinámicas de trabajo para que, en el marco de la

libertad de cátedra, se establezcan los acuerdos para la elaboración de la

programación didáctica y los apoyos instruccionales entre profesores que imparten

el mismo componente en cada módulo.

b) Establecimiento de fechas y dinámicas de trabajo para que, en el marco de la

libertad de cátedra, se realicen propuestas para compartir instrumentos y métodos

de evaluación entre docentes que imparten el mismo componente en cada módulo.

c) Integración de la planeación didáctica y de los apoyos instruccionales por módulo.

d) Programación de la segunda parte del taller para la socialización de los materiales

elaborados entre los docentes de cada módulo (29 y 30 de abril).

e) Cierre del taller.

Materiales para el taller

1. Documento: “Acciones para la continuidad y fortalecimiento de las actividades de docencia”.

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Programación de talleres (plataforma Zoom)

Coordinación de Economía

Módulo Docentes Fecha Hora Relatora/o

V

Adán Fabián Pigeon

Enrique Contreras

Guillermo Peláez

Albino Luna

Arturo Torres

Carlos Francisco Vázquez

Salvador Ferrer

Jaime Aboites

Mario Robles

Ricardo Zárate

16/04/2020 10:00 a 11:00 Salvador Ferrer

VI

Albino Luna

Adán Fabián Pigeon

Mario Capdevielle

Ramón Garibay

Roberto Escorcia

Manuel García

Julio Herrera

Manuel Soria

16/04/2020 11:15 a 12:15 Ramón Garibay

VIII

Gabriela Dutrenit

Jorge Ruiz

Claudio Ventura

Javier Palacios

Armando Pineda

Salvador Ferrer

16/04/2020 12:30 a 13:30 Jorge Ruiz

IX

Ángeles Beas

Abigail Rodríguez

Clara Martha Adalid

María Antonia Correa

Agustín Vázquez

Aarón Arévalo

17/04/2020 10:00 a 11:00 Ángeles Beas

XI

Federico Manchón

Roberto Constantino

Carlos Rodríguez

Carlos Rozo

Marcos Águila

Julio Herrera

17/04/2020 11:15 a 12:15

Roberto

Constantino

XII Violeta Núñez 17/04/2020 12:30 a 13:30 Violeta Núñez

5

José Fernández

Jorge Dávila

Raymundo Vite

José de Jesús Gutiérrez

Carlos Muñoz

Ricardo Zárate

Julio Herrera

6

Coordinación de Administración

Módulo Docentes Fecha Hora Relatora/o

V

Espinosa Yáñez Alejandro

Muñoz González Luis Fernando

Garibay Ayala Ramón

Azamar Alonso Aleida

Martínez Ramírez Javier

Muñoz Hernández Roxana

Muñoz Flores Jaime

Pérez Barroso Margarita

16 de abril 11:00 a 12:00

Muñoz Flores

Jaime

VI

Carrillo González Graciela

Solís Tepexpa Sergio

Vela Peón Fortino

Lara Rivera Arturo Ángel

Poo Gaxiola Virginia

Pérez Díaz Ana Beatriz

Becerra Rodríguez Noé

Martínez Ramírez Javier

Acosta Ochoa Abril

Natera Marín José Miguel

16 de abril 12:30:00 a 13:30

Pérez Díaz

Ana Beatriz

VIII

Velázquez Palmer María

Cristina

Garibay Ayala Ramón

Paredes Arriaga Ana María

Daniel Chichil Yolanda Victoria

Jimeno Espadas Ricardo

Guerrero Martínez Héctor

Adrián

Díaz Pérez Claudia del Carmen

Martínez Guerrero Héctor

Adrián

16 de abril 13:30 a 14:30

Díaz Pérez

Claudia del

Carmen

IX

Solís Tepexpa Sergio

Rivera Guerrero Martín de Jesús

Partida Bush Enrique

López Calzada Dora Lety

Trujillo Trujillo Raúl

Galván Martínez Martha Silvia

Partida Bush Enrique

17 de abril 11:00 a 12:00

López Calzada

Dora Lety

XI

Ramírez Alcántara Hilda Teresa

Prats Robles Mónica

Ríos Estrada Ruth Selene

Ontiveros Junco Humberto

Javier

17 de abril 12:30:00 a 13:30

Ríos Estrada

Ruth Selene

XII Couturier Bañuelos Delia 17 de abril 13:30 a 14:30 Vázquez

7

Patricia

Partida Bush Enrique

Vázquez García Ángel Wilhelm

Martínez Vázquez Martha

Griselda

Diego Quintana Roberto Serafín

Quiroz Vieyra Gerardo

García Ángel

Wilhelm

A nombre de la jefatura del Departamento y de las coordinaciones de las licenciaturas en

Economía y Administración, agradecemos su disposición para encontrar e implementar

formas de trabajo distintas a lo que veníamos haciendo cotidianamente, en beneficio de

nuestros estudiantes y de la UAM.

Afectuosamente

Angélica Buendía Espinosa Abril Acosta Ochoa Abigail Rodríguez Nava