taller scanimation animacion analoga

5/24/2018 Taller Scanimation Animacion Analoga

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Laboratorio de produccinPunto AVI

MTODO DE REPRODUCCIN ANLOGA

PRINCIPIOS DE LA ANIMACIN

APLICACIN A LO DIGITAL

TA LLERDESCANIMA TION


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Camilo Micolta

Julin Gonzlez

Darshi Velasco

. AVIes un grupo de trabajo conformado por estudiantes de laUniversidad del Valle perte-

neciente al programa de Licenciatura de Artes Visuales, que ha estado desarrollando

desde hace un ao, propuestas hacia el video y la animacin, con la intencin de generar

reflexiones frente a problemticas del cotidiano; buscamos formas de presentar nuestro

trabajo en un espacio de continua bsqueda, investigacin y experimentacin.

Nuestro campo de accin no pretende centrarse en una sola tcnica de produccin, si no

generar un dialogo entre diversas maneras de comunicar ideas.

Como Licenciados en Artes visuales implementamos la experiencia y el hacer como mane-ras de apropiacin del conocimiento. Consideramos que toda formacin integral debe

fomentar la imaginacin, las capacidades creativas del ser humano y su cultura.


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Scanimation, tambin conocida bajo el nombre de Kinegramas, es una ilusin

ptica desarrollada por Rufus Butler Seder la cual tomamos como punto de

partida para reflexionar acerca de la manera en que percibimos el movimiento. A

partir de dos imgenes que se sobreponen, se logra generar un efecto de movi-

miento, el cual se obtiene por medio de una baraja en donde solo una imagen sepuede ver a la vez. Esta tcnica puede ser aplicada a cualquier secuencia de

imgenes, ya sean dibujos o fotografis. Sus limitaciones van en proporcin con el

formato ( las medidas de un objeto ) en que se trabaje y el tipo de

impresoras con que cuenten para su formalizacin. A continuacin describiremos

el proceso para obtener esa primera imagen que servir de tamiz para nuestra

secuencia de imgenes.

Introduccin


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El taller a sido desarrollado con jovenes y adolecentes entre los ( 12 y 25 aos )

Poblacin


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El taller fue diseado para una duracin de 5 das, con una intensidad hora-

ria de 4 horas por jornada de trabajo:

1. Los primeros tres das se usaron para trabajar los principios bsicos de la

animacin y hacer nfasis en la forma de trabajo anloga, ya que como

colectivo de trabajo nos interesa generar conciencia de que los medios digi-

tales no son la esencia de la animacin. Es por ello, que trabajamos con

materiales como papel bond, papel mantequilla, realizando ejercicios senci-

llos con lo que poco a poco se fue nutriendo el trabajo de los participantes.

Desde el dibujo se trataron conceptos como el de lnea de tiempo, ritmo, acele-

racin, desaceleracin, capas, entre otros. Todo apoyado con material audiovi-

sual y bibliografa de soporte.

2. Los dos das restantes de taller fueron programados para realizarse en la

sala de sistemas, tomando como base, los ejercicios realizados sobre elpapel. Los trabajos fueron digitalizados y se paso a explicar la interface del

software libre de edicin de mapa de bit Gimp, el cual sirvi para realizar la

ilusin ptica que da nombre al taller.

EL ejercicio en la sala de sistemas consisti en que cada participante editara

sus imgenes con el uso de unas pocas herramientas del software, esto

como forma de experimentacin que busco afianzar la explicacin terica


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Actividades1. Desarrollo de ejercicios de animacin en papel / resultados: Cada participante lograra desarro-llar una secuencia de imagines que generen la ilusin de movimiento.

2. Animacin con recortes / Se busca a travs de la articulacin de figuras recortadas, crear

interacciones que permitan construir narrativas simples.

3. Animacin con objetos stop motion / Una experiencia que busca darle vida a lo inanimado,

buscar el carcter de los objetos y jugar con los recursos que se tiene a la mano para narrar

historias a partir de elementos del cotidiano.

4. Animar escuchando / ejercicios de sinestesia que buscan representar los sonidos por medio de

imgenes en movimiento, elementos aparentemente muy distintos pero que estn presentes y

tiene un vinculo muy estrecho en la narrativa audiovisual.

Los anteriores ejercicios buscan transmitir a travs de la practica los principios de la percepcin visual,

as como jugar con la capacidad expresiva que la animacin puede darle a las personas, en donde

mas all del la experticie o dominio de la tcnica, el juego se hace presente en el desarrollo de la

creatividad.

*Ademas de esto, los ejercicios deben dejar una serie de imgenes las cuales se utilizaranen el desarrollo del SCANIMATION.

Ejercicios en salas de sistemas

Todos los ejercicios a desarrollar a travs del computador, han sido pensados para ser realizados

utilizando software libre, los cuales podemos brindar e instalar sin ningn problema de licencias.

procesador de imgenes Gimp ( http://www.gimp.org/ )

Edicin practica y sencilla de imgenes digitales:

1. orden y conocimiento de la interface grfica

2. Recorte de imgenes digitales

3. Exportacin de imgenes digitales

Objetivos

1. acercar a los medios digitales y potencializar a travs de estos la capacidad creativa de los

participantes.

2. Generar animaciones partiendo de lo anlogo a lo digital

3. comprender a travs de la practica las caractersticas de la imagen digital

*Al final del taller, cada participante se llevara a su casa una animacin, dos imgenes que sobre-


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Recursos

PAPELERIA

Materiales Cantidad

Block Papel Bond carta 20

lapiz carboncillo faber castell 20

Papel mantequilla 20Tijeras 20

Lapices grafito 30

Borradores 30

Micropuntas 30

marcadores sharpie 20

Acetatos tamao carta 40

RECURSOS

Video beam 1

computador portatil 1

Mesas y sillas ( capacidad 20 personas )Sala de computo ( capacidad 20 personas )

RECURSO HUMANO

Talleristas 3


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* En el marco del festival de cine Toro, en Toro - Valle, se llevo acabo el taller, con una poblacin entre

los 8 y los 14 aos.

* La propuesta del taller de SCANIMATION estuvo presente dentro del marco deARTE Y ENTORNO.

Proyecto que se lleva a cabo dentro de laFeria del Libro.

Antecedentes

Link video - http://www.youtube.com/watch?v=fXESBthIzsE

Link video libro

http://www.youtube.com/watch?v=KyXNu-RcA9g

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