நா றவிய

ெபா ளட க

Title PageTable Of ContentsA0611. நா றவிய - வரலாபாட ஆசிாியைர ப றிபாட - 1 A06111 நா றவிய - ஓ அறி கபாட அைம1.0 பாட ைர1.1 நா றவிய1.2 நா ற பைட க1.3 நா டா1.4 வா ெமாழி இல கிய எ இல கிய1.5 ெதா ைரபாட - 2 A06112 தமிழக நா றவிய வரலாபாட அைம2.0 பாட ைர2.1 நா றவிய - வரலா2.2 நா றவிய - ப ப2.3 நா றவிய - பாட க கைதக2.4 நா றவிய - பதி க2.5 நா றவிய - வள சி2.6 ெதா ைரபாட - 3 A06113 நா றவிய இல கிய வைகைம பா கபாட அைம3.0 பாட ைர3.1 நா றவிய - வைகைம பா3.2 நா ற இல கிய3.3 நா ற கைலக3.4 ெதா ைரபாட - 4 A06114 நா றவிய பிற ைறகபாட அைம4.0 பாட ைர4.1 நா றவிய பிற ைறக4.2 நா றவிய ெமாழியிய4.3 நா றவிய உளவிய4.4 நா றவிய ச கவிய4.5 நா றவிய மா டவிய (Folklore and Anthropology)4.6 நா றவிய ம ணிய (Folklore And Geology)4.7 நா றவிய வரலா (Folklore and History)4.8 ெதா ைரபாட - 5 A06115 நா றவிய - ெச தி ேசகாி கள ஆபாட அைம5.0 பாட ைர5.1 கள ேத வி கவனி க ேவ யைவ5.2 தர களி வைகக

5.3 அ ைறக5.4 ெதாழி ப க விகளி பய பா5.5 பதி ெச த5.6 ெதா ைரபாட - 6 A06116 நா றவிய ேகா பா கபாட அைம6.0 பாட ைர6.1 ேகா பா6.2 அைம பிய ேகா பா6.3 வா ெமாழி வா பா ேகா பா6.4 ழ ேகா பா6.5 ெதா ைரA06111 த மதி : விைடக - IA06111 த மதி : விைடக - IIA06112 த மதி : விைடக - IA06112 த மதி : விைடக - IIA06113 த மதி : விைடக - IA06113 த மதி : விைடக - IIA06114 த மதி : விைடக - IA06114 த மதி : விைடக - IIA06115 த மதி : விைடக - IA06115 த மதி : விைடக - IIA06116 த மதி : விைடக - IA06116 த மதி : விைடக - II

A0611. நா றவிய - வரலாA06111 நா றவிய – ஓ அறி கA06112 தமிழக நா றவிய வரலாA06113 நா றவிய இல கிய வைகைம பா கA06114 நா றவிய பிற ைறகA06115 நா றவிய – ெச தி ேசகாி கள ஆA06116 நா றவிய ேகா பா க

பாட ஆ யைர ப

ெபய : ைனவ எ . ல மி

க வி த தி : எ .ஏ., (தமி )எ .ஏ., (இதழிய )பிஎ . .,

பணி : இைண ேபராசிாிய மேத ஆைணய .

மீனா சி அரசின மகளிக ாி, ம ைர.

ெவளி க : 6 க

(1). சா யனி நாவ க - ஓ ஆ(2). ம த தைழ(3). கா திய த வ க(4). திய ேதட – ம க ெதாட ைற(5). இல +பகி(6). இைணேவா இைணய தி

ஆக ைரக : 70

பாட - 1

A06111 நா ற ய - ஓ அ க

இ த பாட எ ன ெசா கிற ?

தமி இல கிய வரலா றி நா ற இல கிய எ ப மிக கிய வெப ற ப தியா . இத சிற கைள அறி க ப வைகயி இ பாட ப திஅைம ள .

இ த பாட ைத ப பதா எ ன பய ெபறலா ?

இ த பாட ைத ப ேபா நீ க கீ கா திற கைளபய கைள ெப க .

நா ற இல கிய தி சிற பிைன ெதாி ெகா ள .நா ற ம க எ அைழ க ப வத காரண ைத ாி ெகா ள

.வா ெமாழி இல கிய தா எ தில கிய தி த ப . இதைன ாிெகா டா தா தமி இல கிய தி சிற பிைன அறி ெகா ள இய .இ பாட ப தி◌் இைவயைன ைத விள கி ற .

பாட அைம

1.0 பாட ைர1.1 நா றவிய1.2 நா ற பைட க1.3 நா டாத மதி : வினா க – I1.4 வா ெமாழி இல கிய எ தில கிய1.5 ெதா ைரத மதி : வினா க - II

1.0 பாட ைர

ெபா வாக, இல கிய எ ப நா ம களி வா ைகைய கா க ணாஎ வ . இ கிராம ம களி வா ைக ைறகைள , பழ கவழ க கைள பைட கைள றி த இல கியேம நா றவிய இல கியஆ . நா றவிய எ றா எ ன எ ப ப றிய ெச திக இ ெதாற ப ளன.

1.1 நா ற ய

நா றவிய எ றா எ ன? இ ெசா கான ெபா ைள த ாிெகா டா தா நா ற இல கிய எ பைத ெதாி ெகா ள .இத கான விள க ைத இர நிைலகளி அறி ெகா ளலா .

1.1.1 ள க

நா றவிய எ பைத ப றி பல க க வழ க ப வ கி றன.

அகராதி ெபா

ஒ றி பி ட ெசா கான ெபா ைள (meaning) வழ வ அகராதி(Dictionary). இத ல ெசா ெபா ைள ந அறி ெகா ள .நா றவிய எ ப றி அகராதி த க தாவ : ‘ம க ைடய அ லநா ைடய அ ல ஓ இன தி ைடய க ற ம அறி சிற பாகபழ கால தி வழிவழியாக வழ கி வ வ ’ எ பதா .

அறிஞ க க

அறிஞ க ‘நா றவிய ’ எ ற ெசா பதி நா டா வழ காஎ ற ெசா ைல பய ப தி ளன . ஆ வறிஞ நா.வானமாமைல அவ களாபய ப த ப ட ெசா ‘நா டா வழ கா ’ எ பதா . இவ வழிைய பி ப றிஅறிஞ ேத. எ பா நா றவிய எ பத ‘நா டா வழ கா ’ எ றெசா ைலேய பய ப கிறா .

ேமனா அறிஞ க ‘Folk lore’ எ ற ெசா ைல ‘நா றவிய ’ எ பதஈடாக பய ப தி ளன . ப ெதா பதா றா ஆ வாள ஆல டஎ பா ‘Folk’ எ ம க ; கா மிரா நிைலயி ள அ ல நாகாிகதி சிய ற ம க , நாகாிகமைட ள அ ல க வியறி ெப ற ம க

இைட ப டவ க எ கி றா . இவர க ைத கீ கா ஆ கிலப விள கி◌்ற .

Savage or Primitive Folk or Peasant Civilized Elite

Pre-Non-Literate 1) Illiterate 1) Literate

2 ) Rural 2) Urban

3) Lower Stratum 3) Upper Stratum

எனேவ ‘Folk’ என ப ேவா ேமனா டா க விள க தி ப ,க வியறிவ றவ , கிராம தி வா பவ , தா த ச க நிைலயி உ ளவ எ பெபற ப கிற . அ ‘lore’ எ ற ெசா ைல, ‘பைட ’ என ெகா ளலா . அவழ க ப ழ , பாட (Text), அைம இவ ைற ெகா ெச ய படலா எ எ ைர கி றன .

இ வா நா றவிய , நா டா வழ கா றிய , நா பைடய எ பன

Folk lore எ ற ஆ கில ெபய இைணயாக பய ப த ப கி றன. ‘Folk lore’எ ற ெசா அைம பி இ நா றவிய ெதாட பான ப ேவ கைலெசா க உ வா க ப , இைத ப றிய ஆ வி பய ப த ப கி றன.

1.1.2 நா ற ம க

நா றவிய இல கிய ைத பைட பவ நா ற ம க ஆவ . எனேவஇ ம க யாவ ? அவ கள பைட க எ த ழ , எ த அைம பிஉ வாகி றன எ பனவ ைற இ ப தியி ல ெதாி ெகா ளலா .

பைட பாள

ஒ நா ற பாடைல பைட தவ இவ தா எ யாைர றி பிெசா ல யா . ஏென றா அ மன தி அ பவ ெவளி பாடாக கிராமழ உ வாவ ஆ . இ பாட த ைமக றி ேம ெதாி

ெகா ளலா .

பைட பி த ைமக

நா ற பாட க என சில தனி த ைம வா த ப ககாண ப கி றன. நா ற பாட ,

• வா ெமாழியாக பர த ைமய (It is oral)

• மர வழி ப ட (It is traditional)

• றி பி இவ தா பைட பாள எ இ லாத (It is usually anonymous)

• ப ேவ வ வ களாக திாிபைட ப பின . (It exists in different versions)

• ஒ வித வா பா அட வ (It tends to become formalized)

ஆகிய தனி த ைமக ெகா ட .

1.1.3 பாட க ப க

கிராம ம களி ர இனிைம , பாட கைள பா பழ கஉைடயவ கேள நா ற பாட கைள த கள உ ள தி பதி ெசெகா வா க . மர வழி எ பதா , ேனா பா யைத பி ப றி அ ப திேலாஉறவிேலா, உ ளவ யாேர பாட கைள பா பா மனன ெச ெகா வஅ பாட க மைறவதி ைல. நா ற பாட க வா ெமாழி பாட க எ பைதநிைனவி ெகா ள ேவ . ஓைல வ , அ கைல இ லாத கால திகா றி கல த கவிைதகளாக இ பாட க விள கின. இ பாட களி , ெப பாமனன ெச வத ஏ ற வைகயி எ ைக, ேமாைன, ஒேர ெசா ேல தி ப தி பவ த , ஒ ெதாடாி வ த இ தி ெசா அ த வாியி த வ த எஅ தாதி அைம பி வ த ஆகிய கேள இ . ேம ஒ வ பா யைதேபா ேற அ தவ பா னா , ஒ ெவா வ அவரவ க பைன திறநய தி ஏ ப பாட கைள பா பர த உ எ ப றி பிட த க .

இ வா நா ற ம கேள நா ற இல கிய தி பைட பாள க எற ேவ . இ பாட க ய சியி உ வானைவ. ேம மர வழியாக

பர பார பாிய சிற பிைன, ேபா கிைன ெகா டைவ. இ பாட கைள இ னாதா பாடேவ . இ ப தா பாடேவ எ ற க பா எ ப எ லாகிைடயா .

1.2 நா ற பைட க

நா ற ம களி பைட கைள நா ற இல கிய , கைல எ ற இ பிாிவிஅட க . ேம , நா ற கைல எ பதி ந பி ைகக , ஆட , ெபா சாப பா (Material Culture) ஆகியவ ைற ேச த .

1.2.1 நா ற இல ய

நா ற ம களா பழ க தி பயி வழ க தி நிைலெப ற பாட க ,கைதக , கைத பாட க , பழெமாழிக , வி கைதக , ராண க எ பன நா றஇல கிய களா . இதி நா ற பாட க (Folk Songs) எ பனவ ைறநா றவிய ஆ வாள க ழ அ பைடயி சி தி எ டாக வஉைர கி றன . அைவயாவன,

1) தாலா பாட க

2) ழ ைத பாட க

3) காத பாட க

4) ெதாழி பாட க

5) ெகா டா ட பாட க

6) ப தி பாட க

7) ஒ பாாி பாட க

8) பனிமல பாட க (ேம றி பி ட பிாி கஉ படாத பாட க )

எ பைவகளா .

• நா ற கைதக (Folk Tales)

நா ற ம க ைறசாரா க வி (Non-formal Education) ேபா ,அற ேகா பா ைட (Ethics) வ த ேவ எ ற ேநா க ேதா கைதகெசா ல ப வ கி றன. கைதகைள கீ கா ைறயி ப உைர ப .அைவயாவன:

1) மனித கைதக

2) வில கைதக

3) ம திர த திர கைதக

4) ெத வ கைதக

5) இதிகாச ராண கைதக

6) ப ெபா ப றிய கைதக

எ பனவா .

• நா ற கைத பாட க

நா ற கைத பாட எ ப ஓாிட தி வழ க ெப க மி ககைதயிைன பாடலாக பா வதா . இ வா கைதைய பாடலாக வஅ ல பாட கைத ெபாதி வ வ கைத பாட என ப . கைத பாட

1) கா அ ல வழிபா

2) வண க

3) வரலா

4) வாழி

எ ற நா ப திக க டாய இட ெப இ . ேம இ கைதபாட களி ந பி ைகக , பழ க வழ க க ப றிய தகவ க இட ெப தஉ .

• பழெமாழிக

பழைமயான ெமாழிகேள பழெமாழிக ஆ . அறிவா , அ பவ தாப ேபான ெமாழிக நா ற ம களா நய பட ற ப ெபா அபழெமாழி எ றாகிற . இைத ெசாலவைட, ெமாழி, பழ ெசா , ெசா எ

வ . பழெமாழிகைள,

1) அள அ பைட (Size Basis)

2) ெபா அ பைட (Subject Basis)

3) அகர வாிைச அ பைட (Alphabetical Basis)

4) அைம பிய அ பைட (Structural Basis)

5) பய அ பைட (Functional Basis)

எ ற பிாி களா ஆ ெச வ .

• வி கைதக (Riddles)

நா ற ம க த களி அறி திற ைத கா வத காக தி ப ைபஅ பைடயாக ெகா ஒ க ைத வா க . அதி ஏதாவ ஒ கமைற இ . அைத க பி விைட றேவ . இ வி கைதக

நா ற வி கைதக (Folk Riddles)இல கிய வி கைதக (Literary Riddles)

எ ற இ நிைலயி உ ளன எனலா .

• ராண க (Myths)

‘ ராதன ’ எ வடெசா இ உ வானேத ‘ ராண ’. ‘ ராண ’எ ப வழிவழியாக வ த இைறவ , இைறவி ப றிய க க அட கிய கைதகஎனலா . ேவத க அ தப யாக ராண க ேபா ற ப கி றன. ைசவ ,ைவணவ எ ற சமய க உாிய ராண க பல உ ளன. நா ற ம களிகட வழிபா இட ெப சிவ , க , தி மா ேபா ற கட ளராண க உ ளன. ராண கைள,

1) மகா ராண க

2) இதிகாச அைம பிலானைவ

3) சாதி ெப ைம விள வன

4) ஊ சிற ைப வன – தல ராண

எ ப றலா .

இ வா நா ற இல கிய எ ப அ கிராம ம களி ம ணிமண ேதா , உ ள தி உ ளைத உ ளப ேய எ ற எ ற அைம பி ,இைச நய ேதா , இல கண க பா எ ப இ லா பைட க ப வ ஆ .பைட பாள இவ தா எ அ தியாக ற யாதப எ லா தா எ

வைகயி பைட க ப வ ஆ .

• ந பி ைகக

நா ற ம களி வா ைகயி இல கிய , கைலக , ைகவிைனெபா க ேபா இட ெப ம ெறா கிய ந பி ைக (Belief)எ பதா . ந பி ைகயிைன மனிதனி றாவ ைக எ ப . இ ந பி ைகமனிதனி வா வி பிற த இற வைர ஒ ெவா நிக வி இடெப வதா . இய ைகயி மைழ, வில , பறைவ றி ; மனிதாி பிற ,ப வமைடத , வி தின வ ைக, உழ , எ பைவ ப றி ; திைச, ந ச திர , ராசி,ேகாலமி த , விதி ப றிய சி தைன, இற ேபா ற பலவ றி கிராம ம களிடகாண ப அ தமான ந பி ைக மிக றி பிட த கதா . இ ந பி ைககளிகாரண காாிய கைள ஆராய . அறிவிய ேபா வ ைம, ெம ைமகைளஆரா த எ ேபா கிராம ம களி உ ள பா , ப பா ஆகியவ ைறஅறிய .

1.2.2 நா ற கைலக

நா ற ம களி உண சியி ெவளி பாடாக அைம ஆட , பாடஆகியன நா ற கைலகளா . இ கைலக தா கிராம ம கைள வா விஉயி மி கைவ. இைவ ம களி அழகிய உண களி ைமயமாக விள கிஐ ல கைள ஈ , கவைலைய ேபா கி நா ெச வமாக விள கி றன.இ கைலகைள,

1) ச க சா கைலக

2) சமய சா கைலக

எ பிாி உைர கலா .

இவ றி இட ெப ஆ ட க என ப கைலக ,

1) சில பா ட 2) காவ யா ட

3) கரக ஆ ட 4) மயிலா ட

5) மியா ட 6) ஒயிலா ட

7) ேகாலா ட 8) பி ன ேகாலா ட

9) ெபா கா திைரயா ட 10) ேதவரா ட

11) ேசைவயா ட 12) ச ைகயா ட

13) கழிய ஆ ட 14) சி ம ஆ ட

15) ேவதாள ஆ ட 16) ெபா கழி ஆ ட

17) பக ேவஷ 18) கர ஆ ட

19) வ ண ேகாடா கி 20) ஆ ட

21) த ஆ ட 22) ேப ஆ ட

23) கணியா ஆ ட 24) வி பா

25) 26) ெத

27) கைழ 28) பாைவ

29) ேதா பாைவ

எ பைவகளா .

• ைகவிைன ெபா க

ேம நா ற ம களி ைகவிைனயி ஆ ற திற தா உ வாெபா க தனி த ைம மி த சிற க உ . இ த ெபா கநா ற ம களி கைல நய தா உ வா த ைமயன எ பதா இ ைகவிைனெபா க கைல எ பதி இட ெப .

கிராம ம க கால காலமாக பார பாியமாக ெச வ ெபா கஉ . இவ கள ைகவிைன திற ைத க ம க விய நி பா க . இவ களைகவிைனக (Folk Crafts):

1) ம பா ட கைல 2) காகித ெபா ைமக ெச த

3) மர ெபா ைமக ெச த 4) பா பி த

5) மரேவைல பா 6) உேலாக , சி ப ேவைல பா

7) க சி ப ேவைல பா 8) ச பர ,ேத , ெத வ அல காி கைல

9) ெநச கைல 10) த சா த , ெந மணி, ஏல கா மாைல ெச த

1.3 நா டா

நா ற ம களா கிராம ம கைள நா டா எ வ . இ ெசாறி த தகவ க சிலவ ைற அறி ெகா வ மிக ேதைவயானதா . ‘நா டா ’

எ ற ெசா ம க ஒ நில ப தியின எ ற ெபா ளி தா நா றஇல கிய தி பய ப த ப கிற . ஒ றி பி ட சாதியினைர றி பத‘நா டா ’ எ ற ெசா இ கால தி பய பட ெதாட கி வி ட . இதனா ,‘நா டா ’ எ ப நா ற தாைர ம ேம றி எ பைத நா றவியஇல கிய க பவ க ெதளி பட த க அறி ெகா ள ேவ .

1.3.1 நா டா – ெசா லா

நா றவிய அறிஞ நா. வானமாமைல, த த நா ற தாைர‘நா டா ’ எ றி பி அவ கள வரலா றிைன, இல கிய ைத றிஎ வைத ‘நா டா வரலா ’ எ எ றினா . தமி ேபரகராதி நா டாஎ ற ெசா றி ப ேவ விள க கைள த கி ற .

• ேதச தா

• நா மகாசன

• நா டா ைம கார

• க ள , ெச படவ த ய சாதியினாி ப ட ெபய க

• ெத னா கா மாவ ட தி த ஒ விவசாய வ பா

அகராதியி க ப ‘நா டா ’ எ ப ஒ ட தா உாியஎ பதாக இ ைல. ேம ‘நா டா ’ எ ற ெசா லா சி தமிழக தி ப ேவஊ களி ஒ றி பி ட சாதி ம கைள வதாக வழ க ப கிற . ஆனா இ தவர ைறக உ படாத ெசா லாக, நா ற தாேர ‘நா டா ’ எநா றவிய அறிஞ க விள க த தன . ‘நா டா ’ எ பேத, ஆ கில திறி க ெப folk எ ெசா இைணயாக இ த அறிஞ க த தமி

ெசா லா . இ ெசா அ பைடயி நா றவிய ெதாட பாக ப ேவகைல ெசா கைள உ வா கி ளன . அ ெசா கைள ெதாி ெகா வ நலபய பதா .

• கைல ெசா க ப ய

• நா ற வழ கா – Folk lore

• நா றவிய – Folk loristics

• நா ற இல கிய – Folk Literature

• நா ற பாட – Folk Song

• நா ற கைல – Folk Art

• நா ற ந பி ைகக – Folk Beliefs

இ ெசா கைள அறி ெகா டா இ வில கிய றி ப பதைணயாக இ .

த மதி : வினா க – I

1.4 வா ெமா இல ய எ இல ய

வா ெமாழி இல கிய , எ இல கிய எ ற ெசா ெறாட கேள இ வில கிய கெமாழிய ப த ைமயா எ த ப த ைமயா , வழ க ப வன எ பைதவிள கி றன எனலா .

1.4.1 வா ெமா இல ய

ெதாட க நிைலயி மனிதனா பைட க ப ட இல கிய க ஓைல வ யிபதி ெப வத வா ெமாழியாக ஒ ெவா வ ைடய உ ள தி தா பதிெச ய ப டன. பி ன மனிதனி அறிவிய க பி பான அ இய திர தாஇ த வா ெமாழி இல கிய க எ இல கிய களாக பதிவாயின. எனேவஇல கிய தி ேதா ற வா ெமாழியினதாக விள கிய . அத வள சி நிைல எஇல கியமாக நிைல பா ைன ெப ற எ ற இய . வா ெமாழிஇல கிய க எ இல கிய க இைடேய க , க பைன, எ ைக,ேமாைன, உவைம, உ வக , அ தாதி எ யா களி ஒ ைமக உ .ஆனா வா ெமாழி இல கிய தி ஒ றி பி ட பைட பாள இ ைல. மராீதியாக பார பாியமாக பயி வி க ப , பழ க தினா நிைல பா ைனெப வ . எ தில கியேமா பைட பாளனி ெபயேரா இல கண க டைமஉ ப எ தி பா கா க ப வ . ப த – க ெதாியாத வாசக கெபா , ெச ெநறி வா காக பைட க ப வ எ தில கிய தி நா ற

களி தா க இட ெப வ .

1.4.2 எ ல ய

கால ேதா இல கிய க ேதா றி ளன. இைவ அ நாளி ப த சிலராஓைல த யவ றி எ த ப டன. அ கைலயி வ ைக பி மி தியாகபதி ெச ய ப எ தில கிய களாயின. இதி நா ற களானவா ெமாழி இல கிய ப க காண ப கி றன. வா ெமாழி இல கிய ேபநைடயி அைமவ , இ ப எ தில கிய தி காண ப கிற .

• ஒேர ெசா லா சியிைன தி ப தி ப வைத ச க பாட களிகாண .

• ஒ க ைத ைற அ கி தாழிைச என ப யா பி ச க பாட களி , சில பதிகார ேபா ற கா பிய களி உ .

• ம க வா வி பயி வ த க ணகி – ேகாவல கைதேய சில பதிகாரகா பியமாக பைட க ப ட .

• தி நா கரசாி பழெமாழி பதிக ஒ ெவா பழெமாழிையஎ ைர கிற .

• மாணி கவாசகாி தி வ மாைன, தி ெபா ண , தி ெத ேளண ,தி சாழ , தி ெபா ச தலான பாட க நா ற மகளி விைளயா கறி எ ைர பன.

• ெபாியா வாாி தாலா , ஆ டாளி பாைவ பா , லேசகர ஆ வாாி

தாலா எ பன நா ற பாட களி தா க தி சாபைட க ப டைவகேள.

• இ ம களி ேத த பிரசார , ேகாவி விழா க ேபா றவ றிநா ற பாட க , கைலக இட ெப வ கி றன.

• றி பாக, இ ைறய நாளி ப நல தி ட , ப ைம ர சி தி ட ,அறிெவாளி இய க தலானவ றி நா ற பாட க கால திேதைவ ேக ப பைட க ப கி றன. இ வா வா ெமாழி இல கிய தி நீ சியாகஅ தமான அைம பி – அ கைலயி ெச வா கா எ தில கிய உ வாகிநிைல த த ைமைய ெப ள . ேம எ ெவ ேபா ம கைள ஒ ேசஇய க க வ ெப றனேவா அ ேபாெத லா எ தில கிய களி நா றஇல கிய தி தா க மி தியாக இட ெப எ பைத அ பவ தி ல அறிெகா ளலா .

1.5 ெதா ைர

அ ப கேள! இ வைர ‘நா றவிய – ஓ அறி க ’ எ ற பாட ப தியி உ ளப ேவ தர கைள ெதாி ெகா க . இதனா ,

• நா றவிய எ ற இல கிய தி த ைமகைள ,

• நா ற தா – நா டா – ெசா லா சியி விள க ைத ,

• நா ற இல கிய பைட பி ப ேவ கைள ,

• நா ற இல கிய தி தா க எ ஙன எ தில கிய தி இடெப ள எ பைத ாி ெகா க .

த மதி : வினா க – II

பாட - 2

A06112 த ழக நா ற ய வரலா

இ த பாட எ ன ெசா கிற ?

நா றவிய எ ற இல கிய வ வ தமிழக தி எ ஙன விள கியஎ பைத வ இ பாட . இதி இ த இல கிய தி வைகக , அவ றிேதா ற , வள சி எ ற ைறயி க கைள ெபா வரலா எ பெதளிவாகிற .

இ த பாட ைத ப பதா எ ன பய ெபறலா ?

இ த பாட ைத ப ேபா நீ க கீ கா திற கைளபய கைள ெப க .

நா றவிய இல கிய தி சிற பிைன ெதாி ெகா ள .இல கிய தி நிைல த த ைம அத ேதா ற வள சி

கியமானைவ. இதைன இ பாட வாயிலாக அறி ெகா ளலா .உலகளாவிய நிைலயி தமிழக நா றவிய இட எ தைகய நிைலயிஉ ள எ பைத இதைன ப தா ாி ெகா ள .

பாட அைம

2.0 பாட ைர2.1 நா றவிய – வரலா2.2 நா றவிய – ப ப2.3 நா றவிய – பாட க கைதகத மதி : வினா க – I2.4 நா றவிய – பதி க2.5 நா றவிய – வள சி2.6 ெதா ைரத மதி : வினா க - II

2.0 பாட ைர

கட த கால தி நீ சி நிக கால . நிக கால தி நீ சி எதி கால . இ த கால களி நி சிற பிைன உைடய இல கிய வ த வழியிைன வஇல கிய வரலா . இ தமிழக நா றவிய எ ற இல கிய வ வ திேதா ற ைத , வள சிைய கால அ பைடயி (Periodical Method) ஆரா சிறி த சி தைனகைள ல பா ெநறியினா (Rhetoric Method) அறி

ெகா வதாக அைமவ இ பாட ப தி.

2.1 நா ற ய - வரலா

நா ற இல கிய ைத, எ இல கிய வ வ தி த நிைல எ , அ தளநிைல எ ஏ ெகா ள ேவ . இ த நிைலயி நா ற இல கியஎ ப அழகிய ஒ கைல (Fine Art) எ றி பிட ேவ . ெபா வாககைலயி ைவயிைன க ணா க , காதா ேக அ பவி க இய .ஆனா இல கிய தி ைவயிைன க தா ம ேம உணர . எனேவஇல கிய தி வரலா ைற அறிய ேவ எ எ ேபா , அ தஇல கிய தி பைட பாளேனா அ த ேலா ேச ேத சி தி க ேவ ள .இ வா வரலா ஆ வி பைட பாளைன (Author) பைட ைப (Text) ஒ ேசரஇைண ேத பா க ேவ ள .

“தைலைம வா த இல கிய வரலா க பல நாகாிக ப பாவரலா களாகேவா அ ல திறனா க ைரகளி ெதா திகளாகேவா உ ளன”எ ெரனி ெவ லா தம வ றி பிட த க .

2.1.1 உலகளா ய ைல நா ற ய

மா ட ெதாட கிய கால தேல நா ற வழ கா க ேதா றிவி டன.ம களி ந பி ைகக , பழ க வழ க க இவ றி அ பைடயி எ தபைட திற மி க வழ கா க இல கியமாக பாிணமி தன. அைவ, 1) ெபாம கைள சா த மர ைறக (Popular Antiquities) எ , 2) ெபா ம கஇல கிய (Popular Literature) எ , 3) ெபா ராணவிய (Common Mythology)எ ற ெபய களி வழ க ப டன.

ஆனா வி ய ஜா தாம எ ஆ கிேலய கி.பி.1846ஆ ஆநா றவியைல றி ‘Folklore’ எ ற ெசா ைல உ வா கி உலவழ கினா . இ ெசா ேல ெப வாாியாக எ லா நா களி பரவலாகபய ப த ப வ கி ற . இ வா , மனிதனி சட ைறக , ந பி ைகக ,கைத பாட க , பழெமாழி, நா ற பாட என வழ கா க அைன ேமநா றவிய இல கிய எ பதாக அவ றி பி டா . ேம , நா றவியஎ ப பழ கால ப பா எ ச (Cultural Survival) எ ப அவ க தா .உலக நா களி இ கிலா , அெமாி கா, பிெர , ெஜ ம , கனடா, ெம ேகா,ஜ பா ஆகிய நா க இ வில கிய தி ப ேவ கைள, த த ம ணிமண ச திறனா ெச உலகளாவிய அளவி நா ற இல கிய திசிற பிைன உண ப ெச தன.

2.1.2 இ ய அள நா ற ய

மனித இன எ வள பழைம வா தேதா, அ த அள பழைம மி கநா றவியலா . இதி இ திய அளவி எ த நிைலயி நா றவியவிள கிய எ பைத கா ேபா , இ தியாவி நா றவிய ைறதனி தெதா ைறயாக வளரவி ைல. ஆனா இ தியவிய (Indology) ஒப தியாகேவ க த ப ட எ ப அறிஞ க தா . இ திய நாபார பாிய ைத ேவத தி , றி பாக ாி ேவத தி பழைமயான நா றபாட கைத பாட காண ப கி றன. ப சத திர கைத இ திய நா றஇல கிய தி தைலைம இட ைத ெப றதா . த ஜாதக கைதக நீதிெநறி

கைதகளா .

இ திய நா கா மீ ப தி, இமாசல பிரேதச , ப சா , அாியானா,ேம வ காள , கா , அசா , ஒாிசா, ேமகாலயா, மணி , அ ணாசல பிரேதச ,இராஜ தா , ம திய பிரேதச , ஜரா , ஆ திரா, க நாடகா, ேகரள எஅைன ப திகளி நா ற கைதக , நா ற பாட ககாண ப டன எ பைத இ திய நா றவிய வரலா றிைன ப ெபாஅறிய கிற .

2.1.3 த ழக அள நா ற ய

தமிழக நா ற ம களி வா ைக ைறகைள, நாகாிக ைத உ ளஉ ளப எ ைர இல கிய நா றவிய இல கியமா . இவ ைறநா ற ம களி மர வழி ப ட பைட க (Traditional Creations) எனலா எஅறிஞ கி றன .

வட ேவ கட ெத மாிஆயிைட தமி ந லக

எ பதா ேவ கட த மாி வைர உ ள தமி ெமாழி ேப தமிழக ம களிவா விய ைறகைள நா ற வழ கா க எ ைர கி றன.

இ வில கிய தி ேதா ற திைன வள சிைய விள வ வரலாஆ . இதைன கால ப பி வாயிலாக வர ைற ப தலா .

2.2 நா ற ய - ப ப

இ திய அளவி , தமிழக தி நா றவியைல, கால அ பைடயிப ளன . நா ற இல கிய தி கைலகளி காண பெபா ப கைள அைடயாள கா ளன .

2.2.1 கால ப

இல கிய கால தி – ச தாய தி – க ணா எ றா , அ வில கிய திநிைல த திற திைன கால ப பி வழி வைக பா ெச ெதளி ெபற .இ வா மனித வா கால தி வழி ெசய ப கிற எ றா ஏ க இய .

இ திய நா றவிய

இ திய நா றவிய வழ கா கைள அறிஞ க

1) ப ைட கால (Ancient Period)

2) த கால தி ெதாட க கால (Early Modern Period)

3) த கால (Modern Period)

எ கால களாக ப , இ திய நா எ ைல உ ளமாநில களி பைட கைள திறனா ெச கி றன .

தமிழக நா றவிய

இ திய நா றவிய வழ கா கைள அறிஞ க

1) ேசகாி கால (1871 – 1959)

2) ஆ வி ெதாட க கால (1960 – 1969)

3) ஆ களி வள சி கால (1970)

எ ப ஆரா சி ெச கி றன .

2.2.2 ப க

நா ற வழ கா எ ப நா ற ம களி வா ைகயி இட ெப றஇல கிய , கைலக எ பனவா . இ வி ப திக சில கியமான ப கைளெகா விள கி றன. அைவயாவன:

1) நிைல த த ைம உைடயன

2) நிைலய ற த ைம உ

3) இைடயிேல நி தி ைவ க ப த

4) த ளி ைவ த எ ப உ

5) ம க வி ப பின

6) ைவ , அழகிய ெகா டைவ

7) ச க அைடயாள கைள ெகா டைவ

8) பா ைவயாள , ப பாளாி மா ற ைத ஏ ப பின.

இ வா நா றவிய எ ப ம களி பைட பாக, ம கைவ பைட பாக, ம களி வழிேய நிக பைட பாக விள கி வ கி ற .

இ வில கிய தி சிற பிைன சா க வழி அறியலா .

2.3 நா ற ய - பாட க கைதக

நா றவிய ம களிைடேய ெச வா ெப ற பாட க பல உ ளன.அைத ேபா ம களிட மிக அறி கமான கைதக காண ப கி றன.

2.3.1 பாட க

இ ம களி வா வி ெத வ தி கிய இட . இதி பி ைளயா மீப தி ெகா பா பாட , அவ பைட ப ேவ வைகயானபணியார இட ெப வ றி பிட த க .

மா ெகாள பைட

மா ைட ஆ ரமா

எ ெகாள பைட

எ ைட ஆ ரமா

ஆ ெகாள பைட

அ ரச ஆ ரமா

க ெகாள பைட

கட ைட ஆ ரமா

ெகாள பைட

ெகா க ைட ஆ ரமா

ப ெகாள பைட

ப யார ஆ ரமா

இ தைன ஒ பதமா – எ க

ச பா ைளயா

(நா பாட – நா.வானமாமைல)

எ ற நா ற பாட வழ தகவ க பலவா .

இ பாட எ ைக, ேமாைன ட , ேப வழ ெசா கைள ெகா ,பி ைளயா பி தமான பணியார வைககைள அ கி ெசா ெச பாபாரா த ாிய . வா ெமாழி இல கிய எ பதா மன தி பதி ெசெகா வத ஏ ற ைறயி எளிய ெசா களா இனிைம விள க பாட வாிகைளபைட ளன .

2.3.2 கைதக

நா றவிய நா ற பாட க , நா ற கைதகஇர ட மிக கிய ப . எ த ஒ க ைத பாட வாயிலாகேவாகைத வாயிலாகேவா ெசா த எ ப அ ெதா இ வைர நிநிலவிவ ப ஆ .

நா ற கைதகைள அறிஞ க அவரவ த அ க திய (Theme)சி தைன ஏ ப ப கி றன . இதி பிாி டானிகா கைல கள சிய(Encyclopedia Britannica Vol.9 P519) கீ கா வைகயி நா றவிய கைதகைள

ப கிற .

1) ராண கைத (Myth)

2) பழ கைத (Legend)

3) ெபா ம க கைத (Popular Tale)

எ கா டாக, நா ேதா ம களி வா வி இட ெப கீ காபழ கைத ஒ றிைன ெதாி ெகா ளலா .

ஏைழ விற ெவ கா ெச கிறா . விற ெவ ேபா அவனேகாடாி ைகதவறி ஆழமான ள தி வி வி கிற . வ தி அ கிறா . அவ

ஒ ேதவைத ேதா கிறா . ஒ த க ேகாடாிைய எ வ ”இ வாஉ ைடய ?” எ ேக கிறா . ”இ ைல” எ கிறா . அ ெவ ளிேகாடாிைய எ வ கா கிறா . ”இ இ ைல” எ கிறா . இ தியி ,அவன இ ேகாடாிைய எ வ த , ”இ தா எ ைடய ” எ கிறா .அவன ேந ைமைய பாரா ேகாடாிகைள ேம அவ ெகாவி கிறா . அவ மகி ேவா தி கிறா .

இ வா வா வி அ றாட பிர சைனேய கைதயி க வாக விள கிற .மனிதனி ேந ைம உண , அ பாரா ட ப ெபா ஏ ப மகிேபச ப கி றன. நா றவிய கைதக அற க ைத அறிய ச தாய ைதஅறிய பய ப டன. நா றவிய வழ கா க அவ த வா ேவா ெதாடெகா வா சிற பிைன ெப றன.

த மதி : வினா க – I

2.4 நா ற ய - ப க

நா ற இல கியமான கால காலமாக ம களி வா ெமாழி வழியாகேவபர ப ப வ ள எ ப நா அைனவ அறி த ஒ ேற. அ வாபர ப ப டத வழிேய அ வில கியமான ஒ வாிடமி ம றவ , ஒச க தி ம ெறா ச க தி , ஒ ப பா ம ெறாப பா பதி ெச ய ப ட . அ வாேற இ பல வழ கா க பதிெச ய ப வ கி றன. வா ெமாழி வழியாக பதி ெச ய ப கி ற ேபாநா ற இல கிய களி ைடய கியமான ப களி ஒ றான திாி வ வஎ ப ஏ ப கி ற .

இ ைறய கால நிைல ஏ றவா நா ற இல கிய களி ேதைவக தி அவ றிைன பதி ெச வதி சில ப நிைலக ஏ ப ளன.இ ப நிைலகளி றி பாக நா ற இல கிய க எ தி லமாக பதிெச ய ப கி ற ேபா , ேம றி த திாி வ வ எ ப நீ கி, நிைல தெதாவ வ ஏ ப கி ற . எ தி லமாக பதி ெச ய ப வதனா பதிெச ய ப கி ற நா ற இல கிய தி பரவ த ைம விாிவைடகி ற .

2.4.1 க

நா றவியைல ப றிய க பல வ ளன. அவ றி பாகநா ற பாட க , நா ற கைத பாட க , வி கைதக , பழெமாழிக ,நா ற நடன க ேபா றவ றி அதிகமான, ெதளிவான க வ ளனஎன றி பி ெசா லலா . தமி நா ற பாட கைள ப றி .அ ணாசலஎ திய கா றி வ த கவிைத எ ேல 1943இ த ெவளிவ த எனலா .1943இ ெவளிவ த இ பிற இ வைர(1975) மா 30 கவ ளன எ .ச க தர த ைடய நா ற இய எ றி பி கிறா . த ைச asதமி ப கைல கழக ேபராசிாிய ஆ .இராமநாத

ெதா ெவளியி ள நா ற பாட சிற பான . இ ெதா பிஒ ெவா வ டார தி ெகன ப தி பிாி க ப ெவளியிட ப ள .

தமிழி த த 1869இ கைத பாட ெவளியிட ப டதாக றி பி வ .இதி , ஏ.எ .ெப மா எ திய கைத பாட ப றிய (1987) றி பிட த க .இ கைத பாட க ந லத கா கைத, ம ைர ர கைத ேபா ற கைதபாட க ப றிய ஆ க , க ெதாட ெவளிவ கி றன. இ வாறாகநா ற இல கிய ெதாட பான பல சிற த க ெவளிவெகா கி றன. அவ .ைவ.அரவி தனி நா ற பாட க ,ெச.அ னகா வி ஏ எ தா கவிைதக , ஆ .இராமநாதனி நா றபாட க கா தமிழ வா விய , நா ற கைதக , தமிழி தி க -ஓ ஆ ,அ.நா.ெப மாளி நா டா கைதக , ச.ேவ. ரமணிய தி தமிழி வி கைதகேபா பல கைள றி பி ெசா லலா .

2.4.2 இத க

நா றவிய ைறயி வள சி இத களி ப றி பிட த த .ெதாட க நிைலயி தாமைர, கைலமக , ம சாி ேபா ற இத களி நா றகைதக , நா ற பாட க , பழெமாழி ேபா றைவ இட ெப ளன. இைவ

தவிர அ த ரபி, ஆன த ேபாதினி, ஆன தவிகட , க கி, ேதசமி திர , தீப ேபா றஇத களி இட ெப ளன. ேம , நா றவிய ைற சா ேத ெவளிவ த,ெவளிவர ய சில இத கைள நா இ றி பி ெசா லலா .

நா.வானமாமைல அவ களா பாைளய ேகா ைடயி 1964இ ஆரா சி எ றஇத ெதாட க ப , அதி நா றவிய ம நா றவியேலாெதாட ைடய பிற ைறகளி ஆ ேம ெகா ள ப க ைரகெவளியிட ப டன. இ திய தமி நா றவிய கழக தி காலா இதழானநா றவிய எ ற இத 1983இ ெவளிவ த . 1987இ நா டா வழ கா றியஆ கழக இதழான நா டா வழ கா றிய எ ற இத ெவளிவெகா கி ற .

2.4.3 ம க ெதாட சாதன க

ம க ெதாட சாதன களாக றி பிட ப கி ற வாெனா ,ெதாைல கா சி ேபா றைவ நா றவிய மிக பய ளைவயாகவிள கி றன. வாெனா , ெதாைல கா சி க றவ களிட ம ம லாக லாத பாமர களிட ெப ெச வா ைக ெப ளன. இ ம க ெதாடசாதன க நா றவிய பய ளைவயாக அைமகி றன எ பத பலசா க இ பி இ நா ஒ சா றிைன றி பி ெசா லலா .ேபரா.அ. .பரமசிவான த தம வா ெமாழி இல கிய எ ற ைல எ வதவாெனா யி ஊ கேம காரண எ கி றா . எனேவ வாெனா யி வழி நாஇத பயைன உண ெகா ள கி ற . ேம , தி .ெச.அ னகா தி சிவாெனா நிைலய தி த ைடய ஏ எ தா கவிைதக ஒ பர ப பஒ பதி ெச ய ப ள எ வத ல வாெனா நா றவியஆ வாள க பய ளதாக விள வைத அறிய கி ற .

இ றளவி றி பாக ம ைர, தி சி, ேபா ற வாெனாநிைலய க நா ேதா சில றி பி ட ேநர களி நா ற நிக சிகைளஒ பர ெச வ கி றன. ெதாைல கா சி நி வன க ெப பா தமிழதி நா ேபா ற விழா நா களி நா ற நிக சிகைள நா றெதாட பான விள பர கைள ேம ஒளிபர பி வ கி றன.

2.4.4 க வன க

எ த ஒ பைட நிைலயான த ைமயிைன ெபறேவ மானாஅ பைட நா ேதா ம களி பய பா இட ெப ெகா ேடஇ கேவ . அ ெபா தா அ பைட ம களா மற க படாம வா .அேத சமய மைற க படாம ேபா ற ப . இ வைகயி நா றவியநிைல பா ைன பா ேபா இ வில கிய கால தி ேதைவ ஏ ப தனதனி த ைமைய இழ காம ம க ம தியி நிலவி வ கி ற .

றி பாக க வி நி வன க , ஆ க நா ற இல கிய திக கைள க டறிவதி மி த ைன ேபா ெசய ப வ கி றன. எனேவ

ம க வழ கா இல கிய அறி சா த ம களி சி தைன உாியதாக நிைல தபதிவிைன ெப வ வ றி பிட த க .

2.5 நா ற ய - வள

நா றவிய இ ப ேவ நிைலயி வள ெகா வ கி ற . றி பாக,நா றவிய ெதாட பாக பல க தர க நைடெப வ கி றன. பலஆ க நிக வ கி றன. பிற ைறக ட ெதாட ப தி ஒ பி பாநிைலைய எ தி ள .

2.5.1 க தர க

நா றவிய ெதாட பான க கைள பல அறி ெகா ள ,அ க கைள ட ஆரா ெதளி ெபற ‘ஆ கள ’ எ ப

கியமான ஒ . நீ ட ெந காலமாக இ ேபா ற க தர க எ லாைறகளி நைடெப , க தர களி விவாதி க ய க க களாக

ெவளிவ வ மிக பய விைளவி க யதாக அைம ள .

அ தைகய க தர களி ய சிேய நா றவிய ைறயி வள சிஅ ேகா ய . அ தைகய ய சிக இ ைறயி த ேபா ைன டெசய ப த ப ெகா கி றன. அவ றி றி பாக, ய சேவாியக ாியி நா றவிய ைற, த ைச தமி ப கைல கழக நா றவியைற, ம ைர காமராச ப கைல கழக நா றவிய ைற ேபா றைவ பல

க தர கைள நட தி வ கி றன. நா றவிய ைறேயா இைண ளப ேவ ைறக ட ெதாட ெகா இ ைறயி வள சியி அ கைற காவ கி றன.

2.5.2 ஆ க

நா றவிய ஆ விைன ெபா வாக பாிணாம வரலா றாரா சி,றி பி ட கால ஆரா சி என இ வைகயாக அறிஞ க வைக ப வ . ெதாட க

நிைலயி நா றவிய ஆ வான நா ற இல கிய கைள வைரயைறெச த , வைக ப த , அவ றி ேதா ற , அவ றி ப பய கா தஆகிய ைறகளிேல ஆ ெச வதாக அைம தி த . நா றவிய ைறயித ேபாைதய வள சி நிைலயி ஆ வான ேகா பா ேடா ெபா தி பாய சியிைன எ ள . அவ அைம பிய ஆ , ெசய திற ஆ , உளவிய

ஆ , வரலா ைற ஆ ேபா ற ஆ ைறகைள றி பி ெசா லலா .இ ைறய நிைலயி ெபா வாக அைன ப கைல கழக க நா றவியெதாட பான ஆ வி ஆதர த வ கி றன எ ப றி பிட த க .

2.5.3 ற ைற ெதாட

நா றவிய வழ கா க ஒ ெவா வைக ஒ ெவா தனி தனிைறயாக சி தி எ அள அளவி லா க கைள , தர கைள

ெகா விள கி றன. ஒ ெவா ப திைய உளவிய , ெமாழியிய ,மானிடவிய , ச தாயவிய எ பிற ைறகேளா இைண சி தி ெபாஎதி கால தி எ லா ைறகளி நா றவிய ஓாிட ைத ெப வி .ேம அத வளைமயி அ த த ைறகளி தன ெகன சிற த ப களி பிைனெச வள ப தி ெகா ள . இ வா நா றவிய சிற க வள பமி கைவகளாக உ ளன.

2.6 ெதா ைர

நா றவிய க ந ப கேள! இ வைர நா றவிய வரலா றிைன

1) உலக அளவி

2) இ திய அளவி

3) தமிழக அளவி

எ ெதாி ெகா க . இதனா தமிழக அளவி இத சிற ைப ாிெகா ள த .

நா றவிய ேதா ற வள சி கால ப பி வாயிலாக ெதளிவாகஅறி இ க .,

நா றவிய பதி களி ல நா றவிய வழ கா றிநிைல பா ெதாி ெகா ள .

எதி கால தி எ வா நா றவிய விள க ேவ எ பஎ ைர க ப ள .

இ வா நீ க நா ற இல கிய தி வரலா றிைன அறிெகா க . இ ைலயா?

த மதி : வினா க – II

பாட - 3

A06113 நா ற ய இல ய வைகைம பா க

இ த பாட எ ன ெசா கிற ?

நா ற இல கிய ைத ஒ ெமா தமாக ப ெபா மிக பரப டதாக ேதா . எனேவ இ வில கிய ைத ஏதாவ ஒ க திய (ideology)அ பைடயி ப ெதா ப ெபா சிற பாக ாி ெகா ள

. இ வா இ த பாட ப தி நா ற இல கிய ைத வைகைம ப திவிள பணிைய ெச கிற .

இ த பாட ைத ப பதா எ ன பய ெபறலா ?

இ த பாட ைத ப ேபா நீ க கீ கா திற கைளபய கைள ெப க .

நா ற இல கிய தி வைகைம – வைக இ விர மான ேவ பா ைடஉணரலா .நா ற இல கிய தி வைகைமக எைவ? அவ வைகக எைவ? எைவ?எ அறி ெகா ளல .ஒ ெவா பிாிவி சிற கைள ாி ெகா ள .வைகைம – வைக ப த கான காரணிகைள அ ைறகைள அறிெகா ள .நா றவிய இல கிய தி தனி த ைமகைள ாி ெகா ள இய .நா றவிய இல கிய ஆ வி ைனவத இ பாட ப தி உ ைணெச

பாட அைம

3.0 பாட ைர3.1 நா றவிய – வைகைம பா3.2 நா ற இல கியத மதி : வினா க – I3.3 நா ற கைலக3.4 ெதா ைரத மதி : வினா க - II

3.0 பாட ைர

ம களா கால காலமாக மர வழியாக உ டா க ப ட ஆ க க (Creations)தாநா றவிய வழ கா எ ப . ம களி வா வியேலா இர டற கல த இ தநா ற வழ கா கைள ப கா ய சி, அதைன பயி பவ கெதளிவிைன ெப வத காக தா எ பைத ாி ெகா ள ேவ .

3.1 நா ற ய - வைகைம பா

நா றவிய ைறயி வைகைம பா எ ப அ ைம கால தி தாவள த . வைக பா எ றி காம வைகைம பா எ றி பதனாவைகைம பா வைக பா அட எ ெகா க.

வைகைம

வைகைம எ ப உ ளட க தா , உ வ தா , வழ க ப ழலாதனி த இய கைள ெகா ட வழ கா ெதா திேயயா . தனி த இய பிைனேவ ப வத லமாக வைகைம எ பதைன அறிய கி ற . வைகைமஎ ப உ வா க ப வதி ைல, இய பாகேவ மரபி இ கி ற .

வைகைம வைக பா

வைகைம பா வைக பா எ ப அட எ றி பி ேளா .அதைன சா ட விள கி ற ேபா வைகைம எ பதி வைக எ பதி மானேவ பா ச ெதளிவாக விள எ பதி ஐயமி ைல. அதாவ , நா றவழ கா களி ‘கைத’ எ பதைன வைகைமயாக ெகா ளலா . இ த நா றகைத வைகைம ராண கைதக , பழமர கைதக , ேதவைத கைதக ,ேவ ைக கைதக ேபா றவ றிைன அவ றி கான வைககளாக டலா .

3.1.1 வைகைம பா – வைகக

நா ற வழ கா கைள ெபா வாக வைகைம ப ேபா இரவைகயாக பிாி ப . அைவ, 1) இனவைகைம, 2) ஆ வைகைம எ பனவா .இவ இனவைகைம எ ப ஒ வழ கா . அ வழ கா றிைன வழ கி ற இனம களா எ ெபயரா அைழ க ப கி றேதா, அ ெபயாினாேலேயவைகைம ப வத ‘இனவைகைம’ எ ெபய . ‘ஆ வைகைம’ எ பஆ வாள களா ஆ வசதி காக ஏ ப த ப ட வைகைம ஆ . இ த ஆவைகைமேய நா றவிய ைறசா த ஆ களி , ஆ வாள களாெப பா ட ப கி ற எ ப இ றி க த க . ெப பா ைமயாகபய ப த ப கிற இ த ஆ வைகைம எ ப மரேபா அதாவ இனவைகைமேயா ஒ ேபாக யதாக இ தா தா சாியானதாக அைம .

இய க

ேம றி பி ட வைகைம கான இய களாக பி வ வனவ ைறறி பிடலா . இன வைகைம எ ப வ டார சா அைமவ , சி கலான ,

ெதளிவ ற , நா ற ம களி அறி எ ைல உ ப ட . ஆ வைகைமஎ ப பா வான , சி கல ற , ஆ வாள களா உ வா க பட ய ,ெதளிவான , அறிவிய சா த . இவ ைற இ த இர வைகைமக கானஇய களாக றி பிடலா .

பிாி க

நா றவிய வைகைமயிைன எளிைமயாக ாி ெகா வத , ெபா வாகநா றவிய ைன இர ெப பிாிவாக பிாி கலா . அைவ,

1) நா ற இல கிய 2) நா ற கைலக

எ பனவா . இ த இ ெப வைகைம பா பலவைகயானவைக பா க பிாி க ப ளன.

3.2 நா ற இல ய

“நா ற இல கிய தி ேவ க மனித ச தாய தி மிக ஆழமாக பதி ளன.நா ற இல கியமான மனித ச தாய எைத அ பவி தேதா, எைத க றேதாஅைத வி ைவ தி ேசமி அைறயா ” எ கிறா ைனவ .ச திேவ(நா ற இய ஆ : ப க : 22). எனேவ நா ற இல கிய ம ணிமண ைத பர சிற பிைன ெகா ட . நா ற இல கிய எ றவைகைம பா பல வைகயிைன காண . அைவ,

1) நா ற பாட க

2) நா ற கைதக

3) நா ற கைத பாட க

4) நா ற பழெமாழிக

5) வி கைதக

6) ராண க

த யனவா . இனி இவ ைற ஒ ெவா றாக பா கலா .

3.2.1 நா ற பாட க

நா ற பாட க ைன பழைம பழைம வா தைவ. பி ைனைம ைமயாக விள கி றன. இ பாட க இனியைவ, எளியைவ,

எ த படாதைவ, வாயி பிற , ெசவிகளி நிைற உ ள தி பதி ெப பைவ.இ பாட க எ பிற தைவ, எவரா பாட ெப றைவ எ உ தியாகஅ தியி ெசா ல யாத ெப ைமயிைன ெகா டைவ. இ பாட கஎ தில கிய பாட கைள ேபா எ ைக, ேமாைன, இைய , இர ைட கிளவிஎ ற யா பில கண தி க ேகா பி அைம ளன.

நா ற பாட வைக பா

நா ற பாட க அைவ பாட ப ழ , நிக களி த ைம இவ ைறஅ பைடயாக ெகா வைக ப த ப கி றன. ைனவ . ச திேவ ழஅ பைடயி எ டாக பிாி , அவ றி உ பிாி கைள வைக ப தி ளா .

தாலா பாட க

தாலா பாட எ ப தா ைம உண வி ெவளி பாடா . அ பாட களிெவளி ப உண களி த ைமயிைன நா களாக பிாி ளா .

1) ழ ைத ப றியன.

2) ழ ைத ாிய ெபா க ப றியன.

3) ழ ைதகளி உறவின ெப ைம ப றியன.

ழ ைத பாட க

ழ ைத பா க ழ ைத உ ள ைத ல ப வனவாக அைம தி .அதி ெபா அைமவைதவிட ஓைச நிைற கேள அதிகமாக காண ப .இ பாட கைள ேம ,

1) ழ ைத வள சிநிைல பாட க .

2) ( ழ ைத பாட க ) ம றவ க பா வ .

3) சி வ பாட க .

எ பிாி பா கலா .

காத பாட க

காத பாட கைள இ வைகயாக பிாி கலா . 1) காதல கேள பா வ , 2)காதல க அ லாதவ க ெதாழி ெச ேபா பா வ . ஆனா ெப பாநா ற காத , ெதாழி ெச மிட களி தா பிற கிற . வ கார பாெத மா பாட களி காத ைவைய காணலா . உறவி இ ப கா ப ,பிாிவி ேவதைனயைடவ பாட ெபா ளாக அைம .

ெதாழி பாட க

மனித க ெதாழி ெச ேபா அ றவி பிற பைவ ெதாழிபாட க . ெதாழி பாட களிேல அ மல வைத , பாச ெபா வைத ,உைழ பி ஆ வ ைத , ந ைமயி ஈ பா ைட , தீைமயி ெவ ைபகாணலா . ெதாழி பாட க ெதாழிலாள கள இ ப ப கைள , ெந ச

ற கைள , ஆசாபாச கைள , வி , ெவ கைள ெவளியி கி றன.ெதாழி பாட கைள ஏேலால கி பா , தி லால க பா , ெத மா பா ,ஏ ற பா , வ கார பா எ ெற லா வழ வ .

ெகா டா ட பாட க

மனித த மகி சியிைன ஆ பா பலேரா கலெகா டா கிறா . அ ெவளி ெதா ைமயான கைல சிற ைப ம களப பா சிற பிைன அறிய . மனிதனி உைழ பி பி , அவனமனமான ஆட , பாட களி ஈ ப கிற . இ பாட கைள அக பாட , ற பாடஎ பிாி கலா .

அக பாட

ச க தி ள பல இைண வாக பாட ப வ . சடபாட , தி மண , பாிகாச , ந , ஊ ச , வைளகா பாட கேபா றவ ைற றலா .

ற பாட

பல கல தா மி, ேகாலா ட ேபா ற ஆ ட களி பாட பபாட கைள ற பாட க எனலா .

ப தி பாட க

ஆதி கால தி ம க இய ைகேயா இைய த வா நட தின . இய ைகயிச திகைள ெத வ களாக க தி வழிப டன . அதி விழா க ,ப ைகக , ப க ேதா ற ெப றன. இ வழிபா கைள நிைலகளிம களிைடேய காண .

1) இய ைக வழிபா பாட க .

2) சி ெத வ பாட .

3) ெப ெத வ பாட .

சா : இய ைக வழிபா பாட

ச ரேர யேர

சா பகவாேன

இ ரேர வா ேதவா

இ பமைழ ெப யேவ

ம ைத ேல மா யா

மைலேமேல மாயவேர

இ ரேர யேர

இ பமைழ ெப யேவ

இ பாட ெதா ெதா வ இய ைக வழிபா ைட காணலா . நிலா,மைழ, ஒளி, பா , ப ஆகியவ ைற நா ற ம க வழிப கி றன . அ வாவழிப ேபா இ தைகய இய ைக பாட கைள பா கி றன .ஒ பாாி பாட க

இற தவ கைள நிைன அவ க மீ பாட ப பாட கைள ஒ பாாி எ ப .இற தவ களி இழ ைப எ ணி, இற தவ கைள த ைம ஒ ெசாஅதாவ ஒ பி பா வ ஒ பாாியா . இற தவாி ெப ைம அவரணநல க பிறரா ேபா ற ப ட ைற , ஒ பாாி பா கி றவ க

இற தவைர ேநசி த ைற , த ைடய நிைலைம, ப தி நிைலைம, ஈமசட க ப றிய விவர க அ பாட களி ற ப வ .

ப மல பாட க

ஒேர பாட ஒ ேம ப ட த ைம இ பி அ பாட ப மல பாடஎன ப .

3.2.2 நா ற கைதக

நா ற ம களிைடேய கைத வ எ ப ெபா வான ப பா . ம கத கள வா விய நீதிக காக , ெபா ேபா கி காக கைதகைள

உைர தன . இ றள உைர வ கி றன . நாைள கைதயிைன வா க .ஏென றா கைதயிைன பவ , கைதயிைன ேக பவ அ த தகைதகேளா த கைள இைண கைத ேக கி றன .

கைதகளி வைகக

ைனவ . ச திேவ நா ற கைதகைள 6 வைகயாக பிாி கி றா .

1) மனித கைதக

2) மி க கைதக

3) ம திர – த திர கைதக

4) ெத க கைதக

5) இதிகாச ராண கைதக

6) ப ெபா ப றிய கைதக

கைதகளி சிற க

இ கைதகளி கிய ேநா க ம க அற ேகா பா ைட உண வேதஆ . வள ழ ைதக அ நீதி ேபாதைன கள சியமாக திக கிற .வா ைக பிர சைன, ஆைச, ப , சாதி ச , காத , ஒ க , ேவதைன,

டா தன , ெபாறாைம, மன உண ெவ சி, க ள ந , ம திர , திசா தன ,நீதி த யவ ைற வதாக அைம . ெமா த தி இ கைதக பய பாஇல கிய ஆகி றன. ச க வரலா ைற அறிய ெபாி ைண ாிகி றன.ப பா கைள மீ வா க ெச கி றன. பழ கால ச தாயெச திகைள , சமகால ெச திகைள இவ றா அறிய கி ற .

3.2.3 நா ற கைத பாட க

தனிமனித வா ைகயி கிய நிக கைள – பிற த இற வைர –கைதயிைன ேபா அேத சமய பாடலாக பா வ கைத பாடலா .கா பிய தி த னிகாி லா தைலவனி வள ப மி த ெசய பா கஎ த ப கி றன அ லவா? அைத ேபால நா ற கைத பாட கைததைலவனி ர தீர ெசய க பாட ப . கைத பாட க வரலா க அ ல.அைவ ர காவிய க , மனித ப பி உய த அ ச கைள ேபா பைவஎ கிறா நா. வானமாமைல (ஐவ ராசா க கைத. ப.53). இைவ கைத பாட களிஇய க எ ேற றலா .

கைத பாட த ைம

கைத பாட கீ கா கிய க காண ப கி றன.

1) கைதயி நிக சி ேபா உ . (Action)

2) பா திர க வாயிலாக விள க ெப . (Characters)

3) கைத க உ (Theme)

4) ர ப கிய வ ெகா க ெப . (Prominence of Heroism)

5) உைரயாட (Dialogue) உ ,

6) தி ப தி ப வர (Repetition)

கைத பாட அைம

கைத பாட அைம பி நா கிய ப திக உ ளன. அைவயாவன,

1) கா அ ல வழிபா .

2) வண க

3) வரலா

4) வாழி

எ பைவயா .

சா : கைத பாட க

1) ப ட கைத

2) ந லத கா கைத

3) அ ண மா வாமி கைத

கைத பாட வைகக

ைனவ . ச திேவ கைத பாட கைள றாக வைக ப கிறா .

1) ராண, இதிகாச ெத க கைத பாட க

2) வரலா கைத பாட க

3) ச க கைத பாட க

3.2.4 நா ற பழெமா க

பழெமாழி எ ற ெசா ேல மிக பழைமயானவ ைற உண வதா . பலரஅறிைவ ஒ வர ண ைவ அதி ெப கி றன. அறிவி கேமபழெமாழி எனலா . பழெமாழிக ம கள வா ட வா வாக பி னிபிைண ளன. ம களி வா வி நா பழ க தி உ ள ெமாழி, எ ைகேமாைன ட ஒ க திைன த , விள க ெச வைகயி எ தஆகியவ ைற ெகா டேத பழெமாழியா . இைவ க ெசா விள க ைவஆ ற மி கைவகளா .

பழெமாழியி இய க

1) பழெமாழியி கிய இய , க , ெதளி , ெபா த ைடைம.

2) அற ைரைய , அறி ைரைய ெகா .

3) ஒ ெவா பழெமாழி விள க (Descriptive element) ஒ றிைனெப றி .

4) பழெமாழி ஒ ெசா அைமவதி ைல.

பழெமாழி வைக பா

ைனவ . ச திேவ தமி பழெமாழிகைள ஐ வைகயாகவைக ப கிறா .

1) அள அ பைட (Size Basis)

2) ெபா அ பைட (Subject Basis)

3) அகரவாிைச அ பைட (Alphabetical Basis)

4) அைம பிய அ பைட (Structural Basis)

5) பய அ பைட (Functional Basis)

3.2.5 கைதக

வி கைத எ ப ஏதாவ ஒ க ைத த னிட மைற ெகாவ . இதைன அறி திற ேதா ஆரா சி ெச ெபா , ைற த ப ச

சி தைன ெச ெபா தா ல ப . ேம ‘வி கைத’ எ ற நா றவழ கா றி ஈ பா வி உைடயவ களா வி கைதயி ள ‘ தி ’( ாியாத நிைலயி ள ) விைடயிைன ற . இ வா வி கைத எ ப ,

1) அறி ஊ ெசய

2) சி தைனைய த

3) பய ள ெபா ேபா

எ ற வைகயி அைம ம களி வா வி இட ெப ள .

வி கைதயி வைகக

வி கைதகைள, பய பா அ பைடயி நா வைகயாக பிாி கி றாடா ட ச. ேவ. ரமணிய அவ க . அைவ,

1) விள க வி கைதக (Descriptive Riddles)

2) நைக வி கைதக (Witty question Riddles)

3) ெகா டா ட வி கைதக (Ritualistic Riddles)

4) ெபா ேபா வி கைதக (Recreative Riddles)

வி கைதைய அைம பிய ஆ வி அ பைடயி இர டாகவைக ப தலா . அைவ,

1) உ வகமி லாத (Literal)

சா :

‘சிவ ச க ’ – எ ப றி மணிைய றி .

2) உ வக ைடய .

சா :

‘ெச கா த மா ச ைத ேபா ’ – எ ப க வா ைனறி கிற .

இ வா வி கைதக பழெமாழிக ம களி வா வி பய ள வைகயிெபா ைத கழி பத , சி தி பத ைண நி உ ளன. இ வி கைத,பழெமாழி இவ ைற, தமி நா ஒ றி பி ட வாெனா யி ப பைல ஒ பரநிக சிகளி , நிைலய தா வாெனா ேக பவ களிட ெதாைலேபசி வழிேக பைத ேக க . நா ற வழ கா நாகாிக மி த ம களிவா ைகயி ம க ெதாட சாதன களி இட ெப வ றி பிட த க .

3.2.6 ராண க

ராண கைதக மனித மன தி அ தள தி உ ள எ ண கைளைமயமாக ெகா டைவ. அ தைகய ராண கைதக அ த இ வைரவா வ கி றன. அறிவிய வள சியி லாத கால தி மனித வா வி அ பவி தர பா க , வி ைதக , சி க க ஆகியவ தீ வாக ராண கைதக

இ ளன. சட க தா ராண க ேதா வத அ பைட காரணமாகஇ ளன. சமய தி ஆ த ேநா , அ பைட க க ராண களிேதா கிட கி றன.

ராண களி வைகக

தமிழி ள ராண கைள ம களிைடேய ள,

1) வா ெமாழி ராண க (Oral Puranas)

2) எ தில கிய ராண க (தல ராண க )

எ ப ஆராயலா .

த மதி : வினா க – I

3.3 நா ற கைலக

நா ற வழ கா களி நா ற இல கிய தவி த ம ற அைனவழ கா கைள நா ற கைலக அட க ெச யலா . பி அதைன

வைககளாக ப அறியலா . அைவ,

1) நா ற பழ க க (Folk Practices)

2) நா ற கைலக (Folk Arts)

3) நா ற அறிவிய ம ெதாழி ப (Folk Science)

3.3.1 நா ற பழ க க

வா ைக ைறகளி ேச ைகதா ப பா எ ற ஒ ைறஉ வா கி ற . ஒ றி பி ட ச தாய தி சட க , பழ க வழ க க ,ந பி ைகக இைவ தா அ ச தாய தி ப பா அைடயாள ைத காண வழிவ கி றன. ச தாய தி பழ க க எ பனவ ,

1) ந பி ைகக

2) வழ க க

3) சட க

4) விழா க

5) விைளயா க

ேபா றைவ அட .

ந பி ைகக

ந பி ைகக ம களா உ வா க ப , அ ம களி ச தாய தாபா கா க ப கி றன. மனிதனி த னல உண ச தாய உண ேமந பி ைககைள வள வ கி றன. ந பி ைகக ெப பா அ ச உண விஅ பைடயி அைமகி றன. இய ைக அ பா ப ட ெசய க நட கி ற ேபாமனித மன அத ஒ காரண ைத பைட கி ற . அ ேவ நாளைடவிந பி ைகயாக மாறிவி கி ற . ச ன க பா ப இ த ந பி ைகஅட .

ந பி ைகயி வைகக

நா ற ம களி ந பி ைகக கண க றைவ. அவ றி சில,

1) ழ ைத ப றிய ந பி ைகக

2) ப வமைடத ப றிய ந பி ைகக

3) மைழ ப றிய ந பி ைகக

4) ந ச திர ந பி ைகக

5) கட ப றிய ந பி ைகக

6) உண , ஆைட, அணிகல க ப றிய ந பி ைகக

7) மரண ப றிய ந பி ைகக

8) கன ப றிய ந பி ைகக

ச ன க

1) ந ல ச ன

2) ெக ட ச ன

3) ப ச ன

எ பனவ ைற றலா .

வழ க க

நா ற ம களிைடேய சில வழ க க நைட ைறயி இ றளகாண ப கி றன. அைவ பி வ ந பி ைகக சா தைவ:

1) ெப க ழ கா வைர வள தி தா தன கணவைன விைரவிஇழ பா .

2) ெச வா கிழைமய மயி ெவ னா தாி திர வ .

3) அக ற ெந றி ைடயவ க அறிவாளிக .

4) ஆ க வல க த ந ல .

5) ஆ க இட க த ெக ட .

6) ெப க இட க த ந ல .

7) ஒ வ ேபா ‘நீ ட நா வா க’, ‘ றா வா க’ என வ .

8) மைறவிட தி ம ச இ பி ந ல .

9) தி மண ேநர தி மக அ கி தா ெச ல டா .

10) பகாாிய கைள த பிைறநாள ெச ய டா .

சட க

நா ற ம க த கள வா வி இ ப , ப எ ற எ லாநிக சிகளி சட ெச த எ ப கிய . தி மண , மரண , ழ ைத ேப ,ெத வ வழிபா எ எ லாவ றி சட க இட ெப கி றன.சா : தி மண சட

தி மண எ றா ப த ேபா , அைனவ ெவ றிைல பா ைவஅைழ ப . ந ெச த , தி நீ கா இட , அ மி வலமாக வ அரசாணி

தா க த த யன சட ைறக ஆ .

விழா க

விழா க ெப பா மத சா ைடயனவாகேவா, ெதாழிசா ைடயனவாகேவா இ . ெதாழி சா ைடய விழா க ெதாழி சிற பைடயேவ எ ற எ ண தி ெகா டாட ப கி றன. சமய சா ைடய விழா களிெத வ வழிபா கல தி .

1) தமி வ ட பிற

2) சி திரா ெபௗ ணமி

3) ைவகாசி விசாக

4) பி தி விழா

5) விநாயக ச தி

6) தீபாவளி

7) கா திைக தீப

8) நவரா திாி

9) ெபா க விழா

நா ற ெத வ கேளா ெதாட ைடய விழா க எ ைனவ க.கா தி சிலவ ைற றி பி கிறா . அைவ :

1) ேத தி விழா

2) ெசட ேபா தி விழா

3) தீமிதி உ சவ

4) க ப தி விழா

5) ெமா ைதய தி விழா

6) ஊரணி ெபா க

7) மயான ெகா ைள

8) கா தவராய க ேவ ற

ேபா றைவகளா .

விைளயா க

நா ற ம களி வா வியைல அறிவத விைளயா க ெபாிஉத கி றன. இ விைளயா கைள ஐ வைகயாக பிாி கி றன .

1) சி வ விைளயா

சி வ க ம விைளயா வ .

சா : ப பர விைளயா , ேத விைளயா …..

2) சி மிய விைளயா

சி மிய க ம விைளயா வ .

சா : பறி க வ கிேறா , சணி கா விைளயா .

3) சி வ சி மிய விைளயா .

இ பாலா விைளயா வ .

சா : ெநா , நிலா சி, சா .

4) மகளி விைளயா .

சா : ப லா ழி, த டா க , தாய .

5) ஆடவ விைளயா .

சா : ச , பதிைன தா , உறிய விைளயா , ேசவ க , எக .

3.3.2 நா ற கைலக

நா ற ம களி கைலகைள இர பிாிவாக பிாி கலா . அைவ,

1) நிக கைலக (Performing Arts)

2) நிக தா கைலக (Non – Performing Arts)

நிக கைலக

நிக கைலகைள ேம இர டாக பிாி ,

1) ச க சா கைலக

2) சமய சா கைலக

எனலா . இ நிக க றி பி ட கைலஞ களா நிக த ப வன.

நா ற நாடக

விழா களி ேபா நட த ப . ெப பா இரவி ெதாட கி வி ய வி யநைடெப . வ ளி◌் தி மண ேபா ற நாடக க நா ற ம களிைடேயசிற றைவ. இ நாடக க த கால ச தாய தி ஏ ப வசன களி சிலமா ற கைள உ வா கி ேப . இைத ெப பா நைக ைவ ப தியிகாணலா . நா ற நாடக களாக த ேபா ச க விழி ண , ேத தபிர சார , ம க ெதாைக க பா ேபா ற க க உ ளட கி ளனஎனலா .

நா ற இைச

நா ற இைசயிைன வி பா காண . இதி வி ட , இைசக விகளாக உ , ட , தாள , க ைட எ பனவ ைற , ப ைப, உ மி, த ைக,

பி எ ற நா க விகைள ேச எ வைகயான ப க க விகபய ப த ப கி றன. இ த வி பா த ெபா ச தாய க கைளம களிைடேய ெகா ேச க பய ப த ப கி ற .

நா ற நடன

நா றவிய நடன எ றி காம ஆ ட எ தாவழ க ப கிற . கரகா ட , மயிலா ட , ஒயிலா ட , கணியா ஆ ட ேபா றஆ ட கைள றி பி ெசா லலா .

எ ப பழைமயி சி னமாக, ப பா எ சமாக விள கி ற .ெத தி வள சிதா நாடக எ றலா .

தி வைகக

1) பாைவ ,

2) கைழ ,

3) ெத

என ப .

நிக தா கைலக

இ கைலகைள நா ற ம களி ெதாழி சா த கைலக எ தாறி பிட ேவ . இ ெதாழி க , ம களா ம க காக உ வா க ப டைவ.

ேகாயி க , ெத வ க இவ ைற அழ ப வத காக ெச ய ப வன எனலா .

ம பா ட கைல

நா ற ம களிைடேய ம பா ட கைல மிக சிற ெப ற .கைலயழ ட ைக திறைன கா ம பா ட ெச வைதேய ெபகைலயா கிவி டன . பல நிற க ட , உ வ அைம பி மா ற ெசகைலயழ ட ெபா திய ெபா கைள உ வா கி றன . கிராம களிகாண ப ஐயனா சிைலக இவ களி ைகவ ண தி சா றா .

பா பி த

பா பி ெதாழி ந மிைடேய பல தைல ைறயாக நைடெப வ கிற .ப தமைட பா ெநச , பைன ஓைலயா ைட ைடத ைக ெதாழி சிற தசா றா .

சி ப ேவைல பா

மர தி , உேலாக தி , க சி ப க ெச க ப கி றன. ேகாவிேத களி அழகான சி ப கைள காணலா . உேலாக களி ெத வ சிைலக ,பாைவ விள க ெச ய ப கி றன. உேலாக தா ெச வ ேபா கசி ப க ெச வ .

நா ற ஆைடக

நா ற ம களி ஆைடக ப தியா ஆனைவ, எளிைமயானைவ. ஆனாவள வ நாகாிக தி ஏ ப அவ க ைடய ஆைடகளி மா ற க ஏ பவ கி றன. அ ப ெய றா அவ க ெக ற தனி ப ட அைடயாள ைத அஎதி காணலா எ றா , அ ம களி , ந பி ைக சா த சட களி , ெத வவழிபா களி காணலா . அ த நிக வி ேபா எ வைக ஆைட அணிகி றன ,நிற எ ன? ேபா றவ ைற ெகா அவ களி ப பா தனி த ைமகைளஅறிய .

3.3.3 நா ற அ ய ம ெதா ப

இ ப தியி ,

1) நா ற ம வ

2) நா ற ெதாழி பவிய

3) நா ற க டட கைல

எ வைககைள பா கலா .

நா ற ம வ

நா ற ம க ைகயா ம வ ைறகைள நா ற ம வஎ கிேறா . நா ற ம வ ைத இர வைகயாக பிாி கலா . அைவ,

1) ம திர சமய ம வ

2) இய ைக ம வ

ம திர சமய ம வ

இ வைக ம வ ம திர , சட ேபா றவ ேறா ெதாட உைடயதாகஇ .நா ற ம களி ம வ ம திர சட க ம திாி த , தி நீேபாட , ேகாடா கி ேக ட , பா ைவ பா த , ேந தி கட ெச த , ேபேயா ட ,ெச விைன ெச த ேபா ற பல ெபய களா அைழ க ப கி றன. இ தம வ கைள அ ம க சாாி, ேபேயா , பா க ம வ , எ றிைவ திய , ம திரவாதி, சாமியா , அ ளா , நா ைவ திய என பல ெபய களாஅைழ கி றன . ம கள ேநாயிைன தீ பத மத ம திர ைத த வி நி பதைனம திர சமய ம வ (Magio – religious medicine) எனலா .இய ைக ம வ

ைக, தா ேபா ற ெபா க , ம க த யவ ைற இய ைகநா ற ம வ எ ப . மனித க வில க உ ெகாம , ெவளி ம என இ வைக . இய ைக நா ற ம வமனித இன ேதா றிய கால தி ேத உ ள . ப ைடய மனிதனி ம வஅறிைவ, ந பி ைகைய இத ல அறியலா .சா : ம ச காமாைல ேநா

1) கீழாெந , ம ச காிசலா க ணிைய அைர ேமாாி கல நா சா பிட ேவ . உ பி லாத பா ேசா சா பிட ேவ .

2) சி திர ல ம ச காமாைலைய ணமா .நா ற ெதாழி பவிய

நா ற ம க மர வழியாக கைட பி வ ைறகைள ைகயாெபா கைள தயாாி கி றன . அ த த இட தி ள ல ெபா கைள ெகாைகவிைன ெபா களாக கைல அ ச ெகா ட ெபா கைள ம மி றி, மனிதவா பய ப ெச , கல ைப, மா வ ேபா ற ெபா கைளதயாாி , அதி அவ களி ெதாழி ப ைத ெவளி ப கி ற .

க டட கைல

நா ற க டட கைலயி மர வழி ப ட தி டேம ெகா ள ப கி ற . க டட க பவேர அைம ைப தீ மானி பா .அ அைம ெப பா அ ப தியி ள ம ற களி அைமேபா றி . ேனா க ய க டட அைம பி மாதிாியாக இ .நா ற க டட கைலயி பய ப ெபா க , க விக , ெதாழி பைறக ம ற க டட கைலகளி பய ப த ப கி றன. நா ற ம க

வசி கைள தைரயைம , ைர ஆகியவ றி அ பைடயி றாகவைக ப தி உ ளன .

1) நீ ட ச ர தைர அைம ம டமான ைர

2) நீ ட ச ர தைர அைம சா வான ைர

3) வ டமான தைர அைம வ வ ைர .

3.4 ெதா ைர

நா ற இல கிய வைகைம பா எ ற இ ப தியி நா ற வழ கா கதனி தனியாக ப காண ப ளன.

நா ற இல கிய வைகைம – வைக இ விர மான ேவ பா ைடவிள கி வைக எ ப வைகைம அட எ பைத இ பாடெதளி ப கிற .

நா ற வழ கா க நா ற இல கிய ,நா ற கைலக எஇர டாக வைகைம ப த ப ளன.

நா ற இல கிய தி வைகக ஒ ெவா றாக விள க ப ள .

நா ற கைலகைள றாக வைக ப தி அவ ைற தனி தனியாகவிள கிற , இ பாட .

நா ற வழ கா கைள ப றி வைகைம ப தி பா பத லஅ ம களி ப பா ைன அறிய .

த மதி : வினா க – II

பாட - 4

A06114 நா ற ய ற ைறக

இ த பாட எ ன ெசா கிற ?

நா றவிய பிற ைறகேளா இைண ப வைகயி அைம ளஒ பாட ப தியா . இ வா நா றவியைல எ ஙன ம ற ைறகேளாேச ப கலா எ பைத இ பாட ப தி எ றி விள கிற .

இ த பாட ைத ப பதா எ ன பய ெபறலா ?

இ த பாட ைத ப ேபா நீ க கீ கா திற கைளபய கைள ெப க .

நா றவிய தனி ப க ய பாட அ ல எ ப ாி .நா றவியைல பிற ைறகேளா ேச (Interdisciplinary) க ெபாபல திய தர கைள திய க திய கைள (ideologies) ெபற கிற .நா றவிய சி பர ல ப கிற .நா றவிய தனி த ைமகைள ,சிற கைள ேம ாி ெகா ளஇ பாட ப தி ைண ெச கிற .

பாட அைம

4.0 பாட ைர4.1 நா றவிய பிற ைறக4.2 நா றவிய ெமாழியிய4.3 நா றவிய உளவிய4.4 நா றவிய ச கவியத மதி : வினா க – I4.5 நா றவிய மா டவிய4.6 நா றவிய ம ணிய4.7 நா றவிய வரலா4.8 ெதா ைர

த மதி : வினா க - II

4.0 பாட ைர

நா றவிய எ றா எ ன எ பைத அத வரலா ைறவைக பா கைள ைதய பாட களி ப ேதா . இ பாட ப திநா றவிய எ ற ைறயான (discipline) பிற ைறகேளா றி பாகெமாழியிய (Linguistics), ச தாயவிய (Sociology), மா டவிய (Anthropology),உளவிய (Psychology), வரலா றிய (History) ேபா றவ ேறா இைண ப க

ய அள தர கைள உைடய சிற பிைன ெகா ட எ பைத இ பாட ப திவிள கிற . நா றவிய வளைமைய சிற ைப இ பாட ப தியில தலாக ாி ெகா ள . ேம நா றவிய ைறயிைன ஒ

க ட தி அட கி விடா அ த க ட தி அ ல அ த ப நிைல (nextstep) எ ெச சிற பிைன வேத இ பாட ப தியா .

4.1 நா ற ய ற ைறக

நா றவிய எ ப ச க அறிவிய சா த ஆ ைறயா . இ ைற ஆஇ ப ைற இைண ஆ வாக (Interdisciplinary Study) விள கிற . ஒ நாம களி நாகாிக ைத, ப பா ைட, பழ க வழ க கைள, வரலா ைற, நா நட ைப‘உ ள உ ளப ’ எ ற ைறயி ஆரா வ தா நா றவிய . இ ைறெமாழியிய , ச கவிய , மா டவிய , உளவிய , வரலா றிய ேபா ற பிறைறகளி கைள த ெகா ள . சில நைட ைற காரண க காக

ஒ ெவா ைற மான எ ைலக வைரய க ப ளன எ றா , அறிவா ததள தி ஆ எ வ கி ற ேபா இ த எ ைலக வ விழ ேபாகி றன.அறிவிய சா த எ த ஒ ைறைய ஒ தனி த ேகா பா ைட ம ேம ெகா

ைமயாக விள கிட யா . ஒ ெவா ைற பிற ைறயிடமி சிலக கைள ெப ேற தீர ேவ . அதனா தா நா றவிய ைற பிறைறகளி வாயிலாக வள ள . அேத ேவைளயி பிற ைறக பல திய

பா ைவகைள த தி கி ற .

நா றவியைல பிற ைறகேளா ஒ பி பா பதா பல தியபா ைவக , உ ைமக அ ல சி தைனக ேதா கி றன. அத ல பல தியவா பா உ வா க தி , பி திய ேகா பா உ வா க தி ெதாடஇ ெச கிற . அ வா ஆரா ேபா வா பா க மாறலா , ேகா பாபா ைவக மா வத இட உ .

4.2 நா ற ய ெமா ய

நா ற வழ கா க அ பைடயி ெமாழி நிக கேள. நா றேகா பா க உ வானதி ெமாழியிய ப றி பிட த க . எனேவெமாழியிய க தா க க (theories) நா றவிய இ றியைமயாதைவ.மனிதனி பிற ேபா பிற பா வா ேவா வா வா பி னி பிைண நி பெமாழி. நம க ைத பிற அறிவி க வியாக இ ப ெமாழி. மனிதவா வி நாகாிக தி ெமாழியி ப மிக சிற பானதா . அ ெமாழிையப றிய ஆ ைவ ெமாழியிய (Linguistics) எ கிேறா . ஒ ெமாழியி இய ைபஉ ளவா ஆரா வ விள க ெமாழியிய (Descriptive Linguistics). ப ேவகால களி அைம த மா ற ைத ஆரா வ வரலா ெமாழியிய (HistoricLinguistics). ெமாழியி ஏ ப மா ற கைள ஒ யனிய (Phonology) மா ற ,உ பனிய (Morphology) மா ற , ெசா ெறாடரைம மா ற (Syntax), ெசா ெபா(Semantics) மா ற என ெமாழியிய ஆ க ேம ெகா ள ப ளன.

4.2.1 நா ற ய ெமா ய அ ஞ

ெமாழியிய ஆ ெநறி ைற நா றவிய ஆ ைற மாதிாியாகஅைம த . நா றவிய த ைத என க த ப ேஜ க கிாி (Jacob Grim)ெமாழி (Philology) ைறைய சா தவ . இவ ெமாழியிய பய ப ஒஆ ைவ நா ற இய பய ப தினா .

ேஜ க கிாிமி ஆ விைன பி ப றி மா ல (Max Muiller) (கி.பி.1823-1900) எ ஆ வாள ராண கைள ப றி ஆராயலானா . இவ வடெமாழியி ,ஒ பா வி வ ந எ ப றி பிட த க . இத விைளவாக இ ேதா-ஐேரா பிய ெமாழிகளி ெபா வான ேதா ற ப றிய ேகா பா ைன

ெமாழி தா . இ ேதா- ஐேரா பிய ெமாழிகளி ேதா ற ஒ ைதய தா ெமாழில இ ெச வதாக இ ேகா பா அைம த . இ த ஒ பிய ைறைய

ெகா பா ேபா நா டா வழ கா றிய ைறயி ஒேர த ைமயானக ைதய ம களிட இ வ தி க ேவ எ ப தா க .

4.2.2 வா ெமா பாட பய பா

வா ெமாழி கைத பாட எ ப எ த படாத, ஆனா ெமாழி பய பாமி க . கைத பாட பா பவர ெமாழி திறைன ‘வா பா ’ எ பத லஅறியலா . அதாவ ‘வா பா ’ எ றா எ ன எ பைத ைதய பாட ப தியிபா ேதா . அ த வா பா ைன பய ப ேவா யா ப றி எஅறியாதவ . எ றா அவன பாட யா அைமதி, ஓைச நய ேபா றைவதாமாகேவ அைம தி . அைவ அ பாடைல மனன ெச வதபய ப கி றன. பாட :

ஒ கள ெபா த ேவா ஒ தேல ம வேம

ெர கள ெபா தாேறா நாச ேய வளர எ றா

கள ெபா தாேறா ெமா ழேல ம வேம

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . .

ப கள ெபா த ேவா பாைவயேர ம வேம

இ பாட ெமாழி திறைன பா க கிற .

4.3 நா ற ய உள ய

மனித மன அைம ப றி , அத இய கிய றி ஆ ெச த சி மஃ ரா எ பாாி ஆ உளவிய ; மா டவிய , இல கிய , த வ , வரலா ,சமய , ம வ ேபா ற ல க திய பா ைவைய த த எனலா .ஃ ரா பா ண அ ல காம இ ைசைய அ பைடயாக ெகா டேத மனஎ ற க தா க உைடயவ . அவ எ றிய க தா க களான நன மன(Conscious), நனவட மன (Sub- conscious), நனவி மன (Unconscious), இ ைசஉண சி (Id), த ைன (Ego), ப பா ண சி (Super Ego) ஆகியைவநா றவிய ஆ வி தா க ைத ஏ ப தின. நா ற கைதக , ராண க ,ெதா பழ கைதக , பழெமாழிக , ல றி வழிபா , வில க (Taboos) ம பலபிற வழ கா களி அ த களி ஆழ ைத க டறிய ஃ ரா சி தைனவழிகா ய . ஃ ரா உளவிய வழியி நா ற வழ கா கைள ஆரா வதிஆ வ கா னா .

4.4 நா ற ய ச க ய

ச க ைத ப றிய அறிவிய ச கவிய என ப . இத கிய றி ேகா தனிமனிதைன மனித ச தாய ைத ஆரா வ தா . ந பி ைகக வழ கா கநைட ைறக ச க நி வன க இதனா ஆராய ப கி றன. ச கநி வன க சமய , அரசிய , ெபா ளாதார , ப இவ ட ெந கியெதாட ைடயன. இவ றி இய க ைத இய கா றைல ஆரா வேதச கவிய தைலயாய பணியா .

நா றவிய சில க ச கவிய அ பைடயிகாண ப கி றன. நா றவியலாள , ச கவியலாள ச க அைம பிைனப றி ஆரா கி றன . பழெமாழிக கைதக சாதி அ பைடயி அைம த ச கஉறைவ விள கி றன. சி கலான மன பா ைமைய (complex attitude) றிஆராய, நா ற இல கிய க உத கி றன. ச க தி காண ப ெபபார பாிய மர (Great tradition) சி பார பாிய மர (Little tradition) இவ றிஇைடேய உ ள சி கலான உறைவ நா றவிய விாிவாக விள கி கா கிற .

நா ற ம களிைடேய காண ப பாட க , கைதக , பழெமாழிக ,வி கைதக , ந பி ைகக , பழ க வழ க க த யவ ைற ெகாநா றவிய ம கள வா ைவ பட பி கா கி ற . இனி இதி எ தவித தி ச க ப றிய க க அைம ளன எ பா கலா .

ச க வா ைகைய ப றி ைமயாக அறிய ப , வழ க , ஒ க ,மத ேபா றவ ைற ஆரா த அவசிய . ச கவியலாள இதைன ச க திநி வன அைம எ ப . இவ ைற நா றவிய காண .

ப ச க தி ல . ப அைம கைள ெகா ப , தனி ப என இ வைக ப தலா . தாலா பாட க லப உற ைறகைள , சட கைள அறி ெகா ளலா .

இ ைறய ச தாய தி ப அைம மைற தனி பஅைம ைப ேநா கி ெச வைத நா ற பாட க ல அறிகிேறா . அேதேபா பலதார மண அ கி ஒ தார மண ைத ேநா கி ெச ப ைபபா கிேறா .

வா ெதாட பான பழ க வழ க க , சட க , சா ெதாட பான பழ கவழ க க , சட க ேபா றவ ைற காணலா .

சா :1. சாதி பிர சைன

ப ட கைத பாட , சி ன த பி ேபா ற கைத பாட க லசாதி பிர சைனகைள ெத ள ெதளிவாக அறிய கிற .2. ெசா ாிைம

ெப க ெசா ாிைம இ லாத நிைலைய கா கைததாந லத கா . ஒ பாாி பாட களி வாயிலாக கணவைன இழ த ெப ணி ஆதரஅ ற நிைல ப றி அறிய .

3. ர வழிபா

கைத பாட தைலவ களான கா தவராய , ம ைர ர ேபா ேறாைரெத வமாக வழிப த எ ப அ தைலவ களி ர ைத ேபா மரபா . இ தமரபிைன ச க கால தி ந க வழிபா ேடா ெதாட ப தி பா கலா .

த மதி : வினா க – I

4.5 நா ற ய மா ட ய (Folklore and

Anthropology)

ெதாட க கால தி இ வைர மனிதனி உ வ ேதா ற , ப பாவள சி இவ ைற ஆரா வேத மா டவியலா . மா டவிய பலவைக உ .அைவ ஆதி மனிதைன ப றி ஆரா மா ட பாிணாம (Human Evolution),இன களி உ வ ேதா ற ைத ஆரா உ வ ேதா ற மா டவிய (PhysicalAnthropology), வரலா கால தி ப ட மனிதனி ச கவா ைகையஆரா கிற ெதா ெபா ளிய , மனித ப பா அத ல க , அைம ,மா ற க ேபா றவ ைற ஆரா ப பா மா டவிய ேபா றைவகளா .

ச க அறிவிய ல களி மா டவிய ல நா றவிய ட ெந கியெதாட ெகா கிற . நா றவிய மா டவிய ஒ பிாிவாகஇ ப ட ப ேவ மா டவிய கைள த ெகா விள கிற .இர சில ேவ ைமக காண ப கி றன.ஒ ைமக

இ விர இய க மனித ப பா ைட ஆரா வனவா .

நா றவியலாள பிற த இற வைரயி ள சட கைளநா ற பாட க ல ஆரா கிறா . ப பா மா டவியலாள ச கஅைம பி கீ இவ ைற ஆரா கிறா .

மா டவியலாள ஓ இன தி ப பா ைன ஆரா ேபா அ வினம களிைடேய காண ப பழ கைதக , ந பி ைகக த யவ ைறஆராயாவி டா அவர ஆ ைம ெபறா .

மர வழி ப ட ந பி ைக , கைல, ைகவிைன ெபா க , சட க , பழ கவழ க க , த ய ஆ க நா றவிய மா டவியெபா வானைவயா .ேவ பா க

நா றவிய , மா டவிய மிக ெந கிய ெதாட ைடயைவஎ றா இர இைடேய சில றி பிட த க ேவ ைமககாண ப கி றன. அவ ைற ெதாி ெகா வ அவ ைற ேம ாி ெகா ளஉத .

மா டவியலாளைர ெபா தவைர நா றவிய எ ப ப பா ஒப திேய தவிர ப பா ைமயான ஒ ற ல.

ெபா வாக மா டவியலாள த க இன தி ப பா கைள தவி பிறப பா க ப றி ப பைதேய த ைம ேநா கமாக ெகா கி றன .ஆனா நா றவியலாளேரா த கள இன தி ப பா ப றி தம கான சிலறி பி ட மர கைள ப றி ஆ வ ெகா ளன . ஆனா த ேபா

இ விர ைறகளி ேம மா ற ஏ ப ள .

4.6 நா ற ய ம ய (Folklore And Geology)

மி பல ம அ கைள ெகா ள . இ வ களி பல உயிாிய எ ச க(Fossils) ப ளன. இ வாறான ம அ களி வரலா ைற ப பத காகஉ வான ம ணிய ஒ கியமான அறிவிய ைறயாக பாிணாம ெப ள .

ப ெதா பதா றா நா றவிய ேகா பா கம ணிய (Geology) உயிாிய (Biology) பல மாதிாிகைள த ளன.ம ணிய பாிணாம வாத க நா றவியலாள கைள பாதி த . இதலமாக கீ க ட க க ெபற ப டன. அைவ,

கட தகால ப பா மர க பல தைல ைறகளாக ஒ றி அ ததைல ைற கட த ப த கால ேத ப பா எ ச களாக மி சி ளனஎன க த ய .

ஒ கால தி உயி ட விள கிய ப பா கேள இ ைறேயநா ற வழ கா களாக உ ளன என க த ப ட .

இ த ம ணிய க தா க தி பி னணியி நா றவிய க தா காி ெகா ள ப , நா ற வழ கா க சாக ம இ றள உயி ட

இ பைழய கால ப பா எ ச க தா எ ப உ தி ெச ய ப ட .

4.7 நா ற ய வரலா (Folklore and History)

வரலா எ ப ஒ நா அ ல ச க தி கட த கால நிக ைவ ப றிவ ஆ . வரலா றி க ெவ க , ெச ப டய க ,

எ தில கிய சா றாக திக வைத ேபால, நா ற இல கிய கசா றாக திக கி றன. இ திய நா ெதா வரலா ைற அறிய 1) மர , 2)ெதா ெபா ஆ , 3) ஒ இல கிய த யவ ைற பய ப கி றன .

மனித ைடய கட த கால ைத ப றிய நிக சிகைள வதா ,நா றவியைல வரலா அறிவிய (Historical Science) எ வ .

வரலா நா றவிய ம க ைடய எ த படாத மர கைள ப றிஆரா கி றன.

வரலா ேபரறிஞ நா றவிய ேபரறிஞ ப பா வரலாமீ வா க தி (Reconstruction of cultural history) ஆ வ உைடயவ க .

மர எ ப நா றவிய வரலா றி ெபா வானதா .வா ெமாழி மர நா றவிய உயி நா யா .சா :

நா ற இல கிய தி ல ஒ நா வரலா ைற அரசிய , ச கவரலா ைற அறி ெகா ளலா . கைத பாட களி வரலா கைத பாட க(Historical Ballads) வரலா ைற அறிய ெப ைணயாக உ ளன.

இராம ப ய கைத பாட (கி.பி.1623 – 59) சைட க ேதவ தி மைலநாய காி தளபதி இராம ப ய நட த ேபாைர விவாி கி ற .

க டெபா ம கைத பாட (கி.பி.1761 – 1799) ஆ கிேலய ஏகாதிப திய ைதஎதி த த ர . பா சால றி சி எ டய ர ஏ ப ட பைகைம,ஆ கிேலய க டெபா ம ஏ ப ட ேமாத , ெவ ைளய மாளி ரஅைன விாிவாக விள க ப ளன. இத ல ஒ றி பி ட காலக ட தி , ச தாய வரலா ைற அறியலா .

நா றவிய ைறைய ேம ற ப ட ைறகேளா ம ம லா ,தியதாக ேதா றி வள வ ம ற ைறகேளா ஒ பி ஆரா வத

இட உ . அ த ஆ கைள, க பாக இனி வ ஆ வாள கேம ெகா வா க .

4.8 ெதா ைர

இ பாட தி நா றவிய சிற க லனாகி றன.

நா றவிய ெமாழியிய சிற க ப றி ற ப ள .

நா றவிய காண ப உளவிய க கைள காணலா .

நா றவிய வழ கா களி காண ப ச தாய சி தைன ப றிஅறிய கிற .

நா றவிய காண ப ப பா மரபிைன மா டவியேலாஒ பி பா க ப கிற .

நா ற இல கிய ைத ம ணிய அ பைடயி காணலா .

நா றவிய காண ப வரலா கைள பா கிேறா .

த மதி : வினா க – II

பாட - 5

A06115 நா ற ய - ெச ேசக கள ஆ

இ த பாட எ ன ெசா கிற ?

நா றவிய வழ கா எ ப வா ெமாழி இல கிய ஆ .இ வா ெமாழி பாட கைள பா ேவாாிட , கைலகைள நிக ேவாாிடெச அவ ைற ப றிய தர கைள ெப வ ெச தி ேசகாி , கள ஆஎன ப . இ வி ெசய பா கைள எ றி விள வ இ பாடப தியா .

இ த பாட ைத ப பதா எ ன பய ெபறலா ?

இ த பாட ைத ப ேபா நீ க கீ கா திற கைளபய கைள ெப க .

தர கைள ெப வதி உ ள நட பிய சி க கைள (Practical Problems) ெதாிெகா ள .தர கைள ெப வத காக ெச பவ எ த ப கைள உைடயவராக இ கேவ எ பைத அறி ெகா ளலா .தர கைள ெதா வைக ப த எ ஙன எ பைத ாி ெகா ளஇய .பதி ெச த எ ப எ ப ப ட கமான பணி எ பைத அறியலா .நா றவிய பைட பாளிகளி (Creators) ைன தய க ப றிஇ பாட ைத ப பதா அறிய கிற .

பாட அைம

5.0 பாட ைர5.1 கள ேத வி கவனி க ேவ யைவ5.2 தர களி வைகக5.3 அ ைறகத மதி : வினா க – I5.4 ெதாழி ப க விகளி பய பா5.5 பதி ெச த5.6 ெதா ைரத மதி : வினா க - II

5.0 பாட ைர

நா றவிய ஆ வி கள பணி (field work) எ ப உயி மி த பணியா .“ந ல ெதாட க பாதி பணி த ” எ வைத ேபால, நா றவியவழ கா கைள ப க ஆரா சி ெச ய ப ெபா , அ த தகள தி ெச தர கைள ெப வ நட தா , அ ேவ பாதி பணி தைதேபால எ ண . இ பாட ப தி, நா றவிய வழ கா றி – கள ஆ வியஎ தைல பி நா ற பாட கைள ம ேம எ ெகா விள கிற .

5.1 கள ேத கவ க ேவ யைவ

ஆ வாள தன ஆ ேதைவயான தர கைள ேசகாி க தகவலாளிகளிடதாேம ேநர யாக ெச ெதாட ெகா ேசகாி க ேவ ள .

5.1.1 ஆ கள

ஆ வாள கள தி ெச வத ேப கவனி க ேவ ய ெசய பா கறி இனி பா கலா

சா றாக :

வி பா ைட ப றி ஆ வாள ஒ வ ஆ ெச ய ைனகிறா எ றாஅவ தமிழக தி ெத மாவ ட க ேக கள பணி ெச றாக ேவ . பிறமாவ ட களி வி ைச அதிகமாக வழ கி இ ைல. அ ேபா ெத ைதப றி ஆ ெச ஆ வாள தமிழக தி வட மாவ ட கைளேய கள பணி கானகளமாக ேத ெச ய ேவ . ெத மாவ ட களி ெத கைளகாணவியலா .

அேத ேபா கள பணி கள ைத ேத ெத ேபா ஆ வாளாிந ப , உறவின ேபா ேறா அ கள தி வா பவராக இ தா , அ ம கேளாெதாட ெகா ள, உறவிைன ஏ ப தி ெகா ள வசதியாக இ .

5.1.2 கள ஆ ெச ய ேவ யைவ

நா றவிய ஆ வாள ஆ ெச ய ேபா ஆ கள ைதேத ெத த பி ன , கள ப றிய விள க க அட கிய கைள ெதா கேவ . ேம அைவ றி மா டவியலா , ச கவியலா , வரலா றா வாள ,ெமாழியிய ைறயின ேபா ேறா கள ஆ ெச க ெவளியி பிஅவ ைற ெதா அறிய ேவ .

1) ம களி ப பா ப றிய ெபா வான ெச திகைள க றறித ேவ .

2) அ கள ைத றி ெதா யலாள க ஏேத க எ தியி பி ,அவ ைற ேச ப தறித ேவ .

3) அ கள ைத சா த ச க தின ப ேவ ெபா றி சி றி கெவளியி பி , அவ ைற ெதா அ ப திைய ப றி அறித அவசிய .

4) பயணிக ாிய வழிகா க ெவளியிட ப பி , அவ ைறப தறித ேதைவயானதா .

5) ம க ந வா ைறயி ம க ெதாைக கண ெக ைறயினெவளியி ள அரசா க ெவளி கைள ேசகாி த ேவ .

6) ேதசிய, வ டார, வரலா க ேபா றவ ைற ெதா தறித , ப திாிைகெச திகைள திர த கிய .

7) நா றி க , வ டார ம க கியமாேனா ப றிய வரலா அறிதேவ . அ ப தி ம கைள ப றி, அ ப தியி வா எ தாளரா ஏேதநாவ க எ த ப பி , அவ ைற ப ண த ேவ .

ேம கள ஆ ெச ய ேபா இட , அ ெச வத கான சாைலவசதிக , அ கி ள ெபாிய ஊ க , ேபா வர வசதிக , அ ள ம களிஉண பழ க க ேபா ற ெச திகைள அறி ெகா வத ல ஆ வாள , களஆ வி ேபா த ைம மனிதராக கா டாம பழகிய மனிதராக அறி கஆகிறா .

பா இன ேவ பா

கள ஆ வி ேபா ஆ வாள எதி ெகா ள ேநாி பா பா பாசி க கைள பி வ மா வைக ப தலா .

1) ஆ ஆ வாள ஆ தகவலாளிைய அ ேபா ஏ ப சி க க .

2) ஆ ஆ வாள ெப தகவலாளிைய அ ேபா ஏ ப சி க க .

3) ஆ ஆ வாள ெபா நிக களி ஏ ப சி க க .

4) ெப ஆ வாள ெபா நிக களி ஏ ப சி க க .

5) ெப ஆ வாள ெப தகவலாளிைய அ ேபா ஏ ப சி க க .

6) ெப ஆ வாள ஆ தகவலாளிைய அ ேபா ஏ ப சி க க .

இ சி க கைள எ லா ஆ வாள ேய ெதளிவா கி ெகா டா ,கள பணியி தா ச தி ஆ , ெப தகவலாளி ஏ ப நட கள பணிையசிற பாக ெச ய .

வய அ பைடயி

பாட வைகக , எ ெத த வயதினாிட நைட ைற வா ைகயிபய ப கிறேதா, அ த த பாட வைககைள அ த த வயதினாிட ேசகாி பேதஎளிதான பய தர த க மா . அைத அறி , அத ேக றப பாட கேசகாி க பட ேவ .

சா றாக :

ஏ ற பாட க , மீ பி பாட க , வைளகா பாட க த யனவயதானவ களிட ம ேம கிைட க யைவ.

சாதி அ பைடயி

பலவிதமான சாதிகைள ெகா ட ச க . ஒ ெவா சாதி எதனி ப ட அைடயாள காண ப கிற . கள பணிைய ேம ெகா கிற ஆ வாளபலதர ப ட சாதிைய சா த தகவலாளிகைள காண ேநாி . எனேவ ஆ வாளதா ச தி க இ தகவலாளி எ த சாதி, ச க ைத சா தவ எ பைத அறி ,

அ த சாதியி தனி ப ட அைடயாள க , சட க , பழ க வழ க ேபா றவ ைறஅறி ெகா ள ேவ . அ ெபா தா அவ க ட ெந கி பழகி உறவிைனஏ ப தி ெகா ள இய .

5.2 தர க வைகக

ஆ வாள த ஆ பய ப தர கைள இர வைகயாக ப கலா .

1) த நிைல தர க

2) ைண நிைல தர க

5.2.1 த ைல தர க

ஆ கள தி ேநர யாக ெச கா சி, உ ேநா க , ேந காண ,வினா ெதா ேபா ற க விகைள ெகா திர ட ப தர க த நிைலதர களாக ெகா ள ப . பிறரா சிைத க படாம , ைனய படாமஆ வாள கிைட இ தர க ந பி ைக உாியைவயா . இ வாதிர ட ப தர க ஆ வாளாி க ேகாைள உ தி ப தேவா ம கேவாபய ப கி றன. கள பணியி வாயிலாக ேம ெகா ள ப ஆ களிகள பணியி ஆ வாளரா ெதா க ெப வழ கா தர கேள லஆதார களாக, த நிைல தர களாக அைமகி றன.

5.2.2 ைண ைல தர க

ஆ ெபா ெதாட பாக ெதா க ப ள த நிைல தர கேளாெபா தி , ைணயாக வ பிற தர க , ைண நிைல தர களாகெகா ள ப . இ தர களா ஆ வி அ தள விாி ப கி ற . லதர கைள ெகா நிக த ப ட தன ஆ வி கைள ைண நிைலதர க ல ஆ வாள சாிபா ெகா ள இய . அ வ வி ெவளி வ ளெச தி ஏ , இத க , ஆ வித , வாெனா உைரக ேபா றைவ ைண நிைலதர களி இட ெப கி றன.

சா றாக :

‘ெத ’ ப றிய ஆ வி ெத ைத ப ேவ ழ களி உேநா கி கள ஆ வி திர ய தகவ க , கைலஞ க , பா ைவயாளேபா ேறாாிட நிக திய ேந காண வாயிலாக கிைட த தகவ க ; ெதாட பாக ெவளிவ ள க ஆகியவ ைற த நிைல தரவாக ெகா ளலா .

, தமி நாடக ப றி ெவளிவ ள ஆ ேவ க , க , க ைரகேபா றவ ைற ைண நிைல தரவாக ெகா ளலா .

5.3 அ ைறக

ஆ வாள த ைடய ய வி ெவ க இடமளி காம தர கைளேசகாி திற உைடயவராக , ந பி ைக உைடயவராக தகவலாள களிடஇ தர கைள ைமயாக ெப ேசகாி திற உைடயவராக இ கேவ . ச க ஏ ெகா டைவ ப றிேயா அ ல ஏ ெகா ளாதைவப றிேயா க தி ெகா ளாம தர கைள ேசகாி க ேவ . ஆ கானதர கைள ேசகாி பதி ப ேவ வழி ைறக ைகயாள ப கி றன. அைவ,

1) உ ேநா க

2) ேந காண

3) வினா ெதா

இவ றி பமான உ திக பல ேம ெகா ள ப .

5.3.1 உ ேநா க

கள பணி தர ேசகாி பி த ைமயான க வி உ ேநா க எ பதா .உ ேநா க எ ப றி பி ட ேநா க ைத மன தி ைவ ெகாநைடெப அ ல நிக ெகா ஒ நிக ைவ கமாகேநா வதா .

உ ேநா க வைகக :

1) ப ெப உ ேநா க (Participant observation)

2) ப ெபறா உ ேநா க (Non-Participant observation)

3) ெச கா சி ைற (Arrangement observation)

ப ெப உ ேநா க

ப ெப உ ேநா க நா ற வழ கா நிக சி ஒ நிகெகா ேபா , அதி ஆ வாள ைமயாக ப ெகா ெசய களிவிவாத களி கல ெகா வதா .

சா றாக :

நா ற பாட க ேசகாி பி பி பா பா பவராகேவா,வி கைதகைள ேபா பவராகேவா, வி பா கைத ேகஉதவியாளராகேவா வழ கா நிக களி த ைம இைண ெகா உேநா க ஈ படலா .

ப ெபறா உ ேநா க

ஆ வாள ஆ ழ ம நிக வி த ைன றி மாக வில கி

ெகா தர கைள திர ைற ப ெபறா உ ேநா க என ப . ச கப பா ழ கைள , சி க கைள ஆ திட ப ெபறா உ ேநா கசிற த ைறயா . ப ெகா ளாம பா ைவயாளராக ஒ கியி நிக சிையகவனி ேபா , ேசகாி பாள நிக சியி இய ைகயான ேபா கி கிடாமஇ கி றா . றி க எ ெகா ள , நிக சியிைன ஒ பதி ெச ய ,ைக பட எ க அவ வா க உ ளன. ேம தகவலாளிகளி

கவன ைத தி பாம இ . ப ெப உ ேநா கைல ேம ெகாஆ வாள கிைட அ பவ பர , தகவ அள ப ெபறா உேநா கைல ேம ெகா பவ கிைட பதி ைல. ேம ஆ வாள தஒ வராக கல காம ப படாம இ பைத பல ேநர களி தகவலாள கவி வதி ைல. இ தைகய இட பா க இதி காண ப கி றன.

ெச கா சி ைற

ெச கா சி ைற எ ப பாிேசாதைன ைறயி ஆ வாள தாேம ஒநிக வி ஏ பா ெச , த ேதைவ ேக ப நிக வி காரணிகைளக ப தி நீ கி உ ேநா வதா . ஆ வாளேர ஒ நிக ைவஉ வா கி ெச கா பதா இ ெச கா சி ைற என ப கிற .

ஆ வாள இ ைறைய பய ப தி யமான விைட கா வைர,எ தைன ைற ேவ மானா நிக ைவ மீ மீ உ வா கி அறிெகா ளலா . நிக கைலகளி ஆ ட ைறகைள யமாக பட எ பதெச கா சி ைற பய ப கிற .

5.3.2 ேந காண

ஆ வாள தகவலாளைர ேநாி ெச க உைரயா வ ேந காண ஆ .இதைன ேப ைற எ றி பி வ . நா ற வழ கா தகவலாள களிெப பாலாேனா க வியறி ெபறாதவ க . ஆதலா , அவ களிட தர க ேசகாி கேந காண ைறேய சிற ததாக அைமகிற . ேந காண கான இண கமான

நிைலைய உ வா வ உ வா கி த வ ேந காண த ப யா .தகவலாளாி ஒ ைழ பி றி ேந காணைல ெவ றிகரமாக நட த இயலா . ந ல

நிைலைய உ வா கி ெகா அத அ பைடயி நட த ப ேந காணேலசாியான தகவ கைள திர த .

கள பணியி தகவ திர வத அ பைடயி ேந காணைல இ வைகப தலா .

1) க டைம ைடய ேந காண (Structured Interview)

2) க டைம பி லா ேந காண (Unstructured Interview)

க டைம ைடய ேந காண

ேந காண ேநா க , பய , வினா க , அ ைற ஆகிய அைன ைதனேர தீ மானி தி டமி நட த ப வதா . தர கைள யமாக

ெபற இ ைற உத . ஆனா இ ைற இய பான ச க ெசயலாக இ லாமஎ திர தனமாக ெசய ைக த ைம ைடயதாக ஆகிவிடலா .

க டைம பி லா ேந காண

ேந கா ேபாாி திறைம, தகவலாளியி மனநிைல, ழ இவ றி ேக பஅ த த ேநர தி அைம ெகா வ க டைம பி லா ேந காண ஆ . இெநகி சி , இய ேபா உைடய . னேர வினா கைள உ வா காமதகவலாளிைய அ கி ேந காணைல ெதாட வா . தகவலாளி பர த அளவி தவா ைக நிக சிக , வழ கா அ பவ க , எ ண க , உண கேபா றவ ைற இய பான ேபா கி விாிவாக , விள கமாக எ ைர பா .அதி ஆ வாள ேதைவயானைத ம ேத ெத ெகா ளலா .நா ற வழ கா கள பணி க டைம பி லா ேந காண மிக பயத .

5.3.3 னா ெதா

ஆ ெபா றி த வினா கைள எ வ வி ப யலாக ெதாதகவலாள களிட ெகா ெபற ப தர களி அ பைடயி ஆேம ெகா வ வினா நிர ைற ஆ . வினா வைர எ ப எ ைரயாகவாிவ வி அைமகி ற . ஒ ெப வி (ச க அ ல இன )சா பாளராக உ ள சில தகவலாளிகைள ேத ெத வினா நிரைல வழ கேவ . அவ களிடமி ெபற ப ட தர கைள ஆரா அதி கிைட

கைள இ தியானைவகளாக ெகா ள ேவ . இ த க ெப மளவிஅ வத ெபா வதாக அைம . அ ெப ைமெபா வானதாக அைம த ைம இ வினா நிர உ . இனவைரவிய ,நிக கைலக , வழ கா க றி த க கணி க வினா நிர ைறையபய ப தி விைட காணலா . ஆனா நா றவிய ஆ கைள ெபா தவைரயி வினா நிர பய பா ைற எ ேற றலா .

நா ற வழ கா கைள எ ைர ேபா நிக கைல கைலஞ க ,நா ற பா ைவயாள க , சட கைள நிக ேவா ஆவ . அவ கெப பா க வியறி ைற தவ களாக உ ளன . இவ களிட வினா நிரைலெகா தகவைல ெப த எ ப இயலாத ெசய .

உதவியாள ல அ த

ஆ வாள தர கைள ேசகாி க கள தி தானாக ேநர யாக ெச லாம ,அ கள ப தியி வா ந ப , உறவின ேபா றவாி ல அ ம கேளாெதாட ெகா , உறவிைன ஏ ப தி ெகா த ம ெறா ைற. இ வாஉத பவ அவ தகவலாளியாக இ க ேவ எ ப க டாயமி ைல.

ஆ வாள அர அதிகாாிகைள தம உத பவ களாக ைவ தி க டா .அவ க ட ெதாட இ க ேவ . ஆனா அவ க ல ம கைள அ கடா . அ வா அ ேபா ஆ வாள பல ேவைளகளி உ ைமயான

தகவ க கிைட காம ேபாகலா .

இ வா நம உத பவைர ெதாி ெச வதி கவனமாக இ க ேவ .ஏெனனி ஒ வைர ெதாி ெச தபி ஆ கள தி உ ள ம க ஆ வாளைரஅவர ந பராகேவா அ ல உறவினராகேவாதா பா ப . அவைர ம கஎ வா ேநா கிறா கேளா அ வாேற ஆ வாளைர ேநா வ . எனேவ

ஆ வாள இதி கவனமாக ெசய ப டா கள ஆ வி ேபா பல ெதா ைலகைளதவி கலா .

த மதி : வினா க – I

5.4 ெதா ப க க பய பா

இ ைறய ஆ க அறிவிய அ ைறகைள அ பைடயாக ெகா டைவ.ஆதலா ஆ வி பய ப த ப க விக அறிவிய ெதாழி பசா தைவகளாகேவ உ ளன. ெபா வாக ஆ ெபா ெதாட பான தர க வழிகளி ேசகாி பதி ெச ய ப கி றன. அைவ,

1) மர வழி ேசகாி ைற (Traditional Media)

2) அ சாதன களி வழி ேசகாி ைற (Printing Media)

3) மி ன சாதன களி வழி ேசகாி ைற (Electronic Media)

5.4.1 மர வ ேசக

ெதாழி ப க விகளி ைணயி றி தர ேசகாி ைற. ெதாட ககால தி கள பணி ஆ ேம ெகா ேடா தகவலாள களிடமி ெபதர கைள தகவ அறி ைககைள கள பணி றி ேப களி றி ெபபதி ெச ெகா டன . நா ற வழ கா க , நிக கைலக , சட க ,தி விழா க ெதாட பான தகவ கைள உ ேநா க , ேந காண ம வினாநிர களி ல க டறி ஆ வாள க றி ேப களி பதி ெச அவ ைறஆ வி உ ப தின . இ தைகய ேசகாி ைற க பாட ற , த திரத ைம டய ; ெபா ளாதார சி கன ைடய .

5.4.2 அ சாதன க வ ேசக

நா ற கைலஞ க , தி விழா, ெத வ வழிபா க றி ெவளிவெச திகைள அறி , அைவ ஆ வி ேதைவ ப மானா , உடேன கள பணி ெசதகவ கைள திர ட இ ைற வா ஏ ப தி த கி ற . ேம ந ஆ விேதைவயான தகவ கைள ப திாிைககளி வாயிலாக விள பர ெச ெவளியி ,அத ல தகவ கைள ேசகாி வழி இதி உ ள . அ சிெவளியிட ப ஏ , மல க , க , ஆ வித க , வரலா றி கேபா றவ றி இட ெப ெச திகைள தகவ களாக மா றி ெகா த ஆகியபய பா அ சாதன வழி ேசகாி ைறயி உ ள .

5.4.3 ன சாதன வ ேசக

ஒ பதி க வி, ஒளி பட க வி, ஒ ஒளி பட க வி, இைணய (Internet)ஆகிய சாதன க மி ன சாதன களாக இ றி பிட ப கி றன.ெதாழி ப க விக , கள பணிைய ெபா தவைர, தகவ கைள பமாக

கமாக ெப த வதி , தர கைள ஆவண ப வதி கியப கா றி வ கி றன.

5.5 ப ெச த

வழ கா கைள பதி ெச வதி ைறக உ ளன. அைவ,

1) இய ைக ழ பதி ெச த

2) ெசய ைக ழ பதி ெச த

3) ெசய ைக ழைல இய ைக ழலாக மா றி பதி ெச த

5.5.1 இய ைக ழ

இய ைக ழ பாட கைள ேசகாி ப எ ப எளிதி இயலாத ஒ றா .ஏென றா இய ைக ழ எ ப பாட வழ க ப ச தாய ழலா .இய ைக ழ பாட கைள ேசகாி க ஆ வாள பல ஆ க ேநர ைதெசலவிட ேவ . சில சமய களி ஆ வாள ைமயான ெவ றி அைடயாமேபாகலா . காரண , ஒ பாாி பாடைல அ பாட ப ழ பதி ெச யைனவ நாகாிகம ற ெசயலாக க த ப . அேத ேபா ெதாழி பாட கைள

அைவ வழ க ப ழ பதி ெச ய ய வ அவ களி கவன ைத திைசதி பலா . பதி ெச ய ப பாட ெதளிவாக இ கா . ேம ஆ வாளஆணாக இ தா இள ெப க மிய இட க ெச பாட பதிெச வைத ச தாய க பா அ மதி கா . இ ேபா ற பிர சைனகஆ வாள ஏ பட வா க உ .

5.5.2 ெசய ைக ழ

ஆ வாள பாட க ேசகாி பத காக தகவலாளிைய ஓாிட தி வரவைழ ,தாலா , ெதாழி பாட க , ெகா டா ட பாட க , இழ பாட க த யப ேவ ழ களி பாட ப பாட கைள பாட ெச பதி ெச த , ெசய ைகழ பாட கைள பதி ெச ைறயா . சி மிய பா , மி பா ,

விைளயா பாட க ேபா ற சி சி பாட கைள இ ைறயி பதி ெச தஎளி . ஆனா நீ ட பாட கைள இ ைறயி ேசகாி ேபா சில இட பா கஏ படலா .

சா றாக :

ஒ சில ம ேம ெசய ைக ழ பா திற உைடயவ களாக இ ப .ெப பா ைமேயா பாட ப ழ த கைள மற ஈ ப நிைலயி ம ேமசரளமாக பா வ . ம ற நிைலகளி பா ேபா பாட க சரளமாக வராமஇைடயி நி தி வி வ .

5.5.3 ழ மா ற

ெசய ைக ழ ஏ ப இட பா கைள தவி பத காக ஆ வாளபாட பாட ப இய ைகயான ழைலேயா அ ல அேத ேபா றெதாழைலேயா ேதா வி பாடைல பதி ெச ைற.

சா றாக :

மி பாடைல ேசகாி க ேவ ெம றா ஒ வைர வரவைழ பாடெசா லாம , ஒ வினைர அைழ மிய பாட ெச வ .இ ைலெய றா , ஓாிட தி இ ெகா ேட வினைர ைகைய சீராக த டெச , பி பா பாட ெச ய ேவ . இ ழ ேசகாி க ப பாட கஇய ைக ழ பாட ப பாட கைள ஒ தி .

5.6 ெதா ைர

நா றவிய ஆ வாள தன ஆ வி கான தர கைள தகவலாளியிடமிெப வத தாேம ேநர யாக கள தி ெச ேசகாி கி றா .

கள திைன ேத ெத த , உதவியாளைர ேத ெத த , கள திெச வத -பி தா கவனி க ேவ யைவ இவ ைற ஆ வாள ேயசாியாக தி டமி ெகா கிறா .

ஆ வாள தர கைள ேசகாி க ைகயா அ ைற திறகியமான . அத காக பய ப ெதாழி ப க விக , அவ றி பய

ெசா ல ப ள .

கள ஆ விைன தி டமி ெதளிேவா நிைறேவ றினா , ஆ வாள தனஆ பணிைய சிற பாக ெச ய . இ வா கள ஆ றி தர களிேசகாி றி அறி ெகா ப க ெதாட க !

த மதி : வினா க – II

பாட - 6

A06116 நா ற ய ேகா பா க

இ த பாட எ ன ெசா கிற ?

நா றவிய வழ கா கைள ஆரா சி ெச த நா றவிய அறிஞ கசில க கைள வர ைற ப தி எ ைர ளன . இ த வர ைறகைளேகா பா க எ றலா . இ ேகா பா கைள விள வேத நா றவியேகா பா எ ற இ பாட ப தி.

இ த பாட ைத ப பதா எ ன பய ெபறலா ?

இ த பாட ைத ப ேபா நீ க கீ கா திற கைளபய கைள ெப க .

நா றவிய வழ கா க எ ஙன ஒ க டைம (Structure)அைம ளன எ பைத அறியலா .இல கிய , கைல எ பனவ ைற ப றிய த விள க ைத ேகா பா கஎ ைர கி றன.ஆ ேம ெகா வத , வழ கா றிைன ந ாி ெகா ள இ பாடப தி உத .ேகா பா விள க எ ப நா ற வழ கா றி வள திைன, சிற பிைன

வேதயா .

பாட அைம

6.0 பாட ைர6.1 ேகா பா6.2 அைம பிய ேகா பா6.3 வா ெமாழி வா பா ேகா பாத மதி : வினா க – I6.4 ழ ேகா பா6.5 ெதா ைரத மதி : வினா க – II

6.0 பாட ைர

நா ற வழ கா றி ள இல கிய வைக பா கைள , கள ஆ விைன ாிெகா க , இவ ைற ஒ றி பி ட க டைம எ ஙன அைம ளனஎ பைத இ பாட ப தி வாயிலாக ெதாி ெகா ள . ‘நா றவியவரலா ’ எ ற தைல பிலான பாட ப தியி , ைர ப தி ‘நா றவிய –ஓ அறி க ’ எ றா , ைரயாக அைமவ ‘நா றவிய – ேகா பா க ’எ ற பாட ப தியா .

6.1 ேகா பா

இ பாட ப தியி நா றவிய , ேகா பா க எ ற இ ப திக உ ளன.இதி நா றவிய றி த விள க கைள ைதய ஐ ப திகவிள கி ளன. எனேவ ேகா பா எ ற ெசா லா சி விள க ேதா ,நா றவிய இ ேகா பா எ ஙன ெபா தி ள எ பைதஎ ைர ப இ பாட ப தியா . ேகா பா எ பைத ஒ க தா க (ideology)எ ப அறிஞ க . ெகா ைகயி த ைமயிைன ெகா டேத ேகா பா .

ெசா லா சி

‘க ’ எ ப ஒ ேகா பா . நைட ைற வா வி நா ஏ ெகா ளேகா பா . இத வா விய ெநறி ைற (Standard of life) எ னெவ றா , ‘ஒ வஒ தி’ எ பதா . எனேவ ஓ ஆ , ஒ ெப ம ேம, ச தாய நிக வாகியதி மண சட கி ல இைண வா வா ைகேய க ேகா பா ைனெகா ட எ ற ப கிற . இ வா ஒ ெவா ெகா ைகயி சி தைனெதளிவினா – ஏ ெகா ள எ பதா – ச தாய நிைல பா னாேகா பா க உ வாகி றன.

6.1.1 நா ற ய ேகா பா

நா ற வழ கா கைள ாி ெகா வ எ ப அவ ைறேசகாி பதி , ெதா பதி , ெவளியி வதி , ஆவண ப வதி மஅட கி இ பதி ைல; அதைன தா , ப ேவ ேகா பா களி அ பைடயிஅவ ைற ாி ெகா வதி அ த ப வதி தா அட கி இ கிற .

ேகா பா களி ேநா க

உலகளாவிய நா றவிய ஆ எ ப நா றவிய தனி தசிற பான விாி த ேநா க பா ைவயா . அதாவ நா ற வழ கா கைளவ டார, ேதசிய, ச வ ேதசிய அளவி ாி ெகா த ; இத ப ேவவைகயான வழ கா கைள, ப ேவ வ டார, ெமாழி, ப பா ழ களிதிர அவ ைற ஒ பா ெச த ; அவ இைடயி காண ப உலகளாவிய

கைள க பி த ஆகியைவேய இத அ பைட ேநா கமா . ேமநா ற வழ கா களி ப பா தனி த ைமகைள , அ தனித ைமக கான காரண கைள அறிவ இ ேகா பா களி ேநா கமா .

6.1.2 ேகா பா க பய பா

அெமாி க நா ைட ேச த நா றவிய ேபரறிஞ ாி ச எ . டா சப னிர ஆ ேகா பா கைள ப றி கி றா . இைவ அைன ,அ ேகா பா க ேதா றிய கால க ட களி ெச வா ெச திய அறிவிய ,ச க அறிவிய த ய அறி ல க ைவ த வா பா களி (Paradigms)அ பைடயி உ வானைவ ஆ . 19ஆ றா ைட ெபா த வைர பாிணாமவாத (Evolutionism), ேதசிய வாத (Nationalism), வரலா மீ வா க (HistoricalReconstruction) ேபா றைவ நா றவிய ஆ ேகா பா கவழிகா களாக அைம தன.

20ஆ றா அைம பிய வாத , ப பா ய ேகா பா , ழ யேகா பா , நிக த ேகா பா த யன வழிகா களாக அைம தன. 20ஆ

றா இ தியி இல கிய ம ச க அறிவிய ல களி வளமைட தபி ந ன வ , றியிய , ெபா ேகாட ய , உள ப பா ேபா றேகா பா க ேதா றின. இ ேகா பா க இ ைறய நா ற வழ கா கைளஆ ெச வத மிக பய ளைவயாக உ ளன.

நா ேம ெகா ேகா பா களி எைத எ ெகா ஆரா தாஅ வா ஒ றி பி ட ப பா கி ேபாகாம பா ெகா ளேவ . அதாவ , எ த ஒ ேகா பா ைட பல ப பா ழ களிஆரா அ ேகா பா பல ப பா க ெபா கிறதா எ பா கேவ . அ ப ெபா தமாக அைம தா தா அ ேகா பா உலகளாவியபய பா ைட ெகா டதாக க த ப . அேத சமய அ வா ெசா ல ப கி றேகா பா ைட அ ப ேய எ லா ஏ ெகா வா க எ ெசா ல யா .ஆதர , எதி , மா ற , எ லாேம ேதா . ஆனா அைவ அைனஅ ேகா பா வள சி உத . ேகா பா ெவ றி ெபற ேவ எ றாஅதி ந பகமான தர க , ஆழமான ப பா , அறி வமான அ ல த க

வமான விவாத க , பல ப பா க ெபா த ைம ேபா றைவகஇ ப கிய ஆ .

6.1.3 ேகா பா வைக

நா றவிய ேகா பா கைள இ வைக ப தலா .

1) இ நிைல கால ேகா பா க (Diachronic Theories)

2) ஒ நிைல கால ேகா பா க (Synchronic Theories)

இ நிைல கால ேகா பா க (DiachronicTheories)

இ நிைல கால ேகா பா க (Diachronic Theories) கட த கால ைத ,நிக கால ைத இைண பைவயாக அைம . ேதா ற , பாிணாம , மர க ,வரலா மீ வா க , ேதசிய வாத , காத ப (Romantic) ப றிய ேகா பா கஇ த வைகைய சா தைவயா . இ த ேகா பா க 19ஆ றா கெப றி தன.

ஒ நிைல கால ேகா பா க (Synchronic Theories)

20ஆ றா ஒ நிைல கால ேகா பா க கிய வ ெப றன.இ ேகா பா க நிக கால தி கிய வ த தன. அைம , வ வ , அ த ,பய பா த யவ கிய வ த தன.

ேகா பா க எ பன வானைவ எ பத ல. அைவ, நா ற மர க ,வழ கா க ேபா றவ ைற ாி ெகா ள உத க விகேள. னேமெசா ன ேபால 12 ேகா பா கைள நா ற வழ கா அறிஞ க

ைவ கி றன . ஆனா ந பாட ப தியி ப க வைரயைற க தி ேகா பா க ம ேம விள க ெப கி றன. அைவயாவன:

அைம பிய ேகா பா வா ெமாழி வா பா ேகா பா ழ ேகா பா

6.2 அைம ய ேகா பா

அைம பிய ேகா பா ைன அறி ெகா வத அைம பிய எ றா எ னஎ பைத ெதாி ெகா வ அவசியமா .

நா ற வழ கா கைதகளி ப திகளாகிய உ களி விள க ,ப திகளாகிய உ க ஒ ேறா ஒ ெகா உற , ப திக ைமேயாெகா உற அைம பிய ஆ . ஆக, அைம பிய எ ப நா றவழ கா றி உ ளட க ைத ப – ெதா – இைண அறிெகா வ எனலா .

6.2.1 அைம ய ேகா பா வள

1960ஆ கால க ட தி அெமாி காவி நா ற அறிஞ களிைடேய மி தெச வா ெப ற ேகா பா அைம பிய ேகா பா . இ ேகா பா த ைத

ய நா ேபரறிஞ விளா மி பிரா ஆவா . பிரா த ைடய நா டாகைதகளி உ ளைம (Morphologija Skazki) எ ற ைல 1928இ ெவளியி டா .இ 1958இ அெமாி காவி ஆ கில தி ெமாழி ெபய ெவளியிட ப ட .இ ‘நா ற வழ கா றிய ’ ைறயி ெப மா தைல ஏ ப திய .பிரா பி க தி ப வழ கா கைதகளி ேதா ற ப றி ஆ ெச வத

னா அ கைதக ப றி விள க ெச த ேவ . ேம அவ , எ லாஆ க அ பைட, வைக ப த தா . ஆனா அ சில த நிைலஆரா சிக பி னேர நைடெபற ேவ எ கிறா , வைக ப தற ப கைள ெகா அைமயா . சா ல களி உ ப கைள

ெகா ேட அைமய ேவ எ கிறா . பிரா த ைடய ஆ வி அஃபேனசஎ பா ெதா த ேதவைத கைதகைள (Narodnyc russkie skzhi by A.N.Afanasev)எ ெகா டா . ேதவைத கைதக (Fairy Tales) தனி தெதா வைகயின. ஆஆ னி எ பா தா வைக ப திய கைத வைக அைமவி 300 த 749 வைரஉ ளவ ைற ேதவைத கைதக எ றி பி டா . பிரா ஒ ெச வத காகேதவைத கைதகளி உ கைள தனி தெதா ைறெகா பிாி தா .உ களி அ பைடயி அைவ ஒ பிட ப டன. அ வா ஒ பி டதிவிைளவாக அைம பிய உ வாயி .

6.2.2 அைம ைப க ட த

இல கிய வைக ஒ றி அைம ைப க பி பத எைவ மாறாதைவ(constants), எைவ மா பைவ (variables) எ பைத த க பி க ேவ .

சா

பிரா சில வா கிய கைள றி அவ றி நிைல த எ எவ ைறறலா எ பைத விள கி ளா .

1) ஒ ஜா ஒ க ைக ஒ ர ெகா கிறா . அ த க அ தரைன ேவெறா நா ெகா ெச கிற . (ஜா = ரஷிய ம ன )

2) ஒ தியவ கெச ேகாவி ஒ திைரைய ெகா கிறா . அ த திைர

கெச ேகாைவ ேவெறா நா ெகா ெச கிற .

3) ஒ ம திரவாதி இவா படைக ெகா கிறா . அ த பட இவாைனேவெறா நா ெகா ெச கிற .

4) ஓ இளவரசி இவா ஒ ேமாதிர ெகா கிறா . அ த ேமாதிர திசில இைளஞ க ேதா றி இவாைன ேவெறா நா ம ெச கி றன .

ேம ெசா ல ப ட நா கைதகளி இர வைகயான த ைமகைள பா ககிற .

1) நிைலயான .

2) நிைலய ற .

நிைலய ற எ எ ெகா டா கைத பா திர களி ெபய க ,இய க , அ கி றவ , ெகா க ப கி ற ெபா இைவக ேவ ப கி றன.

நிைலயான எ எ ெகா டா பா திர களி ெசய பா க ,அ வ , ேபாவ , ெகா க ப வ நிைலயானைவ. இைவகைள தாெசய எ கிறா பிரா . இ த ெசய (விைன- function) தா கைதகளிஅ பைட அல .

பிரா கைதகளி மாதிாி (Model) அைம பிைன உ வா கினா . அதிப ெதா விைனகைள ப றி கி றா . அ த விைனக கான றி ைட

அைம ளா . இ த றி க ப ேவ கைதகைள ஒ பி தி ட திபி ன உத . கைத ெதாட க ழ ஆர பி ப ெதா விைனகைள ,றிகைள பா க ேவ .

இ த 31 விைனக ஒேர கைதயி இட ெபற ேவ எ ற க டாயமி ைல.சில விைனக சில தனி த கைதகளி இட ெபறாம அைமயலா . ஆனாவிைனகளி எ ணி ைக ைறவாகேவ இ . ேம அவ றி வர ைறஅ நிைலயானதாக அைம . கதாபா திர களி எ ணி ைக ெப பா7ஆக அைம .

6.2.3 நா ற ய ஆ வாள க

பிரா பி பி ன வ த ஆ வாள க பிரா பி அைம பிய ேகா பா ைடஅ பைடயாக ெகா த ஆ ைவ ேம ெகா டா சில த ைமகளிேவ ப டன . அவ ைற ப றி இனி பா கலா . அைவ அைம பிய வள சிநிைலயிைன அறிய உத .

ஆல ட

இவ பிரா பி ேதவைத கைதகளி அைம பிய மாதிாிைய மா றியைமவட அெமாி க இ திய நா டா கைதக ெபா தி ஆ ெச தா . அைம பியஆ ைவ நா டா கைதகளி ம அ லாம பழமர கைதக , விைளயா க ,பழெமாழிக , வி கைதக ேபா றவ றி ெபா தி பா கலா எ பைதநி வினா . பிரா பி 31 விைனகைள 10 ஆக கி கா னா .

கிளா பிாிமா

கிளா பிாிமா , பிரா பி அைம பிய மாதிாிைய பி ப றி ம ெறாஅைம பிய மாதிாிைய ைவ ளா . அவ பிெர நா ேதவைதகைதகைள தம ஆ உ ப தினா . பிெர ேதவைத கைதக இைண ெசய கைள ெகா டைவ எ ற க ேகாைள ைவ தா . அைவ :1) ேசத ப த (deterioration) ேன ற (improvement)2) த தி (merit) பாிசளி த (reward)3) வி ப தகாத (unworthiness) த டைன (Punishment)

இ இைணக ஒ ேறா ஒ ெதாட ப த ப . அ ெதாடஇ வா அைம :‘அ’ ேசத ப த ‘அ’ ேன றமைடத‘இ’ உதவி ெச தவ ந றி ‘இ’ உதவி ெச தவனி ெகாைட‘ஆ’ வி ப தகாத வி லனி காரணமாக ‘ஆ’ வி ல த டைன

பிரா க டறி த 31 விைனகைள ஆல ட 10 ஆக கி கா னா .பிாிமா பிெர மாதிாி இதனி கி, 6 விைனக இைணகளாகஅைம ளன எ றி பி கி ற . இ இைணக பிரா பிெசய க இைடேய உ ள ெதாட ைப விள கி ளா பிாிமா .

ெலவி ரா

பிராைப ெதாட ெமாழியியைல அ பைடயாக ைவ நா றவழ கா கைள அைம பிய ேகா பா ப ஆரா தவ ெலவி ரா எமானிடவிய ேபரறிஞ . ‘The Structural Study of Myth’ எ ற ஆ க ைரயிராண கைள திய ேநா கி ஆரா கி றா . ெலவி ரா , பிரா பிைறயினி சிறி விலகி ெச றா , அைம பிய ேகா பா ைட

அ பைடயாக ெகா ேட ஆரா கிறா .

6.3 வா ெமா வா பா ேகா பா

வா பா எ ப ெப பா ஒ றி பி ட ழ ேதைவ ப ேபாெத லாபய ப த ப ெசா ெறாடரா . இ வா பா க எ லா ஒேர த ைமபய உைடயனவா .

6.3.1 வா பா ேகா பா

நா றவிய ேகா பா களி ெப பாலானைவ ‘ப வ ’ (text) எ பைதைவ ேத ஆ ெச ய ப டன. கைத ெசா பவ ேகா, பாட பா பவ ேகா

கிய வ தர படவி ைல. த த இ ேகா பா தா பாடககிய வ தர ப ட . இ த ேகா பாடான பாடகாி மன தி பாட

உ வா ப ைறகைள அவ பாட அ ல காவிய ைத நிக வதபய ப உ திகைள கவன தி ெகா ட . றி பி ட பாடக ெவ மேனமன பாட ெச வத ல பா கிறாரா அ ல பா ேபா தாமாகேவஉ வா கி றாரா? எ அறிவ இ ேகா பா அ பைடயா .

இ ேகா பா ைட த த உ வா கியவ மி ம பாாி எ பவ தா .இவ இ ய , ஒ சி ஆகிய கா பிய களி வா பா அைம கைள (Formulaiccompositon) ஆரா தா . அத பி 1933 த 1935 வைர ேகா ேலவிய ப தியிவா நா ற பாடக களி பாட கைள ேசகாி தா . ேசகாி த பாட கைள

தகமாக எ த ஆர பி எதி பாராத விதமாக அவ இற விடேவ, அவ சீடஆ ப லா ஆ விைன ெதாட ேம ெகா டா .

ஆ ப லா த ஆ வி ப வா ெமாழி வா பா ேகா பா ைடகீ க டவா வைரய கிறா .

றி பி ட இ றிைமயாத ஒ க ைத ெவளி ப வத காக ஒேர விதமானயா ச த தி வழ கமாக பய ப த ப ஒ ெசா ெறா தி.

பாடக வா பா கைள மன பாட ெச ெகா நா ற கா பிய களிநிக த பல ைற பய ப கிறா .

இ த வா பா க இைச, ச த , ெசா ெறாட , ஓைச ல சா தேதாரைணகளா உ வா க ப கி றன.

இைவ ஓ இள பாடக பாட ஆர பி னேர அவன சி தைனயி ேசரஆர பி கி றன. இ த வா பா க வா ெமாழி எ ைர நைடயிஅ பைட ஆ .

வா ெமாழி கா பிய கைள எ கா பிய களி ேவ பஎ ண தி பயி நம மிக உத ஒ வா பா ஆ .

இ எ த ஒ வாி ம ெறா வாி ட அ க ட ெதாட ைடய எனப பத , ெமா த தி பாட வ வ ைத ப பத உத கிற .

அ க க எ பைவ மர வழி பாட வா பா நைடயி ஒ கைதையெசா வத காக வழ காக பய ப த ப க களி ெதா திக ஆ .

இ த அ க க அேத அ பைட நிக கைள விள க கைளறி கி றன.

6.3.2 வா ெமா வா பா பய பா

கைத பாட கைள பா ேவா சில அ கைள தி ப தி ப பா ெபாஅ வ க ேக ேபா ம ம றி பா ேவா அைதவிட மி தஉதவியாக இ .

ேக ேபா கைதைய ந நிைனவி ெகா த , ெசா ேவா நிைன ப திெகா த இதனா எளிதாகி றன.

இ ேவ எ இல கிய தி வா ெமாழி இல கிய தி உ ள ெபாியேவ பா ஆ .

ேக ேக மன தி இ தி ெகா ள ேவ யி தலா இ த ‘மீவர ’ உ தி (technique), கைத (story or tale), பாட (song), கைத பாட (Ballad)ஆகியவ றி பய ப த ப கிற .

பா பவ கால ைத நிைல ஏ ப நீ க பய ப தி ெகா கிறா .பா ைவயாளைர த வய ப த பா ேவா உத கிற .

சா

இ த உ தி கைத பாட களி மீ வர , மா பட மீ வர , இைடஇைடேய மீ வர என காண ப கி ற .

ஆறான மாசம அரகரா த செம பா

ஏழான மாசம இைறயவேர த செம பா

எ டான மாசம ஈ வரேர த செம பா

ஒ பதான மாசம உைடயவேர த செம பா

எ ற பாட த செம பா எ ற வா ைத மீ மீ வ கிற .இ வா அைமவ ஒ றி பி ட வா பாடா . இ வா ெமாழி வழ கா றிஅைமய, அதைன வா ெமாழி வா பா எ கி றன .

த மதி : வினா க -I

6.4 ழ ேகா பா

நா ற வழ கா ைற ஆரா அறிஞ க வழ கா களி ைவ ப கஅைத ெசா ைறயிேலேய அைம ளன எ பைத உணர ேவ . கைதெசா நிக ைவ, ெசா கி ற கால ழ , ேநர , ப வகால நிைலதலானவ ேறா இைண பா க ேவ . இவ ைற ப வேலா (Text)

உ ேநா கி ஆராய ேவ . அ த த ம ணி தா கைதக வா கி றன. அைவஎ த ப தா களி வா வதி ைல. ழ கைள ற கணி வி ஆ வாளஒ வ ஆ ெச தா அ வா உயி ளதாக அைமயா . ழ க தா கஎ ப இ ேவ.

ேம க ட ‘ ழ ’ எ ற க தா க ைத த த 1935இ மா ேனாவி கிஎ பவ ைவ தா . த ைடய ெமாழியிய இனவைரவிய ேகா பா ஒப தியாக ெபா ளி ழ இ றியைமயாைமைய இத வழி றி பி டா .அத பி ன 1960இ இ தியானா ம ெப சி ேவனியா ப கைல கழக களிபயி சி ெப ற இள அெமாி க வ ந க ப வ , ெமாழி, பாவைனக , கபாிமா ற ெமாழியிய , உளவிய , ச கவிய , றியிய ேபா ற ச க அறிவிய கஎ வா ழைல சா ளன எ க டன .

அத பிற ேராஜ ஆபிரகா , டா ெப ஆேமா , ஆல ட , ராபஜா ஜ ம ெக ன ேபா ேபா ேறா நா ற வழ கா கைள,ச க தி உ ைமயான ெதாட நிக சியாக பா தன . அதனா அவ க ,வா ெமாழி நட ைதகைள (Verbal behaviour) ெமாழியி , இய கியைல(Dialectics) மா டவிய , தனி நபாி ப ேக ைப (Role- playing)ச கவிய , தா எ ற த ைன (ego) க ைத உளவியெப றன . அ த பல ைறகளி இ நா றவிய வ த ஆ வாள க ,வா ெமாழி மர கைள ழ தனி ப தி சி தி காம , அதப க கைள ப பா ழ களி ெபா வான ச க க டைமநிைலகளி ஆராய ெதாட கின .

6.4.1 ழ

ஒேர ப ைத ேச த இ வாிைடேய உ ள இ த ேவ பா ைடபா க . இத காரண ழேல ஆ . மாமியா 75 வயதானவ . பைழயமர களி ஊறியவ . எனேவ, அவ வய ெசா த காரைர ‘எ க ஆ ட’, ‘எ கஅ யா’ என பயப திேயா பணிேவா விளி பா கிறா . இ அவ வள த –வா த ழ பாதி .

ம மக 30 வயதானவ . சாதிக றி ச தாய தி ஏ ப ள மா ப டசி தைனக , அவ ‘எ க ஆ ட’, ‘எ க அ யா’ எ பாடேவ ய ேதைவஇ ைல எ ற உண ைவ ஏ ப தி ள .

அவ களி பாட கைள ாி ெகா ள ேவ ெம றா , த அவ கவள த, இ ெபா வா கி ற ழைல ாி ெகா ள ேவ . அ ெபாதா அ பாட ேவ ைம காரண ைத ெதாி ெகா ள .

6.4.2 ழ வைகக

1983இ நா றவிய ழ ஆ வி ாி ச பா ெம ஆ வைகயானழ கைள விள கிறா . நா ற வழ கா கைள பமாக உ ேநா கிறா .ழ உற கைள ப பா ழ எ , ச க ழ எ

வைக ப கிறா .

ப பா ழ ெபா களி அைம கைள ச க ழ ச க அைம ைப , பாிமா ற கைள விள கி றன.

ெபா ழ

நா ற வழ கா வைக ஒ ைற ப றி அ ச க உ பின களி ஒெமா தமான ெபா ெகா ைறயா .

நி வன ழ (Institutional Context)

அ வைக ப பா அ எ ேக ெபா தி வ கிற எ பதா .

ெதாட ைற ழ (Context of Communication System)

அ எ வா பிற நா ற வழ கா வைககேளா ெதாட ெகா கிறஎ பதா .

ச க அ தள (Social base)

அ வைகைய ெகா பவ க எ ன வைகயான ம க ?

தனிமனித ழ (Individual context)

அ எ வா ஒ தனிமனித வா வி ெசயலா கிற ?

ழைம களி ழ (Context of Situation)

ச க பி னணிகளி அ எ வா பய ப த ப கிற எ பதா .

இ த ஆ ழ க த ஒ ேறா ஒ ெதாட ைடயைவ. ஆமிக இ றியைமயாதைவ.

6.4.3 ழ ேகா பா பய பா

ப வ ெபா அத ழ தா உ ள . இ வைக ஆ க காரண கைள ேத வைத கா ெபா ைளேத கி றன. ஒ நா ற வழ கா ப வைல, மா ப ட ச க வரலாப பா ழ மா ேபா ‘ப வ , அத உ ெபா ைள விடநிைலயான ’ எ ற நிைல ெச கிற . ஆயி உ ைமயான விள கப வைல அத ழ ஆ வேத ஆ . நா றவிய ள ‘ ழ ’ எ ற க தா க மா டவிய , ெமாழியிய ,ச கவிய , உளவிய ம த வவிய ேபா ற பிற ைறக ெபப களி கிற .

சா

நா ற வழ கா ஒ றி உ ைமயான ெபா பி னணி ழதா ெபற ப கி , ெபா ழ ேலா அ ல ேதாராயமான ெபாெகா த ேலா இ அ ல.

நா பா த ஒேர ைட சா த மாமியா , ம மக இ வ வயபணியா றி ெகா கி றன . அ ெபா அ வய ெசா த காரவ கிறா . அ ேவைளயி இ வ பாட பா கி றன . அ பாட க பி வ மா:

மாமியா பா ய பாட :

வ ட ேச – எ க ஆ ட

வய பா க வாராக

வய க தா – அ க

வ ெதட ேதா பா

ள ட ேச – எ க அ யா

ல பா க வாராக

ல க தா – அ க

ெனட ேதா பா .

ம மக பா ய பாட :

வ ட ட ேச

வய பா க வாராக – அ க

வய க தா

வ ெதட ேதா பா

ள ட ேச

ல பா க வாராக – அ க

ல க தா

ெனட ேதா பா .

6.5 ெதா ைர

ேகா பா எ றா எ ன, அத ெசா லா சி விள க ேபா றைவ ததர ப ளன.நா ற வழ கா ைற உலகளாவிய ஆ வாக உ வா கிய த ைம, அத ெகசில ேகா பா க உ வா க ப ட காரணிக ஆகியைவ ட ப ளன.உ வா க ப ட ேகா பா களி ேகா பா க ம எவிள க ப ளன.அைம பிய -அைம பிய ேகா பா – உ வான திற – பய பா - வைரயைறேபா றைவ விள க ப ளன.அ ததாக, வா ெமாழி வா பா – வா பா ேகா பா – வைரயைற – பய –சா ட காண ப ள .இ தியாக ழ எ றா எ ன? எத காக ேகா பாடாக உ வான ?விள க ப – வைரயைற – பய – சா ட ற ப ள .

த மதி : வினா க -II

A06111 த மதி : விைடக - I1) நா றவிய எ ற ெசா லா சியி விள க க யாைவ?

(விைட):அகராதி வ : ம க ைடய அ ல நா ைடய அ லஇன தி ைடய க ற ம அறி . வழிவழியாக வழ கி வ வ . அறிஞ க

வ : க வியறிவ றவ – கிராம தி வா பவ – தா த ச கநிைலயிஉ ளவாி வா ெமாழி பைட .

2) நா ற இல கிய தி த ைமக எ ன?(விைட):வா ெமாழியாக பர வ . மர வழி ப ட . திாி க உ ப ட .பைட பாள இ னா எ ற யாத . றி பி ட வா பா அட வ .

3) நா ற கைதக – கைத பாட க எ ன வைகயி ேவ ப கி றன.(விைட):கைதக அற ேகா பா ைட வ த உ வா க ப டைவ.கைத பாட க எ பன கைதயிைன பாடலாக பா வன. ெப பா ரதீரமி ககைத தைலவைன றி பாட ெப .

4) நா டா யா ?(விைட):நா டா எ பா ேதச தா – நா டா ைம கார – க ள , ெச படவத ய சாதியின எ தமி ேபரகராதி கிற . நா ற ம க எ

நா.வானமாமைல வா .

A06111 த மதி : விைடக - II1) வா ெமாழி இல கிய எ றா எ ன?

(விைட):பாமர ம களா பாட ெப ற – ற ெப ற – ெசா ல ப ட . எ திஇட ெபறாத இல கிய வா ெமாழி இல கியமா .

2) எ தில கிய – விள க த க.(விைட):அ க வியி வ ைக பி மனிதனா பைட க ப ட இல கியஅ சி ஏ ற ெப ற ெபா எ இல கிய எ பதாயி .

3) வா ெமாழி இல கிய தி தா க எ தில கிய தி உ எ பைதசா ட க.(விைட): “அகவ மகேள அகவ மகேள…..பா க பா ேட …. பா க பா ேட”

எ ற ச க பாட வா ெமாழி இல கிய தி தி ப தி ப வ அைம ளைத காணலா .

4) நா ற இல கிய தி தனி சிற க யாைவ?(விைட):எளிைமயானைவ. இனிைமயானைவ. ம கைள விைரவி ஒ ேசதிறமி கைவ.

A06112 த மதி : விைடக - I1) இ திய நா றவிய தமிழக நா றவிய நிைல எ ன?

(விைட):இ தியவிய ஒ ப தியாக உ ள நா றவிய தமிழகநா றவிய தமிழக நா ற ம களி வா விய நிக கைள உ ளஉ ளப த ைமயதா .

2) நா றவிய வழ கா றி ப க யாைவ?(விைட):இத நிைல த த ைம உ . நிைலய ற த ைம உ . ம கவி வ , ச க அைடயாள கைள கா த ைமய .

3) நா ற கைதகளி வைகக யாைவ?(விைட): ராண கைத, பழ கைத, ெபா ம க கைத எ பனவா .

A06112 த மதி : விைடக - II1) ெதாட க கால தி நா றவிய வள சி ைண ெச த இத க

யாைவ?(விைட):தாமைர, கைலமக , ம சாி ஆகிய இத க நா ற கைதக ,நா ற பாட க , நா ற பழெமாழிக ேபா றவ ைற ெவளியி ,நா றவிய வள சி ைண ெச தன.

2) நா றவிய எதி கால தி நிைல த ேப றிைன ெப மா? எ ைர க.(விைட):நா றவிய ம க உ ள கால வைரயி வா நிைல தேப றிைன ெகா ட . க வி நி வன களி ஆ க ம களி பய பாெதாட ெகா ேட இ பதா நா றவிய எதி கால தி சிலமாவ வ கேளா மைறயா விள .

3) நா றவிய இல கிய எ ஙன பிற இல கிய வைககளி (எஇல கிய ) ேவ ப விள கிற ?(விைட):எ லாவைகயான இல கிய வைககளி உளவிய , ெமாழியிய ,ச தாயவிய ேபா றவ றி உ ளீடாக நா றவிய விள கிற . பிறஇல கிய வைகக எ வ வ ெப வத ேப ேதா றிய நா றஇல கிய .

A06113 த மதி : விைடக - I1)நா றவிய வைகைம பா றி எ க.

(விைட):நா ◌் றவிய வைகைம பா இர வைகயா .

1) இனவைகைம

2) ஆ வைகைம

எ பைவகளா .

2)நா ற இல கிய தி (Folk Literature) சிற க யாைவ?(விைட):நா ற இல கிய ம ணி மண ைத பர சிற பிைன ெகா ட .நா ற இல கிய மனித ச தாய எைத அ பவி தேதா, எைத க றேதா அைதவி ைவ ள .

3)கைத பாட அைம பி கிய ப திக யாைவ?(விைட):கா அ ல வழிபா , வண க , வரலா , வாழி எ நாப திகளா .

4)வி கைதயி வைகக யாைவ?(விைட):விள க வி கைதக , நைக வி கைதக , ெகா டா ட வி கைதக ,ெபா ேபா வி கைதக என நா வைக ப .

A06113 த மதி : விைடக - II1) நா ற இைசயிைன எதி காணலா ?

(விைட):நா ற இைசயிைன வி பா காணலா .

2) நா ற ம வ ைத எ தைன வைகயாக பிாி கலா ? அைவ யாைவ?(விைட): இர வைகயாக பிாி கலா . அைவ :

1) ம திரசமய ம வ

2) இய ைக ம வ .

3) சி ப க எவ றி ெச க ப கி றன?(விைட):மர தி , உேலாக தி , க ெச க ப கி றன.

4) எ தைன வைக ப ?(விைட): வைக ப .

A06114 த மதி : விைடக - I1)நா றவிய ைறைய பிற ைறகேளா ஒ பி பா பத கான

காரண ைதஆரா க.(விைட):நா றவிய ைறயி பிற ைறகளாகிய உளவிய , ெமாழியிய ,ச கவிய , மா டவிய ேபா ற க உ ளன. எனேவ நா றவியைல பிறைறகேளா இைண ப க ேவ .

2)நா றவிய ெமாழியிய ெப இட யா ?(விைட):ெமாழி றி ஒ ெசா லான தி ப தி ப வ த எ ப உ .இ நா றவிய இல கிய தி றி பாக பாட களி காண ப கிற .

3)ஃபிரா உள ப பா வி ேபா அ நா றவியஇட ெப த ைமைய விள க.(விைட):நா ற கைதக , ராண க , ெதா பழ கைதக , பழெமாழிக ,ல றி வழிபா , வில க (Taboos) ம பல பிற வழ கா களி அ த களி

ஆழ ைத க டறிய ஃ ரா சி தைன வழிகா ய .

4)நா றவிய ச கவிய ைற பய ப வித ைத எ க.(விைட):நா ற ம களிைடேய காண ப கைதக , பழெமாழிக , வி கைதகேபா ற கைள ெகா அ ம களி வா வியைல கணி ெச யச கவிய ைற பய ப கிற .

5)நா றவிய ச கவிய க இட ெப பா கிைன விள க.(விைட): ப , ப அைம , சாதி பிர சைன, ெசா ாிைம, மகளிநிைல ேபா றைவ நா றவிய காண ப ச கவிய களா .

A06114 த மதி : விைடக - II1) நா றவியைல பிற ைறகேளா இைண பா க ேவ ய

அவசிய அ ல ேதைவ ப றி ஆரா க.(விைட):நா றவியைல பிற ைறகேளா இைண பா ெபா

த தர கைள க கைள ெபற கிற . எனேவ அ ேதைவயாகிற .

2) நா றவிய காண ப ப பா க ப றி விவாி க.(விைட):ம க வா வி காண ப ப ச தாய பழ க வழ க க , வா வியைறக , உற களி பிைண ஆகியைவ ப பா க எனலா . இவ ைற

நா றவிய வழ கா களி வழி அறியலா .

3) நா றவிய – மா டவிய இர உ ள ெதாட பிைன எ க.(விைட): மனிதனி பிற ெதா இற வைர உ ள அவன உ வ ேதா றப பா வள சிைய ஆரா வ மா டவியலா . இ நா ற ம கைளக வாக ெகா ஆரா வதா நா றவியேலா மா டவிய ெதாடஉைடயதாகிற .

4) நா றவிய – ம ணிய இர இைடேய உ ள ெதாட யா ?(விைட): மி பல ம அ கைள ெகா ட . இதி பல உயிாிய எ ச கப ளன. இ த ம ணி ைம த க எ ஙன வா தன எ பைதநா றவிய வழ கா க கி றன. இதி ம ணிய ெதாட பானெச திக உ ளன. எனேவ இர ெதாட எனலா .

5) நா றவிய காண ப வரலா ெச திக , ச க வரலா ப றிஎ க.(விைட):நா கட த கால நிக விைன வ வரலா . நா றவியகைத பாட களி இராம ப ய அ மாைன, க டெபா ம கைத பாட எ பனவரலா ெச திைய , ஆ கிேலய எதி ஆகிய ச க வரலா றிைன

கி றன.

A06115 த மதி : விைடக - I1) நா ற பாட களி சிற க யாைவ?

(விைட):நா ற பாட ம க வா ைகயி பிற ம கேளா வளம க ேக பய ப ஒ றா . அவ கள வா வி ஒ ெவா நிக விஇர டற கல த சிற பிைன ெகா டதா .

2) தர கைள ேசகாி பணிக யாைவ?(விைட):தர க ேசகாி பி த க ஆ வாள ஆ கள ைத ேத ெசெகா ள ேவ . ஆ கள ப றிய அறி ெதளி உைடயவராக இ தேவ . தகவலாளியிட தர கைள ெப வத ஏ ற திற மி கவராக விள கேவ .

3) தர களி வைககைள க.(விைட): தர களி 1) த நிைல தர க (Primary sources), 2) ைணநிைல தர க(Secondary sources) எ இ வைகக உ .

A06115 த மதி : விைடக - II1) மி ன சாதன க எைவ?

(விைட):ஒ பதி க வி, ஒளி பட க வி, ஒ ஒளி பட க வி, இைணயஆகியைவ மி ன சாதன க .

2) வழ கா கைள எ தைன ைறகளி பதி ெச யலா ?(விைட): ைறகளி பதி ெச யலா .

3) ழ மா ற எ றா எ ன?(விைட):ெசய ைக ழ ஏ ப இட பா கைள தவி பத காக இய ைகயானழைலேயா அ ல அேத ேபா றெதா ழைலேயா ேதா வி பாடைல பதி

ெச த ழ மா ற எ அைழ க ப கிற .

A06116 த மதி : விைடக - I1) நா றவிய – ேகா பா க – விள க , வைரயைறயிைன றி

எ க.(விைட):ேகா பா எ ப க தா க (Ideology) ஆ . இ ச தாயநிைல பா னா ம களி சி தைன ெதளிவினா ஏெகா ள ப வதா .

2) அைம பிய ேகா பா எ றா எ ன?(விைட):நா ற வழ கா கைதகளி ப தியாகிய உ , விள , ப திகெகா உற அைம பிய ஆ . ர யாவி ரா ம அறிஞ க பலஇத வள நிைல உதவி வ கி றன .

3) நா ற இல கிய தி அைம பிய பய பா ப றி எ க.(விைட):அைம பிய ேகா பா நிைலயான , நிைலய ற எ ற இ வைகயானத ைமகைள சா க ல காண .

4) நா ற வழ கா கைள உலக மயமா க எ றா எ ன?(விைட):உலகளாவிய திற தி ஒ ெபா வான வழ கா றிைன ெகா டதாகநா ற வழ கா விள த ைமயேத உலக மயமா க .

5) உலகளாவிய நா றவிய ஆ ப றி எ க.(விைட):நா ற வழ கா ைறகைள ெகா ட உலகி ள அைனநா க ஆ ெச ேகா பா கைள வர ைற ப தி ளன.

6) வா ெமாழி வா பா எ றா எ ன?(விைட):இதி வழ கா க ஒேர த ைம பய ெகா ட ெபா ளாக விள .

7) வா பா உ வா க , அத பய ப றி விள க.(விைட): றி பி ட க ைத ெவளி ப த றி பி ட யா பைமதி ஏ ப . அமனன ெச வத எளிய ைறயா . இ ‘மீ வர உ தி’ ஆ .

A06116 த மதி : விைடக - II1) ழ எ றா எ ன?

(விைட):நா ற வழ கா க ஒ றி பி ட ழ தா உ வாகி றன. இ தபி ல ேதா அவ ைற ஆ ெச ெபா த தர கைள ெபறலா .

2) வா ெமாழி வழ கா றி ழ எ வா ெபா தி பா க ப கிற ?(விைட):ெபா ழ , நி வன ழ , ெதாட ைற ழ , ச க அ தள ,தனிமனித ழ ம ழைம களி ழ எ ற வைககளி ஒ றி பி டவழ கா றிைன ெபா தி பா க ேவ .

3) இ ைறய நாளி வழ க ப நா றவிய வழ கா றி ழல ப பா கிைன க. (விைட):எ , ம க ெதாைக ெப க இைவ

ப றிய விழி ண கான விள பர களி நா ற கைல வ வ கபய ப த ப கி றன. இவ றி இ கால ச க ழ ல ப வைதகா கிேறா