Kis-Tóth Lajos – Komló Csaba:Az e-portfólió alkalmazása a

pedagógusképző felsőoktatási intézményekben

TÁMOP 3.1.5/12 - 2012 – 0001PEDAGÓGUSKÉPZÉS

TÁMOGATÁSA

Az oktatási e-portfólió típusai

Szerepkör: oktató – hallgató

Életkor: 3- ?

Előnyök - Hátrányok

Intézmények: óvoda – általános és középiskola – főiskola –stb.

Dokumentáló (nem szelektív) Prezentációs (szelektív)

4. szemeszter

Dokumentum 1.

Dokumentum 2.

Dokumentum 3.

Dokumentum 4.

Dokumentum 5.

Dokumentum 6.

Dokumentum 7.

Dokumentum 8.

Dokumentum 9.

Dokumentum 10.

4. szemeszter

Dokumentum 1.

Dokumentum 3.

Dokumentum 10.

A sz

elek

ció

krité

rium

ai

A hallgatói e-portfólió típusai

A hallgatói e-portfólió megvalósítása

A hallgatói e-portfólió szerepei

e-portfólió koordinátor (informatikai és pedagógiai

ismeretek)

e-portfólió rendszergazda (informatikai ismeretek)

oktatók igény szerint képzés jellemzően jelenléti

tutorok igény szerint képzés jellemzően jelenléti

hallgatók képzés jelenléti és táv

Kommunikáció a hallgatói e-portfólió szereplői között

e-portfólió-koordinátore-portfólió-rendszergazda

oktatók tutorok

hallgatók

Koordináció Tanszékek

A hallgatói e-portfólió megvalósítása

Felhasználókés engedélyek

Január

A rendszer megismerése

JúniusMájusÁprilisMárciusFebruár

Értékeléskidolgozása

Sablonok létrehozása

Előkészítés

Portfólióelkészítése

Hozzáférésaktiválása

Portfólióértékelése

Hallgatóireflexió

HallgatókKoordinációTanszékek Tanszékek Hallgatók

Portf. elkészítése Értékelés

Az út…

Megvalósítás 1.

Megvalósítás 2.

Nyílt forráskódú e-portfólió rendszerrel (MAHARA)

- Aktív fejlesztő-közösség

- Dinamikus fejlődés és fejleszthetőség

- Olcsó (ingyenes)

Felhasználói oldalról megközelítve:

- Belépünk a weboldalra

- Megkeressük a tantárgyakat

- Elolvassuk a feladatkiírást

- Feltöltjük a kért fájlokat

Gondolkodni…

Mahara-Moodle-Neptun

kommunikáció

Megvalósítás 2.

Tanárképzési MA tárgyak

Neptun e-portfólió

A hallgatói e-portfólió előkészítése

Sablonokpublikálása

Január

SablonokMegtervezése

(Cél és tananyagElemzés stb.)

Február

Sablonok offline elkészítése(feladatleírás, szövegek, rubrikák, szerkezet, navigáció)

KoordinációTanszékek Tanszékek

Sablonokonline

változatánakelkészítése

Sablonokszakmai éstechnikai

ellenőrzése

Koordináció

Vissza

A hallgatói e-portfólió előkészítése

Vissza

A hallgatói e-portfólió előkészítése

MájusÁprilisMárcius

Feladat értelmezése

Tevékenységek elvégzése

Hallgatók

Hozzáférés aktiválása

Dokumentumok feltöltése és/vagy beadása

A hallgatói e-portfólió előkészítése

Értékelési módok:

Automatikus (zárt végű)

Tutori

Oktatói üüü

X

A hallgatói e-portfólió értékelése

A hallgatói e-portfólió hozzáférési jogai

Koordináció

Hallgató Értékelő HallgatóTanszék

Előkészítés Portf. elkészítése Értékelés

Január Június

USA - Európa

„A foglalkozáson lenyűgözött tanárnő nyugodtsága és végtelen türelme...”

Köszönjük a figyelmet!