tardes de reflexión
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GACETA ISCEEM N° 2448
ISCEEM CHALCO ENRIQUE PACHECO REYNOSO*
TARDES DE REFLEXIÓN EN TOLUCA
* Docente investigador responsable del áreade informática del ISCEEM Chalco
“
Los jueves del 21 de junio al 26 de julio del presente, en la sede del ISCEEM,se desarrolló el proyecto TARDES DE REFLEXIÓN, respecto al cual GACETA ISCEEM
conversó con el maestro Enrique Pacheco Reynoso, responsable del áreade informática en la División Académica de Chalco, sobre el¿Qué? ¿Quién? ¿Para qué? ¿Cómo? ¿Dónde? Y ¿cuándo?
Ya hemos reflexionado sobre lasTARDES DE REFLEXIÓN en esta mismaGaceta ISCEEM [Pacheco, 2000,
49-51], del posible pesimismoepistemológico que denotaría eltérmino o nombre compuesto TARDES DE
REFLEXIÓN.
“Es importante señalar que el propósitobásico de este proyecto es el desentar las bases para generar unatradición crítica no descalificante, sinopropositiva de soluciones siempretentativas, a los problemas relevantespara las Ciencias de la Educación.Con la certeza de lo difícil que esimponer una tradición crítica y lo fácilque es que esta tradicióndesaparezca, se ha adoptado unamecánica de trabajo peculiar:
1. Se presentan las propuestasteóricas clásicas de algún autor queaborde o resuelva problemasrelacionados con las ciencias de laeducación desde cualquierperspectiva lógica, metodológica oepistemológica.
2. Estas propuestas deberán habersido fortalecidas, es decir, no seretomarán las caricaturas teóricasde los libros de texto. Sepresentarán elaboraciones resultadode la investigación y análisis de lasmismas propuestas.
3. Se tratará de refutar usando la másdébil de las herramientasmetodológicas, el argumento, laspropuestas ya fortalecidas, estoúltimo generando siempre undiálogo de iguales entre losasistentes.
“El día de hoy parece que ya se haconstituido, incluso, un lenguajeparticular y apropiado para la críticalógica destructiva y la críticapropositiva, terminología que ya se usapor algunos de los participantes.
¿Quiénes han estado participandoen este proyecto?
“El proyecto tardes de reflexión haestado abierto a todas las voces, lainvitación se ha reiterado en cada unade las sesiones: todo alumno, docenteo investigador está invitado parapresentar sus provocaciones, parareflexionar, sobre los problemasdescubiertos o inventados en eldesarrollo de sus trabajos académicos.
“Es suficiente que el interesado enconstruir y mantener viva esta tradicióncrítica, mediante el proyecto TARDES DE
REFLEXIÓN exprese su intención ycompromiso de participación a laCoordinación de Difusión y Extensión,([email protected]), o con losImpulsores del proyecto maestro JuanAntonio Sánchez, ([email protected],
[email protected]), o maestroEnrique Pacheco Reynoso,([email protected],[email protected],[email protected]), para que seprograme su intervención.
¿Dónde se ha estadodesarrollando?
“Por el momento se ha llevado a caboen la sede y la División AcadémicaChalco del ISCEEM. Se tieneninvitaciones concretas para que esteevento se extienda a la Normal deAmecameca y la Normal No. 1 deciudad Neza. Esperamos que con laparticipación activa de nuestracomunidad ISCEEM se consolide ymantenga viva la tradición crítica,motor del desarrollo del conocimientocientífico humanista.”
El programa de trabajo de TARDES DE
REFLEXIÓN se realizó todos los jueves alas 13:00 horas en la biblioteca de lasede del ISCEEM, en Toluca, a partirde junio 21, fecha en la que sepresentó Enrique Pacheco con el tema“El Historietismo de Khun”,posteriormente en junio 28 JuanAntonio Sánchez Ramírez abordó eltema “En contra de las grandespalabras en los discursos de lasciencias de la educación”. El jueves 12de julio las reflexiones versaron sobre“Política y ética”, el expositor fueMiguel Nava Vite. La última pláticarealizada fue el jueves 26 de julio, laimpartió Ivonne Angulo Reyes con eltema “Análisis Cuantitativo en laInvestigación Educativa”.