tarea # 2 informe sobre fundamentos pedagógicos
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8/16/2019 Tarea # 2 Informe Sobre Fundamentos Pedagógicos
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8/16/2019 Tarea # 2 Informe Sobre Fundamentos Pedagógicos
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La sociedad, la cultura y el sistema de valores tienen un efecto marcado en el
currículo. Su impacto se desarrolla en dos niveles: el nivel más remoto, pero
significativo de la influencia de la sociedad en general, y el inmediato y el
más práctico, el contacto de la comunidad con las escuelas.
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS:
Se basa en las experiencias, conocimiento valores y recursos que deben
aplicar al proceso de enseñanza. Es el conjunto de saberes.
Reflexión sobre la práctica de la educación.
Descripción del Proceso:
Se envió, vía correo electrónico, a cuatro docentes de la carrera de
Licenciatura en Pedagogía que atiende el Centro Universitario de Quiché, dos
hombres y dos mujeres, para que respondieran a las siguientes preguntas:
1. P: ¿Cuál es el fundamento pedagógico de su qué hacer
docente?
2.
P: ¿Qué ideas pedagógicas sustentan su quehacer docente?
“Se basa en las experiencias, conocimiento
valores y recursos que deben aplicar al proceso
de enseñanza. Es el conjunto de saberes.”. –
Ing. Alexandra Arias
INTERPRETACIÓN:
La tarea docente está basada en una serie de emprendimientos de carácter pedagógico en la que no solamente se
fundamenta la acción creativa y formativa si no en la transmisión de conocimientos de reflexión pedagógica
acerca de los fines y los medios más idóneos para lograrlos y dar cumplimiento a los acuerdos de paz y la reforma
educativa.
El saber pedagógico se construye a partir de la experiencia educativa, respondiendo a condiciones del medio y
necesidades del aprendizaje del estudiante de la FID, como formador de formadores.
La vocación; entendiéndose como una “inclinación o interés para dedicarse a un determinado trabajo”. Vocación
inspirada por el compromiso y el deseo de contribuir con la reconstrucción de una sociedad deteriorada y
conscientes de que el único camino para lograrlo es la Educación.
Ideas pedagógicas que sustentan el quehacer docente?
•
Que el Docente, como profesional formador de personas, se enfrenta hoy con el reto de fundamentar su
práctica en una sólida reflexión pedagógica acerca de los fines de su acción y los medios más idóneos
para lograrlos.
• Comprobar si la teoría pedagógica es pertinente con la realidad del contexto y necesidad de los
estudiantes, por medio del quehacer docente en la FID.
• La investigación-acción educativa busca que el docente a partir de la construcción del proceso de
enseñanza aprendizaje proponga alternativas efectivas a partir de los nuevos modelos educativos como
las TICs.
oto Propia
Estudiantes de una escuela de Santa
Cruz del Quiché
DATOS PERSONALES DEL AUTOR DEL TRABAJO:
Esteban Enrique BarrenoVicente
Carné 100022706
8/16/2019 Tarea # 2 Informe Sobre Fundamentos Pedagógicos
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