¿Qué es ser un estudiante en línea? De Millán Martínez S. (2014)

El aprendizaje autogestivo ha existido desde años atrás, desde principios del siglo XX se llevó a cabo una modalidad de estudio por medio de la correspondencia, sin embargo, estos estudiantes no contaban con ninguna fuente de apoyo extra, por lo que se dice que era unilateral. Ya luego de 1960, se manifestó una modalidad de estudio nombrada multimedia, la cual consistía en el aprendizaje por medio de la televisión y teléfono. Posteriormente los avances tecnológicos llevaron a esta última modalidad a complementarse con herramientas como lo era el CD-ROOM, generando lo que hoy se conoce como telemática. Por último, nos encontramos con la enseñanza colaborativa basada en internet, más conocida como enseñanza en línea.

Como nos menciona Millán Martínez, en su artículo “¿Qué es ser un estudiante en línea?”, el estudio en línea no puede ser subestimado, ya que es indispensable llevar a cabo un diálogo didáctico mediado entre docentes y alumnos. No obstante, es necesario destacar que para lograr el aprendizaje oportuno el alumno deberá auto gestionar el conocimiento y dejar de depender del docente o asesor.

A continuación se enlistan las características que según el autor del texto, son imprescindibles para el aspirante a esta modalidad de estudio:

Como característica principal se debe contar con una actitud proactiva que nos permitirá elegir que aprender y cómo hacerlo, de un modo libre, pero sin dejar de lado el compromiso con el propio aprendizaje. También es importante que el alumno logre reconocer cuales son su capacidades, habilidades y destrezas propias que le permitirán el aprendizaje eficaz, acercándose a las actividades colaborativas, reconociendo que el trabajo en pares enriquece el propio proceso cognitivo. Por último, el estudiante deberá poseer metas propias que le permitan superarse más allá de sus propios límites, desarrollando un aprendizaje autónomo y autogestivo.

En cuanto a los retos que se destacan en esta modalidad de estudio, según Millán, nos encontramos con evitar a toda costa el aprendizaje dirigido, como mencionábamos líneas atrás, se trata de ser autogestivo, crítico y reflexivo. Se debe evitar la memorización de información, más bien se debe buscar aprender, hacerla nuestra.

Por otro lado, se dejarán atrás los entornos competitivos que nos alejan de los entornos colaborativos. También es importante aprender a administrar el tiempo de estudio, separándolo de otras actividades cotidianas, permitiendo así un buen uso de éste. Sin embargo, pese a cada una de estas características Millán Martínez destaca que el desafío más grande con la que se encontrará el alumno, es el de convertirse en alfabeta digital, es decir, reconocer cuando y que tipo de información necesitamos, saber manejarla, así como saber comunicarla de modo eficaz. En conclusión se nos dice que estudiar en línea no es fácil ni difícil, bastará con aplicar estrategias y acciones que nos permitan el aprendizaje.

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