UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOSUAPA

Maestría en Ciencias de la Educación

Mención Gestión de Centros Educativos

AsignaturaTecnología de la Información y la comunicación Aplicada a la Educación

Tema:Cuadro Comparativo sobre los Medios de Comunicación y el uso real que se le da

en los Centros Educativo de la República Dominicana.Facilitador:

Máxima Rodríguez

Presentado por:Diana Janilka Polanco Morrobel……..matricula: 16-2460

Jueves 3 de marzo del 2016

Santiago, provincia Santiago de los caballeros

República DominicanaCuadro Comparativo sobre lo que plantea el documento Propuestas para la Educación y la Comunicación y el uso real que se les da en las aulas de las

escuelas Dominicanas:Medios de Comunicación: Uso real de estos medios en las escuelas:

La Televisión: Constituye un medio

audiovisual socializador que implica el acto de

expresar, transmitir, sugerir e incitar

sentimientos y emociones, que pueden

modificar la personalidad de los niños. Además

de convertirse en un medio que desarrolla el

lenguaje oral de los niños, pues sus programas

integran, tanto imágenes, como el lenguaje

gestual de los seres vivos que forman parte de

estos programas televisivos reuniendo géneros

como, la narrativa, la publicidad, hechos

informativos, entre otros; características que le

permiten y proporcionan al niño la facilidad de

explotar sus competencias de oralidad.

Esta propuesta también se enfoca en cuanto a

los medios de comunicación principalmente la

televisión en ser una necesidad del niño para

superar el estado del televidente en lo

concerniente a ser pasivo, activo o

constructivista haciendo énfasis en sus propios

gustos o preferencias de programas, los cuales

le permitirán conocer nuevos ambientes de

socialización y una clara relación en sentido

afectivo por los programas de su preferencia

La realidad que se vive es que en los centros

educativos no se le da el suficiente uso a este

medio desde las aulas, en este sentido se debe

aprovechar mas los beneficios que nos ofrece

esta herramienta y los docentes deben

transformar los paradigmas y hacer una mayor

utilización de este medio en el ámbito

educativo.

que dan al traste al desarrollo de los escolares.

La Radio: Constituye un recurso educativo

muy importante, pues favorece la participación

de los estudiantes y permite desarrollar sus

capacidades auditivas. La radio contribuye a

despertar la imaginación entre los niños,

convirtiendo en un instrumento clave para

mejorar la expresión oral y la capacidad

creativa entre el estudiantado, además de

contribuir a través de los programa que ofrece

a ampliar sus conocimientos sobre el entorno

social y otros aspectos que envuelven a los

alumnos, y ente sentido mejorar su relación

con todo aquello que le rodea.

Las radios de tipo comunitario constituyen un

recurso educativo fundamental, debido a que

favorece tanto la participación como la

consideración ciudadanas. La radio puede

sembrar inquietudes e incentivar la formación

de los individuos y los grupos para que unos y

otros sean capaces de buscar formas de

conocer, de conocerse y sobre todo, de

desarrollar libremente su creatividad

Este valioso instrumento ha sido de gran valor,

pues a través del mismo se han llevado a cabo

múltiples programas educativos programas que

establecen comunicación entre alfabetizadores

y personas que buscan mejorar su estado de

analfabetismo para poder integrarse a los

Aunque este medio es utilizado en algunos

centros, se necesita enfatizar aun más su uso en

el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que

esta herramienta favorece el despertar crítico y

la capacidad creativa del estudiante.

Los docentes deberían poner en consideración

este medio a la hora de planificar para darle

apoyo a sus clases.

grupos de estudios, lo cual va a generar en lo

adelante una integración en el ámbito

productivo de nuestra sociedad.

El Cine: Es un medio y fuente muy rico en

información y cultura, que permite entrar

realmente en el estudio de nuestra sociedad y

en el de otras realidades culturales. Como

medio de comunicación el cine sensibiliza al

alumno, le conforma gustos estéticos

concretos, les permite incrementar su

formación artística, interiorizar en los aspectos

psicológicos de un personaje, una época y

hasta una obra literaria, además de permitirle

desarrollar su sentido crítico frente a la

realidad que le rodea.

Es una herramienta muy utilizada en algunos

centros, principalmente para la presentación de

películas, pero en otros no, muchas veces por

la falta de recursos tecnológicos y en otros por

el simple hecho de que no deciden montarse en

el tren de la era informativa, comunicativa y

tecnológica.

Es importante que en las escuelas se le confiera

el papel que desempeña esta herramienta a la

hora de enseñar.

El video: Es un medio que promueve un alto

nivel de motivación, lo cual hace de él una

herramienta de aprendizaje valiosa para el

alumnado. Esto produce cambios significativos

en el aprendizaje de los alumnos, además de

promover el desarrollo de las capacidades

criticas, comprensión y reformulación de

informaciones.

Este promueve el desarrollo de las capacidades

de críticas, comprensión, re formulación de

informaciones recibidas y exposición de

habilidades y saberes.

Como instrumento educativo saca al

estudiantado del espacio habitual con la

finalidad de mejorar los conocimientos por

medio de la representación y el

En lo que se refiere a el uso de este medio son

pocos los maestros que lo utilizan y si lo

utilizan es de una forma muy tímida, pues

solo se limitan a utilizarlo con el objetivo de

apoyar su práctica presentando un contenido

que se quiera trabajar, cosa que no está mal,

pero existen otras maneras para las cuales se

pueden utilizar esta herramienta, como por

ejemplo para presentar el buen uso que deben

darle al internet, entre otros.

entretenimiento.

El Computador: Este medio a alcanzado un

vertiginoso uso por parte de las personas, el

cual facilita el fácil acceso a grandes

cantidades de informaciones, además por

medio de esta herramienta se ha simplificado

la vida de los maestros y a los alumnos y a las

alumnas. Por medio de esta no hay que hojear

un libro para buscar alguna información. Solo

basta la conexión a Internet para tener aseso a

las informaciones de las diferentes áreas.

Esta herramienta no se le da el uso que se

requiere en las escuelas y no solo por el hecho

de que muchos centros no cuentan con esta

herramientas, sino también porque muchos

docentes no tienen la habilidad para utilizarla ,

pero tampoco tienen la voluntad de aprender

hacerlo.

Es por eso que las mayores instancias

educativas deben hacer un mayor esfuerzo para

dotar a los centros educativos de

computadoras, pues son muy pocas las que

cuentan con esta herramienta, así también se

deben ofrecer más capacitaciones a los maestro

en cuanto a su uso, y el docente debe

comprometerse más, en cuanto a la utilidad que

debe darle al computador en su labor

educativa; pues son muchos los beneficios que

ofrece la computadora en el ámbito

educativo, pero el uso que se le da es mínimo.