tarea no 2 agencias pedagogicas

PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA

Ana Milena Peña ParraNury Gamboa Torres

Licenciatura Educación PreescolarAgencias Pedagógicas

2do Semestre 2012

.

La planificación estratégica constituye el proceso mediante el cual quienes toman

decisiones en una organización anticipan y deciden sobre la dirección de la institución hacia el futuro. para

lograr esto obtienen, procesan y analizan información pertinente, interna y externa, con el fin de evaluar la situación presente,

así como su eficiencia, calidad y pertinencia

Ana Milena Peña ParraLicenciatura Educación Preescolar

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la iniciación de un proceso de planificación obliga, de una manera formal, a tomar en cuenta cuestiones relativas a la misión (o razón de ser), y a la visión (o estado deseado en el futuro) y los objetivos estratégicos, que raramente se tienen en cuenta en el día a día. la respuesta a estas preguntas, sin embargo, no vendrá dada por la

planificación estratégica en ella misma, sino por la reflexión estratégica de la dirección. la planificación estratégica permite ver a

la organización como un todo,

la iniciación de un proceso de planificación obliga, de una manera formal, a tomar en cuenta cuestiones relativas a la misión (o razón de ser), y a la visión (o estado deseado en el futuro) y los objetivos estratégicos, que raramente se tienen en cuenta en el día a día. la respuesta a estas preguntas, sin embargo, no vendrá dada por la

planificación estratégica en ella misma, sino por la reflexión estratégica de la dirección. la planificación estratégica permite ver a

la organización como un todo,


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Busca la elaboración del PEI,

planificación, decisiones, y apropiación del conocimiento

Resultados: compromisos a largo plazo

Identifica contexto donde se

logrará el objetivo

Identifica actores factores y acciones para el logro de

objetivos


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Construcción de explicaciones a la problemática intra, inter, y extra institucional ocurrida en: pasado, presente y tiende a ocurrir en el futuro a fin de poder fundamentar objetivos, políticas y acciones de cambio


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Análisis y institucional interno

Fortalezas contribuyen a la gestión , ventajas, capacidades y recursos para completar la visión

Debilidades: problemas que impiden el desarrollo adecuado del desempeño, no se orienta la visión

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NIVEL Indica si el proyecto durante el

periodo será planificado, ejecutado, evaluado o, las tres

etapas a la vez

CRONOGRAMA Considera los años del plan en

donde , se ubican las barras correspondientes a los periodos

de ejecución y evaluación del proyecto, y subproyectos

COSTO ESTIMADO comprende un cálculo aproximado de lo que significarán los egresos

, tanto de operación como inversión del proyecto a precios corrientes.


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PLAN DE MEJORAS

PLAN CONTINGENTE

Ayuda a solucionar las falencias, derivadas de un proceso de autoevaluación institucional. Permite el control y seguimiento de diferentes acciones a desarrollar, así como la incorporación de acciones correctoras.

• Contiene una serie de acciones, actividades o lineamientos que se llevan a cabo antes que el plan de mejora.• Son los directivos institucionales quienes toman las decisiones para su implementación


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Un proyecto respode a:

Problema

El fin expresa

La solución

Delimitar el proyecto

Contribuye a dicho fin


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Especifica el grupo, objetivo, la cantidad y

la calidad

Especifica el grupo, objetivo, la cantidad y

la calidad

Tiempo y lugarTiempo y lugar


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http://adryvirtual77.blogspot.com


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