8/19/2019 tarea1-analisis Giannina

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!a docente inter$ino informando al área psicopedaggica, la cual a tra$és de una

e$aluacin pudo recabar la informacin e inmediatamente comunicarse con sus

1adres para que en conjunto pudieran ayudar a la niña a superar este problema.

En primer lugar se &izo una inter$encin personal donde se analiz el estado

emocional de la niña y se dio la ayuda terapéutica necesaria tanto dentro del colegio

como fuera de él.

!a inter$encin familiar fue de informarles a los 1122 las pautas de trabajo con su &ija

y que estrategias emplear#an tanto en la escuela como en casa para dar continuidad

con lo que realiza en la escuela.

!a inter$encin social se dio para trabajar con sus compañeros de clase y se

sensibilice al grupo.

1or su parte la IE adapt la curricula más adecuada para la niña, dejando de lado el

que lle$e el área de idioma e"tranjero.

2ue un proceso muy duro, arduo y sobre todo en conjunto. %l inicio su promedio de

0ianella era muy bajo, pasaba de año con las justas. 3a cuando 0ianella entr a 4to

grado logr superar su problema y limitaciones que ten#a a consecuencia de la

isle"ia y solicit a la IE que pudiera lle$ar un curso de idiomas, en este caso inglés.

3a en secundaria, su rendimiento académico fue mejorando constantemente,

actualmente se encuentra en el tercio superior y lle$a los cursos de idiomas que

brinda el colegio* Ingles y %lemán.