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Lunes LENGUA Lectura interactiva en: http://www.aplicaciones.info/lectura/lecpeq09.htm EL ELEFANTE Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de un color gris-perla; la más bonita trompa que jamás se ha visto. Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas. Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de sus compañeros le ponían triste. Entonces una ratita amiga le animaba: -No llores; con esas orejas tú puedes volar... -¿Por qué no? -piaron las golondrinas. Dumbo se subió al trapecio del circo, extendió las orejas y se soltó. ¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba! ¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes! PRUEBA DE COMPRENSIÓN 1) ¿Cómo es Dumbo? a) Tímido b) Gracioso y juguetón c) De fuerte carácter 2) ¿Cómo son las orejas de Dumbo? a) Pequeñas b) Normales c) Muy grandes 3) ¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes? a) Podía oír mejor

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Lunes

LENGUA

Lectura interactiva en: http://www.aplicaciones.info/lectura/lecpeq09.htm

EL ELEFANTE

Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de un color gris-perla; la más bonita trompa que jamás se ha visto. Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las rodillas. Por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas de sus compañeros le ponían triste. Entonces una ratita amiga le animaba: -No llores; con esas orejas tú puedes volar... -¿Por qué no? -piaron las golondrinas. Dumbo se subió al trapecio del circo, extendió las orejas y se soltó. ¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba! ¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes orejas los demás elefantes! PRUEBA DE COMPRENSIÓN

1) ¿Cómo es Dumbo?a) Tímido

b) Gracioso y juguetón

c) De fuerte carácter2) ¿Cómo son las orejas de Dumbo? a) Pequeñasb) Normalesc) Muy grandes3) ¿Qué era lo mejor de tener las orejas tan grandes?a) Podía oír mejor

b) Podía volarc) Que a todos les gustaban

4) ¿Quién era la amiga de Dumbo que le animaba?a) Una ratitab) Una ciervac) Una elefantita5) ¿Dónde se subió Dumbo la primera vez que voló?a) A un árbolb) A un columpio

c) A un trapecio

MATEMÁTICAS

v Descomponer los siguientes números según su valor de posición: Ejemplo: 345= 300+40+5

17=

89=

108=

233=

521=

867=

348=

466=

902=

Martes

1.- Sinónimos: Palabras que se escriben diferente, pero tienen el mismo significado.

v Colorea las parejas de sinónimos del mismo color.

v Escribe junto a cada palabra el sinónimo correspondiente.

Cómic Delgado profesor danza

Maestro à

Tebeo à

Baile à

Flaco à

v ¿Cuál es la palabra intrusa? Táchala.

MATEMÁTICAS: EL SACO DE PACO

brillante andar apetitoso saltar

caminar sabroso saludable comenzar

empezar reluciente brincar sano

Pararcorrerfrenardetener

Miércoles

Lectura interactiva en: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/primer_ciclo/132/32/index.html

EL ROMERO

A la mata del romero

que hay en nuestra jardinera

le salen flores azules

al llegar la primavera.

Mamá la riega con mimo,

está verde y bien cuidada

y aunque hay coches en la calle

huele a campo la ventana.

Hoy he visto una abejita

volando alrededor de ella

y picaba en lo más hondo

de las corolas abiertas.

Mamá dice que hacen miel...

¡Está tan dulce y tan buena!

Abejita negra y oro,

¿dónde tienes la colmena?

1.- ¿De qué planta habla la poesía? 2.- ¿Cuándo le salen las flores? 3.- ¿De qué color son sus flores? 4.- ¿Quién cuida con mimo la planta?

5.- ¿Quién vuela alrededor de las corolas abiertas? 6.- ¿Qué fabrican las abejas? 7.- ¿A qué huele la ventana? 8.- ¿Dónde viven las abejas? 9.- ¿Cómo es la miel?

Actividades complementarias:

- Juegos interactivos de Lengua

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje

Jueves

v Escribe y elije oraciones con el mismo significado.

delgada – tarro – buena – come

La fruta está muy rica.

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Luis toma pan con queso.

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Abro un frasco de miel.

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Ana está muy flaca.

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Viernes:

v Ordena y copia.

muñeca. Una Maica tiene

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está Aquel seco. coco

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queman. se castañas Las

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