RECUERDA…..

CALIFICACION FINAL DEL CURSO DE ACUERDO A LA

SIGUIENTE PONDERACION:

REPORTES DE LECTURA 10 % EXPOSICION 10% EVALUACION 10% ACTIVIDADES 40% TRABAJO FINAL 30%

8 REPORTES DE LECTURA1 EXPOSICION

1 EVALUACION EN LINEA4 ACTIVIDADES

1 TRABAJO FINAL

1).-Leer y realizar reporte de lectura:

LECTURA 1 A (PAGINAS 19-35)

LECTURA 1 B (PAGINAS 21-26)

2.- Presentación del resumen ejecutivo en power point del

análisis del video “Escuela secundaria en Hermosillo ”

(ACTIVIDAD 1) creado colaborativamente.

ACTIVIDADES PROXIMA SESION……

20 DE NOVIEMBRE DE 2010

ACTIVIDADES PROXIMA SESION……

1).-Observar, analizar y rescatar información

para realizar reporte de lectura:

VIDEOS DISCAPACIDADES

2.- Presentación del resumen ejecutivo en

power point del análisis del video “ ISABEL ”

(ACTIVIDAD 2)creado colaborativamente.

ACTIVIDADES PROXIMA SESION…

1).-Leer, analizar y rescatar información para realizar reporte de lectura:

LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES

SOBRESALIENTES DENTRO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS (lectura 2 A)

ANÁLISIS DE LA DEFINICIÓN DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL DE LA ASOCIACIÓN

AMERICANA SOBRE RETRASO MENTAL DE 2002 (lectura 2 B)

2.- Elaboración del resumen ejecutivo en power point ( ACTIVIDAD 3) de los videos

ESCUELA INCLUSIVA 1 PERU y ESCUELA INCLUSIVA 2 PERU en equipo y las

respuestas a las preguntas guía, con base al análisis realizado :

Características de una escuela inclusiva

Actitudes positivas de algunos docentes frente al reto de la inclusión

Actitudes negativas de algunos docentes frente al reto de la inclusión

Actitudes y soluciones de los padres de familia en la búsqueda de la educación inclusiva

Actitudes de los alumnos con NEE que se han integrado a escuelas regulares

Barreras para la educación inclusiva

ACTIVIDADES PROXIMA SESION…

1).-Leer, analizar y rescatar información para realizar reporte de lectura:

“¿QUE ES LA PARALISIS CEREBRAL” (lectura 3 A) PAGINAS: 12 – 17

“¿QUE ES LA SORDERA?” (lectura 3 B) PAGINAS: 44 - 47

“CEGUERA Y DEBILIDAD VISUAL” (lectura 3 C) PAGINAS: 50- 53

2.- Elaboración del resumen ejecutivo en power point ( ACTIVIDAD 4) del análisis del video “Puertas abiertas LUIS DANIEL PARTE 1 LUIS DANIEL PARTE 2” elaborado de manera colaborativa y dando respuesta a las preguntas guía:

1.- ¿De qué manera impactó en el aprendizaje de Daniel la actitud de compromiso de la maestra?

2.- ¿Qué tipo de adecuaciones personales y de acceso identifica en el video?

3.- ¿Considera que si Daniel no hubiera tenido los apoyos tecnológicos (laptop, teclado especial, etc.) su aprendizaje hubiera sido el mismo?

4.- Imagine que un alumno con las mismas características de Daniel estuviera en su aula de clase tomando la clase que usted imparte, ¿Qué adecuaciones de acceso y personales implementaría para atender sus NEE?

ACTIVIDADES PROXIMA SESION…

1).-REALIZAR EVALUACION EN LINEA: DISPONIBLE DEL 21 DE DICIEMBRE DE 2010 ( A

PARTIR DE LAS 20 HRS.) AL 7 DE ENERO DE 2011 2010 ( HASTA LAS 20 HRS.)

2.- PREPARACION DE LA EXPOSICION EN EQUIPO: ( SE REALIZARA EL 8 DE ENERO DE

2011)

Revisar el material del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa TODOS EN LA MISMA ESCUELA y las páginas web propuestas:

Asistencia Tecnológica.

PARTE 1 MTRA. ROSA MA. BENITEZ

PARTE 2 EQUIPO 2

PARTE 3 EQUIPO 1

RECURSOS DIDACTICOS

ASOCIACIÓN MUNDIAL DE EDUCADORES EQUIPO 5

SOFWARE EDUCATIVO PARA ALUMNOS CON NEE EQUIPO 4

REVISTA DIGITAL EDUCACION ESPECIAL EQUIPO 3

ACCESIBILIDAD

AUTOEVALUACION TODOS LOS EQUIPOS EN LA INSTITUCION QUE DETERMINEN

ACTIVIDADES PROXIMA SESION…

EVALUACION DEL CURSO: Presentación el 8 de Enero de 2011, de un video que aborde el caso de un alumno (a) que presente Necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad (es) y que en él se aborden algunos de los temas contemplados en los tres módulos de la materia. (el video deberá subirse a youtube y elaborado de manera colaborativa, máximo 10 min.)

A continuación anexo un ejemplo de trabajo final

NOTA IMPORTANTE:

La fecha límite para enviar la actividad a Bb es el día jueves 6 de noviembre a las 21 hrs.

ACTIVIDADES PROXIMA SESION…

CLASE FINAL DE LA MATERIA “ATENCION A LA DISCAPACIDAD I”:

PONIENDO TODO JUNTO…….

CALIFICACION FINAL DE ACUERDO A LA SIGUIENTE PONDERACION:

REPORTES DE LECTURA 10 %

EXPOSICION 10%

EVALUACION 10%

ACTIVIDADES 40%

TRABAJO FINAL 30%

8 REPORTES DE LECTURA

1 EXPOSICION

1 EVALUACION EN LINEA

4 ACTIVIDADES

1 TRABAJO FINAL