tarİx : 2013
DESCRIPTION
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : 232 SİNİF: 5 FƏNN : İNFORMATİKA MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR. TARİX : 2013. MƏZMUN XƏTTİ. İNFORMASİYA VƏ İNFORMASİYA PROSESLƏRİ. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/1.jpg)
ŞƏHƏR: BAKI MƏKTƏB : 232 SİNİF: 5 FƏNN: İNFORMATİKA
MÜƏLLİF : ƏKBƏROVA AYNUR
TARİX : 2013
![Page 2: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/2.jpg)
İNFORMASİYA VƏ
İNFORMASİYA
PROSESLƏRİ
MƏZMUN XƏTTİ
![Page 3: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/3.jpg)
Alt STANDART
1.2 İnformasiya və informasiya prosesləri
1.2.1 İnformasiyaların qəbul edilməsi üsullarını sadalayır.
STANDART
![Page 4: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/4.jpg)
MÖVZU
İNFORMASİYA NƏDİR ?
![Page 5: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/5.jpg)
Təbiətdə və cəmiyyətdə olan informa- siya mənbələrini qruplaşdırmaq.Təbiətdə və cəmiyyətdə informasiyla- ra misal göstərmək.
İnformasiyanın növlərin tanımaq.
MƏQSƏD
![Page 6: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/6.jpg)
İSTİFADƏ OLUNANİŞ FORMALARI
FƏRDİ İŞ KİÇİK QRUPLARLA İŞ
![Page 7: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/7.jpg)
Müzakirə
TEXNİKALARBeyin
həmləsi
![Page 8: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/8.jpg)
• Azərbaycan dili : 1.2.1 Müşahidə etdiyi əşya, hadisələr haqqında və şəkillər üzrə danışır
• Riyaziyyat: 5.1.1. Şagird tələb olunan məlumatları müxtəlif mənbələrdən toplayır və qeyd edir.
İNTEQRASİYA
![Page 9: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/9.jpg)
DƏRSLİKLƏRİŞ VƏRƏQLƏRİ
TƏCHİZAT
![Page 10: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/10.jpg)
Qobustan qayalıqları.Ilk adı Duvannı olmuşdur.1901-1905-ci ildə ilk dəfə neft
xaricə istehsal edilib
![Page 11: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/11.jpg)
Yönəldici sualVerilmiş şəkillərlə duyğu üzvləri arasında hansı əlaqə var ?
GÖZ QULAQ BURUN DİL
İnsanın duyğu üzvləri
DƏRİ
![Page 12: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/12.jpg)
İnformasiyanı insan hansı formalarda qəbul edir və işlədir?
Tədqiqat sualı
![Page 13: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/13.jpg)
Şagirdlər kiçik qruplara ayrılır.
Qruplara alternativ tapşırıqlar verilir.
TƏDQİQATIN APARILMASI
I V
IIIIV VI
II
![Page 14: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/14.jpg)
I qrupŞəkillərdən hansı informasiyanı alırsınız ?
Həmin informasiyalar haqqında yazın
![Page 15: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/15.jpg)
II QRUP• Açar sözlərdən istifadə etməklə hər bir infor-
masiyanın yanında onu əldə etməyin mümkün yollarını göstərin.
Görməklə dadmaqla Eşitməklə toxunmaqla Iyləməklə
![Page 16: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/16.jpg)
III QRUPHər heyvan üçün mühüm əhəmiyyətə malik duyğu üzvü
vardır. Şəkildəki canlılarda hansı duyğunun daha əsas olması haqqında məruzə hazırlayın.
![Page 17: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/17.jpg)
IV QRUPU
• İnsan ətraf aləmdən informasiyanı necə ala bilir? Şəkillər üzərində izah edin.
![Page 18: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/18.jpg)
V QRUPİnformasiyanın qəbul edilməsinə görə insanın fəaliyyəti ilə
kompyuterin fəaliyyətini müqayisə edin. Oxşar və fərqli cəhətlərini Venn diaqramında göstər.
![Page 19: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/19.jpg)
VI QRUP• İnsan duyğu üzvləri vasitəsilə informasiyanı
alırsa şəkillərdəki uyğunsuzluğu tap
İNFORMASİ-YANIN
QƏBULU
![Page 20: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/20.jpg)
İNFORMASİ-YANIN
QƏBULUVİZUAL
SƏSQOXU
DAD
DAKTİL
Məlumat mübadiləsi
![Page 21: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/21.jpg)
Hər bir qrup öz işini təqdim edir. Şəkillər müzakirə olunur. Məlumat mübadiləsi baş verir.Müəllim və digər qruplar çıxış edənə aşağıdakısuallarla müraciət edə bilər. İnsan ətraf aləmdə informasiyanı necə alır?İnformasiyanın qəbul edilməsi üsulları nədən
asılıdır ?
Məlumatın müzakirəsi və təşkili:
![Page 22: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/22.jpg)
Ümumiləşdirmə və nəticəMüəllim şagirdlərin cavablarını ümumiləşdirib, onlarla bir-likdə nəticə çıxarır:İnsan informasiyanı 5 duyğu üzvü tərəfindən qəbul edil-məsindən asılı olaraq infor-masiya vizual,səs, qoxu, dad və daktil informasiyası adlanır. İnsan aldığı informasiyanın 90%ni görmə, təxminən 9%-ni eşitmə və yalnız 1%-ni qa-lan duyğu üzvləri vasitəsilə alır. Duyğu üzvlərinin verdiyi informasiya bəzən kifayət etmir. Ona görə də insanlarMüxtəlif alətlər cihazlar kəşfetmişdir.
![Page 23: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/23.jpg)
Yaradıcı tətbiq etmə1. İnsanın dad bilmə üzvü 3. Eşitmə üzvü 2. İnsanın iyi bilmə üzvü 4. Toxunma üzvü Üfüqü açılmış hərflər bizə əsas sözü müəyyənləşdirəcək.
DZ
![Page 24: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/24.jpg)
EV TAPŞIRIĞIGündəlik aldığınız
informasiyaları növünə görə ayırmaq
![Page 25: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/25.jpg)
QİYMƏTLƏNDİRMƏ
I
II
III
Iv
V
VI
ƏM
ƏKD
AŞLI
Q
DİN
LƏM
Ə
NİZ
AM-
İNTİ
ZAM
QRU
PUN
№ S
İ
Çıxış edən qrupun təqdimatına edilən əlavə
düzəlişlər
İŞİN DÜZGÜN YERİNƏ
YETİRİLMƏSİVƏ TAMLIĞI
ÜMUMİ NƏTİCƏ
![Page 26: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/26.jpg)
QİymƏtlƏndİrmƏ MEYARI
I səviyyə
II səviyyə
III səviyyə
IV səviyyə
İnsanda və digər canlılarda duyğu üzvlərinin rolunu izah edir.
İnformasiyanın qəbul olunmasını nümunələrlə izah edir.
İnformasiyanın qəbul edilməsi üsullarını fərqləndirir.
İnformasiyanın hansı üsulla qəbul olunduğunu müəyyən edir
![Page 27: TARİX : 2013](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061601/56813316550346895d99d79c/html5/thumbnails/27.jpg)
TƏŞƏKKÜRLƏR