tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4
TRANSCRIPT
![Page 1: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/1.jpg)
Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa
12.3.2015
OSAT 1 & 4 Koulumäen oppimiskeskus
Outi Argillander
![Page 2: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/2.jpg)
Koulumäen koulu • oppilaita n. 90 • luokka-asteet 1-9 • laaja-alaiset
oppimisvaikeudet, kehityksen viivästymä
• yksilöllinen opetussuunnitelma
![Page 3: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/3.jpg)
Lähestymiskulma tarkkaavuuteen
Erityinen
Tehostettu
Yleinen
Kolmiportainen tuki
![Page 4: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/4.jpg)
Tänään pohdinnassa Mitä tarkkaavuus on? Miten tarkkaavuutta suunnataan Entä ylläpidetään ja siirretään? Miten tarkkaavuuden vaikeus ilmenee ja diagnosoidaan? Mitä keinoja ja menetelmiä tarkkaavuuden tukemiseksi on olemassa? Miten tarkkaavuutta tuetaan Koulumäen arjessa?
![Page 5: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/5.jpg)
Mitä tarkkaavuus on?
Lähde: Yle.fi /Tiede /Silmät huijaavat meitä koko ajan
![Page 6: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/6.jpg)
Millaisiin asioihin kiinnitit huomiota?
• Millainen informaatio pääsi tietoisuuteesi ja työmuistisi käsiteltäväksi?
• Oliko tarkkaavuuden suuntaamisesi tahdonalaista?
• Tapahtuiko jotain, joka vei tarkkaavuutesi tahattomasti muualle? • Olitko motivoitunut? Millainen oli vireystilasi?
![Page 7: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/7.jpg)
Tarkkaavuus-käsite • Huomion kohdentamista johonkin asiaan
• Määrää, mikä informaatio pääsee työmuistin käsittelyyn
![Page 8: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/8.jpg)
Tarkkaavuuden osa-alueet • kyky suunnata • kyky ylläpitää • kyky jakaa ja siirtää huomiota kohteesta toiseen
Voidaan jakaa myös näön- ja kuulonvaraiseen tarkkaavuuteen
![Page 9: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/9.jpg)
Suuntaaminen, ylläpito ja siirto � Suuntaaminen tahdonalaista tai tahatonta
� Tarkkaavuuden ylläpito = keskittyminen
� Tarkkaavuuden joustava siirtyminen
� Muistamisen ja oppimisen edellytyksiä
� Säätelyä ja ylläpitoa voi harjoitella Opi oppimaan
Oppimisen taidot
![Page 10: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/10.jpg)
HS 1.3. 2015
![Page 11: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/11.jpg)
HS 1.3.2015 :Taukojen pitäminen ja musiikin kuuntelu tehostavat työntekoa
� 1.Keskity yhteen tehtävään kerrallaan
� 2. Irrottaudu rutiineista
� 3. Priorisoi tärkeitä asioita
� 4. Mieti, mihin aikaa kuluu
� 5. Torju liika työ
![Page 12: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/12.jpg)
HS:Taukojen pitäminen ja musiikin kuuntelu tehostavat työntekoa
� 6. Varaa aikaa keskittymiseen
� 7. Pidä taukoja
� 8. Seiso ja kävele
� 9. Kuuntele musiikkia
� 10. Iloitse työstäsi
![Page 13: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/13.jpg)
Miksi tarkkaavuuden säätely koulussa on tärkeää?
• Oppimisessa tarkkaavuus tulee kohdentaa opiskeltavaan asiaan
• Jos opittava ei ole huomion kohteena, siitä ei jää mieleemme selkeitä muistikuvia
• Oppimisvaikeuksiin liittyy usein tarkkaavuuden toiminnan häiriöherkkyyttä
• Tarkkaavuuden pulmat näkyvät mm. lukivaikeuksina, keskittymisongelmina, emotionaalisina ongelmina
Huomio saattaa kiinnittyä helposti epäolennaisiin asioihin, kuten ulkoa kuuluvaan
ääneen, jonka jälkeen on vaikeuksia suunnata huomio käsillä olevaan tehtävään
-
![Page 14: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/14.jpg)
TEHTÄVÄ: � Mieti omasta opetusryhmästäsi oppilas, jolla on
vaikeuksia tarkkaavuuden kanssa
� Käytä häntä tapausesimerkkinä koulutuksen pohdintatehtävissä
![Page 15: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/15.jpg)
Miten tarkkaavuutta tuetaan Koulumäen
arjessa?
![Page 16: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/16.jpg)
Strukturoitu opetus
” Ope&ajan työ on kaaoksen organisoimista!”
![Page 17: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/17.jpg)
Päivä- ja oppituntirakenteet • päivärunko • oppituntirunko
![Page 18: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/18.jpg)
Opetustilanteet
• Esivalmistelu • Ennakointi
![Page 19: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/19.jpg)
Opetustilanteet � Oppilaantuntemus
� Selkokieli ja ns. ydinsanojen käy&ö � Ohjeet osissa
� Tavoite realis>nen � Palaute
• välitön • posi>ivinen • säännönmukainen
� httphttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/Istuntosali.jpg//web.eduskunta.fi/Resource.phx/eduskunta/selko/index.htx?lng=f
![Page 20: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/20.jpg)
Koetilanteet
• aikaa riittävästi • tehtävät luetaan ääneen • apuvälineet • tarvittaessa avustajan tuki
• suulliset kokeet
• jatkuvan näytön painottaminen
![Page 21: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/21.jpg)
Fyysinen ympäristö: Eriöt EE
![Page 22: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/22.jpg)
Istumajärjestys
![Page 23: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/23.jpg)
Fyysinen ympäristö: Sermit
![Page 24: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/24.jpg)
Apuvälineet: Istuintuet
![Page 25: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/25.jpg)
Istuimet
![Page 26: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/26.jpg)
Apuvälineet � kuulokkeet � painoliivit � hypistelytavarat jne.
![Page 27: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/27.jpg)
Seuranta- ja palkkiojärjestelmät
![Page 28: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/28.jpg)
Palkkiojärjestelmät
![Page 29: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/29.jpg)
Positiivinen palaute
• Opettajan palaute
• Oppilaiden palaute toisilleen
• Teemat ja käytöskampanjat
![Page 30: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/30.jpg)
Oppilaskohtaiset keinot � Lääkitys tarkkaavuuden tukemiseksi
![Page 31: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/31.jpg)
Koulumäen keinoja � oman tasoinen opetus, toisinaan jopa alempi
� resurssiopettaja
� räätälöidyt lukujärjestykset ja koulupäivän lyhentäminen
� siirto toiseen luokkaan väliaikaisesti tai pysyvästi
� koulunkäynnin opettelu ”malliluokassa”
![Page 32: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/32.jpg)
Koulumäen keinoja Välituntijärjestelyt
• oppilaalla omat taukohetket liikuntasalissa oppituntisin
• oppilaalla omat ohjatut tauot - ei osallistu kaikkiin välituntitoimintoihin
![Page 33: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/33.jpg)
Koulumäen keinoja Fyysinen rajoittaminen
� aikuiset turvaavat lapsen itsensä ja muiden turvallisuuden
� hlökunta koulutettu
� yhteiset kirjalliset ohjeet ja sopimukset
![Page 34: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/34.jpg)
Opettajan jaksaminen � Turvallinen, työn kuormittavuuden ymmärtävä työyhteisö
� Joustava johtaminen ja toimintamallit
� Tiimi- / työparimalli
� Haastavien huoltajien kohtaamiseen tukea
� OHR-ryhmän tuki
� Kouluttautuminen
![Page 35: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/35.jpg)
Sosiaalinen media Facebook-ryhmiä:
� Erkkamaikat
� Oppimisvaikeudet ja erilainen oppiminen
� Espoon erityisopettajat
![Page 36: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/36.jpg)
Internet Haku
� Tarkkaavuus, Tarkkaavuuden ongelmat, ADHD, Keskittyminen jne.
![Page 37: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/37.jpg)
Linkkilista � http://www.kotu.oulu.fi/projektit/hokes/docs/
matskut/TARKKAAVUUDEN SUUNTAAMINEN OPPIMISESSA.pdf
� https://oppimisentaidot.wordpress.com/tag/keskittyminen/
� http://www.cs.tut.fi/~ika/luentokalvot/Luento4_IKAtarkkaavaisuusjamuisti.pdf
� http://www.adhd-liitto.fi � http://www.adhd-tietoa.fi/index.php/elaemae-
adhdn-kanssa/adhd-on-kokopaeivaeinen-sairaus
![Page 38: Tarkkaavuuden tukeminen koulun arjessa osat 1 ja 4](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050923/55c3d9c3bb61eb34348b45c2/html5/thumbnails/38.jpg)
Pari-/ryhmätyö
Kahoot.it
Kahoot Login in