t.c. kİlİs valİlİĞİ İl milli eğitim müdürlüğü gÜnlÜk ... · türkiye'de...
TRANSCRIPT
ADI Numarası
YERİ Tarihi
SAATLER SÜRE İMZA
19EKİM
2017
PERŞEMBE
16:00-17:30 2
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Alfabe
-Uzun ve Kısa Sesliler
-Zamirlerin Kullanımı
İsmail KAPTAN
18 EKİM
2017
ÇARŞAMBA
16:00-17:30
2
Türkiye'de Demokrasi Serüveni ve 15
Temmuz Süreci
-15 Temmuz 2016 darbe girişimi ve
sonrasındaki olayların Türk Demokrasi
tarihindeki yeri ve önemi
Abdulhaluk OĞUZ
17:45-19:15
2
Yaşayan Dil Lehçeler
-Alfabe
-Sesler ve Harfler,Sesli ve Sessiz Harfler
İsmail KAPTAN
17 EKİM
2017
SALI
16:00-17:30
2
Türkiye'de Demokrasi Serüveni ve 15
Temmuz Süreci
-Cumhuriyet döneminde askeri darbeler (27
Mayıs 1960, 12 Mart 1971, 12 Eylül 1980 ve
28 Şubat 1997) ve demokratik hayata etkileri
17:45-19:15
2
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Bu Dille Ortaya Konan Yazılı ve Sözlü
Edebiyat
-Önemli Edebiyatçılar ve Öne Çıkan Edebi
Eserler
Türkiye'de Demokrasi Serüveni ve 15
Temmuz Süreci
-Osmanlıdan Cumhuriyete
Demokratikleşme Hareketleri
-Tanzimat ve Meşrutiyet dönemi
-Milli Mücadele Dönemi ve İlk Meclisin
Demokratik yapısı
-Cumhuriyet döneminde çok partili hayata
geçiş
17:45-19:15 2
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Dil ve Edebiyat
-DilinTarihsel Kökeni
-Dil Ailesi,Ayrıldığı Alt Koları
-Konuşulduğu ve Yayıldığı Yerler
Abdulhaluk OĞUZ
İsmail KAPTAN
Abdulhaluk OĞUZ
İsmail KAPTAN
TARİH VE İŞLENECEK KONULAR EĞİTİM GÖREVLİSİ
16 EKİM
2017
P.TESİ
15:45-16:00
Açılış (Saygı Duruşu, İstiklal Marşı,
Konuşmalar)
Eğtm. Yön. Eğt.
Merk M.
Eğt.Görevlisi
16:00-17:30 2
FAA
LİYET
İN
SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLERİN HİZMETİÇİ EĞİTİM
SEMİNERİ
Nedim Ökmen Anadolu Lisesi 16 EKİM 2017-15
ARALIK 2017
T.C.
KİLİS VALİLİĞİ
İl Milli Eğitim Müdürlüğü
2017 YILI İLİMİZE SÖZLEŞMELİ ADAY ÖĞRETMEN OLARAK ATANAN ADAY ÖĞRETMEN HİZMETİÇİ EĞİTİMİ
GÜNLÜK ÇALIŞMA ÇİZELGESİ
17:35-18:25 2
16:00-17:30
2
17:45-19:15
2
16:00-17:30
2
17:45-19:15
2
16:00-17:30
2
18:30-19:20 2
İsmail KAPTAN
Ahmet ERASLAN
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Saatler ve Zaman
31 EKİM
2017
SALI
16:00-17:302
Yaser ERDEM
30 EKİM
2017
P.TESİ
16:00-17:302
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Temel FiillerYaser ERDEM
17:45-19:15
2
Toplumsal Yapı
-Demografik Yapı
-Ekonomik Yapı
Ahmet ERASLAN
27 EKİM
2017
CUMA
16:00-17:30 2
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Sayılar
-Temel Fiiller
Yaser ERDEM
17:45-19:15 2
Kültürel Çeşitliliklerimiz
-Ölüm,Cenaze,Taziye,Yeme İçme ve
Beslenme Alışkanlıkları
-Toplumsal Yapıyı Oluşturan Öğeler
Ahmet ERASLAN
26 EKİM
2017
PERŞEMBE
16:00-17:30 2Yaşayan Dil ve Lehçeler
-SayılarYaser ERDEM
17:45-19:15 2
Kültürel Çeşitliliklerimiz
-Yerel Örf,Adet ve Gelenekler
Doğum,Sünnet,Düğün,Misafirlik,Müzik,Folk
lor
Ahmet ERASLAN
25 EKİM
2017
ÇARŞAMBA
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Selamlaşma-Tanışma
-VedalaşmaYaser ERDEM
Kültürel Çeşitliliklerimiz
-Kültürümüzde Çeşitlilik Oluşturan Hususlar Ahmet ERASLAN
23 EKİM
2017
P.TESİ
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Selamlaşma-Tanışma
-Selamlaşmaİsmail KAPTAN
Anadoluda Çok Kültürlülük Kaynakları ve
Eğitime Yansımaları
Anadolu İnsanı ve Ortak Tarihimiz
-Tarihi Süreçte Anadolu
-Ortak Tarih İnsaşında Anadolu İnsanının
Rolü
Ahmet ERASLAN
24 EKİM
2017
SALI
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Selamlaşma-Tanışma
-Hal-Hatır Sorma
-Ad ve Memleket Sorma,Bu Sorulara Cevap
Verme
İsmail KAPTAN
Anadoluda Çok Kültürlülük Kaynakları ve
Eğitime Yansımaları
Anadolu İnsanı ve Ortak Tarihimiz
-Bölgedeki Halkın Tarihi,Sosyal,Kültürel ve
Dil Özellikleri
Ahmet ERASLAN
20 EKİM
2017
CUMA
16:00-17:30 2Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Zamirlerin Kullanımı
Anadoluda Çok Kültürlülük Kaynakları ve
Eğitime Yansımaları
Bir Arada Yaşama Kültürü
-Demokrasi Kültürü
-Demokratik Öğretmen
-Barış ve Hoşgörü Mimamrlarımız
-Çoğulculuk ve İnsan Hakları
19EKİM
2017
PERŞEMBE17:45-19:15
2
Anadoluda Çok Kültürlülük Kaynakları
ve Eğitime Yansımaları
Bir Arada Yaşama Kültürü
-Farklılıklara Saygı
-Çokluk İçinde Birlik
-Tarihdaşlık
-Vatandaşlık
Ahmet ERASLAN
Ali BULUT
Mehmet Yaşar
KURT
Ali BULUT
08 KASIM
2017
ÇARŞAMBA
16:00-17:30
2
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Beden ve Sağlık
-Yiyecek ve İçeçekler
17:45-19:15
2
Millî Kültür ve Medeniyet Bilinci
-Kültür ve medeniyetimizin insana ve sosyal
hayata yansımaları (Güven, kardeşlik,
hoşgörü, yardımlaşma ve dayanışma,
hakkaniyet, diğerkâmlık, infak, vakıf anlayışı
vs.)
-Kültür ve medeniyetimizde estetik ve sanat
(şehir ve mimari, dil ve edebiyat, müzik,
ticaret ve zanaat vb. )
-Kadim medeniyetimizde ideal insan ve ideal
toplum modeli
Medeniyetimizin Analizi (dünü, bugünü ve
geleceği)
-Medeniyetimizde değişim ve süreklilik
-Nasıl bir gelecek öngörüyoruz?
07 KASIM
2017
SALI
16:00-17:302
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Beden ve SağlıkMehmet Yaşar
KURT
17:45-19:15
2
Kültür ve Medeniyetimizden Eğitime
Yansımalar
-Eğitimin terbiye ve irfan boyutu
-Medeniyet öncülerimizden eğitimde örnek
davranışlar
-Geçmişten günümüze eğitimle ilgili özgün
düşünceler ve tespitler
-Geçmişten günümüze eğitim ve bilim
kurumlarımız
Ali BULUT
Mehmet Yaşar
KURT
06 KASIM
2017
P.TESİ
16:00-17:302
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Aile ve Çevre
17:45-19:15
2
03 KASIM
2017
CUMA
16:00-17:30
2
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Okul
-Aile ve Çevre
Kültür ve medeniyetimizin özellikleri ve
özgünlüğü
-Adalet
- Barış
- Hürriyet
- İlim
- Yerellik
- Evrensellik
Medeniyetimizin Analizi (dünü, bugünü ve
geleceği)
(Asya’nın Kandilleri ve Batıya Doğru Akan
Nehir belgesellerinden bölümler izlenecektir)
17:45-19:15
2
Ali BULUT
02 KASIM
2017
PERŞEMBE
17:45-19:15
2
Kültür ve Medeniyetimizde Eğitim
Anlayışının Temelleri
-Kültür ve Medeniyet Bilgisi
-Kültür ve medeniyet kavramları ve kuramsal
yaklaşımlar
-Kültür ve medeniyetimizin kaynakları
Ali BULUT
17:45-19:15
2
Medeniyetimizin Analizi (dünü, bugünü ve
geleceği)
-Medeniyetlerin tarihi serüveni ve birbiriyle
etkileşimi
-Medeniyet krizi ve günümüze yansımaları
Ali BULUT
Mehmet Yaşar
KURT
16:00-17:302
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Okul
Mehmet Yaşar
KURT
Toplumsal Yapı
-Aşiret Kültürü
-Aile Yapısı
-Aile İçindeki Rol Dağılımı,Kadın-Erkek
İlişkileri
01 KASIM
2017
ÇARŞAMBA
16:00-17:302
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Saatler ve Zaman Yaser ERDEM
Ahmet ERASLAN
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Saatler ve Zaman
31 EKİM
2017
SALI
16:00-17:302
Yaser ERDEM
17:45-19:15
2
Kültür ve Medeniyetimizin Tanıtımına
Yönelik Danışman Öğretmenlerin
Rehberliğinde Yapılacak Etkinlikler
-Belgeseller: (Batıya Doğru Akan Nehir,
Asya’nın Kandilleri, Bilim Öncüleri 1001
İcat, Dünyaya Doğan Güneş), tiyatro,
münazara, öğrenci panelleri, vb.)
Ali BULUT
16:00-16:50 1
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretmenlik mesleğinin tarihî temelleri ve
misyonu
- Medeniyetimizin “insan” anlayışı
- Hayata hazırlama
- Bilgi, beceri ve değer kazandırma
- Bireyin dengeli duygusal gelişimini
sağlama
- Kültür aktarımı
- Vatandaş yetiştirme
- İş gücü potansiyeli oluşturma
Mehmet
OĞLAKÇI
Ali BULUT
17:45-19:15
2
Kültür ve Medeniyetimizin Tanıtımına
Yönelik Danışman Öğretmenlerin
Rehberliğinde Yapılacak Etkinlikler
-Okul dışı eğitim faaliyetleri ve sosyal
kültürel etkinlikler (Rehber ve eğiticiler
eşliğinde konu ile ilgili müze, ibadethane,
tarihi mekân ziyaret ve incelemeleri vb.)
14 KASIM
2017
SALI
13 KASIM
2017
P.TESİ
16:00-17:302
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Temel Sıfat ve Sorular
17:45-19:15 2
Kültür ve Medeniyetimizin Tanıtımına
Yönelik Danışman Öğretmenlerin
Rehberliğinde Yapılacak Etkinlikler
-Okul içi eğitim faaliyetleri ve sosyal-
kültürel etkinlikler
-Tematik okumalar, Görsel materyaller
hazırlanması,
10 KASIM
2017
CUMA
16:00-17:30 2Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Temel Sıfat ve SorularMehmet Yaşar
KURT
09 KASIM
2017
PERŞEMBE
16:00-17:302
Yaşayan Dil ve Lehçeler
-Yiyecek ve İçeçeklerMehmet Yaşar
KURT
Ali BULUT
Mehmet Yaşar
KURT
Ali BULUT
17:45-19:15
2
08 KASIM
2017
ÇARŞAMBA 17:45-19:15
2
Millî Kültür ve Medeniyet Bilinci
-Kültür ve medeniyetimizin insana ve sosyal
hayata yansımaları (Güven, kardeşlik,
hoşgörü, yardımlaşma ve dayanışma,
hakkaniyet, diğerkâmlık, infak, vakıf anlayışı
vs.)
-Kültür ve medeniyetimizde estetik ve sanat
(şehir ve mimari, dil ve edebiyat, müzik,
ticaret ve zanaat vb. )
-Kadim medeniyetimizde ideal insan ve ideal
toplum modeli
16:55-17:45 1
16:00-17:30
2
17:50-19:20
2
İnsani Değerlerimiz Ve Meslek Etiği
-Kavramsal Çerçeve: Ahlak, Değer, Etik,
Erdem ve Karakter
Kavramlarının Mahiyeti, Kapsamı ve Analizi
Hasan
TURFANDA
İnsani Değerlerimiz ve Meslek Etiği
-Değer Odaklı Okul Modeli ve Sınıf
Uygulamaları
-Okul içi eğitim faaliyetleri ile nasıl
kazandırılır?
-Okul dışı eğitim faaliyetleri ile nasıl
kazandırılır?
-Öğretmene düşen sorumluluklar1
Hasan
TURFANDA
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretmenliğin misyonu
- Bireyi tanıma ve yeteneklerini geliştirme
- Eğitimin gayelerini gerçekleştirme
- Mesleki yönlendirme
- Rehberlik
- Kendini ve öğrencilerini geliştirme
- Modern yaşamla birlikte ailenin
yükümlülüklerini devralma şuuru
Mehmet
OĞLAKÇI
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Geçmişten günümüze öğretmenlik
-Farklı kültür ve anlayışlarda öğretmenlik
-Bir meslek olarak öğretmenliğin tarihi
gelişimi
-Doğu-Batı Düşünce geleneğinde
öğretmenlik
Mehmet
OĞLAKÇI
17:35-18:25
16 KASIM
2017
PERŞEMBE
18:30-19:20
1
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Değer Odaklı Okul Modeli ve Sınıf
Uygulamaları
-Okul yönetimine düşen sorumluluklar
-Veliye düşen sorumluluklar
Hasan
TURFANDA
1
İnsani Değerlerimiz Ve Meslek Etiği
-Değerler Eğitimi Etkinlikleri ve
Materyalleri
-Değerler eğitimi destekli ders işleme
-Değerler Eğitiminde Drama ve Eğitsel
OyunlarHasan
TURFANDA
15 KASIM
2017
ÇARŞAMBA
16:00-17:30
2
Yansıtıcı Düşünme kavramı ve
Araştırmacı Öğretmen modeli
-Araştırmacı Öğretmen
-Eylem Araştırması Mehmet
OĞLAKÇI
17:35-18:25
1
İnsani Değerlerimiz Ve Meslek Etiği
-Değerler Eğitimi Etkinlikleri ve
Materyalleri
-Drama, Tiyatro ve Oyun ile Değerler
Eğitimi
-Bibliyoterapi, müzik terapi, şiir terapi, anlatı
terapi
Hasan
TURFANDA
18:30-19:20
14 KASIM
2017
SALI
17:35-18:25
1
18:30-19:20
1
Mehmet
OĞLAKÇI
Hasan
TURFANDA
Mehmet
OĞLAKÇI
17:50-19:20
2
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretim Kademelerine Göre Değerler
Eğitimi
-Yaş ve Gelişim düzeylerine göre Değerlerin
Belirlenmesi
-Değerler Eğitimi etkinliklerinin yaş ve
gelişim düzeylerine göre hazırlanması
20 KASIM
2017
P.TESİ
16:00-16:50
1
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretmenlik Sanatı, İlham Veren/Lider/İz
Bırakan Öğretmenler
Öğretmenlik Sanatı
Öğretmenliği sanata dönüştüren yaklaşım
incelikleri
(Bireye göre, bireyi rencide etmeksizin
öğretim ve terbiye, çaba, fedakârlık,
dönüştürme, sorunları fark edip çözüme katkı
sağlama gibi.)
16:55-17:45
1
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretmenlik Sanatı, İlham Veren/Lider/İz
Bırakan Öğretmenler
-Örnek film listesindeki filmlerden konu ile
ilgili bölümlerin izlenmesi
17 KASIM
2017
CUMA
16:00-17:30
2
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Değer Analizi (Sevgi, Saygı, Sorumluluk,
Adalet, Sabır, Cesaret, Şükür, Merhamet,
Güven, Cömertlik)
-Örneklerle olumlu duygu, düşünce ve
davranışlar
-Belirtilen değerlerin bireysel ve toplumsal
kazanımları
Hasan
TURFANDA
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretmenliğin millî ve evrensel
sorumlulukları
Öğretmenliğin millî sorumlulukları
- Toplumun inşası
- Kültürün devamlılığını sağlama
- Üretime katılımı sağlama
- İnsan yetiştirme ve terbiye
- Öğrencilerine ve topluma rol model iyi
örnek şahsiyet olma
- Kültür ve medeniyetimizde kabul görmüş
değerlerin eğitimi
- Adaletli yaklaşım
Mehmet
OĞLAKÇI
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretmenliğin evrensel sorumlulukları
- Evrensel değerlerin kazandırılması
- Kültürlerarası ilmî etkileşim ve ilmin
evrenselliği
- İnsanlığa ve çevreye karşı
sorumluluklarımız
Mehmet
OĞLAKÇI
16 KASIM
2017
PERŞEMBE
18:30-19:20
1
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Değer Odaklı Okul Modeli ve Sınıf
Uygulamaları
-Okul yönetimine düşen sorumluluklar
-Veliye düşen sorumluluklar
Hasan
TURFANDA
17:45-19:15
2
16:00-17:30
2
Hasan
TURFANDA
24 KASIM
2017
CUMA
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Velilerle İletişim
-Veli Görüşmesine Ön Hazırlık
-İletişim; Doğru Zamanlama, Doğru Bir
Mekânda
-Veli ile iletişimde kültürel düzeyi gözetme
-Velinin hizmet alan kişi olduğu göz önünde
bulundurulma
Memet Mustafa
DOĞAN
23 KASIM
2017
PERŞEMBE
16:00-17:30
2
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretmenlik Mesleğinin Etik İlkeleri
-Mesleki Değerler; Çalışkanlık, Erdemlilik,
Uyumlu Çalışma, Saygı ve şefkat,
Samimiyet, ümitvar ve kaygılı olmak,
evrensellik ve yerellik
Hasan
TURFANDA
Öğretmenlikle İlgili Mevzuat
-1739 Sayılı Temel Eğitim Kanunu
-Türk Milli Eğitim Sisteminin Genel yapısını
-Öğretmenlik mesleğine dair hükümler,
-Okul binaları ve Tesislerine,
-Eğitim araç ve gereçleri
-Eğitim öğretim alanındaki görev ve
sorumluluklar
Ahmet ERASLAN
22 KASIM
2017
ÇARŞAMBA
16:00-17:30
2
Yansıtıcı Düşünme kavramı ve
Araştırmacı Öğretmen modeli
-Araştırmacı Öğretmen
-Eylem Araştırması Mehmet
OĞLAKÇI
17:45-19:15 2
Öğretmenlikle İlgili Mevzuat
-4483 sayılı Memurlar ve Diğer Kamu
Görevlilerinin Yargılanması Hakkında
Kanun
Ahmet ERASLAN
21 KASIM
2017
SALI
16:00-17:30
2
Yansıtıcı Düşünme kavramı ve
Araştırmacı Öğretmen modeli
-Yansıtıcı Düşünme ne demektir Mehmet
OĞLAKÇI
17:45-19:15
2
Öğretmenlikle İlgili Mevzuat
-657 Sayılı Devlet Memurlar Kanunu
-Genel Hükümler
-Sınıflandırma
-Devlet Memurluğuna Alınma
-Hizmet Şartları ve Şekilleri
-Mali Hükümler
-Sosyal Haklar ve Yardımlar
-Devlet Memurlarının Yetiştirilmesi
-Çeşitli Hükümler
Ahmet ERASLAN
17:50-19:20
2
Dünden Bugüne Öğretmenlik
-Öğretim Kademelerine Göre Değerler
Eğitimi
-Yaş ve Gelişim düzeylerine göre Değerlerin
Belirlenmesi
-Değerler Eğitimi etkinliklerinin yaş ve
gelişim düzeylerine göre hazırlanması
20 KASIM
2017
P.TESİ
29 KASIM
2017
ÇARŞAMBA
16:00-16:50
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Sınıf Yönetimini Oluşturan Süreçler ve
Unsurları
-Mesleki Gelişim,
-Dersi Planlama ve Hazırlık
- İletişim Becerileri-Sınıf Yönetimi İlişkisi
-Sınıfa Giriş, Selamlama, Konuya Dikkat
Çekme
Memet Mustafa
DOĞAN
17:50-19:20 Ahmet ERASLAN
2
Öğretmenlikle İlgili Mevzuat
-6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği
Kanunu
-6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği
Kanununun amaç kapsam ve tanımlar,
-İşveren ve çalışanların görev yetki ve
yükümlülükleri,
-Konsey kurul ve koordinasyon,
-Teftiş ve idari yaptırımlar,
-Bağımlılık yapan maddeleri kullanma yasağı
28 KASIM
2017
SALI
16:00-16:50
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Kurumsal İletişim, Temsil ve Protokol
Kuralları
-Öğretmenin Üst Makam İle Olan
İletişiminde Dikkat Edilecek Hususlar
-Öğretmenin Meslektaşlarıyla İle Olan
İletişiminde Dikkat Edilecek Hususlar
-Öğretmenin Okul Çalışanları İle İletişiminde
Dikkat Edilecek Hususlar
Memet Mustafa
DOĞAN
16:55-17:45
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Kurumsal İletişim, Temsil ve Protokol
Kuralları
-Devlet Memuriyeti Açısından Temsil Görevi
-Eğitimci ve Öğretmen Olma Açısından
Temsil Görevi
Memet Mustafa
DOĞAN
17:50-19:20
2
Öğretmenlikle İlgili Mevzuat
5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları
Kanunu
-Amacı, kapsamı ve tanımları,
-Kurum Açma, Kurucu-Kurum Binaları,
Milletlerarası Özel Öğretim Kurumları,
Yabancı Okullar ve Azınlık Okulları.
-Eğitim Öğretim Kurum Yönetim ve
Personel İşleri
Ahmet ERASLAN
27 KASIM
2017
P.TESİ
16:00-16:50
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
Öğrencilerle İletişim
-Öğrenciyi Tanıma ve Ona Değer Verme
-Gelişim Özelliklerini Göz Önünde
Bulundurma
-Ders Dışı Ortak İletişim Alanı Oluşturma
-Öğrencinin Kalbine Dokunma, Onu
Keşfetme ve Anlama
Memet Mustafa
DOĞAN
16:55-17:45
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
Öğrencilerle İletişim
-Öğrenciye Sevgiyi İfade Etme, Ona
İnandığını ve Güvendiğini Hissettirme
-Öğretmen Öğrenci İletişim Engelleri
-Öğrenci Öğretmen İletişimini Olumlu
Etkileyen Davranışlar.
-Mesleki Açıdan Kendini Tanıtma ve
Öğrenciyi Tanıma
Memet Mustafa
DOĞAN
24 KASIM
2017
CUMA
17:45-19:15
2
Öğretmenlikle İlgili Mevzuat
-652 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının
Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun
Hükmünde Kararname
Ahmet ERASLAN
16:55-17:45
1
17:50-19:20 2
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
Sınıf Yönetimini Etkileyen Öğretmen
Davranışları
-Derse Giriş ve Çıkışlarda Zaman Disiplini
-Öğretmenin Özgüveni
-Kararlı ve Tutarlı Olmak
-Beden Dilini Etkili Kullanmak
Memet Mustafa
DOĞAN
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
Sınıf Yönetimini Etkileyen Öğretmen
Davranışları
-Öğrencilere Adil ve Eşit Davranmak
-Sınıf Yönetimini Zorlaştıran Öğretmen
Davranışları
-Sınıf Yönetiminde Zaman Yönetimi
Memet Mustafa
DOĞAN
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlara
Yönelik Stratejiler
-İstenmeyen Davranışlara Karşı
Geliştirilebilecek Öğretmen Tepkileri
-İstenmeyen Davranışların Değiştirilmesi
-Rehberlik Servisine Yönlendirme
-Veliyi Sürece Dâhil Etme
Memet Mustafa
DOĞAN
17:50-19:20 2
Milli Eğitim Sisteminde Öğretmenlik ve
Elektronik Uygulamalar
-Millî Eğitimde Elektronik Uygulamalar
-Bakanlığımız web sitesi
-Mebbis modülleri ve e-okul
Mehmet Hanifi
BAYRAM
01 ARALIK
2017
CUMA
16:00-16:50
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlara
Yönelik Stratejiler
-İstenmeyen Davranışların Nedenleri
-İstenmeyen Davranışları Fark Etme,
Tanımlama ve Yönetme
-İstenmeyen Davranışların Ölçütleri ve Önem
Derecesi
-İstenmeyen Davranışların Değerlendirilmesi
ve Durdurulması
Memet Mustafa
DOĞAN
16:55-17:45
16:55-17:45
30 KASIM
2017
PERŞEMBE
16:00-16:50
29 KASIM
2017
ÇARŞAMBA
16:00-16:50
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Sınıf Yönetimini Oluşturan Süreçler ve
Unsurları
-Mesleki Gelişim,
-Dersi Planlama ve Hazırlık
- İletişim Becerileri-Sınıf Yönetimi İlişkisi
-Sınıfa Giriş, Selamlama, Konuya Dikkat
Çekme
Memet Mustafa
DOĞAN
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Sınıf Yönetimini Oluşturan Süreçler ve
Unsurları
-Sınıf Yönetiminin Öğretim Yöntem ve
Teknikleri ile İlişkisi
-Sınıf Yönetiminin Öğretim Teknolojileri ve
Ders Materyalleri ile İlişkisi
-Ders Akışının Sürekliliği
-Öğretim Sürecini Değerlendirme
-Toplum, Aile ve Okul İkliminin Sınıf
Yönetimine Etkisi
Memet Mustafa
DOĞAN
Mehmet Hanifi
BAYRAM
Milli Eğitim Sisteminde Öğretmenlik ve
Elektronik Uygulamalar
-Millî Eğitim Sistemi ve Öğretmenlik
-Türk eğitim sistemi ve MEB teşkilatı
-T.C. Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019
Stratejik Planı
-Milli Eğitim Kalite Çerçevesi
1
Etkili İletişim ve Etkili Sınıf Yönetimi
-Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlara
Yönelik Stratejiler
-İstenmeyen Davranışlara Karşı
Geliştirilebilecek Öğretmen Tepkileri
-İstenmeyen Davranışların Değiştirilmesi
-Rehberlik Servisine Yönlendirme
-Veliyi Sürece Dâhil Etme
Memet Mustafa
DOĞAN
17:45-19:15 2
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri,
Uluslararası Kuruluşların Eğitim
Çalışmaları
-Uluslararası kuruluşlar ve Türk Eğitim
Sistemine yansımaları (OECD, UNICEF,
UNESCO, İİT vb. kuruluşların eğitimle ilgili
faaliyet ve raporlarında Türkiye’nin yeri)
-UNESCO,UNICEF,Dünya
Bankası,OECD,İİT
(Söz konusu kuruluşların eğitime ilişkin
öncelikleri, ilkeleri ve politikaları
incelenecektir.)
Ali KALLİ
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Örnek proje sunumu
-Milli Eğitim Müdürlüğünün dâhil olduğu
bir projenin kapsamlı bir biçimde tanıtılması
Emin ÖZİL
07 ARALIK
2017
PERŞEMBE
16:00-17:30 2
16:55-17:45 2
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri,
Uluslararası Kuruluşların Eğitim
Çalışmaları
-Avrupa Birliği’nin eğitime ilişkin ilke
öncelik ve politikalarının Türkiye
Bağlamında Değerlendirilmesi
Ali KALLİ
17:45-19:15 2
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri,
Uluslararası Kuruluşların Eğitim
Çalışmaları
-Uluslararası Bağlamda Öğretmenlik
Uygulamaları
-Başarılı ülke örnekleri
-İngiltere/ABD/Finlandiya
-Japonya/Kore/Singapur
-Farklı coğrafya ülkeleri
-Azerbaycan/Brezilya/Meksika
Ali KALLİ
17:45-19:15 2
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri,
Uluslararası Kuruluşların Eğitim
Çalışmaları
-Gelecekteki eğitime ilişkin senaryolar
“TED Konuşmaları: Bulut Üzerine Okul İnşa
Etmek “ başlıklı program izlenecektir.
Ali KALLİ
05 ARALIK
2017
SALI
16:00-17:30 2
Milli Eğitim Sisteminde Öğretmenlik ve
Elektronik Uygulamalar
-Öğretmenlik mesleği genel yeterlikleri
-Araştırmacı Öğretmen modeli ve Eylem
(Aksiyon) Araştırması
Mehmet Hanifi
BAYRAM
04 ARALIK
2017
P.TESİ
16:00-17:30 2
Milli Eğitim Sisteminde Öğretmenlik ve
Elektronik Uygulamalar
-Millî Eğitimde Elektronik Uygulamalar
-DYS (Doküman Yönetim Sistemi)
-Bilgi Edinme – Bimer – Alo147
Mehmet Hanifi
BAYRAM
06 ARALIK
2017
ÇARŞAMBA
16:00-16:50
2
Milli Eğitim Sisteminde Öğretmenlik ve
Elektronik Uygulamalar
-Öğretmen Strateji BelgesiMehmet Hanifi
BAYRAM
01 ARALIK
2017
CUMA
17:50-19:20 2
Milli Eğitim Sisteminde Öğretmenlik ve
Elektronik Uygulamalar
-Millî Eğitimde Elektronik Uygulamalar
-Fatih projesi - EBA
-Uzaktan eğitim
Mehmet Hanifi
BAYRAM
16:55-17:45
17:50-19:20
16:55-17:45
17:50-19:20
Emin ÖZİL
2
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri,
Uluslararası Kuruluşların Eğitim
Çalışmaları
-Ulusal (TEOG ve YGS) ve uluslararası
(PİSA, TİMMS) sınavlar
(Adı geçen sınavlarda ortalama öğrenci
başarıları, sınavların geçerlilikleri ve
güvenilirliği, sınavların eğitim sistemine
etkileri üzerinde durulacaktır.)
Ali KALLİ
1
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri,
Uluslararası Kuruluşların Eğitim
Çalışmaları
-Alternatif okul ve eğitim modelleri
Alternatif eğitim modelleri
-Montessorie
-Home schooling
-Reggio
-Doğa okulları
12 ARALIK
2017
SALI
16:00-17:30
2
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Toplum Destekli Polis Uygulaması
(Toplum destekli polis biriminden yetkililer
tarafından işlenecektir.)
11 ARALIK
2017P.TESİ
16:00-16:50
1
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Projeler ve Proje Türleri
-Proje nedir?
-Mesleki ve kurumsal açıdan gerekliliği
Emin ÖZİL
16:55-17:45 1
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Projelere Fon Sağlayan Kuruluşlar
-TÜBİTAK, Kalkınma Ajansları, YTB,
TİKA, MFİB,ABGS
Emin ÖZİL
17:45-19:15 2
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri,
Uluslararası Kuruluşların Eğitim
Çalışmaları
-Uluslararası kuruluşlar ve Türk Eğitim
Sistemine yansımaları (OECD, UNICEF,
UNESCO, İİT vb. kuruluşların eğitimle ilgili
faaliyet ve raporlarında Türkiye’nin yeri)
-UNESCO,UNICEF,Dünya
Bankası,OECD,İİT
(Söz konusu kuruluşların eğitime ilişkin
öncelikleri, ilkeleri ve politikaları
incelenecektir.)
Ali KALLİ
08 ARALIK
2017 CUMA
16:00-16:50
1
Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Sistemleri,
Uluslararası Kuruluşların Eğitim
Çalışmaları
-Alternatif okul ve eğitim modelleri
Alternatif eğitim modelleri
-Uzaktan Eğitim
-Khan Akademisi
-Okulsuz Eğitim
-Ev Okulu
(Esnek programlı model ve anlayışlar
tanıtılacaktır.)
Ali KALLİ
07 ARALIK
2017
PERŞEMBE
Ali KALLİ
2
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Bağımlılıklar ve rehberlik faaliyetleri
-Okul ve Öğrenciyi Bekleyen riskler
-Bağımlılık, Şiddet, İstismar,Suç çeteleri,
Zorbalık, Diğer riskler
Mehmet Akif
BERKSÖZLÜ
Mehmet Akif
BERKSÖZLÜ
17:50-18:40
1
Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla
Eğitim
-Özel Eğitim İhtiyacı Olan Bireyler ve
Özellikleri
-Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler ve
Eğitimi
-Özel Yetenekli Bireyler ve Eğitimi
-Etkinlik Uygulamaları
Mehmet Akif
BERKSÖZLÜ
18:45-19:35
1
Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla
Eğitim
-Özel Eğitim İhtiyacı Olan Bireyler ve
Özellikleri
-Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Bireyler
ve Eğitimi
-Görme Yetersizliği Olan Bireyler ve Eğitimi
-İşitme Yetersizliği Olan Bireyler ve Eğitimi
18:35-19:35 1
Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla
Eğitim
-Özel Eğitim İhtiyacı Olan Bireyler ve
Özellikleri
-Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler ve Eğitimi
-Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Olan Bireyler ve Eğitimi
-Yaygın Gelişimsel Bozukluğu Olan Bireyler
ve Eğitimi
13 ARALIK
2017
ÇARŞAMBA
16:00-16:50
1
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Projelere Fon Sağlayan Kuruluşlar
-Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı
-Gençlik ve Spor Bakanlığı
-Yerel Yönetimler
-Ulusal Ajans
- KA1, KA2, KA3 projeleri
- Diğer Erasmus+ projeleri Emin ÖZİL
16:55-17:45
1
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Görev Yapılan Bölgenin Demografik,
Sosyo-Ekonomik Yapısı ve Risk Faktörleri
-Bölgenin risk faktörleri
-Yoksulluk, Aile içi şiddet, Çalışan çocuklar,
Çocuk gelinler, Cinsiyet ayrımcılığı,
Bağımlılık, Şiddet, İstismar, Kültürel
farklılıklar, Engelli mahrumiyetleri, Doğal
afetler
Emin ÖZİL
12 ARALIK
2017
SALI
16:00-17:30
2
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Toplum Destekli Polis Uygulaması
(Toplum destekli polis biriminden yetkililer
tarafından işlenecektir.)
17:40-18:30
1
Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla
Eğitim
-Kaynaştırma/Bütünleştirme
Uygulamaları
-Yasal Düzenlemeler
-Tam Zamanlı ve Yarı Zamanlı
Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamaları
-Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarına
Yönelik Tutumlar
Mehmet Akif
BERKSÖZLÜ
Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla
Eğitim
Eğitsel Değerlendirme ve Tanılama Süreci
Destek Eğitim Odası
-Destek Eğitim Odasının Tanımı
-Destek Eğitim Odasında Yürütülen Eğitim
Hizmetleri
Mehmet Akif
BERKSÖZLÜ
Hüseyin VELET
Hüseyin VELET
17:50-18:401
Afet Eğitimi
-Tehlike Avı
18:45-19:35
1
Afet Yönetimi
-Afet Yönetiminde Öğretmenlerin Konumu
2
Afet Yönetimi
Okul Afet ve Acil Durum Yönetim Planı
-Okul içi Afet Yönetim Döngüsü
-Günlük Hazırlıklar ve Kontroller
Hüseyin VELET
15 ARALIK
2017
CUMA
16:00-16:50
1
Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla
Eğitim
Eğitsel Değerlendirme ve Tanılama Süreci
-Yerleştirme Öncesi Süreç
-Yerleştirme, İzleme ve Değerlendirme
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları
-Bireyselleştirilmiş Eğitim Programının
Tanımı
-Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı
Hazırlama ve Uygulama Süreci
14 ARALIK
2017
PERŞEMBE
16:00-16:50
1
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Görev Yapılan Bölgenin Demografik,
Sosyo-Ekonomik Yapısı ve Risk Faktörleri
-Sosyal Sorumluluk Projeleri İçin İşbirliği
Yapılacak Kuruluşlar.
-İlgili Bakanlıklar, Yerel
yönetimler,Güvenlik birimleri,Sivil Toplum
Kuruluşları
Emin ÖZİL
16:55-17:45
1
Ulusal Ve Uluslararası Eğitim Projeleri ve
Örnek Projeler
-Proje hazırlama süreçleri
-Projenin unsurları, Proje ilanı, Proje
konusu, Ortak kurumlar, Belge temini, Proje
yazma, Başvuru, BelgelendirmeEmin ÖZİL
17:50-19:25
16:55-17:45
1
Mehmet Akif
BERKSÖZLÜ