t.c. malatya valiliğimalatya.meb.gov.tr/e-kitap/mokuyor/files/publication.pdf10. Şube...

Malatya OkuyorKampanyası

Tanıtım Kitapçığı

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C.Malatya Valiliği

"Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, ya bağımsız,şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır;ya da esaret ve sefalete terk eder.

3

Grafik TasarımSistem Matbaacılık - 0422 326 44 36

www.sistemmatbaacilik.net

Adı Soyadıİnci SEZER BECELMehmet BULUTM.Yücel ABİKYahya YAZGANAhmet Turan YILMAZAbdulbasıt ÖZLÜKAbdullah FIRATAhmet YALÇİNBehçet ÇİFTÇİErhan ÇETİNFatma DEMİRTAŞFerman SALMIŞHakim YILDIRIMMahmut KARAASLANMehmet UYANMehmet Ali ÖZÇAMURMehri ÇELİKÖzlem GÜNALTILI GÜNDÜZSelma ODABAŞ

UnvanıVali Yardımcısıİl M.E. Müdürüİl M.E. Müd.Yrd.İl M.E. Müd.Yrd.Tek.Tas. ÖğretmeniDin Kült. ÖğretmeniSınıf ÖğretmeniTDE ÖğretmeniTDE ÖğretmeniTürkçe ÖğretmeniTürkçe ÖğretmeniTDE ÖğretmeniTDE ÖğretmeniTürkçe ÖğretmeniTDE ÖğretmeniTDE ÖğretmeniSınıf ÖğretmeniTürkçe ÖğretmeniTürkçe Öğretmeni

KurumuMalatya Valiliğiİl Milli Eğitim Müdürlüğüİl Milli Eğitim Müdürlüğüİl Milli Eğitim Müdürlüğü

Mehmet Emin Bitlis İ.O.Kazım Karabekir İ.O.Fatih LisesiTOKİ Kayısı Kent LisesiDerme İ.O.13 Şubat İ.O.Malatya Kız Meslek LisesiF.Gemuhluoğlu Ana.Öğrt. LisesiAtatürk İ.O.Yeşiltepe LisesiHacı Ahmet Akıncı LisesiCumhuriyet İ.O.Vakıfbank İ.O.Polis Amca İ.O.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü

İL PROJE YÜRÜTME VE DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

4

Adı SoyadıBerat ASLANMehmet Akif BULGURCUNida ESİNNida VERGÜL

Sevda Nur AKDAĞMine Duygu BOZKURTÖzgür Temmuz ÇELİKİbrahim BOLELLİBuse ÖZBAY

Burak Kaan DEMİRKANElif KOCAMANŞevval DEMİRYasin ACAR

İbrahim Efe ÇALIŞIREcem DUY

OkuluMalatya LisesiCumhuriyet Anadolu LisesiAtatürk Kız LisesiAtatürk Kız Lisesi

Polis Amca İlköğretim OkuluPolis AmcaAtatürkFıratAtatürk

FatihFatihRahmi AkıncıDerme

GaziGazi

İlköğretim Okuluİlköğretim Okulu





Sınıfı9/S10/A9/C11/K

7/E8/A7/F6/B6/E

5/A4/C5/G4/B

2/C3/C

MALATYA OKUYOR KAMPANYASIÖĞRENCİ KURULU LİSTESİ

5

PROJENİN ADI

PROJENİN GEREKÇESİ

PROJENİN ÖZETİ

EN İYİ BEN OKUYORUM“ En Çok Kitap Okuma Yarışması ”

1- Dünyanın birçok ülkesine göre, Türkiye'de okuma oranının istenen

düzeyde olmaması

2- Okuma alışkanlığının kazandırılması yönündeki çalışmaların

yetersiz olması

3- Okul kütüphanelerinin yeterli ve istenen düzeyde kullanılmaması

4- Okul kütüphanelerinde bulunan kitaplar hakkında öğrencilerdeki

bilgi yetersizliği

Bu proje ile Malatya'daki ilk ve orta dereceli okullarda okuyan

öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırarak, okudukları kitap

sayısını ve kütüphanelerden yararlanma oranlarını aylık/dönemlik/yıllık

bazda arttırarak, öğrenciler üst düzey kitap okuru haline gelmeleri için

yarışma tarzında kitap okumaya teşvik edilecektir. Proje aylık, dönemlik,

yıllık, okul ve il bazında yarışma ve ödüller içermektedir.

Gruplar bazında en çok kitap (sayfa sayısı) okuyan üç öğrenciye her

ayın sonunda düzenlenecek törenlerle, okul müdürlüğünce

ve başta kitap olmak üzere

çeşitli ödüller verilecektir.

Dönem sonlarında her okulda gruplar bazında dönem boyunca en

çok kitap (sayfa sayısı) okuyan öğrenciler arasından dönem birincileri

seçilecektir. Dönem birincilerine Milli Eğitim Müdürü tarafından

ve okul müdürlüğünce başta kitap olmak

üzere çeşitli ödüller verilecektir.

Eğitim-öğretim yılı sonunda her okulda gruplar bazında yıl boyunca

en çok kitap (sayfa sayısı) okuyan öğrenciler arasından okul birincileri

belirlenecektir. Okul birincilerine kendi okul müdürlüklerince bütün

“En İyi Ben

Okuyorum Projesi 2010/2011 Eğitim-Öğretim Yılı ……… Ayı Okul

Başarı Belgesi”

“En İyi

Ben Okuyorum Projesi 2010/2011 Eğitim-Öğretim Yılı … Dönem

Okul Birincisi Başarı Belgesi”

Birincisi/İkincisi/ Üçüncüsü

11

öğrencilerin katılacağı bir törenle öngörülecek hediyeler verilebilecektir.

Ayrıca Vali Yardımcısı tarafından “

ve

Valilik tarafından ödülü verilecektir.

Okul birincisi olan öğrenciler arasından İl Proje Yürütme ve

Değerlendirme Komisyonunca her gruptan seçilecek ilk üç öğrenciye

Malatya Valisi tarafından

ve

Valilik tarafından verilecektir.

Öğretim yılı sonunda (sayfa sayısı) üç okul

belirlenecektir. Okul müdürlüklerince gönderilmiş olan Ekim-Mayıs arası

aylara ait Ek-4 formları esas alınarak proje kapsamında

(sayfa sayısı)

belirlenecektir. En çok kitap okunan ilk üç okulun okul müdürüne,

projeden sorumlu müdür yardımcısına ve komisyon üyelerine Malatya

Valisi tarafından ve Valilikçe bu okullara

verilecektir.

Öğretim yılı süresince okullarda her grupta

(sayfa sayısı) Okul Proje Komisyonu tarafından

belirlenecektir. Her grupta ay birincisi olan şube/sınıf kapılarına İl Milli

Eğitim Müdürlüğü tarafından temin edilecek olan

belgeleri okul müdürlüklerince

düzenlenip imzalanarak, koridorlarda öğrencilerin görebileceği şekilde

o sınıfların kapılarına asılacaktır.

Öğretim yılı sonunda okullarda her grupta

(sayfa sayısı) belirlenecektir. Grubunda yıl boyunca en

çok kitap okuyan şubelerin ödüllendirilmesi amacıyla üzerinde

yazılı levha

okul idaresince düzenlenerek okulda öğrencilerin rahatça görebileceği

bir yere asılacaktır. Bu şubenin şube rehber/sınıf öğretmenine İl Milli

Eğitim Müdürü tarafından verilecektir.

1- Öğrencilerimizi orta ve üst düzey kitap okuru seviyesine

En İyi Ben Okuyorum Projesi

2010/2011 Eğitim-Öğretim Yılı Okul Birincisi Başarı Belgesi”

“altın”

“En İyi Ben Okuyorum Projesi 2010/2011

Eğitim-Öğretim Yılı İl Başarı Belgesi”

“Dizüstü Bilgisayar”

“En Çok Kitap Okunan”

“En Çok Kitap

Okunan İl Birincisi, İkincisi, Üçüncüsü Okullar”

“Takdir Belgesi” “Dizüstü

Bilgisayar”

“Ayın En Çok Kitap

Okunan Şubesi”

“……./…… Şubesi

En İyi Ben Okuyorum Projesi Kapsamında ……… Ayında En Çok

Kitap Okunan Şube Olmuştur”

“Yılın En Çok Kitap

Okunan Şubesi”

“…/…

Şubesi En İyi Ben Okuyorum Projesi Kapsamında 2010/2011 Eğitim

Öğretim Yılında En Çok Kitap Okunan Şube Olmuştur”

“Teşekkür Belgesi”

Birincisi/ İkincisi/Üçüncüsü

PROJENİN AMACI VE HEDEFLERİ

12

yükseltmek.

2- Öğrencilerde kitap ve kitap okuma bilincini arttırmak.

3- Öğrencilerde ve toplumda kitap okumanın önemi konusunda

farkındalık oluşturmak.

4- Öğrenci ler in okul kütüphanesini en etk in şek i lde

kullanabilmelerini sağlamak.

5- Evrensel kültürün renklerini içeren eserlerinin yanı sıra güncel ve

popüler kitapların okutulması ile daha kültürlü bir toplum oluşturmak

6- İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler

Yönetmeliği çerçevesinde Kültür-Edebiyat ve Kütüphanecilik

Kulüplerine işlerlik kazandırmak.


Merkez İlçe İlk ve Orta Dereceli Okul Müdürlükleri

İl ProjeYürütme ve Değerlendirme Komisyonu

1. Proje, İl Proje Üst Kurulu tarafından yapılacak kapsamlı bir

başlangıç toplantısıyla kamuoyuna tanıtılarak başlatılacaktır. Proje

sürecinde; televizyon programları, kitap fuarı, imza günleri, yazarlarla

söyleşi, şiir şöleni, piknik ve gezi gibi etkinlikler yapılacaktır.

2. Projeler www.malatyaokuyor.com web adresinde duyurulacaktır.

Bu adrese, Malatya Valiliği ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü web sitesindeki

linklerden de ulaşılabilecektir.

3. İl Proje Yürütme ve Değerlendirme Komisyonu, yıl içerisinde tüm

okullarda projenin uygulama sürecini takip ederek rehberlik yapacaktır.

4. Merkez ilçe genelindeki okullarımızda;

1.Grup: İlköğretim 1-2-3. sınıflar

2.Grup: İlköğretim 4-5. sınıflar,

3.Grup: İlköğretim 6-7-8. sınıflar,

4.Grup Ortaöğretim 9-10-11 ve 12. sınıflar olarak öğrenciler

gruplandırılmıştır.

�

�

PROJEYİ YÜRÜTECEK KURUM/KURULUŞLAR

SORUMLU KİŞİLER

PROJENİN UYGULAMA ADIMLARI

13

5. Okullarda, Eylül ayı sonuna kadar

oluşturulacaktır. Okul Proje Komisyonu;

a- Bir müdür yardımcısının başkanlığında, okul rehber öğretmeni,

Türkçe/Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni, sınıf öğretmeni, branş

öğretmeni ve Kültür-Edebiyat veya Kütüphanecilik Kulübünden bir

öğrencinin katılımıyla oluşturulacaktır. (1+5+1=7 en fazla yedi kişi)

Komisyonda, sıralanan branşlardan en az birer öğretmen bulunması

en ideali olmakla birlikte, isteklilik ve gönüllülük esası nedeniyle

sıralanan her branştan bir öğretmen olması zorunluluğu

bulunmamaktadır.

b- Öğretmen sayısının beşten az olduğu okullarda Okul Proje

Komisyonu başkan (müdür veya müdür yrd.) hariç en az üç öğretmen ve

bir öğrenciden oluşturulacaktır. (1+3+1=5 en fazla beş kişi)

c- Öğretmen sayısı üçten az olan okullarda ise mevcut öğretmenler

ve iki öğrenciden komisyon oluşturulacaktır. (1+0+2=3 en az üç kişi)

6. Proje, okul yönetimi ve Okul Proje Komisyonu tarafından bütün

öğrencilere tanıtılacak, tüm öğrencilerin projeye katılımı sağlanacak,

okul kütüphaneleri ile diğer kütüphanelerden ve sınıf kitaplıklarından ya

da kendi imkânlarıyla temin edecekleri 100 temel eserin yanı sıra, bu

doğrultuda hazırlanan Kitap Öneri Listesindeki edebi ve sanat değeri

olan güncel kitapların okunması sağlanacaktır.

İlköğretim 1-2-3. sınıf öğrencileri için kitap listesi

önerilmemiştir. Seviyelerine uygun kitaplar sınıf öğretmenlerince

önerilecektir. İlköğretim 1. sınıf öğrencileri okuma yazmaya geçtiği

andan itibaren projeye dahil edilerek, değerlendirmeye alınacaktır.

7. Kitap okumaya katılımın teşviki amacıyla; öğrenciler her ay

okuyacağı kitabın/kitapların adını okumaya başlamadan önce şube

rehber/sınıf öğretmenine yazılı olarak bildirecektir. Öğrenciler,

okuyacağı kitabı/kitapları şube rehber/sınıf öğretmenine bildirmek

suretiyle değiştirebilecektir. Öğrenciler okuduğu her kitap için şube

rehber/sınıf öğretmeninden aldığı nu

dolduracaktır. Doldurdukları Kitap Değerlendirme Formlarını ay

sonuna kadar şube rehber/sınıf öğretmenine teslim edeceklerdir. Kitap

Değerlendirme Formlarını öğrenciler kendi el yazısıyla dolduracaktır.

8. Ş itap Değerlendirme Formunu

“Okul Proje Komisyonu”

“Kitap Değerlendirme Formu”

1. grup

(Ek-1)

ube rehber/sınıf öğretmeni K

14

inceleyerek kitabın öğrenci tarafından okunup-okunmadığını

belirleyecektir. Öğretmen, öğrencinin kitabı okuduğuna kanaat

getirdiğinde nu (Ek-1) imzaladıktan

sonra na (Ek-2) işleyerek her

öğrenci için tutulan dosyasına koyacaktır. Bu formlar (Ek-1 ve Ek-2) şube

rehber/sınıf öğretmeni tarafından yıl sonuna kadar öğrenci dosyasında

saklanacaktır. Yıl sonunda 17. maddede belirtildiği şekilde işlem

yapılacaktır.

9. Ayrıca öğrencilerin okuduğu kitaplar, her ay sonunda şube

rehber/sınıf öğretmeni tarafından e-okul sistemine işlenecektir.

10. Şube rehber/sınıf öğretmeni ay sonu itibariyle sınıfta kitap

okuyan öğrencileri, sayfa sayısı olarak en çok okuyandan en az okuyan

sırasında hazırlayacağı

(Ek-3) ile Okul Proje Komisyonuna bildirecektir. Bu formlar (Ek-3)

Okul Proje Komisyonu tarafından yıl sonuna kadar sınıf dosyasında

saklanacaktır.

11. Okunan kitaplarla ilgili tüm formlara hem kitap sayısı hem de

sayfa sayısı işlenecektir. Ancak değerlendirme ve ödüllendirmede

öğrencinin okuduğu kitapların sayfa sayısı esas alınacaktır.

12. Okul Proje Komisyonunca her ay sonunda, Kitap Değerlendirme

Formları esas alınarak gruplar bazında en çok kitap (sayfa sayısı) okuyan

üç öğrenci belirlenecektir. Bu öğrencilere o ayın sonunda okulda

düzenlenecek törenlerde, okul müdürlüğünce

ve başta kitap olmak üzere

çeşitli ödüller verilecektir. Mayıs ayında ikinci hafta sonuna kadar okunan

kitap (sayfa) sayısı değerlendirmeye alınacaktır. Mayıs ayı

birincisi/ikincisi/üçüncüsü, iki hafta üzerinden belirlenerek belgeleri

verilecektir.

13. Biten aya ait bilgiler, okul idaresince

na (Ek-4) işlenerek takip eden ayın ilk beş

günü içinde İl Milli Eğitim Müdürlüğü Yaygın Eğitim Bölümüne elden

gönderilecektir. Bu form ayrıca İl Milli Eğitim Müdürlüğünün web

sayfasından kullanıcı adı ve şifre girilerek müdürlüğümüze elektronik

ortamda gönderilecektir.

14. Okul Proje Komisyonu dönem sonlarında (Ocak ayının son

“Kitap Değerlendirme Formu”

''Öğrenci Kitap Okuma Takip Formu''

“Sınıf/Şube Kitap Okuyanlar Aylık Bildirim

Formu”

“En İyi Ben Okuyorum

Projesi 2010/2011 Eğitim-Öğretim Yılı ……… Ayı Okul

Başarı Belgesi”

“Okulda Okunan Kitap

Sayısı Aylık Bildirim Formu”

Birincisi/İkincisi/Üçüncüsü

15

haftasında ve Mayıs ayının ikinci haftası sonunda) toplanarak, okulda

gruplar bazında dönem boyunca en çok kitap (sayfa sayısı) okuyan

öğrencileri seçecektir. Dönem birincilerine İl Milli

Eğitim Müdürü tarafından

ve

Valilikçe verilecektir.

15. Okullarda yapılacak törenlerde öğrencilere verilecek kitap ve

diğer hediyeler, okul-aile birliğinin imkanları ve sponsor desteği

dahilinde temin edilecektir.

16. Eğitim yılı sonunda Okul Proje Komisyonu tarafından okulda

gruplar bazında yıl boyunca en çok kitap (sayfa sayısı) okuyan öğrenciler

olarak belirlenecektir. Gruplarında okul birincisi olan

öğrencilere Vali Yardımcısı tarafından

ve

Valilik tarafından ödülü verilecektir.

17. adı soyadı, okulu, sınıfı,

numarası, öğrencinin okuduğu kitapların listesi ve sayfa sayısı

yer aldığı (Ek-2) İl

Proje Yürütme ve Değerlendirme Komisyonunda değerlendirilmek

üzere okul idarelerince en geç

İl Milli Eğitim Müdürlüğü Yaygın Eğitim Bölümüne elden

18. İl Proje Yürütme ve Değerlendirme Komisyonu tarafından, okul

birincisi olan öğrenciler arasından yapılacak değerlendirmede gruplar

bazında öğrenciler seçilecektir. Bu

öğrencilere Malatya Valisi tarafından “

veValilik tarafından verilecektir.

19. Gruplar bazında

okul müdürleri, projeden sorumlu müdür yardımcıları,

komisyon üyeleri ve şube rehber/sınıf öğretmenleri Malatya Valisi

tarafından ile ödüllendirilecektir.

20. Öğretim yılı sonunda (sayfa sayısı) üç okul

belirlenecektir. En çok kitap okunan okullar, yıl boyu tutulan istatistiklere

(Ek-4'lere) bağlı olarak okunan toplam kitap (sayfa) sayısının, proje

“Dönem Birincisi”

“En İyi Ben Okuyorum Projesi 2010/2011

Eğitim-Öğretim Yılı … Dönemi Okul Birincisi Başarı Belgesi”

MP3 Çalar

“Okul Birincisi”

“En İyi Ben Okuyorum Projesi

2010/2011 Eğitim-Öğretim Yılı Okul Birincisi Başarı Belgesi”

“altın”

Grubunda birinci olan öğrencinin

Öğrenci Kitap Okuma Takip Formları,

Mayıs ayının üçüncü haftası sonuna

kadar

gönderilecektir.

“İl Birincisi, İl İkincisi, İl Üçüncüsü”

En İyi Ben Okuyorum Projesi

2010/2011 Eğitim-Öğretim Yılı İl Başarı

Belgesi” “Dizüstü Bilgisayar”

İl Birincisi/İkincisi/Üçüncüsü olan

öğrencilerin

“Takdir Belgesi”

“En çok kitap okunan”

bilgilerinin


16

kapsamındaki 1-2-3-4-5-6-7-8. veya 9-10-11-12. sınıfların toplam

öğrenci sayısına bölünmesi sonucu kişi başına düşen ortalama kitap

(sayfa) sayısına göre belirlenecektir.

İl Proje Yürütme ve Değerlendirme Komisyonu; okul müdürlük-

lerince gönderilmiş olan Ekim-Mayıs arası aylara ait Ek-4 formlarını esas

alarak, proje kapsamında (sayfa sayısı)

belirleyecektir. Zamanında

gönderilmeyen (Ek-4) formlar daha sonra gönderilse bile dikkate

alınmayacaktır.

21. En çok kitap okunan ilk üç okulun okul müdürüne, projeden

sorumlu müdür yardımcısına ve komisyon üyelerine Malatya Valisi

tarafından ve Valilikçe bu okullara

verilecektir.

22. Öğretim yılı süresince okullarda her grupta

(sayfa sayısı) belirlenecektir. Ayın en çok kitap (sayfa

sayısı) okunan şubesi; şube rehber/sınıf öğretmenlerince kendi şubeleri

için her ay verdikleri

(Ek-3)'te yer alan bilgilerden yararlanılarak, Okul Proje

Komisyonunca belirlenecektir.

23. Her grupta ay birincisi olan sınıf/şube kapılarına İl Milli Eğitim

Müdürlüğü tarafından temin edilecek olan

belgeleri okul müdürlüklerince düzenlenip

imzalanarak, koridorlarda öğrencilerin görebileceği şekilde o sınıfların

kapılarına asılacaktır. Belgeler bir sonraki ayın birincileri belli olana kadar

asılı kalacaktır. Ay birincileri belli olduktan sonra önceki ayın

birincilerinin belgeleri kaldırılacaktır.

24. Öğretim yılı sonunda okullarda her grupta

belirlenecektir. Yıl boyunca

(sayfa sayısı) ler, yıl boyu tutulan istatistiklere (Ek-

3'lere) bağlı olarak, her bir şubede okunan toplam kitap (sayfa) sayısının,

şubedeki toplam öğrenci sayısına bölünmesi sonucu elde edilecek,

öğrenci başına düşen ortalama kitap (sayfa) sayısına göre belirlenecektir.

Okul Proje Komisyonu; bu işlemi şube rehber/sınıf öğretmenlerince

verilmiş olan Ekim-Mayıs arası aylara ait (Ek-3) formlarını esas alarak

belirleyecektir. Zamanında verilmeyen (Ek-3) formlar daha sonra verilse

“En Çok Kitap Okunan İl

Okulları”

“Takdir Belgesi” “Dizüstü

bilgisayar”

“Ayın En Çok Kitap

Okunan Şubesi”

“Sınıf/Şube Kitap Okuyanlar Aylık Bildirim

Formu”

“……./…… Şubesi En İyi

Ben Okuyorum Projesi Kapsamında ………… Ayında En Çok Kitap

Okuyan Şube Olmuştur”

“Yılın En Çok Kitap

Okunan (sayfa sayısı) Şubesi” “En Çok

Kitap Okunan Şube”

Birincisi, İkincisi, Üçüncüsü

17

bile dikkate alınmayacaktır.

25. Grubunda yıl boyunca en çok kitap okuyan şubelerin

ödüllendirilmesi amacıyla üzerinde

yazılı levha okul idaresince düzenlenerek

okulda öğrencilerin rahatça görebileceği bir yere asılacaktır. Bu şubenin

şube rehber/sınıf öğretmenine İl Milli Eğitim Müdürü tarafından

verilecektir.

26. Haziran ayı içinde yapılması planlanan kapsamlı 'ne;

a- Gruplar bazında seçilen tüm öğrenciler;

b- Gruplar bazında seçilen tüm öğrenciler,

c- Gruplar bazında seçilen

öğrenciler,

e- Merkez ve merkeze bağlı tüm okul müdürleri, projeden sorumlu

müdür yardımcıları ve okul komisyon üyeleri katılacaktır.

27. Proje uygulama sürecinde, okulda doğabilecek tereddüt ve

ihtilafları çözmede Okul Proje Komisyonu yetkilidir.

İl merkezindeki ilk ve ortaöğretim öğrencileri (Okul öncesi hariç)

Ekim 2010

“…/… Şubesi En İyi Ben Okuyorum

Projesi Kapsamında 2010/2011 Eğitim Öğretim Yılında En Çok Kitap

Okunan Şube Olmuştur”

“Teşekkür Belgesi”

ÖdülTöreni

"Dönem Birincisi"

“Okul Birincisi”

“İl Birincisi, İl İkincisi, İl Üçüncüsü”

d- Grubunda olan sınıfların

şube rehber/sınıf öğretmenleri;

Malatya merkez ve merkeze bağlı okullar

“Yılın En Çok Kitap Okunan Şubesi”

.

.

.

.

.

PROJENİN UYGULANACAĞIYER

PROJENİN HEDEF KİTLESİ

BAŞLAMATARİHİ

18

Dağlar Delisi

Küçük Alp'in Yıldızı

Çanakkale Aslanları

Yurdumu Özledim

Dikkat Maymun Çıkabilir

Sevgi Sitesi Çocukları

Ali'nin Öyküsü

Uçurtmam Bulutlardan Yüce

Gül Yarası

Kırımlı Murat Destanı

Yürekdede ile Padişah

Nehirdeki Sandık

Kuyudaki Çocuk

Vatan İçin

İlk Namaz

Yalnız Efe

Gizli Bahçe

Fadiş

Yazı ve Karakter

Hasan Tahsin

Küçük Yusuf

Kaptan Grant'ın Çocukları

Balonla Beş Hafta

Düşünen Öyküler

Seçme Hikayeler

Kelile ve Dinme

Gülistan

Gümüş Patenler

Çalınan Taç

Dede Korkut

Kemalettin TUĞCU

Peyami SAFA

Vehbi VAKKASOĞLU

Gülten DAYIOĞLU

Ahmet ÖNEL

Zeliha AKÇAGÜNER

Ayşe ÇEKİÇ YAMAÇ

Mehmet GÜLER

Hasan Nail CANAT

Hasan Nail CANAT

Cahit ZARİFOĞLU

Yılmaz BOYUNAĞA

Yılmaz BOYUNAĞA

Yavuz BAHADIROĞLU

Ömer SEYFETTİN

Ömer SEYFETTİN

F. Hodgeson BURNETT

Gülten DAYIOĞLU

Tuncel ALTINKÖPRÜ

Anonim

Anonim

Jules VERNE

Jules VERNE

Murat ÇİFTKAYA,

Anton ÇEHOV

BEYDEBA

ŞİRAZ'LI SADİ

Elizabeth M.DODGE

Mark TWAİN

Anonim

S.N. KİTABIN ADI KİTABIN YAZARI

4 ve 5. SINIFLAR İÇİN KİTAP ÖNERİ LİSTESİ

EN İYİ BEN OKUYORUM PROJESİ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

19

Çocuk Kalbi

Bostan

Köydeki Evimiz

En Güzel Gülücük Oyunu

Babamın Kitap Sandığı

Teşekkür Ederiz Atam

Nur Dağındaki Çocuk

Bir Avuç Ateş

Saklı Kent

Korsan Peşinde

Üç Küçük Yolcu

Doktor Olacağım

Guliver'in Gezileri

Hucklebery Finn

Ay'a Yolculuk

Dünya'nın Merkezine Yolculuk

Küçük Kemancı

Monte Cristo

Mesnevi'den Hikayeler

Robin Hood

Robinson Kruzo

Sefiller

Siyah Lale

Siyah İnci

Seyahatname'den Seçmeler

Tom Sawyer

Vatan Yahut Silistre

Tuzak

Demir Maske

Ben Büyüyünce

Edmondo de AMICS

ŞİRAZ'LI SADİ

Kemalettin TUĞCU

Mehmet GÜLER

İncila ÇALIŞKAN

Melike Funda KAYNAK

Hasan Nail CANAT

Hasan Nail CANAT

Yılmaz BOYUNAĞA

Yılmaz BOYUNAĞA

Yavuz BAHADIROĞLU

Yavuz BAHADIROĞLU

Jonathan SWİFT

Mark TWAİN

Jules VERNE

Jules VERNE

Elanor PORTER

Alexandre DUMAS

MEVLANA

Howard PYLE

Daniel DEFOE

Victor HUGO

Alexandre DUMAS

Anna SWELL

Evliya ÇELEBİ

Mark TWAİN

Namık KEMAL

Yavuz BAHADIROĞLU

Alexandre DUMAS

Gülten DAYIOĞLU


4 ve 5. SINIFLAR İÇİN KİTAP ÖNERİ LİSTESİ


31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

20

Bunun Adı Findel

Bataklığın Kıyısındaki Ev

Zaman Hırsızı

Haritada Kaybolmak

Ballı Çörek Kafeteryası

Gizli Bahçe

Tuhaf Bir Yaz Tatili

Ayak İzinin Esrarı

Korkusuz Kaptanlar

Momo

İlkgençlik Çağına Öyküler -1-

İlkgençlik Çağına Öyküler -2-

İşte Dünya

Bir Şeftali Bin Şeftali

Uçurtmam Bulut Şimdi

Macellanya

Şimdiki Çocuklar Harika

Hiroşimalar Olmasın

İki Yıl Okul Tatil

Dört Kardeştiler

Sevdalı Bulut

Türk İkizleri

35 Kilo Tembel Teneke

Duyduk Duymadık Demeyin

Masallar

Küçük Bir Kız Tanıyorum 12 Yaşında

Çarli'nin Çikolata Fabrikası

Uluç Reis

Harman

Paylaşılmış Hikâyeler

Andrew CLEMENTS

Yeşim ARMUTAK

Clive BARKER

Vlademir TUMANOV

Zeynep CEMALİ

F.H. BURNETT

Geraldine MC CAUGHREAN

B.B. CALHOUN

Rudyard KİPLİNG

Michael ENDE

Haz. Selim İLERİ

Haz. Selim İLERİ

Billy ARANSON

Samed BEHRENGİ

Sevim AK

Jules VERNE

Aziz NESİN

Oktay AKBAL

Jules VERNE

Gülten DAYIOĞLU

Nazım Hikmet RAN

Cahit UÇUK

Anna GAVALDA

Muzaffer İZGÜ

Eflatun Cem GÜNEY

Nezihe MERİÇ

Roald DAHL

Cevat Şakir KABAAĞAÇLI

Yavuz Bülent BAKİLER

Asım YILDIRIM


6. 7 ve 8. SINIFLAR İÇİN KİTAP ÖNERİ LİSTESİ


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

21

En güzel Hikâyeler Ömer Seyfettin

Yaş On Yedi

Bilmemek Ayıp değil

Sarı Sıcak

Tütün Zamanı

Bitmeyen Gece

Uçan Sınıf

Gururlu Peri

İnci'nin Maceraları

Bir Kucak Çiçek

Masal Masal İçinde

Sol Ayağım

Elveda Gülsarı

Şeker Portakalı

Sevgi

Beyaz Zambaklar Ülkesinde

Martı

Kapı

Serçe Kuş

Ölümsüz Aile

Şamatalı Köy

Altıncı Şehir

Kırık Hançer

Çağlayanlar

Simyacı

Piraye

Çocuk Kalbi

Altın Işık

Yer Altında Bir Şehir

Kimsesiz Çocuk

Selim GÜNDÜZALP

İpek ONGUN

Serhan BÜYÜKEÇECİ

Yaşar KEMAL

Necati CUMALI

Mithat ENÇ

Erich KASTNER

Mehmet SEYDA

Orhan KEMAL

Memduh Şevket ESENDAL

Ahmet ÜMİT

Christy BROWN

Cengiz AYTMATOV

VASCONCELOS

Leo BUSCAGLIA

Grigoriy PETROV

Richard BACH

M.Necati SEPETCİOĞLU

Cahit ZARİFOĞLU

Natalie BABBİTT

Astrid LİNDGREN

Ahmet Turan ALKAN

Ahmet Yılmaz BOYUNAĞA

Ahmet Hikmet MÜFTÜOĞLU

Paulo CHELHO

Canan TAN

Edmundo de AMİCS

Ziya GÖKALP

Kemalettin TUĞCU

Hektor MALOT


6. 7 ve 8. SINIFLAR İÇİN KİTAP ÖNERİ LİSTESİ


31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

22

Doğunun Limanları

Şehrin Aynaları

Yaban

Beyaz Kale

Mavi Saçlı Kız

Sevdalinka

Her Sözcük Bir Tohumdur

Köyün Kamburu

Karıncanın Su İçtiği Yer

Gurbet Kuşları

Kızılcık Dalları

Mahalle Kapısı

Sırça Köşk

Kayıp Gül

Huzur

Mavi Sürgün

La

Nun Masalları

Gülyüzlüm

Babil'de Ölüm İstanbul'da Aşk

Anka

İstanbul Hatırası

Kız Kulesindeki Kızıl Derili

Antik Acılar

Ana

Onlar Benim Kahramanım

Miyasenin Kuzuları

İstanbul Yüzlü Kadın

Ölü Zamanlar Gezginleri

Küçük Ağacın Eğitimi

Amin MALOOF

Elif ŞAFAK

Yakup Kadri KARAOSMANOĞLU

Orhan PAMUK

Buket UZUNER

Ayşe KULİN

Susanna TOMARRO

Kemal TAHİR

Yaşar KEMAL

Orhan KEMAL

Reşat Nuri GÜNTEKİN

Sait Faik ABASIYANIK

Sabahattin ALİ

Serdar ÖZKAN

Ahmet Hamdi TANPINAR

Halikarnas Balıkçısı

Nazan BEKİROĞLU

Nazan BEKİROĞLU

Sevinç ÇOKUM

İskender PALA

Sadık YALSIZUÇANLAR

Ahmet ÜMİT

Sunay AKIN

Sunay AKIN

Hasan Hüseyin KARATAY

Doğan CÜCELOĞLU

Üstün DÖKMEN

Ahmet Günbay YILDIZ

Hasan Ali TOPTAŞ

Forrest CARTER


9-10-11 ve 12. SINIFLAR İÇİN KİTAP ÖNERİ LİSTESİ


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

23

Gulyabani

Çöl ve Deniz

Sinekli Bakkal

Güneşte Doğar

Mezar Bekçileri

Dostluk Üzerine

Odysseia

Hekim

Fatih'in Rüyası

Bitmeyen Kavga

Dağlar Devrildiğinde

Göç Temizliği

Piano Piano Bacaksız

Ölü Ozanlar Derneği

İnsancıklar

Savaş ve Barış

Ev Sahibesi

Onlarda İnsandı

Mantıku't Tayr

Bir Adam Yaratmak

Leyla ile Mecnun

Mendil Altında

Piraye

Babı Esrar

Kiralık Konak

Ufukların Sultanı

Aganta Burina Burinata

Apartman

Fatih Harbiye

Akdeniz

Hüseyin Rahmi GÜRPINAR

Sibel ERASLAN

Halide Edip ADIVAR

Ernest HEMINGWAY

Barbara WOOD

Fethi GEMUHLUOĞLU

Robert KRUGMANN

Noah GORDON

Mustafa ARMAĞAN

John STEİNBECK

Cengiz AYTMATOV

Adalet AĞAOĞLU

Kemal DEMİREL

N.H. KLEİBAUM

DOSTOYEVSKİ

TOLSTOY

DOSTOYEVSKİ

Cengiz DAĞCI

Feridüddin ATTAR

Necip Fazıl KISAKÜREK

İskender PALA

Memduh Şevket ESENDAL

Canan TAN

Ahmet ÜMİT

Y. Kadri KARAOSMANOĞLU

Mustafa ARMAĞAN

Halikarnas Balıkçısı

Emile ZOLA

Peyami SAFA

Panait ISTRATİ


9-10-11 ve 12. SINIFLAR İÇİN KİTAP ÖNERİ LİSTESİ


31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

24

EK

-1

25

MALATYA OKUYOR KAMPANYASI“EN İYİ BEN OKUYORUM” PROJESİ

KİTAP DEĞERLENDİRME FORMU

.......................................................................

...................................

..................................................................................................

...............................................................

...............................................................

...............................................................

Bu form şube rehber/sınıf öğretmeni tarafından yılsonuna kadar öğrenci dosyasında saklanacaktır

EK-1

26

EK-2

ÖĞRENCİNİN ADI SOYADISINIFI VE NUMARASI

OKUL ADI

SIRA OKUDUĞU KİTAPLARIN ADI YAZARI OKUDUĞU AY SAYFA SAYISI

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

OKUNAN TOPLAM SAYFA SAYISI

İMZA........................................................................................../......... SINIF/ ŞUBE REHBER ÖĞRETMENİ

Bu formlar şube rehber/sınıf öğretmeni tarafından yıl sonuna kadar öğrenci dosyasında saklanacaktır.

27

Okul Adı: …………………………………………………. Ait Olduğu Ay:

S

.................................

ınıf - Şube : …………………………………………………. Sınıf Mevcudu:

Okul

.................................

Nu. Adı-Soyadı Okuduğu Kitap Sayısı Okuduğu Sayfa Sayısı

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

…./.... Tarih : ...../...../...........

MALATYA OKUYOR KAMPANYASI

"EN İYİ BEN OKUYORUM" PROJESİ

SINIF/ŞUBE KİTAP OKUYANLAR AYLIK BİLDİRİM FORMU

Projeye Katılan KızÖğrenci Sayısı

Projeye Katılan ErkekÖğrenci Sayısı

.................................

ÖĞRENCİNİNSıra

Okunan Toplam Sayfa Sayısı

Projeye Katılan ToplamÖğrenci Sayısı

.................................

.................................

Okunan Toplam Kitap Sayısı

Bu form şube rehber / sınıf öğretmeni tarafından her ay doldurularak okul idaresine verilecektir.

Sınıfı Şube Rehber Ögretmeni : İmza :................................................................. ...................

EK-3

28

29

Ek-4

SınıflarToplamÖğrenciSayısı

Projeye KatılanErkek Öğrenci

Sayısı

Projeye KatılanKız Öğrenci

Sayısı

ProjeyeKatılanToplamÖğrenci Sayısı

Okunan KitapSayısı

Okunan Sayfa Sayısı

1.Sınıf

2.Sınıf

3.Sınıf

4.Sınıf

5.Sınıf

6.Sınıf

7.Sınıf

8.Sınıf

9.sınıf

10.Sınıf

11.Sınıf

12.Sınıf

OkulunToplamÖğrenciSayısı

ProjeyeKatılanToplamErkek Öğrenci

Sayısı

ProjeyeKatılanToplam

Kız ÖğrenciSayısı

ProjeyeKatılanToplamÖğrenci Sayısı

Okunan ToplamKitap Sayısı

Okunan Toplam SayfaSayısı

OKUL MÜDÜRÜ

AİT OLDUĞU AY:

MALATYA OKUYOR KAMPANYASI"EN İYİ BEN OKUYORUM" PROJESİ

OKULDA OKUNAN KİTAP SAYISI AYLIK BİLDİRİM FORMU

Tarih: … / … / 20...

OKUL ADI:

Bu form okul yönetimi tarafından doldurularak her ay hem yazıyla hemde Milli Eğitim Müdürlüğü web sitesinden gönderilecektir.

PROJENİN ADI


PROJENİN ÖZETİ



“Veli Kitap Okuma Yarışması”

Dünyanın birçok ülkesine göre Türkiye'de yetişkinlerin okuma oranın

istenilen düzeyde olmaması,

Yetişkinlere okuma alışkanlığının kazandırılması yönündeki

çalışmaların yetersizliği,

Yetişkinlerin okuma konusunda çocuklarına örnek olamamaları

Yetişkinlerde kitap okuma alışkanlığının düşük düzeyde olduğu ve

bunun aile ortamı içersinde öğrencilere de olumsuz yansıdığı

düşünülmektedir.

Yetişkinlere de kitap okuma alışkanlığı kazandırılması okulların

görevlerin-dendir. Bu nedenle okul çevresinin önemli unsurlarından

olan öğrenci velilerinin kitap okuma alışkanlığı kazanmaları için

okullarda yapılacak etkinliklerle kitaplar okutulacak ve bu kitaplarla ilgili

yapılacak sınavlarda başarılı olanlar ödüllendirilecektir.

1. Öğrenci velilerimizi orta düzeyde okuyucu seviyesine getirmek,

2. Toplumun genel kültür düzeyini yükselterek Atatürk'ün işaret

ettiği, muasır medeniyetler seviyesinin üzerine çıkarmak.

3. Okuma etkinliklerine aile boyutunu ekleyip aile içi iyi örnekler

oluşturmak,

4. Velileri eğitim sürecine dâhil ederek daha bilinçli, okuyan, model

olan, yaşadığı ortamı ve birlikte yaşadığı insanları olumlu yönde

etkileyen bir toplum oluşturmak.


Merkez İlçedeki İlk ve Orta Dereceli Okul Müdürlükleri

31

SORUMLU KİŞİLER



1. Proje, İl Proje Üst Kurulu tarafından yapılacak kapsamlı bir

başlangıç toplantısıyla kamuoyuna tanıtılarak başlatılacaktır.

2. Projeler www.malatyaokuyor.com web adresinde duyurulacaktır.

Bu adrese Malatya Valiliği ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü web sitesindeki

linklerden de ulaşılabilecektir.

3. İl Proje Yürütme ve Değerlendirme Komisyonu, yıl içerisinde tüm

okullarda projenin uygulama sürecini takip ederek rehberlik yapacaktır.

4. Okul yönetimleri tarafından öğrenci velileri okula davet edilerek

proje konusunda bilgilendirilecek ve gönüllülük esasına dayalı olarak

kampanyaya katılmaya teşvik edilecektir.

5. Bu proje, En İyi Ben Okuyorum projesi için oluşturulan Okul Proje

Komisyonu tarafından yürütülecektir. Ancak ( )

komisyona iki veli dâhil edilecektir. Anaokullarında okul proje

komisyonu; okul müdürü başkanlığında tüm öğretmenler, okul aile

birliği başkanı ile bir veliden oluşturulacaktır.

6. İl Proje Yürütme ve Değerlendirme

Komisyonunun belirlemiş olduğu ekli listedeki kitaplar veya Okul Proje

Komisyonunun seçeceği diğer kitaplardan

7. Projeye katılmak isteyen velilerin kayıtları okul idareleri tarafından

tutulacaktır. Bu velilerin kayıtları Ek-A listeye işlenerek 11. madde de

belirtildiği şekilde işlem yapılacaktır.

8. Katılan velilerden, Okul Proje Komisyonu tarafından belirlenen

yedi kitabı Ekim ayından Nisan ayının sonuna kadar okumaları

istenecektir. Veliler kampanyaya Ekim-Nisan ayları arasında her hangi bir

zamanda katılabilecektir.

9. Mayıs ayının ilk haftasında okullarda,

Sınavda yedi kitabı

da kapsayan hazırlanacaktır. Sınav yüz

puan üzerinden değerlendirilecektir. Okul yönetimince sınava giren

velilere

verilecektir. Sınav sonuç listeleri okullarda asılmayacak,

sadece bu proje için

Okul Proje Komisyonunca,

yedi tanesi belirlenerek

velilere duyurulacaktır.

velilere yönelik olarak

okudukları kitaplarla ilgili bir sınav yapılacaktır.

çoktan seçmeli yirmi beş soru

“Biz Okuyan Aileyiz Projesi 2010/2011 Eğitim-Öğretim Yılı

Katılım Belgesi”

32

sadece 1. 2. ve 3. olan veliler ilan edilecektir. Veliler, istemeleri halinde

puanlarını okul idarelerinden öğrenebileceklerdir.

10. Okul müdürlükleri kampanyaya (sınava) katılan velilerin

isimlerinin, sınavda aldıkları puan bilgilerinin ve diğer bilgilerin yer aldığı

(Ek-A) çizelge ile sınav soru kâğıdının bir örneğini birlikte, İl Proje

Yürütme ve Değerlendirme Komisyonunda değerlendirilmek üzere en

geç Mayıs ayının ikinci haftası sonuna kadar Milli Eğitim Müdürlüğü

Yaygın Eğitim bölümüne göndereceklerdir.

11. Her okulda dereceye giren ilk üç veliye İl Milli Eğitim Müdürü

tarafından

verilecektir.

Belgeler okul müdürlüklerince doldurulduktan sonra imza için en geç

Mayıs ayının ikinci haftası sonuna kadar Milli Eğitim Müdürlüğü Yaygın

Eğitim bölümüne teslim edilecektir. İmzalanan belgeler okullara

gönderilecek, velilere okul müdürlerince verilecektir.

12.

yapılacak

ödül töreninde Malatya Valiliğince ile ödüllendirilecektir. Bu

veliler törene gelirken belgelerini birlikte getireceklerdir.

13. En az % 25 veli katılımını sağlayan okul müdürleri ve Okul Proje

Komisyonu üyeleri Malatya Valisi tarafından ile

ödüllendirilecektir.

14. Projenin uygulama sürecini İl Proje Yürütme ve Değerlendirme

Komisyonu takip edecektir.

15. Proje uygulama sürecinde doğabilecek tereddüt ve ihtilafları

çözmede Okul Proje Komisyonu yetkilidir.

Malatya merkez ve merkeze bağlı tüm okullar (Okulöncesi,

İlköğretim, Ortaöğretim)

İl Merkezindeki Okulöncesi, İlköğretim ve Ortaöğretim

Kurumlarındaki ÖğrenciVelileri

Ekim 2010

“Biz Okuyan Aileyiz Projesi 2010/2011 Eğitim-Öğretim

Yılı Okul Veli Başarı Belgesi”

Ayrıca toplam öğrenci sayısının en az % 25'i oranında veli

katılımını sağlayan okulların, okul birincisi olan velileri

“altın”

“Takdir Belgesi”


PROJENİN UYGULANACAĞI YER


BAŞLAMA TARİHİ

33

Sevgi Merkezli Çocuk Eğitimi

Her Şey Seninle Başlar

Küçük Şeyler

Çocuğumu Nasıl Yönlendirebilirim

Ergenlik Dönemi

Çözüme Giden Yol

Çanakkale Geçilmez

Mutluluk Elimizde

Etkili Anne Baba Eğitimi

365 Televizyondan Uzak Etkinlikler

Sevgili Anne ve Babacığım, Lütfen Bu Kitabı Okur musun?

Bir Çift Yürek

Toprak Ana

Çocuk Eğitiminde Anne Baba El Kitabı

Ben Femur

Safahat

Nutuk

Artık Beni Duyuyor musun?

Makul Çözüm

Hayatın Kalbine Yürü

Çocuğunuzun Duygusal Zeka Gelişimi İçin Küçük Sırlar

Ailede Öfke Kontrolü

Ailede Sorumluluk Eğitimi

Zor Çoçuk Yoktur

Başarıya Götüren Aile

Vehbi VAKKASOĞLU

Mümin SEKMAN

Üstün DÖKMEN

Ahmet MARAŞLI

Ayten DURMUŞ

Orhan ERDEM

Recep Şükrü APUHAN

Sefa SAYGILI

Thomas GORDON

Steve Bennett RUTH

Hasan YILMAZ

Marlo MORGAN

Cengiz AYTMATOV

Haluk YAVUZER

İsmet Emre

M. Akif ERSOY

M. Kemal ATATÜRK

Leyla NAVARO

Nevzat TARHAN

Recep Şükrü GÜNEY

Kudret Eren YAVUZ

Ayşenur ÖZKAN

Rukiye KARAKÖSE

Hüseyin PEKER

Doğan CÜCELOĞLU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25


“BİZ OKUYAN AİLEYİZ” PROJESİVELİLERE ÖNERİLEN KİTAP LİSTESİ

34

Ek - A

Yılı : 2010 - 2011

Adı Soyadı Aldığı Puan Adı Soyadı Şubesi Numarası

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

MALATYA OKUYOR KAMPANYASI

"BİZ OKUYAN AİLEYİZ" PROJESİ

VELİ BİLGİLERİ BİLDİRİM FORMU / …..

Öğrencisinin

Bu form/lar okul müdürlüğünce doldurularak 13 Mayıs 2011 tarihine kadar İl Milli Eğitim Müdürlüğü Yaygın Eğitim Bölümüne gönderilecektir.

OKUL ADI: ……………………....……….. …………..…………………………………………….

Katılan Erkek Veli Sayısı : …………..

Katılan Bayan Veli Sayısı : ..…………

Katılan Toplam Veli Sayısı : …………..

Okul Birincisi Veli / Puanı :………………………………………..……/……….

Okul Üçüncüsü Veli / Puanı :……………………………………..……/..……...

Okul Müdürü

İmza

Sıra

Katılan Veli Oranı : % ………….

Okul İkincisi Veli / Puanı :…………………………………………..…./………..

Velinin

Okulun Top.Öğrenci Sayısı : ………….. ..… / 05 / 2011

35

PROJENİN ADI


PROJENİN ÖZETİ



“Al Götür, Oku Getir”

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

Halka açık yerlerde geçirilen boş zamanları değerlendirecek

kitapların olmaması veya sınırlı olması.

Her zaman her yerde kitap taşımanın zorluğu.

Bireylerde kitap okuma hususunda farkındalık oluşturmak.

Kitaba ulaşmayı kolaylaştırma.

İlk aşamada projeye özgü yaptırılan kitaplıklar, belirlenen iş

yerlerine konulacaktır.

Bu kitaplıklara gerek bağış yoluyla gerekse satın alınarak temin

edilen kitaplar konulacaktır.

Bu kitaplar, kitaplığın bulunduğu iş yerinde okunabileceği gibi

isteyenler kitabı alıp belirli sürede okuyarak aldıkları “Askıda Kitap”

noktasına bırakacaklardır.

Kitaplığa, bağış kitaplar da bırakılabilecektir.


"Askıda Kitap" Noktaları

1. Halka açık mekânlarda da kitap okuma alışkanlığı kazandırmak.

2. Kitap okuma konusunda farkındalık oluşturarak, en azından orta

düzeyde (ayda bir kitap) kitap okuma alışkanlığı kazandırmak.

3. Kitap bağışını teşvik etmek.

4. Paylaşma ve ortak kullanma kültürünü geliştirmek.

5. Emanet ve sorumluluk bilincini geliştirmek.

37

SORUMLU KİŞİLER



BAŞLAMA TARİHİ


1."Askıda Kitap" noktaları belirlenecektir.

. Belirlenen noktalara kitapların konulacağı kitaplıklar

yerleştirilecektir.

3. Kitaplıkların üzerinde projeyle ilgili tanıtıcı bilgiler yer alacaktır.

4. Askıya bırakılan kitapların uygun yerlerine projeyi tanıtmak ve

suistimali önlemek amacıyla çeşitli bilgilerin yer aldığı kaşe vurulacaktır.

5. Projenin uygulandığı işyerlerine özel hazırlanmış

logolu çıkartmalar asılacaktır

. Kitaplar, kitaplığın bulunduğu iş yerinde okunabileceği gibi

isteyenler kitabı alıp makul sürede okuyarak aldıkları

noktasına bırakacaklardır.

7. Proje sorumlularınca proje takip edilecek ve gerekli denetimler

yapılacaktır.

Toplumun tüm kesimleri

Ekim 2010

"Bu İş Yeri

Askıda Kitap Okuma Noktasıdır"

"Askıda Kitap"

38

MALATYA OKUYOR KAMPANYASI ASKIDA KİTAP NOKTALARI

Ask da Kitap Noktas

39

Kampanyayı destekliyoruz.

"Kahve Tadında Kitaplar"

ANA SPONSOR

Tel Faks : 0422 324 58 57

stanbul Pasaj Sahaflar Çar s Alt Giri i

MALATYA

&

t.c. malatya valiliğimalatya.meb.gov.tr/e-kitap/mokuyor/files/publication.pdf10. Şube...

Documents