td 1 chimie organique
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CHIMIE ORGANIQUE TD 1
Formation Pharmacie - PASS 2021
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L’effet inductif et l’effet mésomère
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L’effet inductif : polarisation d’une liaison simple σ, dû à l’électronégativité.
Rappel de cours : l’effet inductif
On imagine que le Cl attire plus les e- du doublet.
Effet donneur (+I) : repoussent e- du doublet.
Effet attracteur (-I) : attirent e- du doublet.
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Rappel de cours : l’effet inductif
Les groupements donneurs +I
● les alcalins● les alcalino-terreux ● les alkyles
Plus un alkyle est substitué, plus son pouvoir donneur est important.
ex:
Les groupements attracteurs-I
● atomes électronégatifs (halogènes, N, O ,F…)
● les groupements suivants
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L’effet mésomère : décrit le déplacement des électrons π sur une molécule.
Rappel de cours : l’effet mésomère
Les électrons pi correspondent aux doubles liaisons et doublets non liants ici.
● Dans quelles situations a-t-on un effet mésomère ?● Effet attracteur ou donneur ?
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Rappel de cours : l’effet mésomère
● Doubles liaisons conjuguées,
● Doublet non liant conjugué à une double liaison,
● Double liaison et case vacante,
● Doublet non liant et case vacante.
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Rappel de cours : l’effet mésomère Les groupements donneurs M+
● Anions : ● Atomes porteurs d’un
doublet libre :
Les groupements attracteurs M-
● Groupements donnés dans le cours :
+ compliqué à appliquer que l’effet inductif, faire plein de QCM pour comprendre la logique et ne pas apprendre bêtement ce tableau sans comprendre. ;-)
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Epreuve chimie maraîchers 2016
Le QCM classique d’annales
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Le QCM classique d’annales Questions sur effet mésomère +++inductif - mais utile autres chapitres.
faux / vrai bien lire QCM
Objectif : voir si forme mésomère juste.
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Le QCM classique d’annales Item A :1ère réflexion à avoir : est-ce qu’il existe une forme mésomère dans cette molécule ?
Ici non !!! En effet pas d’électrons pi conjugués = forme fausse
Pas conjugués !!
L’item est VRAI
Item B :Est-ce qu’il existe une forme mésomère dans cette molécule ?
Oui !!On a un enchaînement d’électrons pi conjugués
présence DNL
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Item B (suite) :
Le QCM classique d’annales
Est-ce que la forme est correcte ?
OUI !!
Donc item VRAI
Item C :
La visualisation des DNL et cases vacantes peut aider.
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Item C (suite) :
Est-ce qu’il existe une forme mésomère dans cette molécule ?
Oui ! Doublet non liant conjugué double liaison
Est-ce que la forme est correcte ?
Oui
Le QCM classique d’annales
Item VRAI
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Item D
Est-ce qu’il existe une forme mésomère dans cette molécule ?
Oui ! Deux doubles liaisons conjuguées.
Est-ce que la forme est correcte ?
Non, les groupements ont des effets inducteurs qui n’auraient pas orienté la mésomérie dans ce sens.
Le QCM classique d’annales
L’item est FAUX
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Item D
Est-ce que la forme est correcte ?
Non, les groupements ont des effets inducteurs qui n’auraient pas orienté la mésomérie dans ce sens.
Le QCM classique d’annales
L’item est FAUX
![Page 15: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/15.jpg)
Item E
Le QCM classique d’annales
Est-ce qu’il existe une forme mésomère dans cette molécule ?
Oui ! Doublet non liant conjugué double liaison.
Est-ce que la forme est correcte ?
Oui
L’item est VRAI
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Exercices d’application
Dans ces exercices, on va voir les différents “pièges” classiques
Maraîchers 2017
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Correction :
Exercices d’application
Item A : L’écriture A est fausse.
Forme mésomère correcte.Item FAUX
Item B : L’écriture B est fausse.
Effet mésomère déplacement que e- pi.
Ici déplacement du H Tautomérie pas mésomérie.
Item VRAI
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Exercices d’application
Item C : L’écriture C est correcte.
Item VRAI
Item D : L’écriture D est fausse.
La charge globale de la molécule ne peut pas changer.
Pas de création de 2 e-Item VRAI (c’est vrai que c’est faux )
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Exercices d’application
Item E :
Item VRAI
Donc items vrais : BCDE
L’écriture E est correcte.
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Exercices d’application
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Correction :
Exercices d’application
Item A : FAUX énol = forme tautomère carbonylée.
Item B : Le groupement fonctionnel Cl a un effet mésomère donneur et un effet inductif attracteur. VRAI (cf rappels cours).
Ce groupement a déjà 3 liaisons engagées et une case vide… Il ne peut pas être conjugué avec une liaison pi.
Item C : Le groupement N+(CH3)
3 a un effet mésomère attracteur.
Item FAUX
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Exercices d’application
Item D :
Les deux formes mésomères suivantes sont justes.
Item FAUX Changement de charge.
Item E :
Item VRAI
Les deux formes mésomères suivantes sont justes.
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Exercices d’application
Maraîchers 2011
![Page 24: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/24.jpg)
Correction :
Exercices d’application
Item A : VRAI
Item B : FAUX
![Page 25: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/25.jpg)
Exercices d’application
Item C :
Item FAUX
Item D :
Item VRAI
Forme mésomère Ok
Forme mésomère Ok
![Page 26: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/26.jpg)
Exercices d’application
Item E :
Forme mésomère Ok
Item FAUX
Réponses vraies : AD (et pas du AD Show, if you know, you know).
![Page 27: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/27.jpg)
Exercices d’application
Maraîchers 2020
Exercice moins “classique”
Ne pas se laisser impressionner.
![Page 28: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/28.jpg)
Correction :
Exercices d’application
A) DonneurVRAI
B) Attracteur FAUX C) Donneur
VRAI
D) Attracteur FAUX
E) Attracteur FAUX
Connaître par ♥ ou déduire par logique.
![Page 29: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/29.jpg)
Espèces Acides et Basiques
![Page 30: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/30.jpg)
• Brönsted : espèce qui a tendance à libérer un ou plusieurs proton(s) (H+).
• Lewis : espèce qui possède une case quantique vide.
Espèces Acides
Acide base conjuguée
Force des acides :
+ le pKa est faible + l’acide est fort
• Les groupements attracteurs augmentent l’acidité. • Les groupement donneurs diminuent l’acidité.
AH / A- H3O
+ / H2O
AH + H2O → A- + H3O+
pKa = -log Ka
![Page 31: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/31.jpg)
• Brönsted : espèce qui a tendance à capter un ou plusieurs proton(s).
• Lewis : espèce qui possède un (ou plusieurs) doublet(s) libre(s).
Espèces Basiques
Forces des bases
+ le doublet prend facilement un proton, plus la base sera forte, l’accessibilité du doublet dépend : � L’électronégativité de l’atome� De la densité électronique de l’atome � De l’environnement de l’atome � De l’encombrement stérique des réactifs
![Page 32: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/32.jpg)
La force des bases dépend de la capacité du doublet à arracher un proton.• Electronégativité de l’atome : + l’atome est électronégatif, + il aura tendance à garder son doublet pour lui.
• Densité électronique : + elle est élevé, plus la basicité est importante.
• De l’environnement: � Les groupements donneurs augmentent la basicité. � Les groupement attracteurs diminuent la basicité .
• De l’encombrement stérique: + la molécule est encombrée, - elle sera basique.
Force des Bases
![Page 33: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/33.jpg)
• Ce sont des composés pouvant se comporter comme un acide ou comme une base.
Espèces Amphotères
Exemple de composé amphotère : L’eau H2O.
• H2O / OH- → L’eau est l’acide du couple.
• H3O
+ / H2O → L’eau est la base du couple.
H2O → OH- + H+
H3O+ → H2O + H+
![Page 34: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/34.jpg)
1. Parmi les composés suivants, indiquer ceux qui sont des acides de Lewis et ceux qui sont des bases de Lewis.
a) CH3-CH2-OH b) CH3-NH-CH3 c) (CH3)3B d) CH3
+ e) (CH3)3P
Exercices
2. Parmi les composés suivants, indiquer ceux qui sont des acides, des bases et des amphotères.
a) BF3 b) c) F-
d) N(CH3)3 e) CH3OH f) NH3 g) H+ h) RO- i) RNH
![Page 35: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/35.jpg)
1.
Correction
Acide de Lewis Base de Lewis
(CH3)3B
CH3+
CH3-CH2-OH
CH3-NH-CH3
(CH3)3P
2. Acides Bases Amphotères
BF3H+
F- N(CH3)3NH3RO-
RNHCH3OH
![Page 36: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/36.jpg)
3. Classer par ordre de basicité croissante les composés suivants :
a) CH3NH
2 b) (CF
3)
2NH c) (CH
3)
2NH
Exercices
4. Classer par ordre d’acidité décroissante les composés suivants :1) Acide 2-méthylpropionique
2) Acide sulfurique
3) 2-méthylpropan-1-ol
4) 2-méthylpropan-1-thiol
5) Acide 3-oxobutanoïque
![Page 37: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/37.jpg)
3.
Correction
Les groupements donneurs augmentent la basicité. Les groupements attracteurs diminuent la basicité.
Réponse: b < a < c
4.
Réponse : 2 > 5 > 1 > 4 > 3
![Page 38: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/38.jpg)
• Les pKa de l’eau et de l’acétylène sont respectivement de 15,74 et de 25. Lequel de ces 2 composés est le plus acide ?
• La réaction suivante peut-elle avoir lieu ?
Exercices
Réponse : NON !!!!L’acide le plus fort réagit avec la base la plus forte.
L’eau est l’acide le plus fort et réagit avec l’acétylure.
Réponse : l’eau .+ le pKa est faible, + l’acide est fort.
![Page 39: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/39.jpg)
QCM d’annales
![Page 40: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/40.jpg)
QCM d’annales
Réponses vraies : B, C, D
Correction :
![Page 41: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/41.jpg)
Espèces Nucléophiles et Électrophiles
![Page 42: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/42.jpg)
• Les nucléophiles, aiment les noyaux, ce sont des sites riches en électrons. Ce sont généralement des bases de Lewis. Ils vont attaquer des sites pauvres en électrons.
� Charge négative :
� Espèces possédant un ou plusieurs doublets disponibles :
Espèces nucléophiles
![Page 43: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/43.jpg)
• Les nucléophiles, aiment les noyaux, ce sont des sites riches en électrons. Ils vont attaquer des sites pauvres en électrons.
→ Réactions de Substitutions Nucléophiles.
Espèces nucléophiles
Br électronégatif, attire à lui les électrons de la liaison. La liaison C – Br est dite polarisée .
Attaque du nucléophile Y- sur le C qui est déficitaire en électrons.
Relax max, les SN sont vus un peu plus tard dans le TD, on y reviendra.
Nucléophile
![Page 44: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/44.jpg)
• Les centres électrophiles E+, sont déficitaires en électrons, ils sont attaqués par les nucléophiles. Ce sont généralement des acides de Lewis.
� Charge positive :
� Case quantique vide :
Espèces électrophiles
![Page 45: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/45.jpg)
• Les centres électrophiles E+, sont déficitaires en électrons, ils sont attaqués par les nucléophiles.
Espèces électrophiles
Centre électrophile
Br étant très électronégatif dépolarise la liaison C – Br. Le C possède donc une charge partielle positive et sera attaqué par un nucléophile.
![Page 46: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/46.jpg)
• Indiquer les espèces qui sont électrophiles, nucléophiles et celles qui ne sont ni électrophiles ni nucléophiles .
a) NH3 b) NH
4+ c) CH
3-CH
2-O-
d) CH=C- e) H+ f) CH2=CH2
g) H2O h) NH
2- i) CH
3-CH
3
j) (CH3)
3-C+ k) BF
3
Exercice
![Page 47: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/47.jpg)
Correction
Nucléophiles Électrophiles Ni l’un, ni l’autre
NH3
CH3-CH2-O-
CH=C-
CH2=CH2
H2O
NH2-
H+
(CH3)3C+
BF3
NH4+
CH3-CH3
![Page 48: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/48.jpg)
Addition / Substitution / Élimination
![Page 49: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/49.jpg)
Rappels
● Stéréospécificité : Une réaction stéréospécifique est une réaction qui permet d’obtenir seulement certains stéréoisomères.
Remarque : Au contraire, une réaction non stéréospécifique est une réaction qui permet d’obtenir tous les stéréoisomères (RS,SR,RR,SS).
● Stéréosélectivité : Une réaction stéréosélective est une réaction qui va favoriser un stéréoisomère plutôt qu’un autre pour sa stabilité par exemple.
● Régiosélectivité : Une réaction est régiosélective lorsqu’elle se produit préférentiellement sur un site réactif par rapport à un autre.
NB : Une E2 est stéréospécifique et régiosélective tandis que E1 est stéréosélective et régiosélective
![Page 50: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/50.jpg)
● Electrophile
Addition
● Nucléophile
Remarque :Cis-addition sur Z ⇒ RS/SR (ou méso) Trans-addition sur Z ⇒ SS/RR
sur E ⇒ SS/RR sur E ⇒ RS/SR (ou méso)
![Page 51: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/51.jpg)
● SN1 (2 étapes)
Substitution Nucléophile (SN)
● SN2 (1 étape)
Remarque :Il faut faire attention à la possible rétention de configuration si Y n’est pas prioritaire.
SN 1 vs SN 2 SN1 SN2
Nature du dérivé halogéné Tertiaire ou secondaire Secondaire ou primaire
Nature du solvant Polaire Protique Polaire Aprotique
Stéréospécificité Non Oui
![Page 52: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/52.jpg)
● E1 (2 étapes)
Élimination
● E2 (1 étape)
Remarque : E2 est stéréospécifique
Remarque : E1 est stéréosélective (E > Z)
![Page 53: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/53.jpg)
E1 ou E2
E1 vs E2 E1 E2
Nature du dérivé halogéné Tertiaire ou secondaire Secondaire ou primaire
Nature du solvant Polaire Protique Polaire Aprotique
Stéréospécificité Non Oui
Régiosélectivité Oui Oui
![Page 54: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/54.jpg)
Exemple - QCM19 Annale M2018
Réaction ?
Mécanisme ?
C’est une étherification
S R
⇒ SN
C est optiquement actif ⇒ C’est une SN2Ordre 1 ou 2 ?
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Exemple - QCM19 Annale M2018
A) Vrai car c’est une SN2.
B) Vrai, la forme R-O-Na+ est appelée alcoolate.
C) Faux, c’est une SN d’ordre 2.
D) Vrai, on obtient une molécule de formule R-O-R’, c’est bien un éther.
E) Faux, on part de S et on obtient R car le O ajouté est prioritaire.
Remarque : Si le groupement ajouté est prioritaire, alors il y a changement de conformation.
ABD
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A vous ! QCM14 - M2013
![Page 57: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/57.jpg)
A vous ! QCM14 - M2013ACDE
A) Vrai, car la réaction débute par attaque de l’insaturation sur le Br+ et le 2ème s’ajoute du côté opposé.
B) Faux, on obtient la forme méso ! Ça aurait été vrai si les substituants avaient été différents.
C) Vrai, on obtient un stéréoisomère en particulier qui est la forme méso.
D) Vrai
E) Vrai, la forme méso est inactive sur la lumière polarisée par compensation intramoléculaire .
+ AE
Mécanisme de la réaction:
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A vous ! QCM20 - M2014
![Page 59: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/59.jpg)
A vous ! QCM20 - M2014
Mécanisme de la réaction A :
+-
AN
Hémicétal
+- H2O
- Cétal
![Page 60: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/60.jpg)
A vous ! QCM20 - M2014
Mécanisme de la réaction B :
Les produits B et B’ sont des oximes.
Produit B et B’
AN
- H20
![Page 61: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/61.jpg)
A vous ! QCM20 - M2014Produit A :
A) Faux, car on obtient un cétal et non un ester.
B) Faux, car A ne possède pas de C* puisqu’il possède 2 groupements identiques.
C) Vrai, on ajoute par attaque de l’azote et on élimine H2O.
D) Vrai, l’azote est soumis à l’isomérie Z/E, on obtient bien des diastéréoisomères.
E) Vrai, l’azote attaque le carbonyle avec son doublet, c’est bien une addition nucléophile.
Produit B :
CDE
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A vous ! QCM14 - M2020
![Page 63: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/63.jpg)
A vous ! QCM14 - M2020
Mécanisme de la réaction :
Etape 1 :
Etape 2 :
Formation du carbocation
+Élimination d’un proton en α
C’est une E1 donc en 2 étapes !
![Page 64: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/64.jpg)
A vous ! QCM14 - M2020
A) Vrai, B et B’ sont les composés Z et E qui sont bien des isomères géométriques.
B) Faux, on obtient les composés B et B’, on passe donc par un carbocation et donc par une E1.
C) Vrai, on peut le voir sur les composés C et D que B est bien de configuration Z.
D) Faux, on peut voir sur leur représentation qu’ils sont érythro.
E) Vrai, on obtient que 2 stéréoisomères sur 4 possibles, c’est bien une réaction stéréospécifique.
ACE
![Page 65: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/65.jpg)
A vous ! QCM16 - M2019
![Page 66: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/66.jpg)
A vous ! QCM16 - M2019
Mécanisme de la réaction :
A) Vrai, on précise “dépend de la concentration de 2 réactifs”, par définition, c’est une SN2.
B) Faux, on ne passe pas par un carbocation avec une SN2.
C) Vrai. Attention parce que la configuration du C3 ne change pas.
D) Vrai, on obtient un seul composé de configuration SR actif.
E) Faux, on obtient un seul stéréoisomère avec une SN2.
R S
Produit A
R R
ACD
![Page 67: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/67.jpg)
Substitution Électrophile
![Page 68: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/68.jpg)
Rappels
Une molécule aromatique possède :● Une structure cyclique,● Une structure plane,● Des insaturations conjuguées sur l’ensemble du cycle,● 4n+2 électrons π ou p délocalisés (double liaisons, doublet non liants, charges…)
Mécanisme général :Substitution d’un H par un électrophile E ⇒
Retenir :Toluène Aniline Nitrobenzène
![Page 69: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/69.jpg)
A savoir :Deux catégories de substituants :
Astuce : DOP ⇒ Donneur Ortho Para
Exemples :
● Les groupements attracteurs ⇒ orientent la SE en méta :
Exemples :
● Les groupements donneurs ⇒ orientent la SE en ortho et para :
![Page 70: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/70.jpg)
Exemple - QCM 19 - M2011
Mécanisme de la réaction :1. Etape préalable :Préparation de l’électrophile
2. Substitution électrophile :Remplacement de H
3. Régénération du catalyseur :On récupère toujours le catalyseur ! +
![Page 71: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/71.jpg)
Exemple - QCM 19 - M2011
A) Vrai, on substitue H par CH2-CH3, on obtient bien l’éthylbenzène.
B) Faux, c’est une substitution électrophile.
C) Vrai, on substitue H+ par CH2-CH3+.
D) Faux, -CH2-CH3 est inductif donneur donc la nitration se ferait en ortho ou en para.
E) Vrai, le groupement éthyl étant inductif donneur (+I), NO2+ sera orienté en ortho et para.
ACE
![Page 72: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/72.jpg)
A vous ! QCM 19 - M2013
![Page 73: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/73.jpg)
A vous ! QCM 19 - M2013
+ +
Remarques :
1. Le remplacement de H n’est pas représenté mais il y a bien départ de H.
2. Par ailleurs, la restauration d’AlCl3 n’est pas représentée non plus mais c’est toujours le cas. On récupère toujours le catalyseur en fin de réaction !
![Page 74: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/74.jpg)
A vous ! QCM 19 - M2013Produits obtenus:
A) Faux, on substitue H par Cl+, c’est une substitution électrophile.
B) Vrai, AlCl3 possède une orbitale vide, c’est donc bien un acide de Lewis.
C) Vrai, par son doublet non liant, l’oxygène est bien mésomère donneur (+M).
D) Vrai, la SE est orienté en para et en ortho par le groupement hydroxyle, on obtient donc le 2- et le 4-chlorophénol.
E) Faux, le Cl- va former du HCl avec le H substitué du cycle.
BCD
![Page 75: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/75.jpg)
Exemple - QCM 16 - M2016
![Page 76: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/76.jpg)
Exemple - QCM 16 - M2016
Puis récupération de AlCl3 avec la formation de HCl
+
Méthylbenzène (= Toluène)
![Page 77: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/77.jpg)
Exemple - QCM 16 - M2016
A) Vrai, on a Cl qui va combler le déficit électronique de Al, en laissant CH3+.
B) Vrai, c’est bien un catalyseur.
C) Faux, on obtient le méthylbenzène (= Toluène).
D) Faux, on substitue H par CH3+, on a une substitution électrophile sur le benzène.
E) Vrai, le groupement méthyl étant inductif donneur (+I), NO2+ sera orienté en ortho et
para.NB : le mélange sulfonitrique permet l’obtention de la particule NO2
+ en présence de H2SO4
ABE
![Page 78: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/78.jpg)
Exemple - QCM 20 - M2019
![Page 79: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/79.jpg)
Exemple - QCM 20 - M2019
Mécanisme de la réaction A :
Mécanisme de la réaction B :
+
+
![Page 80: TD 1 CHIMIE ORGANIQUE](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062519/62b349a58594b056d35757c1/html5/thumbnails/80.jpg)
Exemple - QCM 20 - M2019
A) Vrai, le trichlorure d’aluminium est bien un catalyseur.
B) Vrai, on substitue H par une particule électrophile dans toutes les réactions.
C) Faux, A est issu d’une substitution orientée en ortho/para, c’est le 2- ou le 4-chloro-nitrobenzène.
D) Vrai.
E) Faux, un groupement amino est inductif attracteur et mésomère donneur. Il essaie de vous piéger sur amino/nitro comme sur le QCM précédent.
ABD