A hiperatividade e dficit de ateno um distrbio neurobiolgico de causas genticas e ambientais que surge na infncia e pode acompanhar a pessoa por toda a vida.Trata-se de uma deficincia funcional no lobo frontal de nosso crebro, ou seja, uma alterao no funcionamento dos neurotransmissores e suas conexes. Essa rea frontal responsvel pela inibio de comportamentos que so considerados inadequados.Esse fator gentico pode trazer uma pr-disposio ao desenvolvimento de TDAH, mas no pode ser considerado como o nico causador do transtorno, pois existe um conjunto de fatores que somados ocasionam o transtorno.O Distrbio de Dficit de Ateno pode afetar 3 reas funcionais do organismo:A ateno, o controle dos impulsos e a atividade motora.DesenvolvimentoGeralmente o problema mais facilmente percebido quando a criana inicia na fase escolar, pois a criana comea a demonstrar uma dificuldade de aprendizado e de adaptao ao ambiente escolar.Na fase da adolescncia este quadro se mantm com predominncia nas dificuldades escolares e na fase adulta podem surgir problemas relacionados comportamento, trabalho e relacionamento social de modo geral, porm, no final da adolescncia e incio da vida adulta denota-se uma melhora global dos sintomas, principalmente em relao hiperatividade.DiagnsticoComo em diversos distrbios o diagnstico do TDAH difcil, pois no h um exame clnico que detecte o transtorno. perfeitamente normal toda pessoa apresentar certo grau de desateno e hiperatividade, desta forma, para um diagnstico mais preciso deve existir algum prejuzo em pelo menos duas reas da vida (por ex., em casa e na escola ou trabalho). Devem existir claras evidncias de interferncia no funcionamento social, acadmico ou ocupacional.O diagnstico pode ser realizado por um profissional psiclogo atravs do processo de psicoterapia e testes psicolgicos ou neuropsicolgicos, e, em alguns casos necessria uma avaliao complementar de um mdico para se formar um diagnstico mais preciso. No caso de diagnstico do TDAH geralmente o portador acompanhado por uma equipe multidisciplinar.Tenso dos msculos.Sintomas Mais ComunsAteno:O sintoma mais notado nas crianas geralmente a alterao no comportamento tendo como caracterstica bsica a impulsividade descontrolada e a hiperatividade porm, o dficit de ateno a causa de maior preocupao de pais e professores, j que pode prejudicar o desempenho da criana em relao s suas tarefas dirias: escolares, ocupacionais, vocacionais e sociais e podem interferir significativamente no desenvolvimento normal da criana ou do adulto podendo comprometer seu futuro. Auto-estima normalmente muito rebaixada e dificuldade em realizar atividades que exijam ateno prolongada (so tarefas vivenciadas como desagradveis e aversivas, em funo da dificuldade de concentrao). Dificuldade em ouvir as pessoas Dificuldade em finalizar tarefas, iniciam vrias tarefas, mudando constantemente de uma para a outra No segue orientaes detalhadas (no prestam ateno a detalhes) e no seguem regras Costumam esquecer coisas da rotina diria como: materiais, lanches, tarefas, entre outros. Dificuldade em organizar tarefas e atividades. Os materiais escolares geralmente esto espalhados, perdidos ou danificados por descuido Estmulos irrelevantes tiram sua ateno da tarefa atualHiperatividade: A criana apresenta uma inquietao com dificuldade em brincar ou praticar qualquer atividade de lazer tranquilamente. Corre ou sobe em locais inadequados e momentos inapropriados (como se estivem a todo o vapor) Est sempre mexendo com os ps ou as mos ou se revira na cadeira; Fala em excesso, interrompe as conversas No permanece sentada por muito tempo, levanta-se da cadeira na sala de aula ou em outras situaesCausas Possveis:Hereditariedade: O aspecto gentico em si no responsvel direto pelo transtorno, mas denota uma pr-disposio ao TDAH.Pr-natais: Problemas ou contra-indicaes antes ou durante o perodo gestacional: hipertenso ou diabetes, hemorragia, Ingesto de drogas, lcool, tabagismo ou idade materna Chumbo: Crianas expostas a chumbo.Problemas Familiares: Baixa instruo dos pais, baixo nvel scio econmico podem agravar o problema (mas no so a causa direta)Crianas Pr maturas ou ps maturas: Os fatores acima so uma predisposio orgnica do indivduo para desenvolver o problema quando so pressionados a manter a ateno e concentrao.Outros fatores podem desencadear ou manter os sintomas do TDAH como: situaes psicolgicas difceis: conflitos no equilbrio familiar, e qualquer outro evento causador de ansiedade.Porque a Psicoterapia Fundamental?A pessoa pode ser rotulada muitas vezes como o bagunceiro ou o relaxado, ou ficar anos prejudicado em seu desenvolvimento escolar, ficar prejudicado na escola e na sua vida social em meio a uma sociedade cada vez mais competitiva.A psicoterapia tem sido um tratamento bastante eficaz na reverso dos sintomas do Distrbio de dficit de ateno e hiperatividade. Os portadores de TDAH apresentam uma baixa auto-estima, sentem-se desmoralizados, fracassados e inferiorizados e por isso precisam de ajuda profissional para adquirir hbitos e estratgias cognitivas que lhes permitam um desempenho de acordo com a sua capacidade.Um aspecto fundamental do tratamento psicoteraputico o acompanhamento da criana, de sua famlia e de seus professores. A psicoterapia realizada com a criana (ludoterapia), e, simultaneamente so realizadas orientaes famlia, bem como a toda a equipe escolar. Desta forma a criana reestrutura seu ambiente e diminui sua ansiedade. importante fazer um tratamento psicolgico do transtorno para tentar minimizar conseqncias futuras do problema: a dependncia qumica (freqente em adolescentes e adultos com o problema), transtorno do humor (depresso, principalmente) e transtorno de conduta.- See more at: http://www.psicologaregina.com.br/?p=259#sthash.wCGHKK5L.dpuf