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ALUNO(A):

TD/CADERNO DE ATIVIDADE Nº 04 DATA: __/_10_/16 TURMA:

Nº:

GRAMÁTICA

01.

02.

03.

04.

05.

06.

07.

08.

09.

10.

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TEXTO

Caderno de atividades – Texto – 1º anos

Professora: Cristiana

Leia o texto e responda às questões.

O ceguinho

No duro mesmo só existiriam dois tipos de cegos: o de

nascença e o que ficou cego em vida. Mas, como diz Primo

Altamirando, contrariando a chamada voz popular, Deus põe

e o homem dispõe. Assim, há um terceiro tipo de cego que

nenhum oftalmologista, seja qual for a amplitude de seus

conhecimentos oftalmológicos, jamais poderá curar: o cego

por necessidade. E que o leitor mais apressado, pouquinha

coisa não pense que estou me referindo àquele tipo de

camarada que se encaixa perfeitamente no dito "o pior cego é

o que não quer ver", porque este é cego por metáfora,

enquanto que o terceiro tipo de cego, isto é, o cego por

necessidade, é considerado por todos como cego no duro, às

vezes com carteirinha de cego e tudo. Seu Júlio, que hoje é

lavador de automóveis (e entre os automóveis que lava, lava

o meu), já foi cego por necessidade. Começou sua carreira na

porta da Igreja de Nosso Senhor do Bonfim (agora Matriz de

Nossa Senhora de Copacabana). Seu Júlio, artista

consciencioso, era um cego perfeito e ganhava esmola às

pampas.

− E o senhor sempre trabalhou como cego, seu Júlio?

− Não senhor. Eu comecei perneta, sim senhor.

− Perneta?

− Usava perna de pau. Quem me ensinou foi um cigano

meu amigo. A gente botando uma calça larga o truque é fácil

de fazer.

Mas, como perneta, seu Júlio um dia teve uma

contrariedade. Apareceu pela aí um chefe de polícia com

intenções de endireitar o Brasil e foi chato. Organizou uma

campanha de perseguição à mendicância e seu Júlio entrou

bem. Quando o carro da polícia, mais conhecido na

linguagem policial como viatura, parou na porta da igreja,

mendigo que podia se pirou, mas seu Júlio não pôde correr de

calça larga e perna de pau, que a tanta perfeição não chegaram

os engodos do cigano. Seu Júlio foi em cana.

− E quando saiu das grades?

− Virei cego por necessidade. Treinei uns dois meses em

casa, passando dia e noite com uma venda nos olhos. Fiquei

bárbaro em trejeito de cego. A pessoa podia fazer o maior

barulho do meu lado, que eu nem me virava pra ver o que

tinha acontecido. Fiquei um cego tão legal que um dia houve

um desastre bem em frente à igreja. Um carro bateu num

caminhão da Cervejaria Brahma e caiu garrafa pra todo lado.

Foi um barulho infernal. Pois eu fiquei impávido. Nem me

mexi.

Quando seu Júlio me contou esta passagem, notei o

orgulho estampado em seu semblante. Era como um velho

ator a contar, numa entrevista, a noite em que a plateia

interrompeu seu trabalho com aplausos consagradores em

cena aberta. Era como um veterano craque de futebol a

descrever para os netos o gol espetacular que fizera e que deu

às suas cores o campeonato daquele ano.

− Como cego o senhor nunca foi em cana, seu Júlio?

− Nunquinha. Sabe como é ... Cego vê longe. Mal surgia

um polícia suspeito eu me mandava a 120.

− E por que abandonou a carreira de cego?

− Concorrência desleal.

E explica que, no tempo dele, não havia essa coisa de

alugar criança subnutrida para pedir esmola. Depois que

apareceram as mães de araque, o cego tornou-se quase

obsoleto no setor da mendicância. A polícia também, hoje em

dia, é praticamente omissa.

− E sendo a polícia omissa, dá muito mais mendigo à saída

da missa − diz seu Júlio, sem evitar oencabulamento pelo

trocadilho infame.

Toda essa desorganização administrativa levou-o a

abandonar a carreira de cego por necessidade. Nos países

subdesenvolvidos a mendicância é uma miséria. Seu Júlio que

o diga. Era um cego dos melhores, mas largou a carreira na

certeza de que, mais dia menos dia, vai ter muito mais gente

pedindo do que dando esmola. PONTE PRETA, Stanislaw. Gol de padre e outras crônicas. 7 ed. São

Paulo: Atica, 2003, p. 97-99. (Para Gostar de Ler, V. 23).

01. No texto, ao se referir ao personagem seu Júlio, o narrador

identifica-o como um homem

11.

12.

13.

14.

15.



a) prepotente, afinal considerava-se superior a outros na arte

de trapacear.

b) mau caráter, pois sabia tramar situações de engodo com

tamanha perfeição.

c) dissimulado, pois não se conteve em inventar muitas

mentiras.

d) astucioso, visto que demonstrava criatividade naquilo que

fazia.

e) paciente, afinal passava horas contando sua história.

02. Leia:

“Fiquei um cego tão legal que um dia houve um desastre bem

em frente à igreja. Um carro bateu num caminhão da

Cervejaria Brahma e caiu garrafa pra todo lado. Foi um

barulho infernal. Pois eu fiquei impávido. Nem me mexi.”

Nesse fragmento, seu Júlio ressalta:

a) O momento do acidente do caminhão da Cervejaria

Brahma.

b) Sua perfeição no exercício da carreira de “ser cego”.

c) Sua indignação ao presenciar o acidente do caminhão da

Cervejaria Brahma.

d) O desastre do ofício de ser “cego por necessidade”.

e) A ocorrência de acidentes graves em frente à igreja.

03. No texto, a expressão “Toda essa desorganização

administrativa” faz referência à (ao):

a) Omissão da polícia diante da grande quantidade de cegos à

porta das igrejas.

b) Surgimento de mães que levam seus filhos para pedirem

esmola.

c) Permanência de cegos à porta das igrejas.

d) Substituição dos cegos pelas falsas mães à porta das

igrejas.

e) Aparecimento das falsas mães e à omissão da polícia no

combate à mendicância praticada pelas pessoas.

04. Leia:

“Nos países subdesenvolvidos a mendicância é uma miséria.

Seu Júlio que o diga. Era um cego dos melhores, mas largou

a carreira na certeza de que, mais dia menos dia, vai ter

muito mais gente pedindo do que dando esmola.”

Considerando as ideias presentes nesse fragmento, é correto

afirmar:

a) A história de seu Júlio comprova e reforça a conclusão

apresentada pelo narrador acerca da mendicância.

b) Seu Júlio foi um profissional exemplar durante a sua

juventude.

c) Seu Júlio e o narrador acreditam que a mendicância é

responsável pelo subdesenvolvimento dos países.

d) O narrador refere-se à história de seu Júlio para afirmar que

a mendicância é uma condição viável para a sobrevivência em

países subdesenvolvidos.

e) O narrador conta a história de seu Júlio para mostrar o

sucesso das pessoas que agem como cego por necessidade.

05. Considerando a crônica O ceguinho, de Stanislaw Ponte

Preta, identifique as afirmativas corretas:

I. A narrativa apresenta uma personagem que se enquadra no

estereótipo do malandro brasileiro.

II. O narrador da crônica é o protagonista da história contada.

III. O enredo expõe a mendicância como um sistema de

trabalho organizado.

IV. A linguagem é marcada pelo uso de expressões

coloquiais, a exemplo de “no duro mesmo”, “nunquinha”, “foi

em cana” etc.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e II

b) II e III

c) III e IV

d) I, II e IV

e) I, III e IV

06. Sobre o texto acima, analise as afirmativas.

I - A ambiguidade, intencionalmente criada, de certas

palavras e expressões como aqui, você vir na sexta que vem,

Aqui faz um calor infernal, faz parte da construção do humor

do texto.

II - Os trechos Quando o homem chega a seu quarto de hotel,

vê que há um computador com acesso à Internet. e Mas agora

tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas

queridas. contêm a mesma informação; o uso do verbo ter no

segundo deve-se à situação de coloquialidade.

III - O texto engloba três situações, duas verossímeis – férias

de um casal e uma senhora recentemente viúva, e uma

inverossímil, criada a partir das anteriores.

IV - O texto é construído de forma narrativa, com ação situada

no presente, utilizando a técnica do flashback com discurso

direto.

Estão corretas as afirmativas:

a) I, II e III, apenas.

b) II, III e IV, apenas.

c) III e IV, apenas.

d) I e II, apenas.

e) I, II, III e IV.

Leia atentamente o texto humorístico abaixo para

responder à questão.

Um casal decide passar as férias numa praia do Caribe, no

mesmo hotel onde passou a lua de mel 20 anos antes. Por

causa do trabalho, a mulher não pode viajar com o marido.

Deixa para ir alguns dias depois. Quando o homem chega a

seu quarto do hotel, vê que há um computador com acesso à

Internet. Decide então enviar um e-mail à mulher, mas erra

uma letra sem perceber e o envia a outro endereço. O e-mail é

recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do

marido. Ao conferir seus e-mails, ela desmaia

instantaneamente. O filho, ao entrar em casa, encontra a mãe

caída perto do computador. Na tela está escrito:

Querida esposa, cheguei bem.



Provavelmente você se surpreenda ao receber notícias minhas

por e-mail. Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar

mensagens às pessoas queridas.

Acabo de chegar e já me certifiquei de que está tudo

preparado para você vir na sexta que vem. Tenho muita

vontade de te ver, e espero que sua viagem seja tranquila

como está sendo a minha.

Obs.: Não traga muita roupa. Aqui faz um calor infernal. (Chagas, P. F. Época, 03/07/2006.)

07. Em relação à organização dos componentes coesão e

coerência no texto, assinale a afirmativa correta.

a) No trecho Mas agora tem computador aqui e pode-se

enviar mensagens às pessoas queridas., a relação de sentido

que emerge entre as orações é de causa-consequência, embora

o conector e seja gramaticalmente classificado como aditivo.

b) A mistura de pronomes, como em Tenho muita vontade de

te ver e espero que sua viagem seja tão tranquila como

está sendo a minha, não se apresenta como problema de

coerência, mesmo no registro formal.

c) Em Quando o homem chega a seu quarto de hotel, vê que

há um computador com acesso à internet. e em mas erra uma

letra sem perceber e o envia a outro endereço., os pronomes

sublinhados retomam, respectivamente, o sentido

de casal e homem.

d) O conector onde, no trecho no mesmo hotel onde passou a

lua-de-mel 20 anos antes., exemplifica o uso inadequado,

meramente aglutinador de ideias, uma ligação universal.

e) No trecho Tenho muita vontade de te ver, e espero que sua

viagem seja tão tranquila como está sendo a minha., a

presença da vírgula, além da conjunção, justifica-se por

enfatizar a ideia de adição e a da progressão do dizer.

08. Leia os sete versos abaixo e responda à questão.

Metafísica? Que metafísica têm aquelas árvores?

A de serem verdes e copadas e de terem ramos

E a de dar fruto na sua hora, o que não nos faz pensar,

A nós, que não sabemos dar por elas.

Mas que melhor metafísica que a delas,

Que é a de não saber por que vivem

Nem que o não sabem? Alberto Caeiro

Nos quatro últimos versos, há várias ocorrências da

palavra que. Sobre essa palavra, pode-se dizer:

a) No quinto verso, tem-se um pronome definido e uma

conjunção comparativa.

b) No sétimo verso, tem-se um pronome relativo.

c) No quarto verso, tem-se um pronome relativo.

d) No sexto verso, tem-se uma conjunção comparativa e um

pronome

interrogativo.

e) No sexto verso, tem-se uma conjunção integrante e um

advérbio.

09. E m relação ao emprego dos recursos de coesão e

coerência no texto, assinale a alternativa que apresenta

informação INADEQUADA.

MORRO DO ARAÇATUBA, PR

O Araçatuba, localizado no município de Tijucas do Sul, a

aproximadamente 60 km de Curitiba, é facilmente avistado à

direita da rodovia BR-376, sentido Joinville, logo após a

Represa do Vossoroca. Ergue-se como um enorme maciço até

atingir 1.673 m de altitude, ponto culminante da Serra de

Papanduva, a segunda cadeia mais elevada do Estado do

Paraná. Um de seus diferenciais, assim como de toda a Serra

de Papanduva, é o fato de apresentar uma vegetação diversa

da grande maioria das outras montanhas do estado. Em quase

a totalidade dessa cadeia montanhosa, a vegetação

predominante inclui campos de altitude com a presença de

esporádicos pinus, espécie que está começando a tomar conta

dessas paragens, graças à sua fácil adaptação ao meio e às

dezenas de áreas de reflorestamento no entorno da serra. Fonte: VOLPÃO, George. Morro do Araçatuba, PR. Revista Aventura e Ação. SP: Air

Press Editora, 2008

a) No trecho “Um de seus diferenciais”, o autor faz referência

a um dos diferenciais do Morro de Araçatuba.

b) O autor inicia o texto com a expressão “O Araçatuba”. O

leitor sabe de antemão que não se trata da cidade de

Araçatuba, em São Paulo, e sim de um morro paranaense,

porque essa especificação é previamente apresentada.

c) Na expressão “Em quase a totalidade dessa “cadeia

montanhosa”, o autor emprega o termo cadeia montanhosa

para se referir à Serra da Papanduva.

d) No trecho “a vegetação predominante inclui campos de

altitude com a presença de esporádicos pinus, espécie que está

começando a tomar conta dessas paragens, graças à sua fácil

adaptação ao meio”, compreende-se que são os pinus que

estão se adaptando facilmente ao meio.

e) Na oração “Ergue-se como um enorme maciço”, a ação de

erguer-se é atribuída à Represa do Vossoroca.

10. "Impossível dar cabo daquela praga. Estirou os olhos pela

campina, achou-se isolado. Sozinho num mundo coberto de

penas, de aves que iam comê-lo. Pensou na mulher e

suspirou. Coitada de Sinhá Vitória, novamente nos

descampados, transportando o baú de folha."

O narrador desse texto mistura-se de tal forma à personagem

que dá a impressão de que não há diferença entre eles. A

personagem fala misturada à narração. Esse discurso é

chamado:

a) discurso indireto livre

b) discurso direto

c) discurso indireto

d) discurso implícito

e) discurso explícito

11. Assinale a alternativa em que ocorra discurso indireto.

a) Perguntou o que fazer com tanto livro velho.

b) Já era tarde. O ruído dos grilos não era suficiente para

abafar os passos de Delfino. Estaria ele armado? Certamente

estaria. Era necessário ter cautela.

c) Quem seria capaz de cometer uma imprudência daquelas?

d) A tinta da roupa tinha já desbotado quando o produtor

decidiu colocá-la na secadora.

e) Era então dia primeiro? Não podia crer nisso.

12. Sinha Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou,

franziu a testa, achando a frase extravagante. Aves matarem

bois e cabras, que lembrança! Olhou a mulher, desconfiado,

julgou que ela estivesse tresvariando.



(Graciliano Ramos, Vidas secas)

Uma das características do estilo de Vidas secas é o uso do

discurso indireto livre, que ocorre no trecho

a) “sinha Vitória falou assim”.

b) “Fabiano resmungou”.

c) “franziu a testa”.

d) “que lembrança”.

e) “olhou a mulher”.

13. Leia o texto a seguir e assinale a opção que dá sequência

com coerência e coesão.

Em nossos dias, a ética ressurge e se revigora em muitas áreas

da sociedade industrial e pós-industrial. Ela procura novos

caminhos para os cidadãos e as organizações, encarando

construtivamente as inúmeras modificações que são

verificadas no quadro referencial de valores. A dignidade do

indivíduo passa a aferir-se pela relação deste com seus

semelhantes, muito em especial com as organizações de que

participa e com a própria sociedade em que está inserido. (José de Ávila Aguiar Coimbra – Fronteiras da Ética, São Paulo, Editora

SENAC, 2002).

a) A sociedade moderna, no entanto, proclamou sua

independência em relação a esse pensamento religioso

predominante.

b) Mesmo hoje, nem sempre são muito claros os limites entre

essa moral e a ética, pois vários pensadores partem de

conceitos diferentes.

c) Não é de estranhar, pois, que tanto a administração pública

quanto a iniciativa privada estejam ocupando-se de problemas

éticos e suas respectivas soluções.

d) A ciência também produz a ignorância na medida em que

as especializações caminham para fora dos grandes contextos

reais, das realidades e suas respectivas soluções.

e) Paradoxalmente, cada avanço dos conhecimentos

científicos, unidirecionais produz mais desorientação e

perplexidade na esfera das ações a implementar, para as quais

se pressupõe acerto e segurança.

14. Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente,

as lacunas do texto abaixo.

O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série

ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e

externo da sociedade, afetando, em especial, o poder

regulador do Estado. _________________ a estonteante

rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é

preciso considerar que em qualquer sociedade, em todos os

tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema

social. (Adaptado de texto da Revista do TCU, nº82)

a) Não obstante – com que.

b) Portanto – de que.

c) De maneira que – a que.

d) Porquanto – ao que.

e) Quando – de que.

15. O discurso direto, no qual a fala das personagens é

apresentada, é necessário seguir uma pontuação específica.

Assim, qual a pontuação mais adequada para caracterizar o

discurso direto:

a) Vírgulas, dois pontos, exclamação e travessão.

b) Dois pontos, exclamação, travessão e aspas.

c) Aspas, vírgulas, interrogação e travessão.

d) Interrogação, travessão, dois pontos e aspas.

e) Travessão, exclamação, interrogação e reticências.

LITERATURA

01. Ardor em firme coração nascido; pranto por belos olhos derramado; incêndio em mares de água disfarçado; rio de neve em fogo convertido: tu, que em um peito abrasas escondido;

tu, que em um rosto corres desatado;

quando fogo, em cristais aprisionado; quando crista, em chamas derretido. Se és fogo, como passas brandamente, se és fogo, como queimas com porfia? Mas ai, que andou Amor em ti prudente! Pois para temperar a tirania,

como quis que aqui fosse a neve ardente, permitiu parecesse a chama fria. O texto pertencente a Gregório de Matos apresenta todas as seguintes características: a) Trocadilhos, predomínio de metonímias e de

símiles, a dualidade temática da sensualidade e do

refreamento, antíteses claras dispostas em ordem direta.

b) Sintaxe segundo a ordem lógica do Classicismo, a

qual o autor buscava imitar, predomínio das metáforas e das antíteses, temática da fugacidade do tempo e da vida.

c) Dualidade temática da sensualidade e do

refreamento, construção sintática simétrica por simetrias sucessivas, predomínio figurativo das metáforas e pares antitéticos que tendem para o paradoxo.

d) Técnica naturalista, assimetria total de construção, ordem direta inversa, imagens que prenunciam o

Romantismo. e) Verificação clássica, temática neoclássica, sintaxe

preciosista evidente no uso das antíteses, dos anacolutos e das alegorias, construção assimétrica.

02. Sobre cultismo e conceptismo, os dois aspectos construtivos do Barroco, assinale a única alternativa

incorreta: a) O cultismo opera através de analogias sensoriais,

valorizando a identificação dos seres por metáforas. O conceptismo valoriza a atitude intelectual, a argumentação.

b) Cultismo e conceptismo são partes construtivas do Barroco que não se excluem. É possível localizar no

mesmo autor e no mesmo texto os dois elementos. c) O cultismo é perceptível no rebuscamento da

linguagem, pelo abuso no emprego de figuras semânticas, sintáticas e sonoras. O conceptismo valoriza a atitude intelectual, o que se concretiza no discurso pelo emprego de sofismas, silogismos,

paradoxos, etc.



d) O cultismo na Espanha, Portugal e Brasil é também conhecido como gongorismo e seu mais ardente

defensor, entre nós, foi o Pe. Antônio Vieira, que, no Sermão da Sexagésima, propõe a primazia da palavra sobre a ideia.

e) Os métodos cultistas mais seguidos por nossos poetas foram os de Gôngora e Marini e o conceptismo de Quevedo foi o que maiores influências deixou em Gregório de Matos.

03. A alternativa que apresenta as principais características do Barroco é: a) Racionalismo, Universalismo, perfeição formal,

presença de elementos da mitologia greco-latina e humanismo.

b) Pastoralismo, bucolismo, nativismo, tom

confessional, espontaneidade dos sentimentos e exaltação da pureza, da ingenuidade e da beleza.

c) Preocupação formal, preferência por temas

descritivos, objetivismo, apego à tradição clássica e vocabulário culto.

d) Subjetivismo e individualismo, eurocentrismo,

patriarcalismo e nacionalismo exacerbado. e) Apelo religioso, misticismo, erotismo, castigo como

decorrência do pecado, fugacidade da vida e instabilidade das coisas.

04. Assinale a questão cujo trecho apresenta características próprias do Barroco no Brasil:

a) “Pequei, Senhor; mas não porque hei pecado, Da vossa alta clemência me despido; Porque quanto mais tenho delinquido, Vos tenho a perdoar mais empenhado. Se basta a vos irar tanto pecado, A abrandar-vos sobeja um só gemido: Que a mesma culpa, que vos há ofendido, Vos tem para o perdão lisonjeado.”

b) “Alma minha gentil, que te partiste/Tão cedo desta vida, descontente,/Repousa lá no Céu eternamente,/E viva eu cá na terra sempre triste./Se lá no assento etéreo, onde subiste,/Memória desta sida se consente,/Não te esqueças daquele amor ardente/Que já nos ollhos

meus tão puro viste.” c) “Última flor do Lácio, inculta e bela,/És, a um

tempo, esplendor e sepultura;/Ouro nativo, que, na ganga impura,/A bruta mina entre cascalhos vela.”

d) “Parece até que sobre a fronte angélica/Um anjo lhe depôs coroa e nimbo.../Formosa a vejo assim

entre meus sonhos/Mais bela no vapor do meu cachimbo.”

e) “Lá na úmida senzala,/Sentado na estreita sala,/Junto ao braseiro, no chão,/Entoa o escravo

o seu canto,/E ao cantar correm-lhe em pranto/Saudades do seu torrão.”

05. Escolha a alternativa que completa de forma correta a frase abaixo: A linguagem ______, o paradoxo, ________ e o registro das impressões sensoriais são recursos linguísticos presentes na poesia ________.

a) simples; a antítese; parnasiana. b) rebuscada; a antítese; barroca.

c) objetiva; a metáfora; simbolista. d) subjetiva; o verso livre; romântica.

e) detalhada; o subjetivismo; simbolista. 06. Com referência ao Barroco, todas as alternativas são corretas, exceto: a) O Barroco estabelece contradições entre espírito e

carne, alma e corpo, morte e vida. b) O homem centra suas preocupações em seu

próprio ser, tendo em vista seu aprimoramento, com base na cultura greco-romana.

c) O Barroco apresenta, como característica marcante, o espírito de tensão, conflito entre tendências opostas: de um lado, o teocentrismo medieval; de outro, o antropocentrismo renascentista.

d) A arte barroca é vinculada à Contrarreforma. e) O barroco caracteriza-se pela sintaxe obscura, uso

de hipérbole e de metáforas.

07. A uma crueldade formosa A minha bela ingrata

Cabelo de ouro tem, fronte de prata, De bronze o coração, de aço o peito; São os olhos reluzentes Por quem choro e suspiro, Desfeito em cinza, em lágrimas desfeito; Celestial safira, Os beiços são rubins, perlas os dentes;

A lustrosa garganta De mármore polido; A mão de jaspe, de alabastro a planta. Que muito, pois, Cupido, Que tenha tal rigor tanta lindeza, As feições milagrosas, - Para igualar desdéns a formosuras -

De preciosos metais, pedras preciosas, E de duros metais, de pedras duras?

Jerônimo Baía Ao ler o poema, é possível inclui-lo em que tendência barroca?

a) Cultismo e conceptismo b) Conceptismo c) Cultismo d) Carpe diem e) Quevedismo 08. No Brasil, o Barroco foi introduzido com o poeta:

a) Gregório de Matos b) Jerônimo Baía c) Bento Teixeira d) Bento Gonçalves

e) Camões 09. Assinale a alternativa incorreta:

a) Na obra de José de Anchieta, encontram-se poesias que seguem a tradição medieval e textos para teatro com clara intenção catequista.

b) A literatura informativa do Quinhentismo brasileiro empenha-se em fazer um levantamento da terra, daí ser predominantemente descritiva.

c) A literatura seiscentista reflete um dualismo: o ser humano dividido entre a matéria e o espírito, o pecado e o perdão.



d) O Barroco apresenta estados de alma expressos

através de antíteses, paradoxos, interrogações. e) O conceptismo caracteriza-se pela linguagem

rebuscada, culta, extravagante, enquanto o cultismo é marcado pelo jogo de ideias, seguindo

um raciocínio lógico, racionalista.

10. Assinale o que não se refere ao Arcadismo: a) Época do Iluminismo (século XVIII) –

Racionalismo, clareza, simplicidade. b) Volta aos princípios clássicos greco-romanos e

renascentistas (o belo, o bem, a verdade, a perfeição, a imitação da natureza).

c) Ornamentação estilística, predomínio da ordem inversa, excesso de figuras.

d) Pastoralismo, bucolismo suaves idílios campestres. e) Apóia-se em temas clássicos e tem como lema:

inutilia truncat (“corta o que é inútil”).

11. Dadas as afirmações: I) O Uruguai, poema épico que antecipa em várias

direções o Romantismo, é motivado por dois propósitos indisfarçáveis: exaltação da política pombalina e antijesuitismo radical.

II) O (A) autor(a) do poema épico Vila Rica, no qual

exalta os bandeirantes e narra a história da atual Ouro Preto, desde a sua fundação, cultivou a poesia bucólica, pastoril, na qual menciona a natureza como refúgio.

III) Em Marília de Dirceu, Marília é quase sempre um vocativo; embora tenha a estrutura de um

diálogo, a obra é um monólogo – só Gonzaga fala, raciocina; constantemente cai em contradição quanto à sua postura de Spastor e sua realidade de burguês.

Está(ão) Correta(s): a) Apenas I

b) Apenas II c) Apenas I e II d) Apenas I e III e) Todas 12. Uma das afirmações abaixo é incorreta. Assinale-a:

a) O escritor árcade reaproveita os seres criados pela mitologia greco-romana, deuses e entidades pagãs. Mas esses mesmos deuses convivem com outros seres do mundo cristão.

b) A produção literária do Arcadismo brasileiro constitui-se sobretudo de poesia, que pode ser

lírico-amorosa, épica e satírica.

c) O árcade recusa o jogo de palavras e as complicadas construções da linguagem barroca, preferindo a clareza, a ordem lógica na escrita.

d) O poema épico Caramuru, de Santa Rita Durão, tem como assunto o descobrimento da Bahia, levado a efeito por Diogo Álvares Correia, misto de

missionários e colonos português. e) A morte de Moema, índia que se deixa picar por

uma serpente, como prova de fidelidade e amor ao índio Cacambo, é trecho mais conhecido da obra O Uruguai, de Basílio da Gama.

13. Entre os escritores mais conhecidos do “Grupo

Mineiro”, estão: a) Silva Alvarenga, Mário de Andrade, Menotti del Picchia. b) Santa Rida Durão, Cecília Meireles, Tomás Antônio

Gonzaga. c) Basílio da Gama, Paulo Mendes Campos, Alvarenga Peixoto. d) Cláudio Manuel da Costa, Tomás Antônio Gonzaga, Alvarenga Peixoto. e) Alvarenga Peixoto, Fernando Sabino, Cláudio

Manuel da Costa. 14. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um trecho do Arcadismo brasileiro. a) "Se sou pobre pastor, se não governo Reinos, nações, províncias, mundo, e gentes;

Se em frio, calma, e chuvas inclementes Passo o verão, outono, estio, inverno;" b) "Destes penhascos fez a natureza O berço em que nasci! oh quem cuidara, Que entre penhas tão duras se criara Uma alma terna, um peito sem dureza!"

c) "Musas, canoras musas, este canto Vós me inspirastes, vós meu tenro alento Erguestes brandamente àquele assento Que tanto, ó musas, prezo, adoro tanto."

d) "Meu ser evaporei na lida insana Do tropel das paixões que me arrastava, Ah! cego eu cria, ah! mísero eu sonhava Em mim, quase imortal, a essência humana!"

e) "Não vês, Nise, este vento desabrido, Que arranca os duros troncos ? Não vês esta,

Que vem cobrindo o Céu, sombra funesta, Entre o horror de um relâmpago incendido?"

15. "Acaso são estes

os sítios formosos,

aonde passava

os anos gostosos?

São estes os prados,

aonde brincava,

enquanto pastava,

o manso rebanho

que Alceu me deixou?"

Os versos acima, de Tomás Antônio Gonzaga, são

expressão de um momento estético em que o poeta: a) buscava expressão para o sentimento religioso

associado à natureza, revestindo freqüentemente o poema do tom solene da meditação.

b) tentava exprimir a insatisfação do mundo contemporâneo, dava grande ênfase à vida sentimental, tornando o coração a medida mais exata de sua existência.



c) buscava a "naturalidade". O que havia de mais simples, mais "natural", que a vida dos pastores e

a contemplação direta da natureza; d) tinha predileção pelo soneto, exercitando a

precisão descritiva e dissertativa, o jogo intelectual, a famosa "chave de ouro";

e) acentuava a busca da elegância e do requinte formal, perdendo-se na minúcia descritiva dos objetos raros: vasos, taças, leques.

INGLÊS ish?

“We are teaching or studying the teaching of English, but why do we want to teach English, as opposed to other foreign languages? It is useful for us to

consider this basic question occasionally. Theimportance of English is not just in how

many people speak it but in what it is used for. English is the major language of news and information in the world. It is the language of business and government even in some countries where it is a

minority language.” Kenji Kitao

Doshisha University (Kyoto, Japan)

01. “A língua inglesa é usada como principal idioma para a comunicação”. Após uma leitura de um trecho do texto de Kenji, Considere a alternativa correta. a) A língua Inglesa não é usada para negócios

internacionais, mas é usada para transações

governamentais. b) Falar Inglês não é mais tão importante, O

importante é falar corretamente a sua própria

língua. c) A língua inglesa é importante para a

comunicação nacional e internacional em todos os setores de atividades.

d) Neste mundo globalizado, não há necessidade de aprender inglês, são poucas as influencias estrangeiras no Brasil.

e) A importância do inglês é a quantidade de pessoas que falam o idioma e não para quê ela é usada.

As the song goes, here are some reminders about R.E.S.P.E.C.T.: Recognize the inherent worth of all human beings.

Eliminate derogatory words and phrases from your vocabulary. Speak with people – not at them ... or about them. Practice empathy. Walk awhile in others’ shoes. Earn the respect of your coworkers through your behaviors.

Consider others’ feelings before speaking and acting. Treat everyone with dignity and courtesy.

Available at: . Access on: September 3rd, 2011. Glossary: Behavior: comportamento Coworker: colega de trabalho

02. An appropriate title for this text is: a) How to demonstrate respect. b) It is good to get respect.

c) When to show respect. d) Why people need respect. 03. One reminder about RESPECT is: “Eliminate derogatory words and phrases from your vocabulary.” The adjective derogatory means:

a) careful b) good c) long d) offensive 04. Read this reminder: “Earn the respect of your coworkers through your behaviors”. The verb Earn can

be replaced by: a) Ask b) Demand c) Get d) Give.



05. Something we can do to help the planet is to:

a) encourage burning forests. b) fight against deforestation. c) release synthetic chemicals. d) use genetically modified organisms.

06. The prefix “un-” in the expression “uncontrollable way” conveys an idea of: a) association. b) comparison. c) confirmation.

d) opposition. 07. The word which in “which can spread through nature” refers to: a) future generations. b) genetically modified organisms. c) natural organisms.

d) non ‘GE’ environments. 08. You can find this text in a: a) cookbook. b) dictionary. c) magazine. d) menu.

09. Whose coat is this? It’s my _________________________________.

a) brother-in-law’s b) brother’s-in law c) brother-in’s-law

d) brother-in-law e) todas são corretas

10. She bought the ______________ food. a) dog’s b) dog c) of dog’s d) of the dog

e) dogs’s 11. Have you seen those _________ dresses? a) lady’s b) ladies’ c) ladies’s d) ladye’s

e) of ladies’ 12. I like _______ plays. a) Sophocles’s b) Sophofocles’

c) Sophocles

d) of Sophocles e) of Sophocles’ 13. Here you have _______ grades. a) James’ b) of James’ c) James’s

d) James e) of James 14. There are my _______ toys. a) children b) children’s

c) child’s d) of children e) “b” and “c” are corrects 15. The women’s room is here, and the _______ one is there.

a) mans’ b) men’ c) men’s d) mens’s e) of men’s

ESPANHOL

Un excesivo consumo de cola puede causar taquicardias y parálisis muscular

Un consumo excesivo de bebidas de cola puede causar taquicardias, debilidad ósea y parálisis muscular, entre otros problemas de salud, según

afirma un estudio publicado hoy en "International Journal of Clinical Practice". Los autores del estudio, dirigido por Moses Elisaf, de la universidad griega de Ioannina, señalan que el número de personas que enferman por un consumo desmesurado de ese tipo de refrescos va en aumento, lo que se debe en parte

al empeño de las empresas por comercializar tamaños de botellas cada vez mayores. En el transcurso de su investigación, los expertos encontraron casos de caries, diabetes y debilitamiento de la estructura ósea,

además de hipocalemia, un descenso extremo de los niveles de potasio. Según los investigadores, esta caída del

potasio incrementa el riesgo de problemas musculares graves y disfunciones cardíacas, enfermedades que pueden llegar a ser mortales. "Estamos consumiendo más refrescos que nunca y se han identificado ya varios problemas de salud, incluidos dentales, desmineralización de los huesos, diabetes y el desarrollo del síndrome metabólico", afirmó el director

del estudio, Moses Elisaf. "Cada vez hay más pruebas que sugieren que un excesivo consumo de cola puede llevar también a la hipocalemia, cuando caen los niveles de potasio en la sangre, lo que provoca un efecto adverso en funciones musculares vitales", añadió. En su informe, Elisaf examinó casos de

personas que bebían dos o más litros de cola al día.

Uno de los casos documentados es el de una embarazada de 21 años que llevaba seis años consumiendo tres litros de cola al día, a la que se le diagnosticó hipocalemia severa tras ingresar en un hospital aquejada de cansancio, inapetencia y vómitos. La paciente se recuperó cuando dejó la cola

y se le dieron suplementos de potasio. Otras personas que bebían de dos a nueve litros diarios del refresco presentaban diferentes problemas musculares, "desde un ligero debilitamiento a una parálisis profunda". (Yahoo noticias, mayo de 2009) 1. Segundo o texto é correto afirmar que:



[A] As bebidas citadas no texto não causam problemas dentários.

[B] As garrafas de refrigerante estão menores. [C] Moses Elisaf é representante da Coca-Cola. [D] O governo americano apóia a pesquisa. [E] O número de pessoas doentes tem aumentado. 2. A tradução correta da frase: “En el transcurso de su investigación, los expertos…”

[A] No decorrer das pesquisas, os especialistas… [B] No percurso das pesquisas, os espertos... [C] No trabalho de investigação, os especialistas... [D] Terminadas as investigações, os inteligentes... [E] Todos os dias da investigação, os externos... 3. Elija la opción correcta, según el contenido del

texto: [A] Hipocalemia es cuando cae el nivel de potasio en la sangre.

[B] Las bebidas cola en exceso no afectan los dientes.. [C] Las mujeres embarazadas no sufren daños.

[D] Las personan consumen menos refrescos. [E] Nadie bebe dos litros o más de bebida cola al día. 4.La secuencia correcta de los días de la semana, en español, es: [A] lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo.

[B] lunes, miércoles, jueves, viernes, martes, sábado, domingo. [C] martes, lunes, miércoles, viernes, jueves, sábado, domingo. [D] miércoles, lunes, jueves, martes, viernes, sábado, domingo. [E] viernes, jueves, martes, lunes, sábado,

miércoles, domingo. La noche del miércoles (15.05.2013) en Nueva York sentó un hito en las subastas de arte. Christie´s adjudicó 12 obras de artistas contemporáneos por 495 millones de dólares, la mayor venta realizada

jamás en la historia de casa. Las cantidades abonadas por las obras de 12 de los autores protagonistas de la puja –Pollock, Basquiat, Lichtenstein, Cornell, Manzoni, Hofmann o Serra, entre ellos– también sentaron nuevos récords en los precios pagados por sus trabajos. La estrella de la subasta fue la pintura Número 19, 1948, de Jackson

Pollock, por la que se pagaron 58,4 millones de dólares, el doble del precio de salida. 5. No texto encontra-se a palavra Miercoles ,

sabendo-se que é um dia da semana útil na língua espanhola e tem o nome similar a um planeta, qual é a tradução deste dia em português?

A) Domingo B) Quarta-feira C) Sexta- feira D) sabado E) Quinta-feira

6. El día de la semana que va entre “jueves” y “sábado” es A) viernes.

B) miércoles. C) lunes.

D) sábado. E) Domingo

LA INAUGURACIÓN SE CONVIERTE EN UN HOMENAJE A `QUINO'

Mafalda, reconocida con una plaza en Buenos Aires

BUENOS AIRES.- La reconocida historieta Mafalda, creada por el

dibujante argentino Joaquín Salva- dor Lavado, "Quino", tiene a partir de ahora su propia plaza en Buenos Aires con murales, juegos y frag- mentos de la tira cómica.(...) La historieta de "Mafalda", que ha sido traducida a más de 30 idiomas,

apareció publicada por primera vez el 29 de septiembre de 1964 en el semanario "Primera Plana" de Buenos Aires.

Esta es la segunda plaza que se inaugura en homenaje al dibujante, ya que en julio se llevó a cabo un proyecto similar en la provincia

argentina de Mendoza, la ciudad natal del dibujante, situada a mil kilómetros al oeste

de la capital ar-

gentina.

El pasado miércoles, el Legislativo porteño rindió homenaje al humorista

con la entrega de un diploma que le acredita como ciudadano ilustre.



El dibujante,

de 73 años y radicado desde hace años en Europa, cautivó al

público de numerosos países, entre ellos el español, con la aparición de su reconocida tira. Quino, que no se

arrepiente de haber dejado de dibujar a "Mafalda" y a los ocho personajes que la acompañaron durante una década, sigue enojándose

cuando le acusan de haber "matado" a la niña que solía mantener conversaciones con un globo terráqueo.

EFE www.elmundo.es

Domingo, 21 de agosto de 2005.

07. De acuerdo con el penúltimo párrafo "...el

Legislativo porteño rindió homenaje al humorista..." el día

(A) 17 de agosto de 2005.

(B) 18 de agosto de 2005.

(C) 20 de agosto de 2000.

(D) 21 de julio de 2005.

(E) 21 de julio de 2004

08.Tras la lectura de los globos y de las imágenes de las historietas, se concluye que:

(A) Mafalda interrumpe la escritura en su diario porque escucha ruidos.

(B) A Mafalda le encanta cuando su mamá le prepara la sopa.

(C) No se debe decir la palabra "sopa" porque es una mala palabra.

(D) A Mafalda no le gusta nada la sopa.

(E) La madre se enfada porque Mafalda dice mentiras

El Canal de Panamá alerta de que la expansión

peligra con la huelga La Autoridad del Canal de Panamá (ACP) advirtió este lunes que ampliación de la ruta acuática “no aguanta una huelga más”, en respuesta al anuncio

del Sindicato Único Nacional de Trabajadores de la Industria de la Construcción y Similares (Suntracs) de que el próximo miércoles, a partir de las 07.00,

iniciará un paro en las obras de expansión para exigir el pago de un aumento salarial para los 6.000 obreros. “Llevamos un 93% (de ampliación del Canal) y todos los materiales los tenemos. No hay razón para que se

deba detener la obra”, aseveró el panameño Jorge Quijano, administrador de la ACP, una instancia estatal autónoma que dirige las operaciones de la centenaria vía interoceánica. Aseguró que la solución del problema salarial le corresponde “estrictamente” al Grupo Unidos por el Canal (GUPC), el consorcio

internacional encabezado por la española Sacyr Valle hermoso y la italiana Impregilo que construye las nuevas esclusas sobre los litorales Pacífico y Atlántico. La huelga indefinida representará un nuevo atraso en el extenso listado de problemas enfrentados en la ampliación, en especial desde 2012 por líos financieros del Grupo. La ACP ha insistido en que la única forma

de impedir que estalle la huelga es que el GUPC cumpla con sus obligaciones laborales salariales. (http://internacional.elpais.com/internacional/2015/08/11/actualidad/14392448

08_378389.html)

09. - De acordo com o texto, é correto afirmar: a) O Suntracs solicitou aos trabalhadores que iniciem na segunda-feira a ampliação do Canal do Panamá. b) Os trabalhadores anunciaram uma paralisação nas obras do Canal do Panamá para quarta-feira. c) A ACP está negociando com os 6.000 trabalhadores um aumento salarial para possibilitar a

conclusão da obra do Canal do Panamá. d) Jorge Quijano considera que a construção do canal prescinde desses trabalhadores para que a obra seja concluída. e) As obras do Canal do Panamá foram iniciadas há três anos.

10 - De acordo com o texto, é correto afirmar que as operações da rota aquática do Canal do Panamá estão sendo dirigidas: a) por uma instância estatal autônoma. b) pelo Sindicato Único Nacional dos Trabalhadores da Indústria da Construção e Similares.

c) pela empresa italiana Impregilo. d) pela empresa espanhola Sacyr Vallehermoso. e) por duas empresas europeias. 11. La palabra “ayer” tiene función de A) adjetivo calificativo. B) adverbio de tiempo.



C) preposición no contráctil. D) conjunción adversativa.

12.- La forma verbal de la frase “María Y Rosa

llegarón anoche” está en el A) pretérito imperfecto. B) pretérito pluscuamperfecto.

C) pretérito indefinido. D) pretérito perfecto. 13.- “Al lado de mi casa han abierto una discoteca hace un año y desde entonces mi vida y la de los míos ha cambiado: no podemos dormir, por la mañana la calle está llena de _____________

y____________. He intentado hablar con el dueño pero éste no me hace caso.” Las dos palabras más convenientes para completar ese pequeño texto son A) manteles y cubiertos. B) camareros y dependientes.

C) vasos y botellas. D) calcetines y bufandas.

14. Los verbos apareció - Tenía, subrayados en el texto, están conjugados en que tiempos verbales? A) Pretérito Imperfecto/ Pretérito Imperfecto. B) Pretérito Perfecto/ Pretérito Imperfecto. D) Pretérito Anterior/ Pretérito Perfecto. C) Pretérito Indefinido/ Imperfecto.

E) Pretérito Pluscuamperfecto/ Anterior. 15. Los verbos disfrutaba, comenzaron y ha puesto están conjugados en respectivamente A) Pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito perfecto.

B) Pretérito imperfecto, pretérito perfecto, pretérito pluscuamperfecto.

C) Pretérito indefinido, pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto. D) Pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito pluscuamperfecto. E) Pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito

anterior.

HISTÓRIA 01. O mercantilismo correspondeu a: a) um conjunto de práticas e ideias econômicas

baseadas em princípios protecionistas. b) uma teoria econômica defensora das livres práticas

comerciais entre os diversos países. c) um movimento do século XVII que defendia a

mercantilização dos escravos africanos.

d) uma doutrina econômica defensora da não

intervenção do Estado na economia. e) uma política econômica, especificamente ibérica,

de defesa de seus interesses coloniais. 02.No contexto do mercantilismo, o que significava o Exclusivo Colonial? a) significava a determinação de que a metrópole não

poderia intervir naquilo que era produzido na Colônia.

b) significava que as práticas comerciais só poderiam ser efetivamente exercidas nos domínios das

Colônias. c) significava que as práticas de exploração de

matérias-primas não poderiam exceder os limites de uma pequena quantidade por semana.

d) significava a determinação de que aquilo que era produzido na Colônia só poderia atender ao consumo de quem nela vivia.

e) significava a determinação de que aquilo que era produzido na Colônia só poderia ser explorado pela metrópole que sobre ela tinha domínio.

03. O sistema mercantilista organizou a esfera das trocas econômicas do mundo ocidental no início da Idade Moderna, à época das monarquias absolutistas

europeias. Uma das características do sistema mercantilista era o metalismo, que pode ser definido como:

a) os metais só tinham validade nas trocas comerciais entre as Metrópoles e suas Colônias.

b) os metais só tinham validade para nações com

grande capacidade de navegação, como Espanha. c) a riqueza de uma determinada nação era medida

pelo acúmulo de metais preciosos que ela tinha em suas reservas.

d) a riqueza de uma determinada nação era determinada pela quantidade de metais preciosos que ela depositava nas bolsas de valores de outras

nações. 04. A política econômica do Estado Absolutista, o Mercantilismo, reuniu práticas e doutrinas que, em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVII, caracterizou-se por um (a): a) liberalismo econômico como forma de manutenção

da aliança política do Rei com os segmentos burgueses.

b) protecionismo alfandegário por meio de proibições das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado.

c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais

lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados.

d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e seus impérios coloniais.

e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à participação da nobreza no comércio ultramarino e

nas companhias comerciais do Estado, tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais.

05. Sobre as concepções e práticas mercantilistas, adotadas pelas nações européias entre os séculos XVI e XVIII, é correto afirmar que:

a) buscavam alcançar uma balança comercial favorável através do liberalismo alfandegário. b) baseavam-se em rigorosas proibições das práticas protecionistas e monopolistas comerciais. c) condenavam o dirigismo econômico e a regulamentação da produção exercidos pelos

monarcas absolutos. d) fundamentavam-se na expansão do poderio naval



como forma de sustentar o comércio externo.

e) negavam a importância dos investimentos em atividades manufatureiras, privilegiando apenas as agrícolas.

06. O "bulhonismo" ou entesouramento, caracterizava a prática mercantilista do início dos tempos modernos. Tal prática pode ser entendida como: a) a exclusividade econômica garantida pelas metrópoles no comércio colonial. b) a disposição dos europeus em defender seus

interesses econômicos por meio de sucessivos tratados.

c) a intenção das nações ibéricas no sentido de liderar uma unificação econômica europeia. d) a preocupação dos portugueses e espanhóis em

garantir o desenvolvimento da economia de suas colônias.

e) a disposição de se procurar e acumular metais preciosos. 07. O "bulhonismo" ou entesouramento, caracterizava a prática mercantilista do início dos tempos modernos. Tal prática pode ser entendida como: a) a exclusividade econômica garantida pelas

metrópoles no comércio colonial. b) a disposição dos europeus em defender seus

interesses econômicos por meio de sucessivos tratados.

c) a intenção das nações ibéricas no sentido de liderar uma unificação econômica europeia.

d) a preocupação dos portugueses e espanhóis em garantir o desenvolvimento da economia de suas colônias.

e) a disposição de se procurar e acumular metais

preciosos. 08. "...esse Estado continua sendo a expressão da

hegemonia da nobreza que, através da reorganização estatal, reforça sua dominação sobre a massa camponesa..." II. "...foi um sistema de exploração regulamentado pelo Estado e executado através do comércio (...), sendo essencialmente a política econômica de uma era de acumulação primitiva..." III. "...a produção das Colônias só é válida na medida em

que possibilite lucros elevados aos comerciantes metropolitanos, detentores do monopólio sobre o comércio de importação e de exportação das Colônias..." Na evolução histórica européia, os itens anteriores identificam elementos que foram fundamentais para

a) o desenvolvimento do modo de produção asiático.

b) o fracasso das Revoluções Liberais do século XVII. c) a política de realinhamento imperialista do século XIX. d) o processo de transição do feudalismo para o capitalismo. e) a rearticulação do poder feudal com as Corporações

de Ofício. 09. O mercantilismo, enquanto conjunto de ideias e práticas econômicas dos Estados Modernos europeus, caracteriza-se: I - pela política da balança comercial favorável; II - pelo protecionismo às manufaturas do próprio país; III - pelo estímulo ao crescimento

populacional, "fonte maior de riquezas das nações"; IV

- pelo "exclusivo colonial", que estabelecia o monopólio sobre o comércio da colônia. Assinale se estão corretas apenas:

a) I e II b) I e III c) I, II e IV d) I, III e IV e) II, III e IV

10. O mercantilismo, enquanto conjunto de ideias e práticas econômicas dos Estados Modernos europeus, caracteriza-se: I - pela política da balança comercial favorável; II - pelo protecionismo às manufaturas do próprio

país; III - pelo estímulo ao crescimento populacional,

"fonte maior de riquezas das nações"; IV - pelo "exclusivo colonial", que estabelecia o

monopólio sobre o comércio da colônia. Assinale se estão corretas apenas: a) I e II b) I e III

c) I, II e IV d) I, III e IV e) II, III e IV 11. A política econômica do Estado Absolutista, o

Mercantilismo, reuniu práticas e doutrinas que, em suas diversas modalidades entre os séculos XVI e XVIII, caracterizou-se por um (a): a) liberalismo econômico como forma de manutenção

da aliança política do Rei com os segmentos burgueses.

b) protecionismo alfandegário através de proibições

das exportações que visava ao equilíbrio da balança comercial do Estado.

c) intervencionismo estatal nas atividades comerciais lucrativas que proibiu a concessão de monopólios a grupos privados.

d) expansão do poderio naval como garantia das comunicações marítimas entre as metrópoles e

seus impérios coloniais. e) restrição dos privilégios senhoriais relacionados à

participação da nobreza no comércio ultramarino e nas companhias comerciais do Estado, tais como a Companhia das Índias Orientais e das Índias Ocidentais.

12. :O Brasil e a América Espanhola Coloniais estavam submetidos ao "Pacto Colonial", decorrente da aplicação dos princípios mercantilistas por parte das metrópoles. Nas duas imensas regiões formaram-se colônias de exploração, que tiveram como características: I - Crescimento da produção

manufatureira voltada prioritariamente para o mercado interno. II - Fixação de populações em regiões cujas bases geográficas proporcionassem a reprodução das condições de vida que tinham nas metrópoles. III - Atividade colonizadora grandemente decorrente de conflitos político-religiosos constantes nas metrópoles. IV - Agricultura desenvolvida em



grandes extensões de terras ou latifúndios. V - Utilização de mão-de-obra escrava indígena e negra.

Estão corretas: a) IV e V. b) II e III. c) I e IV. d) II e IV. e) I e II

13. "O recurso comum, portanto, para aumentar nossa riqueza e tesouro é pelo comércio externo, no qual devemos observar esta regra: vender mais aos estrangeiros, anualmente, do que consumimos de seus artigos... porque a parte de nosso stock que não

nos for devolvida em mercadorias deverá necessariamente ser paga em dinheiro... Qualquer medida que tomemos para obter a entrada de dinheiro

neste reino, este só permanecerá conosco se ganharmos na balança comercial..." (Thomas Man - A RIQUEZA DA INGLATERRA PELO COMÉRCIO

EXTERNO.) O texto e o estudo da evolução do pensamento econômico permite afirmar que: I - Está presente uma verdadeira síntese das preocupações dos mercados das cidades medievais italianas, principalmente dos comerciantes de Gênova e de Veneza. II - Traduz também as linhas de ação do mercantilismo

prussiano ou alemão, que buscou inclusive intervir na economia interna como uma forma de planificação da sociedade. III - Os estados mercantilistas tinham por meta alcançar sempre o "superávit" comercial como forma de conseguir metais preciosos, uma vez que o dinheiro, na época, século XVI, XVII e parte do XVIII,

era de metal. IV - Riqueza e dinheiro ou moeda são sinônimos no pensamento do autor. V - O intervencionismo estatal na economia e o protecionismo alfandegário eram características da economia europeia ocidental nos séculos apontados na

opção III. Estão corretas, apenas: a) III e IV. b) II e IV. c) I, II, III e V.

d) II, III, IV e V. e) II e V. 14. Sobre a formação dos sistemas coloniais podemos

afirmar que: a) O comércio de produtos orientais era largamente

difundido na Europa, o que barateava os artigos importados.

b) A nobreza detinha todo o comércio das especiarias através de monopólios comerciais. c) A colonização dos séculos XVI e XVII estava ligada

à expansão comercial e marítima, à política

mercantilista e ao fortalecimento das monarquias absolutistas.

d) Os sistemas coloniais português, espanhol e inglês

nas Américas tiveram o mesmo objetivo inicial: o da ocupação com povoamento interno.

e) Inconformadas com a falta de colônias, a França e a Holanda iniciaram sua expansão colonial juntas, invadindo e conquistando terras na América, África e Ásia.

15. Na época do mercantilismo a coisa funcionava

assim: a Colônia ESTAVA sempre forçada a vender seus produtos a preços impostos e em lugares indicados pela metrópole. A Colônia TINHA de aceitar a venda de seus produtos a preços vis, sem discussão, nem escapatória possíveis, porque ESTAVA proibida de vendê-los a outros mercados e, além disso, não lhe ERA permitido valorizar seus produtos primários

mediante transformação industrial. Nesse sentido, HAVIA toda uma série de medidas severamente aplicadas a fim de que a Colônia jamais PUDESSE

reagir contra as restrições impostas. Colocando-se, no presente, todos os verbos em destaque no texto anterior, tem-se a descrição do seguinte processo

atual: a) Globalismo. b) Bloquismo. c) Protecionismo. d) Liberalismo. e) Neo-liberalismo.

GEOGRAFIA I 1ª- Observe a imagem e responda a questão abaixo

A imagem representa um dos fenômenos que contribuíram para o aumento da taxa de urbanização das cidades, e por consequência, vários problemas de ordem social, econômica e ambiental também são incorporados pelos gestores dessas cidades.

Esse fenômeno é conhecido, como:

A- Distribuição de renda. B- Trabalho intensivo C- Deseconomia de aglomeração D- Êxodo rural E- Migração pendular. 2º- (Udesc, 2013) A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura

atender as necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. Isso significa optar pelo consumo de bens produzidos com tecnologia e materiais menos ofensivos ao meio ambiente,



utilização racional dos bens de consumo, evitando-se

o desperdício e o excesso e, ainda, após o consumo cuidar para que os eventuais resíduos não provoquem degradação ao meio ambiente. Principalmente: ações no sentido de rever padrões insustentáveis de

consumo e minorar as desigualdades sociais. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existente no planeta; grandes extensões de terras

cultiváveis. De acordo com esta definição, o desenvolvimento sustentável pressupõe:

A- Traçar um novo modelo de desenvolvimento econômico para nossa sociedade com o uso racional dos recursos naturais disponíveis e indisponíveis.

B- A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico;

C- A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade;

D- A distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.

E- Definir os critérios e instrumentos de avaliação do custo-benefício e os efeitos socioeconômicos e os valores reais de consumo e da preservação.

3º- A imagem abaixo representa o resultado do

processo de urbanização de uma cidade ou, região. Esse fenômeno ocorre quando o ritmo de crescimento da população urbana é mais acelerado que o crescimento da população rural.

Esse processo sinaliza a transição de um padrão de

vida para outro.

A- Transição do modelo de vida econômica apoiado na atividade agrícola, para um modelo baseado na atividade pesqueira.

B- Transição da atividade terciária urbana para a atividade agropecuária do campo.

C- Transição do padrão de vida econômico apoiado na produção agrícola, para outro baseado na indústria, no comércio e nos serviços.

D- Transição do modelo informacional para outro modelo baseado na produção de produtos agrícolas.

E- Transferência dos empregos urbanos para o campo, tornando o meio rural muito mais atrativo.

4º- Sobre o processo de urbanização nos países mais pobres do planeta, marque V para as alternativas (Verdadeiras) e F para as alternativas (Falsas).

I- ( ) A rápida urbanização dos países mais pobres não apresenta problemas para seus governantes.

II- ( ) A urbanização sem planejamento não é mais a realidade de países pobres.

III- ( )Nos países mais ricos a urbanização vem acompanhada de problemas de infraestrutura, como energia, água e saneamento básico.

IV- ( ) As nações mais pobres que estão passando pelo processo de urbanização, conseguem se urbanizar oferecendo serviços de qualidade para seus habitantes, principalmente uma grande oferta de emprego.

V- ( ) O processo muito rápido de urbanização dos países mais pobres vem acompanhado de muitos problemas ambientais, sociais e de saúde.

De acordo com a sequência de cima para baixo,

identifique a opção certa.

A- V- V- F- F- V. B- F- F- F- F- V. C- V- V- V- V- F. D- F- V- F- V- V. E- F- F- V- V- F. 5º- A indústria de alta tecnologia como a eletrônica,

informática, telecomunicações, biotecnologia, aeronáutica, aeroespacial e bélica que apresenta forte expansão nos Estados Unidos, Japão e Europa, procura novas localizações nos subúrbios afastados dos núcleos metropolitanos ou em cidades interioranas. Esse processo está na base do surgimento dos:

A- Países Subdesenvolvidos B- Tecnocentros têxteis. C- Desconcentração espacial. D- Problemas ambientais E- Tecnopolos 6º- Várias cidades espalhadas pelo mundo tornaram-se centros de poder, passando a coordenar e

centralizar atividades terciárias como bancos, publicidade e consultorias, além de promover a integração das economias nacionais com os mercados mundiais. Chamadas de cidades globais, constituindo espaços essenciais de administração, coordenação e planejamento da economia capitalista nesta época de globalização.

Essas cidades apresentam algumas características em comum identifique-os.

A- São polos financeiros, comerciais e de serviços.



B- Sediam grandes empresas transnacionais. C- Tem profunda integração com a economia global. D- Integram-se às redes mundiais por um conjunto de

atividades. E- Todas alternativas estão corretas. 7º- A expansão das cidades e a incorporação de novas áreas provocam mudanças ao seu redor, com a ocupação de terras agricultáveis, perdas de áreas de vegetação e o consequente aumento da erosão dos solos, obstrução de leitos de rios, contaminação de

fontes de água. Contudo a principal consequência da expansão do espaço urbano é a:

A- Êxodo rural B- Inversão térmica C- Aquecimento global D- Impermeabilização do solo E- Aumento da radiação solar.

8º- A industrialização estadunidense começou na porção nordeste do país, onde se desenvolveram as indústrias de consumo da Nova Inglaterra, impulsionadas pelos centros comerciais e bancários do Atlântico, como Nova York e Boston. Nas últimas décadas do século XIX surgiu uma estrutura espacial centralizada, por um vasto e nítido polo industrial,

baseados no carvão e no minério de ferro. Identifique o nome dessa região.

A- Manufacturing Belt ou Cinturão Fabril B- Vale do Silício C- Zona Econômica Especial ou ZEE D- Sun Belt ou Cinturão do Sol. E- Vale do Rio Ruhr

9º- Na maioria das cidades do mundo subdesenvolvido, as montanhas de lixo geradas diariamente são depositadas em lixões a céu aberto. Esse modelo de destinação do lixo, causa graves problemas ambientais, entre eles a deterioração dos materiais que exala odores fortes, a contaminação das águas superficiais e subterrâneas pela infiltração do

chorume, além da transmissão de doenças à população que vive no seu entorno. Porém existem algumas soluções para melhor destinar o lixo. Entre elas:

De acordo com a imagem identifique qual é a solução apresentada para a destinação do lixo.

A- Incineração do lixo, que reduz entre 60% a 90% o volume dos resíduos sólidos, transformando-os em gases, calor e materiais inertes, contudo polui o solo, as águas e o ar com cinzas e escórias de metal.

B- Aterro sanitário é um processo de redução do volume dos resíduos sólidos, após a deposição no solo, o lixo é compactado e coberto diariamente com uma camada de terra, oferecendo menor risco à saúde pública.

C- Usina de compostagem é uma instalação que transforma o lixo orgânico (restos de alimentos, cascas e bagaços de frutas, verduras, legumes, podas de jardim) em composto (adubo) para uso agrícola.

D- Usina de reciclagem promove a separação de matérias como metais, vidros, plásticos e papéis para reutilização, o que traz muitos benefícios, como economia de divisas, de energia e de matéria-prima.

E- Nenhuma das alternativas está correta. 10º- Na escala global, a tendência de desconcentração industrial é resultante da industrialização de vastas

regiões do mundo subdesenvolvido, que passaram a ocupar fatias significativas da produção industrial mundial em vários setores. De acordo com as informações assinale nas alternativas abaixo a opção que apresenta essas novas regiões industrializadas.

A- Sudeste Asiático e América Latina B- Europa Ocidental e África C- Ásia Setentrional e América Anglo-Saxônica D- Oceania e Norte da África E- América Latina e Oriente Médio

“Não tenhamos pressa, mas não percamos tempo”

José Saramago

GEOGRAFIA II

01. Rocha é um agregado natural, formado de um ou mais minerais que constitui parte essencial da crosta terrestre. São exemplos de rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas, respectivamente: a) mármore, basalto e calcário.

b) arenito, basalto e gnaisse. c) basalto, mármore e petróleo.

d) gnaisse, granito, arenito. e) diabásio, arenito e mármore. 02. Observe o mapa.



(ANA, 2001. Adaptado.)

O mapa destaca o Aqüífero Guarani, importante reservatório de água subterrânea, formado por rochas

a) ígneas e graníticas. b) vulcânicas e ígneas. d) graníticas e arenosas. e) graníticas e vulcânicas. e) arenosas e vulcânicas.

03. No mapa a seguir, você observa áreas escuras que correspondem às regiões

a) dominantemente sedimentares.

b) que possuem uma agricultura de “plantation.” c) de terrenos cristalinos dobrados. d) de terrenos pré-cambrianos de grande

potencialidade mineral. e) que apresentam formações vegetais

dominantemente xerófilas. 04. Para a atual proposta de identificação das macrounidades do relevo brasileiro, elaborada por Ross (1989), foram fundamentais os trabalhos de

Ab’Saber e os relatórios e mapas produzidos pelo Projeto Radambrasil. Ross passou a considerar para o

relevo brasileiro, conforme as suas origens, as

unidades de planaltos, depressões e planícies.

Adaptação: ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2005.

Quais as unidades do relevo brasileiro que, de acordo com a gênese, segundo Ross, são resultantes de deposição de sedimentos recentes de origem marinha, lacustre ou fluvial?

a) Planícies. b) Depressões. c) Planaltos cristalinos. d) Planaltos orogenéticos. 05. O Rio Grande do Norte apresenta um elevado potencial turístico, principalmente em decorrência das

belezas de sua paisagem litorânea, destacando-se algumas formas do relevo cuja configuração está associada a processos erosivos desencadeados pela ação de diferentes agentes. Observe a figura.

Disponível em: www.viagem.uol.com.br/ultnot/2011/08/29/nisia-

floresta- tem-historia-gastronomia-e-belezas-naturais.jhtm >.

Acesso em: 29 ago. 2011.

Considerando os elementos da paisagem litorânea expostos na Figura, pode-se afirmar que esta corresponde a uma

a) falésia, constituída pela deposição de areia

paralelamente à costa, em decorrência da erosão eólica.

b) restinga, formada pela consolidação da areia de antigas praias, em decorrência da erosão marinha.

c) falésia, formada a partir de processos de erosão

marinha, que originam paredões escarpados. d) restinga, constituída a partir de processos de

erosão eólica, que formam costas íngremes. 06. Do ponto de vista tectônico, núcleos rochosos mais antigos, em áreas continentais mais

interiorizadas, tendem a ser os mais estáveis, ou seja, menos sujeitos a abalos sísmicos e deformações. Em



termos geomorfológicos, a maior estabilidade tectônica dessas áreas faz com que elas apresentem

uma forte tendência à ocorrência, ao longo do tempo geológico, de um processo de a) aplainamento das formas de relevo, decorrente do

intemperismo e da erosão. b) formação de depressões absolutas, gerada por

acomodação de blocos rochosos.

c) formação de canyons, decorrente de intensa erosão eólica.

d) produção de desníveis topográficos acentuados, resultante da contínua sedimentação dos rios.

e) geração de relevo serrano, associada a fatores climáticos ligados à glaciação.

07. “A erosão acelerada não é uma coisa nova, ela acompanha a agricultura desde o seu início, há 4.000 ou 5.000 anos a.C., nos vales do Eufrates, Tigre e Nilo,

onde, presume-se, tenha sido o berço da agricultura.”

(CONCIANI, Wilson. Processos erosivos: conceitos e ações de controle. Cuiabá: Editora Cefet-MT, 2008. p. 11.)

Mesmo que a erosão seja um acontecimento antigo, como citado acima, o tema é sempre atual, trazendo muitos transtornos para as zonas rural e urbana. Sobre a erosão, suas causas e consequências, é correto afirmar que: a) é caracterizada pela destruição e transformação de

rochas pela ação de agentes que modelam a superfície terrestre, através dos fatores endógenos (clima, rios, correntes marítimas, enxurradas) e de fatores exógenos (animais, homens e vulcanismos).

b) nas encostas, as águas superficiais escorrem e

formam as ravinas ou voçorocas com sulcos laterais inclinados, entretanto só provocam efeitos na superfície dos solos e são facilmente controladas pela ação antrópica.

c) é parte do processo de degradação do solo, provocando o acúmulo de metais pesados, lixiviação e diminuição de nutrientes; só ocorre

com a intervenção do homem, tornando-se um dos mais sérios problemas ecológicos do planeta.

d) a ação do intemperismo físico e químico e das cheias e inundações compensam o material retirado pela erosão, com formações de cordões arenosos e praias nos rios e no litoral.

e) a ação da água como agente de erosão depende da

quantidade que cai sobre o solo e da maior ou menor capacidade de infiltração que este solo

oferece. A erosão provocada pelo escoamento superficial recebe o nome de erosão laminar ou em lençol.

08. Ao considerar a influência da infiltração da água no solo e o escoamento superficial em topos e encostas, é correto afirmar que a) a maior infiltração e o menor escoamento

superficial retardam o processo de intemperismo físico e aceleram a erosão.

b) a menor infiltração e o menor escoamento superficial inibem a erosão e favorecem o

intemperismo químico. c) a menor infiltração e o maior escoamento

superficial aceleram o intemperismo físico e químico e retardam o processo de erosão.

d) a infiltração e o escoamento superficial aceleram, respectivamente, os processos de intemperismo químico e de erosão.

09. O relevo apresenta grande diversidade de formas que se manifestam, ao longo do tempo e do espaço, de modo diferenciado devido às combinações e interferências dos demais componentes da paisagem. Sobre o texto, as formas de relevo, as estruturas, os processos e as relações que governam a dinâmica da

paisagem, assinale a alternativa INCORRETA. a) Nas regiões mais estáveis das placas tectônicas, as

formas de relevo geralmente são mais suaves, resultantes de longos períodos de erosão e sedimentação.

b) A ação das águas pluviais e fluviais é marcante nas regiões de climas tropicais quentes e úmidos, conferindo ao relevo formas arredondadas ou convexizadas.

c) As formas de relevo esculpidas nas grandes unidades estruturais, como as cadeias de montanhas, os escudos cristalinos e as bacias

sedimentares, resultam da ação de um conjunto de processos externos, quais sejam: o intemperismo, a erosão, a sedimentação e o vulcanismo.

d) O relevo terrestre é resultado da ação de forças internas e externas ao longo do tempo. As forças internas, também designadas como endógenas, são aquelas condicionadas pela energia

armazenada no interior do planeta e responsáveis pelo tectonismo e vulcanismo.

e) Existe uma relação estreita entre as formas do relevo, os solos, a litologia e o tipo climático atuante nas diferentes regiões do território brasileiro.

10. A fotografia a seguir mostra uma rede de drenagem em determinada região brasileira. Observe- a.

Esse tipo de hidrografia, pelas características observadas, é tipica do seguinte tipo de relevo: a) paisagens geomorfológicas fluviais apalachianas.



b) planaltos cristalinos.

c) cuestas flúvio-lacustrinas. d) planicies fluviais. e) maciços residuais.

11. Os processos geomorfológicos internos ou exógenos deixam sempre impressas de sua atuação. Eles desenvolvem, inclusive, um conjunto de feições de relevo característico. Esse fato reveste-se de uma particular importância Geologia etc, volta-se à análise de ambiena fotografia reproduzida a seguir e assinale,

com base nas evidências morfológicas, o processo responsável pela elaboração da paisagem visualizada em primeiro plano.

a) Erosão eólica.

b) Erosão glacial.

c) Tectonismo ruptural. d) Neotectonismo plástico. e) Sedimentação fluvial

12. Analise a imagem e leia o texto a seguir.

Vale do Paraíba - Cunha

“O dinamismo da superfície da Terra é fruto da atuação antagônica de duas forças ou de duas fontes energéticas – as forças endógenas ou internas e as forças exógenas ou externas. Do jogo dessas duas forças opostas resulta toda dinâmica da crosta terrestre ou litosfera.[...] Esse processo de criação de

formas estruturais pelas forças endógenas e de esculturação pelas forças exógenas é permanente ao longo do tempo e do espaço.”

(ROSS, Jurandyr L. S. (Org.). Geografia do Brasil. Edusp:

São Paulo, 1995. p. 17.)

Com base na imagem, no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:

a) A orogênese, processo causado pela ação das forças exógenas, é responsável pelo padrão de esculturação das formas de relevo mostradas na imagem.

b) Os morros com topos convexos apresentados na imagem são causados pelas forças endógenas

próprias de climas áridos, atuantes no Sudeste brasileiro.

c) As formas de relevo apresentadas na imagem decorrem da ação de forças exógenas, relacionadas a climas úmidos, sobre áreas de dobramentos antigos nas quais estão presentes rochas

cristalinas.

d) As formas de relevo presentes na imagem decorrem da predominância do intemperismo físico, força endógena que, por meio da desagregação mecânica, atua sobre as rochas sedimentares da região.

e) A orogênese, processo decorrente da ação das forças exógenas, é responsável pelo tipo de

intemperismo que definiu o modelado do tipo “mares de morro” que a imagem mostra.

13. Considere os itens a seguir para responder a questão.

I. Consiste no derramamento do magma na superfície do planeta, o que pode ocorrer através de fendas ou orifícios na crosta. Na superfície, o magma esfria

e torna-se sólido, formando uma nova camada rochosa.

II. Ocorre em função do contato das rochas com as águas e a umidade, ocasionando reações de

destruição da rocha original. Sua ação é mais intensa nas regiões tropicais úmidas e equatoriais.

III. Trata-se da retirada de material rochoso das áreas mais altas do relevo terrestre pela água, que é transportado como materiais em suspensão para as áreas mais baixas e nelas se depositam, formando camadas de sedimentos.

Sobre os agentes modificadores do relevo terrestre, descritos em I, II e III, pode-se afirmar que a) todos são agentes externos, ou seja, atuam

modificando somente a parte superficial do relevo

terrestre. b) I é um agente interno, formador do relevo,

enquanto II e III são agentes externos esculpidores do relevo.

c) I e II são agentes internos, por se tratarem de processos de transformações químicas das rochas, enquanto III é um agente erosivo externo.

d) apenas o agente III é atual, enquanto I e II atuaram no passado, criando as grandes formas do relevo.

e) são todos agentes erosivos, ou seja, suas ações sobre a superfície destroem o relevo original.



14. Terremotos são gerados pelos movimentos naturais das placas tectônicas da Terra, que causam

ajustes na crosta terrestre, afetando a organização das sociedades, como ilustra a figura abaixo. Em relação aos sismos naturais, é correto afirmar que eles são causados por:

Fonte: camerataallegro.com.br. Acesso em

22/10/2011 a) forças endógenas incontroláveis. b) energias exógenas excepcionais.

c) forças antrópicas descontroladas. d) energias antrópicas excepcionais. e) forças endógenas e antrópicas. 15. As rochas, assim como outros componentes do meio natural, são classificadas por meio de critérios específicos, permitindo agrupá-las segundo

características semelhantes. Uma das principais classificações é a genética, em que as rochas são agrupadas de acordo com o seu modo de formação na

natureza. Sob este aspecto, as rochas se dividem em três grandes grupos: a) Calcárias, basálticas e graníticas;

b) Crostáticas, continentais e oceânicas; c) Areníticas, vulcânicas e radioativas; d) Ígneas, sedimentares e metamórficas; e) Neolíticas, terciárias e quaternárias.

FILOSOFIA

1- (Upe 2013) A filosofia no que tem de realidade, concentra-se na vida humana e deve ser referida sempre a esta para ser plenamente compreendida, pois somente nela e em função dela adquire seu ser efetivo VITA, Luis Washington. Introdução à Filosofia. 1964, p.20. Sobre esse aspecto do conhecimento filosófico, é CORRETO afirmar que: a) A consciência filosófica impossibilita o

distanciamento para avaliar os fundamentos dos atos humanos e dos fins aos quais eles se destinam;

b) Um dos pontos fundamentais da filosofia é o desejo de conhecer as raízes da realidade, investigando-lhe o sentido, o valor e a finalidade.

c) A filosofia é o estudo parcial de tudo aquilo que é objeto do conhecimento particular.

d) O conhecimento filosófico é trabalho intelectual, de caráter assistemático, pois se contenta com as respostas para as questões colocadas.

e) A filosofia e a consciência intuitiva sensível que busca a compreensão da realidade por meio de certos princípios estabelecidos pela razão.

2- A Filosofia surgiu na Grécia, no século VI a.C. Seus primeiros filósofos forma chamados de pré-socráticos. Assinale a alternativa que expressa o principal problema por eles investigado. a) A ética, enquanto investigação racional do agir

humano. b) A estética, enquanto estudo sobre o belo na

arte. c) A epistemologia, como avaliação dos

procedimentos científicos. d) A cosmologia, como investigação acerca da

origem e da ordem do mundo. e) A cosmogonia, como investigação da

realidade, suas causas e finalidades.

3- A concepção ontológica de Platão: a) Sustenta que há uma distinção entre dois

mundos: o inteligível e o sensível, para os quais não existe possibilidade alguma de comunicação.

b) Sustenta que há, pelo menos, três mundos possíveis: o das ideias, o dos enunciados teóricos e o das coisas materiais.

c) Admite que o ser das coisas não pode ser alcançado pelos sentidos; o ser das coisas apresenta-se somente para a alma (razão) e por ela é apreendido

d) Recorre aos mitos para justificar a existência das coisas. Em última instância sua pretensão é expor como o sobrenatural fundamenta os eventos naturais.

4- “Penso, logo existo” significa que: a) Minha alma pensa. b) Meu corpo pensa. c) Minha alma sente. d) Meu corpo sente. e) Meu corpo existe.



5- O Racionalismo Clássico, na Filosofia Moderna, ficou conhecido porque:

I. Descartes, ao analisar o processo pelo qual a razão atinge a verdade, não usa o recurso da dúvida metódica.

II. Segundo Descartes, a verdade deve ter como critério sua eficácia ou utilidade.

III. O racionalismo de Descartes tornou famosa toda a sua Escola com a célebre proposição: "Penso, logo existo".

IV. Descartes introduziu uma grande modificação no pensamento moderno, segundo a qual todo conhecimento verdadeiro deriva de testes e experimentos.

Estão corretas apenas: a) As afirmações I e II. b) As afirmações II e III. c) As afirmações I e IV. d) As afirmações III e IV.

6- O filosofo moderno Thomas Hobbes, em seu

pensamento afirmava que tudo era corpo e movimento, portanto não interessava a Filosofia investigar a metafisica, pois em sua concepção materialista, as ideias seriam derivadas ____________________ não necessitando de uma explicação transcendente da realidade. Para ele a realidade se explicava por si mesma, onde tudo que existe seria corpo ou corpo em movimento. Assinale a alternativa que melhor corresponde a lacuna conforme a teoria materialista mecanicista de Hobbes a) Da razão b) Das sensações c) Do mundo d) Da sociedade

7- O conceito de linguagem nos remete a:

a) Conjunto de ações simbólicas que representam algo cheio de sentido;

b) Conjunto de sensações internas que representam sentido;

c) Conjunto de sinais que representam um significado;

d) Conjunto de palavras que podem ser lidas e interpretadas;

8- Sobre o uso da linguagem como instrumento simbólico humano é correto afirmar: a) Nos dá uma representação apenas do mundo

externo; b) Nos dá uma representação apenas do mundo

interno;

c) Nos dá uma representação do mundo externo e interno;

d) Nos dá uma representação do mundo externo, interno e da ficção;

9- Quando analisamos o desenvolvimento humano é inerente atribuir a linguagem como uma grande catalisadora desse processo, dessa forma, podemos afirmar que a linguagem traz alguns marcos específicos desse desenvolvimento. Segundo a afirmação acima assinale a alternativa incorreta. a) Criação do Alfabeto; b) Invenção da Imprensa; c) O surgimento das civilizações; d) O surgimento da linguagem eletrônica;

10- “A juventude aprendia o que era piedade, amor,

traição por meio de histórias míticas e épicas, isto é, de narrações sobre as aventuras e desventuras de seres humanos, heróis e deuses. Por exemplo: para se tornar sábio, o jovem tinha de agir como lhe contavam que Ulisses agia; para ser corajoso devia fazer o que lhe diziam que Aquiles fazia.” (COTRIM; FERNANDES,2014, p.167) A narração acima enfatiza uma maneira especifica de transmissão da linguagem cuja relação se dava através: a) Dos valores; b) Dos mitos; c) Da ação; d) Da teoria;

11- O surgimento da chamada linguagem digital nos

proporcionou um efeito até então inimaginável como a quebra de alguns limites territoriais, a mistura e troca cultural, entre outras consequências. Fato é que podemos falar de uma humanidade antes e depois da linguagem eletrônica. De maneira a concretizar o que foi dito acima, assinale a alternativa correta que representa tal descrição. a) Hibridismo Cultural; b) Globalização; c) Tecnologia; d) Relações Sociais;

12- Por meio de códigos e sistemas linguísticos

ensinados pela comunidade, chamados de categorias socioculturais, vamos aprendendo a organizar internamente as inumeráveis vivencias que temos da realidade ou do que acontece durante a nossa vida. Devido esse processo entendemos que a linguagem é como um filtro da



realidade, de acordo com essa afirmação, isso se dá por que: a) A linguagem limita e determina o real; b) A linguagem identifica e distingue o real; c) A linguagem esclarece e simboliza o real; d) A linguagem cria e interpreta o real;

13- Do ponto de vista da ação, a linguagem pode:

a) Criar Identidade e a realidade; b) Intervim na realidade e a determina; c) Representa a realidade e a ficção; d) Cria identidade e intervém na realidade

14- “Entre todas as criaturas, o homem é o único que

tem por natureza o poder de sair de seu estado primitivo. Ao mesmo título que a instituição social, a linguagem é um efeito tardio de uma faculdade primitiva: é o resultado de um desenvolvimento protelado. Natural em sua origem, ela constitui uma antinatureza em seus resultados. O perigoso privilégio do homem é ter em sua própria natureza a fonte dos poderes pelos quais se oporá à sua natureza e à Natureza” (Starobinski, Jean-Jacques Rousseau: transparência e obstáculo, p.311). O texto acima se refere a compreensão de Rousseau acerca do desenvolvimento da linguagem, o mesmo pensador, identifica um paradoxo na relação da natureza humana criadora da linguagem com a própria linguagem, onde linguagem e sociedade são vinculadas. De acordo com seu pensamento tal paradoxo se dá: a) Por que linguagem e sociedade são opostos

em si; b) Por que linguagem e sociedade são

complementares; c) Por que a linguagem é antinatural ao mesmo

tempo que próprio da natureza humana; d) Por que a linguagem é apenas uma expressão

natural enquanto a sociedade é uma expressão social;

15- De acordo com Platão a relação entre as palavras e as coisas eram explicadas de forma: a) Naturalista e nominalista; b) Convencionalista e realista; c) Naturalista e idealista; d) Convencionalista e naturalista;

SOCIOLOGIA

1- “As empresas transnacionais tornaram-se agentes

centrais da globalização, já que suas redes

produtivas, comerciais e administrativas se

estenderam por todo o globo. Elas diluíram

fronteiras, aproximaram povos de culturas

distintas e se apropriaram da maior parcela dos

lucros decorrentes da exploração dessas novas

áreas.”

(FARAONI; CARVALHO, 2014)

A citação acima referencia qual processo da

globalização?

a) Expansão territorial

b) Dominação em massa

c) Consumo desenfreado

d) Mistura de culturas

e) Aceleramento da economia

2- A imagem idealizada da industrialização que não

ocorreu conforme o esperado, decepcionou

muitos países não industrializados. Essa

expectativa se referia:

a) Valorização cultural

b) Diminuição das desigualdades sociais

c) Mudanças políticas

d) Reformas estruturais

e) Aumento da produtividade

3- A nova sociedade advinda da globalização elimina

as distancia e possibilita novas modalidades de

trabalho, tais como os não presenciais. Esse

contexto só é possível mediante?

a) O aceleramento das mercadorias

b) A instalação de multinacionais em territórios

além dos de origem

c) O desenvolvimento tecnológico das

telecomunicações

d) O surgimento de novas modalidades de

trabalho

e) A robotização da produção

4- A antiga relação entre produção e pobreza se

acentua a partir da forma como a renda gerada

pelo processo produtivo é distribuída entre os

cidadãos. Analisando a relação contraditória entre

desenvolvimento tecnológico e pobreza, assinale

a alternativa correta.

a) A relação entre globalização e pobreza se dá

pela falta de apoio por parte do governo.



b) A tecnologia é a medida fundamental para

que haja uma transformação social

verdadeira.

c) A questão acerca do desemprego é de total

responsabilidade do indivíduo.

d) O contraste entre desenvolvimento e pobreza

se dá devido as novas configurações de

produção, aumento da produtividade

mediante a tecnologia e baixo custo mediante

mão de obra.

e) A ideia de uma contradição é apenas

falaciosa, na medida que se observa que o

desenvolvimento tecnológico possibilita

crescimento produtivo o que gera mais vagas

de emprego e melhorias de renda.

5- Uma das consequências da relação tecnologia-

produção na nova economia globalizada foi

submeter um enorme número de indivíduos ao

subemprego ou desemprego. Frente a isso um

efeito imediato pode ser observado como efeito

dessa consequência. Tal efeito seria?

a) Transição para a vida acadêmica em grande

escala

b) Aumento do consumo

c) Alto índice de criminalidade

d) Incentivo financeiro por parte do Estado

e) Migração para outras regiões na expectativa

de melhores condições de vida.

6- Nas palavras de Marx a economia capitalista é

essencialmente dinâmica, tal perspectiva é

observável nas relações sociais em que somos

inseridos e por elas afetados. Seguindo o

raciocínio do pensador tal dinamismo é resultado

de que processo?

a) Produção constante

b) Distribuição do capital

c) Demanda acelerada do mercado

d) Uso constante da tecnologia

e) Tendo o lucro como principal objetivo

7- Pode-se afirmar que a Revolução Industrial no

século XVIII é a culminância das transformações

nos modos de produção. Assinale a alternativa

que melhor descreve essa transformação.

a) Migração do homem para as fabricas.

b) Criação de novos tipos de emprego.

c) O desenvolvimento tecnológico em grande

escala

d) A substituição dos operários por máquinas de

maior eficiência e menor custo de

manutenção.

e) O modelo econômico capitalista

8- Dentre as consequências da aplicação das

máquinas no processo produtivo, estão:

a) Aumento do valor da fábrica e aceleração da

economia

b) Alienação e baixa auto-estima entre os

trabalhadores

c) Aceleração do tempo e expansão do mercado

d) Diminuição da procura do mercado e

aumento de empregos

e) Diferenças entre classes sociais e crescente

desemprego

9- Ainda sobre o pensamento de Marx, podemos

entender: Numa sociedade capitalista, as

mercadorias configuram-se como trabalho

materializado, sob diversas formas. Assim sendo a

força de trabalho pode ser entendida como:

a) . um fator de produção b) uma parte do capital de uma empresa c). uma mercadoria d). parte das forças produtivas

e). todas estão corretas e se completam

10- No sistema capitalista a chamada mais-valia analisada por Marx significava: a) a qualificação obtida pelo trabalhador com o desenvolvimento das técnicas; b) o total de bens produzidos num dado período de tempo; c) o conjunto de trabalho não remunerado; d) a soma de capital agregada à produção

agrícola; e) o lucro obtido pelo burguês sobre a produção do operário

11- (Uel) Um fator que contribuiu decisivamente para o processo de industrialização na Inglaterra do século XVIII foi:

a) a acumulação de capital resultante da exploração colonial praticada pela Inglaterra através do comércio.

b) a concorrência tecnológica entre ingleses e americanos, que estimulou o desenvolvimento econômico.



c) a expulsão das tropas napoleônicas do território inglês, que uniu os interesses nacionais em torno de um esforço de desenvolvimento.

d) o movimento ludista na Inglaterra com a destruição das máquinas consideradas obsoletas, ao incentivar a invenção de novas máquinas.

e) a abertura de mercados na Alemanha e na França para a Inglaterra, por meio de um acordo comercial conhecido por Pacto de Berlim.

12- Leia o texto e, a seguir, aponte a alternativa que se adeque à sua interpretação:

“A máquina a vapor, tornando possível o uso da energia em todos os artifícios mecânicos, em quantidades maiores do que qualquer outra coisa conseguiria realizar no passado, foi a chave para tudo o que ocorreu em seguida, sob o nome de Revolução Industrial. A face do mundo mudou mais drasticamente (e mais rapidamente) do que em qualquer outra época desde a invenção da agricultura, cerca de 10 mil anos antes.” (ASIMOV, I. Cronologia das Ciências e das Descobertas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1993, p. 395). a) O autor acentua o caráter prejudicial da máquina a vapor para a agricultura. b) Segundo o texto, a máquina a vapor foi decisiva para o advento da Revolução Industrial, já que este foi o primeiro dispositivo tecnológico que realizou uma transformação profunda no âmbito da produção. c) O autor aponta o caráter negativo da mudança drástica e rápida que a Revolução Industrial provocou no mundo contemporâneo. d) Segundo o texto, a máquina a vapor era eficiente porque funcionava à base de eletricidade. e) O texto indica que a agricultura, durante 10.000 anos, impediu que a indústria se desenvolvesse.

13- Leio o texto a seguir: “O fato marcante da Revolução Industrial foi o de ela ter iniciado uma era de produção em massa para atender às necessidades das massas. Os assalariados já não são mais pessoas trabalhando exaustivamente para proporcionar o bem-estar de outras pessoas; são eles mesmos os maiores consumidores dos produtos que as fábricas produzem. A grande empresa depende do consumo de massa. Em um livre mercado, não há uma só grande empresa que não atenda aos desejos das massas. A própria essência da atividade empresarial capitalista é a de prover para o homem comum. Na qualidade de consumidor, o homem comum é o soberano que, ao comprar ou ao se abster de comprar, decide os rumos da atividade

empresarial.” (MISES, L. Von. Fatos e mitos sobre a Revolução Industrial.)

De acordo com o economista austríaco, L. Von Mises, a importância das massas de trabalhadores assalariados para a consolidação da Revolução Industrial consiste: a) no fato de terem sido explorados pelos industriais capitalistas que compravam sua força de trabalho e não pagavam o que era proporcional a essa força. b) no caráter defensivo dos sindicatos que essas massas de trabalhadores formaram nesta época. c) no caráter inexpressivo do consumo dos trabalhadores, já que a indústria não precisava, na Inglaterra do século XIX, de seu mercado consumidor interno. d) no fato de ser a própria massa de trabalhadores, que também era o contingente populacional dos grandes centros urbanos, a massa de consumidores que demandavam os produtos industrializados. e) no fato de o homem comum, apontado no texto, ter ser tornado soberano e instituído um regime político anarquista após a Revolução Industrial.

14- A segunda revolução industrial se caracterizou, dentre outros motivos, pelo desenvolvimento de novas ferramentas, fontes de energia e setores industriais, surgidos principalmente a partir da segunda metade do século XIX. Sobre as inovações da segunda revolução industrial, aponte a alternativa abaixo que está incorreta. a) Petróleo. b) Energia Elétrica. c) Motor a combustão. d) Máquina a vapor. e) Aço.

15- Assinale quais dos procedimentos abaixo mencionados NÃO fazem parte dos avanços produzidos pela Terceira Revolução Industrial: a) biotecnologia b) automação industrial c) uso de combustíveis fósseis d) química fina e) robótica

MATEMÁTICA II

1. (Fuvest 2013) Uma das primeiras

estimativas do raio da Terra é atribuída a

Eratóstenes, estudioso grego que viveu,

aproximadamente, entre 275 a.C. e 195 a.C.

Sabendo que em Assuã, cidade localizada no sul

do Egito, ao meio dia do solstício de verão, um

bastão vertical não apresentava sombra,

Eratóstenes decidiu investigar o que ocorreria,

nas mesmas condições, em Alexandria, cidade



no norte do Egito. O estudioso observou que,

em Alexandria, ao meio dia do solstício de

verão, um bastão vertical apresentava sombra

e determinou o ângulo θ entre as direções do

bastão e de incidência dos raios de sol. O valor

do raio da Terra, obtido a partir de θ e da

distância entre Alexandria e Assuã foi de,

aproximadamente, 7500 km.

O mês em que foram realizadas as observações e o valor aproximado de θ são

(Note e adote: distância estimada por Eratóstenes entre Assuã e Alexandria 900 km;

3.π )

a) junho; 7°. b) dezembro; 7°. c) junho; 23°. d) dezembro; 23°. e) junho; 0,3°. 2. (Ueg 2016) Na competição de skate a rampa

em forma de U tem o nome de vert, onde os

atletas fazem diversas manobras radicais. Cada

uma dessas manobras recebe um nome distinto

de acordo com o total de giros realizados pelo

skatista e pelo skate, uma delas é a “180 allie

frontside”, que consiste num giro de meia volta.

Sabendo-se que 540 e 900 são côngruos a

180 , um atleta que faz as manobras 540 Mc

Tuist e 900 realizou giros completos de

a) 1,5 e 2,5 voltas respectivamente. b) 0,5 e 2,5 voltas respectivamente. c) 1,5 e 3,0 voltas respectivamente. d) 3,0 e 5,0 voltas respectivamente. e) 1,5 e 4,0 voltas respectivamente. 3. (G1 - ifsc 2015) É CORRETO afirmar que o

menor ângulo formado pelos ponteiros da hora e dos minutos às 8h 20min é:

a) Entre 80 e 90 b) Maior que 120 c) Entre 100 e 120 d) Menor que 90 e) Entre 90 e 100

4. (Acafe 2015) A área da região que tem

como vértices as extremidades dos arcos que verificam a equação sen2x senx 0 no

intervalo de [0, ],π em unidades de área, é:

a) 3

2

b) 3

4

c) 3

d) 3 3

4

5. (G1 - ifce 2014) Considere um relógio

analógico de doze horas. O ângulo obtuso

formado entre os ponteiros que indicam a hora

e o minuto, quando o relógio marca exatamente

5 horas e 20 minutos, é a) 330°. b) 320°. c) 310°. d) 300°. e) 290°. 6. (Unesp 2014) A figura mostra um relógio de

parede, com 40 cm de diâmetro externo,

marcando 1 hora e 54 minutos.

Usando a aproximação 3,π a medida, em cm,

do arco externo do relógio determinado pelo

ângulo central agudo formado pelos ponteiros

das horas e dos minutos, no horário mostrado,

vale aproximadamente

a) 22. b) 31. c) 34. d) 29. e) 20. 7. (Enem 2013) As torres Puerta de Europa são

duas torres inclinadas uma contra a outra,

construídas numa avenida de Madri, na

Espanha. A inclinação das torres é de 15° com a

vertical e elas têm, cada uma, uma altura de

114 m (a altura é indicada na figura como o

segmento AB). Estas torres são um bom

exemplo de um prisma oblíquo de base



quadrada e uma delas pode ser observada na

imagem.

Utilizando 0,26 como valor aproximado para

tangente de 15º e duas casas decimais nas

operações, descobre-se que a área da base

desse prédio ocupa na avenida um espaço

a) menor que 100m2. b) entre 100m2 e 300m2. c) entre 300m2 e 500m2. d) entre 500m2 e 700m2. e) maior que 700m2. 8. (Ifsp 2013) Considere uma circunferência de centro O e raio 6 cm. Sendo A e B pontos

distintos dessa circunferência, sabe-se que o

comprimento de um arco AB é 5 cm.π A medida

do ângulo central ˆAOB, correspondente ao arco

AB considerado, é

a) 120°. b) 150°. c) 180°. d) 210°. e) 240°. 9. (Fgv 2013) O relógio indicado na figura

marca 6 horas e

a) 7

5513

minutos.

b) 5

5511

minutos.

c) 5

5513

minutos.

d) 3

5411

minutos.

e) 2

5411

minutos.

10. (G1 - cftmg 2013) Se o relógio da figura

marca 8 h e 25 min, então o ângulo x formado

pelos ponteiros é

a) 12° 30’. b) 90°. c) 102° 30’. d) 120°. 11. (G1 - ifal 2012) Considerando-se o arco

trigonométrico 23

rad,3

πα assinale a

alternativa falsa. a) 1380 .α b) α dá três voltas e para no 4° quadrante. c) sen sen 60 .α

d) cos cos 60 .α

e) α dá três voltas e para no 1° quadrante. 12. (Udesc 2012) O relógio Tower Clock,

localizado em Londres, Inglaterra, é muito

conhecido pela sua precisão e tamanho. O

ângulo interno formado entre os ponteiros das

horas e dos minutos deste relógio, desprezando

suas larguras, às 15 horas e 20 minutos é:

a) 12

π

b) 36

π

c) 6

π

d) 18

π



e) 9

π

13. (G1 - ifce 2012) O valor de cos (2 280°) é

a) 1

.2

b) 1

.2

c) 2

.2

d) 3

.2

e) 3

.2

14. (Uel 2011) Um relógio marca que faltam 20

minutos para o meio-dia. Então, o menor

ângulo formado pelos ponteiros das horas e dos

minutos é:

a) 90° b) 100° c) 110° d) 115° e) 125° 15. (G1 - cftmg 2011) Na circunferência

abaixo, o ponto M representa a imagem de um

arco de medida, em radianos, igual a

a) 56

3

π

b) 7

4

π

c) 5

6

π

d) 21

5

π

MATEMÁTICA III

1. (cftmg 2015) Na figura a seguir, as retas r, s, t e w são

paralelas e, a, b e c representam medidas dos segmentos

tais que a b c 100.

Conforme esses dados, os valores de a, b e c são,

respectivamente, iguais a

a) 24, 32 e 44

b) 24, 36 e 40

c) 26, 30 e 44

d) 26, 34 e 40

2. (Unesp 2003) Considere 3 retas coplanares paralelas, r, s

e t, cortadas por 2 outras retas, conforme a figura.

Os valores dos segmentos identificados por x e y são,

respectivamente,

a) 3

20 e

3

40.

b) 6 e 11. c) 9 e 13. d) 11 e 6.

e) 20

3 e

40

3.

3. (Ufrn 2012) Numa projeção de filme, o projetor foi

colocado a 12 m de distância da tela. Isto fez com que

aparecesse a imagem de um homem com 3 m de altura.

Numa sala menor, a projeção resultou na imagem de um

homem com apenas 2 m de altura. Nessa nova sala, a

distância do projetor em relação à tela era de

a) 18 m. b) 8 m. c) 36 m. d) 9 m.

4 - Dentre os vários feitos do notável matemático grego Tales

de Mileto, destaca-se um em que ele se propôs a medir a

altura de uma pirâmide egípcia sem escalar o monumento.



Em um dia de sol escaldante, na presença do rei

Amasis, Tales posicionou-se ao lado da pirâmide,

cravando verticalmente uma haste no solo. A seguir,

mediu o comprimento h da haste e o comprimento s da

sombra projetada por ela; calculou também a distância S

entre o centro da pirâmide e o ponto mais distante da

sombra projetada pelo monumento, conforme mostra a

figura. A partir dessa situação, Tales calculou a medida H

da altura da pirâmide, para espanto do rei e de todas as

pessoas presentes.

Supondo que os comprimentos medidos por Tales

foram: h = 1 m; s = 2 m e S = 120 m, podemos afirmar

corretamente que a medida H da altura da pirâmide é:

O esquema fica melhor assim representado:

a) 60 m.

b) 120 m.

c) 150 m.

d) 240 m.

5 - (UFSM - 03) A crise energética tem levado as médias e grandes empresas a buscarem alternativas na geração de energia elétrica para a manutenção do maquinário. Uma alternativa encontrada por uma fábrica foi a de construir uma pequena hidrelétrica, aproveitando a correnteza de um rio que passa próximo às suas instalações. Observando a figura eadmitindo que as linhas retas r , s e t sejam paralelas, pode-se afirmar que a barreira mede

a) 33 m b) 38 m c) 43 m d) 48 m e) 53 m

6 - (PUC – SP) Para medir a altura de uma árvore, foi usada uma

vassoura de 1,5 m, verificando – se que, no momento em que ambas

estavam em posição vertical em relação ao terreno, a vassoura

projetava uma sombra de 2 m, e a árvore, de 16 m. a altura da

árvore, em metros, é:

a) 3,0 b) 8,0 c) 12,0 d) 15,5 e) 16,0

7 - Uma estaca tem 1,50 m e projeta uma sua sombra 2,20 m ao

mesmo tempo em que um poste projeta uma sombra de 4,90 m.

Qual é a altura do poste?

a) 3,34 metros

b) 3,55 metros

c) 4,06 metros

d) 4,52 metros

8 – Determine a medida x indicada na figura abaixo

a) x = 2,2 b) x = 2,4 c) x = 2,6

d) x = 2,8

9 - Na figura, os segmentos BC e DE são paralelos, AB =30

m, AD = 10 m e AE = 12 m. A medida do segmento CE é,

em metros:

a) 20 b) 24 c) 28 d) 32

10. Uma torre projeta uma sombra de 40 metros, ao mesmo

tempo que um bastão de 2 metros projeta uma sombra de

5 metros. Então, a altura da torre é:

a) 10 m. b) 12 m. c) 14 m.

d) 16 m. e) 20 m.

11 - Uma escada medindo 4 metros tem uma de suas

extremidades apoiada no topo de um muro, e a outra extremidade dista 2,4 m da base do muro. A altura desse muro é:

h

s

H

S

~



A) 2,3m

B) 3,0m

C) 3,2m

D) 3,8m

12 - (Enem/2009) A rampa de um hospital tem na sua parte mais elevada

uma altura de 2,2 metros. Um paciente ao caminhar sobre a rampa

percebe que se deslocou 3,2 metros e alcançou uma altura de 0,8

metro. A distância, em metros, que o paciente ainda deve caminhar para

atingir o ponto mais alto da rampa é

A) 1,16 metros B) 3,0 metros C) 5,4 metros D) 5,6 metros

E) 7,04 metros

13 - (U.F. Ouro Preto – MG) Uma pessoa, após caminhar 10,5

metros sobre uma rampa plana com inclinação de 𝜃 radianos (essa

inclinação é entre a rampa e o solo), em relação a um piso

horizontal, e altura h metros na sua parte mais alta, está a 1,5 metro

de altura em relação ao piso e 17,5 metros do ponto mais alto da

rampa. (construir a figura). Sendo assim, a altura h da rampa, em

metros, é de:

a) 2,5 b) 4,0 c) 7,0 d) 8,5

14 – (Fuvest-SP) Na figura, ABC e CDE são triângulos

retângulos, AB = 1, BC = √3 e BE = 2 DE. Logo, a

medida de AE é:

a) √3

2

b) √5

2

c) √7

2

d) √11

2

e) √13

2

15 – (URCA) Na figura abaixo, GPM é um

triângulo retângulo em P e PH é a altura relativa

a hipotenusa. Se PH = k cm e os catetos GP e PM

medem, respectivamente, 15 cm e 20 cm, então k

é igual a:

P

a) 12

b) 13

c) 14

d) 15 G H M

e) 16

FÍSICA I

1. (Fuvest) Dois patinadores de mesma massa

deslocam-se numa mesma trajetória retilínea,

com velocidades respectivamente iguais a 1,5

m/s e 3,5 m/s. O patinador mais rápido

persegue o outro. Ao alcançá-lo, salta

verticalmente e agarra-se às suas costas,

passando os dois a deslocar-se com velocidade

v. Desprezando o atrito, calcule o valor de v.

a) 1,5 m/s. b) 2,0 m/s. c) 2,5 m/s. d) 3,5 m/s. e) 5,0 m/s. 2. (Unesp) Uma pequena esfera rola sobre a

superfície plana e horizontal de uma mesa,

como mostra a figura adiante.

Desprezando a resistência oferecida pelo ar,

pode-se afirmar que, durante o movimento de

queda da esfera, após abandonar a superfície

da mesa, permanecem constantes:

a) a aceleração e a força que agem na esfera. b) a aceleração e a quantidade de movimento

da esfera. c) a velocidade e a força que agem na esfera. d) a velocidade e a quantidade de movimento

da esfera. e) a velocidade e a aceleração de esfera. 3. (Uel) Se os módulos das quantidades de

movimento de dois corpos são iguais,

necessariamente eles possuem

a) mesma energia cinética. b) velocidade de mesmo módulo. c) módulos das velocidades proporcionais às

suas massas. d) mesma massa e velocidades de mesmo

módulo. e) módulos das velocidades inversamente

proporcionais às suas massas. 4. (Uel) Um corpo de massa 2,0 kg move-se

com velocidade constante de 10 m/s quando

recebe um impulso, em sentido oposto, de



intensidade 40 N.s. Após a ação do impulso o

corpo passa a se mover com velocidade de

a) 0,5 m/s, no sentido oposto do inicial. b) 0,5 m/s, no mesmo sentido inicial. c) 5,0 m/s, no sentido oposto do inicial. d) 10 m/s, no mesmo sentido inicial. e) 10 m/s, no sentido oposto do inicial. 5. (Ufrgs) Um corpo com massa de 2kg, em

movimento retilíneo, tem a sua velocidade

linear variando no tempo de acordo com o

gráfico a seguir.

O valor do impulso e do trabalho da força

resultante sobre o corpo entre t = 0 e t = 4s

valem, respectivamente,

a) 8 N.s e 24 J. b) 24 N.s e 8 J. c) 16 N.s e 24 J. d) 24 N.s e 96 J. e) 16 N.s e 96 J. 6. (Uel) Uma pedra é arremessada para cima,

formando com a horizontal um ângulo de 45°.

Sendo desprezível a resistência do ar, a partir

do lançamento até atingir a altura máxima, a

a) componente horizontal da quantidade de

movimento da pedra não se altera. b) componente vertical da quantidade de

movimento da pedra não se altera. c) pedra não recebe impulso de nenhuma força. d) energia cinética da pedra não se altera. e) velocidade da pedra diminui até se anular. 7. (Ufrgs) Uma variação na quantidade de

movimento de um corpo, entre dois instantes,

está necessariamente associada à presença de

a) uma aceleração. b) um trabalho mecânico. c) uma trajetória circular. d) uma colisão. e) uma explosão. 8. (Ufsm) Um jogador chuta uma bola de

0,4kg, parada, imprimindo-lhe uma velocidade

de módulo 30m/s. Se a força sobre a bola tem

uma intensidade média de 600N, o tempo de

contato do pé do jogador com a bola, em s, é

de

a) 0,02. b) 0,06. c) 0,2. d) 0,6. e) 0,8. 9. (Uel) Um átomo possui uma massa de

3,8×10-25 kg e encontra-se, inicialmente, em

repouso. Suponha que num determinado

instante ele emita uma partícula de massa igual

a 6,6×10-27 kg, com uma velocidade de módulo

igual a 1,5×107 m/s. Com base nessas

informações, é correto afirmar:

a) O vetor quantidade de movimento de núcleo

é igual ao vetor quantidade de movimento da

partícula emitida. b) A quantidade de movimento do sistema nem

sempre é conservada. c) O módulo da quantidade de movimento da

partícula é maior que o módulo da quantidade

de movimento do átomo. d) Não é possível determinar a quantidade de

movimento do átomo. e) Após a emissão da partícula, a quantidade de

movimento do sistema é nula. 10. (Ufsm) Um corpo de massa 2 kg varia sua

velocidade de 10 m/s para 30 m/s, sob a ação

de uma força constante. O impulso da força

sobre o corpo é, em Ns,

a) 20 b) 30 c) 40 d) 60 e) 80 11. (Ufsm) Assinale falsa (F) ou verdadeira (V)

em cada uma das afirmativas.

Sobre a grandeza física IMPULSO, pode-se

afirmar:

( ) O impulso é uma grandeza instantânea.

( ) A direção e o sentido do impulso são os

mesmos da força aplicada sobre o corpo.

( ) A força que produz o impulso é causada

pela interação dos corpos que colidem.

( ) O impulso mede a quantidade de

movimento do corpo.

A sequência correta é

a) V - V - F - F. b) F - V - V - F.



c) V - F - V - V. d) F - F - F - V. e) F - V - V - V. 12. (Uerj) Uma bola de futebol de massa igual

a 300 g atinge uma trave da baliza com

velocidade de 5,0 m/s e volta na mesma

direção com velocidade idêntica.

O módulo do impulso aplicado pela trave sobre

a bola, em N × s, corresponde a:

a) 1,5 b) 2,5 c) 3,0 d) 5,0 13. (Ita) Um automóvel para quase que

instantaneamente ao bater frontalmente numa

árvore. A proteção oferecida pelo "air-bag",

comparativamente ao carro que dele não

dispõe, advém do fato de que a transferência

para o carro de parte do momentum do

motorista se dá em condição de

a) menor força em maior período de tempo. b) menor velocidade, com mesma aceleração. c) menor energia, numa distância menor. d) menor velocidade e maior desaceleração. e) mesmo tempo, com força menor. 14. (Unifesp) Uma esfera de massa 20g atinge

uma parede rígida com velocidade de 4,0m/s e

volta na mesma direção com velocidade de

3,0m/s. O impulso da força exercida pela

parede sobre a esfera, em N.s, é, em módulo,

de

a) 0,020 b) 0,040 c) 0,10 d) 0,14 e) 0,70 15. (Fgv) Uma ema pesa aproximadamente

360 N e consegue desenvolver uma velocidade

de 60 km/h, o que lhe confere uma quantidade

de movimento linear, em kg.m/s, de

Dado: aceleração da gravidade = 10 m/s2

a) 36. b) 360. c) 600. d) 2 160. e) 3 600.

FÍSICA II

Texto para as questões 01 e 02:

Em uma transformação isotérmica, mantida a 127°C,

o volume de certa quantidade de gás, inicialmente sob pressão de 2,0 atm, passa de 10 para 20 litros. Considere a constante dos gases R, igual a 0,082 atm.R/mol . K.

01. (UFBA) Tendo em vista a transformação gasosa acima descrita, assinale o que for correto: 01) O produto nR varia entre 0,10atm .R/K e

0,050atm . R/K. 02) A pressão final do gás foi de 1,0atm.

04) A densidade do gás permaneceu constante. 08) O produto nR tem um valor constante de

0,050atm . R/K. 16) O produto nR tem um valor constante de

50atm.cm3/K. 32) A densidade final do gás foi de 50% do valor

inicial.

02. (UFBA) Tendo em vista a transformação gasosa acima descrita, assinale o que for correto: 01) Na transformação, a densidade do gás é

diretamente proporcional à pressão. 02) A energia interna permaneceu constante.

04) O sistema trocou calor com o meio ambiente. 08) Como a temperatura permaneceu constante, o

sistema não trocou calor com o meio ambiente. 16) A energia interna aumentou. 32) A quantidade de calor recebida é igual ao

trabalho realizado pelo gás na expansão.

64) A quantidade de calor trocado e o trabalho realizado são ambos nulos.

03. (UECE 98.1) Uma bomba de bicicleta tem um

comprimento de 24 cm e está acoplada a um pneumático. Inicialmente, o pistão está recuado e a pressão do ar no interior da bomba é 1,0 atm. É

preciso avançar o pistão de 8,0 cm, para que a válvula do pneumático seja aberta. Quando isso ocorrer, a pressão, em atm, na câmara de ar, supondo que a temperatura foi mantida constante, será:

a) 1,5 b) 2,0 c) 2,5 d) 3,0

04. (FUVEST - 2000) Um botijão de gás de cozinha contém 13 kg de gás liquefeito, a alta pressão. Um mol desse gás tem massa de, aproximadamente, 52 g. Se todo o conteúdo do bujão fosse utilizado para encher um balão, à pressão atmosférica e à temperatura de 300 K, o volume final do balão seria

aproximadamente de:


http://www.coladaweb.com/quimica/fisico-quimica/densidade-massa-volumica

http://www.coladaweb.com/biologia/ecologia/meio-ambiente

http://2.bp.blogspot.com/-74FvUkgOqIM/VgDZFNK2AmI/AAAAAAAAItM/KNTjiT1mY5k/s1600/@[email protected]


a) 13 m3 b) 6,2 m3

c)3,1 m3 d) 0,98 m3 e) 0,27 m3 Dados: R = 8,3 J/(mol.K) ou Dados: R = 0,082 atm.L/(mol.K)

Dados: Patmosférica = 1 atm = 1.105 Pa Dados: 1 Pa = 1 N/m2 Dados: 1 m3 = 1000 L 05. (ACAFE-SC) Um gás ideal recebe calor e fornece trabalho após uma das transformações:

a) adiabática e isobárica. b) isométrica e isotérmica. c) isotérmica e adiabática.

d) isobárica e isotérmica. e) isométrica e adiabática.

06. (FEI) Numa transformação de um gás perfeito, os estados final e inicial acusaram a mesma energia interna. Certamente: a) a transformação foi cíclica.

b) a transformação isométrica. c) não houve troca de calor entre o gás e o

ambiente. d) são iguais as temperaturas dos estados inicial e final. e) não houve troca de trabalho entre o gás e o meio.

7 ) Sobre um sistema, realiza-se um trabalho de

3000 J e, em resposta, ele fornece 1000cal de calor durante o mesmo intervalo de tempo. A variação de energia interna do sistema, durante esse processo, é, aproximadamente: (considere 1,0 cal = 4,0J) a) –1000J

b) +2000J c) –4000J d) +4000J e) +7000J 8) (CEFET – PR) O 2° princípio da Termodinâmica pode ser enunciado da seguinte forma: “É impossível

construir uma máquina térmica operando em ciclos, cujo único efeito seja retirar calor de uma fonte e convertê-lo integralmente em trabalho.” Por extensão, esse princípio nos leva a concluir que:

a) sempre se pode construir máquinas térmicas cujo rendimento seja 100%;

b) qualquer máquina térmica necessita apenas de uma fonte quente; c) calor e trabalho não são grandezas homogêneas; d) qualquer máquina térmica retira calor de uma fonte quente e rejeita parte desse calor para uma fonte fria;

e) somente com uma fonte fria, mantida sempre a 0°C, seria possível a uma certa máquina térmica converter integralmente calor em trabalho.

9 ) (UFPF – RS) Um ciclo de Carnot trabalha entre duas fontes térmicas: uma quente em temperatura

de 227°C e uma fria em temperatura -73°C. O rendimento desta máquina, em percentual, é de: a) 10 b) 25 c) 35 d) 50

e) 60 10 ) (EN – RJ) Um motor térmico recebe 1 200 calorias de uma fonte quente mantida a 227°C e transfere parte dessa energia para o meio ambiente a 24°C. Qual o trabalho máximo, em calorias, que se pode esperar desse motor?

a) 487 b) 681

c) 722 d) 987 e) n.d.a.

11 ) (UNIVALI – SC) Uma máquina térmica opera segundo o ciclo de Carnot entre as temperaturas de 500K e 300K, recebendo 2 000J de calor da fonte quente. o calor rejeitado para a fonte fria e o trabalho realizado pela máquina, em joules, são, respectivamente:

a) 500 e 1 500 b) 700 e 1 300 c) 1 000 e 1 000 d) 1 200 e 800 e) 1 400 e 600

12 ) (UNAMA) Um motor de Carnot cujo reservatório à baixa temperatura está a 7,0°C apresenta um rendimento de 30%. A variação de temperatura, em Kelvin, da fonte quente a fim de aumentarmos seu rendimento para 50%, será de:

a) 400 b) 280 c) 160 d) 560 e) 600 13 ) (MACK) Certa massa de gás ideal sofre uma

transformação na qual sua energia interna não varia. Essa transformação é: a) isotérmica

b) isobárica c) isométrica d) adiabática

e) inexistente 14 ) (UFRGS - 1997) Um recipiente contém um gás ideal à temperatura T. As moléculas deste gás têm massa m e velocidade quadrática média v. Um outro recipiente contém também um gás ideal, cujas

moléculas têm massa 3m e a mesma velocidade quadrática média v. De acordo com a teoria cinética dos gases, qual é a temperatura deste segundo gás?


http://www.coladaweb.com/quimica/fisico-quimica/gas-perfeito-ou-gas-ideal


a)T/9 b)T/3 c)T d)3T e ) 9T

15 ) (UEL-PR) Fornecem-se 5,0 calorias de energia sob forma de calor a um sistema termodinâmico, enquanto

se realiza sobre ele trabalho de 13 joules. Nessa transformação, a variação de energia interna do sistema é, em joules: (Dado: 1,0 cal = 4,2 J) a) -8 b) 8 c) 13 d) 21 e) 34

QUÍMICA I

1-Descobertas recentes da Medicina indicam a eficiência do óxido nítrico (NO) no tratamento de determinado tipo de pneumonia. Sendo facilmente oxidado pelo oxigênio e NO2, quando preparado em laboratório, o ácido nítrico deve ser recolhido em meio que não contenha O2. Os números de oxidação do

nitrogênio no NO e NO2 são, respectivamente: a) + 3 e + 6. b) + 2 e + 4. c) + 2 e + 2. d) zero e + 4. e) zero e + 2.

2-As espécies químicas amônia (NH3), nitrito (NO2-) e

nitrato (NO3-) são parâmetros de qualidade de água.

Assim sendo, é correto afirmar que os números de oxidação do nitrogênio, na amônia, no nitrito e no nitrato, são respectivamente:

A) +3, +4 e +5

B) –3, +3 e +5

C) –3, –4 e –5

D) –3, +4 e +6

E) +3, +3 e +5

3-Nos feldspatos alcalinos, os átomos de oxigênio possuem estado de oxidação –2. Assim, é correto

afirmar que, no feldspato de fórmula KAlSi3O8, os elementos K, Al e Si possuem, respectivamente, os seguintes estados de oxidação:

A) +1, +3,+4

B) +2, +3, -3

C) -2, +2, +3

D) +1, -3, +4

E) +1, +3, +2

4-No Sulfato de cálcio (CaSO4), os átomos de oxigênio apresentam estado de oxidação –2 e o Ca, estado de oxidação +2. A partir dessas informações, é correto afirmar:

A) O íon Ca+2 possui configuração

eletrônica 1s22s22p63s23p2.

B) O íon Ca+2 possui 20 prótons e 18 elétrons.

C) O íon O–2 possui 8 prótons e 6 elétrons.

D) O íon O–2 possui configuração eletrônica 1s22s22p4.

E) Os elétrons mais energéticos do O–2

possuem números quânticos, principal e secundário, iguais a 3 e 1, respectivamente.

5-O titânio e seus compostos são amplamente empregados tanto na área metalúrgica como na produção de cosméticos e fármacos. No Brasil, são extraídos os minérios na forma de óxidos, rutilo (TiO2) e ilmenita (FeTiO3). O titânio apresenta o mesmo estado de oxidação nesses dois minérios. O número de oxidação do titânio e a configuração

eletrônica da camada de valência do ferro no estado de oxidação em que se encontra na ilmenita são, respectivamente, a) +2 e 3d6 4s2. b) +2 e 3d4 4s2. c) +3 e 3d5. d) +4 e 3d6.

e) +4 e 3d4. 6-Indique o número de oxidação de cada elemento

nos respectivos compostos, relacionando as colunas: I) Ca em CaCO3 II) Cl em HCl

III) Na em Na2SO4 IV) N em HNO3 V) O em O2 ( ) -1 ( ) 0 ( ) +1 ( ) +2

( ) +5 Marque a opção que corresponde à sequência correta de cima para baixo a) II, V, III, I, IV. b) II, V, III, IV, I. c) III, IV, II, I, V.

d) V, II, I, III, IV. e) V, III, II, I, IV. 7-O número de oxidação (Nox) de um elemento quantifica seu estado de oxidação. Qual é o Nox de Cr no ânion Cr2O7

2-?

a) +3 b) +5 c) +6 d) +7 e) +1



8-A água sanitária, água de cândida ou água de lavadeira, é uma solução aquosa de hipoclorito de

sódio ( NaClO), utilizada como alvejante. O sal presente nessa solução apresenta na sua estrutura o átomo de cloro com Nox igual a: a) zero b) 1+ c) 1- d) 2+

e) 2- 9-O número de oxidação do átomo de carbono nas estruturas CH4, H2CO e CO3

2- é, respectivamente, a) +4 0 -4 b) -4 0 -4 c) 0 +4 -4

d) -4 0 +4 e) +4 +4 -4

10-Uma das principais impurezas que existem nos derivados de petróleo e no carvão mineral é o enxofre. Quando esses combustíveis são utilizados, a

queima do enxofre produz SO2 de cheiro irritável e esse, por sua vez, na atmosfera, reage com o oxigênio e se transforma lentamente no SO3. Essa reação é acelerada pela presença de poeira na atmosfera. O SO3 reage com a água da chuva produzindo o H2SO4 que é um ácido forte. Durante esse processo o enxofre passa por diferentes estados

de oxidação. Em relação às substâncias SO2, SO3 e H2SO4 o número de oxidação do enxofre é, respectivamente: a) + 4, + 6, + 6 b) - 4, + 4, + 6 c) + 2, - 3, 0 d) - 2, + 3, + 6

e) - 4, + 6, 0 11-Um anti-séptico bucal contendo peróxido de zinco - ZnO2, suspenso em água é efetivo no tratamento de infecções orais causadas por microorganismos. Indique o número de oxidação do zinco nesta

substância. a) -2 b) -1 c) +1 d) +2 e) +4

12-O nitrogênio (N) é capaz de formar compostos com estados de oxidação que variam de - 3 a + 5. Cinco exemplos das inúmeras moléculas que o N pode formar são apresentados a seguir. Dados os

números atômicos do N (= 7), do H (= 1) e do O (= 8), numere a coluna II de acordo com a coluna I. COLUNA I

1. NO 2. N2O 3. NH3 4. N2H4 5. NO2 COLUNA II

( ) - 2 ( ) - 3 ( ) + 4

( ) + 2 ( ) + 1

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna II, de cima para baixo. a) 1 - 4 - 2 - 5 - 3. b) 4 - 3 - 5 - 1 - 2. c) 1 - 2 - 4 - 3 - 5. d) 2 - 4 - 3 - 1 - 5. e) 3 - 5 - 1 - 2 - 4.

13-Nas substâncias CO2, KMnO4, H2SO4, os números de oxidação do carbono, manganês e enxofre são, respectivamente, a) +4, +7, +6. b) +3, +7, +6. c) +4, +6, +6.

d) +3, +7, +4. e) +4, +7, +5.

14-Os números de oxidação do Boro, Iodo e Enxofre nas espécies químicas H2BO3, IO4 e HSO4

- são, respectivamente:

a) +4, +8, +7 b) +3, +7, +8 c) +3, +7, +6 d) +4, +5, +6 e) +2, +6, +5 15-Quando uma área com floresta precisa ser

encoberta para a formação do lago artificial de uma hidroelétrica, toda a madeira deve ser retirada. Se isso não ocorrer, esse material entra em decomposição, podendo provocar danos nas turbinas, além de crescimento descontrolado da população de algas azuis (cianobactérias) e verdes ('Chlorophyta') e de algumas plantas flutuantes, como 'Eichornia

crassipes', o aguapé ('Angiospermae'), e 'Salvinia sp.' ('Pteridophyta'). O caldo formado pela matéria orgânica encoberta pela água das barragens é altamente corrosivo. A decomposição da matéria orgânica em ambiente eutrofizado ocorre de modo anaeróbio e envolve

muitas reações químicas. Uma delas é a fermentação da celulose que gera grande quantidade de metano (CH4) e gás carbônico (CO2) cujos átomos de carbono possuem, respectivamente, os números de oxidação a) 0 e -4 b) -4 e +4 c) +4 e 0

d) +4 e -4 e) -2 e +2

QUÍMICA II

1-COCl2, é um gás venenoso. Quando inalado, reage

com a água nos pulmões para produzir ácido clorídrico (HCl), que causa graves danos pulmonares, levando, finalmente, à morte: por causa disso, já foi até usado como gás de guerra. A equação química dessa reação é:

COCl2 + H2O → CO2 + 2 HCl



Se uma pessoa inalar 198 mg de fosgênio, a massa

de ácido clorídrico, em gramas, que se forma nos pulmões, é igual a: a) 1,09 . 10-1. b) 1,46 . 10-1.

c) 2,92 . 10-1. d) 3,65 . 10-2. e) 7,30 . 10-2. 2-Quantas moléculas de água, H2O(v), são obtidas na queima completa do acetileno C2H2(g), ao serem

consumidas 3,0 . 1024 moléculas de gás oxigênio? a) 120 . 1024 b) 0,12 . 1023 c) 12 . 1024 d) 1,2 . 1023 e) 1,2 . 1024

3-Qual é a quantidade de matéria de gás oxigênio necessária para fornecer 17,5 mol de água, H2O(v), na queima completa do acetileno, C2H2(g)? a) 43,75 mol b) 2 mol c) 17,5 mol d) 35 mol

e) 27,2 mol 4-Temos um recipiente com N2 puro e outro com O2 puro. Volumes e pressões iniciais são, 2 atm e 4 atm respectivamente. Abrindo a torneira que separa os gases e mantida a temperatura, a pressão interna se

estabiliza no valor de: a) 6,00 atm b) 3,00 atm c) 2,60 atm

d) 2,50 atm e) 2,17 atm

5-Uma mistura de 1,5 mol de gás carbônico, 0,5 mol de metano e 2 mols de monóxido de carbono está contida em um balão de 30 litros a 27°C. Podemos afirmar que: Dado: R = 0,082 atm.L.mol–1 .K –1 a) a pressão parcial do CO é o dobro da do CH4. b) a pressão parcial do CH4 é o triplo da do CO2. c) a pressão parcial do CO2 é 1/4 da do CO.

d) a pressão parcial do CO é o quádruplo da do CH4. e) a pressão total é igual a 4 atm. 6-Num recipiente de 44,8 litros, mantido a 273 K, foram misturados 4 mols do gás hidrogênio (H2) e 6 mols do gás oxigênio (O2) em CNTP. As pressões

parciais de H2 e O2, em atm, são, respectivamente:

Dado: R = 0,082 atm.L.mol–1 .K –1 a) 1,0 e 2,0 b) 3,0 e 4,5 c) 0,8 e 1,2 d) 1,0 e 1,5 e) 2,0 e 3,0

7-Em um recipiente cuja capacidade é de 5,0 litros, misturam-se 2,8 g de gás nitrogênio e 1,6 g de gás oxigênio. A pressão total da mistura a 27°C é: Dados: R = 0,082 atm.L/mol.K ; N = 14 u ; O = 16 u a) 0,05 atm b) 0,25 atm

c) 0,49 atm

d) 0,54 atm e) 0,74 atm 8-Considere a mistura de 0,5 mol de CH4 e 1,5 mol

de C2H6 contidos num recipiente de 30,0 litros a 300 K. A pressão parcial do CH4, em atmosfera, é igual a: a) 1,0 b) 0,82 c) 0,50

d) 0,41 e) 0,10 07 9-Dois balões indeformáveis (I e II), à mesma temperatura, contêm, respectivamente, 10 L de N2 a 1atm e 20 L de CO a 2atm. Se os dois gases forem reunidos no balão I, a pressão total da mistura será:

a) 1 atm b) 2 atm c) 3 atm d) 4 atm e) 5 atm 10-Um balão de vidro de 60,0 L contém uma mistura

gasosa exercendo a pressão de 0,82 atm a 300K. O número total de mols dos gases contidos no recipiente é igual a: Dado: R = 0,082 atm.L.mol-1 .K -1 a) 2,0 b) 1,5

c) 1,0 d) 0,50 e) 0,25

11-Qual é a pressão exercida pela mistura de 4g de H2 e 8g de He (comportando-se como gases ideais) quando a mistura é confinada num recipiente de 4,0L

à temperatura de 27°C? Dados: R= 0,082 L.atm.mol-1 .K -1 ; H = 1; He = 4. a) 73,8 atm

b) 24,6 atm

c) 18,5 atm

d) 2,5 atm

e) nenhuma das respostas anteriores

12-O número total de mols e o volume ocupado por uma mistura de 2,76g de metano (CH4) e de 9,34 g de amônia (NH3) a 200°C e 3,00 atm é: (Dados: massas atômicas: C = 12, H = 1, N = 14, R = 0,082 L.atm.mol-1 .K-1 ).

a) 0,72 mol e 9,35 L. b) 0,72 mol e 93,5 L.

c) 0,72 mol e 3,94 L. d) 0,82 mol e 4,48 L. e) 0,82 mol e 93,6 L. 13-O metano (CH4), também conhecido por gás dos pântanos, é produzido pela decomposição de compostos orgânicos, na ausência de oxigênio, por

determinadas bactérias e consumido na própria atmosfera. Quando 1,5 mol de metano reagem com 3 mol de oxigênio, o número de mols de gás carbônico (CO2) liberados será igual a:



CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O

a) 1,0 mol.

b) 1,5 mol. c) 3,0 mol. d) 3,5 mol. e) 5,0 mol. 14-O alumínio é obtido pela eletrólise da bauxita.

Nessa eletrólise, ocorre a formação de oxigênio que reage com um dos eletrodos de carbono utilizados no processo. A equação não balanceada que representa o processo global é: Al2O3 + C → CO2 + Al Para dois

mols de Al2O3, quantos mols de CO2, respectivamente, são produzidos nesse processo?

a) 3 mols

b) 4 mols

c) 5mols

d) 6mols

e) 7mols

15-Quantos mols de hidrogênio se obtêm por eletrólise de 108 g de água? Eletrólise da água: H2O → H2 + ½ O2 (Dado: massa molar da água = 18

g/mol)

a) 3 mols

b) 4 mols

c) 5 mols

d) 6 mols

e) 7 mols

As questões abaixo correspondem a (C8 – H29) - Interpretar experimentos ou técnicas que utilizam

Seres vivos, analisando implicações para o ambiente, a saúde, a produção de alimentos, matérias-primas ou produtos industriais

BIOLOGIA I 1- (UNAERP-SP) “Baldini ultrapassou o brasileiro no

39º quilômetro. Logo depois, Lima foi vencido pelo maratonista de Eritreia, naturalizado americano, Mebrahtom Keflezighi. Às 20:10 locais, 14:10 no Brasil, o fundista entrou na pista do Panathinaiko, o legendário estádio da primeira Olimpíada Moderna em 1896. Era ao terceiro colocado.” (Folha de S.Paulo, 30 ago.2004.)

O texto acima se refere aos maratonistas medalhistas das Olimpíadas de Atena. As fibras musculares desses atletas, adaptadas a esse tipo de atividade física, são: a) vermelhas com baixa capacidade de gerar ATP. b) vermelhas com alta capacidade de gerar ATP. c) brancas com baixa capacidade de gerar ATP.

d) brancas com alta capacidade de gerar ATP. e) rosada com capacidade intermediária de gerar ATP. 2-(UECE) As afirmações a seguir estão relacionadas ao processo de contração muscular: I. A actina desliza sobre a queratina.

II. A energia é fornecida pelo ATP. III. A energia é “produzida” pelo processo de respiração aeróbica, na presença de oxigênio, ou

quando falta o oxigênio pelo processo de fermentação láctica. Podemos afirmar que são verdadeiras

a) somente a I e a II. b) somente a II e a III. c) somente a I e a III. d) a I, a II e a III. 3-(UFPI) A contração muscular depende da disponibilidade de íons cálcio, e o relaxamento está na dependência da ausência desses íons. A regulação

do fluxo do íon cálcio está corretamente descrita em:

a) A membrana do retículo endoplasmático rugoso é

polarizada por estímulo nervoso; os íons Ca3+, concentrados nas cisternas, são liberados passivamente e atingem os filamentos finos e grossos da vizinhança; ligando-se à troponina e permitindo a formação de pontes entre a actina e a miosina; ao terminar a polarização, o retículo endoplasmático rugoso, por processo de ativação,

transporta novamente o cálcio para o interior das cisternas, o que novamente aciona a atividade contrátil.

b) A membrana do retículo sarcoplasmático é

despolarizada por estímulo nervoso; os íons Ca2+, concentrados nas suas cisternas, são liberados passivamente e atingem os filamentos finos e grossos da vizinhança; ligando-se à troponina e permitindo a formação de pontes entre a actina e a

miosina presentes nas fibras musculares; ao terminar a despolarização, o retículo sarcoplasmático, por processo ativo, transporta novamente o cálcio para o interior das cisternas, o que interrompe a atividade contrátil.

c) A membrana do retículo endoplasmático rugoso é polarizada por estímulo nervoso; os íons Ca1+, concentrados nas cisternas, são liberados passivamente e atingem os filamentos finos e

grossos da vizinhança; ligando-se à miosina e permitindo a formação de pontes entre a troponina e a actina; ao terminar a polarização, o retículo endoplasmático liso, por processo de ativação, transporta novamente o cálcio para o interior das cisternas, o que interrompe a atividade contrátil.



d) A membrana do retículo endoplasmático liso é

despolarizada por estímulo nervoso; os íons Ca2+, concentrados nas cisternas, são liberados passivamente e atingem os filamentos finos e grossos da vizinhança; ligando-se à actina e

permitindo a formação de pontes entre a actina e a troponina; ao terminar a despolarização, o retículo sarcoplasmático rugoso, por processo de ativação, transporta novamente o cálcio para o interior das cisternas, o que interrompe a atividade contrátil.

e) A membrana do retículo sarcoplasmático é despolarizada por estímulo nervoso; os íons Ca2-, concentrados nas cisternas, são liberados ativamente e atingem os filamentos finos e grossos da

vizinhança; ligando-se à troponina e permitindo a formação de pontes entre a actina e a miosina; ao

terminar a despolarização, o retículo sarcoplasmático, por processo passivo, transporta novamente o cálcio para o interior das cisternas, o que interrompe a atividade contrátil

4-(UNCISAL) Uma pessoa que faz academia fica “inchada” porque a atividade física estimula as

células já existentes a aumentarem o seu volume e consequentemente vemos o crescimento do bíceps, gastrocnêmio e outros.

(S. Lopes, Bio, volume único. Adaptado)

O trecho citado está se referindo ao tecido

a) muscular liso.

b) muscular estriado esquelético.

c) conjuntivo propriamente dito.

d) conjuntivo cartilaginoso.

e) conjuntivo denso.

5-(UNESP) Os dados abaixo apresentam resultados de uma pesquisa sobre o consumo de drogas,

realizada com 943 jovens estudantes de um grande município do Estado de São Paulo.

Dentre as drogas relacionadas, há uma que tem sido

detectada em alguns atletas que participam de competições esportivas e utilizada por jovens ou adolescentes que cultuam o chamado corpo sarado. Trata-se

a) do ecstasy, pois melhora o desempenho nas práticas esportivas, embora provoque ansiedade.

b) do anabolizante que, na forma de esteroides, aumenta a massa muscular, sem provocar sérios problemas ou danos à saúde.

c) do anabolizante que, na forma de esteroides, aumenta a massa muscular, mas pode causar esterilidade, impotência e doenças cardíacas.

d) do ecstasy, pois aumenta a massa muscular, embora provoque depressão.

e) da cocaína, pois acelera a circulação e, consequentemente, as contrações musculares, embora provoque sérios efeitos colaterais.

6-(UNIFOR) Considere os seguintes conjuntos de características:

I. Células com um único núcleo central.

II. Células com muitos núcleos periféricos.

X. Células com estrias transversais.

Y. Células sem estrias transversais.

a. Contração involuntária.

b. Contração voluntária.

A associação que caracteriza o tecido responsável pelos batimentos cardíacos é:

a) 1 – X – a.


https://djalmasantos.files.wordpress.com/2010/11/116.jpg


b) 1 – X – b. c) I – Y – b.

d) II – X – a. e) II – Y – b.

7-(COVEST) Com relação ao mecanismo de contração de um músculo estriado esquelético, analise a representação abaixo e assinale a alternativa que completa as lacunas 1, 2, 3 e 4, nesta ordem:

a) (1) mioglobina, (2) actina, (3) íons de cálcio, (4) íons de sódio.

b) (1) mioglobina, (2) energia, (3) íons de cálcio, (4) íons de sódio.

c) (1) miosina, (2) actina, (3) mioglobina, (4) energia.

d) (1) miosina, (2) mioglobina, (3) íons de cálcio, (4) íons de sódio.

e) (1) actina, (2) miosina, (3) energia, (4) íons de cálcio.

.

8-. (UC-MG) Com relação às figuras abaixo, a alternativa correta é:

a) 1, 2 e 3 são involuntários.b) 1, 2 e 3 são voluntários.

c) 1 e 3 são involuntários. d) 1 e 3 são voluntários.

e) 2 e 3 são involuntários.

:

9-(UNESP) As lâminas I, II e III representam o aspecto de três tipos de tecido muscular de cães,

quando analisados sob microscópio.

As fibras observadas nas lâminas I, II e III foram retiradas, respectivamente, dos músculos:

a) do estômago, do coração e da pata.

b) do coração, da pata e do estômago.

c) da pata, do estômago e do coração.

d) do coração, do estômago e da pata.

e) do estômago, da pata e do coração.

10-(UFLA) Das opções abaixo, a que apresenta características que descrevem o tecido muscular estriado esquelético é:

a) Fibras fusiformes, um núcleo central, contração rápida e voluntária.

b) Fibras cilíndricas, muitos núcleos periféricos, contração rápida e voluntária.

c) Fibras cilíndricas, muitos núcleos periféricos, contração lenta e involuntária.

d) Fibras fusiformes, um ou dois núcleos, contração lenta e involuntária.

e) Fibras cilíndricas, anucleadas, contração rápida e voluntária.

11-(UFLA) Analise as proposições abaixo referentes ao tecido muscular:

I. Os túbulos T estão presentes apenas nas fibras musculares estriadas.

II. O tecido muscular liso está presente em órgãos viscerais.






III. As fibras musculares estriadas cardíacas e as fibras musculares lisas são multinucleadas.

IV. O retículo sarcoplasmático é uma organela especializada na produção de estímulo elétrico no músculo estriado cardíaco.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as proposições I e II são corretas.

b) Somente as proposições II e III são corretas.

c) Somente as proposições III e IV são corretas.

d) Somente as proposições I e IV são corretas.

12-O peristaltismo proporciona a condução dos

alimentos pelo tubo digestório. Assinale a alternativa

que indica o tipo muscular e o controle do músculo

(voluntário ou involuntário) que ocorre durante o

peristaltismo, respectivamente:

a) Estriado e voluntário. b) Liso e voluntário.

c) Liso e involuntário. d) Cardíaco e

involuntário.

e) Estriado e involuntário.

13-A contração muscular voluntária depende de um

estímulo nervoso que chega à fibra muscular e do

deslizamento direcionado por ATP de um conjunto de

filamentos de actina sobre conjuntos de filamentos

de miosina. A figura abaixo ilustra o mecanismo de

contração muscular em um mamífero. Analise-a.

Considerando a figura e o assunto relacionado com

ela, analise as afirmativas abaixo e assinale a

alternativa CORRETA.

a) A liberação de cálcio ocorre devido à abertura de

canais de cálcio presentes na membrana celular.

b) A fosfocreatina pode ser considerada como

reservatório secundário de energia para a contração

muscular.

c) A célula muscular, quando relaxada, tem altos

níveis de cálcio no seu citoplasma, devido ao

transporte passivo de cálcio.

d) O impulso nervoso causa uma repolarização nas

membranas das células musculares.

14-O tecido muscular cardíaco apresenta fibras

a) lisas, de contração voluntária e aeróbia.

b) lisas, de contração involuntária e anaeróbia.

c) estriadas, de contração voluntária e anaeróbia.

d) estriadas, de contração involuntária e aeróbia.

15-Quando o homem realiza exercícios físicos

extenuantes, como a utilização de músculos para

acionar as rodas

de uma bicicleta, o oxigênio pode se tornar

insuficiente para a atividade muscular aeróbia. Nessa

situação, as fibras musculares passam a produzir e

acumular

a) ATP.

b) glicogênio.

c) ácido láctico.

d) monóxido de carbono.

e) dióxido de carbono.

BIOLOGIA II

01. É hábito antigo enrolar as frutas em jornal quando elas

ainda não estão maduras. Desta forma, elas amadurecem mais

rápido do que quando não enroladas e, em alguns casos, mais

rápido do que aquelas que ainda estão no pé.

Essa prática tem um fundamento biológico que é explicado

porque o jornal:

a) evita a ação oxidante do ar;

b) retém o etileno produzido pela fruta;

c) aumenta a concentração de ácido abscísico das sementes;

d) diminui a quantidade de giberelinas pela fruta;

e) atua como um isolante térmico mantendo a temperatura

mais baixa.

02. Grupos de angiospermas das espécies I, II e III foram

submetidos a tratamentos fotoperiódicos, manifestando os

resultados descritos abaixo. Quando receberam diariamente 3

horas de luz e 21 de escuro, I não floresceu, mas II e III



floresceram. Quando foram expostos a 10 horas diárias de luz

e 14 de escuro, I e II floresceram, porém III não floresceu.

Com base nesses dados pode-se concluir acertadamente que

I, II e III são, respectivamente, plantas

a) de dia curto, neutras e de dia longo.

b) de dia curto, de dia longo e neutras.

c) neutras, de dia curto e de dia longo.

d) de dia longo, neutras e de dia curto.

03. Apesar de ser conhecido pela teoria da evolução, Darwin

também trabalhou com plantas. Em 1880, ele realizou alguns

experimentos e observou, ao cultivar alpiste em solo

adequado ao seu crescimento, um movimento do ápice dos

coleóptilos. Esses cresciam sempre buscando a luz. Darwin

estava diante de um crescimento orientado:

a) Pela presença da luz (fototropismo), mediado pelo

hormônio giberilina;

b) Pela presença da luz (fototropismo), mediado pelo

hormônio auxina;

c) Pela ausência de luz (fototropismo), mediado pelo


d) Pelo tipo de solo utilizado (geotropismo), mediado pelo


e) Pela presença da luz (fototropismo), mediado pelo

hormônio cinetina

04..Uma das formas de comunicação entre as várias partes do

corpo dos animais e dos vegetais é realizada por um fluido

circulante. No corpo humano, esse fluido é denominado

sangue; nos vegetais é genericamente denominado seiva.

A seiva pode ser, basicamente, de dois tipos: bruta ou

elaborada. Sobre elas, é correto dizer:

a) Seiva bruta é constituída de água e açúcares produzidos na

fotossíntese;

b) Seiva elaborada costuma apresentar movimento

ascendente, no corpo do vegetal, através do floema;

c) Seiva elaborada, rica em sais, é de grande importância para

a realização da fotossíntese;

d) Produto da fotossíntese, uma seiva rica em sais minerais

destina-se à raiz, para supri-la em suas necessidades.

e) A seiva bruta, também chamada de seiva mineral,

geralmente tem movimento ascendente, pelo lenho do vegetal

05. Os tecidos vegetais fundamentais são aqueles

encarregados de uma série de funções, como preenchimento

e sustentação. A respeito destes tecidos, analise cada

proposição e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.

( ) O parênquima de reserva está presente em sementes,

frutos, raízes e rizomas e tem como função o armazenamento

de substâncias nutritivas.

( ) O parênquima clorofiliano é o principal tecido de

preenchimento de folhas, tendo por função a realização da

fotossíntese.

( ) O colênquima é formado por células vivas e é responsável

pela sustentação de folhas, frutos e caules.

( ) O parênquima aquífero está presente em plantas aquáticas,

auxiliando na flutuabilidade desses vegetais.

( ) O esclerênquima é formado por células mortas,

impregnadas de lignina, e é responsável pela sustentação de

caules em crescimento.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de

cima para baixo.

a) V – F – F – V – V

b) V – V – V – F – F

c) V – V – F – F – V

d) F – F – V – V – F

e) F – F – V – F – V

06 - Com relação aos tecidos vegetais, assinale a alternativa

em que todas as correlações estão corretas.

A- tecido de sustentação.

B- estrias de Caspary.

C- cutícula.

D- células mortas.

E- tecido de preenchimento.

F- estômatos.

G- deposição de lignina.

I- xilema.

II- epiderme.

III- parênquima.

IV- endoderme.

V- colênquima.

a) A-V, B-IV, C-II, D-I, E-III, F-II, G-I.

b) A-II, B-III, C-I, D-III, E-IV, F-V, G-I.

c) A-I, B-II, C-IV, D-I, E-V, F-III, G-V.

d) A-V, B-II, C-IV, D-III, E-I, F-II, G-III.

e) A-IV, B-V, C-II, D-IV, E-I, F-III, G-V.

07. O esquema a seguir é a representação de uma seção

longitudinal do caule de uma dicotiledônea arbórea, do qual

foi retirado um anel completo da casca (anel de Malpighi).

Considere as afirmações que seguem, relacionadas com

transporte de substâncias no vegetal.

I. As setas ascendentes indicam o transporte de açúcar,

aminoácidos e outras substâncias dissolvidas na água.

II. As setas descendentes indicam o transporte de seiva

através do floema.

III. A retirada do anel impedirá o transporte de água até as

raízes.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.


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b) Apenas II.

c) Apenas I e II.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

08. Apesar de as plantas não conseguirem se locomover como

alguns animais, elas são capazes de realizar certos

movimentos. Algumas plantas, por exemplo, conseguem

encurvar seus caules e direcionar o crescimento no sentido da

luz, um movimento chamado de:

a) fotonastismo.

b) fototactismo.

c) fototropismo.

d) tigmotropismo.

e) seismonastismo.

09.Sabemos que as raízes, normalmente, crescem em direção

ao solo. Esse crescimento orientado recebe o nome de:

a) gravitropismo negativo.

b) gravitropismo positivo.

c) plagiogravitropismo.

d) quimiotropismo.

e) tigmotropismo.

10. O grão de pólen, após chegar ao estigma da flor, inicia sua

germinação com a formação do tubo polínico. Esse tubo

cresce em direção ao óvulo atraído por substâncias especiais.

Entre as alternativas a seguir, marque aquela que indica

corretamente o nome desse movimento orientado.

a) Fototropismo.

b) Quimiotactismo.

c) Seismonastismo.

d) Quimiotropismo.

e) Tigmotropismo.

11. Quando se elimina a gema apical de uma roseira,

geralmente esta:

a) continua a crescer normalmente para cima;

b) pára completamente de crescer;

c) forma gemas laterais que regridem;

d) desenvolve as gemas laterais e ramifica-se;

e) forma uma nova gema apical em lugar da eliminada;

12. Quando o nível de auxina de uma folha, baixa

acentuadamente pode pressupor que esta folha esteja:

a) em plena atividade fotossintética;

b) em estágio de primórdio;

c) em plena maturação;

d) entrando na fase de distensão;

e) atingindo a fase senescente.

13. As camadas de abscisão constituem estratos de células

com paredes celulares delgadas e em desintegração. A

formação destas camadas leva à separação progressiva dos

frutos, permitindo a sua queda. A formação destas camadas

está relacionada, pelo menos em parte, com:

a) o desenvolvimento das gemas laterais;

b) a diminuição na taxa de auxinas nos frutos;

c) o aumento da quantidade de proteínas;

d) o aumento na absorção iônica pelas raízes;

e) a eliminação das gemas apicais do caule.

14 Após o amadurecimento de um fruto, geralmente, ocorre:

a) aumento do seu teor auxínico e desaparecimento da

camada de abscisão;

b) queda de seu teor auxínico e desaparecimento da camada

de abscisão;

c) inalteração de seu teor auxínico e formação da camada de

abscisão;

d) aumento do seu teor auxínico e formação da camada de

abscisão;

e) queda do seu teor auxínico e formação da camada de

abscisão.

15. Os hormônios vegetais são substâncias que estimulam,

inibem ou modificam os processos fisiológicos da planta. Eles

podem agir à distância do seu local de síntese e são

específicos.

Associe a primeira coluna de acordo com a segunda.

( 1 ) Auxina

( 2 ) Giberelina

( 3 ) Ácido abscísico

( 4 ) Etileno

( 5 ) Citocinina

( ) Envelhecimento vegetal, queda das folhas e

amadurecimento de frutos.

( ) Divisão celular e desenvolvimento de gemas laterais.

( ) Inibição da germinação de sementes e das gemas durante

condições desfavoráveis.

( ) Alongamento de caule e estímulo à formação de raízes.

( ) Estímulo à germinação de sementes

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de

cima para baixo.

a) 4 – 3 – 5 – 1 – 2

b) 5 – 3 – 2 – 1 – 4

c) 5 – 4 – 3 – 2 – 1

d) 4 – 5 – 3 – 1 – 2

e) 3 – 5 – 4 – 2 – 1

ARTE EDUCAÇÃO

01. Pode-se afirmar corretamente que:

a) A arte do século XX entrou em contato com fatos

novos, muito diferentes das transformações

culturais que as sociedades vinham realizando ao longo dos tempos. Com a Revolução Industrial, iniciada na segunda metade do século XVIII, surgiram as máquinas, que deram concretamente

ao homem o conhecimento da velocidade e possibilitaram a produção em série, permitindo fazer, em pouco tempo, inúmeras cópias idênticas

de um único produto. b) A partir de então, estabeleceu-se uma distinção

nítida entre os objetos produzidos industrialmente e as obras de arte. Uma obra única, feita pessoalmente por um artista, era arte. Mas um objeto do qual existissem muitas cópias, produzidas por uma máquina, não poderia ser

catalogado como arte. c) Desse modo, por ser única, a obra de arte ganhou

um caráter sagrado e passou a ser vista de modo



especial nos museus. Essa condição, entretanto, alterou-se ao longo do século XX.

d) a, b, c são corretas. e) a, c são corretas. 02. Analise as frases e coloque (V) nas verdadeiras e

(F) nas falsas: ( ) À medida que a técnica e depois a tecnologia

invadiram os meios de produção, acabaram provocando também o surgimento de novas formas artísticas nas quais foi ultrapassada a rígida separação entre obras de arte e objetos produzidos com a interferência de máquinas. A pintura e o artesanato são os primeiros exemplos mais expressivos desse fato.

( ) Passou-se mais de meio século desde a realização das primeiras fotografias de Niepce, em 1826, e a invenção do daguerreótipo, em 1839, até a

primeira exibição de cinema, feita pelos irmãos Molière, em 1895. ( ) O progresso tecnológico que se verificou no

século XX, bem como o desenvolvimento dessas duas atividades artísticas em tempos recentes, mostram que a máquina mecânica e mais tarde a máquina computadorizada, que alteraram profundamente a sociedade, modificaram também a maneira de os artistas conceberem a arte e de se relacionarem com ela.

( ) A primeira alteração que se pode apontar é que a obra de arte deixa de ser o resultado exclusivo do trabalho das “mãos do artista”. O artista-fotógrafo, por exemplo, praticamente já não precisa ”usar as mãos”, como fazia o pintor, mais sim operar sua máquina.

a) F; F; V; V; b) V; V; V; V; c) F; F; F; F; d) V; V; F; F; e) V; F; V; F;

03. Marque a alternativa correta:

a) Na primeira metade do século XX, a arte do desenho começa a se desenvolver associada a uma nova forma de narrar histórias: as histórias em quadrinhos. Embora a arte do desenho relacionada com um texto literário já existisse há

bastante tempo, sob a forma de história ilustrada, o desenho e as histórias integrados como aparecem nas histórias em quadrinhos é uma inovação da década de 1930.

b) Antes dessa década, mas já como uma antecipação do que aconteceria depois, houve nos Estados Unidos a criação, por Richard F. Outcault

(1863-1928), em 1895, do Yellow Kid, considerado o primeiro personagem dos quadrinhos. Desde essa época, passou a ser comum a publicação nos jornais americanos de tiras com pequenas histórias do Yellow Kid e de outros personagens que foram sendo criados pelos

desenhistas. c) Na década de 1930, entretanto, surgem as

histórias em quadrinhos e os personagens que se

tornaram famosos e são conhecidos até nossos dias. Muito da fama desses personagens se deve

não apenas às histórias de heroísmo que viviam nos quadrinhos, mas também à qualidade do desenho dos artistas que os criavam. É o caso, por exemplo Flash Gordon e Tarzan.

d) a, b são corretas; e) a, b, c são corretas;

04. No que diz respeito aos gêneros cinematográficos que estão dispostos na COLUNA 1, relacione-os com sua respectiva definição contida na COLUNA 2: 1. Documentário. 2. Drama.

3. Comédia 4. Ação 5. Terror

( ) São filmes de entretenimento, com tramas geralmente inverossímeis, reviravoltas, explosões,

personagens rústicos e efeitos especiais. Muitos desses filmes mostram cenas de violência e trazem personagens que resolvem os conflitos por meio de lutas, caçadas espetaculares, personagens “durões”, tramas lineares cheias de efeitos especiais e outros artifícios que atraem o grande público. ( ) É um dos gêneros mais antigos do cinema.

Suas tramas e personagens são normalmente cheios de humor e engraçados, causando risos em crianças e adultos, com cenas ágeis, irreverentes e, muitas vezes, desastradas. ( ) Os filmes desse gênero são uma criação de fantasia e apresentam personagens e sequências de cenas que causam sustos e provocam medo e angústia

no espectador. Apresentam, em geral, cenas sangrentas, com violência e assassinato. As tramas são geralmente intrincadas, com pessoas mentalmente doentes, mortos que reaparecem, espíritos malignos, fantasmas e outros seres imaginários, envoltos em climas de suspense.

( ) Gênero que representa o mundo de acordo com a visão do seu idealizador e do que ele quer transmitir. Um bom filme desse gênero apresenta ideias e argumentos que nos permitem enxergar além das imagens e nos ajudam a construir conhecimento sobre a realidade, fazendo-nos refletir sobre ela. ( ) Gênero que apresenta situações bastante

enraizadas na realidade cotidiana, comumente com alto nível de conflito entre as pessoas envolvidas, entre alguém e a sociedade ou até mesmo relacionado a fenômenos naturais. Atualmente, designa uma ação

em geral intensa e cheia de emoção. Pode haver elementos cômicos, mas a atmosfera desse gênero é sempre grave e séria.

A sequência correta de cima para baixo é: a) 4; 3; 5; 1; 2; b) 5; 3; 4; 1; 2; c) 3; 2; 1; 4; 5; d) 2; 4; 5; 1; 3;

e) 1; 3; 2; 4; 5; 05. Relacione aos seus autores respectivamente:



a) Sebastião Salgado, Niepce e Lumière b) Picasso, Lasar Segall e Di Cavalcanti

c) Henri Cartier-Bresson, Barbara Kruger e Louis

Daguerre d) Toulouse-Lautrec, Frans Hals e Bosch e) Zack Snyder, Rodrigo Santoro e Art Spiegelman 06. Marque a alternativa correta:

a) Da segunda metade do século XX até nossos dias,

a arquitetura vem se desenvolvendo em muitas direções que procuram refletir de algum modo as sociedades contemporâneas.

b) A população das cidades cresceu muito e atualmente o principal desafio para urbanistas e

arquitetos é criar locais de trabalho e espaços

públicos destinados, por exemplo, a promover cultura.

c) Espaços que não tenham apenas formas belas e arrojadas, mas que facilitem o acesso e a

circulação das pessoas que trabalham nesses lugares ou que os visitam. Enfim, é preciso garantir bem-estar para que todos se sintam acolhidos pelo espaço.

d) a, b, c são corretas. e) a, b são corretas

07. Relacione:

A. Teatro da Ópera de Sydney B. Centro Pompidou C. San Nicola Stadium D. Museu Guggenheim

( ) Centro Pompidou - Inaugurado em 1977, em Paris, este edifício, projetado pelos arquitetos Renzo Piano e Richard Rogers, corresponde claramente à proposta de arquitetura voltada para a criação de espaço público destinado a promover desenvolvimento cultural.

( ) Museu Guggenheim - Projetado pelo arquiteto Frank O. Gehry (1929) e construído entre 1991 e 1997, em Bilbao, na Espanha, esse museu tem uma aparência que causa estranheza: alguns blocos tem linhas retas, outros, entretanto, parecem retorcidos e curvados.

( ) San Nicola Stadium - Esse estádio foi projetado pelo arquiteto Renzo Piano (1937) e construído em Bari, na Itália, entre 1987 e 1990, para a Copa do Mundo de Futebol, sediada naquele país,

em 1990. É um espaço criado para acolher 60 mil pessoas e que lembra uma flor aberta em suas pétalas. São 26 “pétalas” ou seções, cada uma delas

com acesso independente para garantir a segurança do público. Essas seções propiciam ao espectador uma boa visão do jogo em campo. ( ) Teatro da Ópera de Sydney - Essa obra foi projetada pelo arquiteto Jörn Utzon (1918) e tornou-se um símbolo da cidade de Sydney, como muitos edifícios e monumentos representam os lugares em

que foram erguidos. Construída entre 1957 e 1973, é um símbolo apropriado porque a cidade esta à beira-mar e as linhas do teatro lembram um barco a vela. A sequência correta de cima para baixo é:

a) A; B; C; D;

b) B; D; C; A; c) A; B; D; C; d) A; C; B; D; e) C; A; B; D; 08. Relacione:

A. Centro Pompidou B. Museu Guggenheim C. San Nicola Stadium D. Teatro da Ópera de Sydney



( )

( )

( )

( ) a) A; B; C; D;

b) A; C; B; D; c) B; A; C; D; d) B; D; A; C; e) D; A; C; B;

09. O Tate Modern foi projetado pelo escritório suíço

de arquitetura:

a) Di Cavalcanti b) Jacques Herzog c) Lúcio Costa d) Oscar Niemeyer

e) Victor Brecheret

10. Relacione aos seus autores respectivamente:

Abstracionismo (1967)

Pintura (1969)

Unidade Tripartida (1948-1949)

a) Hélio Oiticica e Lygia Clark b) Hermelindo Fiamingh e Lothar Charoux

c) Manabu Mabe, Tomie Ohtake d) Luiz Sacilotto e Willys de Castro e) Max Bill e Van Doesburg 11. Marque a alternativa correta:

I. Depois da década de 1950, em razão de ter uma nova capital - construída em uma região onde antes não havia nenhuma cidade -,



experimentar anos de otimismo, constatar a

intensificação da industrialização e o crescimento da população urbana, viver os anos dos governos militares, voltar à vida democrática e inserir-se no mundo globalizado

por meio da internet e das novas tecnologias, a sociedade brasileira tornou-se mais complexa. Nesses anos todos, a arte brasileira evoluiu em novas e diversas direções.

II. Inicialmente alguns pintores ligaram-se ao Abstracionismo, e outros, ao Concretismo.

Mas as produções de muitos desses artistas evoluíram e ultrapassaram as adesões iniciais a este ou aquele movimento artístico. Também na escultura, a renovação foi grande e provocada principalmente por dois fatores: a diversidade dos materiais empregados e a descoberta da relação da obra com o espaço

em que está exposta. Esse último aspecto da renovação da escultura levou a concepção das instalações.

III. O Abstracionismo - Esse movimento, ligado à estética não-figurativa, manifestou-se em nosso país sobretudo nos trabalhos de alguns artistas japoneses que se radicaram no Brasil

entre as décadas de 1930 e 1960. Os mais conhecidos desse grupo são Hélio Oiticica e Lygia Clark.

Assinale a alternativa correta: a) As afirmativas I, II e III estão corretas

b) As afirmativas I e II estão corretas c) As afirmativas I e III estão corretas d) Somente a afirmativa II está correta e) Somente a afirmativa III está correta

12. A expressão “arte concreta” foi criada em 1930

pelo artista holandês Theo van Doesburg. (1883-

1931). Na verdade, essa expressão não era usada para indicar um movimento estético oposto ao da arte abstrata. Ao contrário, serviu para designar a tendência artística que surgiu como evolução do:

a) Dadaísmo b) Cubismo

c) Abstracionismo d) Futurismo e) Surrealismo 13. Relacione:

(A) Caciporé Torres

(B) Francisco Stockinger (C) Vasco Prado (D) Frans Krajcberg (E) Rubem Valentin (F) Francisco Brennand

( ) Caciporé Torres (A) - Esse escultor usa em suas criações ferro fundido e aço inox com aspecto de sucata. Segundo o artista, esses materiais devem ser acessíveis a todas as pessoas. Por esse motivo, suas obras - em geral grandes esculturas não-figurativas - devem estar expostas em amplos espaços públicos, como as praça e os parques das cidades.

( ) Francisco Brennand (F) - Ceramista, escultor,

desenhista, pintor, tapeceiro e gravador. A partir de 1971, Francisco Brennand (1927) inicia a restauração de uma velha olaria de propriedade de sua família e a transforma em um grande ateliê com áreas fechadas

para exposições e também com áreas em que as obras ficam expostas a céu aberto. ( ) Francisco Stockinger (B)- Nascido na Áustria, veio para o Brasil quando tinha apenas três anos de idade. Foi aluno de Bruno Giorgi no fim da década de 1940, depois disso radicou-se em Porto Alegre. As

formas alongadas e rígidas de suas esculturas de cavalos e guerreiros medievais são as características fundamentais das criações desse artista. ( ) Frans Krajcberg (D)- Este artista, polonês de nascimento e naturalizado brasileiro, é uma presença ímpar na arte contemporânea do país, por seu profundo interesse em recriar artisticamente

elementos da natureza. Como escultor, em geral, realiza suas obras com troncos e galhos de árvores queimadas e pode acrescentar também pedras, terras coloridas, cipós trançados e relevos deixados pelo mar na areia dura da praia. Para esse artista tão ligado à natureza brasileira, seu trabalho consiste em usar o objeto natural morto e dar-lhe vida outra vez por meio

da arte ( ) Rubem Valentin (E)- nascido em Salvador, Bahia, iniciou como autodidata sua carreira de escultor, pintor e gravurista. Na década de 1950, fez suas primeiras exposições, mas foi em 1966 que participou de um evento importante: O Festival

Mundial de Artes Negras em Dacar, no Senegal, África. Em geral, o tema de suas obras, são os símbolos das tradições populares dos negros da Bahia. Entretanto, mais do que reproduzi-los, ele os

recria em pinturas e esculturas com cores e linhas geométricas. ( ) Vasco Prado (C)- Esse artista tornou-se

conhecido pelas formas estilizadas de cavalos e cavaleiros, em obras como esta que vemos abaixo. A sequência correta de cima para baixo é: a) A; F; B; D; E; C; b) A; B; C; F; E; D;

c) A; E; B; C; D; F; d) B; C; D; E; F; A; e) B; A; C; D; E; F; 14. Relacione aos seus autores respectivamente:



a) Caciporé Torres, Francisco Stockinger e Vasco

Prado b) Frans Krajcberg, Rubem Valentin e Francisco

Brennand c) Hélio Oiticica, Hermelindo Fiaminghi e Lothar

Charoux d) Luiz Sacilotto, Willys de Castro e Franz Weismann e) Mary Vieira, Sérgio Camargo e Mira Shendel

15. Relacione:

A) Luiz Sacilotto B) Willys de Castro

C) Franz Weismann D) Mary Vieira E) Sérgio Camargo

F) Mira Shendel

G) Caciporé Torres H) Francisco Stockinger I) Vasco Prado J) Frans Krajcberg K) Rubem Valentin L) Francisco Brennand

( ) Concretion 5629 (1956)

( ) Pintura (1957)

( ) Ponte (1958)

( ) Polivolume



( ) Relevo

( ) Desenho72-3 (1972)

( ) Obra em espaço aberto (1976)

( ) Imagem guerreira (1966)

( ) Cavaleiro (l990)

( ) Conjunto queimada (1989-1990)

( ) Emblema 4 (1969)

( ) Palas Atena (1987) a) A; B; C; D; E; F; G; H; I; J; K; L; b) E; B; C; D; L; K; J; I; H; G; F; A; c) B; C; D; E; F; G; H; I; J; K; L; A;



d) C; D; E; F; G; H; I; J; K; L; A; B; e) C; A; B; L; D; E; F; G; H; I; J; K


td/caderno de atividade nº 04 turma:...

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