Projecte:

Projecte:

Teatre dahir i davui. Obra de teatre Jesucristo SuperstarNom i adrea del collegi:

COLLEGI MARE DE DU DE LA SALUT

BADALONA

PASSEIG DE LA SALUT 36-38

C.P.: 08914

TELF.: 93 3876243http://www.escolamds.cathttp://col-legilasalut.blogspot.com/Edat i nivell dels participants:

Nens de 4t de primria. 9-10 anys.Gent gran de la residncia Roca i Pi. 75 anys aprox.Tutors del projecte:

David Garca Gimeno-Tutor de 4t de primria

Antnia Montesinos Rodrguez-Directora del Collegi

TEATRE DAHIR I DAVUIProjecte A.P.S.OBRA DE TEATRE JESUCRISTO SUPERSTAR

ALUMNES DE 4T (9 ANYS) DEL COLLEGI MARE DE DU DE LA SALUT

GENT GRAN DE LA RESIDNCIA ROCA I PI (+75 ANYS)

1. INTRODUCCIEn una societat com la nostra, caracteritzada per una prdua de valors socials i una manca de comunicaci intergeneracional, s necessari establir noves modalitats daprenentatge que fomentin el dileg i la convivncia entre generacions.

Daquesta necessitat neix el projecte Teatre dahir i davui, un projecte que pretn facilitar laprenentatge i coexistncia entre petits i grans, fomentar el dileg entre generacions i potenciar lesperit solidari dels alumnes. Un projecte que a ms daportar als alumnes nous coneixements, fomenta el desenvolupament de nous valors, hbits i actituds per tal que ambdues generacions es mirin als ulls, es donin la m i caminin juntes.

Teatre dahir i davui s un projecte dintercanvi intergeneracional i bidireccional desenvolupat pels alumnes de 4t de Primria del Collegi Mare de Du de la Salut de Badalona i la gent gran de la residncia davis Llegat Roca i Pi de la mateixa ciutat. El projecte sha desenvolupat en sessions presencials lltim dimarts de cada mes durant 7 mesos a la mateixa residncia, convertida en punt de trobada on la gent gran i els alumnes de 4t han preparat lobra de teatre Jesucristo SuperstarLes persones grans, per les seves vivncies, experincies, aporten molt a les noves generacions i la comunitat educativa pot aprendre i collaborar amb elles per tal de satisfer algunes de les seves necessitats ja siguin socials com afectives. Donar-los hi un rol social i fer-los partcips dun projecte comunitari, millorar la seva autoestima i salut psicolgica.

Grcies al treball realitzat pels alumnes de quart del Collegi Mare de Du de la Salut i les persones grans de la residncia Roca i Pi sha pogut realitzar lobra Jesucristo Superstar dins del projecte interdisciplinar daprenentatge servei (A.P.S.) Teatre dahir i davui.David Garca Gimeno

Coordinador del projecte Teatre dahir i davuiPsicopedagog i Tutor de 4t de primria del Collegi Mare de Du de la Salut

1. DESENVOLUPAMENT PSICOPEDAGGIC2.1. DESENVOLUPAMENT PSICOPEDAGGIC EN RELACI A LES PERSONES GRANS

Aquest projecte ajuda a promoure un envelliment actiu en quant les persones grans veuen que compleixen una funci social i participen en la seva comunitat, aportant els seus coneixements, experincies viscudes i herncia cultural. A ms, dna la possibilitat als nens que no tenen avis o els avis que no tenen nts poder pensar en el rol daquests i vivenciar aquest vincle. Creiem igualment que les persones grans poden beneficiar-se de la alegria de la companyia dels nens i sentir-se reconeguts per generacions ms joves augmentant daquesta manera la seva autoestima.

Teatre dahir i avui ns un excellent exemple que mitjanant la creaci duna obra de teatre, en aquest cas Jesucristo Superstar, es pot apropar dos generacions que poden semblar tan dispars com els infants i la gent gran.

A la persona gran li dona un motiu per exercitar la memria i la participaci activa en la societat actual. Als nens li dona la possibilitat denriquir la seva imaginaci i creativitat, facilitant a la vegada lacostament, lafecte i el respecte entre generacions.

Salvi Delmuns

Director de la Residncia Roca i Pi.

Laura Renau Morales

Educadora Social i Treballadora Social OBJECTIUS

Promoure les potencialitats de les persones grans.

Exercitar la memria, la creativitat i lexpressi oral.

Possibilitar la transmissi de valors culturals.

Millorar lautoestima i la imatge de la persona gran.

CONTINGUTS

rea Cognoscitiva: exercitar la memria, lexpressi oral, la gestualitat i la comunicaci corporal.

rea social i comunitria: sentiment dutilitat, transmissi de valors i coneixements, adquisici i utilitzaci dhabilitats socials.

METODOLOGIA

En primer lloc, sha fet una selecci de les persones grans que per la seva situaci tant fsica com cognoscitiva puguin realitzar aquest projecte.

Abans de cada sessi les persones grans conjuntament amb leducadora social ha realitzat un aprenentatge dels guions de lobra de teatre, amb la visualitzaci en DVD de lobra.2.2. DESENVOLUPAMENT PSICOPEDAGGIC EN RELACI ALS ALUMNES (9-10 ANYS)

Actualment, en el procs d'ensenyament-aprenentatge que hi ha en les escoles cal tenir en compte que un alumne s capa daprendre en un moment determinat, depenent de l'estadi de desenvolupament operatori en que es trobi. La concrecci curricular que es faci ha de tenir en compte aquestes possiblitats no noms pel que fa a la selecci dels objectius i dels continguts, sin tamb en la manera de planificar les activitats d'aprenentatge, de forma que s'ajustin a les peculiaritats de funcionament de l'organitzaci mental de l'alumne i que tamb assoleixin amb equitat els tres eixos fonamentals de laprendre que el projecte Teatre dahir i davui t molt en compte, que sn laprendre amb el cap (saber), amb el cor (saber ser) i amb les mans (saber fer). El projecte Teatre dahir i davui pretn exercitar i desenvolupar les habilitats i aptituds que sn a la base de qualsevol seqncia densenyament-aprenentatge (cap, cor i mans). Daquesta manera, es potencia una actitud de millora de la percepci i de latenci a travs de lescolta activa de lobra de teatre. Daltra banda, sincideix en la conscincia dels processos de la memria, del pensament i del llenguatge on lestructuraci de lespai i del temps t un paper fonamental en la creaci dels contes. Tamb, sentra en la psicomotricitat i lexpressi artstica i es reflexiona sobre el coneixement personal i les competncies socials a travs de la mediaci verbal, grcies al dileg hi ha una conversi de la classe i dels alumnes en comunitat de recerca i aix fa que, a poc a poc, vagi creixent el procs dhumanitzaci i de personalitzaci dels alumnes.

Tot aquest procs constructivista vol ajudar a crear en els nens i nenes la capacitat de gestionar el seu aprenentatge a fi que vagin entrant pels camins de laprendre a aprendre.

David Garca Gimeno

Psicopedagog i Mestre de 4t de primria del Collegi Mare de Du de la Salut

OBJECTIUS Sensibilitzar-se amb la realitat social

Prendre conscincia de la prpia capacitat per generar felicitat als altres

Conixer algunes de les malalties prpies daquest collectiu

Millorar lexpressi plstica

Millorar lexpressi escrita. Tipologia textual: el conte

CONTINGUTS

tica, Religi i Educaci per a la ciutadania: solidaritat, amor al prosme, ONGs, etc.

Expressi Plstica: elaboraci duna rosa amb material de papereria

rea de Llengua i Literatura (expressi escrita: estructura dels contes, connectors temporal i descriptius, etc.).

rea de Coneixement del Medi Social (socialitzaci, realitat dun collectiu).

METODOLOGIA

La metodologia de treball que hem realitzat s la segent:

A. Abans de la sortida

Equilibri entre el treball per grups i treball individual de reflexi. Lestratgia instructiva preveu tcniques com: visionats de vdeo, debats, fitxes personals de reflexi, etc.

B. Durant la sortida

Assaig de lobra, sobretot fent mfasi en les escenes conjuntes.C. Desprs de la sortida

Grups de treball: crnica del dia i elaboraci de les presentacions digitals.

3. DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE

Cada dimecres des del mes de setembre fins al mes dabril els alumnes del Collegi Mare de Du de la Salut de Badalona han visitat durant el curs escolar 2008-2009 amb la continutat dels cursos 2009-2010, i 2010-2011 la residncia davis Roca i Pi de la mateixa ciutat. Els alumnes han anat en autocar a la residncia davis i all siniciava la sessi corresponent, amb una primera fase que era la realitzaci duna entrevista prviament treballada a classe i a posteriori la narraci dels contes per part dels avis.

Desprs de la sessi els alumnes fan un treball a classe que s lescriptura del conte i els dibuixos corresponents que regalem a les persones grans la segent sessi.

Tot el recull de contes i de dibuixos queda emmarcat en el llibre contes compartits dahir i davui que sha publicat durant aquest curs escolar.

Pla d'actuacions previst, amb el vistiplau de la direcci del centre educatiu

Setembe 2010Sessi Residncia Roca i PiViatge en transport pblic.

Octubre Sessi Residncia Roca i Pi

Novembre 2010Sessi Residncia Roca i Pi

Desembre 2010Sessi Residncia Roca i Pi

Gener 2011Sessi Residncia Roca i Pi

Febrer 2011Sessi Residncia Roca i Pi

30 de Mar 2011Teatre Blas InfanteAssaig general

31 de Mar 2011Teatre Blas InfantePresentaci de lobra Jesucristo Superstar.

Primera sessi mes de setembre de 2011Visionat en DVD de lobra que realitzarem el mes de mar.

REPRESENTACI DE LOBRA JESUCRISTO SUPERSTAR AL TEATRE BLAS INFANTE DE BADALONA EL 31 DE MAR DE 2011-04-07

PAGE 10TEATRE DAHIR I DAVUI