technical description refrigeration and air …...quality of the product and service required and...

© WorldSkills InternationalTD38 v6.0 — WSC2017

Technical DescriptionRefrigeration and Air ConditioningCONSTRUCTION AND BUILDING TECHNOLOGY

職種定義38 冷凍空調技術

WSC2017_TD38_EN Date: 12.10.16 – v6.0

© WorldSkills International. All rights reserved REFRIGERATION AND AIR CONDITIONING

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WorldSkills International, by a resolution of the Competitions Committee and in accordance with the

Constitution, the Standing Orders and the Competition Rules, has adopted the following minimum requirements

for this skill for the WorldSkills Competition.

The Technical Description consists of the following:

1 INTRODUCTION ................................................................................................................................. 2

2 THE WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION (WSSS) .............................................................. 4

3 THE ASSESSMENT STRATEGY AND SPECIFICATION ..................................................................... 11

4 THE MARKING SCHEME .................................................................................................................. 12

5 THE TEST PROJECT .......................................................................................................................... 16

6 SKILL MANAGEMENT AND COMMUNICATION ............................................................................ 20

7 SKILL-SPECIFIC SAFETY REQUIREMENTS ....................................................................................... 21

8 MATERIALS AND EQUIPMENT ....................................................................................................... 22

9 SKILL-SPECIFIC RULES ..................................................................................................................... 24

10 VISITOR AND MEDIA ENGAGEMENT ............................................................................................. 25

11 SUSTAINABILITY .............................................................................................................................. 26

12 REFERENCES FOR INDUSTRY CONSULTATION .............................................................................. 27

Effective 12.10.16

Stefan Praschl Chair of the Competitions Committee

Michael Fung Vice Chair of the Competitions Committee

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distribution. This material may be reproduced for non-commercial vocational and educational purposes provided that the WorldSkills logo

and copyright notice are left in place.

1

38

職種定義冷凍空調技術ワールドスキルズインターナショナルでは、その競技運営委員会における決議により、憲章と運営規則および競技規則

に基づき、技能五輪国際大会の本職種における最低限の要求事項を採択している。

本職種定義は以下の内容で構成されている。

WSC2017_TD38_EN

Date: 2016/10/12 – 第6.0版

1 序文・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2

2 ワールドスキルズ標準仕様(WSSS) ・・・・・・・・・・・・・・・・・ 4

3 評価戦略と仕様・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11

4 採点スキーム（採点方法、手順、要求事項等）・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12

5 競技課題・・・・・・・・・・・・・・・・・ 16

6 職種管理および情報伝達・・・・・・・・・・・・・・・・・ 20

7 職種限定の安全要求事項・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21

8 材料および装置（機材）・・・・・・・・・・・・・・・・・ 22

9 職種限定規則・・・・・・・・・・・・・・・・・ 24

10 来場者とマスコミに対する職種の広報活動・・・・・・・・・・・・・・・・・ 25

11 持続可能性・・・・・・・・・・・・・・・・・ 26

12 産業界との協議に関する情報・・・・・・・・・・・・・・・・・ 27

2016年 10月 12日から有効（第 6.0版）

ステファン・プラシュル競技運営委員会委員長マイケル・ファン競技運営委員会副委員長

WSC2017_TD38_EN Date: 12.10.16 – v6.0


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1 INTRODUCTION

1.1 NAME AND DESCRIPTION OF THE SKILL COMPETITION 1.1.1 The name of the skill competition is

Refrigeration and Air Conditioning

1.1.2 Description of the associated work role(s) or occupation(s).

A refrigeration and air conditioning engineer works on commercial, residential, public, and industrial projects, including transportation and storage. There is a direct relationship between the nature and quality of the product and service required and the resulting cost and price; therefore, this branch of engineering covers a wide range of products and services. It is also essential for the refrigeration and air conditioning engineer to meet high and growing standards of service in order to comply with the requirements of the customer and maintain and grow the business. Refrigeration and air conditioning is closely associated with other parts of the construction and transportation industries at all stages and is equally affected by rapid change in these sectors, including growing environmental trends, and requirements.

The refrigeration and air conditioning engineer generally works inside domestic, commercial, or public buildings during and after construction and production, and on projects of all sizes and types. He or she will plan and design, install, test, commission, report, maintain, fault find, and repair systems to a high standard. Work organization and self-management, communication and interpersonal skills, problem solving, flexibility and a deep body of knowledge are the universal attributes of the outstanding practitioner.

Whether the refrigeration and air conditioning engineer is working alone or in a team the individual takes on a high level of personal responsibility and autonomy. From ensuring a safe and reliable installation and maintenance service, in accordance with relevant standards (see below), through to diagnosing malfunctions, upgrading and commissioning, and fault finding and correction, the skills of concentration, precision, accuracy, and attention to detail at every step in the process are crucial. Mistakes may be very expensive and damaging, while substandard work will significantly undermine the performance of the building or equipment that it is intended to serve.

The cold chain plays a monumental role in modern global trade in all food commodities, and skilled refrigeration and air conditioning engineers are crucial in this connection as well as supplying human comfort at home and in buildings. Reducing environmental impact by using environmental friendly refrigerants (low GWP-refrigerants), minimizing leakage, and reducing energy consumption (minimize heat load and improve efficiency) is an important part of this skills contribution to a sustainable future on Earth, because this reduces the consumption of fossil fuel like coal, gas and oil for electricity generation.

In addition it is helpful to refer to the European Standards EN13313: Refrigerating systems and heat pumps - Competence of personnel, EN378 Refrigeration systems and heat pumps - Safety and environmental requirements, which will also be in the future considered as ISO-standards. .

1.2 THE RELEVANCE AND SIGNIFICANCE OF THIS DOCUMENT This document contains information about the standards required to compete in this skill competition, and the assessment principles, methods and procedures that govern the competition.

Every Expert and Competitor must know and understand this Technical Description.

In the event of any conflict within the different languages of the Technical Descriptions, the English version takes precedence.

2

1 序文

1.1 職種競技の名称と説明

1.1.1 本職種の名称は

冷凍空調技術

1.1.2 関連する職務または職業の定義

冷凍・空調技術者は、商業、住宅、公共、産業、さらに輸送や保管等での課題に取り組んでいる。要求される製品やサー

ビスの性質および品質と、結果として生じる費用や価格の間には直接的な関係があるため、この技術分野は広範な製品、

サービスに及ぶ。冷凍・空調技術者は、顧客の要求に応じるため、事業を維持・成長させるために、高度で増え続けるサー

ビス基準に対処できることも不可欠である。冷凍および空調は建設業や輸送業とあらゆる段階で密接に関連しており、環境

面で増えている動向や要求事項等、これらセクターの急速な変化の影響を等しく受ける。

冷凍・空調技術者は一般に、住宅、商業施設、公共建築物の内部で建設や製作中およびその後に作業し、あらゆる規

模と種類の課題に取り組む。冷凍・空調技術者は高い水準でシステムを計画・設計し、設置し、試験を行い、作動させ、報

告し、維持し、故障を発見し、修理することになる。作業組織と自己管理、コミュニケーションと対人スキル、問題解決、柔軟

性、および深い知識体系は、傑出した実務者に共通する特性である。

冷凍・空調技術者は単独で作業していようと、チームで作業していようと、各自が高いレベルの個人的責任と自律性を持

つ。関連基準（下記参照）に沿った安全かつ信頼できる設置と保守サービスの確保から、誤動作の診断、アップグレードと

試運転、故障の発見・修正に至るまで、プロセスの全ステップにおいて集中、精密さ、正確さ、および細部への注意という技

能が極めて重要である。誤った作業は非常に不経済で損害を与えることになりかねず、一方、標準以下の作業は、そのた

めに設置してある建物または装置の性能を大きく損なう可能性がある。

コールドチェーン（低温物流体系）は現在の食品における世界的な業界では、重要な役割を果たしている。このことに関

していえば、熟練した冷凍・空調技術者は不可欠であり、さらに家庭やビルの中にいる人に快適さをも供給することになる。

環境にやさしい冷媒（低GWP冷媒）を使うことで、環境に対するインパクトを減らし、漏えいを最小限にし、エネルギー消費

量を減らす（熱量を減らし、効率を改善する）ことが、地球の持続できる未来へと貢献できる重要な技術となる。なぜなら、こ

ういった努力は、発電に必要な石炭、ガス、石油のような化石燃料の削減につながるからである。

付け加えて、ヨーロッパ基準EN13313を参照すると参考になる。その基準には、冷凍システムとヒートポンプー職員の

力量、EN378 冷凍システムとヒートポンプー安全環境要求が述べられており、将来ISO標準として考えられている。

1.2 本文書の位置づけおよび重要性

本文書は、この職種競技で競技するために必要となる規準、そして競技を運営する上での評価指針や方法および手順

に関する情報を含む。

各エキスパートおよび各選手は、この職種定義について理解しておく必要がある。

「職種定義」の異なる言語間の解釈の相違に際しては、英語版が優先される。

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1.3 ASSOCIATED DOCUMENTS Since this Technical Description contains only skill-specific information it must be used in association with the following:

WSI – Competition Rules

WSI – WorldSkills Standards Specification framework

WSI – WorldSkills Assessment Strategy WSI Online resources as indicated in this document

WorldSkills Health, Safety, and Environment Policy and Regulations

3

1.3 関連書類本職種定義には職種限定の情報のみ含むため、以下のものと共に用いること。

WSI－競技規則

WSI – WS 標準仕様概略

WSI – WS 評価戦略

WSI – 当文書に記されているオンラインの情報源

ワールドスキルズ安全衛生環境方針および規則

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2 THE WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION (WSSS)

2.1 GENERAL NOTES ON THE WSSS The WSSS specifies the knowledge, understanding and specific skills that underpin international best practice in technical and vocational performance. It should reflect a shared global understanding of what the associated work role(s) or occupation(s) represent for industry and business (www.worldskills.org/WSSS).

The skill competition is intended to reflect international best practice as described by the WSSS, and to the extent that it is able to. The Standards Specification is therefore a guide to the required training and preparation for the skill competition.

In the skill competition the assessment of knowledge and understanding will take place through the assessment of performance. There will not be separate tests of knowledge and understanding.

The Standards Specification is divided into distinct sections with headings and reference numbers added.

Each section is assigned a percentage of the total marks to indicate its relative importance within the Standards Specification. The sum of all the percentage marks is 100.

The Marking Scheme and Test Project will assess only those skills that are set out in the Standards Specification. They will reflect the Standards Specification as comprehensively as possible within the constraints of the skill competition.

The Marking Scheme and Test Project will follow the allocation of marks within the Standards Specification to the extent practically possible. A variation of five percent is allowed, provided that this does not distort the weightings assigned by the Standards Specification.

http://www.worldskills.org/WSSS

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2 ワールドスキルズ標準仕様 (WSSS)

2.1 WSSSに関する全般的な説明

WSSSは、技術的および職業的能力における国際的な成功事例を実証する知識や理解および特定の技能について詳

述している。業界やビジネスシーンにおいてその関連する職務または職業が象徴するものについて、全世界で共有される

理解を反映したものでなければならない。（www.worldskills.org/WSSS）

職種競技はWSSSの記述に従い、国際的な成功事例を可能な限り反映することを目的としている。標準仕様(WSSS)は

それゆえ、職種競技において要求される訓練や準備のための指針でもある。

職種競技において、知識や理解の評価は実技の評価を通して行われる。知識や理解力のテストを別途行うことはない。

標準仕様はタイトル付きのセクションで区切られ、参照番号が付いている。

各セクションでに合計点における割合（パーセント）が割り振られ、標準仕様に占める相対的重要度が示されている。

パーセントの合計値は100％となる。

採点スキームおよび競技課題では、標準仕様に記載された技能のみを評価し、職種競技の制約の範囲内で標準仕様を

できる限り包括的に反映する。

採点スキームおよび競技課題は、標準仕様にある点数配分に実現可能な限り基づくこと。標準仕様で規定されている重

要度を歪めない限りにおいては、5％程度の変動は許容されている。

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2.2 WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION

SECTION RELATIVE IMPORTANCE (%)

1 Work organization and management 10

The individual needs to know and understand:

The health and safety standards that apply to the RAC industry

How to recognize and respond to hazardous situations while working in the RAC industry

The safe personal protection measures while working in the RAC industry

How to apply manual handling techniques

How to respond to accidents that occur while working in the RAC industry

The procedures for electrical safety when working in the RAC industry

How to apply basic electrical safety measures in the RAC industry

The methods of working safely with heat producing equipment (heat pumps) in the RAC industry

How to safely work with refrigerant hot gas heating equipment

The methods of safely using access equipment

The methods of working safely in excavations and confined spaces

The purposes, uses, maintenance, and care of all equipment, together with their safety implications

The purposes, uses, care, and potential risks associated with materials and chemicals

The first aid requirements and actions required when both minor and major injury

The use of new technologies as a work aid

The working time associated with each activity

The parameters within which work needs to be scheduled

Principles and their application to good housekeeping within the work environment

How to apply environmental protection measures within the RAC industry

The applications of energy sources used in the RAC industry

The importance of energy conservation when commissioning RAC systems

The methods of reducing waste, and safe disposal of materials in the RAC industry

5

2.2 ワールドスキルズ標準仕様

セクション相対重要性

配点率(％)

1 作業組織と個々の自己管理 10

各自は以下を認識、理解する必要がある。

RAC（冷凍・空調）業に適用される安全衛生基準

RAC業に従事中、危険な状態を認識し対応する方法

RAC業に従事中の安全な個人保護措置

手動で扱う技術の活用の仕方

RAC業に従事中に発生した事故に対応する方法

RAC業に従事する際の電気保安手順

RAC業における基本的な電気保安措置の適用の仕方

RAC業における熱発生装置（ヒートポンプ）を使って安全に作業する方法

冷媒でガス加熱器を使って安全に作業する方法

アクセス用具を安全に使用する方法

掘削した穴や閉鎖空間で安全に作業する方法

全ての機器の用途、使用法、メンテナンス、注意事項、および安全関連事項

材料や化学製品の用途、使用法、注意事項、潜在的危険性

軽傷および重傷の際に必要な応急処置の要件と行動

作業補助としての新技術の使用

各活動に伴う作業時間

作業の予定に入れる必要があるパラメータ

作業環境内の良好なハウスキーピングの原則とその適用

RAC業の範囲内の環境保護措置を適用する方法

RAC業に使われるエネルギー源の活用

RACシステムを作動させる場合、省エネルギーの重要性

RAC業における廃棄物を減らす方法、および材料の安全な処分

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The individual shall be able to:

Produce risk assessments and method statements

Apply the respective health and safety legislation for the RAC industry

Take responsibility for those working in the RAC industry

Identify hazards and dangers to the workforce and members of public where RAC work is carried out

Identify and implement methods to control common hazardous substances and prevent accidents or dangerous situations occurring in the RAC industry

Plan and perform safe manual handling of heavy and bulky items including mechanical lifting aids

Prepare and maintain a safe and tidy work area at all times

Select and use appropriate personal protective equipment in all RAC activities

Select and use appropriate hand tools to complete RAC tasks safely and efficiently

Apply first aid procedures for dealing with minor and major injuries in the RAC industry record near misses and accidents at work

Safely use access equipment such as step ladders, extension ladders, and mobile towers

Identify common electrical hazards encountered during RAC activities

Demonstrate safe working practice for working with electrically powered tools

Identify how bottled gases and equipment should be transported in the RAC industry

Identify types of energy sources and uses in RAC

Identify and apply basic operating principles

Plan work within time limits to maximize work efficiency and minimize disruption

Restore the work area to an appropriate condition

2 Communication and interpersonal skills 5


The identities and roles of the members of the construction team and the building services industry

How to apply information sources

How to communicate the technical language associated with the skill with others in the building services industry

The dynamics of working in a team and collaboration with other related skill groups and teams to achieve task completion

The working requirements of other trades either operating in the immediate area or affected by the installation works

The range and purposes of documentation, including text, graphical, paper based, and electronic

The standards required for routine and exceptional reporting in oral, handwritten and electronic form

The nature of the reports provided by measuring equipment, together with their interpretation

The required standards for health, safety, and environment, customer service and care

6

各自は以下のことをできる資質と能力を備えていること

リスク評価と方法を提示する

RAC業の安全衛生それぞれに関する法律を適用する。

RAC業の従事者に対し責任を負う。

RAC作業が行われる場の全作業員および一般人に対するハザードや危険を確認する。

RAC 業で発生する一般的な有害物質を制御し、事故または危険な状況を防ぐ方法を確認、実

施する。

リフティング補助機など、重くて大きいアイテムを手で安全に取り扱うための計画と実施。

常に安全で整然とした作業エリアを用意し、維持する。

全ての RAC活動において、適切な個人保護具を選択し使用する。

RAC タスクを安全かつ効率的に完了させるため、適切な手工具を選択し使用する。

RAC 業での軽傷および重傷に対処するための応急処置手順を活用する。作業時のニアミスや

事故を記録する。

脚立、繰出し梯子、移動式タワー等のアクセス用具を安全に使用する。

RAC活動中に遭遇すると思われる、電気的な危険を確認する。

電動工具を使う作業中、安全な取り扱いを実演し、示す。

RAC業におけるボンベ入りガスや機器の運搬方法を確認する。

RAC業におけるエネルギー源の種類と用途を確認する。

基本的な運転原理を確認し、活用する。

作業の効率的を最大限に高め、混乱を最小限にとどめ制限時間内で作業を終えるよう計画す

る。

作業エリアを適切な状態に戻す。

2 コミュニケーションと対人スキル 5

各自は以下を認識し理解する必要がある。

施工チームや建築設備業のメンバーのアイデンティティと役割

情報源の活用の仕方

スキルに関連した専門用語を、建築設備業の他業種と連携する方法

タスク完了の実現に向けて、チームで、およびその他の関連職種グループと一緒に活発に働

く。

隣接エリアで活動する他の職種、あるいは設置作業の影響を受ける他の職種の作業要件

文章、図表、紙主体、電子形式等、文書化の範囲と目的

口頭、手書き、電子形式で、いつもの報告や例外的報告をするのに要求される基準

測定器が示す結果の性質と、その解釈

安全衛生・環境、顧客サービス、および手入れの必須基準

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Read, interpret and extract technical data and instructions from manuals and other documentation

Communicate in the workshop by oral, written, and electronic means using standard formats with clarity, effectiveness, and efficiency

Use a standard range of communications technology

Respond to legislative requirements, customers’ needs face to face and indirectly

Use search methods to obtain specific and non-specific information, specifications, and guidance

3 Design refrigeration and air conditioning systems 15


The standard units of measurement used in the RAC industry

The detailed properties of used materials and fluids in the RAC industry

Relevant Directives applicable to RAC industry

The relationship and interactions of energy, heat, and power

Principles of force and pressure and their application to RAC industry

Principles of electricity and control circuits as related to RAC industry

The detailed properties of fluids used in RAC industry

The refrigeration and heat pump cycle

Condensate drainage and secondary refrigerant circuits

The information requirements for the design of a refrigeration or air conditioning system

The principles and conventions used in specifications and drawings

The range of specifications and drawings in use, and their purposes

The uses and limitations of the generally available drawing tools

The types and use of electrical cables and devices for different applications

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マニュアルその他の文書類から技術データや指示を読み、理解し、抜き出す。

口頭で、書面で、および標準形式により電子的手段で、明瞭に、効果的に、効率よくワークショ

ップでやりとりする。

標準範囲のコミュニケーション技術を利用する。

直接および間接に、法的要求事項、顧客の要求に対応する。

具体的または抽象的な情報、仕様およびガイダンスを入手するため検索方法を活用する。

3 冷凍・空調システムの設計 15


RAC業に使われる標準的な測定単位

RAC業における材料と液体の詳細特性

RAC業に適用される関連指針

エネルギー、熱、力の関係と相互作用

力と圧力の原理と、RAC業への応用

RAC業に関連する電気と制御回路の原理

RAC業に使われる液体の詳細な特性

冷凍およびヒートポンプサイクル

凝縮液排水および二次冷媒回路

冷凍／空調システム設計の情報要件

仕様や図面に採用される原則とルール

使用している仕様および図面の範囲と、それらの目的

一般に利用可能な製図ツールの用途と制限

さまざまな用途の電気ケーブルおよび電気装置の種類と使用法

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Appraise the purposes of the required systems

Appraise the feasibility of locating the system within designated areas

Calculate relative density of refrigerants to air and water

Apply specialist knowledge of the principal applications and detailed properties of solid materials

Apply the principal applications and basic properties of fluids used in the RAC industry

Use the terminology associated with latent, sensible heat and fluid change of state

Carry out simple heat energy and power, force, and pressure calculations

Carry out simple electrical calculations i.e. ohms law, power consumption, voltage, current, and resistance circuits

Design an efficient refrigeration system that includes a range of heat exchangers and refrigerant types; HFC, HC and those with low or zero ODP and GWP

Choose components and joining methods that ensure leak-tight installation

Design an air conditioning system that would serve a comfort cooling application and also a full building application

Produce simple drawings and specifications, using standard conventions and symbols

Estimate the cost/budget requirement for equipment and materials

Select the required equipment and materials according to given criteria, including price and environmental considerations

Check the price and either order the equipment and materials or amend the design of the system to maintain the budget

4 Installation and maintenance of refrigeration and air conditioning 30


Specific health and safety requirements that apply to fitting and fixing, servicing, maintaining, and decommissioning RAC systems

The working principles and layouts of RAC and heat pump systems

The procedure for fitting, fixing and testing materials, equipment, and components in RAC systems

The service and maintenance procedures for RAC systems, equipment, and components

8


要求されているシステムの目的を見極める。

指定エリア内へのシステム配置を実現できるか見極める。

空気と水に対する冷媒の相対密度を計算する。

固形材料の詳細な特性や主たる応用に関する専門知識を活用する。

RAC業に使われる液体の主たる応用と基本的特性を活用する。

潜熱や顕熱と液体の状態変化に関連する専門用語を使用する。

熱のエネルギーとパワー、物理的な力、および圧力の簡単な計算を行う。

電気に関する簡単な計算を行う（すなわち、オームの法則、消費電力、電圧、電流、抵抗回路）

さまざまな熱交換器と冷媒タイプ（HFC、HC、ゼロか低 ODPや GWP付 HFC、HC）を盛り込ん

だ、効率的な冷凍システムを設計する。

漏れのない設置を確実にするために部品や接合方法を選ぶ。

快適な冷房を供給し、建物全体にも供給できる空調システムを設計する。

標準的な規制と記号を使用して、簡単な図面と仕様を作る。

装置と材料に必要な費用／予算を見積もる。

価格や環境面を考慮にいれて、所定の基準に沿って必要な装置と材料を選ぶ。

価格を確認して、装置と材料を発注するか、あるいは予算内におさまるように、システムの設計

を修正する。

4 冷凍・空調システムの設置とメンテナンス 30


RAC システムの取付け・据付け、整備、維持、および解体に適用される具体的な安全衛生要

件

RACシステムおよびヒートポンプシステムの作業原則と配置

RACシステムの材料、装置、および構成部品を取付け、据付け、試験を行う手順

RACシステム、機器、および構成部材の点検修理とメンテナンス手順

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Interpret diagrams, plans, and specifications for piping and electricity routes

Work safely with hot gas heating equipment in the RAC industry

Prepare and, if need be, improve the area and surfaces which the installation depends upon

Itemize the required tools, components, and materials required for installation

Take and transfer measurements and angles from given drawings to surfaces and piping materials

Identify, check, and use various types of gases and equipment used for joining materials in the RAC industry

Safely drain oil and recover refrigerant

Join similar and dissimilar materials commonly found in refrigeration and air conditioning systems using a range of permanent and accessible jointing methods (brazing)

Fabricate and install mechanical materials and components according to drawings and specifications

Install electrical materials components and control devices according to drawings and specifications

Install ancillary components and systems found in refrigeration and air conditioning systems such as condensate drainage, and leak detection systems

Use tools and equipment to apply pressure to test the strength of a refrigeration system or any part of it (see e.g. EN 378:2015)

Use tools and equipment to apply pressure to test the tightness of a refrigeration system or any part of it (see e.g. EN378:2015)

Use tools and equipment to evacuate moisture and non-condensable gases from inside a refrigeration system, and ensuring that the system is dry and free of leakage

5 Commission refrigeration and air conditioning systems 20


How to interpret the design parameters of the given systems

Safety standards relating to the handling and application of refrigerants

Safe procedures for applying electrical supply to RAC systems

How to set up safety controls and devices to satisfy design requirements

How to ensure the integrity of RAC systems

How to ensure efficient operation of a system


Charge the system with the correct type and quantity of refrigerant for efficient operation without leaking refrigerant to the environment

Examine the system for leakage after commissioning, using direct or indirect measuring methods (see EG 1516/2007)

Assess the refrigeration system for correct operation

Assess the air conditioning system for correct operation

Assess any secondary refrigerant or cooling system for correct operation

Assess the refrigeration or air conditioning system electrical installation for correct operation

Adjust refrigerant controls and flow devices for optimal system performance

Adjust electrical and electronic controls for optimal system performance

9


配管経路および電気経路の図、計画、仕様を理解する。

RAC業におけるガス加熱器を使って安全に作業する。

設置の拠り所となるエリアおよび面を整え、必要があれば改善する。

設置に必要な工具、構成部品、材料を箇条書きにする。

所定の図面から寸法と角度を捉え、設置面や配管材に適用する。

RAC業で材料の結合に使われる各種ガスと機器を確認し、点検し、使用する。

安全に廃油を取り出し、冷媒を回収する。

永久的かつ利用しやすいさまざまな接合方法（ろう接）を使って、冷凍・空調システムに一般に

使われる同類または異種の材料を結合する。

図面と仕様に沿って、機械の材料および構成部品を製作し、設置する。

図面と仕様に沿って、電気装置の材料、構成部品および制御機器を設置する。

凝縮液排水システム、漏れ検知システムのような、冷凍・空調システムに使われる補助的な構

成部材およびシステムを設置する。

工具と機器を使用してシステムに圧力をかけ、冷凍システムかその部分の強度テストを行う。

（例えば、EN378:2015参照）。

工具と機器を使用してシステムに圧力をかけ、冷凍システムかその部分の気密テストを行う。

（例えば、EN378:2015参照）。

工具と機器を使用して、冷凍システム内部から湿気と非凝縮性ガスを放出し、システムが乾燥

していて、漏れがないことを確認する。

5 冷凍・空調システムの試運転 20


所定のシステムの設計パラメータを理解する方法

冷媒の取扱いおよび使用に関する安全基準

RACシステムに給電を行うための安全手順

設計要件を満たすように安全制御装置および機器を設定する方法

RACシステムの完全性を確保する方法

システムの効率的な運転を確保する方法


効率的な運転のため、周辺環境に冷媒漏れをおこさず、正しい種類と量の冷媒をシステムに充

填する。

試運転の後で、冷媒漏れがないか、直接または間接的な計測方法を用いながら、冷凍システム

を調べる。（EG1516/2007 を参照）

冷凍システムが正常に作動するか評価する。

空調システムが正常に作動するか評価する。

二次冷媒または冷却系統が正常に作動するか評価する。

冷凍／空調システムの電気装置が正常に作動するか評価する。

最適なシステム性能を得るように冷媒制御装置と流量装置を調整する。

最適なシステム性能を得るように電気・電子制御装置を調整する。

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Balance the air distribution systems

Measure and record the RAC system operating parameters

Ensure the availability of essential client documentation

Provide training for the client operators

Demonstrate the safe functioning and care of the system to the client

Hand over the system to the client, while responding to all relevant queries

6 Fault finding refrigeration and air conditioning systems 20


The electrical standards that apply to the RAC industry

The inspection and testing requirements of electrically operated RAC services and components

The procedures for safely diagnosing and rectifying faults in electrically operated RAC services and components

The layout and features of electrical circuits in RAC systems

The procedure for safe isolation of the specific systems

The procedure for carrying out a risk assessment prior to investigating RAC systems

The importance of the original design and operational parameters

The impact of system isolation on client operations


Inspect and test electrically operated RAC system components

Safely diagnose and rectify faults in electrically operated RAC services and components

Prepare and safeguard the area of work and its surroundings

Carry out safe isolation of electrical systems

Assess the refrigerant system for integrity and correct operation

Replace faulty refrigerant system components

Evaluate and test electrical wiring integrity prior to energizing

Assess the electrical installation for correct operation

Examine the whole system for leakage using direct and indirect methods, knowing the parts most likely to leak

Reclaim HFC and HFO refrigerant from systems without leakage to the environment

Safely purge natural refrigerants, like Ammonia or Carbon Dioxide

Drain and refill compressor lubricant

Restore the work area and its surroundings to its prior state

Explain, advise, and report on findings, actions, and matters requiring further attention

Total 100

10

空気をバランスよく分散させる。

RACシステムの運転パラメータを測定し、記録する。

重要な依頼主の資料が手に入ることができるようにする。

顧客オペレーターに訓練を施す。

顧客に、安全機能とシステムへの注意事項を実演してみせる。

関連がある質問全てに対応しながら、依頼主にシステムを引き渡す。

６冷凍・空調システムの故障の発見 20


RAC業に適用される電気基準

電気的に運転する RACサービスと構成部品に必要とされる点検と試験

電気的に運転する RACサービスと構成部品を安全に診断し、故障を修正する手順

RACシステムの電気回路図と特性

特定のシステムの安全分離手順

RACシステムの調査の前に、リスク評価を実行する手順

設計原本と運転パラメータの重要性

顧客の運転におけるシステム隔離の影響


電気的に運転する RACシステム構成部品の点検と試験

電気的に運転する RACサービスと構成部品の安全診断と故障修理

作業エリアとその周囲の安全対策と準備

電気システムの安全な隔離の実行

冷凍システムの一体性と修正操作を評価する

故障した冷凍システム構成部品を交換する

電圧を加える前に、電気配線の一体性を評価し試験する

運転を修正するため電気的な設置を評価する

最も漏えいしやすい箇所を認識しながら、直接方式、間接方式を使い、全体のシステムを調べ、

漏えい個所を調べる

HFC と HFO冷媒を、システムから、環境への漏えいなしで、回収する

自然の冷媒であるアンモニアあるいは二酸化炭素を安全に除去する

コンプレッサーの油を外に流し、再度充てんする

作業エリアと周囲を前の状態に戻す

より注意を惹くような発見、行動や物事に関して説明し、アドバイスし、報告する

合計１００

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3 THE ASSESSMENT STRATEGY AND SPECIFICATION

3.1 GENERAL GUIDANCE Assessment is governed by the WorldSkills Assessment Strategy. The Strategy establishes the principles and techniques to which WorldSkills assessment and marking must conform.

Expert assessment practice lies at the heart of the WorldSkills Competition. For this reason, it is the subject of continuing professional development and scrutiny. The growth of expertise in assessment will inform the future use and direction of the main assessment instruments used by the WorldSkills Competition: the Marking Scheme, Test Project, and Competition Information System (CIS).

Assessment at the WorldSkills Competition falls into two broad types: measurement and judgement. For both types of assessment, the use of explicit benchmarks against which to assess each Aspect is essential to guarantee quality.

The Marking Scheme must follow the weightings within the Standards Specification. The Test Project is the assessment vehicle for the skill competition, and also follows the Standards Specification. The CIS enables the timely and accurate recording of marks, and has expanding supportive capacity.

The Marking Scheme, in outline, will lead the process of Test Project design. After this, the Marking Scheme and Test Project will be designed and developed through an iterative process, to ensure that both together optimize their relationship with the Standards Specification and the Assessment Strategy. They will be agreed by the Experts and submitted to WSI for approval together, in order to demonstrate their quality and conformity with the Standards Specification.

Prior to submission for approval to WSI, the Marking Scheme and Test Project will liaise with the WSI Skill Advisors in order to benefit from the capabilities of the CIS.

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3評価戦略と仕様

3.1 一般的なガイダンス

評価はワールドスキルズの評価戦略を用いて管理する。この戦略では、ワールドスキルズの評価と採点において遵守す

べき原則や技法を規定している。

エキスパートによる評価の実施は技能五輪国際大会の中核を成している。この理由により、継続的な専門性開発のテー

マや精査の対象となっている。

評価においてより多くの専門性が求められると、採点スキームや競技課題ならびに大会情報システム（CIS）などの技能

五輪国際大会で使用される主要な評価手段において、将来的な使用方法や方向付けに影響を与えることになる。

技能五輪国際大会の評価方法は、測定と判定の 2 つに大きく分けられる。両方の評価方法につき、各評価細目を採点

するのにどちらの方法を使用するかについて明確なベンチマークを適用することが、品質を保証する上で不可欠となる。

採点スキームは標準仕様における重要度に従う必要がある。競技課題は職種競技の評価媒体であり、かつ標準仕様に

も従うものである。CISは、採点記録をタイムリーかつ正確に行うもので、その適用範囲は拡大している。

採点スキームは、概ね、競技課題の作成過程でその指標となる。その後の過程において採点スキームと競技課題は相

互作用を及ぼしながら設計および開発され、標準仕様および評価戦略との関係性を共に最適化する必要がある。そしてエ

キスパートから合意を得て後、その品質および標準仕様との一貫性を実証することにより WSI の承認を得るために共に

WSIへ提出される。

WSI からの承認に先行し、採点スキームと競技課題は CIS の実効性を確保するために WSI の職種アドバイザーと調

整を行う。

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4 THE MARKING SCHEME

4.1 GENERAL GUIDANCE This section describes the role and place of the Marking Scheme, how the Experts will assess Competitors’ work as demonstrated through the Test Project, and the procedures and requirements for marking.

The Marking Scheme is the pivotal instrument of the WorldSkills Competition, in that it ties assessment to the standards that represent the skill. It is designed to allocate marks for each assessed aspect of performance in accordance with the weightings in the Standards Specification.

By reflecting the weightings in the Standards Specification, the Marking Scheme establishes the parameters for the design of the Test Project. Depending on the nature of the skill and its assessment needs, it may initially be appropriate to develop the Marking Scheme in more detail as a guide for Test Project design. Alternatively, initial Test Project design can be based on the outline Marking Scheme. From this point onwards the Marking Scheme and Test Project should be developed together.

Section 2.1 above indicates the extent to which the Marking Scheme and Test Project may diverge from the weightings given in the Standards Specification, if there is no practicable alternative.

The Marking Scheme and Test Project may be developed by one person, or several, or by all Experts. The detailed and final Marking Scheme and Test Project must be approved by the whole Expert Jury prior to submission for independent quality assurance. The exception to this process is for those skill competitions which use an external designer for the development of the Marking Scheme and Test Project.

In addition, Experts are encouraged to submit their Marking Schemes and Test Projects for comment and provisional approval well in advance of completion, in order to avoid disappointment or setbacks at a late stage. They are also advised to work with the CIS Team at this intermediate stage, in order to take full advantage of the possibilities of the CIS.

In all cases the complete and approved Marking Scheme must be entered into the CIS at least eight weeks prior to the Competition using the CIS standard spreadsheet or other agreed methods.

4.2 ASSESSMENT CRITERIA The main headings of the Marking Scheme are the Assessment Criteria. These headings are derived in conjunction with the Test Project. In some skill competitions the Assessment Criteria may be similar to the section headings in the Standards Specification; in others they may be totally different. There will normally be between five and nine Assessment Criteria. Whether or not the headings match, the Marking Scheme must reflect the weightings in the Standards Specification.

Assessment Criteria are created by the person(s) developing the Marking Scheme, who are free to define criteria that they consider most suited to the assessment and marking of the Test Project. Each Assessment Criterion is defined by a letter (A-I).

The Mark Summary Form generated by the CIS will comprise a list of the Assessment Criteria.

The marks allocated to each criterion will be calculated by the CIS. These will be the cumulative sum of marks given to each A within that Assessment Criterion.

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4 採点スキーム

4.1 一般的なガイダンス

本章では、採点スキームの役割と位置づけ、競技課題を通して実施された選手の作業におけるエキスパートの評価方

法、ならびに採点の手順と必要事項について記述する。

採点スキームは、技能五輪国際大会における極めて重要な方法手段であり、技能（レベル）を示す基準を評価に結びつ

けるものである。また、パフォーマンスに対して採点した各評価細目の得点が、標準仕様中の重要度に応じて配点されるよ

う作成される。

標準仕様における重要度を反映することにより、採点スキームは競技課題作成のためのパラメーターを提示することに

なる。職種の性質やその評価に必要なニーズによっては、競技課題作成の手引きとして、最初に採点スキームをより詳細

に作成することが適切かもしれない。あるいは最初に競技課題を作成することにより、採点スキームのアウトライン作成の

基とすることもできる。この時点より後においては、採点スキームと競技課題は共に作成すべきである。

上記2.1では、実行可能な代替案がない場合、採点スキームと競技課題がどの程度まで標準仕様中の重要度から離れ

てよいかを説明している。

採点スキームと競技課題は、1 人または複数人、もしくはエキスパート全員で作成することができる。詳細に作成された

最終版の採点スキームと競技課題は、独立した立場の品質保証を得る目的のため、提出前にエキスパート審判員全員か

ら承認を得なくてはならない。ただし、採点スキームと競技課題の作成のために外部業者を使用する職種競技は例外とす

る。

加えて、作成の最終段階になってから失望したり失敗するのを防ぐため、エキスパートはコメントをもらったり事前承認を

得る目的で、完成よりもずっと前の段階で採点スキームと競技課題を提出することが推奨される。また、CIS の機能を最大

限に活用するため、このような中盤の段階で CISチームと作業することが望ましい。

ての場合において、完成し承認された採点スキームを遅くとも大会の 8 週間前までに CIS へ入力すること。その場合、

CIS標準の集計表または他の許可された方法を用いること。

4.2 評価規準

採点スキームの主要なタイトルは、評価規準（項目）である。これらのタイトルは競技課題と連動している。職種競技の

中には、評価規準（項目）が標準仕様のセクションのタイトルと類似しているものもあれば、全く異なっているものもある。

通常5から9つの評価規準（項目）がある。タイトルが一致する、しないに関わらず、採点スキームは標準仕様における

重要度を反映しなくてはならない。

評価基準（項目）は採点スキームの作成者により考案され、考案者は競技課題の評価や採点に最適であると考える評

価基準を自由に決定できる。各評価基準（項目）は Aから Iまでのアルファベットで示される。

CISにより作成された採点集計用紙は、評価基準（項目）のリストとして構成されている。

各基準（項目）に割り当てられた点数はCISによって計算され、その計算結果は該当する評価基準（項目）中にある各評

価細目の得点の累積合計である。

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4.3 SUB CRITERIA Each Assessment Criterion is divided into one or more Sub Criteria. Each Sub Criterion becomes the heading for a WorldSkills marking form.

Each marking form (Sub Criterion) has a specified day on which it will be marked.

Each marking form (Sub Criterion) contains Aspects to be assessed and marked by measurement or judgement. Some Sub Criteria have Aspects marked by both measurement and judgement, in which case there is a marking form for each.

4.4 ASPECTS Each Aspect defines, in detail, a single item to be assessed and marked together with the marks, or instructions for how the marks are to be awarded. Aspects are assessed either by measurement or judgement, and appear on the appropriate marking form.

The marking form lists, in detail, every Aspect to be marked together with the mark allocated to it and a reference to the section of the skill as set out in the Standards Specification.

The sum of the marks allocated to each Aspect must fall within the range of marks specified for that section of the skill in the Standards Specification. This will be displayed in the Mark Allocation Table of the CIS, in the following format, when the Marking Scheme is reviewed from C-8 weeks. (Section 4.1)

4.5 ASSESSMENT AND MARKING USING JUDGEMENT Judgement uses a scale of 0-3. To apply the scale with rigour and consistency, judgement must be conducted using:

benchmarks (criteria) for detailed guidance for each Aspect

the 0-3 scale to indicate:

0: performance below industry standard

1: performance meets industry standard

2: performance meets and, in specific respects, exceeds industry standard

3: performance wholly exceeds industry standard and is judged as excellent

Three Experts will judge each Aspect, with a fourth acting as a judge where required to prevent compatriot assessment.

SAMPLE OF TABLE FROM CIS

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4.3 副評価基準

各評価基準は一つ以上の副評価基準に分けられる。各副評価基準はワールドスキルズの採点用紙のタイトルになる。

各採点用紙（副評価基準）は、採点日が指定されている。

各採点用紙（副評価基準）は、測定または判定によって評価・採点する評価細目からなる。副評価基準の中には、測

定・判定の両方で採点される評価細目があり、その場合は測定・判定の両方の評価用紙がある。

4.4 評価細目

各評価細目では、点数を用いて評価および採点を共に実施する単独の項目、または点数の採点方法について指示を詳

細に定義している。評価細目は、測定または判定による方法で採点され、それぞれ適切な採点用紙に表示される。

この採点用紙は、配分された点数で採点される各評価細目、ならびに標準仕様に設定されたその職種のセクションの参

照番号が並び、詳細にリスト化されている。

各評価細目に配分された点数の合計は、標準仕様におけるその職種の該当セクションで指定された点数の範囲内に収

めなければならない。

これは、以下のフォーマットに示すような CIS の配点表に表示され、大会 8 週間前の採点スキームの検討時に実施される。

（4.1を参照。）

評価基準セクション

毎の合計点

セクション毎

のWSSS評点相違

WS

SSのセクション

A B C D E F G H

1 2.75 1.00 1.25 0.25 1.00 6.25 6.00 0.25

2 4.25 2.00 0.50 1.00 7.75 6.00 1.75

3 11.00 9.75 20.75 22.00 1.25

4 10.25 11.00 21.25 22.00 0.75

5 9.50 10.00 1.50 21.00 22.00 1.00

6 2.00 7.00 14.00 23.00 22.00 1.00

各基準の

合計点

11.00 14.00 13.00 12.00 14.75 10.25 10.00 15.00 100.00 100.00 6.00

4.5 判定による評価と採点

判定には 0から 3の数字を用いる。厳密に一貫性を持った尺度を適用するため、以下を用いて判定する。。

各評価細目の詳細なガイダンスに従ったベンチマーク（基準）

0～3の数字の指標

・ 0 ：業界水準以下のパフォーマンス

・ 1 ：業界水準を満足するパフォーマンス

・ 2 ：業界水準を満足しており、特定の分野においては業界水準を上回るパフォーマンス

・ 3 ：全体的に業界水準を上回り、優秀と判断されるパフォーマンス

3名のエキスパートが各評価細目を判定し、同国者による評価を避けるため、必要に応じ 4人目も判定に参加する。

CISの採点表サンプル

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4.6 ASSESSMENT AND MARKING USING MEASUREMENT Three Experts will be used to assess each aspect. Unless otherwise stated only the maximum mark or zero will be awarded. Where they are used, the benchmarks for awarding partial marks will be clearly defined within the Aspect.

4.7 THE USE OF MEASUREMENT AND JUDGEMENT Decisions regarding the selection of criteria and assessment methods will be made during the design of the competition through the Marking Scheme and Test Project.

4.8 COMPLETION OF SKILL ASSESSMENT SPECIFICATION The skill assessment criteria are clear concise Aspect specifications which explain exactly how and why a particular mark is awarded. The following table is an example how the marks can be organized. The final Marking Scheme will be decided by the Experts prior to the Competition.

SECTION DESCRIPTION CRITERION (MODULES)

1 2 3 4 5 Total

A Component fabrication 12.5 0 0 0 0 12.5

B Component and system installation

0 12.5 7.5 0 0 20

C Electrical installation 0 10 5 0 0 15

D Commissioning and adjustment

0 10 5 2.5 0 17.5

E Electrical fault find and repair 0 0 0 0 10 10

F Refrigeration fault find and repair

0 0 0 10 0 10

G Refrigerant recovery and emission control

0 0 0 10 0 10

H Safety 1 1 1 1 1 5

Total 13.5 33.5 18.5 23.5 11 100

TIME MARKS ALLOCATION TOTAL

Group one First day: 1A+1H 13.5 = 13.5 marks

Group two Second day: 3B+3C+3D+3H 7.5+5+5+1 = 18.5 marks

Group Three Third day: 4D+4F+4G+4H+5E+5H 2.5+10+10+1+10+1 = 34.5 marks

Group four Last day: 2B+2C+2D+2H 12.5+10+10+1 = 33.5 marks

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4.6 測定による評価と採点

3名のエキスパートが各評価細目について採点する。特に規定のない場合には、最高点または 0点が採点される。点数

を細分化する場合は、その採点に関するベンチマークを評価細目ごとに明確に定義すること。

4.7 測定と判定の使用

基準項目の選択および評価方法に関する決定は、採点スキームと競技課題を通して競技の設計中に実施すること。

4.8 職種評価の仕様の完成

職種評価基準とは、明確かつ簡潔な評価細目の仕様のことであり、採点方法と採点根拠を厳密に解説するものである。

下記の表は、どのように採点が作られるかの例である。最終の採点スキームは、技能競技大会に先立ち、エキスパートに

よって決定される。

セクション内容評価基準（モジュール）

1 2 3 4 5 合計

A 構成部材の製作 12.5 0 0 0 0 12.5

B 構成部材とシステムの設置 0 12.5 7.5 0 0 20

C 電気装置の設置 0 10 5 0 0 15

D 試運転および調整 0 10 5 2.5 0 17.5

E 電気装置の故障発見と修理 0 0 0 0 10 10

F 冷凍装置の故障発見と修理 0 0 0 10 0 10

G 冷媒回収および環境管理 0 0 0 10 0 10

H 安全管理 1 1 1 1 1 5

合計 13.5 33.5 18.5 23.5 11 100

時間担当採点範囲合計

グループ 1 1日目：1A+1H 13.5 = 13.5点

グループ 2 2日目：3B+3C+3D+3H 7.5+5+5+1 = 18.5点

グループ 3 3日目：4D+4F+4G+4H+5E+5H 2.5+10+10+1+10+1 = 34.5点

グループ 4 最終日：2B+2C+2D+2H 12.5+10+10+1 = 33.5点

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4.9 SKILL ASSESSMENT PROCEDURES There is to be a majority agreement (minimum = 50% + 1) from Experts on the accepted Competition marking scale.

The Experts will decide on the marking criteria and the dimensional tolerances of the Objective Marking Form, Subjective Marking Form and the Mark Summary Form.

The Chief Expert will then divide the Experts into teams for the purpose of marking and setting up the marking schedule in accordance with the requirements of subsection 5.3. Every team will mark a similar percentage of marks. Each team will be assigned to a workstation on a rotation basis by the DCE.

The teams will be divided into preference of expertise with each team being led by an English speaking team leader.

All teams will be on the floor at once providing assistance to the Competitors where required and observing for illegal actions or unsafe actions by Competitors.

There will be four teams of which each team will mark approximately 25% of the project each. Each team will judge all aspects in their control.

The Experts must sign the written hard copy assessment sheet daily of their compatriot Competitor and use it to verify with the final copy from CIS system in the last day

Primary clarification and dispute resolution will be addressed by module ESR and DCE in the first instance, in order to ensure a tiered management structure.

The Chief Expert will not judge Competitor’s work but will be responsible for clarifying disputes or inconsistencies in the final marking, if called upon by the DCE.

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4.9 職種評価の手順

競技大会の採点スケールの承認については、エキスパートの過半数（最小限＝50％+1名以上）の賛成を必要とする。

エキスパートは、客観採点フォーム・主観採点フォーム・採点集計用紙の採点基準と寸法公差を決定する。

チーフ・エキスパートは、5.3項の要求事項に基づき、採点の実行および採点スケジュールの策定のためエキスパートを

チームに分割する。各チームはほぼ同じ配分の採点を担当する。各チームは、副チーフエキスパートによって担当するワー

クステーションをローテーションで割り当てられる。

各エキスパートの専門性を考慮した上で各チームに分かれるが、英語を話す者がチームリーダを務める。

すべてのチームが同じタイミングで競技会場に立ち会い、必要に応じて選手に支援を与えるとともに選手による不法行

為や不安全行為を監視する。

4チームが編成され、各チームが課題の約 25％を採点する。各チームは担当範囲に関わるすべての評価細目を採点

する。

エキスパートは、自国の選手の記入済みのハードコピー採点用紙に毎日署名し、最終日にCISシステムから出力させた

最終版のコピーと照合する。

階層管理体制を確立するため、最初に行う明確化および論争解決は、一次段階としてモジュールの ESRおよび吹くチー

フエキスパートが対処する。

チーフ・エキスパートは選手の作業の採点には加わらないが、副チーフエキスパートの要請があれば、最終的な採点を

確定する段階における論争や見解の不一致の解決に対する責任を負う。

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5 THE TEST PROJECT

5.1 GENERAL NOTES Sections 3 and 4 govern the development of the Test Project. These notes are supplementary.

Whether it is a single entity, or a series of stand-alone or connected modules, the Test Project will enable the assessment of the skills in each section of the WSSS.

The purpose of the Test Project is to provide full and balanced opportunities for assessment and marking across the Standards Specification, in conjunction with the Marking Scheme. The relationship between the Test Project, Marking Scheme and Standards Specification will be a key indicator of quality.

The Test Project will not cover areas outside the Standards Specification, or affect the balance of marks within the Standards Specification other than in the circumstances indicated by Section2.

The Test Project will enable knowledge and understanding to be assessed solely through their applications within practical work.

The Test Project will not assess knowledge of WorldSkills rules and regulations.

This Technical Description will note any issues that affect the Test Project’s capacity to support the full range of assessment relative to the Standards Specification. Section 2.2 refers.

5.2 FORMAT/STRUCTURE OF THE TEST PROJECT The Test Project is a series of standalone modules.

The Test Project will be divided into two parts, part A and part B. Part A consists of the descriptions of the tasks. Part B consists of the instructions to the Competitors, specifications and operating manuals of the equipment.

The Test Project may include any of the following standalone modules designed to test the skills of the Competitors:

Module one: Component fabrication and brazing;

Module two: Refrigeration equipment, installation, commissioning, and adjustment;

Module three: Air Conditioning equipment installation, commissioning, and adjustment;

Module four: Heat Pump equipment installation, commissioning, and adjustment;

Module five: Mobile Air Conditioning equipment installation, commissioning, and adjustment;

Module six: Refrigerant fault finding and component replacement;

Module seven: Electrical fault finding and component replacement.

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5 競技課題

5.1 全般的な説明

第 3章および第 4章は競技課題の開発について規定しているが、本章では補足的な説明をする。

競技課題は、それが単独のものでも、複数の独立または関連したモジュールの集合体でも、ワールドスキルズ標

準仕様の各セクションにおける職種技能の評価が可能となるようにする。

競技課題の目的は、採点スキームと連動して標準仕様における充分で均衡の取れた評価と採点の機会を提供する

ことである。競技課題と採点スキームおよび標準仕様の関係性が品質（判断）における重要な指標となる。

競技課題は、標準仕様の範囲外の分野を含まない。そうでなければ、第 2章で言及した状況以外においては、標

準仕様の配点率に影響を与えてしまう。

競技課題は、実際の作業へ適用可能である限りにおいて、知識および理解の採点ができることとする。

競技課題は、ワールドスキルズの規則に関する知識を評価するものではない。

本職種定義は、標準仕様に関連する評価の全範囲を網羅するために、競技課題の品質に影響を与えるあらゆる問

題について言及する。2.2を参照のこと。

5.2 競技課題の構成／構造

競技課題は、複数の自立型モジュールの集合体とする。

競技課題は、パート A とパート Bの二部に分かれる。パート Aはタスクの説明で構成される。パート Bは選手への指示

内容、仕様書、および機器の操作説明書で構成される。

競技課題は、選手の技能をテストするように設計された下記の自立型モジュールのいずれかで構成される。

モジュール 1：構成部材の製作および蝋付け

モジュール 2：冷凍装置の設置、試運転および調整

モジュール 3：空調装置の設置、試運転および調整

モジュール 4：ヒートポンプ装置の設置、試運転と調整

モジュール 5：移動式空調装置の設置、試運転と調整

モジュール 6：冷媒の故障発見と構成部材の交換

モジュール 7：電気装置の故障発見と構成部材の交換

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5.3 TEST PROJECT DESIGN REQUIREMENTS Overall, the Test Project must:

Be modular;

Be in accordance with the current Technical Description;

Be in accordance with the current WorldSkills Refrigeration Standards;

Comply with WorldSkills requirements and numbering standards;

Be accompanied by a marking scale that will be finalized at the Competition in accordance with

subsection 4.7;

Be supplied digitally and in hard copy;

Contain a detailed material list;

Be self-explanatory and include schematic diagrams and tables to minimize the requirement of

translation;

Be accompanied by proof of function/proof of construction/completion in the set time etc. – as

appropriate to this skill category. For example, a photograph of a project done according to the

Test Project within material, equipment, knowledge, and time constraints;

The marking criteria must be designed to mark the Test Project objectively;

The Competitor must independently carryout the required modules of the Test Project using the

material and equipment provided by the Competition Organizer.

5.4 TEST PROJECT DEVELOPMENT The Test Project MUST be submitted using the templates provided by WorldSkills International (www.worldskills.org/expertcentre).Use the Word template for text documents and DWG template for drawings.

5.4.1 Who develops the Test Project or modules

The Test Project/modules are developed by a team of Experts. The development team will be elected by ballot at the previous Competition. The timeline for the Test Project modules development is set out in paragraph 5.4.3.

The refinement of the Test Project modules is open to all Experts who volunteer to participate on the Discussion Forum.

5.4.2 How and where is the Test Project or modules developed

The Test Project/modules are developed independently.

Proposed Test Project modules for the next Competition are invited from all Experts. The Test Project modules for the next Competition will be proposed at the completion of each Competition, four Experts will be elected to develop the Test Project modules prior to a ballot being undertaken on the Discussion Forum. All Experts will have the right to vote. The Chief Expert and the Test Project development team are entrusted to develop the selected Test Project modules for the next Competition by contributing to the Discussion Forum in accordance with the current Technical Description.

http://www.worldskills.org/expertcentre

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5.3 競技課題の設計上の要求事項

全体として、競技課題は以下の要求事項を満足しなければならない。

モジュール方式とする。

現行の職種定義との整合性を保つ。

現行のワールドスキルズの冷凍基準に従う。

ワールドスキルズの要求事項および付番基準に適合する。

4.7項に従い、競技大会において最終決定される採点スケールを伴う。

デジタルデータおよびハードコピーの両形式によって提出する。

詳細な材料明細を添付する。

翻訳の必要性を最小限に抑えるために、一目瞭然なものとし、回路図や表を活用すること。

この職種カテゴリに最適とされる制約時間内で、施工・完成したものが機能・立証されていることを示すものを

添付すること。例えば、材料、機器、知識、および時間の制約の中で、競技課題に基づいて完成させた施工物

の写真を添付する。

採点基準は、競技課題を客観的に採点するよう策定されなければならない。

選手は、大会開催組織が提供する材料および機器を使って、指定された競技課題モジュールを単独で施工し

なければならない。

5.4 競技課題の作成

競技課題は、ワールドスキルズインターナショナルが提供するテンプレートを用いて提出すること。

(www.worldskills.org/expertcentre) テキスト文書にはWordテンプレートを、図面にはDWGテンプレートを使用するこ

と。

5.4.1競技課題／モジュールの作成者

競技課題モジュールは、エキスパートのチームによって作成される。作成チームは、前回競技大会時に投票によって

選出される。競技課題モジュール作成スケジュールは 5.4.3項に示す。

ディスカッションフォーラムに自主参加するすべてのエキスパートは競技課題モジュールの改善に参加できる。

5.4.2競技課題／モジュールの作成方法および作成場所

競技課題／モジュールは、個々が設定する。

次回競技大会の競技課題モジュールはすべてのエキスパートが応募することができる。次回競技大会の競技課題モジ

ュールは、各競技大会終了時に提案する。ディスカッションフォーラムで行われる投票に先立ち、4人のエキスパートが

選出され競技課題の作成にあたる。全員のエキスパートが投票権をもつ。チーフ・エキスパートと競技課題モジュール作

成チームは、現行の職種定義に基づき、ディスカッションフォーラムに課題案を提出することによって、次回競技大会用

に選定される競技課題モジュールの作成を委託される。


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5.4.3 When is the Test Project developed

The Test Project is developed according to the following timeline:

TIME ACTIVITY

At the previous Competition (C-3) Discuss Test Projects for the next Competition

At the previous competition (C+1) Elect four Experts to form the Test Project development team

18 months prior to the Competition TP development team begins discussions on a closed Discussion Forum

Twelve (12) months prior to the Competition Upload proposed TP modules on the Forum for discussion

Ten (10) months prior to the Competition TP development team closes the open discussion and refines the project based on the comments

Ten to seven (10-7) months prior to the Competition

The refined TP is built and validated according to paragraph 3.5 of the TD

Seven (7) months Experts vote on the final Test Project

Six (6) months Test Project is circulated on the WSI website

The Chief Expert will forward the completed Test Project to the Jury President so that material availability can be confirmed at the Competitions Committee meeting that is held prior to the WorldSkills Competition.

The Chief Expert will ensure that all required communication occurs between all Experts and participating countries/regions.

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5.4.3競技課題の作成時期

競技課題は、以下のタイムラインに沿って作成する。

時期行動

前回の技能競技大会時（C-3）次回競技大会の競技課題を話し合う。

前回の技能競技大会時（C+1）競技課題作成チームを作るため 4人のエキスパートを選出する。

技能競技大会の 18 ヶ月前競技課題作成チームは、非公開のディスカッションフォーラムにて話し合い

を開始する。

技能競技大会の 12 ヶ月前話し合いのため、競技課題モジュール案をフォーラムにアップロードする。

技能競技大会の 10 ヶ月前競技課題作成チームは公開討論を終了し、コメントに基づいて課題を改良

する。

美脳競技大会の 10～7 ヶ月前改良された競技課題は職種定義の 5.5項にしたがって確立・認証される。

7 ヶ月（前）エキスパートは最終競技課題に投票する。

6 ヶ月（前）競技課題はWSIのウェブサイトで公開される。

チーフ・エキスパートは、技能五輪国際大会に先立って開催される競技運営委員会の会議において材料の入

手可能性が実証できるように、完成した競技課題を審判長に転送する。また、すべてのエキスパートと参加各国

／地域の間で必要な情報伝達が行なわれるようにする。

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5.5 TEST PROJECT VALIDATION The Test Project is validated by proof of function/construction/completion in the set time as appropriate to this skill category. Photographs and operational specification of the completed Test Project modules including material and equipment knowledge is to be presented within the time constraints of paragraph 5.4.3.

5.6 TEST PROJECT SELECTION The Test Project is selected by vote of Experts at the current Competition.

Development of the Test Projects will be done by elected Experts. All Experts will have the right to vote on the selected Test Project.

5.7 TEST PROJECT CIRCULATION The Test Project is circulated via the website as follows:

The Test Project is circulated via WorldSkills International website six months before the current Competition.

Part A (task descriptions) of the Test Project will be provided to participating countries at least six months prior to the WorldSkills Competition via the Technical Delegates of each country.

Part B (Competitor instructions) of the Test Project is given to the Competitors at the Competition.

The Marking Scheme is to be circulated on the Discussion Forum at least three months prior to current Competition.

5.8 TEST PROJECT COORDINATION (PREPARATION FOR COMPETITION) Coordination of the Test Project will be undertaken by Chief Expert in coordination with the Test Project development team.

5.9 TEST PROJECT CHANGE AT THE COMPETITION A minimum of 30% change will be decided by all the Experts at the Competition taking into consideration the materials available.

Part B of the Test Project is given to the Competitors at the Competition. This equates to 10% of the marks. A further 20% will be changed to the circulated modules.

5.10 MATERIAL OR MANUFACTURER SPECIFICATIONS Specific material and/or manufacturer specifications required to allow the Competitor to complete the Test Project will be supplied by the Competition Organizer and are available from www.worldskills.org/infrastructurelocated in the Expert Centre.

Full operating manual, wiring diagrams and specifications of the major equipment must be submitted to all participating countries at least six months prior to the Competition.

All material-related requirements and manufacturers specifications shall be provided to the Competitors at the same time as the Test Project is given twelve months before the Competition.

http://www.worldskills.org/infrastructure

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5.5競技課題の認証

競技課題は、この職種カテゴリに最適な設定時間内で作用・施工・完成が可能であることを証明することによって認証さ

れる。材料・機器リストを含む完成した競技課題モジュールの写真および施工仕様書を 5.4.3項の期限までに提出しな

ければならない。

5.6競技課題の選択

競技課題は、来る技能競技大会においてエキスパートの投票によって選定される。

競技課題の作成は、選出されたエキスパートが行う。全員のエキスパートが選定された競技課題に投票する権利を有す

る。

5.7競技課題の公開

競技課題は、ウェブサイトを通じ、以下のように公開される。

競技課題は来る技能五輪国際大会の 6 ヶ月前にWSIのウェブサイトに公開される。

競技課題パート A（課題の説明）は、技能五輪国際大会の遅くとも 6 カ月前までに各国の技術代表を経由して参加国へ

配布される。

競技課題のパート B（選手に対する作業指示書）は技能競技大会において選手に配布する。

採点スキームは、来る技能競技大会の遅くとも 3 ヶ月前にディスカッション・フォーラムで公開される。

5.8 競技課題の調整（競技の準備）

競技課題の調整は、チーフ・エキスパートが競技課題作成チームと協力して行う。

5.9 技能競技大会での競技課題の変更

材料の利用可能性を考慮し、全エキスパートにより技能競技大会において最低30％の変更が決定される。

競技課題のパートBは、技能競技大会において選手に配布され、変更が加えられるのは採点の10％に相当する。他の

20％の変更は、事前に公開されたモジュールに対して実施される。

5.10 材料または製造業者の仕様

選手が競技課題を完了するために必要となる特定の材料および（または）メーカー仕様は、大会開催組織より提供され、

情報はエキスパートセンターの下記ページより入手可能である。

www.worldskills.org/infrastructure

主要機器の完全な操作マニュアル、配線図、仕様書は技能競技大会の遅くとも 6 カ月前までに各参加国に配布する。

材料関連の要求事項およびメーカ仕様書は、競技大会の 12 カ月前の競技課題（案）の通知と同時に、選手に配布する。

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6 SKILL MANAGEMENT AND COMMUNICATION

6.1 DISCUSSION FORUM Prior to the Competition, all discussion, communication, collaboration, and decision making regarding the skill competition must take place on the skill specific Discussion Forum (http://forums.worldskills.org). Skill related decisions and communication are only valid if they take place on the forum. The Chief Expert (or an Expert nominated by the Chief Expert) will be the moderator for this Forum. Refer to Competition Rules for the timeline of communication and competition development requirements.

6.2 COMPETITOR INFORMATION All information for registered Competitors is available from the Competitor Centre (www.worldskills.org/competitorcentre).

This information includes:

Competition Rules

Technical Descriptions

Marking Schemes

Test Projects

Infrastructure List

WorldSkills Health, Safety, and Environment Policy and Regulations

Other Competition-related information

6.3 TEST PROJECTS [AND MARKING SCHEMES] Circulated Test Projects will be available from www.worldskills.org/testprojects and the Competitor Centre (www.worldskills.org/competitorcentre).

6.4 DAY-TO-DAY MANAGEMENT The day-to-day management of the skill during the Competition is defined in the Skill Management Plan that is created by the Skill Management Team led by the Chief Expert. The Skill Management Team comprises the Jury President, Chief Expert and Deputy Chief Expert. The Skill Management Plan is progressively developed in the six months prior to the Competition and finalized at the Competition by agreement of the Experts. The Skill Management Plan can be viewed in the Expert Centre (www.worldskills.org/expertcentre).

http://forums.worldskills.org/

http://www.worldskills.org/competitorcentre

http://www.worldskills.org/testprojects

http://www.worldskills.org/competitorcentre


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6 職種管理および情報伝達

6.1 ディスカッションフォーラム

職種競技に関する議論、情報伝達、協力および決定作業の全ては、技能競技大会に先立ち、職種限定のディスカッショ

ンフォーラムで実施すること。（http://www.worldskills.org/forums）。職種に関連する決定および情報伝達は、フォー

ラム内で実施されたもののみを有効とする。チーフエキスパート（またはチーフエキスパートが指名したエキスパート）が、こ

のフォーラムの進行役となる。情報伝達に関するタイムラインおよび競技開発の要求事項については、競技規則を参照の

こと。

6.2 選手の情報

登録された選手は、必要な情報を全て選手センターで入手できる。

（http://www.worldskills.org/competitorcentre）

入手可能な情報は以下の通り：

・競技規則

・職種定義

・採点スキーム

・競技課題

・インフラリスト

・ワールドスキルズ健康安全環境指針および規則

・その他、技能競技大会に関連する情報

6.3 競技課題（および採点スキーム）

公示された競技課題は、ワールドスキルズウェブサイト(http://www.worldskills.org/testprojects)および選手セン

ター（http://www.worldskills.org/competitorcentre）で入手できる。

6.4 日々の管理

技能競技大会中の日々の職種の管理は、チーフエキスパートが指揮する職種管理チームが作成した職種管理計画に

規定されている。職種管理チームは、審判長、チーフエキスパートおよび副チーフエキスパートで構成される。職種管理計

画は、技能競技大会の6ヶ月前から順次作成され、大会時にエキスパートが合意することにより完成する。職種管理計画は、

エキスパートセンター(http://www.worldskills.org/expertcentre)にて閲覧できる。

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7 SKILL-SPECIFIC SAFETY REQUIREMENTS Refer to WorldSkills Health, Safety, and Environment Policy and Regulations for Host country or region regulations.

All Competitors must use safety glasses when using any hand, power, or machine tools or

equipment likely to cause or create chips or fragments that may injure the eyes;

Experts will use the appropriate personal safety equipment when inspecting, checking, or working

with a Competitor's project.

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7 職種限定の安全要求事項

開催国/地域の規約として、ワールドスキルズ安全衛生環境方針および規則を参照すること。

全ての選手は、目を傷つける小片や破片を発生させる可能性がある手工具、駆動工具、機械工具を使用する場合は

保護眼鏡を着用しなければならない。

エキスパートは、選手の課題の検査、点検、措置を実施する場合は適切な個人保護具を着用する。

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8 MATERIALS AND EQUIPMENT

8.1 INFRASTRUCTURE LIST The Infrastructure List details all equipment, materials and facilities provided by the Competition Organizer.

The Infrastructure List is available at www.worldskills.org/infrastructure.

The Infrastructure List specifies the items and quantities requested by the Experts for the next Competition. The Competition Organizer will progressively update the Infrastructure List specifying the actual quantity, type, brand, and model of the items. Items supplied by the Competition Organizer are shown in a separate column.

At each Competition, the Experts must review and update the Infrastructure List in preparation for the next Competition. Experts must advise the Director of Skills Competitions of any increases in space and/or equipment.

At each Competition, the Technical Observer must audit the Infrastructure List that was used at that Competition.

The Infrastructure List does not include items that Competitors and/or Experts are required to bring and items that Competitors are not allowed to bring – they are specified below.

8.2 COMPETITOR'S TOOLBOX The maximum size of the toolbox in volume is 1.00 m3. This size should not include the outside packing used to transport the toolbox. Any other special requirements of the toolbox must be specified here, for example the number allowed.

8.3 MATERIALS, EQUIPMENT, AND TOOLS SUPPLIED BY COMPETITORS IN THEIR TOOLBOX Each Competitor must bring with them the necessary hand-tools of the trade required to complete the project, and there is no requirement for the Competition Organizer to provide any additional tools.

8.4 MATERIALS, EQUIPMENT, AND TOOLS SUPPLIED BY EXPERTS Competitors are not allowed to use tools supplied by Experts.

8.5 MATERIALS AND EQUIPMENT PROHIBITED IN THE SKILL AREA Competitors are not allowed to use their own materials for the work.

http://www.worldskills.org/infrastructure

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8 材料および装置

8.1 インフラリスト

インフラリストには、大会開催国が提供する装置や材料および設備の全てが提示されている。

インフラリストは、ウェブサイト(http://www.worldskills.org/infrastructure/)で入手可能である。

インフラリストには、エキスパートが次期技能競技大会に向けて要求した品目と数量が指定されている。大会開催国は、

順次この品目の実際の数量、種類、ブランド／型式を指定したインフラリストを更新する。大会開催国が支給する品目は別

欄に示されている。

技能競技大会ごとに、エキスパートは次回技能競技大会に備えてインフラリストを再検討し、更新しなければならない。

エキスパートは、スペースおよび／または装置のいかなる増加に関しても、技能競技大会ディレクターに報告しなければな

らない。

技能競技大会ごとに、技術オブザーバーはその大会で用いられたインフラリストを監査すること。

インフラリストには、選手および／またはエキスパートが持参する必要のある品目や、選手の持参が禁止されている品目

は含まれない。こうした品目は以下に記載する。

8.2 選手の工具箱

工具箱は最大容量 1.00㎥のサイズのものとする。このサイズに工具箱の輸送に必要な梱包材は含まれない。工具箱

に関するその他の特別な要求事項は本文書に記載される。例えば持ち込みが許可される数量。

8.3 選手が持参する各自の工具箱中の材料、装置および工具

課題を完成させるために必要な汎用手工具は選手が持参するものとし、開催国がさらなる工具を追加して提供する必要

性はない。

8.4 エキスパートが提供する材料、器具および工具

エキスパートから提供された工具を選手が使用することは許可されない。

8.5 職種エリアで禁止された材料および器具

選手が作業に自前の材料を使用することは許可されない。

http://www.worldskills.org/infrastructure/

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8.6 PROPOSED WORKSHOP AND WORKSTATION LAYOUTS Workshop layouts from previous competitions are available at www.worldskills.org/sitelayout.

Example workshop layout:

The general layout of the workshop venue will be as below, ensuring that there is sufficient space for the booth and for the Competitors working area as defined in below, which should not be less than 1200 m² for 25 Competitors. For visitors it is desireable to have as many open barriers as possible to have a view of the Competitors work.

http://www.worldskills.org/sitelayout

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8.6 各職種競技場（ワークショップ）および各選手用作業場（ワークステーション）のレイアウトの案

前技能競技大会の職種競技場のレイアウトはウェブサイトより入手できる。www.worldskills.org/sitelayout

職種競技場のレイアウト案は以下の通り。

競技会場のワークショップ全体レイアウトは以下のとおりとし、ブースとして、または選手の作業エリアとして十分なスペ

ースを確保する。25 名の選手の場合、少なくとも１２００m2より狭くなってはならない。観客は、選手の作業を見学するため、

できるだけ広い場所がとれ、フェンスで妨げられない場所が望まれる。

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9 SKILL-SPECIFIC RULES Skill-specific rules cannot contradict or take priority over the Competition Rules. They do provide specific details and clarity in areas that may vary from skill competition to skill competition. This includes but is not limited to personal IT equipment, data storage devices, internet access, procedures and work flow, and documentation management and distribution.

Not applicable.

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9 職種限定規則

職種限定規則は、競技規則に矛盾したりそれに優先したりしてはならず、職種競技ごとに異なる分野において、詳細に

特筆し明確にするものである。個人の IT 機器、データ記憶装置、インターネットアクセス、手順とワークフロー、文書の管理

および配布を含むが、これに限定しない。

適用しない。

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10 VISITOR AND MEDIA ENGAGEMENT Maximizing visitor and media engagement:

Interactive media display of trade;

Posters and information bulletin boards in prominent locations;

Display screens with footage of all Competitors;

Presentations by sponsors in the VIP village;

A working demonstration project be put on display during Competition to engage the visitor’s

interest.

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10 来場者とマスコミに対する職種の広報活動来場者およびマスコミの関心を高める方法の一例として：

作業の実況中継

目立つ場所でのポスターの掲示および情報掲示板の設置

選手を映像で紹介

招待者コーナーにおけるスポンサーによるプレゼンテーション

見学者の注目を集めるため、デモンストレーション課題を技能競技大会中に展示

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11 SUSTAINABILITY This skill competition will focus on the sustainable practices below:

Material recycling;

Energy reduction, and innovation;

Use of ‘green’ materials when possible;

The Competition Organizer should organize as many tools as possible, also hand tools, to reduce

the Competitor toolbox requirements. The ideal is that the Competitors will not be required to

bring any of their own tools. The sponsors could supply everything with the agreement that

everything is returned after the Competition.

Re-Use of completed Test Projects after Competition.

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11 持続可能性

本職種競技では以下の方法で持続可能性の保持に努める。

材料のリサイクル

エネルギーの削減および革新

可能な限り、「グリーン（環境に優しい）」材料の使用

大会開催組織は、選手が工具箱で持参しなくていいように、手工具を含めてできるだけ多くの工具を用意する。理想

的には、選手の持参工具をゼロにすることである。技能競技大会後すべてを返還するという合意の下、スポンサーが

全工具を用意することもできる。

技能競技大会後に、完成した競技課題の完成品を再利用する。

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12 REFERENCES FOR INDUSTRY CONSULTATION WorldSkills is committed to ensuring that the WorldSkills Standards Specifications fully reflect the dynamism of internationally recognized best practice in industry and business. To do this WorldSkills approaches a number of organizations across the world that can offer feedback on the draft Description of the Associated Role and WorldSkills Standards Specification on a two yearly cycle.

In addition, the career exploration and job analysis database, O*NET OnLine (www.onetonline.org/), is used as a reference to all occupations represented at the WorldSkills Competition.

The following table indicates which organizations were approached and provided valuable feedback for the Description of the Associated Role and WorldSkills Standards Specification in place for WorldSkills Abu Dhabi 2017.

ORGANIZATION CONTACT NAME

VKE - The Norwegian Refrigeration and HVAC Association

Stig Rath, Branch Manager,

http://www.onetonline.org/

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12 産業界との協議に関する情報

ワールドスキルズは、ワールドスキルズ標準仕様に、国際的に認識されている業界およびビジネスシーンにおける成功

事例のダイナミズムが十分に反映するよう懸命に取り組んでいる。そのためワールドスキルズでは、2 年に 1 度の周期で、

関連する職務の定義およびワールドスキルズ標準仕様の草案に対しフィードバックを提供してくれる、世界中の多数の組

織にアプローチをかけている。

さらに、技能五輪国際大会にある全職種の参考として、キャリア探求および仕事分析データベース「O*NET OnLine

(www.onetonline.org/)」を利用している。

下表では、技能五輪国際大会 2017 アブダビに向けて、関連する職務の定義およびワールドスキルズ標準仕様に関し

（WSIが）アプローチし、貴重なフィードバックをいただいた組織を紹介する。

組織連絡先

VKE – ノルウェー冷凍HVAC協会 Stig Rath, 支店マネジャー

http://www.onetonline.org/

technical description refrigeration and air …...quality of the product and service required and...

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