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1 La négociation

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Page 1: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

1

La négociation

Page 2: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

2

La négociation

INTRODUCTIONL  ’HISTORIQUE DE LA VENTE

Page 3: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

3

Les évolutions du métier de « commercial »

Phase 1

le « preneur d ’ordre »les 30 glorieuses

Economie de la demandepas de compétences particulières

métier pas valorisé

Page 4: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

4

Les évolutions du métier de « commercial »

Phase 2

la vente type « Rank-Xerox »des techniques élaborées

des acheteurs plus professionnels

Page 5: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

5

Les évolutions du métier de « commercial »

Phase 3

 La vente « du 3 ème millénaire »

vendeur=responsable « marketing » de secteur

expertisefidélisation du client

Page 6: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

6

La négociation: caractéristiques et définition

Le B to B:(Business to Business) ou la vente aux entreprises ou collectivités

Le B to C:(Business to Consumer) ou la vente au consommateur final

Page 7: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

7

Rôle des participants au processus d ’achat en B TO B

@ @Evaluation des performances

@ @ @Choix des fournisseurs

@ @ @ @ @Evaluation des propositions

@ @ @ @Liste fournisseurs potentiels

@ @ @ @Détermination des spécifications

@ @ @Reconnaissance d’un problème

FiltresDecideur

AcheteurPrescripteurUtilisateurProcessus d’achat

Page 8: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

8

La négociation: caractéristiques et définition

La vente itinérante: VRP,attaché commercial...

la vente sédentaire: comptoir, « tupperware »

la vente à distance:téléphone, VPC, Internet

Page 9: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

9

LA VENTE

Une définition de la Vente l’assimile à un travail d’écoute et de compréhension des besoins du client ou du consommateur,et à la recherche d’une solution qui satisfasse ses besoins »

D.GOLEMAN

La vente ne commence réellement qu’au NON du client

Page 10: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

10

Les tactiques de négociation

Les pièges des acheteurs

La dévalorisation

La menace

L ’urgence

Le gentil et le méchant

Le fait accompli

Le mauvais partage

Le leurre

Page 11: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

11

100€

10 €

1 €

0,1€

0,01€

Arbitrerses moyens

commerciaux

Page 12: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

12

L ’emploi du temps d ’un commercial( en %)

9 % en travail administratif39 % en déplacement8 % en pause14 % en attente30 % en… clientèle

source Action Commerciale

Page 13: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

13

L ’ORGANIGAMME DES TOURNEES

La spirale ou l ’escargot Clients 1.2.3 Clients 4,5,6

Clients 7,8 Clients 8,9

B

DA

C

F

E

La tournée par quartier

Tournée sur grand secteur

6

3

41

25 7

8

Page 14: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

14

La négociation

LES TECHNIQUES DE VENTE

Page 15: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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Les 7 étapes clés de l’Acte de Vente

La préparationLa prise de contact

La découverte des besoinsL’argumentation

Le traitement des objectionsLa conclusion

La prise de congé

Page 16: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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I La préparation de la visite:une approche marketing

L’historique du client et du marchévotre positionnement et celui de vos concurrents (benchmarking)La mise au point de l ’argumentaire L ’intendance: trajet,échantillons, outils d’aide à la vente

Page 17: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

17

Bâtir sa stratégie

Quels sont les scénarii les plus avantageux pour moi ?

Ai-je intérêt à jouer frontal ou coopérativement ? Vais-je tout axer sur la qualité ou sur le prix?

Si l ’autre fait blocage, ai-je des solutions de repli pour sortir du blocage ou me retirer de la négociation ?

Ai-je à ma disposition suffisamment d ’options possibles ou d ’alternatives ?

Est-ce que je négocie point par point ou en global ?

Comment présenter mes offres, dois-je faire appel à des tiers ?

Quelles positions vais-je lâcher en premier et en dernier ?

Quel type d ’accord proposé ? Un accord complet ou partiel, immédiat ou différé ?

Ai-je intérêt à préparer l ’avenir ou est-ce un « one shoot »?

Page 18: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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Grille de préparation d ’une négociation commerciale

•Les miensLes siens

•à obtenir

à donner

•qu’il va faire

•ce que je peux dire

•que je peux faire

•que je ne peux pas faire

•que je peux donner

Objectifs

Informations

Arguments

Objections

Contre objections

Concessions

Contreparties

Page 19: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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II La prise de contact

la règle des 3X20les 20 premières secondes

les 20 premiers motsles 20 premiers gestes

Page 20: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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II La prise de contact

DANS LA PHASE DE CONTACT, VOUS POUVEZ VOUS FABRIQUER UNE REPRÉSENTATION DE VOTRE CLIENT

... mais dans le même temps, il s'en fabrique aussi une de vous.

Page 21: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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II La prise de contact

Voici quelques éléments (conscients ou inconscients) sur lesquels repose cette représentation.

L'apparence physique (vêtements, postures, etc.), La voix (vitesse, hauteur, débit, ton, etc.), Les premiers mots prononcés, Les gestes (hauteur, fréquence, dimension, vitesse,...), La position dans l'espace (par rapport à l'interlocuteur), Le rangement du bureau.

Page 22: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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II La prise de contact

on n ’a jamais deux fois la chance de faire une bonne première impression

Page 23: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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II La prise de contact

Appeler le prospect par son nom et lui serrer la main

attention au regard!!!

Page 24: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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II La prise de contact

Faites référence au rendez-vous téléphonique

rappelez l ’objet de la visite

vérifiez le temps disponible

Page 25: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

25

II La prise de contact

En B to B donnez votre carte de visite

en règle générale, le client donne la sienne

quel intérêt?

Page 26: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

26

II La prise de contact

présentez votre entreprise et votre fonction dans l ’entrepriseen prospection présentation générale

« je ne savais pas que vous réalisiez cette gamme ou cette prestation »

en fidélisation présentation des nouveautés

« ca peut m’intéresser »

Page 27: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

27

II La prise de contact

Quel est en plus l’intérêt de présenter son entreprise?

Le client en règle générale va présenter:son entreprisesa « position » dans l ’entreprise

Page 28: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

28

II La prise de contactles erreurs a éviter

SE DEVALORISER « je m’excuse de vous déranger »

DEVALORISER LE CLIENT« je n’ai pas pu vous rappeler, j’étais en pourparlers avec un gros client… »« je passais dans le secteur, alors…»« je suis venu vous faire une petite visite »

Page 29: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

29

II La prise de contactles erreurs a éviter

FAIRE DU NEGATIF« vous avez toujours autant d’ennuis avec les grèves? »

Page 30: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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II La prise de contactles erreurs a éviter

OUVRIR HORS SUJET( quoique…)« vous avez vu le match? »

JE, MOI “Je pense que ...”

“Je vous rappelle que ...”

“Moi-même, j'en parlais à ...”

Page 31: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

31

II La prise de contactles erreurs a éviter

EN CONCLUSIONLES DEUX PREMIÈRES MINUTES DE L'ENTRETIEN PEUVENT ÊTRE AUSSI LES DERNIÈRES

Page 32: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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II La prise de contact

Les objectifs:RassurerFaire une bonne impressionCréer un climat de confiance et de sympathieÉtablir le dialogue

Pour:Susciter son attentionMontrer sa compétenceCréer un climat favorablePrendre le leadership de l’entretien

Page 33: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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III La découverte des besoins

Page 34: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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III La découverte des besoins

Les objectifs:Identifier les besoins et les attentes du clientConnaître ses motivationsDéceler ses freins, ses contraintesdéterminer « SONCAS »

Page 35: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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QUEL EST SONCAS?

S SECURITE O ORGUEIL

N NOUVEAUTE C CONFORT

A ARGENT S SYMPATHIE

Page 36: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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Le SONCAS

Sécurité : le client souhaite réduire le risque oul’incertitude lié à sa décision

Orgueil: le client veut être valorisé par son achat

Nouveauté : le client veut être un pionnier

Confort : le client recherche la facilité, la tranquillitéou encore la rapidité d’utilisation

Argent :Le retour sur investissement ou les économiesréalisées sont les principaux objectifs poursuivis.

Sympathie : Le client fonctionne à l’affectif, le relationnel est crucial

Page 37: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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III La découverte des besoins

LES TECHNIQUES

DES QUESTIONS OUVERTES

DES REFORMULATIONS

« L ’ENTONNOIR »

Page 38: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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III La découverte des besoins

LES TECHNIQUES ( SUITE)

La pratique de l'écho.

La maîtrise du silence.

LA « VOITURE BALAI »

Page 39: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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LES QUESTIONS OUVERTES

Des questions où le client ne répond pas par oui ou non (Q fermées)

Des questions pour faire parler et découvrir votre client….

Quand, comment, pourquoi….

Page 40: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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LA REFORMULATION

« IL FAUT REFORMULER »

Quand?Comment?Pourquoi?

Page 41: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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« IL FAUT REFORMULER »

QUAND?

Dès que vous avez décelé un minimum de besoins

au plus tard à la fin de la découverte

toujours avant l ’argumentation

Page 42: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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« IL FAUT REFORMULER »

COMMENT?

« si je vous ai bien compris, vous recherchez …. »

« donc en résumé, votre besoin consiste bien en… »

Page 43: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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« IL FAUT REFORMULER »

POURQUOI?

Pour rassurer votre client (il m ’a écouté et compris…)

pour vérifier que vous n ’avez rien oublié

pour lui faire dire ce que vous n ’avez pas découvert(« la voiture-balai »)

Page 44: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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L’ENTONNOIR

Page 45: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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Faut il prendre des notes ???

QUAND ?

COMMENT?

POURQUOI?

Page 46: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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L ’empathie :atout du négociateur

C ’est ……

- entrer dans la logique de l ’autre- accorder de l ’estime à ce qu’il dit- chercher à comprendre plutôt qu’à influencer- avoir une attitude ouverte d ’acceptation- être chaleureux- avoir le réflexe de questionner pour approfondir

Ce n ’est pas ……- être bienveillant- être influençable- être mou et indécis- être laxiste- être indifférent ou absent- voir l ’autre à travers soi- induire des réponses

Page 47: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

47

Faire preuve d'empathie

Etre "tourné" vers son client

Se centrer sur les autres et non sur soi / votre interlocuteur, ses préoccupations, ses centres d'intérêts, ses projets, ...Remplacer le "je" par le "vous" :

–"Que pensez-vous de..." plutôt que "A mon avis...""Vous savez certainement..." plutôt que "Je vous rappelle que..."

Page 48: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

48

Faire preuve d'empathie

en résumémettez vous à la place de l ’autre

votre client n ’écoutera (et ne retiendra) que ce qui l ’intéresse

vraiment

Page 49: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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LES METHODES D ’ANALYSE DE LA COMMUNICATION

LE WILSON LEARNING

LA PROGRAMMATION NEURO-LINGUISTIQUE

Page 50: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

50

Les styles sociaux(wilson learning)

REFLECHI

EXIGEANT

COOPERANT

EXPANSIF

Page 51: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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Page 52: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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REFLECHI

Spécialiste du techniqueLe travail d'abordAttitude formelle/sérieuseLimite les risquesS'attache aux détailsFroid - sans expressionLangage corporel très limitéPrend tout le temps nécessaire

Page 53: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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EXIGEANT

Spécialiste du contrôleLe travail d'abordAttitude formelle/ correcteRésultats d'abordOn peut / on ne peut pasSe sent responsableCompétitif- tensions élevéesPas de détailsIndépendant

Page 54: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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EXPANSIF

Spécialiste du social

Les gens d'abord ( groupe)

Informel

Fonce

Forte prise de risque

Intuitif- obéit à ses impulsions - compétitif

Chaleureux Ouvert

Page 55: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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COOPERANT

Spécialiste de l'assistanceLes gens d'abord ( individuellement )InformelLimite les risques - souci des êtres humainsS'attache aux détails sur le plan humainChaleureux - amical - ouvertSens du partageLangage gestuel important, émotif

Page 56: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

56

Page 57: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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Les styles de négociateurs

Centration sur la relation

Centration sur le résultat ( gain )

Négociateurs relationnelsou philanthropiques

Négociateurs méthodiques ou indifférents

Diplomatesou routiniers

Stratèges

Battants ou agressifs

Thomas et kilman

Page 58: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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Les canaux de communication prioritaires

PNLAuditif(« qu ’entendez-vous par là? »)

visuel(«  je ne vois pas bien ce que vous voulez dire »)

kinesthésique( aime toucher, échantillon)

attention à « la bulle »!!!

Page 59: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

59

QUE FAUT IL SAVOIR AVANT DE COMMENCER L ’ARGUMENTATION?

Tous les besoins

les besoins dans SONCAS

le style social de l ’acheteur

son canal de communication privilégié

Page 60: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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IV L’argumentation

Page 61: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

61

Objectif de l’argumentation:

Transformer les caractéristiques du produit

en avantages puis en bénéfices client

dans SONCAS

FAB = Features Advantages Benefits

caractéristiques avantages bénéfices

Page 62: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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Caractéristique Avantage Bénéfice

Club de golf en titanium et design aérodynamique

Augmente la vitesse de la tête, drives plus longs

Meilleurs scores

Produit en acier inoxydable

Ne rouille pas

Réduction de vos coûts de remplacement

Tondeuse hélicoïdale

Coupe l’herbe très finement

Plus besoin de la ramasser

Page 63: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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LE LANGAGE POUR CONVAINCRE

UTILISEZ

Des mots simples

Des mots positifs et sympathiques

Un style direct

Le “VOUS” du client

Un style affirmatif

Des faits probants

Le langage de la certitude

Le présent de l'indicatif

Page 64: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

64

LES REGLES D ’ARGUMENTATION

SOYEZ VOUS-MÊME CONVAINCUSi vous n'êtes pas enthousiaste pour votre produit, personne ne le sera.Votre langage doit être affirmatif et assuré, soutenu par le sourire et le regard.

L'ENTHOUSIASME RENFORCE VOTRE CRÉDIBILITÉ MAIS L'EXAGÉRATION LUI PORTE PRÉJUDICE

Page 65: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

65

LES REGLES D ’ARGUMENTATION

UTILISEZ LES ARGUMENTS QUI INTÉRESSENT VRAIMENT LE

CLIENT

ET

COMMENCEZ PAR L'ARGUMENT QUI RÉPOND À SA MOTIVATION LA PLUS FORTE (OU AU

FREIN LE PLUS FORT)

Page 66: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

66

LES REGLES D ’ARGUMENTATION

ENONCEZ VOS ARGUMENTS UN PAR UN

En assenant vos arguments en vrac, vous “noyez” le client qui ne comprend pas tout, écoute à moitié... et ne retient rien.

INCITEZ LE CLIENT À EXPRIMER SON OPINION À PROPOS DE CHAQUE ARGUMENT

Page 67: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

67

LES TECHNIQUES DE REPONSE AUX OBJECTIONS

Page 68: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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V Les objections

Résister à l’influence du vendeurSe donner de l’importanceManifester de l’intérêtObtenir des précisionsSe rassurer avant de dire oui

L’objection est naturelle. Elle permet au client:

Si elle est bien utilisée par le vendeur, elle sera très utile

Page 69: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

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V LA REPONSE AUX OBJECTIONS

METHODOLOGIE GENERALE

AVANT DE REPONDRE A L’ OBJECTION COMPRENDRE QUEL TYPE D’OBJECTION EST

EXPRIME

Page 70: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

70

LES DIFFERENTS TYPES D’OBJECTIONS

•OBJECTIONS REELLES fondées et sincères le client a raison

•OBJECTIONS PRETEXTESNon fondées et non sincères le client sait qu’il n’a pas raison déstabilisation

•OBJECTIONS « MALENTENDU » sincères mais non fondées le client croit avoir raison

Page 71: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

71

OBJECTIONS PRETEXTES

Objection non sincère et non fondée

Stratégie d’ignorance afin de ne pas s’engager dans un conflit d’opinions inutiles

Stratégie de minimisation si on ne peut ignorer l’objection

Page 72: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

72

OBJECTIONS  MALENTENDU

Objection sincère mais non fondée

Stratégie d’information

Consiste à expliquer et à donner des preuves

Page 73: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

73

OBJECTIONS REELLES

Objection sincère et fondée

Stratégie d’acceptation:

accepter l’objection et la compenser

Page 74: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

74

LA METHODE C N Z

C Creuser l’objection

N Neutraliser l’objection

Z Zoomer sur l’argumentation

Page 75: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

75

CREUSER L’OBJECTION

POUR: créer un climat de confiance

rationaliser l’objection

remonter à l’élément réel de l’objection

COMMENT: Accepter par des signes de compréhension

Obtenir des précisons

Page 76: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

76

NEUTRALISER L’OBJECTION

POUR: atténuer la portée

enchaîner sur l’argumentation sans contrer

COMMENT: reformulation atténuée

question de recadrage

Page 77: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

77

ZOOMER SUR L’ARGUMENTATION

POUR: Rassurer le client

répondre à la question de recadrage déjà suggérée

COMMENT: Argumenter les points forts de la proposition pour relativiser l’objection

apporter des preuves pour lever l’inquiétude

Page 78: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

78

LES DIFFERENTES TACTIQUES DE TRAITEMENT

DES OBJECTIONS SINCERES ET FONDEES

2 CATEGORIES:

LE TRAITEMENT IMMEDIAT ( si vous avez une réponse préparée )

LE TRAITEMENT DIFFERE ( si vous n ’avez pas anticipé l ’objection)

Page 79: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

79

LE TRAITEMENT IMMEDIAT DES OBJECTIONS

TEMOIGNAGE: Appuyer la réponse à l'objection par l'expérience d'autres clients

“ Ce produit n 'est pas connu... ”

“ Nous avons entre autres, commeclient, la centrale d'achats deshypermarchés X... ”

Page 80: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

80

LE TRAITEMENT IMMEDIAT DES OBJECTIONS

COMPENSATION :Eliminer une objection mineure en donnant des avantages importantsAFFAIBLISSEMENT:Diminuer la force de l'objection

Cet article se vend mal “ Disons que le niveau des ventes a moins

progressé que ces dernières années ”

Page 81: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

81

LE TRAITEMENT IMMEDIAT DES OBJECTIONS

BOOMERANG

Renvoyer au client son objection sous forme d'argument

“ Vos unités de vente sont trop importantes ”

“ Cela vous permet de bénéficier d'un prix unitaire plus bas ”

Page 82: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

82

LE TRAITEMENT IMMEDIAT DES OBJECTIONS

BOOMERANG

Renvoyer au client son objection sous forme d'argument

“C : ces boîtes sont jolies mais le couvercle est plus difficile à enlever que sur celui de votre concurrent

V : Oui, c’est exact. On a fait cela pour que les enfants ne puissent y accéder. N’est-ce pas une bonne mesure de sécurité ?

Page 83: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

83

LE TRAITEMENT IMMEDIAT DES OBJECTIONS

BOOMERANG

C: cet appareil me semble bien lourd

V: l’épaisseur de sa tôle garantit sa robustesse et votre sécurité

Vos unités de vente sont trop importantes

Cela vous permet de bénéficier d'un prix unitaire plus bas

Page 84: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

84

LE TRAITEMENT IMMEDIAT DES OBJECTIONS

OUI-MAISAccepter la remarque et la

reformuler sous un autre angle enpoursuivant sur des arguments

“ C 'est trop cher ”

“ Je comprends votre préoccupation relative au prix d'achat, mais considérons la rentabilité... ”

Page 85: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

85

LE TRAITEMENT IMMEDIAT DES OBJECTIONS

ANTICIPATION DE l'OBJECTIONDevancer une objection certaine

“ C 'est trop cher ”

“vous allez sans doute me parler de ... ”

Page 86: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

86

LE TRAITEMENT IMMEDIAT DES OBJECTIONS

SELECTIVEDans une série d'objections, choisir de répondre à celle qui favorise la meilleure réfutation

 ’Je n 'aime pas la couleur. le tissu est salissant et nécessite un nettoyage a sec. le merisier est un

bois fragile.

“ Nous avons un grand choix de coloris j'aimerais connaître les tons dominants de votre salon ”

Page 87: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

87

LE TRAITEMENT DIFFERE DES OBJECTIONS

ECRANMontrer au client que son objection a été enregistrée et que la suite de l'argumentation y répondra

 “ Ce micro ordinateur me paraît être d'un maniement complexe ”“ Je comprends voire souci, mais la suite de notre entretien et la démonstration vous prouveront lecontraire ”

Page 88: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

88

LE TRAITEMENT DIFFERE DES OBJECTIONS

REFORMULATION INTERROGAT1VEReformuler l'objection en une question de façon à avoir le temps de trouver une réponse.

 QUESTIONNEMENTDemander au client d'expliquer sonobjection

SILENCEIgnorer l'objection ( à utiliser rarement si vous n ’avez aucune autre solution)

Page 89: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

89

TECHNIQUES DE TRAITEMENT DE L'OBJECTION PRIX

Page 90: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

90

5 règles d’or sur le PRIX

Afficher une position initiale élevée

Répondre à une demande de concession par un argument

Accorder une concession moyennant une contrepartie

Reculer à petits pas :

dire « non » avant de dire « oui »minimiser chaque concessionchoisir soi-même ses concessions

Engager le client vers la conclusion

1

2

3

4

5

Page 91: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

91

Le donnant / donnant

Induit un climatcoopératif

Mieux connaître l ’autre

Besoins de priorités complémentaires

•Echange de concessions et d ’avantages en tenant compte des priorités de l ’autre

• Etablir des liens entre les objets de la négociation

Page 92: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

92

Conséquences des délais de paiementNégociez remises et conditions de paiement

EN MEME TEMPS!!!

Conditionsde paiement

Délai moyen si

encaissement immédiat en

jours

En cours moyen CATTC * délai

365 jours

Coût ( en cours

moyen * coût de l’argent KE )

30 jours net30 jours fin de mois

60 jours net90 jours net

90 jours fin de mois

30456090105

97.5146.2195

292.4341.2

9.714.619.529.234.1

Exemple pour CA 1 ME HT / TVA de 19.6% et coût de l’argent 10 %

Page 93: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

93

QUELQUES TECHNIQUES DE REPONSE AUX OBJECTIONS LES PLUS COURANTES

Page 94: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

94

C’est trop cher !

Faire préciser au prospect ses propos

« Cher par rapport à votre budget ou à des confrères? « « A quel point de vue estimez vous que nos prestations sont chères? »

Page 95: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

95

Cher par rapport aux concurrents

Comparer les caractéristiques de votre offre avec celles de vos concurrentsIdentifier la différence de prix , dresser la liste des avantages et les chiffrer et donc justifierTechnique du prix/ durée de vieEx machine à laverEx capacité du disque dur, qualité du cuir,délai d’intervention du SAV…

Page 96: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

96

CHER PAR RAPPORT AU BUDGET

0 demandez l ’enveloppe budgétaire1 Justifier son prix : qualité, service, ROI2 lâchez du lest sans remise: facilités de paiement, crédit, services en plus…3 proposez des quantités ou services en moins pour cadrer dans son budget

Page 97: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

97

CHER PAR RAPPORT A CE QUE CELA VOUS COUTE

Si le client est mal informé, stratégie d’information.

Si objection justifiée, argumentez sur le ROI du prospect.

Page 98: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

98

TECHNIQUES DE TRAITEMENT DE L'OBJECTION PRIX

ADDITIONOn additionne tous les avantages les uns

aux autres

“ Sans compter que vousbénéficiez d'une garantie de

deux ans et d'un logicielgratuit. ”

Page 99: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

99

TECHNIQUES DE TRAITEMENT DE L'OBJECTION PRIX

SOUSTRACTIONOn montre au client ce qu'il perd

en n'achetant pas le produitaujourd'hui à ce prix

“ La semaine prochaine vous nebénéficierez plus de nos prix

salon ”

Page 100: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

100

TECHNIQUES DE TRAITEMENT DE L'OBJECTION PRIX

LA MULTIPLICATIONOn grossit les avantages

procurés par l'achat du produiten les multipliant par leur durée

d'utilisation.« Avec ce modèle, vous

économisez 1 litre au cent, soit400 l par an, donc 1200 l sur trois

ans. »

Page 101: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

101

TECHNIQUES DE TRAITEMENT DE L'OBJECTION PRIX

LA DIVISIONOn divise le prix du produit par

sa durée d'utilisation

“ Abonnez-vous à Canal + pour1 Euro par jour ”

Page 102: Technique de Vente > DMAtechniquesETUDIANT

102

TECHNIQUES DE TRAITEMENT DE L'OBJECTION PRIX

LA RELATIVITEElle consiste à

Comparer les gains possibles à ladépense à réaliser.

« Cette nouvelle machine vous coûtera120 Euro/H, mais l'augmentation de

productivité qui résultera de sonutilisation vous rapportera 150

Euro/H. »

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LES BONS REFLEXES SUR LA NEGOCIATION DU PRIX

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LA REMISE

Votre client vous demande une remise de 20%.

Quel est le volume d'articles à vendreen plus pour maintenir le même CA ?

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En fait, Volume Additonnel =1 / (Taux de remise expriméen indice)

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LA PROMOTION

L’entreprise A va réaliser une opération promo prévoyant une réduction de –10% sur le prix de vente de ses produits

D’après les études réalisées,l'effet sur les quantités vendues devrait être une augmentation de +23%

Quelle devrait être, en pourcentage, l'évolution de son CA par rapport à lasituation de départ?

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LE COEFFICIENT MULTIPLICATEUR Déterminez le prix de vente et la marge du

produit suivant:PA HT 1350 €Coeff 1,6 Dans le point de vente voisin, le même produit

est vendu 1990 € TTC . Vous décidez de vous aligner.

Calculez le nouveau coefficient multiplicateur et la marge restante.( TVA 19.6%)

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LES TAUX DE MARGE

Soit un produit sur lequel votre taux de marge habituel sur achat est de 26%:

Votre fournisseur vous accorde une remise exceptionnelle de 10%

Vous décidez de répercuter partiellement cette remise à votre clientèle soit 5%

Calculez votre nouveau taux de marge.

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VI LA CONCLUSION

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LE « SEUL » RATIO DU DIRECTEUR COMMERCIAL

NBRE DE COMMANDES OU VENTESDIVISE PAR

NBRE DE DEVIS OU VISITES

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Vers la conclusion

Pourquoi est-il difficile de conclure?

Car le client a des résistances

Signer est un risque

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LES SIGNAUX D'ACHAT

Signaux d'achats verbaux

Signaux d'achats non-verbaux

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Signaux d'achats verbaux

Affirmations ou questionnement traduisant une attitude d'utilisateur(ex : C'est vrai que cet appareil me permettra de..… Si je l'achète, le service après - vente sera assuré par vous ?)Questionnement sur les conditions de vente ( délais, règlement...)Acceptation de la réfutation d'une objection importanteDemande d'avantages supplémentaires

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Signaux d'achats non verbaux

Modification dans :•Les postures : relâchement du corps, inclinaison en avantLes gestes : mains qui s'ouvrent, jambes qui se décroisent

•Les mimiques : expression de plus en plus aimable du visage, yeux qui brillent

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QUELQUES TECHNIQUES POURFACILITER LA CONCLUSION

PRATIQUER LA MÉTHODE DU BILAN ( en particulier avec un réfléchi ou un exigeant)

“Résumons-nous, la taille de l'écran vous convient, nous avons vu les fonctions de la télécommande, le design vous plaît et nous sommes dans votre budget, vous êtes d ’accord ?”

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QUELQUES TECHNIQUES POURFACILITER LA CONCLUSION

•TRANSFORMER LE CLIENT EN VENDEUR“Finalement, qu'est-ce qui vous plaît le plus dans cet appareil ?”

• AGIR COMME SI C'ETAIT CONCLU“Pour le conditionnement, vous préférez en boîtes de 3 ou de 6 ?”

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QUELQUES TECHNIQUES POURFACILITER LA CONCLUSION

•RENDRE LA DÉCISION URGENTE“Vous souhaitez être livré le 15, c'est bien ça ?

Compte tenu de l'état du stock et du délai de livraison, c'est encore possible si j'enregistre votre commande aujourd'hui. D ’accord ?”

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QUELQUES TECHNIQUES POURFACILITER LA CONCLUSION

UTILISER LA TECHNIQUE DE LA DERNIÈRE QUESTION”( en particulier avec un expansif ou un coopérant)

“Bien, je crois qu'on a vu l'essentiel, mais peut-être avez-vous une dernièrequestion ?

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QUELQUES TECHNIQUES POURFACILITER LA CONCLUSION

PROPOSER UNE VENTE PARTIELLE (en particulier avec un prospect difficile)

“Je comprends votre hésitation...Je vous propose de commencer par un prêt ou une démonstration de matériel, sans autre engagement de votre part. Nous verrons ensuite si vous souhaitez aller plus loin”

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VII LA PRISE DE CONGE

EN CAS DE VENTE

EN CAS DE NON-VENTE

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LA PRISE DE CONGE EN CAS DE VENTE

Rassurer et féliciter le client

Préparer la prochaine visite

Se mettre à la disposition du client

Demander un parrainage

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LA PRISE DE CONGE EN CAS DE NON-VENTE

Rester cool et souriantRemercier du temps accordéPréparer la prochaine visiteJeter les bases d'une relanceEviter les bavardages inutiles qui peuvent être dangereux

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LES 4 C

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