國立清華大學

校長候選人治校理念

報告人：黃一農

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轉行之後，我告訴自己 要做有感情的歷史

要努力成為一位 story-teller

什麼是校長的特質之一？

如果他善於說故事

最好他本身就有故事

就能把校內有故事的人帶出去

校外有故事的人帶進來

…… 2

家父與學校同名

我與新竹清華同年生

我的生日就在校慶前三天

1973年大學聯考時，清華是我唯一志願

我一生主要成長過程幾乎全發生在清華

今年是我入學 40 週年，在校 30 週年

我的故事：清華脈絡

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大學時幻想得諾貝爾物理學獎，卻因緣際會變成無線電天文學家

曾在 Science 及 Nature 發表過論文，卻決定改行，自學進入文科，並於二十年後以史學專業獲得中研院院士的桂冠

曾想拍一部自以為能得奧斯卡最佳編劇獎的電影，已有導演來洽談……

曾創立華文世界規模最大的虛擬博物館群「清蔚園」 曾在育成中心開設公司，希望成立中文世界的

Discovery 頻道 三年前開始研究《紅樓夢》，希望……

我夢起、夢迴又築夢的人生

物理 (1973-1985)

清華物理77級、哥大博士、港大物理系榮譽教授

天文 (1980-2000)

天文所合聘、 U. Mass 博士後、中國天文學會理事長

歷史 (1987- ) Leiden 大學首任胡适漢學講座、教育部學術獎、終身榮譽國家講座

、中央研究院院士

網路 (1997- ) 資應所合聘、清華網路基金會董事長、曾成立公司

通識 (1987- ) 《科學人》專欄作家、三百多場通俗演講、東吳大學通識講座教授 、台北藝術大學關渡講座教授

跨領域的成長過程

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我的學術生涯 天文學 科技史 中西交流史 紅學

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e-考據與文史研究

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一位 77 級清華人的夢想 年輕時肖想得諾貝爾物理學獎

（突破愛因斯坦無法解決的統一場論）

中年時夢想得奧斯卡最佳編劇獎 （拍一部感人肺腑的明末史詩電影）

目前在探尋人生最後一個非關個人學術的工作

我希望試看能否成為一名教育家 （希望清華園中能多孕育出一些敢做夢的師生）

退休後將全力衝刺學術研究 （希望能讓清華多一位留名在學術史上的人）

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清華大學 副教務長 (1999-2002)

人文社會學院院長 (2002-2006)

全國大學評鑑人文類組第一名 (2005)

改善研究環境，並營造生活氛圍

人文社會研究中心首屆主任 (2007- )

爭取到國家重點人文研究中心 (2008- )

社群服務 擔任中國天文學會理事長 (1998-2000)

清華網路文教基金會董事長 (1999-2005)

主要行政經歷

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從1911年設立「清華學堂」起算，創校超過百年，在新竹建校也近一甲子

北京清華年度經費 NT$550 億（師3,200，生41,000）

，排名常傲視兩岸

台灣大學年度經費 NT$160 億（師2,000，生33,000）

，招生及排名均已把台灣其他大學拋開

新竹清華年度經費 NT$ 55億（師 600，生12,000）

，我們該何去何從？

清華面臨的挑戰

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2013 年世界大學排名 THE

（泰晤士報）

ARWU

（上海交大）

QS

北京大學 45 151-200 46

北京清華 50 151-200 48

台灣大學 142 101-150 82

復旦大學 201-225 151-200 88

上海交大 301-350 151-200 123

浙江大學 301-350 151-200 165

中國科大 201-225 201-300 174

南京大學 251-275 201-300 175

人民大學 226-250 >500 461-470

新竹清華 (2009)

251-275

(107)

201-300

(201-302)

199

(223)

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無需太過於隨人起舞，而應著力於如何另闢蹊徑，尋找可與其他學校區隔，並進而超越的發展策略

清華該何去何從？

排名並不具有普世標準

THE-ARWU-QS 真估得出大學的價值？

百大不該成為檢驗績效的最重要指標！

教育才是大學存在的最高價值！

排名與卓越

走出紅海，引進藍海，開創紫海

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清華不僅要有能力在制度、在理念上不斷創新

，要有能力引領風潮，更要有能力維持第一

曾經首創通識教育、人社院、生科院、科管院、三級五審聘任制、貸款蓋學生宿舍、書院系統……

但我們需要更大的動量

“Tsinghua came to be followed,

not to follow.”

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還願獎學金 (2003)

知識嘉年華 (2004)

逐夢獎學金 (2005)

繁星計畫 (2007)

心靈發電場 (2009) -金融海嘯

八八水災小清華實驗班 (2009)

旭日計畫 (2013)

我所曾主導或參與的紫海策略

未來清華可能的紫海策略 15

2014年清華獲12億 x 85% 10.2億

75% (2015) 65% (2016) 50% (2017)

聯合爭取國科會外加 overhead 30%

塑身轉型，挑選有競爭力之領域

積極協助同仁向外爭取資源 國科會「自由型卓越計畫」等

底線：維持甚至加碼激勵薪資

積極募款

如何面對邁向頂尖計畫經費刪減 愁 雲 慘 霧？

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還願獎學金（3,000萬，330人，2003-）

逐夢獎學金（1,500萬，80組夢，2005-）

繁星獎學金（2,000萬，350人，2007-2012）

旭日獎學金（64萬/年，2013-）

學、儒齋興建（1,600萬）

慈塘/蝴蝶園興建（400萬）

主辦知識嘉年華（330萬）

設立兩個講座（500多萬）

清大-山東大學交流經費（50萬/年）

清大-中山大學交流經費（35萬/年）

清華網路文教基金會（200+2,000萬）

八八水災捐款（160多萬）

先前籌募經費之努力

皆屬全校共享或社會公益（逾1億元） 17

每日一字：「募」＝ move ＝感動

要用熱情、想法與決心去感動人

金錢是次要的

要能同時募求築夢的夥伴與精采的點子

以還願獎學金為例

以八八水災為例 屏北小清華專班（1.8億，把最好的給最需要的人）

向陽薪傳木工坊（台東多良國小）

屏東縣生質能源作物試驗區（12公頃舊垃圾場）

建立全校師生的築夢園網站平台，邀請社會大眾及校友一起玩/完夢

我的籌募哲學

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自在坊喜憨兒餐廳 店長 蕭宇欣

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一位好奇寶寶和過動兒 對紫海策略的思索過程

清華亟需促進老師們互動的平台

我們需要給努力的老師多一些掌聲

我們需要協助老師走出校園

清華需要多元的價值觀

校園中可以多一些快樂的因子

光榮感 幸福感 認同感

清華首頁

最新消息有四則，均是賀研究得獎

新聞頭條是「北京清大 兩岸連3年第1」

今天的校長候選人說明會不在活動公告上

上週五的金鐘獎中首次有清華教授獲獎

本週五包場欣賞齊柏林「看見台灣」

有位職技同仁因保存排灣族的紋身藝術獲獎

上海東方早報以三整版報導人社院的老師

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Med-X 高等研究院（若校內有清楚共識）

暫為任務型編組

從事醫學與其它學科的交叉研究

設立跨院系的碩博士學位學程

整合、規劃校內教學資源

充分運用 UST 之教研資源

規劃並推動大型跨領域計畫

對外爭取募款（生科三館）

產學創業平台

清華學院：全人教育

清華的三大實驗場域 （百年果樹修剪枝葉、接枝）

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整合創意創業學程，並透過育成中心積極營造校園內創意發明氛圍

提供師生與業界互動之平台

創意發明村＋綠色（技□、廣□ ）

邀請能讓人感動的夢想家來清華

聯合校友引進創業投資 (venture capital)

對「唱衰台灣」的正面回應

創意與創業

「二十一世紀是沒有標準答案的時代，發想與創意是生存最重要的技巧。」 ──大前研一

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堅持研究型大學的主流價值

打開各種友善出口

教學卓越者能獲薪資獎勵

設立技轉卓越之講座頭銜

今年全校技轉金額達一億

校方抽成兩千多萬

以技轉抽成加碼激勵薪資

清華應有的雙贏多元價值觀

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大學目的在知識的探求與全人的培養

學校應以更大力道推動「專業教育」、「通識教育」和「生命教育」並重的全人教育

凝聚共同價值觀，提昇同學的自治力

培養擁有清華特質的智識份子與領導菁英

讓最多的清華畢業生具有最高的競爭能力

清華的教育理念

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企業僱用大學生優先考量能力

排序 就業力技能 百分比

1 良好工作態度 85 %

2 穩定度與抗壓性 66 %

3 表達與溝通能力 59 %

4 學習意願及可塑性 57 %

5 專業知識與技術 46 %

6 團隊合作能力 40 %

7 發覺及解決問題能力 37 %

8 基礎電腦應用技能 33 %

9 外語能力 26 %

青輔會 2006

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全人教育的實驗場域

培養多元價值觀

引進有共識的業師

校內老師、退休教職員、校友、夢想家

想像有齊柏林等怪傑入宿的魔法學院

清華人應有悲天憫人 (compassion) 胸懷、血液較易沸騰、腦結構特殊、跑得快且耐得久，擁有團隊精神，懂得「感動人」(speak to souls)，敢於逐夢也有能力圓夢

清華學院：台灣第一間大學書院

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選課自主制度 以「虛擬清幣」競標選課

開學前之週末辦小型「知識嘉年華」 培養學生做事能力、服務社會

增加校園活力與快樂元素 大專杯男女桌網球冠軍（清幣 + 鐘聲）

情書傳情（台師大西瓜節……）

恢復梅竹賽（在合理條件下）

建立校園文化，孕育傳統，塑造未來，讓清華人擁有認同感與共同記憶

活化校園＋快樂學習

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全國低收比例最小的學校 2013 年學測低收學生佔2.2%

陽明 台大 交大 中央 清華 (0.3%) (0.6%)

呈顯清華的教育理念 協助社會階層的健康流動 多樣性 (diversity) 與學習企圖心

招生策略（照顧台灣最優秀的低收學生）

募款策略（宗教團體、發財金）

成長策略（導爸導媽、業師）

引領社會思潮

紫海策略:旭日100 計畫

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效率：精實專案

態度：行政評鑑獎勵制度 由助理票選優良職員（只公布得獎者）

營造清華大家庭應有的氛圍

讓教職員工眷屬亦有認同感

設置安親班

管理成功湖畔彈子房的老李

醫學教授 Alfred Blalock 及其助手 Vivien Thomas

的故事

職技同仁是清華的無名英雄/雌 互重＋快樂

神迹 Something The Lord Made 中 神迹 Something The Lord Made 中 神迹 Something The Lord Made 中

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擁有熱情 (passion)、視野 (vision)、創意

(creation)，並具備行動力 (action)

成員性格多元、長處互補，當以集體智慧形成決策後，能在獲充分授權下勇於任事

具堅強戰鬥力與團隊精神，能彼此砥礪，互信、互重、互助

能主動發掘問題，誠實面對問題，並積極解決問題

團隊要能凝聚快樂打拼的氛圍

清華行政團隊應有的特質

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一位好友寫了封長信告訴我：

得之你命；不得你幸。

得之命苦；不得，可浪跡天涯。

若大家願意選擇一隻擁有實踐能力且裝備文-理混合動力 (hybrid) 引擎的浪漫領頭雁（此事本身就

是紫海策略），我會拿捏好應扮演的中性立場，超越專業，用心從老師、同學、職技同仁、校友、校外人士等多元角度去思考問題

我會把身心的吃苦，當做生命的進補

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我們有機會一起以新思維找出紫海策略，來引領風潮、開創未來 態度可以決定高度

思路可以決定出路

格局可以決定結局

我將盡全力去激發師生的熱情，也保證能被師生的熱情所激發

衷心祝願： 校園中能有更多敢於逐夢的快樂師生

清華在第二個百年能更精采

高教界能多一些感動人心的聲音與動作

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小結

積極開放圖書館、課程、運動設施、多元導師等措施，鼓勵校友回歸校園

強化校友服務

凝聚校友向心力

增加校友認同感

校友是清華彌足珍貴的資產

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Liz Murray

自傳

Breaking

Night

旭日計畫

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39 位名師開 67 堂課

數千人進入校園參與

網站瀏覽 287,016 次

校外募款

大型夜間露天演唱會

國家工藝獎彩繪列車

戶外古典音樂會

戶外民歌演唱

慈善園遊會

大幅提昇清華

的社會形象

積極爭取人才 2016年新建成81戶學人宿舍

以熱情和加薪爭取優秀師資

全面推動 mentoring system

建立多元的教師升等∕聘任管道，以吸引或鼓勵極特殊之人才

不僅從校外禮聘大師，更要培養、尊重自己校內的大師

營造老師心目中的理想環境

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台大李嗣涔校長的卸任感言

教育部每年給清華 13 億 薪水

學校每年學費收入 5 億

學費若必須調漲

公平：依學院性質而有不同幅度

正義：依學生經濟環境提供適當補助

學費是否調漲？

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