TECNICAS DE APRENDIZAJE EN

AREA MEDICA

APRENDIENDO A APRENDER

HISORIA

F

DEFINICIÓN

El aprendizaje es un cambio,ya sea de conocimientos, habilidades, actitudes, hábitoso creencias, como resultado de la experienciade quien aprende.

«El aprendizajees una modificación que ocurre en las personascomo resultado de la experiencia».

APRENDIZAJE

a) Cognitivo,

b) Activo

c) Socialmente mediado

Para que resulte significativo elaprendizaje hay que establecer vínculos sustantivosentre los conocimientos previos y la nueva información,de tal manera que ésta transforme los conocimientosque ya se habían adquirido.

1. Contar con conocimientos previos (estructuras deconocimiento) que permitan enlazar o engranar lanueva información, formando estructuras más ampliasy complejas. Se requiere tener ideas previascomo antecedentes necesarios para aprender.

2. El material que se debe aprender, ya sea un texto,un artículo científico o una exposición del profesor,ha de ser potencialmente significativo. Esdecir, requiere tener una estructura lógica, clara ycoherente que facilite su comprensión.

3. Una actitud favorable hacia lo que se pretendeaprender. La disposición positiva y el interés delos estudiantes por los contenidos, constituyenotro ingrediente fundamental para no caer en elaprendizaje memorístico.

APRENDIZAJE INDEPENDIENTE O AUTORREGULADO

APRENDIZAJE COLABORATIVO O COLECTIVO

APRENDIZAJE INDIVIDUAL O AUTORREGULADO

El aprendizaje independiente o autorregulado es definidocomo un «aprendizaje activo en el que los estudiantesasumen la responsabilidad para motivarse a símismos y entender el material que estudian»

APRENDIZAJE COLECTIVO O COLABORATIVO

Se puede definir como la actividad basada en el trabajo de un pequeño grupo Para intercambiar información y alcanzar una tarea que permita que todos los miembros aprendan de manera conjunta.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1) SOLUCIONAR TAREAS

2) RECEPCION DE LA INFORMACION

3) PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

4) COMUNICACIÓN DE LA INFORMACION

5) MEMORIZACION

SOLUCION DE TAREAS

Repasar clases frecuentemente.

RECEPCION DE INFORMACION

TRATAR DE TENER CLARIDAD SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

ANTES DE LEER1) Comprender la tarea2) Activar el conocimiento previo3) Relacionar lo conocido con lo desconocido4) Mapas semántico5) Recordar texto leídos anteriormente6) Utilizar titulo, tema, subtitulo y posibles gráficos7) Definir el tipo de lectura.

Durante la lectura

Para resolver la incomprensión

Comunicación de la información

1) Considerar los propósito2) Considerar el auditorio3) Forma que debe tener la información4) Expresar con claridad5) Mirar al auditorio

EN PRESENTACIONES ESCRITAS6) Preparar borrador antes de la versión final7) Revisar cuidadosamente contenido y forma.

MEMORIZACION

"Enseñar a pensar exige por

encima de todo la presencia

de un profesor que piense."

LA MENTE ES COMO UN PARACAIDAS, NO

FUNCIONA SI NO ESTA ABIERTA.

ESTRATEGIAS ADICIONALES EN EL APRENDIZAJE

1)HERRAMIENTAS INFORMATICAS2) COMPUTACION3) MATEMATICAS

1. Apoyan aprendizaje de tipo experimental y conjetural.2. Permiten la ejercitación del aprendizaje.3. Suministran un entorno de aprendizaje abierto basado en modelos reales.4. Alto nivel de interactividad.5. Tienen por objeto enseñar un determinado contenido.6. El usuario trata de entender las características de los fenómenos, cómocontrolarlos o que hacer ante diferentes circunstancias.7. Promueven situaciones excitantes o entretenidas que sirven de contextoal aprendizaje de un determinado tema.8. El usuario es un ser activo, convirtiéndose en el constructor de suaprendizaje a partir de su propia experiencia.

CARACTERISTICAS

PIRAMIDE DE MILLER

APRENDIZAJE POR MEDIO DE LA SIMULACRO

La simulación consiste en situar a un educando en un contexto que imite algún aspecto de la realidad y en establecer en ese ambiente situaciones, problemáticas o reproductivas, similares a las que él deberá enfrentar con individuos sanos o enfermos, de forma independiente, durante las diferentes estancias clínico-epidemiológicas

CONCLUSIONES