Técnicas de EstudioTécnicas de Estudio

Facultad Ingeniería EléctricaCurso de Inducción 2004

M.C. Rubén RusilesAgosto 10, 2004

Experiencia Personal (1)Aprendizaje=Teoría+práctica+muchas repeticiones ...

Programa de partituras musicales para Palm Frecuencias de las notas musicales

LA bajo=110, LA medio = 220 cada 1/2 tono aumenta raiz doceava de 2

Internet Música, Tonos y Ritmos

Experiencia Personal (2)Aprendizaje=Teoría+Práctica+muchas repeticiones ...

Aprendizaje del Japonés Escuchar, Hablar, Leer, Escribir Manos aprenden... Andamios desaparecen

Escribir en teclado de PC sin ver, • ANDAMIO del aprendizaje: JKLÑ, UIOP

Tocar un instrumento musical (Guitarra)• ANDAMIOS para Acordes mayores y menores

– Bajo: Tono; bajo: Tono+3 1/2• ANDAMIOS para Acordes de apoyo (7s, etc.)

– bajo: Tono+3 1/2; Bajo: Tono

Aprendizaje 1Lo construye cada persona ...

Búsqueda de soluciones Escuela Internet Personas: Libros, Familia, Amigos ... TV, Cine, ...

Los sentidos aprenden ?Idiomas: Escuchar, Hablar, Leer, EscribirDiferentes inteligencias ...

Aprendizaje 2Lo construye cada persona ...

Realmente sé algo ? Debe ser ACUMULATIVO, INTUITIVO, AUTOMÁTICO

Cuadrado de un binomio “Receta” ó “Imagen de un terreno de a+b de lado”

Multiplicación Aritmética “A mano” 25*32 = 25 * (30+2) = a * (c+d)

Matemáticas: Aritmética, Algebra, Cálculo, Ecuaciones Diferenciales Números, Variables, Cambios de variables, Relaciones

de cambios de variables

Entorno de una persona(Estudiante, Profesor ...)

Conocimiento Cerebro, Persona

Meta-conocimiento Aprender a aprender, Multiples Inteligencias

Ser HumanoSer Social

“Nadie sabe todo, nadie es perfecto”

Cuatro mitos sobre el aprendizaje

La escuela es el mejor lugar para aprender

La inteligencia es algo fijoLa enseñanza produce aprendizajeTodos aprendemos de la misma

manera

POTENCIALIDADES

“Manual de Usuario de un Ser Humano” Hábitos + Modelos del mundo. PUEDO ELEGIR !

Desempeño = Inteligencia Nata + Adquirida Mejorar con relación a mí mismo !!! - Inteligencia nata, +Trabajo

Pedir “Peras” al “Olmo”. SI ES POSIBLE en Personas ... AUNQUE NO ES FÁCIL !

Vida: ACTOS Y CONSECUENCIAS (acción y

reacción)

NO HAY RECOMPENSAS NI CASTIGOS

Modelo de programa de estudios de cuatro partes

Crecimiento personal: Auto-estima, confianza en si mismo.

Habilidades para la vidaResolución creativa de problemas, Administración de uno mismo

Aprender a pensar, aprender a aprenderAprendizaje lleno de diversión y para toda la vida

Estudio de contenidoCompuesto por temas integrados

Seis ingredientes vitales de la autoestima

Seguridad física: libre de daño físico

Seguridad emocional: no intimidaciones temores

Identidad: pregunta: ¿quién soy?

Afiliación: sentido de pertenencia

Competencia: sensación de sentirse capaz

Misión: vida, tiene significado y dirección

Resolución creativa de problemas

6 Sombreros para pensar Blanco Datos Negro Pesimista Azul Administrador (de los otros

sombreros)

Verde Creatividad Amarillo Optimista Rojo Emociones

7 Hábitos de la gente altamente eficiente

Personal (Eficacia, independencia) Pro-actividad Empezar con fin en mente Establecer primero lo primero

Social (NO dependencia, SINO interdependencia) Pensar en ganar-ganar Comprender y después ser comprendido Sinergizar

Afilar la sierra (Mejora continua)

Aprender a pensar, aprender a aprender

Multiples InteligenciasInteligencia LingüísticaInteligencia Lógico-MatemáticaInteligencia Visual-EspacialInteligencia Corporal-KinestésicaInteligencia musicalInteligencia interpersonal o social

(emocional)

Inteligencia intrapersonal o intuitivaINTELIGENCIA DE SISTEMAS

Estrés en el aprendizaje

El 80% de las dificultades del aprendizaje están

relacionadas con el estrés.

Elimine el estrés y eliminará las dificultades.

Etapas del Aprendizaje

1. Desconocimiento INCONSCIENTEINCONSCIENTE2. Desconocimiento CONSCIENTE3. Conocimiento CCOONNSSCCIIEENNTTEE4. Conocimiento INCONSCIENTE

Aprender=Cambiar de Actitud Ser parte de la VIDA (i.e. Inglés)

Estudio de Contenidos(Técnicas de Estudio 1)

REDUNDANCIA: “Estudiar 10 veces lo mismo”

Técnicas SQR3:

Survey, Question, Read, Recit, Review

SQ4R:Survey, Question, Read, Reflect, Recit,

Review PQ4R = SQ4R, Preview=Survey

Estudios de Contenido(Técnicas de Estudio 2)

3 Niveles de visión: Fuera y Helicóptero Me veo desde afuera de mí Veo el todo: Helicóptero volando Veo el detalle: Helicóptero aterrizando

Systems Intelligence Inteligencia de Sistemas Veo el todo en mi área y el sistema en que

se encuentra

12 pasos para tener un gran sistema escolar

Escuelas, Centros de recursos comunitarios. Trabajan todo el año y toda la vida.

Preguntar a los clientes: alumnos y empleadores

Garantizar el éxito y la satisfacción

Poner cuidado a los rasgos de inteligencia y estilos de aprendizaje

Utilizar los mejores métodos de enseñanza, aprendizaje y estudio del mundo

Invierta en su recurso clave: maestros y facilitadores

Hacer de todas las personas, maestros y estudiantes

Planee un plan de estudio de 4 partes: crecimiento personal habilidades para la vida aprender a aprender contenidos de la materia

Cambiar sistema de evaluación Utilizar tecnología del mañana Utilizar la comunidad como

recurso Dar a todos el derecho de

escoger