tecnicas de estudio curso de induccion 2004
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Técnicas de EstudioTécnicas de Estudio
Facultad Ingeniería EléctricaCurso de Inducción 2004
M.C. Rubén RusilesAgosto 10, 2004
Experiencia Personal (1)Aprendizaje=Teoría+práctica+muchas repeticiones ...
Programa de partituras musicales para Palm Frecuencias de las notas musicales
LA bajo=110, LA medio = 220 cada 1/2 tono aumenta raiz doceava de 2
Internet Música, Tonos y Ritmos
Experiencia Personal (2)Aprendizaje=Teoría+Práctica+muchas repeticiones ...
Aprendizaje del Japonés Escuchar, Hablar, Leer, Escribir Manos aprenden... Andamios desaparecen
Escribir en teclado de PC sin ver, • ANDAMIO del aprendizaje: JKLÑ, UIOP
Tocar un instrumento musical (Guitarra)• ANDAMIOS para Acordes mayores y menores
– Bajo: Tono; bajo: Tono+3 1/2• ANDAMIOS para Acordes de apoyo (7s, etc.)
– bajo: Tono+3 1/2; Bajo: Tono
Aprendizaje 1Lo construye cada persona ...
Búsqueda de soluciones Escuela Internet Personas: Libros, Familia, Amigos ... TV, Cine, ...
Los sentidos aprenden ?Idiomas: Escuchar, Hablar, Leer, EscribirDiferentes inteligencias ...
Aprendizaje 2Lo construye cada persona ...
Realmente sé algo ? Debe ser ACUMULATIVO, INTUITIVO, AUTOMÁTICO
Cuadrado de un binomio “Receta” ó “Imagen de un terreno de a+b de lado”
Multiplicación Aritmética “A mano” 25*32 = 25 * (30+2) = a * (c+d)
Matemáticas: Aritmética, Algebra, Cálculo, Ecuaciones Diferenciales Números, Variables, Cambios de variables, Relaciones
de cambios de variables
Entorno de una persona(Estudiante, Profesor ...)
Conocimiento Cerebro, Persona
Meta-conocimiento Aprender a aprender, Multiples Inteligencias
Ser HumanoSer Social
“Nadie sabe todo, nadie es perfecto”
Cuatro mitos sobre el aprendizaje
La escuela es el mejor lugar para aprender
La inteligencia es algo fijoLa enseñanza produce aprendizajeTodos aprendemos de la misma
manera
POTENCIALIDADES
“Manual de Usuario de un Ser Humano” Hábitos + Modelos del mundo. PUEDO ELEGIR !
Desempeño = Inteligencia Nata + Adquirida Mejorar con relación a mí mismo !!! - Inteligencia nata, +Trabajo
Pedir “Peras” al “Olmo”. SI ES POSIBLE en Personas ... AUNQUE NO ES FÁCIL !
Vida: ACTOS Y CONSECUENCIAS (acción y
reacción)
NO HAY RECOMPENSAS NI CASTIGOS
Modelo de programa de estudios de cuatro partes
Crecimiento personal: Auto-estima, confianza en si mismo.
Habilidades para la vidaResolución creativa de problemas, Administración de uno mismo
Aprender a pensar, aprender a aprenderAprendizaje lleno de diversión y para toda la vida
Estudio de contenidoCompuesto por temas integrados
Seis ingredientes vitales de la autoestima
Seguridad física: libre de daño físico
Seguridad emocional: no intimidaciones temores
Identidad: pregunta: ¿quién soy?
Afiliación: sentido de pertenencia
Competencia: sensación de sentirse capaz
Misión: vida, tiene significado y dirección
Resolución creativa de problemas
6 Sombreros para pensar Blanco Datos Negro Pesimista Azul Administrador (de los otros
sombreros)
Verde Creatividad Amarillo Optimista Rojo Emociones
7 Hábitos de la gente altamente eficiente
Personal (Eficacia, independencia) Pro-actividad Empezar con fin en mente Establecer primero lo primero
Social (NO dependencia, SINO interdependencia) Pensar en ganar-ganar Comprender y después ser comprendido Sinergizar
Afilar la sierra (Mejora continua)
Aprender a pensar, aprender a aprender
Multiples InteligenciasInteligencia LingüísticaInteligencia Lógico-MatemáticaInteligencia Visual-EspacialInteligencia Corporal-KinestésicaInteligencia musicalInteligencia interpersonal o social
(emocional)
Inteligencia intrapersonal o intuitivaINTELIGENCIA DE SISTEMAS
Estrés en el aprendizaje
El 80% de las dificultades del aprendizaje están
relacionadas con el estrés.
Elimine el estrés y eliminará las dificultades.
Etapas del Aprendizaje
1. Desconocimiento INCONSCIENTEINCONSCIENTE2. Desconocimiento CONSCIENTE3. Conocimiento CCOONNSSCCIIEENNTTEE4. Conocimiento INCONSCIENTE
Aprender=Cambiar de Actitud Ser parte de la VIDA (i.e. Inglés)
Estudio de Contenidos(Técnicas de Estudio 1)
REDUNDANCIA: “Estudiar 10 veces lo mismo”
Técnicas SQR3:
Survey, Question, Read, Recit, Review
SQ4R:Survey, Question, Read, Reflect, Recit,
Review PQ4R = SQ4R, Preview=Survey
Estudios de Contenido(Técnicas de Estudio 2)
3 Niveles de visión: Fuera y Helicóptero Me veo desde afuera de mí Veo el todo: Helicóptero volando Veo el detalle: Helicóptero aterrizando
Systems Intelligence Inteligencia de Sistemas Veo el todo en mi área y el sistema en que
se encuentra
12 pasos para tener un gran sistema escolar
Escuelas, Centros de recursos comunitarios. Trabajan todo el año y toda la vida.
Preguntar a los clientes: alumnos y empleadores
Garantizar el éxito y la satisfacción
Poner cuidado a los rasgos de inteligencia y estilos de aprendizaje
Utilizar los mejores métodos de enseñanza, aprendizaje y estudio del mundo
Invierta en su recurso clave: maestros y facilitadores
Hacer de todas las personas, maestros y estudiantes
Planee un plan de estudio de 4 partes: crecimiento personal habilidades para la vida aprender a aprender contenidos de la materia
Cambiar sistema de evaluación Utilizar tecnología del mañana Utilizar la comunidad como
recurso Dar a todos el derecho de
escoger