Diario de clase

¿Qué es?

REGISTRO INDIVIDUAL DONDE SE PLASMA LA

EXPERIENCIA PERSONAL. PARA

EXPRESAR COMENTARIOS,

OPINIONES, DUDAS Y SUGERENCIAS CON LAS ACTIVIDADES

REALIZADAS

Finalidad: PROMOVER LA AUTOEVALUACIÓN.

PRIVILEGIAR AL REGISTRO LIBRE Y CONTEXTUALIZADO DE OBSERVACIONES

SERVIR DE INSUMO PARA VERIFICAR EL NIVEL DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

¿Cómo se elabora?

Definir la periodicidad del diario; es decir, por cuánto tiempo va a realizarse y con qué propósito.

Seleccionar qué se incluirá en el diario, cómo y para qué. Realizar un seguimiento de los diarios de los alumnos. Propiciar la reflexión entre pares y docente-alumno acerca

del contenido del diario.

Preguntas que orientan su elaboración

¿Qué aprendí hoy?

¿Qué me gustó más y por qué?

¿Qué fue lo más difícil?

Si lo hubiera hecho de otra manera, ¿cómo sería?

¿Qué dudas tengo sobre lo que aprendí?

¿Qué me falta por aprender acerca del tema y cómo lo puedo hacer?