técnico en indumentaria y productos de confección textil
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DISEÑO CURRICULAR 2015 DIRCCIÓN DE PLANEAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVATRANSCRIPT
Técnico en Indumentaria y Productos de
Confección Textil
DISEÑO CURRICULAR 2015DIRCCIÓN DE PLANEAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
TÉCNICO en INDUMENTARIA Y PRODUCTOS DE CONFECCIÓN TEXTIL
Iniciación en Saberes
Profesionales Básicos
Construcción de Saberes:•Culturales y Éticos para la Formación Integral como ciudadanos •Científicos, Técnicos y Tecnológicos en función del Perfil Profesional
Integración y Consolidación de Saberes en “PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES”
INCORPORA CIÓN AL
MUNDO DEL TRABAJO
•Formación General•Formación Científico Tecnológica•Formación Técnico Específica de Carácter Profesional
CONTINUDA D DE
ESTUDIOS SUPERIORES
RECORRIDO DE PROFESIONALIZACIÓN
INTEGRACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA
Res. CFE 229/14
INET
GARANTIZAMejora
continua de la Calidad Educativa
¿Qué permite?
Equipo Docente MULTIDISCIPLINAR
•Diseñar•Operar y optimizar•Gestionar y comercializar proyectos
¿Para qué lo habilita?
• Asumiendo Actitud Crítica en su desempeño profesional.
• Valorando e Interviniendo en los desarrollos Tecnológicos locales.
Res CFE 157/11 Anexo I
RED TEMÁTICA DISEÑO CURRICULAR 2015
ESTRUCTURA CURRICULARTRAYECTORIA FORMATIVA
FORMACIÓN
GENERALMín. 2000 hs
.reloj
FORMACIÓN
CIÉNTIFICO‐
TECNOLÓGICAMín. 1700
hs
.reloj
FORMACIÓN
TÉCNICA
ESPECÍFICAMín. 2000 hs
.reloj
PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES (PP)Mín. 200
hs. reloj
Sólida formación
general de base
Científico
Tecnológica y
Formación
vinculada con el
mundo del trabajo
(Saberes
Profesionales
Básicos)
Formación Orientada
a un Perfil
Profesional con
Formación General,
Científico
Tecnológica con
mayor énfasis en la
Formación Técnico
Específica y Prácticas
Profesionalizantes
INTEGRACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE
SABERES
“PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES”
aportan una formación que
integra los
conocimientos científicos y tecnológicos de
base y relacionan
los conocimientos con las
habilidades, lo intelectual con lo instrumental y
los saberes teóricos con los saberes de la acción.
CRITERIO ORIENTADOR FUNDAMENTAL: CONCEBIR A LA ESCUELA TÉCNICA COMO UNA UNIDAD
PEDAGÓGICA Y ORGANIZATIVA
PRÁCTICATEORTEORÍÍAA
UN PRINCIPIO RECTOR:
INTEGRACIÓN
ARTICULACIÓN
Que posibilite la transferencia de lo aprendido
a
diferentes
contextos
y
situaciones
en
correspondencia
con
los
diversos
sectores
de
la
actividad
socio
productiva
a
través
de
una
organización
curricular
adecuada
a
cada
formación, a
la
vez
que
prevea
explícitamente los espacios de
integración y de prácticas profesionalizantes
que
consoliden
la
propuesta y eviten la fragmentación.
TRANFERENCIATRANFERENCIA
COMPLEJIDAD CRECIENTE
ARTICULACIÓNINSTITUCIONAL
EJE DE DESARROLLO TRANSVERSALDISEÑO Y CREACIÓN
PRODUCCIÓN Y CONTROLMANTENIMIENTO DE EQUIPOS
CRITERIO ORIENTADOR FUNDAMENTAL: CONCEBIR A LA ESCUELA TÉCNICA COMO UNA UNIDAD
PEDAGÓGICA Y ORGANIZATIVA
CONFECCIÓN
TRANSFORMACIÓN
1 2 3 4
PRODUCIR
OPERACIÓN DE MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS
‐
Operación ‐
Manejo‐
Mantenimiento‐
Supervisión y regulación‐
Programación
ORGANIZAR –
GESTIONAR ‐
CONTROLAR
DETECTARNECESIDAD
Establecer pautas de diseño
DISEÑO
FICHA TÉCNICAPLANOS
GEOMETRALES
Concebir
ideasUso de
Métodos
INDUMENTARIA
PRODUCTOS TEXTILES
POR PEDIDO
EMPRENDIMIENTO
• Detectar la
necesidad
• Interpretar el
pedido del cliente.
• Toma de medidas y
adaptación al cliente
• Identificar la
necesidad o el rubro
• Proyectar y
gestionar
• Asesoramiento
PROYECTARCREAR
COMERCIALIZAR
PERFIL PROFESIONAL
Proyectar
y realizar diseños
básicos en la producción de la
indumentaria y los artículos
textiles
Seleccionar materiales e
insumos y realizar las
operaciones de la
producción indumentaria y
artículos textiles
Controlar
pautas y/o parámetros
establecidos de insumos,
procesos y productos en la
industria de la indumentaria y
artículos textiles
Organizar y gestionar las
diferentes actividades
correspondientes a cada área de
la industria de la indumentaria
y/o artículos textiles
Generar
y/o participar de
emprendimientos vinculados con
áreas de su profesionalidad
Desarrollo en el ámbito de: PRODUCCCIÓN – SERVICIOS
GESTIÓN DE PROYECTOS ‐
COMERCIALIZACIÓN
En relación de
dependencia
En forma
independiente
CAPACITADO
PARA:
• Lengua• Lengua
Extranjera• Geografía • Historia• Ed.
Artística...
TÉCN
ICO EN IN
DUMEN
TARIA Y
PRODUCT
OS DE CO
NFEEC
CIÓN TEX
TIL
• Organización y gestión de la producción
• Logística y
comercialización• Marco jurídico de los
procesos productivos• Diseño de accesorios y
calzados• Diseño de indumentaria
IV• Mantenimiento de
máquinas y equipos• Control de calidad• Seguridad e higiene en
el trabajo• Métodos y
procedimientos textiles
III• Prácticas
Profesionalizantes
• Matemática• Tecnología de control • Evolución de la
indumentaria II • Moldería
y patronaje
II • Diseño de
indumentaria III • Métodos y
procedimientos
textiles III • Máquinas textiles • Prácticas
profesionalizantes
• Matemática• Química• Tecnología de los
materiales textiles• Procesos productivos• Evolución de la
indumentaria I• Diseño de indumentariaII• Ergonomía• Moldería
y patronaje
I• Métodos y procedimientos
textiles I• Prácticas de producción
textil
• Matemática• Física• Química• Tecnología de la
información y la
comunicación• Dibujo técnico asistido • Diseño de indumentaria I • Prácticas de producción
textil I
3° Año: INTRODUCCIÓN
(Contexto específico, vocabulario,
herramientas, procesos y moldería
básica)
4° Año: CREACIÓN ( Diseño de indumentaria, resolución
de problemas de diseño, interpretación de la necesidad del
cliente)
5° Año. INTRODUCCIÓN A LA INDUSTRIALIZACIÓN ( Introducción al mundo industrial, máquinas y equipos específicos)
6° Año INDUSTRIALIZACIÓN Y EMPRENDIMIENTO ( Normas y legislaciones , controles, seguridad e
higiene, emprendimientos propios)
COMPLEJIDAD CRECIENTE
Partiendo de una sólida base del CAMPO DE
FORMACIÓN GENERAL
Matemática y Economía y Gestión de la Seguridad e Representación Diseño de
Estadística Física Química Marco Jurídico Organización Higiene Gráfica Indumentaria
ESPACIOS CURRICULARES
Matemática
Química
Física
Dibujo Técnico Asistido
Tecnología de la Información
y la Comunicación
Tecnología de los
Materiales
Tecnología de Control
Procesos productivos
Evolución de la
Indumentaria
Diseño de Indumentaria
Diseño de accesorios y
Calzado
Ergonomía
Moldería y patronaje
Métodos y procedimientos
Textiles
Mantenimiento de
Máquinas y Equipos
Máquinas Textiles
Control de Calidad
Seguridad e Higiene
en el trabajo
Organización y Gestión de
de la Producción
Marco Jurídico de los
Procesos productivos
Logística y comercialización
Pract. Producción Textil
Pract. Profesionalizantes
ASPECTOS FORMATIVOS SEGÚN
RES CFE N°157/11 ANEXO I
ASPECTOS FORMATIVOS
Fibras Textiles Modelismo y Confección, Relación con Ennoble‐ Operaciones y Control de Proyectos
Hilados, Tejidos Patronaje Bordados y la confección cimiento mantenimiento Calidad productivos
ESPACIOS CURRICULARES Materiales Terminaciones de máquinas
Matemática
Química
Física
Dibujo Técnico Asistido
Tecnología de la Información
y la Comunicación
Tecnología de los
Materiales
Tecnología de Control
Procesos productivos
Evolución de la
Indumentaria
Diseño de Indumentaria
Diseño de accesorios y
Calzado
Ergonomía
Moldería y patronaje
Métodos y procedimientos
Textiles
Mantenimiento de
Máquinas y Equipos
Máquinas Textiles
Control de Calidad
Seguridad e Higiene
en el trabajo
Organización y Gestión de
de la Producción
Marco Jurídico de los
Procesos productivos
Logística y comercialización
Pract. Producción Textil
Pract. Profesionalizantes
ASPECTOS FORMATIVOS SEGÚN
RES CFE N°157/11 ANEXO I
ASPECTOS FORMATIVOS
PARRILLA 3° ‐
4° ‐
5° ‐
6° Año
Cat Reloj Cat Reloj Cat Reloj Cat Reloj
Lengua y Literatura 4 96 Lengua y Literatura 4 96 Lengua y Literatura 3 72
Lengua Extranjera 3 72 Lengua Extranjera 3 72 Lengua Extranjera 3 72
Geografía 3 72
Historia 3 72 Comunicación 3 72
Economía Social 3 72 Formación Ética y Ciudadana 3 96 Psiclogia Laboral 4 72
Ed. Física 3 72 Ed. Física 3 72 Ed. Física 3 72
Biología 3 72
19 456 13 312 15 360 4 72 2424
Matemática 5 120 Matemática 5 120 Matemática 3 72
Física I 4 96 0 0
Química 4 96 Química 4 96 0
Tecnología de la Información y Comunicación 4 96
Tecnología de los materialestextiles 4 96 Tecnología de Control 3 72
Organización y Gestión de laproducción 3 72
Procesos productivos4 96
Logística y comercialización4 96
Marco Jurídico de los procesosproductivos 3 72
17 408 17 408 6 144 10 240 1800
Evolución de la indumentaria I4 96
Evolución de la indumentaria II4 96
Diseño de accesorios y calzados 5 120
Diseño de Indumentaria I3
Diseño de Indumentaria II5 120 Diseño de Indumentaria III 5 120 Diseño de Indumentaria IV 5 120
Dibujo Técnico Asistido 5 120 Ergonomia 3 72 Maquinarias textiles 4 3Manteimiento de maquinarias y equipos 5 120
Control de calidad 4 96
Molderia y Patronaje I 4 Molderia y Patronaje II 4 96Seguridad e Higiene en elTrabajo 3 72
Métodos y procedimientos textiles I 4
Métodos y procedimientos textiles II 4 96
Métodos y procedimientostextiles III 4 96
Prácticas de producción textil I 8192
Prácticas de producción textil II 8
192
13 312 19 456 21 504 9 26 624 2328
Prácticas profesionalizantes6 144
Prácticas profesionalizantes6 144
6 144 6 144 288
12 49 1176 12 49 1176 12 48 1152 11 46 1080 6840
HorasEspacio Curricular
Tercer Año Cuarto Año Quinto Año
HorasEspacio Curricular
HorasEspacio Curricular Espacio Curricular
Horas
Sexto Año
NÚCLEOS TEMÁTICOS
Núcleos Indumentaria – Textil (29Mayo).docx
Res. CFE Nro. 157/11 – Anexo I. pdf