PRIMERA SEMANA:

En la primera semana, el trabajo consistió, en observar los diferentes focos de contaminación, que hay en o cerca de la institución. En esta actividad observe lo siguiente:

Los malos olores de los carros: como el humo, que llevan carga, cuido y animales. También el rio Medellín, hay empresas que sueltan mucho humo y residuos. También en el Colegio hay contaminación, como los malos olores del baño y el auditorio, las basuras.

El ruido que generan los carros que transitan por las vías Medellín-Bogotá y la Regional Las basuras que dejamos los estudiantes y las personas que viven alrededor de la

institución Los caballos que habían al lado del Colegio Las gasolineras cercanas al Colegio Las empresas como Soya, Plásticos, etc.… El rio y los muertos y basuras que tiran Humo de buses y volquetas Ruido del metro Gritería de los niños de primaria Construcciones de edificios a los alrededores de la institución Las paredes sucias Las basuras del Colegio que generan moscos La luz de los salones que permanecen encendidas todo el día La construcción que genera ruido, polvo, suciedad

SEGUNDA SEMANA

En la segunda semana, se socializo por mesas nuestras observaciones, en estas vimos algunos aspectos en común, en los que encontramos algunas afinidades en nuestras formas de pensar

También se eligió, individualmente y a propia consciencia algún aspecto a mejorar.

Yo, individualmente y a consciencia, elegí el ruido, ¿porque el ruido?, porque si tu, te detienes un momento a escuchar los ruidos que hay cerca de nuestra institución, escucharas rápidamente una serie de diferentes y desesperantes ruidos, esto hay que cambiarlo, hay que buscar alguna forma de disminuir esta gran cantidad de ruido, para tener un Colegio más agradable.