TECNOLOGIA E INFORMATICA

ESPECIALIDAD 7

DOCENTES

HEIDY PATRICIA ORJUELA PEDRAZA

TECNOLOGIA E INFORMATICA TERCERO DE PRIMARIA INGRID PAMELA GARCIA JIMENEZ

CONTENIDOS INTENSIDAD

HORARIA TEMA OBJETIVO COMPETENCIA ACTIVIDAD DE LA CLASE

MATRIZ DE EVALUACION

EVOLUCION DEL COMPUTADOR DESDE 1945 HASTA LA ACTUALIDAD

2

EVOLUCION DEL COMPUTADOR

DESDE 1945 HASTA LA

ACTUALIDAD

Identificar la evolución del computador.

Identifica los cambios del computador para brindar y optimizar las comunicaciones en la

humanidad.

MOTIVACION

Para iniciar nuestra actividad, realizaremos una serie de preguntas generadoras como por ejemplo:

¿Qué saben de la historia del computador? ¿Cuál creen que fue la primera maquina que

existió? ¿Para que fue creada esta herramienta? ¿En donde creen que existió la primera computadora?, etc. Posteriormente los estudiantes realizaran alguna

representación grafica (dibujos) donde evidencie su versión del origen de la computadora.

Reconoce la evolución del computador

DESARROLLO DE LA CLASE

Luego de que hayan realizado su propia versión acerca de la historia de la computadora, se realiza una lluvia de ideas , luego realizarán en una hoja el

dibujo, teniendo en cuenta lo expuesto en clase.

RECURSOS TECNICO

Elementos que han contribuido en la evolución del computador (ábaco, máquina registradora y calculadora)

Identifica primeras

maquinas de la evolución del computador

EVALUACION Cada estudiante pasará al frente con su dibujo para exponer la evolución del computador, teniendo en

cuenta el primero hasta el que tiene en casa.