TECNOLOGIATECNOLOGIANANA

EDUCAÇÃOEDUCAÇÃO

Prof. º Esp. Alex Oliveira da SilvaProf. º Esp. Alex Oliveira da Silva

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICALABORATÓRIO DE INFORMÁTICA20152015

EETI PROF.ª CÍNTHIA RÉGIA GOMES DO LIVRAMENTOEETI PROF.ª CÍNTHIA RÉGIA GOMES DO LIVRAMENTO

PLANO DE AÇÃO 2015PLANO DE AÇÃO 2015

• Reflexões sobre o uso das tecnologias na educação;

• Cursos de capacitação em softwares diversos;

• Atendimento ao professor e ao aluno;

• Aulas mediadas por tecnologias digitais e outras mídias;

• Valorização da pesquisa e da aquisição do conhecimento;

• Uso das tecnologias na sala de aula;

• Quebrar “as paredes” da sala de aula;

OBJETIVOSOBJETIVOS

Refletir sobre a importância das tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem;

Estabelecer relações entre a complexidade da sociedade contemporânea, a educação e as tecnologias da informação e comunicação (TICs);

Estimular atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidade de práticas educativas e de formação dos cidadãos no mundo contemporâneo.

MOTIVAÇÃOMOTIVAÇÃO

Nossa mente é a melhor tecnologia, infinitamente superior em complexidade ao melhor computador,

porque pensa, relaciona, sente, intui e pode surpreender.

(Moran, 1997)

O QUE É TECNOLOGIA?O QUE É TECNOLOGIA?

“Tecnologia é o conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao

planejamento, à construção e à utilização de um equipamento em um determinado tipo de

atividade.”

Kenksi (2008):

CARACTERIZAÇÃOCARACTERIZAÇÃO

• Se caracteriza pelo uso da informática como suporte ao professor, como um instrumento a mais à sua disposição;

• As tecnologias são ferramentas auxiliares no processo de construção do conhecimento;

• A tecnologia é o meio e não o fim;

• Integração das tecnologias aos componentes curriculares;

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICALABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

• É um espaço pedagógico, que deve ser chamado de sala de aula.

• O uso do laboratório só é útil para a escola se os conteúdos do fazer docente estiver vinculado as tecnologias;

• É imprescindível integrar o laboratório como ferramenta de auxílio do professor;

SUGESTÕES DE RECURSOS SUGESTÕES DE RECURSOS QUE PODERÃO SER QUE PODERÃO SER

UTILIZADOS COM AS NOVAS UTILIZADOS COM AS NOVAS TECNOLOGIAS:TECNOLOGIAS:

1. Ambientes de e-mail tais como:1. Ambientes de e-mail tais como:

•Gmail (www.gmail.com),

•Hotmail (www.hotmail.com),

•Yahoo (www.yahoo.com)

2. Ambientes de Busca na Internet tais como o Yahoo, MSN, o GOOGLE (www.google.com) (o mais famoso) aqui se pode utilizar:

•Google Acadêmico Beta

•GoogleDocs

•Google Maps

•Google Earth

3. Ambientes de Vídeos3. Ambientes de Vídeos

O youtube (www.youtube.com), por exemplo, oferece milhares de vídeos em todas as áreas.

4. É possível também armazenar arquivos na Internet entre os ambientes de armazenamento estão:•Mandamais (www.mandamais.com.br)•4shared (www.4shared.com) •Entre outros...

5. Dicionários e Tradutores Virtuais

Que permitem entender o significado das palavras e outras informações relativas à língua.

Alguns dos dicionários são:•-Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (www.academia.org.br)•Websters (www.websters-online-dictionary.org)

Alguns Tradutores:

•Free Translation (www.freetranslation.com)•Google Tradutor (www.translate.google.com)

6. Bibliotecas Virtuais

Algumas das Públicas são:

•Portal de Periódicos: (www.periodicos.capes.br)

•Portal Domínio Público (www.dominiopublico.gov.br)

•Cientes Eletronic Library Online (ScieELO) (www.scielo.org)

7. Objetos de Aprendizagem

Objetos de aprendizagem são recursos digitais ou não que apoiam a aprendizagem. Considerando aqui os digitais: jogos, simulações, vídeos , filmes, experimentos etc.

Alguns repositórios:

•Rived - http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php

•Banco Internacional de Objetos Educacionais http://objetoseducacionais2.mec.gov.br

“Não tenha medo de inovar, tenha medo de permanecer na

mesmice.”