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Tecnologias também servem para fazer educação
Jakeline do Nascimento Bonfim
Rafaella Márcia Borges da Silva
Maceió, 26 de setembro de 2011
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Sumario Apresentação O uso de tecnologias no dia-a-dia As tecnologias na educação As redes configuram o espaço e o tempo de saber A internet proporciona uma certa independência a
nova geração As novas tecnologias digitais não oferecem aos seus
usuários um novo mundo sem problema Relação entre a educação e tecnologias Os problemas em relação a tecnologia na educação Cursos a distância Conclusão Referência
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Apresentação
A tecnologia é essencial em nossa vida da mesma forma que ela é para a educação. Neste trabalho iremos abordar temas que nos esclareça sobre essa ligação entre a tecnologia e a educação.
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O uso de tecnologias no dia-a-dia
Uma vez entendida a informação em relação a inovação, não a mais consideramos como tecnologias, pois já a incorporamos.
Usamos vários produtos, passamos por vários processos rotineiramente que nem mais percebemos que são tecnologias.
Não conseguimos mais viver sem elas. Com o uso variados de tecnologias para aprender e saber mais, podemos perceber que há uma relação direta entre a educação e tecnologias.
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As tecnologias na educação
Elas estão vivas em todos os processos pedagógicos, desde o planejamento dos assuntos, a elaboração da proposta curricular até a um certificado de aluno que concluíram algum curso.
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As redes configuram o espaço e o tempo
As redes de comunicação possibilita o relacionamento entre o conhecimento e o aprender.
Todas essas alterações e experiências virtuais podem ser compartilhadas por um grande número de pessoas ao mesmo tempo.
Essas transformações se expandiram com mais potência nas novas gerações.
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As novas tecnologias digitais não oferecem aos seus usuários um novo
mundo sem problemas As invasões de vírus cada vez mais frequentes e que
muitos vezes danificam a máquina. Por intermédios de e-mail recebemos spams, janelas de
pop-up e outros tipos de ciberlixo que invadam as nossa correspondência.
Os hackers são ainda mais perigosos, que bloqueiam, deformam e roubam nossas informação pessoas.
Ou seja, é preciso que as instituições educacionais invistam em manutenção e segurança para que as atividades on-line não sofrem colapsos.
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A internet proporciona uma certa independência a nova geração
Os jovens utilizam das facilidades que encontram nas redes, para pesquisar e aprender.
O acesso ás informação em relação á identidade, idade e formação nivela todos os usuários e provedores.
O uso das mídias digitais permite a essa nova geração falar de igual com os adultos.
O anonimato que existe nas redes não nos deixa saber quem estar do outro lado.
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Relação entre e tecnologia e a educação
Os problemas que ocorrem no uso das tecnologias na educação se referem no não entendimento da complexidade que envolve essa relação.
O modo em que o professor só fala para depois responder ás perguntas dos alunos nem sempre produz os resultados esperados.
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O problema em relação a tecnologia na educação
Um dos primeiros problemas é que os professores não são formados para o uso pedagógico das tecnologias.
O uso inadequado da tecnologia em relação ao conteúdo a ser ensinando.
As tecnologias são apresentados como milagres mas nem de longe conseguem sozinhos resolver as desafios educacionais existentes.
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Cursos a distância
Um dos grandes problemas enfrentados nessa forma de ensino está na não permanência dos alunos nos cursos realizados a distância.
Em muitos casos não se tem conhecimento especifico do conteúdo que pretendem ensinar. E oferecem cursos que não atendem as necessidades de aprendizagem dos alunos.
São cursos cursos que não considerados os mínimos princípios pedagógicos.
O aluno não é considerado, o que conta é o serviço de entrega de conteúdo na forma de cursos na web.
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Conclusão
As tecnologias como recurso didático, ainda estão longe disso acontecer pois ainda há pontos a serem discutidos em relação aos problemas existentes nela.
Entretanto não deixa de ajudar no processo educacional.
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Referência
www.culturamix.com\...\tecnologia-educação
Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação\ Vani Moreira Kenski. – Campinas, SP: Papirus, 2007. ( Coleção Papirus Educação)