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Instituições Parceiras• USAID - Agência Norte Americana para o
Desenvolvimento
• IIE - Instituto Internacional de Educação
• Instituto Ecológica - Organização Não-Governamental
• ANA- Agência Nacional das Águas (2003)
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O que é?
Programa de informação e capacitação de comunidades onde ocorrerão grandes obras, visando uma participação mais efetiva nos processos de planejamento e implantação destes empreendimentos.
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Objetivos do TEEPInformar a população dos impactos e benefícios no desenvolvimento de projetos.Aumentar a participação das comunidades
envolvidas no processo de decisão, planejamento e implantação de grandes obras.
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Como surgiuNecessidade detectada no Seminário de Educação Ambiental em Empreendimentos Hidrelétricos – 2000. Palmas. Tocantins.
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Por que no Tocantins?
O Estado apresenta um grande potencial hidrelétrico.
Aqui se encontram 3,45% dos 267.893 MW do potencial do Brasil.
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Ações do ProgramaTreinamento de líderes locais, não-indígenas e indígenas, além de técnicos de órgãos públicos, ONG’s e empreendedores.
Capacitação de multiplicadores para atuarem nos municípios e nas comunidades indígenas, direta ou indiretamente afetadas.
Publicação de material de apoio.
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Manual do facilitadorCD RomCartilhas
MATERIAL DIDÁTICO
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Atuação dos Multiplicadores
Diretamente - formação de turma e aplicação da metodologia.
Indiretamente - sendo um agente de mudanças no município.
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Temas do Programa
Política Energética
Meio Ambiente
Legislação Ambiental
Cidadania
Negociação
OportunidadesGestão de Recursos Hídricos
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2002• Uhe Peixe/Angical – TO
2003• Uhe Estreito - TO• Uhe Serra Quebrada -
TO• Uhe Tupiratins – TO• Uhe Caçu - GO
Quando e onde aconteceu?
Uhe = Usina Hidrelétrica
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2003
2002
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Caçu - GO
Outro Estado – Caçu - GO
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PORQUE NESTAS ÁREAS:
• A uhe de Peixe estava em fase de construção;
• A uhe de estreito está licitada;• As uhe’s de tupiratins e serra quebrada estão
em processo de estudo ambiental;• Em Caçu estão previstas 04 uhe’s e permitiu
a experiência fora do Tocantins.
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24 COMUNIDADES:• Peixe/Angical – Peixe,Paranã, Ipueiras, São
Salvador, Gurupi, Xerente e Karajá
• Estreito – Filadelfia, Babaçulandia, Aguiarnópolis, Darcinópolis, Palmeiras, Goiatins, Barra do Ouro e Palmeirante
•• Serra Quebrada – Tocantinópolis, Maurilândia,
Itaguatins, São Miguel e Sítio Novo
• Tupiratins – Itapiratins,Tupiratins, Tupirama e Pedro Afonso
• Caçu – Caçu
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24 Sensibilizações nas Comunidades
1328 pessoas participaram das reuniões de sensibilização
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15 Capacitações
375 multiplicadores capacitados em cursos de 20 horas.
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Participação em evento - 1° Fórum em defesa do lago
Participação de 20 multiplicadores no evento
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Traduções Indígenas - Xerente, Karajá, Krahóe Apinajé
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Monitoramento – Fase 1
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O monitoramento contribuiu para:
•Definir o perfil mais adequado dos multiplicadores
•Medir o número de repasses
•Verificar problemas ocorridos – ações corretivas
•Completar Banco de Dados
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Repasse – Fase 1
52% dos indígenas fizeram o repasseMédia de repasse:3.65
70% dos não indígenas fizeram o repasse
Média de repasse: 4,2
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Avaliação Qualitativa
Avaliou:
•Qualidade intrínseca do projeto
•Efetividade no processo de implementação
•Impactos nos grupos alvo
•Grau de multiplicação/disseminação
•Reconhecimento/Percepção dos parceiros
Feito por uma empresa independente: Vibhava Consultoria
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A avaliação contribuiu para:
•Revisão do material didático
•Melhorar a seleção dos multiplicadores
•Corrigir problemas no repasse -elaboração do Plano de Ação de repasse durante as capacitações
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Resultados interessantes
A comunidade de Palmeiras analisou o RIMA e comunicou ao Ministério Público Estadual
A comunidade de Filadelfia realizou uma reunião com o empreendedor
As comunidades de Aguiarnopolis, Darcinopolis e Palmeiras fizeram um plano para evento regional
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Resultados interessantes
A comunidade de Caçu-Go formou um comitê com os participantes do curso
A Secretaria Estadual de Educação distribuiu material para a rede de ensino
O Ibama utilizou a metodologia do TEEP para treinamento em municípios da região norte do Estado
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Expectativas superadasParticipação efetiva dos colaboradores
Integração entre os participantes (comunidade e representantes de órgãos colaboradores)
Parceria ANA
Capacitação do TEEP em Goias
Pensamento individual x pensamento coletivo
Integração entre as comunidades. Pensamento Municipal X Pensamento Regional
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Equipe :
Supervisão: Divaldo Rezende/Stefano MerlinCoordenação: Maria Tereza L. RodriguesÁrea Técnica: Luiz Eduardo Borges Leal, Fabíola Sandini Braga e Juliana Mariano AlvesConsultores: Marli Santos, Ricardo Cerqueira, Odair Giraldin e Joana EudaFinanceiro: Clair Simone Barbosa de Carvalho e Cintia Côelho Câmara.
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COLABORADORESMINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL IBAMANATURATINSSEDUC OAB - TOREDE CELTINSPREFEITURASFORUM DAS ONG’sSEBRAE – TOFUNDAÇÃO CULTURAL DO TOCANTINSFIETO