teknik menjawab pemahaman skds
TRANSCRIPT
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
1/90
Bengkel Teknik Menjawab UPSR 2014
Bahasa Melayu 011Pemahaman
SK DATO SAGOR,KG GAJAH.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
2/90
Pemahaman
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
3/90
EXIT TERUSKANMENU
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
4/90
KEFAHAMAN
PENGENALAN KERTAS
BAHASA MELAYUPEMAHAMAN
TATABAHASA
http://localhost/var/www/apps/conversion/My%20Documents/BAHAN%20CERAMAH/BAHAN%20CERAMAH/upsr%20f2%202002/pemahaman%20f2/Tatabahasa.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/My%20Documents/BAHAN%20CERAMAH/BAHAN%20CERAMAH/upsr%20f2%202002/pemahaman%20f2/Tatabahasa.ppthttp://localhost/var/www/apps/conversion/My%20Documents/BAHAN%20CERAMAH/BAHAN%20CERAMAH/upsr%20f2%202002/pemahaman%20f2/Tatabahasa.ppt -
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
5/90
Satu soalan mewakili 2.5 markah.
Untuk mendapat cemerlang mesti
betul 32 soalan.
Untuk lulus mesti betul 16 soalan.
EXIT TERUSKANMENU
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
6/90
Soalan Pemahaman
KefahamanPenggunaan bahasa
Apakah kertas pemahaman?
Berapakah soalan yang dikemukakan?
Apakah bentuk soalannya?Berapa lamakah masanya?
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
7/90
Oh, begitu!
Saya dah faham.
Masa: 50 minit
Soalan diberi: 40 soalan
Perlu jawab: 40 soalan
(Soalan 1 hingga 30
Tatabahasa dan
31 hingga 40 -Kefahaman)
Bentuk Soalan: Objektif
Aneka Pilihan
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
8/90
PENGGUNAAN
BAHASA
http://localhost/My%20Documents/BAHAN%20CERAMAH/My%20Music/Pemahaman%20F2%202002.ppt -
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
9/90
imbuhan
penjodoh bilangan
peribahasakata ganda
penggunaan kata tepat
erti kata
tanda baca
ayat sama maksud
kata banyak makna
membina jawapan
membina soalan
kesalahan umum tatabahasa
kata hubung
lawan kata
Aspek penyoalan
penggunaan bahasa.(tatabahasa)
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
10/90
30 SOALAN
ANEKA PILIHAN
30 MINIT (130)
KATA KUNCI
SOALAN
KECUALI, TIDAK,BUKAN , GAMBAR
BACA DUA KALI
UNTUK SETIAP
SOALANJANGAN JAWAB
JIKA BELUM
PASTI JAWAPAN
SATU ATAU DUA JAWAPAN
SALAH SATU PENGGANGGU
SATU JAWAPAN TEPAT
GARISI JAWAPAN SALAH
KAJI PENGGANGGU DAN
JAWAB YANG TEPAT
TENTUKAN
PILIHAN
JAWAPANDITANDA
DENGAN
CERMAT
SOALAN YANG
SUKAR AKAN
DIJAWAB DALAM
PUSINGAN KE 2DAN
SETERUSNYA
STRATEGI
MENJAWABTATABAHASA
http://localhost/My%20Documents/BAHAN%20CERAMAH/My%20Music/Pemahaman%20F2%202002.ppt -
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
11/90
1. Isi tempat kosong.
2. Isi tempat kosong
berdasarkan gambar.3. Aneka pilihan.
4. Aneka pilihan kompleks.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
12/90
A
B
C
D
hamba
tuanhamba
beta
patik
Mengapakah tuanku tersenyum?Khabarkan kepada ________ .kata
Bendahara Tun Tuah kepada Sultan
Muzafar Shah.
KATA GANTI NAMA DIRI
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
13/90
B
Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.
Setiap tahun sebelum menjelang Hari RayaPuasa, Siti Sarimah akan membantu ibunya
________ lemang.
A memanggang
C
membakar
mengukus
D menyalai
KATA KERJA
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
14/90
A
B
C
D
manja
garau
lunak
nyaring
Suara Abdul Jamil sungguh _______
sehingga mengganggu adik perempuan-
nya yang sedang tidur lena.
KATA ADJEKTIF
Menu Undur Teruskan Tamat
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
15/90
Rosnah memberikan hadiah itu ________
rakannya, Salwati.
A dari
B pada
C kepada
D daripada
KATA SENDI NAMA
Menu Undur Teruskan Tamat
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
16/90
A
B
C
D
segelintir
sebilangan
sebahagian
kesemua
Pencapaian kamu sungguh cemerlang
kerana _________nya mendapat pangkat
A.
KATA BILANGAN
Menu Undur Teruskan Tamat
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
17/90
Khairi sedang . untukmembeli sebuah komputer.
A mengangan-angankanB mengangan-anganC terangan-angan
D berangan-angan
KATA GANDA
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
18/90
Fazli dan rakan-rakannya sedang
berbasikal sambil .................menuju ke
sekolah.
A berhimpit-himpitan
B bersaing-saing
C kejar-mengejar
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
19/90
Penjodoh Bilangan
Penjodoh bilangan digunakan sebelum sesuatukata atau nama yang menunjukkan jumlah ataubilangan.
Kadangkala kata bilangan disertai penjodohbilangan seperti batang, buah, ekor, orang, dansebagainya.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
20/90
Walau bagaimanapun, penjodoh bilangan tidak perlu
digunakan, bersama-sama dengan kata bilangan seperti
para, segala, sekalian, seluruh, semua, sebahagian,setengah-setengah, dan sebilangan. Contohnya:
(a) para orang pelajar (salah)
para pelajar (betul)
(b) segala ekor binatang (salah)segala binatang (betul)
(c) sekalian orang peserta (salah)
sekalian peserta (betul)
(d) seluruh buah negeri (salah)
seluruh negeri (betul)(e) semua orang gadis (salah)
semua gadis (betul)
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
21/90
Abang membawa anggur yang
baru dipetik.
A seikat
B segugus
C setangkai
D setandan
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
22/90
PENJODOH BILANGAN
C
B
A
D
segulung...seberkas
segulung...serumpun
selembar...sebatang
Haziq membawa ________tikar manakala
ayahnya memikul __________ kayu.
Menu Undur Teruskan Tamat
segumpal...sebatang
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
23/90
Puan Fauziah menggunakanbenang
untuk menjahit.............baju kebaya
anaknya.
A seuratsehelai
B sebuku.sepasang
C selembar. sepotong
D segulung sepersalinan
B
Penjodoh bilangan
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
24/90
Deny sedang membawa . rantingkayu untuk memasak air.A seberkasB seikatC selonggok
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
25/90
Lega sakit kepalaku setelah
memakan pil dan menyapu
beberapaminyak gamat.
A sebijibotolB seketul.secubit
C seuntil..titik
D kepaljemput
C
Penjodoh bilangan
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
26/90
Penggunaan ata yang Tidak Tepat1. Dalam bahasa Melayu, ada beberapa kata
yang seakan-akan sama ejaannya tetapi
berlainan maknanya.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
27/90
Pak Samat sedang sampan
tuanya untuk dibaiki.
A memikulB membawa
C menjunjung
D memegang
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
28/90
Munisamy sedang dua baldi
susu getah balik ke rumahnya.A membawa
B memikul
C mengandarD memegang
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
29/90
Kerja-kerja..rantingpokok teh lakukansupaya pokok teh sentiasa rimbun.
A memangkas
B memotong
C mengerat
D menghiris
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
30/90
Zanal sedang bola takraw
sambil diperhatikan oleh Hakim.
A menendang
B menimang
C menatang
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
31/90
Kata Sendi digunakan untuk menghubungkankata nama dengan kata atau frasa yang lain.
Terletak di depan kata nama, frasa nama ataukata ganti nama.
Contoh: di, kepada, pada, dari, daripada,hingga, sampai
http://localhost/My%20Documents/BAHAN%20CERAMAH/My%20Music/Salah%20Bahasa.ppt -
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
32/90
Lagu ini saya tujukan .hiburanayah dan ibu yang berada di kampung,kata Anis juruhebah bertugas.A pada daripadaB kepadapadaC untukkepada
D akan sampai
Penggunaan kata sendi
http://localhost/My%20Documents/BAHAN%20CERAMAH/My%20Music/Salah%20Bahasa.ppt -
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
33/90
Mubin menangis kerana terjatuhbasikal.A dariB daripadaC kepada
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
34/90
Kata Hubung PenandaWacana Kata Hubung ialah kata yang digunakan
untuk menghubungkan: Kata dengan kata,atau frasa dengan frasa, atau klausa denganklausa.
Contoh: apabila, tetapi, j ikalau, semenjak,agar, atau, bahawa, h ingga.
Penanda Wacana pula digunakan untuk
menghubungkan dua ayat yang mempunyaiperkaitan.
Contoh: Selain i tu , Namun demikian,Sehubungan dengan i tu
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
35/90
Tukang rumah itu sedang memasang atap,
Pak Amat memerhatikannya.A sementaraB seketika
C setelah
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
36/90
Ibrahim selalu mendapat tempat pertamadalam peperiksaan. , dia tetap
berusaha untuk mengekalkannya.
A JustruB Oleh itu
C Di samping itu
D Walaupun begitu
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
37/90
Kata yang memberikan maksud atau maknayang sama.
Maksud adalah berdasarkan maksud katadasar atau mengikut konteks ayat yangdigunakan.
Contoh:pandai seerti dengan bijak
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
38/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
39/90
Aidil berharap agar cita-citanya yang
luhur itu dikabulkan Allah.
A diidamkanB ikhlas
C sejati
D mulia
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
40/90
Kata yang mempunyai maksud ataumakna yang bertentangan denganmakna asal kata yang diberi.
Contoh: kurus lawannya gemuk
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
41/90
Aida mundurbeberapa langkah apabila
Cikgu Zarina menghampirinya.
A jalanB gerak
C maju
D pergi
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
42/90
Penyakit Azwan semakin pulih
sejak dia dimasukkan ke hospital.
A parah
B tenat
C teruk
D nazak
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
43/90
Adik perlu banyakberehat
Pilih ayat tanya yang betul bagi jawapan yang
diberikan.
A Penyakit saya sudah sembuh, doktor?
B Bolehkah saya makan sekarang?C Mengapa doktor memberi saya cuti begitu lama?
D Bagaimana kalau keadaan penyakit saya
semakin teruk?
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
44/90
. ............sakitnya, jangan kuat-kuat doktor!
A Amboi
B Cis
C Hai
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
45/90
Anda perlu membaca keseluruhan
jawapan yang diberi. Kenal pasti perkara pokok yang
diperkatan dalam ayat tersebut.
Pilih soalan yang menepati jawapan yangdiberi.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
46/90
Pak Akob mundar-mandir di depan rumah lantaran
risaukan anaknya yang masih belum pulang dari
sekolah.
A Apakah yang dirisaukan oleh Pak Akob?
B Benarkah anak Pak Akob belum pulang dari
sekolah?C Mengapakah Pak Akob asyik mundar-mandir
di depan rumahnya?
D Bagaimanakah keadaan Pak Akob sewaktumenantikan anaknya?
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
47/90
Persatuan Bahasa Melayu akan melawat Berita
Harian pada hari Sabtu ini.
A Apakah tujuan Persatuan Bahasa Melayumelawat Berita Harian?
B Bagaimanakah anggota Persatuan Bahasa
Melayu melawat Berita Harian?
C Bilakah Persatuan Bahasa Melayu
akan berkunjung ke Berita Harian?
D Mengapakah Persatuan Bahasa Melayu akan
mengadakan lawatan ke Berita Harian?
Pilih soalan yang sesuai untuk jawapan
yang bergaris.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
48/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
49/90
Anda perlu memilih jawapan yang paling
sesuai untuk soalan yang dikemukakan. Fahami keseluruhan ayat tanya dan kenal
pasti perkara pokok yang ditanya.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
50/90
Kamukah yang memenangi
pertandingan pidato itu?
A Ya, saya memang memenangi
pertandingan pidato itu.
B Ya, saya yakin saya memenangipertandingan pidato itu.
C Ya, sayalah yang telah memenangi
pertandingan pidato itu.
D Ya, sayalah yang dipilih olehhakim pertandingan pidato itu..
Membina jawapan
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
51/90
Ayat yang mempunyai maksud yang
sama dengan ayat yang diberikan. Baca dengan teliti dan fahami maksud
ayat dengan meneliti perkataan demi
perkataan. Dapatkan maklumat untuk keseluruhan
ayat.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
52/90
A Kementerian Pelajaran terpaksa menangguhkan
rancangannya untuk membina lebih banyak
Sekolah Bestari kerana kegawatan ekonomi.
B Rancangan untuk membina lebih banyak Sekolah
Bestari dihentikan kerana kegawatan ekonomiyang dihadapi Kementerian Pelajaran.
C Rancangan kewangan Kementerian Pelajaran
terpaksa ditunda kerana hendak membina lebih
banyak Sekolah Bestari.
D Kementerian Pelajaran terpaksa menunda semua
pembinaan Sekolah Bestari kerana menghadapi
kegawatan ekonomi.
Tiada kegawatan ekonomi
Tiada Rancangan
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
53/90
A Hai ! jeritnya tegas, Bila awak sampai?B Hai, jeritnya, tegas. Bila awak sampai?C Hai, jeritnya tegas! Bila awak sampai?D Hai ! jeritnya tegas. Bila awak sampai?
Tanda baca
Pilih ayat yang menggunakan tanda bacadengan betul.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
54/90
Kata banyak makna ialah kata yang membawamaksud yang berbeza dalam konteks ayat yangberbeza.
Anda perlu membaca dengan teliti ayat yangdiberi untuk menentukan kata yang digunakaadalah betul mengikut konteks.
KATA BANYAK MAKNA
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
55/90
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris denganbetul..
I Pokok yang baru ditanam itu luntur apabila tidak mendapatair.
II Air sungai menjadi luntur setelah hujan turun dengan lebatsejak beberapa hari yang lalu.
III Ingatan kepada keluarganya tidak luntur walaupun diatinggal berjauhan.
IV Warna kain itu luntur setelah dibasuh beberapa kali.
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
C I, II dan III sahaja
D I, II, III dan IV
KATA BANYAK MAKNA
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
56/90
Anda perlu mengetahui Tatabahasa Melayuberdasarkan Sukatan Pelajaran Bahasa MelayuSekolah Rendah.
Baca ayat dengan teliti dan kenal pasti kesilapan
tatabahasa sama ada dari aspek: Kata atau StrukturAyat
Pilih hanya ayat yang menggunakan tatabahasayang betul.
PILIH AYAT YANG BETUL
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
57/90
1. Pilih ayat-ayat yang betul.
I Kita akan membincangkan lain-lain perkara dalam
mesyuarat yang akan datang.
II Pekedai itu mempamerkan barang jualannya di hadapan
kedai itu.
III Ibu baru menerima surat dari abang yang belajar di
Universiti Malaya.
IV Dia berasa bangga kerana diberi peluang melawat ke tempat-
tempat bersejarah.
A I dan III sahaja
B II dan IV sahaja
C I, III dan IV sahaja
D I, II, III dan IV
PILIH AYAT YANG BETUL
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
58/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
59/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
60/90
rencanaiklan
berita
syair
ceritasurat tidak rasmi
jadual
catatan
Jenis-jenis petikan Kefahaman
biografidialog
ucapan
pantun
sajaksurat rasmi
syarahan
laporan
rajah
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
61/90
BENTUK-BENTUK SOALAN
1 Soalan pemahaman
2 Soalan pengetahuan
3 Soalan penggunaan
4 Soalan penaakulan5 Pengajaran/Rumusan
6 Mencari Penyataan/Maklumat khusus
a) tertumpu
b) bercapah7 Menyusun mengikut urutan
LAPORAN BENGKEL MEMBACA KELAB PUSAT SUMBER
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
62/90
SEKOLAH KEBANGSAAN SEPANG PUTRA
Tiga puluh orang murid terdiri daripada anggota Kelab Pusat Sumber
Sekolah Kebangsaan Sepang Putra telah menyertai Bengkel Membaca pada 30
September 2004 sehingga 03 Oktober 2004 di Pusat Kegiatan Guru, Sungai
Rawang.Bengkel ini dianjurkan oleh Pusat Kegiatan Guru Zon Sungai Rawang
bertujuan untuk memberi pendedahan kepada murid-murid teknik membaca yang
berkesan. Justeru, adalah diharapkan dapat meningkatkan minat membaca dan
seterusnya menjadikan membaca sebagai budaya dan amalan sepanjang hayat.
Pada hari perasmian, Tuan Pegawai Pelajaran Daerah telah
menyampaikan ucapan dan kemudian menarik tirai menandakan perasmiantelah disempurnakan. Sebelum itu, beliau dibawa melawat ke tapak pameran
dan menyaksikan peserta-peserta menjalankan aktiviti kumpulan.
Murid-murid didedahkandengan beberapa ceramah mengenai teknik
membaca, kemahiran mengesan dan mengumpul maklumat. Selain itu, murid-
murid juga didedahkan kepada kegiatan berkumpulan dan perbincangan sesuatu
isu dalam kumpulan serta melaporkan hasil perbincangan itu.Kebanyakan murid yang dipilih adalah murid tahun empat dan tahun
lima yang diharapkan dapat mencapai keputusan cemerlang dalam Ujian
Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) yang akan mereka hadapi.
Disediakan oleh, 15 OKTOBER 2005
22 24 26
A murid murid dari
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
63/90
1. Pemahaman
Soalan ini
menguji muridberkait terus
apa yang
dibaca dan
difahami.
Siapakah
yang
menyertaiBengkel
Membaca
seperti yang
dilaporkan?
A murid-murid dari
Sekolah Kebangsaan
Sepang Putra
B murid-murid dari
Sekolah Kebangsaan Sg.
Rawang
C anggota Kelab Pusat
Sumber Sekolah
Kebangsaan Sepang
Putra
D anggota Kelab Pusat
Sumber Sekolah
Kebangsaan Sg. Rawang
Tiga puluh orang murid terdiridaripada anggota Kelab PusatSumber Sekolah KebangsaanSepang Putra telah menyertai
Bengkel Membaca pada 30September 2004 sehingga 03Oktober 2004 di Pusat KegiatanGuru, Sungai Rawang.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
64/90
Bakat semula jadinya sebagai penulis terserlah apabila
novel pertamanya yang bertajuk Gerhana memenangi
hadiah sagu hati Peraduan Mengarang Novel DBP
pada tahun 1958.
Bilakah bakat awal Pak Samad sebagai penulis mula dikenali?
A Setelah memenangi peraduan mengarang novel pada tahun 1958
B Setelah menjejak kakinya ke sekolah
C Setelah menulis novel remaja dan kanak-kanak
D Setelah lulus peperiksaan School Certificate
2 P t h M k d
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
65/90
2. Pengetahuan
perbendaharaan
kata;
Soalan inimenguji maksud
/ makna
perkataan, frasa
atau ayattertentu.
Maksud
didedahkan
dalam petikan
ialah...(perkataan yang
dijadikan soalan
berhuruf
condong)
A dimaklumkan
B diberitahukan
C diperkenalkan
D ditunjukkan
Murid-murid didedahkandengan beberapa ceramah
mengenai teknik membaca,
kemahiran mengesan dan
mengumpul maklumat.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
66/90
Jika tiada bantuan daripada negara maju, maka
akan ketinggalanlah mereka dan bertambah
sempitlah ruanguntuk mendapatkan ilmu.
Rangkai kata bertambah sempitlah ruangdalam
petikan di atas bermaksudA Ilmu semakin terbatas
B Masa semakin suntuk
C Kawasan semakin kecil
D Peluang semakin berkurangan
3 P
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
67/90
3. Penggunaan
Soalan ini menguji murid
dengan merentas kurikulum
(mata pelajaran lain).Menggunakan kemahiran
yang dikuasai dalam mata
pelajaran lain bagi
menentukan jawapan.Contohnya dengan
menggunakan operasi
Matematik
Berapa
harikah
BengkelMembaca
diadakan ?
A 3 hari
B 4 hari
C 5 hariD 6 hari
Bengkel Membaca pada 30 September 2004sehingga 03 Oktober 2004 di Pusat Kegiatan Guru,Sungai Rawang.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
68/90
4. Penaakulan
Soalan ini memerlukan
murid berfikir danmemahami maksud
yang tersirat. Soalan
bentuk ini perlu
difahami dan dianalisis
sebelum mendapat satujawapan yang tepat.
Apakah
aktiviti-
aktiviti yangdijalankan
semasa
bengkel itu
berlangsung?
A ceramah tentang
teknik membaca dan
aktiviti kumpulan
B teknik menjawab
soalan peperiksaan dan
kemahiran mengesan
teknik membaca
C kemahiran mengenal
pasti maklumat dan
melaporkan aktiviti
bengkel
D kemahiran
mengumpul maklumat
dan meningkatkan
amalan membaca
Murid-murid didedahkandengan
beberapa ceramah mengenai teknikmembaca, kemahiran mengesan danmengumpul maklumat. Selain itu, murid-murid juga didedahkan kepada kegiatan
berkumpulan dan perbincangan sesuatu isudalam kumpulan serta melaporkan hasil
perbincangan itu.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
69/90
Sempena pesta itu, pelbagai acara menarik diadakan. Antaranya
termasuklah pameran wau tradisional dan bengkel membuatwau. Yang istimewa lagi ialah pengunjung berpeluang untuk
menaikkan wau ciptaan mereka.
Keistimewaan yang akan diperoleh pengunjung pesta
tersebut ialah
A dapat menyertai pertandingan membuat wau moden.
B dapat menyertai pertunjukan payung terjun.
C dapat menyertai bengkel membuat wau.
D dapat menyertai pertandingan membuat wau tradisional
A
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
70/90
5. Rumusan
Soalan ini
mengujikefahaman murid
menentukan isi
utama atau fokus
dalam bahan yangdibaca.
Apakah
harapan
penganjur
terhadappara peserta
yang
menyertai
bengkeltersebut?
A Para peserta akan
memperoleh keputusan UPSR
yang cemerlang tahun ini.
B Para peserta akan
mendapat segala perkataan
yang telah disampaikan.
C Para peserta akan
cemerlang dalam UPSR yangakan diduduki oleh mereka
pada tahun-tahun mendatang.
D Para peserta akan
menggunakan segala peluangyang diperoleh untuk
melanjutkan pelajaran ke
peringkat yang lebih tinggi.
Kebanyakan murid yang dipilihadalah murid tahun empat dan
tahun lima yang diharapkan dapatmencapai keputusan cemerlangdalam Ujian Penilaian SekolahRendah (UPSR) yang akan merekahadapi.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
71/90
Pada pendapat kamu, apakah yang akan terjadi
sekiranya semua hutan di negara kita digondolkan?
A Iklim akan bertukar
B Cuaca tidak menentu
C Negara akan menjadi kaya
D Negara akan hilang khazanah yang amat
bernilai
Rumusan / Pendapat
6 (a) Mencari a) Dalam satu A Tujuan bengkel ini
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
72/90
( )
Penyataan /
Maklumat
Khusus
Murid perlu
mengetahui isi
pokok dalam
setiap perenggan.
soalan ini mengujikemahiran murid
mengesan
maklumat melalui
2 teknik
a) Dalam satu
perenggan yang
sama
(tertumpu)Pernyataan
berikut benar
tentang
Bengkel
Membaca
kecuali
adalah untuk memberi
pendedahan kepada
peserta tentang teknik
membaca yang betul.B Pusat Sumber Sekolah
Kebangsaan Sg. Rawang
yang menganjurkan
bengkel membaca.
C Memupuk budaya
membaca di kalangan
peserta.
D Bengkel akan dapat
meningkatkan minat
membaca.
Bengkel ini dianjurkan oleh Pusat Kegiatan Guru ZonSungai Rawang bertujuan untuk memberi pendedahankepada murid-murid teknik membaca yang berkesan.Justeru, adalah diharapkan dapat meningkatkan minatmembaca dan seterusnya menjadikan membaca sebagaibudaya dan amalan sepanjang hayat.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
73/90
Semua pihak teribat dalam kerja-kerja pengubahsuaian
rumah tersebut KECUALI
A pihak Shell.B pihak Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia.
C pihak Persatuan Pencinta Alam.
D pihak Jabatan Perhutanan Malaysia.
Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk
mengekalkan kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di
kalangan masyarakat terhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telah dilakukan dengan
kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja, pihak
FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagai
penyelenggaraan.
6 (a) Mencari b) ) Dalam A. Setiap peserta
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
74/90
( )
Penyataan /
Maklumat
Khusus
Murid perlu
mengetahui isi
pokok dalam
setiap perenggan.
soalan ini mengujikemahiran murid
mengesan
maklumat melalui
2 teknik
) )
perenggan yang
berlainan
(maklumat
bercapah)
Murid perlu
mengesan
jawapan daripada
perenggan yangberlainan.
Pernyataan yang
manakah tidak
benar?
didedahkan kepada
budaya amalan
membaca.
B. Peserta yang
menyertai khemah ini
bukan murid-murid
tahun enam sahaja.
C. Laporan ini dicatat
tidak lama selepas
bengkel ini diadakan.
C. Bengkel membaca in i
akan diadakan sepanjang
hayat kepada murid -
mu r id tersebut.
7. Menyusun Yang berikut A. Beru cap, perasm ian,
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
75/90
Mengikut
Urutan
Soalan inimenguji murid
menyusun isi
cerita atau
maklumat
mengikut
urutan atau
keutamaan
g
ialah atur cara
yang
dilakukan oleh
Pegawai
Pendidikan
Daerah dalam
Majlis
PerasmianBengkel
Membaca.
melawat tapak pameran,
menyaksikan akt iv i t i
kumpulan.
B. Perasmian, berucap,
melawat tapak pameran,
menyaksikan aktiviti
kumpulan.
C. Melawat tapak pameran,menyaksikan aktiviti
kumpulan,
menyampaiakan ucapan,
menarik tirai.
D. Menyaksikan kumpulan,
menyampaiakan ucapan,
menarik tirai, melawat
tapak pameran.
KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yang
h b t di M l d l t h 1930 ti tid k k
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
76/90
pernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangka
sama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat Pendidikan
Alam Semula Jadi Negara.
Rumah yang terletak di tepi hutan dara seluas 1020 hektardalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).
Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah dibina pada tahun 1928.
Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkan
kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakat
terhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telahdilakukan dengan kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,
pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagai
penyelenggaraan.
Rumah tersebut akan menjadi sumber rujukan dan penyelidikan
kepada semua golongan, termasuk pelajar dan orang ramai. Rumah itukini telah dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buah
komputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar.
Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alam
semula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumat
mengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya.
KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yang
h b t di M l d l t h 1930 ti tid k k
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
77/90
1 Apakah yang terbayang oleh pemilik rumah tersebut ?A Rumahnya akan terbiar begitu sahaja.
B Rumahnya akan dijadikan rumah kediaman
pegawai.
C Rumahnya akan dijadikan pusat penyelidikan
dan pengumpulan kayu balak.
D Rumahnya akan menjadi Pusat Penyelidikan
Alam Semula Jadi.
KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain,
G.G Watson yang pernah bertugas di Malaya dalamtahun 1930-an pasti tidak menyangka sama sekali
bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat Pendidikan
Alam Semula Jadi Negara.
pernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangka
sama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat Pendidikan
Alam Semula Jadi Negara.
Rumah yang terletak di tepi hutan dara seluas 1020 hektardalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).
Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah dibina pada tahun 1928.
Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkan
kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakat
terhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telahdilakukan dengan kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,
pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagai
penyelenggaraan.
Rumah tersebut akan menjadi sumber rujukan dan penyelidikan
kepada semua golongan, termasuk pelajar dan orang ramai. Rumah itukini telah dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buah
komputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar.
Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alam
semula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumat
mengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya.
KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yangpernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangka
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
78/90
2 Hutan daradalam petikan berita di atas membawa maksud A hutan yang dipelihara.
B hutan yang hijau dan subur.
C hutan yang belum diteroka.
D hutan yang sudah matang usianya.
Rumah yang terletak di tepi hutan dara seluas 1020 hektar
dalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan
Malaysia(FRIM). Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah
dibina pada tahun 1928.
p g y p y g
sama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat Pendidikan
Alam Semula Jadi Negara.
Rumah yang terletak di tepi hutan dara seluas 1020 hektar
dalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah dibina pada tahun 1928.
Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkan
kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakat
terhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telah
dilakukan dengan kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagai
penyelenggaraan.
Rumah tersebut akan menjadi sumber rujukan dan penyelidikan
kepada semua golongan, termasuk pelajar dan orang ramai. Rumah itu
kini telah dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buahkomputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar.
Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alam
semula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumat
mengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya.
KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yang
pernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930 an pasti tidak menyangka
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
79/90
3 Semua pihak teribat dalam kerja-kerja pengubahsuaian
rumah tersebut KECUALI
A pihak Shell.
B pihak Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia.
C pihak Persatuan Pencinta Alam.
D pihak Jabatan Perhutanan Malaysia.
Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk
mengekalkan kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di
kalangan masyarakat terhadap hutan di negara ini. Kerja-
kerja pengubahsuaian rumah itu telah dilakukan dengan
kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja, pihak
FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagaipenyelenggaraan.
pernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangka
sama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat Pendidikan
Alam Semula Jadi Negara.
Rumah yang terletak di tepi hutan dara seluas 1020 hektardalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).
Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah dibina pada tahun 1928.
Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkan
kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakat
terhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telahdilakukan dengan kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,
pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagai
penyelenggaraan.
Rumah tersebut akan menjadi sumber rujukan dan penyelidikan
kepada semua golongan, termasuk pelajar dan orang ramai. Rumah itukini telah dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buah
komputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar.
Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alam
semula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumat
mengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya.
KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari Britain, G.G Watson yang
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
80/90
Apakah tujuan asal pembinaan rumah tersebut ?A Tempat kediaman G.G Watson dan keluarganya.
B Kediaman pegawai-pegawai perhutanan.
C Pejabat Perhutanan Malaysia.
D Pejabat Institut Penyelidikan dan Perhutanan Negara.
KUALA LUMPUR, 11 Mei - Pakar Botani dari
Britain, G.G Watson yang pernah bertugas di Malaya
dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangka samasekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat
Pendidikan Alam Semula Jadi Negara.
pernah bertugas di Malaya dalam tahun 1930-an pasti tidak menyangka
sama sekali bahawa rumahnya kini akan dijadikan Pusat Pendidikan
Alam Semula Jadi Negara.
Rumah yang terletak di tepi hutan dara seluas 1020 hektardalam kawasan Institut Penyelidikan dan Perhutanan Malaysia(FRIM).
Rumah itu mempunyai empat bilik dan telah dibina pada tahun 1928.
Tujuan pengubahsuaian rumah tersebut ialah untuk mengekalkan
kehijauan serta menanamkan rasa kecintaan di kalangan masyarakat
terhadap hutan di negara ini. Kerja-kerja pengubahsuaian rumah itu telahdilakukan dengan kerjasama tiga pihak iaitu pihak Shell sebagai penaja,
pihak FRIM dan Persatuan Pencinta Alam (MNS) sebagai
penyelenggaraan.
Rumah tersebut akan menjadi sumber rujukan dan penyelidikan
kepada semua golongan, termasuk pelajar dan orang ramai. Rumah itukini telah dilengkapkan dengan 41 buah katil, beberapa buah
komputer,buku-buku rujukan dan alat pandang dengar.
Rumah tersebut diharapkan dapat menjadi pusat pendidikan alam
semula jadi dan tempat menyimpan dan membekalkan segala maklumat
mengenai hutan kepada rakyat Malaysia khasnya dan dunia amnya.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
81/90
Banyakkan membaca buku-buku tambahan
untuk menambah perbendaharaan kata Buku teks perlu dibaca dan cuba jawab soalan
yang diberikan.
Buat latihan menjawab contoh-contoh soalan
UPSR tahun-tahun lepas atau soalan-soalanramalan.
Sentiasa berdampingan dengan guru untukmendapatkan bimbingan dan tunjuk ajar.
Adakan perbincangan dalam kumpulan. Sentiasa mengikuti akhbar sisipan Didik yang
terbit setiap Isnin dalam Berita Harian.
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
82/90
Kekayaan yang hilang boleh dicari dengan berusahabersungguh sungguh. Kesihatan yang hilang bolehdiperolehi dengan ubat ubatan yang baik tetapi masay ng hil ng k n terus hil ng d n tid k kemb li
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
83/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
84/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
85/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
86/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
87/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
88/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
89/90
-
8/12/2019 Teknik Menjawab Pemahaman SKDS
90/90