Arvutitund lppes ja kik jooksid vahetundi. Renar unustas oma sotsiaalmeedia kontolt vlja logida ning arvuti sulgeda. Teet mrkas seda ja istus arvuti taha, et saata Renari nime alt vlja mned ebasobiva sisuga teated. Renari sber sai sellise teate ning andis sellest kohe Renarile teada.

Tegutseja TeetKannataja Renar

JUHUS

Koolis on kasutusel koolikell, mis mngib mrguandeks erinevaid helinaid. Seitsmenda klassi pilased otsustavad, et teevad sellest helinast koopia ja mngivad selle enne tunni lppu petajale ette. petaja ei mrka viga ning lpetab tunni varem ra.

Tegutseja pilane, kes heli oma seadmest ette mngisKannataja petaja

KOOLIKELL

Grupp pilasi filmib ja teeb pilte vahetunnis toimuvast. Et oleks, mida filmida, vetakse kellegi koridori asetatud kott, visatakse prgikasti ning jdakse ootama, mis juhtub, kui omanik tuleb ja oma kotti otsima hakkab. Tehtud fotosid ning videoid jagatakse erinevate sotsiaalmeediakanalite kaudu.

PILDISTAMINE JA FILMIMINE

Tegutseja rhm pilasi, kes pildistab ja filmib Kannataja koolikoti omanik

Ants mngib internetis arvutimngu. Mngul on parool. Et saada kiiremini krgemale tasemele, peab ta tmbama lisaprogrammi, mis aitab seda teha. Kahjuks tmbab ta arvutisse Keyloggeri, mille abiga mngukonto le vetakse, nii et Ants ei saa enam oma kontosse sisse. Kaduma lheb hulk aega, raha, mngutasemed ja mngus kogutud asjad.

Tegutseja krkkerKannataja Ants

ARVUTIMNG

Kolm sbrannat (Maria, Anna ja Jane) fnnavad erinevaid nitlejaid ning muusikuid. Riid tekib siis, kui Mariale meeldib Isac Elliot, aga teistele ei meeldi. Anna ning Jane loovad sotsiaalmeedias kogukonna Me vihkame Mariat ja Isacit ning kutsuvad kiki teisi sellega liituma. Kogukonnas jagatakse Maria kohta isiklikku ja ebameeldivat infot.

Tegutseja Anna ja JaneKannataja Maria

KOGUKOND

Sotsiaalmeedias ringleb pilt, kus on nha nimekiri pilaste nimedest ja nende hinnetest/snalistest hinnangutest. Pilt on tehtud petaja arvutist, kes on e-peviku lahti jtnud. Pilti jagatakse edasi ja kommenteeritakse kogu internetis.

Tegutseja kik, kes pilti edasi jagavadKannataja pilased, kelle hinded on hinnetelehel

HINDED

Mitmed Eesti kuulsused (poplauljad ja nitlejad) saavad e-kirju tdrukult nimega Terje, kes vidab ennast olevat kehvas majanduslikus olukorras elavast perest. Terje soovib kirjas, et kuulsused saadaks talle riideid, tehnikat vi raha. Ta palub saata asjad postipakiga, kokkusaamisi vldib. Kui asja uurima hakatakse, siis tuleb vlja, et Terje on oma tegeliku olukorra kohta valetanud.

E-KIRI

Tegutseja TerjeKannataja kuulsused

10-aastane Elsa ja 14-aastane Janeli on sbrannad, kes tahavad vga modelliks saada. Nad teevad koos endast fotosid ning riputavad neid ka internetti. Kord saab Janeli ingliskeelse e-kirja, et pilte on vaadatud ja neid kutsutakse edasi modelli-vistlusele. Tdrukud teevad endast nutud fotod ujumisriietes ning saadavad teele. Vistluse komitee kiidab heaks Elsa pildid. Vistluse teise vooru psemiseks tuleb saata uued pildid, kus tdrukul riideid seljas ei ole. Kirju saabub iga pev, milles nutakse kohe piltide saatmist, muidu lubatakse Elsa ujumisriietes pilte tervele maailmale jagada. Janeli guugeldab tundmatut modellifirmat ja saab teada, et see on pettus.

MODELL

Tegutseja tundmatu petturist modellifirmaKannataja Elsa

HELISTAJAD

Tegutseja ettevtte vlausaldajadKannataja Sten

9-aastane Sten saab endale esimese nutitelefoni. Ndala prast hakkab telefonile saabuma snumeid ja knesid, milles erinevad inimesed nuavad ettevttelt Susser laenukohustuse titmist. Knesid tuleb 30 korda pevas, hommikul, htul ning sel. Poiss ritab seletada, et tema ei ole kellelegi vlgu ja numbriga on eksitud, kuid sellest pole abi. Sten ei julge knedest ning snumitest vanematele rkida, sest ema oli elnud, et Sten on suur poiss, vastutab ise oma uue telefoni eest ja peab hakkama saama, muidu jb ta telefonist ilma.

REKLAAM

Ettevte Sirge Selg korraldas reklaamikampaania, milles osalemiseks tuleb saata selfi endast ja oma lemmikesemest. llatavalt sai kampaania populaarseks 910aastaste laste hulgas, kes saadavad pilte endast ning mnguasjast, mis on les pildistatud magamistoas. Enamus lapsi teeb ka naljakaid ngusid, et rohkem klikke saada. Pilte laaditakse kampaanialehelt alla, jagatakse edasi ja kommenteeritakse. Kommentaaride hulgas on ka labaseid ning naeruvristavaid.

Tegutseja vrad, kes pilte edasi jagavad ja kommenteerivadKannataja lapsed, kes endast pilte kampaaniasse les laadivad

TUTVUS

Arno ja Miranda saavad sotsiaalmeedias tuttavaks ja hakkavad suhtlema. Juttu aetakse spruse ning hobide teemadel. Vahetatakse pilte ja saadetakse ka Snapchati videoid, mis muutuvad ha enam ennast paljastavamateks. Miranda teeb ettepaneku kokku saada. Kokkusaamisele ta aga ise ei ilmu. Mne aja prast saab Arno teate, et tegelikult pole Miranda see, kes ta vitis ennast olevat. Miranda katkestab suhtluse, blokeerides ra kik Arno teated ja kontod.

Tegutseja MirandaKannataja Arno

THI KAART

Loo jutustamise aeg! Mngujuht esitab ise juhtumi vi annab hele mngijale vimaluse juhtum ise vlja melda. Kui tundub, et mitmekesi tulevad paremad ideed, vivad juhtumi vlja melda mitu mngijat heskoos.

1. TEGUTSEJASelgita, miks Tegutseja nii kitus.Mida soovis Tegutseja oma teoga saavutada?Millised vivad olla Tegutseja jrgmised sammud?Milline oleks Tegutseja julgeim tegu (suurim julgus)?

#SUURIMJULGUS

2. KANNATAJARgi, kuidas ja mida Kannataja teada sai.Mida Kannataja tunneb?Mida Kannataja sooviks, et muutuks/juhtuks?Milline oleks Kannataja julgeim tegu (suurim julgus)?

#SUURIMJULGUS

3. HUTAJAPhjenda, miks nustud Tegutsejaga.Kuidas saaks hutaja olukorda veel hullemaks muuta?Kuidas saaks hutaja kaasa aidata,et asi vimenduks?Milline oleks hutaja julgeim tegu (suurim julgus)?

#SUURIMJULGUS

4. LOHUTAJALohuta ja tle, mida on juhtumis Kannataja jaoks positiivset.Too sarnane nide priselust, mis lppes positiivselt/neutraalselt.Kuidas juhtum unustada, eluga edasi minna?Milline oleks Lohutaja julgeim tegu (suurim julgus)?

#SUURIMJULGUS

5. KSKIKNERgi, mida kskikne kuulis-ngi. Miks kskikne midagi ei elnud ega teinud?Selgita, kas see juhtum oli kiusamine.Kui tegu ei olnud kiusamisega, siis kas ja kuidas see juhtum viks muutuda kiusamiseks?

#SUURIMJULGUS

6. SEKKUJAPhjenda, miks Sekkuja sekkub probleemi.Millist lahendust Sekkuja olukorrale pakub ja miks?Millist infot Sekkuja vajab, et probleemi lahendamisele parimal viisil kaasa aidata? Kellelt Sekkuja soovitab abi paluda?Milline oleks Sekkuja julgeim tegu (suurim julgus)?

#SUURIMJULGUS

7. KRIITIKSelgita, miks Kriitiku meelest ei ole hea kituda nii, nagu tegi seda Tegutseja.Kui kik kituks nii nagu Tegutseja, mis siis saaks?Millise soovituse annab Kriitik, et sellist olukorda tulevikus vltida?Milline oleks Kriitiku julgeim tegu (suurim julgus)?

#SUURIMJULGUS

8. MISTUSE HLKuula kik osapooled ra ja vta kokku grupis juhtumi kohta rgitu.Milline on Mistuse Hle hinnang juhtumile ja milline oleks lahendus?Millist lahendust Mistuse Hl soovitab, mis lubaks kikidel sbralikult oma elu edasi elada? Vib pakkuda ka tiesti uue lahenduse, millest pole varem rgitud.

#SUURIMJULGUS