CURSO MONOGRFICO MTODO ENFERMERO CON VINCULACIN TAXONMICA

NANDA, NOC Y NIC

COORDINACIN DE MODELOS DE ATENCIN DE ENFERMERA

INTEGRANTES:

MTRA. SARA ESTHER TELLEZ ORTIZ

LEO. CLAUDIA LETICIA RAMIREZ

TABALES

LEO.YENI MARTNEZ HERNNDEZ

1955 Lydia E. Halldescriba a la enfermera

como un proceso, sin embargo su descripcin

tard varios aos en tener aceptacin como

parte del cuidado integral de enfermera.

Posteriormente en 1967, Yura y Walsh crearon un

primer texto que describa un proceso

con cuatro fases: valoracin, planeacin, ejecucin y evaluacin.

Blodi en 1974 y Roy en 1975 aadieron la etapa de diagnstico dando lugar a un proceso de

cinco fases.

MTODO

Sistemtico

Cientfico

Estructurado para brindar

cuidados humanistas.

De forma eficiente

Romper con arquetipos y antiguos paradigmas de Enfermera.

Desarrollar el pensamiento critico, analtico y deductivo del profesional de Enfermera.

Crear un lenguaje propio de Enfermera. A la Investigacin y generacin del conocimiento de

Enfermera.

Homogenizacin del conocimiento

Profesionalizacin del cuidado

Construccin disciplinar

Nos permite actuar con rigor en el trato individualizado del usuario.

Actuar oportunamente en problemas reales y potenciales de salud.

Recabar y organizar informacin para determinar las situaciones que requieren de cuidados enfermeros.

Se centra en la respuesta humana y le da un enfoque holstico.

Permite emitir juicios basados en evidencias.

Compromete al individuo, familia y comunidad como parte activa en decisiones y cuidados para mantener o recuperar su salud.

Puede ser aplicado en todos los campos de la enfermera.

Permite a la enfermera experimentar satisfaccin al ser valorado su trabajo por el equipo multidiscipli-nario de salud.