tema 1: signos de puntuaciÓn link:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO

DECRETO 1205 de octubre 15 de 2002 ~ RES 2865 del 3 de junio de 2016

DANE 241791000081 ~ NIT 813.008.454-6

TARQUI – HUILA

Nombre: Grado: CUARTO Área o asignatura: LENGUA CASTELLANA

Docente: N° de contacto: Fecha de elaboración: 18 DE ENERO 2021 Fecha de recepción: 22 DE FEBRERO 2021

Metodología: Los niños que tengan acceso a internet pueden mirar los videos de la explicación del tema en el link correspondiente y desarrollar las diferentes actividades propuestas en la guía.

TEMA 1: SIGNOS DE PUNTUACIÓN

LINK: https://youtu.be/aWd3O8tQjPY

*Lee atentamente el siguiente diálogo:

- ¿Qué es la luz?

- "La luz es una forma de energía que nos permite ver las cosas".

- ¿Cómo aprendió el hombre a iluminar la noche?

- ¡Averígualo!

Contesta:

¿Cuándo utilizamos el guión?

...............................................................................................................................

1. Divide correctamente, de dos formas, cada una de estas palabras.

Especial _______________ ___________________

Lapicero ______________ ___________________

https://youtu.be/aWd3O8tQjPY



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Concierto ________________ ________________

Ayuda ________________ _________________

Estudio ________________ _________________

2. Coloca los guiones en el lugar que corresponda, luego encierra con azul los guiones

que introducen las palabras de los personajes y con rojo los que introducen las del narrador.

Papá, si antes no había automóviles, ¿Cómo iban de una ciudad a otra?.

Preguntó Elías muy entusiasmado.

Iban a caballo respondió el papá o usaban un coche tirado por caballos.

Papá, ¿en un viaje de esos mi abuelo conoció a mi abuela?.

Sí, cuando él iba a un baile en la ciudad vecina. Respondió el papá, sonriendo.

3. Coloca V o F en los siguientes ejemplos:

a) alumbrado ............. ( )

b) automóviles ............. ( )

c) estudiante ............ ( )

alum-

brado

auto-

móviles

estudi-

ante



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4. Coloca los guiones en donde sea necesario y colorea los personajes.

Buenos días, amiguitos, dijo un extraño ser.

Bue ... bue nas, bue ... nas noches tartamudearon los hermanos .

No se asusten murmuró el hombrecito.

Me gustaría jugar con ustedes porque en mi planeta los niños no saben jugar.

5. Escribe un diálogo entre los personajes.

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

...................................................................

¿Como

celebrarás el día

de tu madre?

¡Iremos todos a

almorzar a un lugar

campestre!



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LAS COMILLAS

* Desarrollar la actividad:



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TEMA 2: CLASES DE PALABRA: AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS

LINK: https://youtu.be/LsZiYvUjOmw

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TEMA 3: CLASES DE SUSTANTIVOS

LINK: https://youtu.be/ymBNQ1yrNgg

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TEMA 4: COMPRENSIÓN LECTORA



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Una hoja



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Y escribe de qué forma ayudan al hombre.



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