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EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL I

ÁMBITO SOCIAL

BLOQUE I. TEMA 3: ¿Habrá para todos?

Bloque I. Tema 3, Página 1 de 25

TEMA 3: ¿HABRÁ PARA TODOS?

3.1. Introducción.

Vaya dilema más grande que te estoy planteando. Los habitantes del planeta necesitan

comida, agua potable, vestido y vivienda principalmente. Por eso debemos preguntarnos:

¿Habrá comida para todos?

¿Habrá tierra para todos?

¿Puede el planeta producir alimentos suficientes para una población en continuo crecimiento?

En el apartado de recursos de la página principal del tema encontrarás el documento titulado

Informe FAO, de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO). Es muy interesante, y nos aporta datos sobre la situación mundial. Léelo y después responde a unas cuestiones muy fáciles.


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Comprueba que lo has entendido 1 1. Elige la opción correcta. 1. ¿En cuánto aumentó el número de víctimas del hambre en el mundo en 2007?

a. En 50 millones de personas b. En 5 millones de personas c. Entre 6 y 7 millones de personas

2. ¿Qué dos subidas de precios sufren más los países pobres?

a. La de la vivienda y los automóviles b. La de la ropa y el ocio c. La del alimento y la energía

3. ¿Antes de qué año hay que doblar la producción alimentaria mundial para reducir el número de personas malnutridas?

a. Antes de 2005 b. Antes de 2050 c. Antes de 2025

4. El cambio climático puede afectar negativamente a la agricultura ¿sabes cómo?

a. Porque al aumentar 3 grados centígrados la temperatura, disminuirían entre un 20 y 40 por ciento cultivos como el maíz en zonas de África, Asia y América Latina. b. El cambio climático sólo afecta a los polos c. No puede afectar de ningún modo

5. ¿Qué otros fenómenos pueden provocar la pérdida de cosechas?

a. El granizo y la nieve b. Los terremotos y los vientos c. Las sequías y las inundaciones


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3.2. El crecimiento de la población y los recursos.

Ya hemos planteado el tema con varias incógnitas inquietantes, y vamos a añadir un

elemento más ¿Cómo afectará la explotación de recursos al medio ambiente? Debemos aclarar algunos aspectos:

La capacidad del planeta depende de la utilización de los recursos que realicen sus habitantes. Es necesario que todos los países se pongan de acuerdo para llevar a cabo una explotación racional, lo que los expertos llaman explotación sostenible. Debemos pensar en nuestros descendientes al consumir recursos.

La explotación de los recursos debe ser sostenible

Hay una gran desigualdad en la utilización de recursos. Los países desarrollados son los que gastan más recursos. Así, un habitante de un país rico consume a lo largo de su vida el equivalente a 40 habitantes de un país pobre.

Desde hace mucho tiempo, al hablar de población y recursos surgió un debate bastante

polémico que aún hoy en día está de actualidad. Es lógico ¿no te parece?


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¿Es necesario controlar el crecimiento de la población para que haya recursos para todos?

La respuesta a esta cuestión ha generado varias posturas entre los economistas, y todavía

hoy se debate el asunto.

Thomas Malthus fue el primer autor que a finales del siglo

XVIII defendió que la solución sería poner freno a la natalidad. Hoy en día sus seguidores, conocidos como neomaltusianos, o antinatalistas, son partidarios de frenar el crecimiento de la población, y defienden poner en marcha medidas que bajen la natalidad en los países subdesarrollados, como la difusión de anticonceptivos, el aborto o la esterilización.

Thomas Malthus (1766-1834)

Para Carlos Marx, a mediados del siglo XIX, el

problema no era el crecimiento de la población, sino lo mal que están repartidos los recursos. Según él y sus seguidores, los llamados marxistas, la solución vendría de la mano de una mejor y más justa distribución de los recursos.

Karl Marx 1818-1883


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Una tercera postura ante el

problema del crecimiento de la población es la pronatalista, que defiende que el crecimiento de la población es beneficioso para el desarrollo económico y para el mundo. En esta línea se sitúan la Iglesia Católica, el Islam y otras muchas religiones.

Benedicto XVI

El debate está servido. La ONU actualmente estima que la población está mejor

alimentada que hace 40 años. En esa fecha el consumo de calorías era de 2.360 por persona y día, mientras que hoy esa cifra se ha elevado a 2.740 calorías. Según los expertos, son necesarias unas 2.400 calorías/día. Pero estos cálculos son estimaciones medias, y no debemos olvidar que gran parte de la población mundial consume menos de 2.000 calorías/día.


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Curiosidad

¿Sabías que se podría conseguir un desarrollo sostenible y

acabar con el hambre en el mundo invirtiendo la décima parte del

presupuesto militar de los países desarrollados?

Comprueba que lo has entendido 2 1. Elige la opción correcta. 1. No es necesario que todos los países se pongan de acuerdo para llevar a cabo una explotación sostenible de los recursos:

a. Verdadero b. Falso

2. ¿Qué país gastará más recursos, uno de Europa o uno del África subsahariana? a. Uno del África Subsahariana porque tiene más población b. Los dos gastarán los mismos recursos c. Uno de Europa, porque al ser desarrollado gasta más

3. El problema de la pobreza no está en el aumento de la población, está en el reparto desigual e injusto de los recursos del planeta. ¿Qué autor defendía esta tesis?

a. Malthus b. Carlos Marx

4. Son necesarias 2.400 calorías/día, pero gran parte de la población mundial se consume:

a. Más de 3.000 calorías/día b. Menos de 2.000 calorías/día c. En todos los sitios de la Tierra se consume un mínimo de 2.400 calorías/día

2. ¿Cuál de las tres posturas sobre el crecimiento de la población te parece más convincente? Trata de argumentar tu respuesta.


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3.3. ¿Pero cuáles son los recursos principales que necesita la

población?

Estamos hablando de población. Y ya sabemos que cuando aumenta la natalidad y

disminuye la mortalidad la población crece. Pues bien ¿sabes qué sucede cuando crece la población?

Entre otras cosas, sucede lo siguiente:

Aumenta la necesidad de alimentos. Para ello, habrá que dedicar más tierra a la agricultura, y ésta requiere agua.


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Aumenta la demanda de vestido. Hará falta más suelo para cultivar plantas textiles, y más petróleo, que entre otras cosas sirve para fabricar fibras sintéticas.

Es necesario construir más viviendas. Por lo que el suelo edificado elimina zonas verdes.

Es necesaria más agua potable, que si recuerdas el vídeo que viste en el tema anterior no es un recurso que sobre en el mundo.

Aumenta el consumo de energía. Habrá más gente consumiendo luz eléctrica, para ver, calentarse,…


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Hay que poner en marcha más sistemas de transporte. Lo que en nuestro actual mundo conlleva más consumo de petróleo. Y ya sabes que este producto contamina mucho y no es infinito… Más delante hablaremos sobre esto.

Curiosidad En muchos países del mundo las personas tienen que

andar varios kilómetros diarios para conseguir agua de pozos. Como puedes imaginar, esta agua no está depurada, por lo que se

producen enfermedades diarreicas, muriendo anualmente alrededor de 4 millones de personas en el mundo por esta causa,

principalmente en el Tercer Mundo

¿Cuál sería la solución a este problema? Pues algo se podría solucionar así:

Aumentando el número de tierras agrícolas para producir alimentos y trabajando estas tierras con mejores medios para aprovecharlas mejor.

Construyendo embalses que aprovechen al máximo el agua y haciendo que llegue a cualquier rincón del territorio.

Probablemente las guerras del siglo XXI serán por el agua, mientras la sequía sigue siendo

una maldición perenne para millones de familias.

Para saber más...

Antes de ver el siguiente vídeo sobre la realidad que está viviendo Etiopia, debemos aclarar un

término que se menciona en el mismo. Es el concepto de G8. ¿Sabes qué quiere decir? Lo más seguro es que ya lo hayas escuchado alguna vez. Pues bien, G8 es el grupo de los ocho países más

industrializados y ricos del planeta, es decir: EEUU, Japón, Canadá, Alemania, Reino Unido, Francia, Italia y Rusia.

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20080713/hambre-anunciada-informe-

semanal/213713.shtml?s1=noticias&s2=informe-semanal&s3.

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20080713/hambre-anunciada-informe-semanal/213713.shtml?s1=noticias&s2=informe-semanal&s3

http://www.rtve.es/mediateca/videos/20080713/hambre-anunciada-informe-semanal/213713.shtml?s1=noticias&s2=informe-semanal&s3


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Comprueba que lo has entendido 3 1. Elige la opción correcta. 1. Si la población crece:

a. Mejoran los recursos del planeta b. Disminuyen los problemas económicos al haber más mano de obra c. Aumentan las necesidades de alimentos, agua, ropa, vivienda, etc.

2. Una buena solución ante la falta de agua podría ser:

a. Disminuir el número de embalses b. Reducir su consumo al máximo c. Construir embalses que aprovechen al máximo el agua y llegue a cualquier rincón.

3. ¿Qué hacen las autoridades de Etiopía con los niños abandonados sin padres, fallecidos por el SIDA?

a. Escolarizarlos para que no haya analfabetos b. Enseñarles un oficio c. Censarlos y tenerlos controlados a la espera de la ayuda internacional que nunca acaba de llegar

4. ¿Qué es el G8?

a. Es una ONG que lucha por quitar el hambre en el mundo sacrificándose por los pobres b. Es el Grupo de los ocho países más solidarios con los países pobres c. Es el grupo de los ocho países más industrializados y ricos del planeta

2. El problema del hambre en el mundo sólo puede resolverse aumentando las tierras cultivadas para producir más alimentos. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Razona tu respuesta.


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3.4. Los recursos de la naturaleza.

La madera, una importante materia prima

Seguro que alguna vez has oído hablar de materias primas y fuentes de energía en la radio

o en la televisión. Sin duda, estos recursos que aporta la naturaleza son imprescindibles para el desarrollo de la vida, y han existido desde el mismo origen del ser humano. Lo que pasa es que en cada época se han utilizado unas materias primas y unas fuentes de energía a la medida de las necesidades y posibilidades técnicas de los seres humanos.

Vamos a repasar algunos conceptos sobre materias primas y fuentes de energía en nuestro

mundo actual.

El petróleo, una importante fuente de energía


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3.4.1. Las materias primas.

Las materias primas son recursos que se obtienen mayormente de la naturaleza, y

son transformados por la industria para obtener productos elaborados que usamos en nuestra vida cotidiana.

Hay materias primas de distintos tipos, según sea su origen:

De origen animal y vegetal, que se obtienen de la agricultura, del bosque, de animales, del mar... Como ejemplos podemos mencionar: el trigo, la lana, el algodón, la madera, el pescado…

De origen mineral. Son rocas y minerales que la minería extrae de la tierra, como por ejemplo: el cobre o el cinc, que son la base de industrias como la siderurgia o la metalurgia.

De origen químico. Éstas no provienen de la naturaleza, sino del laboratorio, aunque muchas veces se obtienen a partir de productos naturales, como el petróleo. Como ejemplo podemos mencionar las fibras sintéticas, con las que se fabrican la mayor parte de nuestras ropas.


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Comprueba que lo has entendido 4 1. Elige la opción correcta. 1. Las materias primas son:

a. Productos elaborados en la industria b. Materiales iguales a las fuentes de energía c. Son recursos naturales que se transforman en la industria para obtener productos elaborados.

2. Su origen es variado, por ejemplo la madera es:

a. De origen animal b. De origen mineral c. De origen vegetal.

3. ¿Y el plástico?

a. De origen químico b. De origen mineral c. De origen vegetal

4. Para obtener hierro o aluminio utilizaríamos materias primas

a. De origen mineral b. De origen animal c. De origen vegetal

2. Piensa un poco y di el nombre de tres materias primas de origen vegetal, tres de origen animal y tres de origen mineral que no hayan sido mencionadas en el texto. Señala también qué se puede fabricar con cada una de ellas.


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3.4.2. Las fuentes de energía.

Desde hace miles de años los seres humanos han necesitado fuentes de energía. Se han

utilizado muchas formas de energía a lo largo de la historia: el fuego, el agua, el viento o la propia fuerza humana y de animales.

Cuando hablamos de fuentes de energía nos referimos a las cosas que usamos para obtener la energía, que luego podemos transformar de distinta forma para su uso. Pongamos un ejemplo. La electricidad es una forma de energía que todos conocemos, y la podemos obtener a partir de distintas fuentes: del agua que mueve una turbina, quemando carbón y produciendo vapor de agua que mueve una turbina, mediante el viento que mueve las aspas de un molino...

Curiosidad

¿Has tenido alguna vez una bicicleta con faro de dinamo? Ese pequeño faro

consume energía eléctrica, y la produces tú al pedalear, porque la rueda mueve una pequeña dinamo que produce la energía que necesita el faro. En este caso, la fuente de

energía que consume el faro es la fuerza humana.


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La sociedad actual necesita para su funcionamiento cotidiano una ingente cantidad de energía. ¿Cuáles son las principales fuentes de energía que usamos en la actualidad?

Según se renueven o no se renueven distinguimos dos tipos de fuentes de energía: Fuentes de energía no renovables. Son las que existen

en la naturaleza de forma limitada. Vamos, que algún día se agotarán. Las principales son las siguientes: carbón, petróleo y gas natural (los llamados combustibles fósiles), y energía nuclear por fisión. Estas fuentes de energía son las más empleadas en la actualidad, y su principal inconveniente es que los combustibles fósiles emiten a la atmósfera un gas (CO2) que está alterando el clima de la tierra. La energía nuclear, por su parte, tiene el riesgo de que un accidente en una central puede provocar el mismo efecto que la explosión de varias bombas atómicas, y eso ya ha pasado alguna vez.

Carbón, petróleo y gas natural

Energía nuclear por fisión

Para saber más...

Si quieres saber más sobre los riesgos de la energía nuclear, te recomiendo los videos que encontrarás en

los siguientes enlaces. Ambos hablan sobre el accidente nuclear que sucedió en Chernobyl (actual Ucrania) en 1986.

http://imagnalia.wordpress.com/2008/08/29/el-desastre-de-chernobyl/

http://imagnalia.wordpress.com/2008/08/29/sobreviviendo-a-chernobyl/

http://imagnalia.wordpress.com/2008/08/29/el-desastre-de-chernobyl/

http://imagnalia.wordpress.com/2008/08/29/sobreviviendo-a-chernobyl/


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Fuentes de energía renovables, también llamadas alternativas. Se obtienen de recursos naturales ilimitados, que nunca se agotarán. Son poco contaminantes, pero presentan inconvenientes, como que requieren mucha inversión en infraestructuras y necesitan mucho espacio. Las principales son las siguientes: hidroeléctrica (a partir del agua), solar (del sol), eólica (del viento), nuclear por fusión, mareomotriz, biomasa y geotérmica.

Central hidroeléctrica. El salto de una gran

cantidad de agua provoca la energía que mueve una turbina y la transforma en electricidad.

Central solar. Los paneles transforman la luz solar en energía eléctrica.

Energía nuclear por fusión. Sería la más natural, porque es

como la del sol, pero dicen los expertos que todavía queda bastante tiempo hasta que se controle del todo. De momento está en fase experimental.

Puedes aprender más sobre esta fuente de energía en el vídeo que encontrarás en el siguiente enlace:

http://imagnalia.wordpress.com/2008/08/29/energia-nucleo-y-materia/

Energía mareomotriz. En zonas de fuertes

mareas, la subida y bajada de las aguas del mar mueve las turbinas sumergidas que producen electricidad.




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Energía eólica. El viento hace girar las aspas de los molinos, y éstas mueven las turbinas que producen energía eléctrica.

La biomasa está formada por

restos de madera, residuos agrícolas y estiércol, y continúa siendo una fuente de energía en países poco industrializados.

Lo que se hace es usar todos esos residuos como combustible de la caldera donde se calienta el agua, que produce el vapor que mueve las turbinas que producen electricidad. Casi me asfixio, pero es el proceso.

Energía Geotérmica. Viene del griego (Geo=

Tierra y termos= calor) y quiere decir, calor de la Tierra.


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El uso de cada una de las fuentes de energía tiene sus ventajas e inconvenientes. Lo fundamental es buscar el equilibrio entre su coste (que sean baratas) y la contaminación y riesgos que provocan, es decir, que sean limpias y seguras. Como te puedes imaginar, las grandes empresas buscan obtener el máximo beneficio de sus enormes inversiones, y suelen tener en cuenta más el coste de producción que los daños que puedan provocar al medio ambiente.

En este sentido, las energías renovables son una clara alternativa de futuro, porque se

renuevan constantemente, son inagotables, y no producen CO2, ese gas que desprende la combustión del carbón, el petróleo y el gas natural y que tanto está preocupando a los expertos en el cambio climático.

En la Conferencia de Kioto (1997) hubo un compromiso por parte de la mayoría de los

países más industrializados del mundo por reducir sus emisiones de CO2 entre el 2008 y el 2012.

Conferencia de Kioto

Si se cumpliera por todos los países, sería una apuesta por utilizar las energías

renovables en sustitución de las tradicionales, más contaminantes y perjudiciales para el medio ambiente. El problema es que algunos grandes países, como China o Estados Unidos, no han firmado este compromiso, y se trata de los dos países que más CO2 emiten a la atmósfera.

Para saber más...

Si quieres saber más sobre el grave problema medioambiental y climático que está provocando el

CO2 que emiten a la atmósfera los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural), te recomiendo que veas un resumen de 9 minutos del interesante documental Una verdad incómoda. Lo encontrarás en la

siguiente página web:

http://imagnalia.wordpress.com/2008/08/29/una-verdad-incomoda-resumen/

http://imagnalia.wordpress.com/2008/08/29/una-verdad-incomoda-resumen/

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II

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Curiosidad ¿Quieres saber en qué porcentaje usamos en España las diferentes fuentes de energía? Mira el

siguiente gráfico.


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Comprueba que lo has entendido 5 1. Elige la opción correcta. 1. Indica cuál de los siguientes recursos no es una fuente de energía:

a. Petróleo b. Gas natural c. Fibra sintética

2. De las siguientes fuentes de energía no es renovable…

a. La energía eólica b. El petróleo c. La biomasa

3. De las siguientes fuentes de energía es renovable…

a. El carbón b. El gas natural c. La energía solar

4. Las principales ventajas de las energías renovables son:

a. Que son limpias e inagotables b. Que producen CO2 c. Que son muy avanzadas tecnológicamente hablando

5. ¿En qué famosa conferencia internacional se apostó por reducir las emisiones de CO2?

a. Conferencia de Kioto b. Conferencia de Lisboa c. Conferencia de Madrid

2. Observa el gráfico sobre las fuentes de energía que se emplean en España en 2005. ¿Qué tanto por ciento suponen los combustibles fósiles? ¿Qué tanto por ciento suponen las energías alternativas? Según los datos del gráfico, ¿crees que España está en buen camino para cumplir el compromiso de Kioto?


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SOLUCIONES A COMPRUEBA QUE LO HAS ENTENDIDO

Comprueba que lo has entendido 1(solución)

1. Elige la opción correcta. 1. ¿En cuánto aumentó el número de personas que sufren hambre en el mundo en 2007?

a. En 50 millones de personas X b. En 5 millones de personas c. Entre 6 y 7 millones de personas

2. ¿Qué dos subidas de precios sufren más los países pobres?

a. La de la vivienda y los automóviles b. La de la ropa y el ocio c. La del alimento y la energía X

3. ¿Antes de qué año hay que doblar la producción alimentaria mundial para reducir el número de personas malnutridas?

a. Antes de 2005 b. Antes de 2050 X c. Antes de 2025

4. El cambio climático puede afectar negativamente a la agricultura ¿sabes cómo?

a. Porque al aumentar 3 grados centígrados la temperatura, disminuirían entre un 20 y 40 por ciento cultivos como el maíz en zonas de África, Asia y América Latina. X b. El cambio climático sólo afecta a los polos c. No puede afectar de ningún modo

5. ¿Qué otros fenómenos pueden provocar la pérdida de cosechas?

a. El granizo y la nieve b. Los terremotos y los vientos c. Las sequías y las inundaciones X


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Comprueba que lo has entendido 2 (solución)

1. Elige la opción correcta. 1. No es necesario que todos los países se pongan de acuerdo para llevar a cabo una explotación sostenible de los recursos:

a. Verdadero b. Falso X

2. ¿Qué país gastará más recursos, uno de Europa o uno del África subsahariana?

a. Uno del África Subsahariana, porque tiene más población b. Los dos gastarán los mismos recursos c. Uno de Europa, porque al ser desarrollado gasta más X

3. El problema de la pobreza no está en el aumento de la población, está en el reparto desigual e injusto de los recursos del planeta. ¿Qué autor defendía esta tesis?

a. Malthus b. Carlos Marx X

4. Son necesarias 2.400 calorías/día, pero gran parte de la población mundial se consume:

a. Más de 3.000 calorías/día b. Menos de 2.000 calorías/día X c. En todos los sitios de la Tierra se consume un mínimo de 2.400 calorías/día

2. ¿Cuál de las tres posturas sobre el crecimiento de la población te parece más convincente? Trata de argumentar tu respuesta. Respuesta libre.


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1. Elige la opción correcta. 1. Si la población crece:

a. Mejoran los recursos del planeta b. Disminuyen los problemas económicos al haber más mano de obra c. Aumentan las necesidades de alimentos, agua, ropa, vivienda, etc. X

2. Una buena solución ante la falta de agua podría ser:

a. Disminuir el número de embalses b. Reducir su consumo al máximo c. Construir embalses que aprovechen al máximo el agua y llegue a cualquier rincón X

3. ¿Qué hacen las autoridades de Etiopía con los niños abandonados sin padres, fallecidos por el SIDA?

a. Escolarizarlos para que no haya analfabetos b. Enseñarles un oficio c. Censarlos y tenerlos controlados a la espera de la ayuda internacional que nunca acaba de llegar X

4. ¿Qué es el G8?

a. Es una ONG que lucha por quitar el hambre en el mundo sacrificándose por los pobres b. Es el Grupo de los ocho países más solidarios con los países pobres c. Es el grupo de los ocho países más industrializados y ricos del planeta X

2. El problema del hambre en el mundo sólo puede resolverse aumentando las tierras cultivadas para producir más alimentos. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Razona tu respuesta. Sin duda, de cara al futuro es necesario aumentar las tierras cultivadas en el planeta, y además explotarlas de un modo más intenso para conseguir aumentar la producción de alimentos. Sin embargo, esto sólo no bastaría para acabar con el hambre, porque también depende mucho de dónde se produzcan los alimentos y cómo se distribuyan. Por ejemplo, en la actualidad en el mundo se producen alimentos suficientes para abastecer a toda la población, y sin embargo muchos millones de personas pasan hambre en algunas zonas del mundo, mientras que en otras acaban en la basura toneladas de alimentos. Es tan triste como real.


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1. Elige la opción correcta. 1. Las materias primas son:

a. Productos elaborados en la industria b. Materiales iguales a las fuentes de energía c. Son recursos naturales que se transforman en la industria para obtener productos elaborados. X

2. Su origen es variado, por ejemplo, la madera es:

a. De origen animal b. De origen mineral c. De origen vegetal. X

3. ¿Y el plástico?

a. De origen químico X b. De origen mineral c. De origen vegetal

4. Para obtener hierro o aluminio utilizaríamos materias primas

a. De origen mineral X b. De origen animal c. De origen vegetal

2. Piensa un poco y di el nombre de tres materias primas de origen vegetal, tres de origen animal y tres de origen mineral que no hayan sido mencionadas en el texto. Señala también qué se puede fabricar con cada una de ellas. A ver, hay muchas, vamos poner sólo algunos ejemplos, pero puedes haber pensado en otros igual de válidos. Origen vegetal: El lino (para hacer tejidos), la aceituna (para hacer aceite), el caucho, que se obtiene de un árbol (para hacer neumáticos, entre otras cosas), el corcho (para hacer tapones de botella, entre otras cosas), … Origen animal: La leche (quesos, yogures, etc.), los capullos del gusano de seda (tejidos), cuero de la piel de animales (bolsos, calzado,…) los excrementos de algunos animales (abonos), … Origen mineral: oro (joyas), plata (joyas), diamantes (otra vez joyas), mármol (piezas para construcción y decoración), fosfato (abonos), …


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1. Elige la opción correcta. 1. Indica cuál de los siguientes recursos no es una fuente de energía:

a. Petróleo b. Gas natural c. Fibra sintética X

2. De las siguientes fuentes de energía no es renovable…

a. La energía eólica b. El petróleo X c. La biomasa

3. De las siguientes fuentes de energía es renovable…

a. El carbón b. El gas natural c. La energía solar X

4. Las principales ventajas de las energías renovables son:

a. Que son limpias e inagotables X b. Que producen CO2 c. Que son muy avanzadas tecnológicamente hablando

5. ¿En qué famosa conferencia internacional se apostó por reducir las emisiones de CO2?

a. Conferencia de Kioto X b. Conferencia de Lisboa c. Conferencia de Madrid

2. Observa el gráfico sobre las fuentes de energía que se emplean en España en 2005. ¿Qué tanto por ciento suponen los combustibles fósiles? 83,9 %. La suma del petróleo, el carbón y el gas natural. ¿Qué tanto por ciento suponen las energías alternativas? 5,8%. La suma de las renovables y la hidráulica (hidroeléctrica), aunque ya sabes que ésta también es renovable. Según los datos del gráfico, ¿crees que España está en buen camino para cumplir el compromiso de Kioto? Bueno, parece claro que nos queda mucho que hacer para aprovechar mejor el sol y el viento, por ejemplo, ya que en España tenemos bastante.

tema 3: ¿habrÁ para todos?agrega.juntadeandalucia.es/.../educacion_adultos/s_bl1_t3.pdf · bloque...

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