tema 7. la información inicial en la afd
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TEMA 7: LA INFORMACIÓN INICIAL
Dentro del bloque II “Elementos del proceso de e-a”:
ELEMENTOS
TEMA 4:DISEÑO TAREAS
TEMA 5:CLIMA
DEL AULA
TEMA 6:ORGANIZACIÓN
TEMA 7: INFORMACIÓN
TEMA 8:TIEMPO DE AULA
TEMA 9:FEEDBACK
TEMA 10:RECURSOS
Enseñar es aprender dos veces (Joseph Joubert)
Definición:
Conjunto de datos supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje.
General.
De la tarea.
TEMA 7: LA INFORMACIÓN INICIAL
TEMA 7: LA INFORMACIÓN INICIAL
Aspectos Cualitativos
Aspectos Cuantitativos
Estructurada (Contenido)
Adaptada
Veraz
%
No dar la “TEORÍA”
Fases de la información inicial:1.- Ganar la atención de los alumnos (rutinas):- Posición destacada
- Disposición de los alumnos
- Exigir silencio
- Evitar distracciones
- Comprobar el nivel de atención
2.- Introducción a la tarea:- Enlazar con una actividad anterior
- Predisponer al alumno hacia el aprendizaje
- Transmitir el objetivo
3.- Explicación de la tarea:- Transmisión de detalles
- Formas de organización
- Fase de mayor duración
4.- Lanzamiento a la tarea:- Recordar el objetivo
- Estimular hacia el esfuerzo
- Estimular hacia la cooperación
TEMA 7: LA INFORMACIÓN INICIAL
TEMA 7: LA INFORMACIÓN INICIAL
INSTRUMENTO PARA VALORAR LA INFORMACIÓN INICIAL DE LA TAREA
FACTORES1
CANALES
VISUAL
AUDITIVO
CINESTÉSICO
FASE 1: CAPTAR ATENCIÓNPOSICIÓN DESTACADA
EXISTE SILENCIO
FASE 2: INTRODUCCIÓN TAREAENLAZA CON LA ANTERIOR
TRANSMITE EL OBJETIVO
FASE 3: EXPLICA LA TAREATRANSMITE DETALLES
INDICA LA ORGANIZACIÓN
FASE 4: LANZAMIENTO DE LA TAREA RECUERDA EL OBJETIVO