tema 8: metología
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¿Qué tipo de estudio, técnicas e instrumentos de investigación son convenientes usar para cumplir con el objetivo del proyecto? Ilustrar en las principales tipologías de estudios, técnicas e instrumentos de investigación.TRANSCRIPT
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Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
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Contenido
Metodología de Investigación
Profesor Juan Carlos Arango
02-2012
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Contenido
Tema 8
Diseño metodológico
¿Cómo investigar?
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Problema
¿Qué tipo de estudio, técnicas e instrumentos de investigación son convenientes usar para cumplir con el objetivo del
proyecto?
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Objetivo
Ilustrar en las principales tipologías de estudios,
técnicas e instrumentos de investigación.
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Clic acá para escuchar
Audioclase
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1. Elementos preliminares
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La forma como se piensa abordar la investigación.
Los mecanismos para lograr los objetivos.
La metodología es…
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ContenidoContenido
Coherencia entre diseño teórico y metodológico
PreguntaHipótesis
Tipo de estudio
Técnicas e instrumentos
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ContenidoContenido
Lo primero es
Imagen tomada de acá 08 nov 11:24
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ContenidoContenido
Tipos de estudios
Exploratorios
Descriptivos
Correlacionales
Explicativos
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ContenidoContenido
Algunos proyectos pueden combinar dos o más tipos
de investigación.
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ContenidoContenido
Estudios Exploratorios
Para temas poco trabajados o muy desconocidos.
Ayudan a familiarizarnos con el tema.
El objetivo es aproximarnos a objetos o temas desconocidos.
Contribuyen con la posterior formulación de un proyecto.
Requieren de conocimiento y buen manejo de las fuentes de información.
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ContenidoContenido
Ejemplos de temas a explorar
Logística de exportación para especies de mariposas tropicales.
Religión, economía y fútbol.
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ContenidoContenido
Estudios Descriptivos(MUESTRAN)
Caracterizan el objeto a partir de sus rasgos más peculiares o diferenciadores.
El objetivo es lograr conocer el objeto a partir de una descripción exacta de sus características.
Miden las características a partir de variables e indicadores.
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ContenidoContenido
La descripción debe responder a:
¿Qué es? Correlato.
¿Cómo es? Propiedades.
¿Dónde está? Lugar.
¿De qué está hecho? Composición.
¿Cuánto? Cantidad
Con base en Bunge, 2008
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ContenidoContenido
Ejemplo de investigación descriptiva
Investigación biohistórica y biográfica
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ContenidoContenido
«(…)una nueva ciencia que aúna el estudio genético, toxicológico y antropológico con las fuentes de la historia para conocer mejor la biografía de algunos de sus protagonistas. “Muchas técnicas de bioanálisis que se usan comúnmente en medicina legal, en criminalística o en la identificación de paternidades pueden ser aplicadas para resolver enigmas históricos”, asegura a MUY Lori Andrews, directora del Instituto para la Ciencia, la Ley y la Tecnología de EE UU y una de las máximas expertas mundiales en biohistoria».
http://www.muyinteresante.es/enigmas-geneticos-de-la-historia
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ContenidoContenido
Casos
Estudio del manto de Turín.
La enfermedad de A. Lincon.
La autopsia y el cerebro de A. Enstein.
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ContenidoContenido
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ContenidoContenido
Ej. Historias de vida
Los trabajos socio-políticos de A. Molano
-Trochas y fusiles-Penas y cadenas
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ContenidoContenido
Estudios Correlacionales
El objetivo es medir el grado de relación entre dos o más variables.
Si hay correlación entre dos variables, al variar una la otra cambia en cierto grado y dirección.
Permiten predecir de acuerdo a la regularidad demostrada entre las variables.
Evalúan la relación pero no necesariamente explican sus causas y forma. Tener cuidado de generalizar o particularizar.
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ContenidoContenido
Ejemplo de correlación: ley de demanda
Precio
Demanda
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ContenidoContenido
𝑷
𝑸𝒅
2
1
𝑸𝟐 𝑸𝟏
• A
• B
Formalización de la función de demanda
D= a-b•P
𝒂
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ContenidoContenido
Estudios Explicativos(DEMUESTRAN)
Pretenden conocer o comprender el objeto de estudio.
Apuntan a las causas del fenómeno.
Responden a: ¿por qué ocurre? ¿en qué condiciones ocurre?
Estudios más estructurados. A veces requieren de manipular una o varias variables.
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ContenidoContenido
Est. Explicativos
Experimentales
El investigador manipula y controla
el objeto.
No experimentales
El investigador sólo observa el
objeto.
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ContenidoContenido
Ejemplo de proyectos experimentalesRed Bull Stratos: las claves del salto desde
la estratosfera
Clic acá para ver
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ContenidoContenido
Estudios Explicativos
• Cuando objeto y problema se extienden a lo largo de un período de tiempo. Pueden ser estudios: DE TENDENCIAS, PROSPECTIVOS.
Horizontales o longitudinales
• Cuando objeto y problema se centran en un momento determinado.
Verticales o transversales
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ContenidoContenido
Ejemplos
• Determinantes de la tasa de cambio en Colombia entre 1990 y 2010.
Horizontales o longitudinales
• Causas del aumento de la inversión extranjera en Colombia en 2010.
Verticales o transversales
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Contenido
3. Subdiseños metodológicos
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ContenidoContenido
Diseño variables
Diseño fuentes
Diseño técnicas
Diseño instrumentos
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ContenidoContenido
3.1. Diseño de variables
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ContenidoContenido
La base del diseño de las variables es la pregunta y la hipótesis
Sujeto Predicado
Objeto Contexto-Enfoque
Y X
Verbo
en
f
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ContenidoContenido
Definir variables dependiente e independiente
Establecer relaciones entre
ellas
Definir dimensiones y niveles de variables
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ContenidoContenido
XY¿Cómo afecta X a Y?
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ContenidoContenido
VARIABLE DEPENDIENTE(Y)
VARIABLE INDEPENDIENTE(X)
CATEGORÍAS
CONCEPTOS
VARIABLES
INDICADORES
VARIABLE DEPENDIENTE(Y)
VARIABLE INDEPENDIENTE(X)
Despliegue de las variables
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ContenidoContenido
VARIABLE DEPENDIENTE(Y)
VARIABLE INDEPENDIENTE(X)
Competitividad Infraestructura
Comercio exterior Infraestructura vial
Balanza de pagos Cantidad de vías
Valor exportado Vías pavimentadas
Millones de US$/año Km pavimentados/Km totales vías
Ej.: despliegue de las variables
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ContenidoContenido
VARIABLE DEPENDIENTE(Y)
VARIABLE INDEPENDIENTE(X)
Competitividad Infraestructura
El valor de las exportaciones de un país depende del nivel de vías pavimentadas, pues cerca del 70% de la carga que sale hacia mercados externos es transportada por tierra. Por lo tanto la calidad y cantidad de vías permite mover más carga y de modo más rápido.
Ej.: relación de las variables
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ContenidoContenido
Bibliografía-1
• BUNGE, Mario. La ciencia su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo XX, 1976. 110 pp.
• BRIONES, Guillermo. Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. 4 ed. México: Trillas, 2003. 112 p.
• CORBETTA, Piergiorgio. Metodología y técnicas de investigación social. Madrid: Mc Graw Hill, 2007. 422.
• FISCHER Alvaro. (octubre 16, 2006). Más sobre Vernon Smith y la Economía Experimental. Recuperado de http://alvarofischer.blogspot.com/2006/10/ms-sobre-vernon-smith-y-la-economa.html
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ContenidoContenido
Bibliografía-2
• GALEANO MARÍN, María Eumelia. Estrategias de investigación social cualitativa: el giro de la mirada. Medellín: La Carreta, 2004. 240 pp.
• RESTREPO GÓMEZ, Bernardo. Concepciones teóricas de la investigación. Diplomado en formulación de Proyectos de Investigación. Medellín: Institución Universitaria Esumer. 2010.
• TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigación científica. 4 ed. México: Limusa, 2008. 440.
• VALENCIA, Germán. Elementos para la formulación de proyectos de investigación con metodología Colciencias. Presentación. Medellín: Institución Universitaria Esumer. 2008.
![Page 41: Tema 8: Metología](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052321/54836141b4af9fc9248b4600/html5/thumbnails/41.jpg)
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