tema iii: estrategias de aprendizaje para el fomento de competencias direcciÓn general de...
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TEMA III:TEMA III:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL FOMENTO PARA EL FOMENTO DE COMPETENCIASDE COMPETENCIAS
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA
Suma de acciones intencionadas y reflexionadas, dirigidas al fomento de competencias
Un MEDIO para llegar a un FIN
Reguladas por el principio TODO TIENE QUE VER
DEFINICION
ATRIBUTOS
Orientadas para estimular, trabajar, ejercitar, conceptualizar la competencia prevista en un curso
Favorecen el SABER, HACER, SER, TRANSFERIR, CREAR, CONVIVIR
Su mejora depende de la reflexión que el alumno haga de ellas (metacognición)
Implican una selección acorde a la necesidad de aprendizaje
Se requiere de la voluntad y la decisión de emplearlas
ESTRATEGIAS
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¿Como se construyen?
A partir de una serie de pasos, organizados de diferente manera; a esta forma de organización la denominados Estilo de Estrategia
ESTRATEGIAS
MOMENTOS:
1º- DE APERTURA
PERMITEN DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO Y CONCRETAR EN SABERES PARTICULARES
Pretende se de un acercamiento con el contenido que se va estudiar
Promueve el interés hacia el tema
Vincular experiencias previas y la nueva situación
Invitar a la exploración de situaciones desconocidas
Hacer y hacerse cuestionamientos
ESTRATEGIAS
Mediar el manejo y comprensión de contenidos; Plantear interrogantes para el análisis y la síntesis; Organizar; Comparar; Confrontar; Generalizar información; Propiciar el manejo de elementos teóricos; Elaborar tablas, graficas, esquemas, mapas; Analizar e inferir reglas o principios; Obtener resultados.
ESTRATEGIAS
2º- DE DESARROLLO
Analizar resultadosGeneralizar lo aprendido; Vincular lo aprendido con temas futuros; vincular lo aprendido con aspectos de su vida cotidiana; aplicar lo aprendido en la solución de problema en diferentes situaciones
ESTRATEGIAS
3ero- DE CIERRE
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ESTRATEGIAS
LOS ALIADOS:
Dan énfasis metodológico a las acciones que en pro del fomento de competencias emprendamos
Dan énfasis metodológico a las acciones que en pro del fomento de competencias emprendamos
Dan pautas para desarrollar estrategias, técnicas y actividades con los grupos
Dan pautas para desarrollar estrategias, técnicas y actividades con los grupos
ESTRATEGIASEVIDENCIAS
•Basadas en casos•Por tema integrador•Resolucion de problemas•Por proyectos.
ConocimientoSaber
ConocimientoSaber
ActitudÉnfasis en el saber ser y saber crear
ActitudÉnfasis en el saber ser y saber crearDesempeño
Énfasis en el saber hacer, saber transferir y saber crear o en el saber ser
DesempeñoÉnfasis en el saber hacer, saber transferir y saber crear o en el saber ser
ProductoÉnfasis en el saber saber hacer ysaber transferir
ProductoÉnfasis en el saber saber hacer ysaber transferir
Ámbitos de evidencias
Ámbitos de evidencias
ESTRATEGIAS
elaborar formato elaborar formato 33