AKTIVITI/ TEMA : SEKOLAH SAYA- MATEMATIK

Bilangan murid : /25

Cadangan masa : 70 Minit

Tunjang utama : Sains Dan Teknologi- Awal Matematik

Standard pembelajaran : ST 7.1.1 Menyebut nombor 1-5

Utama ST 7.1.3 Membilang objek 1-5

ST 7.1.5 Memadankan angka 1-10 dengan bilangan objek

yang betul.

Standard pembelajaran lain : BM 1.1.7 Mendengar dan bertindak balas mengikut arahan

yang disepadukan mudah.

Objektif pengajaran : Pada akhir pengajaran murid dapat:

- Mengenal dan menulis bentuk nombor 1-5

- Menyebut dan membilang nombor 1-5

- Memadankan nombor 1-5 mengikut bilangannya.

Kemahiran Utama : Membilang dan memadankan nombor

Kosa kata : Bilang, susun, kira, padankan.

Alatan dan bahan : Papan putih, lembaran kerja, pensil, pembaris

Pendahuluan

1. Guru meminta murid mengira nombor 1-5 dengan jari.

2. Guru menunjukkan beberapa kad nombor dan meminta murid menyebutnya.

Perkembangan (aktiviti)

1. Guru menunjukkan contoh bilangan setiap nombor. Murid mengira bilangan bersama-

sama guru

2. Guru menunjukkan cara menulis nombor 1-5 di papan putih dan meminta beberapa orang

murid ke hadapan untuk menulisnya.

3. Guru memanggil beberapa orang murid sebagai contoh bilangan setiap nombor.

4. Guru memberi lembaran kerja kepada murid dan menerangkan cara-cara untuk

membuatnya.

5. Terdapat dua lembaran kerja. Pada lembaran kerja pertama, murid-murid diminta

memadankan jumlah bilangan yang sama. Pada lembaran kerja kedua pula, murid

diminta untuk memadankan nombor mengikut bilangan objeknya.

Penutup

1. Guru bertanya kepada murid-murid apakah aktiviti yang mereka lakukan tadi

2. Akhir sekali, guru meminta murid menulis nombor 1-5 di dalam buku aktiviti.

Refleksi/ Impak :