1

Tema: Statistikk og resultatmatrise

Fronter 91

Dette heftet er produsert av Fronter as – www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med

Nytt i volum 91 av dette heftet:

• Automatisk beregning av karakter i resultatmatrisen

Tema: Statistikk og resultatmatrise ......................................................................................................... 1 Innledning ................................................................................................................................................ 2 Verktøyet Statistikk / Portefølje ............................................................................................................... 2 Statistikk .................................................................................................................................................. 3 Resultatmatrise........................................................................................................................................ 9 Automatisk beregning av sluttkarakter .................................................................................................. 14 Administrators innledende oppgaver..................................................................................................... 14 Karakterer i Resultatmatrisen ................................................................................................................ 17 Redigering av sluttkarakteren................................................................................................................ 20 Versjonskontroll ..................................................................................................................................... 21

QA Revisjon ...................................................................................................................................... 21

2

Innledning Dette heftet tar for seg statistikk og resultatmatrise i Fronter. Eksemplene prøver å illustrere kjente problemstillinger, og det er vårt håp at du vil nikke gjenkjennende til mye av det som presenteres. Statstikk viser oversikt over all aktivitet i rommet, og den viser progresjon over innleveringer og prøver. Resultatmatrise gir lærere en oversikt over alle innleveringer og besvarelser av prøver med status og karakter. I tillegg kan lærer legge til nye aktiviteter som f. eks muntlige presentasjoner eller annet som ønskes dokumentert. Lærer kan rette og kommentere innleveringer og prøver fortløpende i resultatmatrisen. Fronter er i kontinuerlig utvikling og forbedring. Det kan derfor forekomme avvike mellom dokumentasjon og applikasjon. Denne veiledning er skrevet til Fronter 91. Lykke til. Lillehammer, januar 2009 Steinar Hov/Ingun Vaglid Verktøyet Statistikk / Portefølje

Du får tilgang til oversiktene ved å velge verktøyet Statistikk eller Portefølje i relevant rom. Dersom verktøyet mangler kan enten romeier eller administrator sørge for at det blir lagt til i venstre meny.

I dette heftet er det to første arkfanene som blir omtalt, nemlig Statistikk og Resultatmatrise:

3

Statistikk Vi ser først på detaljene for arkfanen Statistikk:

(1) sier seg selv: her velger du hvilket tidsintervall du vil se statistikken for. Dette er spesielt viktig dersom dette er et rom som gjenbrukes fra år til år og som kan inneholde ”gamle” oppgaver, f.eks. i skjulte mapper. Du kan enten skrive inn datoen selv – husk at formatet er åååå-mm-dd, eller du kan velge nedtrekksmenyen:

(2) er et søkefelt hvor du enten kan søke etter en elev/student eller en gruppe. For å søke etter en student skriver du inn begynnelsen av for eller etternavnet:

4

Da vil treffene vises i nedtrekksmenyen og du kan velge korrekt person (dersom det er flere i lista). Dersom deltakerne i rommet er meldt inn som flere grupper kan du søke frem en av disse også:

Statistikken du velger å vise vil omfatte den personen eller den gruppen (med dens medlemmer) du har søkt etter og valgt. (3) Her velger du hvilken statistikk du ønsker å se: Aktivitet i rom:

Her ser du

• hvor mange ganger den enkelte har besøkt rommet

5

• hvor mange dokumenter som den enkelte deltaker har lastet opp eller opprettet direkte i Fronter

• hvor mange dokumenter vedkommende har lest (registreres idet deltakeren åpner et dokument)

• hvor mange lenker som er opprettet og hvor mange som er lest (åpnet) • hvor mange diskusjoner deltakeren har startet og hvor mange diskusjoner som

deltakeren har deltatt i (skrevet et innlegg) Legg merke til at hver overskrift, slik som Besøk (rød pil), er sorteringsknapper: Ett klikk sørger for stigende sortering, mens nok et klikk gir deg synkende sortering:

Prøver og kurs:

Her får du en oversikt over alle resultater av prøver og kurs (eksternt utviklede kurs som enten lenkes inn eller importeres inn i Fronter). Status for prøver og kurs viser om prøven eller kurset er Fullført, Påbegynt eller Avsluttet. For en prøve vises Påbegynt dersom ”Lagre og utsett” er valgt i prøven, mens det for kurs vises Påbegynt dersom ikke hele kurset er gjennomført. Fremdrift for prøver viser enten 0 % eller 100 % - prøver i Fronter kan dessverre ikke (foreløpig) regne ut hvor mange prosent som er gjennomført. Fremdrift for kurs kan vise en eksakt prosent på hvor stor del av kurset som er gjennomført. Denne fremdriften vises dersom leverandøren av kurset har lagt til denne funksjon (noe som

6

er veldig vanlig, og som vises ved at de som gjennomfører kurset havner der de avsluttet sist når du igjen ønsker å fortsette). Dato er datoen når prøven eller kurs ble gjennomført. Poeng vises både i antall poeng av maks oppnåelige og i prosent. Dersom det ikke er lagt til oppgaver med poeng i kurset vil det stå 0/0. Karakter vises for manuelt rettede prøver. For kurs gjelder samme situasjon som nevnt over. Legg merke til at hver prøve er klikkbar. Du kommer altså rett inn i den aktuelle besvarelsen ved å klikke på den:

Også her er overskriftene sorteringsknapper, noe som kan være praktisk dersom utvalget er omfattende. Lærer kan bestemme hvilken visning av prøven som skal vises i Statistikk. Under avansert innstilling i selve prøven finnes 3 valg: ”Hvilket svar skal vises i statistikken og resultatmatrisen: første, siste eller beste”.

7

Innleveringer:

Her får du en oversikt over alle innleveringene i dette rommet. For å filtrere dataene kan du velge hvilken innleveringsmappe du vil ha oversikt over (standardvalget er

8

Alle). Videre kan du klikke på den enkelte besvarelsen for å åpne den. Symbolene til høyre har følgende betydning (samme som i Innleveringsmapper):

besvarelsen er godkjent

foreløpig/på god vei (brukes ved foreløpige innleveringer som skal vurderes for så i neste omgang bli levert for endelig godkjenning/vurdering)

besvarelsen er ikke godkjent

ikke levert (denne statusen vises kun i resultatmatrisen – se litt senere i heftet)

besvarelsen er ikke evaluert ennå

Det er også mulig å lese kommentarene ved å hake av for Detaljert helt øverst:

Her vil du kunne lese egenvurderingen til elevene/studentene samt de kommentarene som er skrevet i kommentarfeltet knyttet til den enkelte besvarelse.

9

Resultatmatrise Arkfanen Resultatmatrise gir oss en kompakt, dynamisk oversikt over innleveringer og besvarelser av prøver i tillegg til at lærer kan legge til nye oppgaver direkte i matrisen:

Avhengig av hvilket valg som gjøres vises status over evalueringer. Ovenfor er det evalueringsstatus som vises. Andre alternativer er Vis karakterer:

mens det siste valget er Vis kun tall:

10

Merknad: En prøve kan selvsagt settes opp slik at en elev/student kan ta den flere ganger (standard). Hvilket resultat er det vi ser her i resultatmatrisen? Det bestemmes av en bestemt innstilling i selve prøven:

Uansett hvilken av disse tre visningsformene du bruker kan du klikke på innleveringsmappen eller prøven i øverste rad:

11

Da får du et skjema for hurtigmarkering av status, karakter samt kommentarer:

Dersom du klikker på en prøve, som her:

12

vil resultatet se slik ut:

Du kommer altså direkte inn i statistikken for den aktuelle prøven. Her kan du som kjent klikke deg inn i den enkelte besvarelsen og eventuelt sette karakter. I tillegg er symbolene klikkbare fra hovedoversikten også:

Her ser du at du kan angi status direkte for en elev/student.

13

Karakterene er også klikkbare:

slik at du kan angi dem for en og en student/elev. Ny oppgave I øvre høyre hjørne kan du opprette en ny oppgave. Denne oppgaven kan du sette en evalueringsstatus, karakter og/eller kommentar på. Dette kan f.eks. være en oppgave som elevene/studentene har gjort muntlig eksempel en presentasjon, eller en praktisk gjennomføring som et fysikkforsøk eller løpt 60 meteren:

Denne oppgaven vil da komme som en ny kolonne med eget ikon:

14

Ved å klikke på oppgaven eller ikonet får du muligheten for hurtigregistrering:

Tips: I høgere utdanning er det ofte en rekke arbeidskrav som må være godkjente for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. Dersom innleveringsmapper og prøver benyttes til dette, vil resultatmatrise gi deg oversikten over disse arbeidskravene. Da kan du foreta en endelig godkjenning ved å lage en ny oppgave som heter f. eks. Endelig godkjenning hvor du markerer de som har godkjente eller ikke godkjente arbeidskrav. Eksamenskontoret kan dermed få en utskrift av resultatmatrisen eller ha direkte tilgang til den i Fronter. Automatisk beregning av sluttkarakter I Resultatmatrisen kan vi få en sluttkarakter som beregnes automatisk på grunnlag av delkarakterer på godkjente Innleveringer, Prøver samt Oppgaver. Det forutsettes at administrator først har registrert relevante karakterskalaer i administratormodulen på forhånd. Administrators innledende oppgaver Først må verktøyet aktiveres av toppadministrator under den globale innstillingen 413. Under fanen Verktøy vil vi da finne Karakterverktøyet:

15

Her kan administrator registrere ett eller flere karaktersystemer som skal benyttes. I dette gjennomgående eksempelet ser vi hvordan bokstavkarakterene A – F kan registreres. Først legger vi til et nytt karaktersystem ved å angi en tittel, en beskrivelse (valgfri) samt de relevante karakterene. I tillegg skal det registrere en nedre grense:

VIKTIG: Eksempelet er kun veiledende, men det beskriver hvordan systemet virker. La oss ta utgangspunkt i en karakterskala som benytter bokstavkarakterer hvor A er beste karakter og F er dårligste. Hvis vi sammenlikner den med tidligere benyttede tallkarakterer vil vi ha noe som likner på dette:

16

I Fronter benyttes en skala fra 0 til 100 for å angi inndelingen mellom dårligste og beste karakter slik at eksempelet ovenfor blir omregnet til

I karaktersystemet registreres dette slik:

For å kunne regne ut et gjennomsnitt av bokstavkarakterer må de altså dekodes til en tallskala. Dersom gjennomsnittet blir 64 blir karakteren C, mens verdien 39 gir karakteren F. På tilsvarende måte må vi beregne skillet mellom Godkjent og Ikke godkjent dersom den type skala benyttes:

17

Det er opp til den enkelte skole å definere sine karaktersystemer med tilhørende nedre grenser. Karakterer i Resultatmatrisen Karaktersystemet settes i de enkelte rommene ved å velge Resultatmatrise fra porteføljeverktøyet:

Her velger læreren det karaktersystemet som skal benyttes. Resultatet blir at vi kan velge karakter fra det valgte systemet i de følgende tilfellene:

• Godkjente innleveringer • Prøver • Oppgaver

La oss se hvordan det virker: En resultatmatrise som inneholder tre innleveringer samt en oppgave ser for øyeblikket slik ut:

Vi skal nå sette karakter på oppgaven Prosjekt og klikker på tittelen:

18

I karakterkolonnen kan vi nå velge fra nedtrekkslisten. Viktig merknad: For at Oppgaver og Innleveringer skal telle med i beregningen av endelig karakter MÅ det være haket av for Godkjent (”grønn hake”) Ferdig utfylt ser det slik ut:

Ved å klikke på selve Oppgaven (eller innleveringen, prøven) kan vi vekte de ulike oppgavene, innleveringene og prøvene i forhold til hverandre:

19

Et godt råd: Unngå å blande ulike karaktersystemer inn i beregningen av endelig karakter. En oppgave kan være angitt som Godkjent / Ikke godkjent, mens karaktersystemet for selve rommet er bokstavkarakterer. Hvis vekten settes til 0, eller det ikke hakes av for ”godkjent” – de grønne hakene – blir karakterene ikke med i beregningen. I eksempelet nedenfor er det endret karaktersystem til Godkjent / Ikke godkjent i oppgaven Prosjekt – da vises en advarsel om at det blir konflikt med valgt system for rommet:

Disse karakterene vil altså ikke bli med i beregningsgrunnlaget. Et annet eksempel er dette:

20

Her er karakteren 5 satt i forbindelse med Kommentar i selve innleveringsmappen. Den lager konflikt, også selv om det står A, B osv. fordi karakteren ikke er hentet fra karaktersystemet. Dette kan rettes opp ved å klikke på selve karakteren og velge korrekt fra nedtrekkslisten:

Redigering av sluttkarakteren Den beregnede karakteren kan redigeres – klikk på den:

21

Her kan du overstyre den automatiske beregningen ved å velge en annen karakter fra nedtrekksmenyen. Beregnet verdi (tallet) vises også slik at du kan vurdere karakteren I forhold til skalaen. VIKTIG: En grønn hake vil vises der hvor karakteren er endelig fastsatt. Det betyr at den ikke vil endres selv om beregningsgrunnlaget endres – i så fall må du velge Nullstill fra menyen, slik at sluttkarakteren blir dynamisk igjen. Når en student peker på karakteren vil kommentarene vises:

Versjonskontroll

Versjon Dato Beskrivelse Ansvarlig 62.1 22.08.2006 Tema: Statistikk og

resultatmatrise Steinar Hov

71.1 21.02.2007 samme Steinar Hov 82.1 25.08.2008 Ingen endringer Steinar Hov 91.1 31.01.2009 Automatisk

beregning av sluttkarakter

Steinar Hov

QA Revisjon Dato Godkjent av Kommentarer 25.08.06 Ingun Vaglid gjennomgått og korrigert 21.02.07 Ingun Vaglid godkjent 25.08.08 Ingun Vaglid godkjent 31.01.09 Ingun Vaglid godkjent