tematický výchovno vzdelávací plán - edupage...4 a prvkov písmen.- rozlíši slovo vo vete, -...

1

Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Stupeň vzdelania: ISCED 1 – primárne vzdelávanie

Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia

Predmet: Slovenský jazyk a literatúra

Školský rok: 2015/2016

Trieda:

Spracovala: PaedDr. Ľuba Pavliková

Učebný materiál:

Učebnica: HUPSOV šlabikár pre 1. ročník základných škôl – 1. časť (AITEC, 2013)

HUPSOV šlabikár pre 1. ročník základných škôl – 2. časť (AITEC, 2013)

Súvisiace používané tituly: Pracovný zošit pre 1. ročník základných škôl k HUPSOVMU šlabikáru LIPKA (AITEC, 2013)

Písanie pre 1. ročník základných škôl – súbor písaniek (AITEC, 2013)

Multimediálny disk k HUPSOVMU šlabikáru LIPKA (AITEC, 2013) Nápovedné tabule k šlabikárom (AITEC, 2013)

ABECEDA, z vreca von! (AITEC, 2013)

Interaktívne čítanie (AITEC, 2012)

Časová dotácia: 9 hod. týždenne

2

M/T Tematický

celok/hod.:

Téma: Výkonový štandard

Výstup na hodnotenie:

Metódy a formy práce: Prierezové témy: Poznámky:

IX/I

PRÍPRAVNÉ

OBDOBIE-

ROZPRÁVANIE

KOMUNIKÁCIA

----------------------

ČÍTANIE

Rozvoj

komunikačných

a vyjadrovacích

schopností

Rozprávanie podľa

obrázka.

Písanie : Prípravné

cviky.

Písanie tvarov

a prvkov písmen.

. Pomenovanie

predmetov. Tvorba

viet. Veta. Slovo.

Vzťah veta –

slovo.

Rozprávanie podľa

obrázka.

Predstavenie sa.

Krivá čiara.

Vodorovná

priamka.

- pomenovať slovom

predmety a osoby

na obrázku,

- opísať časti obrázka,

- vyhľadať súvislosti medzi

časťami obrázka,

- rozprávať dej podľa

obrázka,

- porovnávať situácie na

obrázku s reálnou situáciou,

ktorú zažíva,

- tvoriť vety podľa vzoru.

- držať správne ceruzku pri

Motivačné-

rozhovor,rozprávanie,hra,

demonštrácia

Expozičné – využitie

prvkov analytickej metódy,

rozprávanie rozhovor, opis

demonštrácia, motorický

tréning,dramatizácia,

problémová metóda

Fixačné –rozhovor,

opakovanie s využitím

učebnice

Metódy diagnostické a

hodnotiace

FORMY:

ENV

získavať pozitívne postoje k ochrane a tvorbe životného prostredia.

(šlabikár, 1. časť,

strany 4 – 7)

Písanie, 1. zošit,

strany 2 – 5)

Multimediálny

disk, Prípravné

obdobie;

Nápovedné

tabule;

3

písaní,

- sedieť správne pri písaní,

- dokresliť obrázok podľa

zadania,

- písať krivé čiary,

- písať vodorovné priamky,

- vyznačiť základné čiary

a línie v jednotlivých písacích

cvikoch,

Hromadná, skupinová,

individuálna, kombinovaná,

samostatná

IX/II

HLÁSKA

---------------

ČÍTANIE

Slovo.

Písanie :

Prípravné cviky.

Písanie tvarov

Fonematické

uvedomovanie

prvej hlásky slova.

Rozprávanie podľa

obrázka. Vzťah

rozprávanie – veta

– slovo.

Sklonové čiary.

Vratný ťah.

- pomenovať slovom

predmety a osoby

na obrázku,

- opísať časti obrázka,

- vyhľadať súvislosti medzi

časťami obrázka,

- rozprávať dej podľa

obrázka,

- porovnávať situácie na

obrázku s reálnou situáciou,

ktorú zažíva,

- tvoriť vety podľa vzoru,

Motivačné-


demonštrácia









učebnice


OŽZ

rozvíjať návyky

správnej hygieny,

zdravého životného

štýlu,


st(Písanie, 1.

zošit, strany 6 –

9)rany 8 – 11)

Multimediálny

disk, Prípravné

obdobie;

Nápovedné

4

a prvkov písmen. - rozlíšiť slovo vo vete,

- sluchovo rozlíšiť prvú

hlásku v slove,

- tvoriť vety s využitím

daného slova.


písaní,



zadania,

- písať zhora i zdola sa

začínajúce sklonové čiary,

- písať vratný ťah,



cvikoch,

hodnotiace

FORMY:



samostatná

tabule;

IX/III PRÍPRAVNÉ

OBDOBIE-

POČÚVANIE

HLÁSKA-PÍSMENO

Motivačné-


5

ČÍTANIE

Cvičenie

sluchového

rozlišovania.

Poznávanie písmen.

Písanie :

Písanie tvarov

a prvkov písmen

poznávanie písmen

Fonematické

uvedomovanie

hlások A, I, E, O,

U. Písanie tvarov

veľkých tlačených

písmen A, I, E, O,

U

Dolný zátrh.

Horný zátrh

- opísať činnosti na obrázku,


- rozlíšiť slovo vo vete,


hlásku v slove,

- používať nápovedné

obrázky pri identifikácii

písmen,

- modelovať tvary písmen

rôznym spôsobom,

- identifikovať známe

písmená,

- písať tvary veľkých

tlačených písmen.


písaní,



zadania,

- písať dolný zátrh,

písať horný zátrh,


demonštrácia









učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná

OSR

vzdelávanie

k ľudským právam

ale aj k rodinnej

výchove.

strany 12 – 15)

(Písanie, 1.

zošit, strany 10

– 13)

Multimediálny

disk, Prípravné

obdobie;

Nápovedné

tabule;

6



cvikoch,

IX/IV

ČÍTANIE

Cvičenie

sluchového

a zrakového

rozlišovania.


Fonematické

uvedomovanie

hlások H, P, S.

Písanie tvarov

veľkých tlačených

písmen H, P, S.

Opakovanie

písania tvarov

písmen.

Dopisovanie

písmen do slov.

Fonematické

uvedomovanie

prvej hlásky slova.

Písanie tvarov

a prvkov písmen.

Prepis tlačených

písmen.

pomenovať slovom predmety

a osoby na obrázku,


- rozlíšiť slovo vo vete,


hlásku v slove,

- tvoriť slová s danou

hláskou na začiatku,



písmen,

- modelovať tvary písmen

rôznym spôsobom,

- identifikovať známe

písmená,

- písať tvary veľkých

tlačených písmen.

Motivačné-


demonštrácia









učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná

ENV

chrániť rastliny,

zvieratá


strany 16 – 20)

(Písanie, 1.

7

Písanie :

Prípravné cviky.

. Písanie tvarov

a prvkov písmen.

Prepis tlačených

písmen

Pravý oblúk.

Horná slučka.

Tlačené tvary

písmen A, E, I, O,

U


písaní,



zadania,

- písať pravý oblúk,

- písať hornú slučku,

- identifikovať tvary daných

tlačených písmen v obrázku,

- odpísať veľké tlačené

písmená podľa vzoru,



cvikoch

zošit, strany 14

– 18)

Multimediálny

disk, Prípravné

obdobie;

Nápovedné

tabule;

X/I

ČÍTANIE

Rozvoj

komunikačných

a vyjadrovacích

schopností.

Rozprávanie podľa

série obrázkov.

Rozprávanie

podľa obrázka.

Využívanie

hovorenej

a písanej reči.

- rozprávať príbeh podľa

série obrázkov,


dvojicu hlások v slove,

- tvoriť slová s danou

hláskou na začiatku,


Motivačné-


demonštrácia







OSR

vzdelávanie

k ľudským právam

ale aj k rodinnej

výchove.


strany 21 – 26)

8

Cvičenie

sluchového

a zrakového

rozlišovania.


Písanie :

Prípravné cviky.

Písanie tvarov

a prvkov písmen.

Čítanie

citosloviec. Čítanie

a písanie slabík.

Odpisovanie

jednoslabičných

slov.

Dolná slučka.

Opakovanie

tvarov.

Polovál.


písmen,

- napísať jednoduché slová

podľa významu,

- čítať slabiky a jednoduché

slová napísané veľkými

tlačenými písmenami.


písaní,



zadania,

- identifikovať dané tvary v

obrázku,

- písať dolnú slučku,

- písať polovál,



- kresliť obrázok podľa vzoru,





učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná

ENV


(Písanie, 1.

zošit, strany 19

– 24)

Multimediálny

disk, Prípravné

obdobie;

Nápovedné

tabule;

9

cvikoch

X/II SLABIKA

Čítanie

Rozvoj

komunikačných

a vyjadrovacích

schopností

Pokusné čítanie

slabík

a jednoduchých

slov.

Písanie

Prípravné cviky.

Písanie tvarov

a prvkov písmen.

Prepis tlačených

Čítanie a písanie

slabík a slov.

Rozprávanie

podľa série

obrázkov.

Fonematické

uvedomovanie

prvej a poslednej

hlásky slova.

Zložený zátrh.

Opakovanie

tvarov.

Tlačené tvary

písmen

H, P, S.

- rozprávať podľa série

obrázkov,

- identifikovať prvú

a poslednú hlásku v slove,


dvojicu hlások v slove,

- odpísať tvary veľkých

tlačených písmen,

- napísať jednoduché slová

podľa významu,

- čítať slabiky a jednoduché

slová napísané veľkými

tlačenými písmenami.


písaní,



zadania,

- písať zložený zátrh,


Motivačné-


demonštrácia









učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná

ENV

chápať, analyzovať

a hodnotiť vzťahy

medzi človekom

a jeho životným

prostredím

RĽK


strany 27 – 31)

(Písanie, 1.

zošit, strany 25

– 32)

Multimediálny

disk, Prípravné

obdobie;

Nápovedné

tabule;

10

písmen.


- napísať samostatne svoje

meno,



cvikoch,

X/III

ŠLABIKÁROVÉ

OBDOBIE-

ČÍTANIE,PÍSANIE

Čítanie

Hlásky a písmená A,

a, Á, á

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.

Čítanie všetkých

tvarov písmen A,

a, Á, á.

Rozprávanie.

- sluchovo určiť pozíciu

hlások A, a, Á, á v slove,

- odlíšiť dĺžku hlásky á,

- určiť grafickú podobu

písmen A, a, Á, á,

- čítať všetky tvary písmen A,

a, Á, á,

- čítať a ako spojku,

- rozprávať podľa série

obrázkov,

- tvoriť vety podľa zadania

Motivačné-


demonštrácia

Expozičné-hlásková

analyticko-syntetická

metóda, syntéza, rozhovor,

rozprávanie, opis,


tréning, genetická

metóda,skriptologická

metóda,dramatizácia,

didaktická hra,problémová

metóda

Fixačné – rozhovor,


učebnice


hodnotiace

OSR

vzdelávanie


strany 32 – 37,

PZ, strana 2)

(Písanie, 2.


11

Písanie

Písanie písmen

slovenskej abecedy.

Odpis písaných

a tlačených písmen.

Tlačené a písané

tvary písmen A, a,

Á, á.

- kresliť obrázok podľa

návodu,

- identifikovať tlačené

i písané tvary písmen A, a, Á,

á,

- písať správne písané tvary

písmen A, a, Á, á,

- písať správne tlačené tvary

písmen A, a, Á, á

FORMY:



samostatná

práca vo dvojiciach

k ľudským právam

ale aj k rodinnej

výchove.

6,

šlabikár, 1. časť,

strany 33, 37)

Multimediálny

disk, Prípravné

obdobie;

Nápovedné

tabule;

X/IV

Čítanie

Analýza slov

a určovanie pozície

hlások v slove.

Hlásky a písmená

Á, á, S, s


tvarov písmen Á,

á, S, s.

Čítanie slabík

s písmenami S, s,

-

sluchovo určiť pozíciu

hlások Á, á, S, s v slove,

- sluchovo určiť pozíciu

slabík sa, sá v slove,


písmen Á, á, S, s,

- čítať všetky tvary písmen Á,

á, S, s,

Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,





ENV

chápať, analyzovať

a hodnotiť vzťahy

medzi človekom

a jeho životným

prostredím


strany 38 – 43,

PZ, strany 3, 4)

(Písanie, 2.


13,


strana 41)

12

Písanie

Písanie písmen

slovenskej abecedy.

a, á.

Rozprávanie.


tvary písmen Á, á,

S, s.

Slabiky Sa, Sá, sa,

sá.

- čítať slabiky s písmenami S,

s, a, á,

- tvoriť vety podľa zadania.


návodu,


i písané tvary písmen Á, á, S,

s,


písmen Á, á, S, s


písmen Á, á, S, s,

- písať slabiky Sa, Sá, sa, sá.


metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, Á, S;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

XI/I

Čítanie

Hlásky a písmená

I, i, Í, í, M, m


tvarov písmen

I, i, Í, í, M, m.

Čítanie slabík

a slov vytvorených

z daných písmen.

- sluchovo určiť pozíciu novej

hlásky v slove,


nového písmena,

- čítať všetky tvary nových

písmen.

- čítať slabiky a slová

vytvorené z nových písmen,

Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,





ENV



strany 44 – 49,

P,Z strana 5)

(Písanie, 2.


23,


13

Písanie

Odpis písaných

a tlačených písmen.

Spájanie písmen do

slabík.


tvary písmen I, i, Í,

í, M, m.

Slabiky vytvorené

z daných písmen

- určiť význam prečítaného

slova,


-

tvary kresliť obrázok podľa

návodu,


i písané tvary písmen

I, i, Í, í, M, m,


písmen I, i, Í, í, M, m,

- písať správne tlačené

písmen I, i, Í, í, M, m,

- písať slabiky a slová

vytvorené z daných písmen.


metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


strany 45, 49)

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, Á, S;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

XI/2

ČÍTANIE

Hláska a písmená

M, m, veta

Čítanie slabík

a slov vytvorených

z daných písmen.

Veta. Opytovacia

veta. Interpunkčné

znamienka: bodka,

- rozlíšiť pojem veta a slovo,

- čítať slabiky,

- spájať slabiky do slov, slová

do viet,


Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,

MUV

tolerancia .

poznanie a

rešpektovanie

rozličných kultúr


strany 50 – 53,

PZ, strany 6, 7)

14

Písanie

Slabiky, slová a vety

vytvorené z daných

písmen

otáznik.

Rozprávanie.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

slova a vety,

- čítať krátke vety,

- čítať opytovacie vety so

správnou intonáciou,

- graficky rozlíšiť

oznamovaciu a opytovaciu

vetu (bodku a otáznik

na konci vety),


- písať slabiky, slová a vety







metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


(Písanie, 2.


27)

Multimediálny

disk, Nácvičné

15

a viet.

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

XI/3 ČÍTANIE

Hlásky a písmená

O, o, Ó, ó, V, v

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.

Čítanie slabík, slov

a viet.

Rozprávanie.


hlásky v slove,


vytvorené z daných písmen

(tlačené i písané tvary),




- čítať slovné spojenia

s predložkami v, vo,

- graficky rozlíšiť

oznamovaciu a opytovaciu

vetu (bodku a otáznik

na konci vety),

- identifikovať jednoduchú

informáciu z textu,

- určiť význam

Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:

VNR

ZÁSADY

ZDRAVÉHO ŽIVOTA


strany 54 – 59,

PZ, strana 8)


strany 28 – 32,

16

Písanie


tvary písmen O, o,

Ó, ó, V, v.

Slabiky a slová


písmen.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

prečítanej vety,



návodu,



O, o, Ó, ó, V, v,


daných písmen,


daných písmen,





samostatná



strany 1 – 5,


strany 55, 59)

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

XI/4

ČÍTANIE

Hlásky a písmená

V, v, E, e, É, é

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


hlásky v slove,





Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,


OSR

vzdelávanie

k ľudským právam

ale aj k rodinnej

výchove.


strany 60 – 65,

PZ, strany 9, 10)

17

Písanie


tvary písmen V, v, E,

e, É, é.

Slabiky a slová


písmen


a viet.

Rozprávanie.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen



- porozumieť informácii

nepriamo uvedenej v texte,



návodu,



V, v, E, e, É, é,


daných písmen,


daných písmen,


vytvorené z daných písmen,

- písať jednoduché slová

podľa diktovania.





metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


(Písanie, 3.


11,


strana 63)

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

18

do slabík, slov

a viet.

z vreca von!

, Pracovný list

XII/1

ČÍTANIE

Hlásky a písmená

J, j, U, u, Ú, ú

Písanie


tvary písmen J, j, U,

u, Ú, ú.

Slabiky a slová


písmen.

Prepis viet.

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie podľa

série obrázkov.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.


hlásky v slove,






obrázkov (komiks).

- kresliť obrázok po;dľa

návodu



J, j, U, u, Ú, ú,


daných písmen,


Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná

ENV

kladný vzťah

k domácim

zvieratám ale aj

k zvieratám

v prírode


strany 66 – 71,

PZ, strany 11,

12)


strany 12 – 19,


strany 67, 71

19

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

daných písmen,



- písať vlastné mená veľkým

začiatočným písmenom,

- prepísať písaným písmom

tlačené vety,


podľa diktovania.


Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

XII/2

ČÍTANIE

Hlásky a písmená

U, u, Ú, ú, P, p

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie podľa

série obrázkov.


hlásky v slove,

- rozdeliť slovo na slabiky,


z daných písmen (tlačené

i písané tvary),



obrázkov.

Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



ENV



strany 72 – 75,

PZ, strana 13)

20

Písanie

Slabiky a slová

vytvorené Tlačené

a písané tvary

písmen U, u, Ú, ú, P,

p.

z daných písmen

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.


návodu,



U, u, Ú, ú, P, p,


daných písmen,


daných písmen,



- písať vlastné mená veľkým

začiatočným písmenom,


podľa diktovania.

učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


(Písanie, 3.

zošit, strany 20

– 26,


strana 75)

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

XII/3

Analýza slov


Motivačné-


ENV

kladný vzťah

21

ČÍTANIE

Hlásky a písmená P,

p, Y, y, Ý, ý

Písanie


tvary písmen P, p,

Y, y, Ý, ý


z daných písmen.

Prepis viet.

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie.

Slabiky, slová

a vety z daných

písmen.

Prepis viet.

Písanie písmen

slovenskej

hlásky v slove,





- dokončiť vetu podľa

významu,

- tvoriť vety podľa zadania,

- tvoriť slová zo známych

písmen.

sluchovo určiť pozíciu novej

hlásky v slove,





- dokončiť vetu podľa

významu,

demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


k domácim

zvieratám ale aj

k zvieratám

v prírode


strany 76 – 80,

PZ, strany 14,

15)

(Písanie, 3.

zošit, strany 27

– 32,


strana 79)

22

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.


- tvoriť slová zo známych

písmen.

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

I/2

ČÍTANIE

Hlásky a písmená H,

h, L, l, správna

intonácia

opytovacích viet

Písanie

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


a viet.

Čítanie krátkeho

súvislého textu.

Rozprávanie.

Správna intonácia

opytovacích viet




- čítať krátky súvislý text,

- určiť poradie obrázkov

v obrázkovej osnove krátkeho

príbehu,




identifikovať tlačené i písané

Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


ENV

kladný vzťah

k domácim

zvieratám ale aj

k zvieratám

v prírode


strany 2 – 5,

PZ, strana 16)

(Písanie, 4.


23


tvary písmen H, h,

L, l.



písmen.

Prepis viet.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

tvary písmen H, h, L, l,

- písať správne písané

i tlačené tvary daných

písmen,


z daných písmen,

- vytvoriť a napísať slová

zo známych písmen,

- písať správne opytovacie

vety,


a vety podľa diktovania.

hodnotiace

FORMY:



samostatná


7,


strana 4, )

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

I/3

ČÍTTANIE

Hlásky a písmená L,

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


z daných písmen,

- čítať krátky súvislý text

napísaný tlačeným alebo

Motivačné-


demonštrácia



OSR

vzdelávanie

k ľudským právam

ale aj k rodinnej

výchove.


strany 6 – 9,

PZ, strana 17)

24

l, K, k,

Písanie


tvary písmen L, l, K,

k.


a viet.

Čítanie krátkeho

súvislého textu.

Čítanie písaného

textu.

Rozprávanie.

čítanie priamej

reči, zvolacej vety,

rozprávanie

príbehu podľa

obrázkovej osnovy

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

písaným písmom,

- rozlíšiť v texte priamu reč,

- čítať zvolacie vety so


- porozprávať príbeh podľa

obrázkovej osnovy,

- doplniť správne prídavné

meno do slovného spojenia,

- riešiť úlohy na porozumenie

textu zo šlabikára,




L, l, K, k,



písmen,





rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


(Písanie, 4.


11,


strana 7 )

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

25

do slabík, slov

a viet.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Prepis viet.


- odpísať písaný text,



Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

I/4

ČÍTANIE

Hlásky a písmená

K, k, B, b,

Písanie


tvary písmen K, k,

B, b.

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


a viet.

Čítanie krátkeho

súvislého textu.

Rozprávanie.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

- čítať slová vytvorené

z daných písmen,

- čítať krátky text,


- čítať zvolacie vety so







K, k, B, b,


Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,





3didaktická hra,problémová

metóda



učebnice


hodnotiace

OŽZ

utváranie

pozitívnych postojov

k svojmu organizmu,

k svojmu zdraviu i k

zdraviu iných a

zachovania zdravia

v bežných i

krízových situáciách


strany 10 – 13,

PZ, strany 18,

19)

(Písanie, 4.

zošit, strany 12

– 19,


26

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Prepis viet.


písmen,




a vety zo známych písmen,


- prepísať tlačený text,



FORMY:



samostatná


strany 10, 13 )

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

II/1 ČÍTANIE

Hlásky a písmená

C, c, T, t

Čítanie slov a viet.

Čítanie krátkeho

súvislého textu.

Rozprávanie.


z daných písmen,

- vyvodiť význam slova

z kontextu,

- čítať krátky súvislý text

napísaný tlačeným alebo

písaným písmom,



Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda


OŽZ

rozvíjať návyky

správnej hygieny,


štýlu,


strany 14 – 17,

PZ, strany 20, 21

27

Písanie


tvary písmen C, c, T,

t.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Prepis viet.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.




obrázkov,

- dorozprávať príbeh podľa

vlastnej fantázie.



C, c, T, t,



písmen,










učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


(Písanie, 4.

zošit, strany 20

– 25,


strana 16)

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

28

II/2 ČÍTANIE

Hlásky a písmená

T, t, Z, z

Písanie


tvary písmen T, t, Z,

z.


Čítanie krátkeho

súvislého textu.

Rozprávanie.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Prepis viet.

Písanie písmen

slovenskej


z daných písmen,


- rozprávať rozprávku

s využitím daných slov,

- dopísať odpoveď na úlohu,

- identifikovať slová

nesúvisiace s textom,






T, t, Z, z,



Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


ENV



strany 18 – 21,

PZ, strany 22,

23)


strany 26 – 29,


strana 19)

29

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

písmen,









Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

II/3

ČÍTANIE

Hlásky a písmená

Z, z, N, n,

Riešenie

dvojsmerovky


Čítanie krátkeho

súvislého textu.

Rozprávanie.

Špecifická funkcia

čítania a písania

- čítať slová z daných

písmen,


- vyjadriť dej pohybom,

- vymyslieť slová s rovnakým

slovotvorným základom,

- identifikovať slová

nesúvisiace s textom,



- vyhľadávať slová

Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



VMR

VÝCHOVA

V RODINE


strany 22 – 25,

PZ, strany 24,

25)

30

Písanie


tvary písmen Z, z, N,

n.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Prepis viet.

v dvojsmerovke,

- porovnať obsah textu

s ilustráciou,




Z, z, N, n,



písmen,








učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná



strany 30 – 32,


strany 1 – 5,


strany 21, 25)

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

31


III/1

ČÍTANIE

Hlásky a písmená

D, d, R, r,

Písanie


tvary písmen D, d,

R, r.

Riešenie hádanky


Čítanie krátkeho

súvislého textu.

Rozprávanie.


čítania a písania

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Prepis viet.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených


z daných písmen,


- čítať role (rolové čítanie),

-identifikovať informáciu

z textu,



- uhádnuť odpoveď

jednoduchej hádanky,


identifikovať tlačené i písané

tvary písmen

D, d, R, r,



písmen,



Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


DOV

uplatňovať zásady

bezpečného

správania sa v

cestnej premávke


strany 26 – 29,

PZ, strany 26,

27)

(Písanie, 5.


11,


strana 28)

Multimediálny

disk, Nácvičné

32

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.







obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

III/2

ČITANIE

Hlásky a písmená ť,

Ť, ď, Ď

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie.


hlásky v slove,


nového písmena,


písmen,




slova,


Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


VMR

VÝCHOVA

V RODINE

s.37 - 42,

PZ, s. 31 – 32

33

Písanie


tvary písmen ť, Ť, ď,

Ď.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

Prepis viet


návodu,

- identifikovať tlačené i písané

tvary písmen ť, Ť, ď, Ď,

- písať správne písané a

tlačené tvary daných písmen

v slabikách, slovách a vo

vetách,

- odpísať písaným písmom

písmená, slová a vety podľa

písanej predlohy,


vety podľa tlačenej predlohy,



- písať jednoduché slová a

vety podľa diktovania.

hodnotiace

FORMY:



samostatná



s.10 - 13,


s. 38, 41, 42

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

III/3

ČÍTANIE

Hláska a písmená ň,

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások


hlásky v slove,

Motivačné-


demonštrácia

DOV

s. 43 - 49,

PZ, s. 33 - 35

34

Ň. Slabiky de, te,

ne, le, di, ti, ni, li

Písanie


tvary písmen ň, Ň


tvary slabík de, te,

ne, le, di, ti, ni, li.

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen


nového písmena,


písmen,




slova,



návodu,


tvary písmen ň, Ň a slabík de,

te, ne, le, di, ti, ni, li,


a tlačené tvary daných

písmen v slabikách, slovách

a vo vetách,


písmená, slabiky, slová a vety




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


- uplatňovať zásady bezpečného správania sa v cestnej premávke


s.14 – 19,


s. 44, 49

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

35

do slabík, slov

a viet.

Prepis viet.

podľa písanej predlohy,







Pracovný list

III/4

ČÍTANIE

Slabiky de, te, ne,

le, di, ti, ni, li.

Dvojhlásky ia, ie, iu.

Veľkonočné sviatky.

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie.


hlásky v slove,


nového písmena


písmen,




slova,


Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

ENV

-potreba ochrany

životného

-kladný vzťah

k domácim

zvieratám ale aj

k zvieratám

v prírode

s. 50 - 57,

PZ, s. 34 - 36

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

36

Písanie


tvary slabík de, te,

ne, le, di, ti, ni, li.


tvary dvojhlások ia,

ie, iu.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

Prepis viet


návodu,


tvary slabík de, te, ne, le, di,

ti, ni, li a dvojhlások ia, ie, iu,




a vo vetách,



písanej predlohy,







FORMY:



samostatná


Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list


s. 20– 25,


s. 50, 51, 53, 55

IV/1

ČÍTANIE

Hláska a písmená

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.



hlásky v slove,


nového písmena,

Motivačné-


demonštrácia




OSR

vzdelávanie

k ľudským právam

ale aj k rodinnej

s. 58 - 63,

PZ, s. 37

37

ch, Ch

Písanie


tvary písmen ch,

Ch.

tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.


písmen,




slova,



návodu,


tvary písmen ch, Ch,


daných písmen v slabikách,

slovách a vo vetách,


písmená, slabiky, slová a vety

podľa písanej predlohy,



rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


výchove.

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list


s. 26 - 32,


s. 59, 60, 62

38

- správne písať opytovaciu

a rozkazovaciu vetu,





IV/2

ČÍTANIE

Hlásky a písmená f,

F, g, G. Hlásková

skupina ou.

Písanie


tvary písmen f, F, g,

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

sluchovo určiť pozíciu novej

hlásky v slove,


nového písmena,


písmen,




slova,



návodu,


tvary písmen f, F, g, G,

Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:


OŽZ

rozvíjať návyky

správnej hygieny,


štýlu,

s. 64 - 72,

PZ, s. 38 - 40


s. 1 - 9,


s. 65 – 67, 69 -

71

39

G.



písmen.

Odpis písaných

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

Prepis viet.






písanej predlohy,








samostatná


Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

IV/3

ČÍTANIE

Hlásková skupina

ou. Hlásky

a písmená dz, Dz,

dž, Dž

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.



hlásky v slove,


nového písmena,


písmen,


Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






ENV

potreba ochrany

životného

s. 73 – 80,

PZ, s. 40 - 42

40

Písanie


tvary ou, dz, dž.

a viet.

Rozprávanie.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.



slova,


.kresliť obrázok podľa

návodu,


tvary ou, dz, dž,






písanej predlohy,







metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná



s. 10 - 15,


s. 73, 74, 76, 79

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

41

IV/4

ČÍTANIE

Hlásky a písmená ô,

O, ä, A, ĺ, Ĺ

Písanie


tvary písmen ô, O,

ä, A, ĺ, Ĺ.

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.


hlásky v slove,


nového písmena,


písmen,




slova,



návodu,


tvary písmen ô, O, ä, A, ĺ, Ĺ,





Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


DOV


bezpečného

správania sa v

cestnej premávke

s.81 - 87

PZ, s. 43 - 45

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

42

Odpis písaných

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

Prepis viet.


písanej predlohy,







V/1

ČÍTANIE

Hlásky a písmená ŕ,

Ŕ, x, X, q, Q, w, W

Analýza slov

a určovanie

pozície hlások

v slove.


tvarov nových

písmen.


a viet.

Rozprávanie.


hlásky v slove,


nového písmena,


písmen,




slova,


Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


TPP

s. 88 - 96,

PZ, s. 47 - 48

Multimediálny

disk, Nácvičné

obdobie, M;

Nápovedné

43

Písanie


tvary písmen ŕ, Ŕ, x,

X, q, Q, w, W.

Slabiky, slová

a vety vytvorené

z daných písmen.

Písanie písmen

slovenskej

abecedy.

Odpis písaných

a tlačených

písmen.

Spájanie písmen

do slabík, slov

a viet.

Prepis viet a textu.


návodu,


tvary písmen ŕ, Ŕ, x, X, q, Q,

w, W,




a vo vetách,



písanej predlohy,


vety a text podľa tlačenej

predlohy,



- riešiť krížovku tlačeným

alebo písaným písmom,



hodnotiace

FORMY:



samostatná


tabule;

Abeceda,

z vreca von!,

Pracovný list

44

V/2

ČÍTANKOVÉ

OBDOBIE-

ČÍTANIE,PÍSANIE

ČÍTANIE

Čítanie súvislého

textu.


čítania

Písanie

Prvácka hymna,

Zlatá domovina,

Mamičke,

Oteckovi, Hľadá sa

meno, Námorník,

Kúpeľ

s. 2 – 9

-čítať súvislý text so správnou

intonáciou(zvolacie vety),

- vysvetliť význam neznámych

slov z kontextu,


textu,

- reprodukovať text,

- vyhľadať informácie priamo

uvedené v texte,

- priradiť správne ilustráciu

k textu,

- určiť nadpis a autora textu.

- prepísať písaný a tlačený

Motivačné-


demonštrácia




rozprávanie, opis,






metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



VMR

VÝCHOVA

V RODINE

Multimediálny

disk,

45

Zdokonaľovanie

techniky písania. .

Precvičovanie

pravopisných javov

predpísaných pre

1. ročník.

Samostatné

písomné

vyjadrovanie.

Prepis textu

tlačeným

a písaným

písmom.

Písanie podľa

diktovania.

Tvorivé písanie.

text,

- aplikovať pravidlá

pravopisných javov vo svojom

písanom prejave,

- rozlíšiť pri písaní

oznamovaciu, opytovaciu,

rozkazovaciu a zvolaciu vetu,

- písať podľa diktovania slová

a vety bez vynechania

písmen,

- používať písmo

v praktických činnostiach,

- vytvoriť a napísať krátky text

podľa zadania.

samostatná


V/3

ČÍTANIE


textu.


Mimi a Líza,

Astronómovia,

Ako sme varili

chladničkovú

polievku, Lienka

Lenka, Červené

jabĺčko, Ľudové

riekanky, Pol

prázdnin s tetou

- čítať súvislý text

so správnou intonáciou,


slov z kontextu,


textu,

Motivačné-


Demonštrácia

Expozičné- rozhovor,

rozprávanie, opis,


tréning,genetická metóda,

skriptologická metóda,

dramatizácia, didaktická

VMR

ROVNOPRÁVNOSŤ

POHLAVÍ

Multimediálny

disk,

Zdokonaľovacie

obdobie

46

čítania

Písanie

Zdokonaľovanie


Precvičovanie

pravopisných javov

predpísaných pre

1. ročník.

Kolieskovou

s.10 – 17

Prepis textu

tlačeným

a písaným

písmom.

Písanie podľa

diktovania.

Tvorivé písanie.



uvedené v texte,


k textu,

- identifikovať postavy

vystupujúce v texte,

- odlíšiť poéziu od

prozaického textu.


text,



písanom prejave,





hra,problémová metóda



učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


47


písmen,




podľa zadania.

V/4

ČÍTANIE


textu.


čítania

Veľké prvácke

tajomstvo,

Stopovanie začína,

Písmenková

záhrada, Abeceda

zdravia, Ako sa

škola hrala na

školu, Pod

čerešňou

s.18 - 27)

čítať súvislý text so správnou

intonáciou,

- čítať nesúvislý text,


slov z kontextu,


textu,

- porozprávať dej

prečítaného,


uvedené v texte,


k textu,

- odlíšiť poéziu od

Motivačné-


Demonštrácia


rozprávanie, opis,








učebnice


hodnotiace

FORMY:


ENV


Multimediálny

disk,

Zdokonaľovacie

obdobie

48

Písanie

Zdokonaľovanie


Precvičovanie

pravopisných javov

predpísaných pre

1. ročník.

Prepis textu

tlačeným

a písaným

písmom.

Písanie podľa

diktovania.

Tvorivé písanie.

prozaického textu.


text,



písanom prejave,






písmen,




podľa zadania.


samostatná


VI/1

O jeseni, Ľudová,

Jeseň, Brázdy,

- čítať súvislý text

so správnou intonáciou,

Motivačné-


Demonštrácia

MEV

Uvedomiť si a

Multimediálny

disk,

Zdokonaľovacie

49

ČÍTANIE


textu.


čítania

Písanie

Snehuliacky

Silvester, Jarný

zvuk, Tabuľa,

Ľudová, Dáždik

padá, Prešla

búrka, Hádanka,

Dúhový dom,

Návod na

maľovanie dúhy,

Slimák, Žabka,

s. 28 – 36

Prepis textu

tlačeným

a písaným

písmom.

Písanie podľa

diktovania.

Tvorivé písanie.


slov z kontextu,


textu,



uvedené v texte,


k textu,



- vytvoriť nadpis k básni,

- určiť tému prečítaného textu.


text,



písanom prejave,






rozprávanie, opis,








učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


odmietnuť negatívne vplyvy, ktoré určité mediálne posolstvá prinášajú.

obdobie

50

Zdokonaľovanie


Precvičovanie

pravopisných javov

predpísaných pre

1. ročník.


písmen,

- písať bez vynechania

písmen autodiktát (písanie

názvov k známym obrázkom),




pomocou prediktabilného

textu.

VI/2

ČÍTANIE


textu.


čítania

Včelia Kráľovná,

Hádanky, Mravec,

Breza, Lipa,

Hádanky, Láska

k prírode, Kapela,

Na priechode pre

chodcov, Prvé

auto v kocúrkove,

Kam odišiel vláčik

s. 37 – 45

čítať text plynule a so



slov z kontextu,


textu,



uvedené v texte,


Motivačné-


Demonštrácia


rozprávanie, opis,








učebnice


DOV


bezpečného

správania sa v

cestnej premávke

Multimediálny

disk,

Zdokonaľovacie

obdobie

51

Písanie

Zdokonaľovanie


Precvičovanie

pravopisných javov

predpísaných pre

1. ročník.

Prepis textu

tlačeným

a písaným

písmom.

Písanie podľa

diktovania.

Tvorivé písanie.




text,



písanom prejave,






písmen,








textu

hodnotiace

FORMY:



samostatná


52

VI/3

ČÍTANIE


textu.


čítania

Písanie

Zdokonaľovanie

Cestár. Porucha,

Ľudové riekanky,

Malvína a Hubert,

Zatúlané húsa,

Kohútik

a sliepočka, Smelý

Zajko

s. 46 – 54

Prepis textu

tlačeným

a písaným

písmom.

Písanie podľa

- čítať text plynule a so



slov z kontextu,

- povedať, čo je rozprávka,


textu,



uvedené v texte,





text,



Motivačné-


Demonštrácia


rozprávanie, opis,








učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


ENV

potreba ochrany

životného prostredia

Multimediálny

disk,

Zdokonaľovacie

obdobie

53


Precvičovanie

pravopisných javov

predpísaných pre

1. ročník.

diktovania.

Tvorivé písanie.

písanom prejave,






písmen,








textu.

VI/4

ČÍTANIE


textu.


čítania

Lev a myš,

O Guľkovi

Bombuľkovi,

Popoluška preberá

hrach, Domček,

domček, kto v tebe

býva?, Dubáčik,

Polepetko,

Školotoč

- čítať text plynule a so



slov z kontextu,

- povedať, čo je rozprávka,


Motivačné-


Demonštrácia


rozprávanie, opis,







OSR

vzdelávanie

Multimediálny

disk,

Zdokonaľovacie

obdobie

54

Písanie

Zdokonaľovanie


Precvičovanie

pravopisných javov

predpísaných pre

1. ročník.

s. 55 – 64

Prepis textu

tlačeným

a písaným

písmom.

Písanie podľa

diktovania.

Tvorivé písanie.

textu,



uvedené v texte,





text,



písanom prejave,






písmen,





učebnice


hodnotiace

FORMY:



samostatná


k ľudským právam

ale aj k rodinnej

výchove.

55





textu.

Počet a zameranie kontrolných diktátov v 1. ročníku ZŠ počet: 1

Zameranie: opakovanie učiva z 1. ročníka ZŠ

tematický výchovno vzdelávací plán - edupage...4 a prvkov písmen.- rozlíši slovo vo vete, -...

Documents