tematski plan po mjesecima za osme razrede

TEMATSKI PLAN PO MJESECIMA (MJESENI PLAN) ZA OSME RAZREDEMjesecNastavna jedinicaBroj i tip satiCiljevi i ishodi uenjaOblici radaMetode uenja i pouavanjaNastavna sredstva i pomagala (nastavni mediji)KorelacijaNapomena

123456

rujan

Nastavna jedinica:

1. Uvodni sat

Broj sati: 1Tip sata: ponavljanje

Cilj nastavne jedinice Uenici e ponoviti sadraje sedmog razreda te e se upoznati s nainom uporabe udbenika i radne biljenice za 8. razred Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- prisjetiti se sadraja sedmog razreda- pokazati promjene granica u svijetu, Europi i Hrvatskoj na povijesnim - objasniti svojim rijeima zadane pojmove - ispriati o odreenom dogaaju prema dobivenom zadatkufrontalni, rad u skupinama, individualni

razgovor, demonstracija, usmeno izlaganjeudbenik, biljenica, radna biljenica, zidni zemljovidi svijeta i Europe Geografi-ja snalaenje na karti Europe i svijeta

Hrvatski jezik usmeno izraava-nje

MjesecNastavna jedinicaBroj i tip satiCiljevi i ishodi uenjaOblici radaMetode uenja i pouavanjaNastavna sredstva i pomagala (nastavni mediji)KorelacijaNapomena

123456

rujan

Nastavna jedinica:

2. Posljedice Prvoga svjetskog rata

Broj sati: 1Tip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban prisjetiti se znanja o Prvom svjetskom ratu te uoiti viestruke posljedice rata

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- prisjetiti se kronolokih odrednica Prvoga svjetskog rata, uzroka i povoda rata - izdvojiti primjere politikih, socijalnih, demografskih posljedica Prvoga svjetskog rata- uoiti promjene granica analizom dvaju povijesnih zemljovidafrontalni, individualni rad

itanje i rad na tekstu, pisanje, usmeno izlaganje, demonstracija , slobodni i voeni razgovorudbenik, biljenica, radna biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, povijesni atlas, zidni povijesni zemljovidGeografija snalaenje na karti Europe; migracije

Hrvatski jezik jezino izraavanje


123456

rujan

Nastavna jedinica:

3. etrnaest toaka i Parika mirovna konferencija


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati Pariku mirovnu konferenciju te uoiti vanost djelovanja amerikog predsjednika T.W.Wilsona i osnutka Lige naroda Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- klasificirati Wilsonove ideje u dokumentu etrnaest toaka na ope i posebne vezane uz pojedine drave- navesti s kojim je dravama potpisan mirovni ugovor na Parikoj mirovnoj konfernciji- navesti glavni cilj i barem dvije slabosti Lige naroda frontalni, individualni

itanje i rad na tekstu, pisanje, usmeno izlaganje, rad s vizualnim izvorima (fotografiije), slobodni i voeni razgovorudbenik, biljenica, radna biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, zidni povijesni zemljovidHrvatski jezik usmeno izraavanje

Geografija Europa


123456

rujan

Nastavna jedinica:

4. Versajski poredak tematsko ponavljanje


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban utvrditi steena znanja o posljedicama Prvoga svjetskog rata i Parike mirovne konferencije te prepoznati odnose nastale versajskim poretkom.Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- navesti stav pojedinih drava nakon Prvoga svjetskog rata na osnovu ranije steenoga znanja- kritiki prosuditi izolacionistiku politiku SAD-a - postaviti hipotezu o buduim odnosima u Europi i svijetu temeljenu na versajskom poretkufrontalni, u skupinama

itanje i rad na tekstu, pisanje, usmeno izlaganje, rad s povijesnim izvorima, slobodni i voeni razgovorudbenik, biljenica, radna biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor,pripremljeni materijaliHrvatski jezik usmeno izraava-nje


123456

rujan

Nastavna jedinica:

5. i 6. Parlamentarna demokracija. Primjeri parlamentarnih demokracija

Broj sati: 2 Tip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban razumjeti obiljeja parlamentarne demokracije te usporediti gospodarske i politike prilike 20-ih i 30-ih godina XX.stollea u Europi i SAD-u

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- objasniti svojim rijeima osnovne pojmove vezane za funkcioniranje parlamentarnih demokracija - izdvojiti dva primjera slinosti i razlika gospodarskog razvoja Europe i SAD-a nakon Prvoga svjetskog rata - uoiti slinosti i razlike parlamentarne demokracije na primjeru Njemake i SAD-a

frontalni, rad u paru

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, razgovor, izrada mentalne mapeudbenik, biljenica, radna biljenica

ppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija- Europa

Graanski odgoj i obrazovanje- razvoj demokracije; razliiti oblici demokratskih sustava


123456

rujan

listopad

Nastavna jedinica:

7. 8. Promjene u drutvu. Ponavljanje

Broj sati: 2Tip sata: kombinirani

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban razumjeti promjene u gospodarstvu, drutvu i svakodnevnom ivotu ljudi 20-ih godina XX.st. te e biti sposoban procijeniti njihove pozitivne i negativne strane.

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- vrednovati napore ena u borbi za ostvarenjem ravnopravnosti i prava glasa - nabrojati dvije negativne posljedice potroakog drutva- obraniti pozitivan stav prema proirenju ljudskih prava i ravnopravnosti spolova frontalni, rad u skupini

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, rad sa slikovnim materijalom, pisanje,crtanje, razgovor, ueniko izlaganjeudbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, povijesni atlas, slikovni prilozi, papir, materijal za pisanje i crtanjeLikovna kultura- izrada plakataHrvatski jezik- vjetina usmenog komuniciranjaGraanski odgoj i obrazovanje- razvoj ljudskih prava; ravnopravnost spolova


123456

listopad

Nastavna jedinica:

9. Velika gospodarska kriza. Borba za radnika prava


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban razumjeti Veliku gospodarsku krizu; njene uzroke i posljedice na demokratske procese u SAD-u i svijetu

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- objasniti svojim rijeima pojmove: burza, dionica, hiperprodukcija, Velika gospodarska kriza,New Deal- nabrojati nekoliko uzroka i posljedica Velike gospodarske krize - prepoznati utjecaj gospodarske krize na razvoj demokracije (zatita i poveanje radnikih prava)

frontalni, rad u paru

itanje i rad na tekstu, pisanje, usmeno izlaganje, rad sa slikovnim materijalom (fotografiije), slobodni i voeni razgovor

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektorHrvatski jezik analiza teksta, usmeno izraavanje

Graanski odgoj i obrazovanje radnika prava/sindikati

Geografija Europa


123456

listopad

Nastavna jedinica:

10. 11. Ruska revolucija boljevika vlast. Staljinova vlast


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban razumjeti glavne znaajke komunistike diktature i Staljinovog totalitarizma u Rusiji te utjecaj totalitarnog reima na ivot graana

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- usporediti pojmove diktatura i totalitarizam uoavajui kljune razlike- identificirati elemente totalitarizma u Staljinovoj vlasti - kritiki prosuditi o kultu linosti usporedbom povijesnih izvorafrontalni, individualni

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, razgovor, rad sa slikovnim povijesnim izvorima

udbenik, biljenica

ppt prezentacija, raunalo, projektorGraanski odgoj i obrazovanjePolitika i ljudsko-pravna dimenzijaHrvatski jezik pisanje prikaza (sastavka)


123456

listopad

Nastavna jedinica:

12. Faizam u Italiji. Militarizam u Japanu


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban razumjeti glavne znaajke faizma kao totalitarnog reima i prepoznati njegov utjecaj na ivot graana te obiljeja militaristike politike u Japanu

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- prepoznati obiljeja totalitarizma na primjeru faizma u Italiji - pronai slinosti i razlike izmeu faizma i Staljinovog totalitarizma - kritiki vrednovati faizam i militarizam osuujui nasilje, stradanja, vanjsku politiku, diktaturufrontalni, rad u paru

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, razgovorudbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, povijesni atlas, zidni zemljovidGeografija - Italija

Graanski odgoj i obrazovanje- tolerancija i potivanje ljudskih prava


123456

listopad

Nastavna jedinica:

13. Nacizam u Njemakoj


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban razumjeti glavne znaajke nacizma kao totalitarnog reima i prepoznati oblike utjecaja na ivot graana

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- prepoznati obiljeja totalitarizma na primjeru nacizma u Njemakoj - pronai slinosti i razlike s ostalim totalitarizmima - kritiki prosuditi nacizam uz osudu nasilja, antisemitizma, stradanja ljudi, diktaturefrontalni, rad u skupini

itanje i rad na tekstu i slikovnom materijalu, pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektorHrvatski jezik usmeno izraavanje

Graanski odgoj i obrazovanje tolerancija i potivanje ljudskih prava


123456

listopad

Nastavna jedinica:

14. Odnos prema vjerskim zajednicama . Graanski rat u panjolskoj


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban objasniti razliit poloaj Crkve u totalitarnim reimima. Uenik e biti sposoban opisati panjolski graanski rat.Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- usporediti odnos prema Crkvi i vjeri u totalitarnim reimima (komunizmu u SSSR-u, faizmu u Italiji i nacizmu u Njemakoj)- navesti uzrok(e) panjolskog graanskog rata - kritiki prosuditi rat uz osudu nasilja, stradanja ljudi, diktaturufrontalni, rad u paru, individualni

itanje, rad na tekstu i slikovnom materijalu, pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektorHrvatski jezik usmeno izraavanje

Graanski odgoj i obrazovanje tolerancija i potivanje ljudskih prava

Likovna kultura- analiza slike


123456

listopad

Nastavna jedinica:

15. Tematsko ponavljanje


Cilj nastavne jedinice Utvrditi steena znanja o totalitarnim reimima i njihovom utjecaju na ivot graana (stradanja na nacionalnoj, vjerskoj, rasnoj i politikoj osnovi )Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- ustanoviti slinosti i razlike pojedinih totalitarnih reima argumentirajui pomou odgovora u tablinom zadatku- primijeniti svoje znanje o totalitarnim reimima na slijepom zemljovidurad u skupini, individualni

itanje, rad na tekstu i slikovnom materijalu, rad na slijepom zemljovidu, pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektorHrvatski jezik usmeno izraavanje Graanski odgoj i obrazovanje tolerancija i potivanje ljudskih pravaGeografija - Europa


123456

listopad

Nastavna jedinica:

16. Priprema za pisani ispit znanja / provjera znanja Broj sati: 1Tip sata: kombinirani

Cilj nastavne jedinice Provjeriti steena znanja i vjetine. Pripremiti uenike za pisanje ispita znanja. Ishodi uenjaNeki primjeri provjere i vrednovanja razliitih razina sloenosti:Uenik e biti sposoban:- objasniti kako je ideologija nacizma utjecala na ivot graana / vjetina analize vrijednosnih tema i zauzimanja stavova - ocijeniti odredbe Mirovne konferencije u Parizu / vjetina analize vrijednosnih tema i zauzimanja stavova- identificirati elemente totalitarizma ili parlamentarne demokracije / vjetina analize povijesnih dogaanja i njihova interpretacija- odrediti vremenski slijed vanijih dogaaja zadanog razdoblja / vjetina kronolokog miljenjaindividualni pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor

biljenica


123456

listopad

Nastavna jedinica:17. Pisani ispit znanja Broj sati: 1Tip sata: provjeravanje Cilj nastavne jedinice

Provjeriti steena znanja i vjetine uenika.

individualni pisanje (rad na slijepom zemljovidu)

primjerci ispita znanja


123456

listopad

Nastavna jedinica:

18. 19. Raspad Austro-Ugarske Monarhije i stvaranje Drave SHS. Stvaranje Kraljevstva Srba, Hrvata i Slovenaca


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban objasniti raspad Austro-Ugarske te pratiti dogaanja od nastanka Drave SHS do stvaranja Kraljevstva SHS

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- izraditi lentu vremena vanijih dogaaja koji su doveli do stvaranja Kraljevine SHS- interpretirati podatke na povijesnom zemljovidu (teritorij Drave SHS) - suprotstaviti dvije razliite zamisli o ureenju Kraljevstva SHS (federativna republika ili centralistika monarhija)frontalni, rad u paru

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, razgovor

udbenik, biljenica, pripremljeni povijesni tekstovippt prezentacija, raunalo, projektorGeografija snalaenje na zemljovidu (Jugoistona Europa)


123456

studeni

Nastavna jedinica:

20. Prve godine u novoj dravi


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban objasniti probleme prvih godina postojanja Kraljevstva SHS Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- objasniti pitanje istonojadranske obale demonstrirajui ga na povijesnom zemljovidu- izdvojiti tri obiljeja ureenja nove drave - ustanoviti razlike u gospodarstvu Hrvatske i ostalih dijelova nove drave koje su uzrokovale nezadovoljstvo hrvatskih graanafrontalni, rad u skupini

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, razgovorudbenik, biljenica, radna biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, zidni zemljovidGeografija - istonojadranska obala (Hrvatska)


123456

studeni

Nastavna jedinica:

21. Stranaki ivot i gospodarske prilike


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban objasniti politiki razvoj Kraljevine SHS u 1920-im godinama te politike i gospodarske prilike u HrvatskojIshodi uenjaUenik e biti sposoban:- uoiti razlike u stavovima politikih stranaka u Kraljevstva SHS - ocijeniti vanost djelovanja politiara Stjepana Radia - napisati prikaz o gospodarskim prilikama u Kraljevini SHS i Hrvatskoj u njenom sastavufrontalni, rad u skupini

itanje i rad tekstu, rad na povijesnim izvorima, rad s materijalima sadraja GOO-a, pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor

udbenik, biljenica, radna biljenica,ppt prezentacija, raunalo, projektorHrvatski jezik usmeno izraavanje

Graanski odgoj i obrazovanje parlamentarna demokracija: izbori, ustav


123456

studeni

Nastavna jedinica:

22. Atentat u Narodnoj skuptini i uvoenje diktature


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban usporediti obiljeja razdoblja parlamentarizma i razdoblja diktature te obrazloiti nastanak ustakog pokretaIshodi uenjaUenik e biti sposoban:- izdvojiti barem tri temeljne razlike usporeujui parlamentarnu demokraciju i diktaturu na primjeru estosijeanjske diktature- prepoznati obiljeja teroristike organizacije u ciljevima ustakog pokreta - objasniti svojim rijeima nastanak ustakog pokreta stavljajui ga u iri europski kontekst frontalni, individualni

itanje, rad na tekstu, na pripremljenim povijesnim izvorima, pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, povijesni zemljovid


123456

studeni

Nastavna jedinica:

23. Banovina Hrvatska


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban prepoznati razliite ideje za rjeenje hrvatskog pitanja te povezati s tim nastanak Banovine Hrvatske. Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- obrazloiti to je hrvatsko pitanje navodei barem 3 argumentirane tvrdnje -razlikovati tri razliita gledanja na rjeenje hrvatskog pitanja - objasniti uzroke nastanka Banovine Hrvatske rad u skupini, individualni

itanje, rad na tekstu i slikovnom materijalu, rad na slijepom zemljovidu, pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor

udbenik, biljenica, radna biljenica, povijesni zemljovidi,ppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija snalaenje na zemljovidu: Jugoistona Europa (Hrvatska)


123456

studeni

Nastavna jedinica:

24. Tematsko ponavljanje Broj sati: 1Tip sata: ponavljanje

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban utvrditi steena znanja o nastanku i prilikama u Kraljevstvu SHS/ Kraljevini Jugoslaviji tijekom 20-ih i 30-ih godina XX.st.

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- interpretirati proitane podatke na povijesnim zemljovidima objanjavajui (teritorijalne i politike) promjene u Kraljevini SHS/Jugoslaviji- rijeiti zadatke radom na slijepom zemljovidu individualni, rad u skupini

pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor,rad sa slijepim zemljovidom

ppt prezentacija, raunalo, projektor, udbenik, radna biljenica, povijesni zemljovidi, slijepi zemljovidi Geografija snalaenje na zemljovidu: Jugoistona Europa (Hrvatska)

Hrvatski jezik usmeno izlaganje


123456

studeni

Nastavna jedinica:

25. Provjera znanja Broj sati: 1Tip sata: provjeravanje

Cilj nastavne jedinice Provjeriti steena znanja i vjetine iz gradiva teme Hrvatska u prvoj Jugoslaviji Ishodi uenjaNeki primjeri provjere i vrednovanja razliitih razina sloenostiUenik e biti sposoban:- objasniti kako je estosijeanjska diktatura utjecala na ivot graana / vjetina analize vrijednosnih tema i zauzimanja stavova- ocijeniti odluke sporazuma Cvetkovi-Maek / vjetina analize vrijednosnih tema i zauzimanja stavova- odrediti vremenski slijed vanijih dogaaja zadanog razdoblja / vjetina kronolokog miljenjaindividualni

voeni razgovor,(rad sa slijepim zemljovidom, usporednim tablicama)udbenik, radna biljenica, biljenica


123456

studeniprosinac

Nastavna jedinica:

26. Znanost i tehnologija izmeu dva rata


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban prepoznati utjecaj najvanijih tehnolokih i znanstvenih dostignua na gospodarski razvoj i svakodnevni ivot ljudi

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- izdvojiti najvanija tehnoloka dostignua u prvoj pol. XX. stoljea u svijetu i Hrvatskoj izdvojiti najvanija znanstvena otkria i dostignua- kritiki prosuditi o negativnim i pozitivnim posljedicama promjenafrontalni, individualni

usmeno izlaganje, itanje, rad na tekstu i slikovnom materijalu, pisanje, razgovor

udbenik, biljenica

ppt prezentacija, raunalo, projektorTehnika kultura, biologija, kemija, fizika ...- otkria i izumi prve polovice XX.st.


123456

prosinac

Nastavna jedinica:

27. 28. Umjetnost, znanost, tehnologija, svakidanji ivot i sport izmeu dva rata

Broj sati: 2Tip sata: kombinirani (obrada, ponavljanje)

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban povezati razvoj kulture, umjetnosti, znanosti, tehnologije i sporta s promjenama u svakodnevnom ivotu, ali i njihovu upotrebu u politike svrhe

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- povezati spoznaje o tehnolokim, znanstvenim, sportskim i umjetnikim dostignuima s drugim predmetima osnovnokolskog programa- objasniti na razliitim primjerima razvoja znanosti, tehnnologije, umjetnosti i sporta nekoliko promjena u svakodnevnom ivotu - razlikovati negativne i pozitivne posljedice promjena rad u paru

usmeno izlaganje, rad s pripremljenim materijalima, pisanje, razgovorpripremljeni materijali, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, cd playermogua gotovo sa svim predmetima: tehnika kultura, biologija, kemija, fizika, tjelesna i zdravstvena kultura, glazbena i likovna kultura, hrvatski jezik...


123456

prosinac

Nastavna jedinica:


Cilj nastavne jedinice Provjeriti steena znanja i vjetine. Pripremiti uenike za pisanje ispita znanja.

Ishodi uenjaNeki primjeri provjere i vrednovanja razliitih razina sloenosti:Uenik e biti sposoban:- izdvojiti kljune dogaaje (...)/vjetina analize povijesnih dogaanja i njihova interpretacija - pronai slinosti i razlike (...)/vjetina analize povijesnih dogaanja i njihova interpretacija- identificirati elemente totalitarizma ili parlamentarne demokracije/vjetina analize povijesnih dogaanja i njihova interpretacija- odrediti vremenski slijed vanijih dogaaja zadanog razdoblja/vjetina kronolokog miljenja- objasniti kako su znanost i tehnologija utjecali na promjene svakodnevice / vjetina analize vrijednosnih tema i zauzimanja stavovaindividualni

pisanje, voeni razgovor

biljenica,radna biljenica(pripremljeni zadaci)


123456

prosinac

Nastavna jedinica:30. Pisani ispit znanja Broj sati: 1Tip sata: provjeravanje Cilj nastavne jedinice

Provjeriti steena znanja i vjetine uenika.

individualni pisanje (crtanje- slijepi zemljovid)



123456

sijeanj

Nastavna jedinica:

31. Politika poputanja i poetak rata


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban razumjeti uzroke i povod Drugoga svjetskog rata Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- objasniti politiku poputanja na primjerima panjolskog graanskog rata i tzv. abesinijske krize- argumentirati njemako krenje Versajskog ugovora - opisati kako je poeo Drugi svjetski rat objanjavajui pojam Blitzkrieg frontalni, individualni

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, razgovor, demonstracijaudbenik, biljenica, predloak za analizu povijesne fotografije,ppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija- Europa

Graanski odgoj i obrazovanje ljudskopravna dimenzija


123456

sijeanj

Nastavna jedinica:

32. Prve ratne godine


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati ratna zbivanja u Europi do 1941. godine

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- ocijeniti vanost pojedinca u odreenom povijesnom vremenu na primjerima W.Churchilla i C. de Gaullea- izraditi lentu vremena s vanijim podacima zadanog razdoblja - opisati tijek prvih godina rata pomou lente vremena i povijesnog zemljovida

frontalni, rad u skupini

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, rad na slijepom zemljovidu, razgovorudbenik, biljenica, radni listi (zemljovid)ppt prezentacija, raunalo, projektor, zidni povijesni zemljovidGeografija - Europa


123456

sijeanj

Nastavna jedinica:

33. Napad na Jugoslaviju. Nastanak NDH


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban analizirati vanjskopolitiki poloaj Jugoslavije te kako je i u kojim uvjetima nastala Nezavisna Drava Hrvatska

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- interpretirati podatke s povijesnog zemljovida objanjavajui vanjskopolitiki poloaj Jugoslavije- objasniti posljedice sloma Kraljevine Jugoslavije - opisati nastanak i prilike u NDH frontalni, individualni

itanje i rad tekstu, rad na slijepom zemljovidu, usmeno izlaganje,demonstracija, voeni razgovor

udbenik, biljenica, radna biljenica,ppt prezentacija, raunalo, projektor, radni listi (zemljovid)Geografija -Jugoistona Europa (Hrvatska)

Graanski odgoj i obrazovanje - ljudskopravna dimenzija


123456

sijeanj

Nastavna jedinica:

34. Ustaki teror. Ponavljanje


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban kritiki prosuditi o ustakom reimu u NDH te osuditi politiku terora nad graanima i stradanja civilnog stanovnitva Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- prepoznati obiljeja faistike i nacistike ideologije ustakog reima - razlikovati ustake progone odreenih skupina graana prema: nacionalnoj, vjerskoj, rasnoj i politikoj osnovi - osuditi politiku terora nad graanima, rasne zakone i koncentracijske logore, rat, nasilje i krenja temeljnih ljudskih prava frontalni, individualni

itanje, rad na tekstu, rad s povijesnim izvorima, pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, pripremljeni pisani povijesni izvori

Graanski odgoj i obrazovanje - ljudskopravna dimenzija


123456

sijeanj

Nastavna jedinica:

35. SAD i SSSR ulaze u rat. Doba preokreta


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban predstaviti ratna dogaanja do prekretnice rata u korist antifaistike koalicije.Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- izraditi vremensku lentu s pet najvanijih dogaaja- pokazati na zidnom zemljovidu kljune bitke prekretnice na etiri velika bojita - opisati ulazak SSSR-a i SAD-a u rat - procijeniti vanost potpisivanja Atlantske povelje (stvaranja antifaistike koalicije) za nastavak rata rad u skupini

itanje, rad na tekstu, slikovnom materijalu i zemljovidu, pisanje, usmeno izlaganje, razgovor

udbenik, biljenica, radna biljenica, povijesni zemljovidi, pripremljeni materijali za rad u skupinama,ppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija -Europa i svijet


123456

sijeanj

Nastavna jedinica:

36. Totalni rat i stradanje civilnog stanovnitva Broj sati: 1Tip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban prepoznati utjecaj totalnog rata na civilno stanovnitvo te opisati stradanje idova i drugih naroda pod nacistikom vlau Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- opisati svakodnevicu u ratu - poredati u kronoloki slijed dogaaje vezane uz holokaust - objasniti pojmove: holokaust, genocid, geto, koncentracijski i logor smrti - osuditi rat, krenje temeljnih ljudskih prava i stradanja civilnog stanovnitvafrontalni, individualni, rad u skupini

pisanje, usmeno izlaganje, voeni razgovor,rad sa slijepim zemljovidom, slikovnim materijalom

ppt prezentacija, raunalo, projektor, udbenik, biljenica, povijesni zemljovidi, slijepi zemljovidi, pripremljeni slikovni materijal, predloak za analizu pov.fotografijeGeografija- Europa, svijet



123456

sijeanj

Nastavna jedinica:

37. Partizanski pokret otpora. etniki kolaboracionistiki pokrtet Broj sati: 1Tip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban razlikovati djelovanje i ciljeve antifaistikog pokreta partizana od kolaboracionistikih snaga tijekom Drugoga svjetskog rata na tlu Jugoslavije

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- usporediti razlike u ciljevima partizanskog i etnikog pokreta po pitanju budue Jugoslavije - procijeniti znaaj odluka Drugog zasjedanja AVNOJ-a i odluka ZAVNOH-a za budunost Hrvatske - prosuditi vanost sudjelovanja Hrvata u partizanskom pokretu frontalni, individualni, rad u skupini

itanje i rad na tekstu,pisanje, usmeno izlaganje

ppt prezentacija, raunalo, projektor, udbenik,radna biljenica, biljenica


123456

sijeanj

Nastavna jedinica:

38. Ponavljanje Broj sati: 1Tip sata: ponavljanje

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban napisati rad na odabranu temu

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- identificirati glavno pitanje povijesne prie sluei se udbenikom i natuknicama u biljenici- ocijeniti vanost pojedinca na primjeru uloge J. B. Tita u partizanskom pokretu- vrednovati napore (i rtvu) antifaista za ostvarenje individualni

usmeno izlaganje (prepriavanje), itanje i rad na tekstu, pisanje rada

ppt prezentacija, raunalo, projektor, udbenik, biljenicaHrvatski jezik- pisano izraavanje


123456

sijeanjveljaa

Nastavna jedinica:

39. 40. Kraj rata u Europi. Kraj rata na Pacifiku


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban u suradnji s drugim uenicima predstaviti zavrne vojne akcije i politike odluke saveznika u zadnjim godinama rata

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- izraditi vremensku lentu zadnjih godina rata- objasniti pomou zemljovida zavrne vojne akcije (svijet i Hrvatska)- opisati slom NDH - procijeniti vanost odluka konferencija u Jalti i Potsdamu za budunost Europe i svijetarad u skupini

itanje, rad na tekstu, slikovnom materijalu i zemljovidu, pisanje, demonstracija, usmeno izlaganje, razgovor

udbenik, A3 papiri, zidni povijesni zemljovid, pripremljeni materijali za rad u skupinama,ppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija -Europa i svijet



123456

veljaa

Nastavna jedinica:

41. Posljedice rata. Tematsko ponavljanje


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban ponoviti i utvrditi steeno znanje gradiva teme Drugi svjetski rat kroz razliite oblike ponavljanja

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- iskoristiti vremensku lentu s najznaajnijim kronolokim podacima za ponavljanje kronolokog slijeda- ponoviti pomou zemljovida najznaajnije dogaaje Drugoga svjetskog rata- ponoviti vanost politikih i vojnih odluka saveznikih konferencija individualno

itanje radova, demonstracija, usmeno izlaganje, razgovor

udbenik,ueniki radovi na A3 papirima,biljenica, zidni povijesni zemljovid, ppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija -Europa i svijet



123456

veljaa

Nastavna jedinica:


Cilj nastavne jedinice Provjeriti steena znanja i vjetine iz gradiva teme Drugi svjetski rat. Pripremiti uenike za pisanje ispita znanja.Ishodi uenjaNeki primjeri provjere i vrednovanja razliitih razina sloenostiUenik e biti sposoban:- objasniti kako je politika npr. antifaizma utjecala na djelovanje graana tijekom rata / vjetina analize vrijednosnih tema i zauzimanja stavova- ocijeniti odluke npr. saveznikih konferencija / vjetina analize vrijednosnih tema i zauzimanja stavova- identificirati elemente npr.antisemitizma ili diktature sluei se povijesnim tekstom / vjetina analize povijesnih dogaanja i njihova interpretacijaindividualni

itanje, pisanje, rjeavanje zadataka u radnoj biljeniciudbenik, radna biljenica, biljenica


123456

veljaa

Nastavna jedinica:43. Pisani ispit znanjaBroj sati: 1Tip sata: provjeravanjeCilj nastavne jedinice Provjeriti steena znanja i vjetine iz gradiva teme Drugi svjetski rat.

individualni

pisanje, (rad na slijepom zemljovidu)primjerci ispita znanja


123456

veljaa

Nastavna jedinica:

44. Prve poslijeratne godine


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban uoiti neposredne posljedice Drugoga svjetskog rata

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- ustanoviti teritorijalne promjene u Europi usporeujui granice nakon Prvoga i nakon Drugoga svjetskog rata- prosuditi o vanosti suenja ratnim zloincima - vrednovati Opu deklaraciju o pravima ovjeka analizirajui odabrane lankefrontalni, rad u paru

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, razgovor, demonstracijaudbenik, biljenica, radna biljenica,zidni zemljovid,ppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija- Europa, svijet

Graanski odgoj i obrazovanje - Opa deklaracija o pravima ovjeka


123456

veljaa

Nastavna jedinica:

45. Hladni rat


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban objasniti zato je dolo do blokovske podjele svijeta, te navesti osnovna obiljeja hladnog rata

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- razlikovati kapitalistiki i socijalistiki sustav uz pomo grafikog prikaza- izdvojiti barem tri podruja nadmetanja izmeu dvije supersile - identificirati uzroke, povod i irenje hladnog rata frontalni, rad u paru

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, pisanje, razgovorudbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, zidni povijesni zemljovidGeografija - Europa, svijet


123456

veljaa

Nastavna jedinica:

46.Ponavljanje


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban ponoviti i utvrditi steena znanja i spoznaje o poslijeratnim prilikama u Europi i svijetu, osnivanju UN-a, odnosima meu supersilama i obiljejima hladnog rata.Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- interpretirati zadanu temu s pet tvrdnji uz pomo biljeaka- predvidjeti mogue posljedice hladnog rata na osnovu poznavanja gradiva prethodnih nastavnih jedinica- postaviti hipotezu o moguem mirnom i demokratskom zavretku hladnog rataindividualni, rad u skipini

usmeno izlaganje,demonstracija, voeni razgovor

biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, radni listii (igra; zadaci za skupine)Geografija Europa, svijet


123456

oujak

Nastavna jedinica:

47. Hladnoratovske krize i lokalni ratovi


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati na primjerima i pokazati na zemljovidu hladnoratovski sukob i krize Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- opisati dogaanja na prostoru Njemake u doba Hladnog rata - objasniti zato se Kubanska kriza smatra najopasnijom hladnoratovskom krizom - objasniti uzroke i ishod Vijetnamskog rata pomou individualni, rad u skupini

itanje, rad na tekstu, rad s povijesnim izvorima, pisanje, usmeno izlaganje, demonstracija na zemljovidu

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, zidni zemljovidpripremljeni materijali sa zadacima

Geografija Europa, svijet


123456

oujak

Nastavna jedinica:48. Socijalizam i kapitalizam Broj sati: 1Tip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban usporediti kapitalistiki i socijalistiki sustav kroz argumentiranu raspravuIshodi uenjaUenik e biti sposoban:- navesti po jedno osnovno obiljeje gospodarstva, drutva i politike zemalja zapadnog i istonog bloka - pronai po dva primjera slinosti i razlika ivota u socijalistikom i kapitalistikom sustavurad u skupini

itanje, rad na tekstu, usmeno izlaganje, razgovor (razredna rasprava)

udbenik, biljenica, radna biljenica, pripremljeni materijali (pravila razredne rasprave),ppt prezentacija, raunalo, projektorGraanski odgoj i obrazovanje - rasprava (debata) komunikacijske vjetine


123456

oujak

Nastavna jedinica:

49. Slom komunizma u Europi Broj sati: 1Tip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati slom komunizma u istonoj Europi i kraj Hladnog rata Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- objasniti detant na primjeru politike R. Regana i M. Gorbaova- nabrojati barem tri razloga koji su doveli do sloma komunizma u zemljama istone Europe - prikazati na lenti vremena kronoloki tijek sloma komunizma i kraj hladnog rata frontalni, individualni

biljeenje, itanje i rad na tekstu, rad na zemljovidu, usmeno izlaganje, voeni razgovor,

ppt prezentacija, raunalo, projektor, udbenik, biljenica, zidni zemljovidGeografija- Europa(politiki zemljovid Europe XX.st)


123456

oujak

Nastavna jedinica:50. Tematsko ponavljanje Broj sati: 1Tip sata: ponavljanje

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban ponoviti gradivo teme Svijet u doba hladnog rata i utvrditi steena znanja i vjetine Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- prikazati odabranu temu interpretirajui izvore- rijeiti samostalno zadatke injenine i konceptualne kategorije znanja ponavljajui i utvrujui gradivofrontalni, individualni

usmeno izlaganje, demonstracija, rjeavanje zadataka

ppt prezentacija, raunalo, projektor, udbenik,radna biljenica


123456

oujaktravanj

Nastavna jedinica:

51. Dekolonizacija


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati proces dekolonizacije i posljedice po zemlje Treeg svijeta

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- povezati proces dekolonizacije i djelovanje UN-a - ustanoviti razliku u postupanju Francuske i Velike Britanije prema vlastitim kolonijama rad u paru, individualni

itanje, rad na tekstu, biljeenje, razgovor

udbenik, biljenica, radna biljenica, povijesni atlasppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija svijet (Jugozapadna Azija, Indija, Afrika)Graanski odgoj i obrazovanje ljudskopravna, drutvena i gospodarska dimenzija


123456

travanj

Nastavna jedinica:

52. 53.Problemi novonastalih drava: Jugozapadna Azija, Indija, Afrika


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati glavne probleme u razvoju bivih kolonija na primjerima Palestine i Izraela, Indije i Junoafrike Republike

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- pokazati na zemljovidu Izrael, Indiju, Istoni i Zapadni Pakistan, JAR- ocijeniti vanost pojedinca i njegovog djelovanja na primjerima N.Mandele, M.Gandhija, J.B.Tita- navesti probleme novonastalih dravarad u skupni

itanje i rad na tekstu, biljeenje, izrada plakata, usmeno izlaganje, razgovorudbenik, biljenica, radna biljenica,ppt prezentacija, raunalo, projektor, pripremljeni zadaci za rad u skupinama, A3 papiri, materijal za izradu plakataGeografija- zemljovid svijeta (Jugozapadna Azija, Indija, Afrika)

Graanski odgoj i obrazovanje ljudskopravna, drutvena i gospodarska dimenzija


123456

travanj

Nastavna jedinica:


Cilj nastavne jedinice Provjeriti steena znanja i vjetine. Pripremiti uenike za pisanje ispita znanja. Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- povezati proces dekolonizacije i problema novonastalih drava objanjavajui dogaanja na prostoru Jugoistone Azije, Indije, Afrike i zemalja Treeg svijeta u periodu nakon Drugoga svjetskog rataNeki primjeri provjere i vrednovanja razliitih razina sloenosti:-izdvojiti kljune dogaaje (...) /vjetina analize povijesnih dogaanja i njihova interpretacija - pronai slinosti i razlike (...) / vjetina analize povijesnih dogaanja i njihova interpretacija- identificirati elemente npr. hladnoratovske politike / vjetina analize povijesnih dogaanja i njihova interpretacija- odrediti vremenski slijed vanijih dogaaja zadanog razdoblja / vjetina kronolokog miljenjaindividualni

usmeno izlaganje; rjeevanje zadatak u rb, pisanje, voeni razgovor

plakati, radna biljenicaGeografija- zemljovid svijeta, Europa


123456

travanj

Nastavna jedinica:55. Pisani ispit znanja Broj sati: 1Tip sata: provjeravanje Cilj nastavne jedinice Provjeriti steena znanja i vjetine uenika.

individualni pisanje (crtanje- slijepi zemljovid)



123456

travanjsvibanj

Nastavna jedinica:

56. Uspostava komunistike vlasti

Broj sati: Tip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati prve poslijeratne godine u FNRJ

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- opisati stanje poslijeratnih godina u Hrvatskoj (Jugoslaviji) - kritiki prosuditi radi li se u FNRJ o demokraciji i federalizmu - nabrojati po dva osnovna drutvena i gospodarska problema nove drave nakon rada na tekstu i itanja povijesnog izvorafrontalni, rad u paru, individualni

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, razgovorudbenik, biljenica, pripremljeni materijali (predloak za analizu povijesnog plakata)ppt prezentacija, raunalo, projektorGeografija- Jugoistona Europa, Hrvatska

Graanski odgoj i obrazovanjepolitika i gospodarska dimenzija


123456

svibanjNastavna jedinica:

57. Obiljeja komunistike vlasti

Broj sati: Tip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban objasniti obiljeja komunistikog reima prvih godina postojanja FNRJ

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- razlikovati pozitivne od negativnih pojava (dogaaja) prvih godina nove drave interpretirajui povijesne izvore - kritiki prosuditi progone, oduzimanje privatnog vlasnitva i suzbijanje nacionalnog podravajui svoj stav argumentima

frontalni, individualni, rad u skupini

itanje i rad na tekstu , rad s povijesnim izvorima, biljeenje, usmeno izlaganjeudbenik, biljenica, pripremljeni materijali (zadaci po skupinama i povijesni izvori)


123456

svibanj

Nastavna jedinica:

58. Sukob sa Staljinom. Hrvatsko proljee


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban prepoznati promjene u meunarodnom poloaju Jugoslavije i demokratizaciju drutva Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- objasniti svojim rijeima tri posljedice Titovog sukoba sa Staljinom - navesti ustavne promjene iz 1963. i 1974.- kritiki prosuditi pokret hrvatskog proljea s obzirom na zahtjeve i ostvareno koristei se povijesnim izvorimafrontalni, rad u paru, individualni

itanje i rad na tekstu, pisanje, rad s povijesnim izvorima, slobodni i voeni razgovor

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, pripremljeni materijali (pisani povijesni izvori)Hrvatski jezik- Deklaracija o nazivu i poloaju hrvatskog knjievnog jezika


123456

svibanj

Nastavna jedinica:

59. 60. Svakidanji ivot u socijalistikoj Jugoslaviji. Ponavljanje


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati svakodnevni ivot na primjerima zaviajne povijesti u socijalistikoj Jugoslavji Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- opisati svakodnevni ivot interpretirajui pronaene izvore na odabarnu temu- navesti barem tri primjera modernizacije koja je utjecala na svakidanji ivot ljudi - objasniti svojim rijeima znaanje pojma potroako drutvo navodei barem dva primjera frontalni, individualni

ueniko istraivanje, priprema izlaganja, usmeno izlaganje, demonstracijaudbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, pripremljeni materijali (izvori)- ovisi o uenikom odabiru tema


123456

svibanj

Nastavna jedinica:

61. Kriza SFRJ. Uspostava viestranaja i osamostaljenje Hrvatske

Broj sati: 1 satTip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban objasniti gospodarsku i politiku krizu u SFRJ tijekom 80-ih, jaanje velikosrpske politike u Srbiji te opisati uspostavu viestranaja i demokracije u Hrvatskoj Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- izdvojiti primjere gospodarske i politike krize 80-ih godina u Jugoslaviji - kritiki prosuditi velikosrpsku politiku predviajui mogue posljedice- kronoloki poredati na lenti vremena kljune podatke o demokratizaciji politikih prilika u Hrvatskoj koje su dovele do osamostaljenja - analizirati dijelove teksta Ustava iz 1990. g.frontalni, individualni

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, razgovorudbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektorGraanski odgoj i obrazovanje- drutvena, ljudsko-pravna i politika dimenzija


123456

svibanjNastavna jedinica:

62. Domovinski rat

Broj sati: 1 ili 2*Tip sata: obrada

.Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati uzroke, poetak i tijek Domovinskog rata do primirja, te tijek rata u Bosni i Hercegovini Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- izdvojiti podatke o tijeku Domovinskog rata- pokazati na karti smjerove napada JNA i srpskih paravojnih jedinica na hrv.teritorij - opravdati potrebu i elju za obranom vlastite domovine - saeti svojim rijeima dogaanja u BiH od 1992. do 1995.godine frontalni, individualni, rad u paru

usmeno izlaganje, itanje i rad na tekstu, rad na zemljovidu,pisanje, demonstracija video materijala ,voeni i slobodni razgovorudbenik, biljenica, radna biljenica, raunalo, projektor,ppt. prezentacija, pripremljeni materijali (povijesni izvori), video isjeakGeografija- Hrvatska i BiHHrvatski jezik- analiza teksta, intepretativne vjetine

Graanski odgoj i obrazovanje - drutvena, ljudsko-pravna, politika i kulturoloka dimenzija* Napomena : s obzirom na vanost i osjetljivost teme te brojnost predloenog materijala za rad s uenicima, uiteljima/icama se ostavlja mogunost da u svom planiranju predvide 2 sata obrade.


123456

svibanj

Nastavna jedinica:

63. Osloboenje hrvatskih podruja i poslijeratno razdoblje


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati zavrne operacije, objasniti mirnu reintegraciju te posljedice Domovinskog rata Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- pokazati na karti 4 vojno-policijske operacije koje su dovele do osloboenja hrv.teritorija - oznaiti na lenti vremena 5 kljunih dogaaja u periodu od 1993. do 1998. - kritiki prosuditi posljedicama Domovinskog rata na budunost Hrvatske

frontalni, rad u paru, individualni

itanje i rad na tekstu, pisanje, rad s povijesnim izvorima, slobodni i voeni razgovor, demonstracija video materijala

udbenik, biljenica, ppt prezentacija, raunalo, projektor, pripremljeni materijali (pisani povijesni izvori, video isjeak)Geografija Hrvatska

Hrvatski jezik- medijska kultura (dokumentrani film)


123456

svibanj lipanjNastavna jedinica:

64. Tematsko ponavljanje

Broj sati: Tip sata: ponavljanje

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban objasniti uzroke, tijek i posljedice Domovinskog rata te vrednovati napore obrane domovine i stvaranja suverene Hrvatske

Ishodi uenja

Uenik e biti sposoban:- interpretirati podatke o tijeku Domovinskog rata pomou podataka na lenti - opisati stvaranje samostalne i suverene Republike Hrvatske pomou vlastite lente vremena i sinkronistike tablice- napisati krai prikaz na temelju analize teksta i povijesnih izvora frontalni, individualni

pripovijedanje, itanje i rad na tekstu,rad sa slikovnim materijalom, pisanje, razgovorppt prezentacija, raunalo, biljenica, projektor, zidni zemljovidHrvatski jezik- analiza teksta, intepretativne vjetine i vjetine jezinog izraavanja

Geografija Hrvatska

Graanski odgoj i obrazovanje - drutvena, ljudsko-pravna, politika i kulturoloka dimenzija


123456

lipanj

Nastavna jedinica:

65. Hrvatska, Europa i svijet danas politike promjene

Broj sati: 1 satTip sata: obrada

Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban analizirati politike odnose u suvremenom svijetu te poloaj Hrvatske u njemu

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- opisati nastanak i proirenja Europske unije - ocijeniti drutveni i gospodarski razvoj Hrvatske u XXI.stoljeu - navesti aktualne svjetske krize smjetajui ih prostorno na politiki zemljovid svijeta frontalni, rad u skupini

itanje i rad na tekstu, rad na zemljovidu, rad s pripremljenim materijalima, pisanje, usmeno izlaganje, demonstracija na zemljoviduppt prezentacija, raunalo, projektor, zidni zemljovid svijeta i Europe, udbenik, biljenica, pripremljeni materijali (prrilozi)

Geografija - svijet, Europa

Graanski odgoj i obrazovanje - politika dimenzija (vlast i demokratsko upravljanje dravom)


123456

lipanj

Nastavna jedinica:

66. -67. Razvoj znanosti, tehnologije i drutvene promjene XXI. stoljea

Broj sati: 2 sataTip sata: obrada

.Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban opisati promjene suvremenog svijeta uvjetovane znanstvenim, tehnolokim i drutveno-kulturolokim razvojem i dostignuima Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- navesti po jedan primjer pozitivnog i negativnog utjecaja znanstveno-tehnolokog razvoja na suvremeno drutvo - objasniti svojim rijeima to je uzrokovalo gospodarsku krizu 2008.g. opisujui njene odjeke u Hrvatskoj - nabrojati tri aktualna problema suvremenog svijeta

frontalni

usmeno izlaganje, slobodni razgovor, biljeenjeuenike ppt prezentacije, raunalo, projektor, biljenica

Hrvatski jezik- usmeno izraavanje


123456

lipanj

Nastavna jedinica:

68. Tematsko ponavljanje. Provjera znanja


Cilj nastavne jedinice Uenik e biti sposoban ponoviti, utvrditi i provjeriti steeno znanje o znanstvenim, tehnolokim, drutvenim i kulturolokim dostignuima, o problemima suvremnog svijeta i razvoju Hrvatske u XXI.stoljeu

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- objasniti svojim rijeima kljune pojmove za opis suvremenog svijeta kritiki prosuditi o negativnim posljedicama tehnolokog napretka - opisati politiko i gopodarsko stanje suvremene Hrvatske

frontalni, individualni

usmeno izlaganje, pisanje, rjeavanje zadataka

udbenik, radna biljenica, biljenica


123456

lipanj

Nastavna jedinica:

69. Usustavljivanje sadraja 8.razreda


Cilj nastavne jedinice Ponoviti i utvrditi kljune pojmove, povijesne osobe, dogaaje i procese XX. stoljea u svijetu i Hrvatskoj.

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- povezati povijesne osobe s tonim razdobljem/dogaajem- objasniti svojim rijeima kljune pojmove prema Nastavnom planu i programu- izdvojiti (i argumentirati odabir) osobe koje su na pozitivan ili negativan nain obiljeile XX.stoljeerad u skupini

usmeno izlaganje, slobodni azgovorudbenik, bilenica,raunalo, projektor, papiri


123456

lipanj

Nastavna jedinica:

70. Zakljuivanjeocjena na kraju kolske godine


Cilj nastavne jedinice Uenici e procijeniti vlastiti rad i rezultate rada tijekom kolske godine.

Ishodi uenjaUenik e biti sposoban:- odrediti u dogovoru s uiteljem/icom zakljunu ocjenu na temelju ocjena i biljeki o praenju razvoja sposobnosti i interesa- procijeniti sebe i svoj rad u protekloj kolskoj godini

frontalni, individualni

razgovor

37

tematski plan po mjesecima za osme razrede

Documents