: : VI - 2015/2016

: Messages 1; : Diana Goody, Noel Goody.

: Cambridge University Press Gramatika

Vokabular Komunikativni modeli

Module 1: Facts Unit 1:

What do you remember Povtoruvawe:

Strukturi so SUM, IMA/NEMA;

Li~ni zamenki, posvojni pridavki ;

MO@E za iska`uvawe na dozvola i pomo{. Povtoruvawe na poznat vokabular:

roevi, datumi, predmeti vo u~ilnica, dr`avi i gradovi;

eografski poimi: village, mountain, river, sea, ocean desert; nacionalnost 3 3 2 Sept

Unit 2:

Are you ready? Strukturi so SUM (potvrdna, pra{alna i odre~na forma);

Ednina i mno`ina kaj imenkite;

Pra{alni formi so pra{alen zbor WH- Hobi i interesi;

Muzika, instrumenti: drums, guitar, keyboard; ^lenovi vo bend;

Dr`avi i nacionalnosti Pra{uvawe i ka`uvawe informacii ;

Opi{uvawe na svoite interesi ;

Zboruvawe za gradovi i dr`avi ;

Sekoj pismeno da se opi{e sebesi 3 3 2 Sept./Okt

Kontrolen test 2

Module 2: Things and people Unit 3:

What have you got? Strukturi so IMA;

Brojni i nebrojni imenki; Upotreba na SOME i ANY;

Posvojnost, posvojni pridavki;

Edninski i mno`inski pokazni formi ^lenovi na semejstvoto, roditeli,

(soprug, sopruga,vnuk, vnuka, baba, dedo) Li~ni predmeti; Iska`uvawe posvojnost;

Predmeti od u~ili{niot pribor 32 2 Okt

Unit 4:

Descriptions Opisni pridavki;

Redosledot na pridavkite Opisi: kadrava, prava kosa, musta}i,brada, prili~no visok/a, prijatelski, uslu`liv, neobi~en, srame`liv, qubezen;

Izgled i karakterni osobini;

Delovi teloto Opis na nadvore{en izgled i karakter;

Sekoj da napi{e za nemu va`ni lu|e, raboti i mesta 32 2 Noem.

Kontrolen test Popravka na testot 2..

Module 3: Daily Routines Unit 5:

My World Sega{no vreme

(potvrdna, odre~na i

pra{alna forma);

Povtoruvawe na pra{alnite formi Povtorlivi aktivnosti;

@ivotot na britanskite tinejxeri;

Sportovi: kuglawe, lizgawe, edrewe, nurkawe, bore~ki ve{tini, gimnastika, sumo borewe, igrawe golf, kajakarstvo, me~uvawe;

Drama, umetnost i zanaet~istvo Zboruvawe za slobodni aktivnosti i sportovi;

Pra{uvawe i zboruvawe za sakawe i nesakawe;

Zboruvawe i pra{uvawe za rutini, povtorlivi dejstva i slobodni aktivnosti. 32 2 Noemv.

/Dekem

Kontrolen test 2Dekem.

Unit 6:

I`m usually late Sega{no vreme + prilozi za povtorlivi dejstva Hrana, pijalaci, obroci;

Meni: predjadewe,glavno jadewe, desert, ~ar{af, no`, viqu{ka, la`ica, ~inija, Zboruvawe za hranata {to ja jade{;

Iska`uvawe na vreme, ka`uvawe na ~as

Opis na aktivnosti vo tekot na denot 322Dekem.

.

Module 4: Inside and Outside Unit 7:

At home Ima/nema

Nebrojni imenki

Predlozi Domovi i predmeti vo domot Zboruvawe za hrana i gotvewe;

Opis na domot od soni{tata 32 2 Januari/

Fevr

Unit 8:

Having Fun MO@E za sposobnost i verojatnost;

MORA/NE SMEE

TREBA/NE TREBA

Zapoveden na~in Mesta vo gradot Zboruvawe i utvrduvawe sposobnost / nesposobnost;

Davawe sovet;

Opi{uvawe na mestoto na `iveewe i mestata vo blizina na domot 32 2 Fevruari

Kontrolen test Popravka na testot 2Fevruari

Module 5: Today and Tomorrow Unit 9:

At the moment Sega{no trajno vreme

(potvrdna, odre~na i pra{alna forma);

Li~ni predmetni zamenki Obleka;

Fudbal;

Tehnologija:

Computer, DVD player, iPOd, mobile phone,message, internet,

e-mail Zboruvawe za sostojbi i momentalni dejstva;

Nudewe;

Opis na oblekata {to ja nosi vo momentot 322

Unit 10:

Plans Sega{no trajno vreme za iska`uvawe idno vreme Izrazi za iska`uvawe idno vreme Iska`uvawe na idni dogovori;

Iska`uvawe na predlozi;

Pi{uvawe za oblekata 322Mart

Kontrolen test Popravka na testot 2

Module 6: Looking Back Unit 11:

About the past Minato vreme od glagolot SUM

(potvrdna, odre~na i pra{alna forma);

Minato vreme-pravilni glagoli;

Pra{alni formi so-WH pra{awa Profesii Zboruvawe za lu|eto od minatoto;

Zboruvawe za ranoto detstvo 322

Kontrolen test 2

Unit 12:

Heroes Minato vreme-pravilni glagoli (potvrdna, odre~na i pra{alna forma);

Minato vreme -nepravilni glagoli Povtoruvawe na vokabularot od prethodnite celini Pi{uvawe biografija i da se opi{at zna~ajnite nastani od `ivotot 322

U~ebnik : MESSAGES 1 Cambridge University Press PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 1 VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: septemvri NASTAVNA CELINA : Unit 1 What do you remember? - Pretstavuvawe na drugi;

- Povtoruvawe na poznat vokabular;

- Broevi, datumi, predmeti vo u~ilnicata, gradovi, dr`avi, geograf. poimi

- Nacionalnost;

CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Strukturi so glagolot SUM, IMA/NEMA;

- Li~ni zamenki, posvojni pridavki;

- MO@E za iska`uvawe dozvola, pomo{.

b) KOMUNIKATIVNI - Pozdravuvawe/otpozdravuvawe

v) CIVILIZACISKI - Uka`uvawe na va`nosta na kulturnata povrzanost na razli~nite narodi.

METODI I FORMI: -Komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna. 5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA - U~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~e;NASTAVNA CELINA: Unit 1 What do you remember? Nastavna edinica (formulirawena nastavni edinici)

.Realizacija

1I/IX Zapoznavawe na u~enicite so programata za VI odd./devetgodi{no obrazovanie po predmetot angliski jazik i davawe nasoki za rabota

2.I/IXKategorii zborovi i formirawe na re~enici, interpukciski znaci

3 I/IXPi{uvawe informacii za sebesi (SUM, IMA/NEMA)

4.I I/ IXPoraka vo {i{e (prezentacija na likovite od u~ebnikot), li~ni zamenki, posvojni pridavki

5.I I/ IXBroevi, datumi, predmeti vo u~ilnicata

6.I I/ IXIska`uvawe na dozvola so CAN, barawe pomo{ so CAN, pi{uvawe pismo

7.I II / IXe`bi 1

8.I II / IXEkstra ~itawe: Svetot na azbukite

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): - Istaknuva celi i ishodi;

- Strukturi so SUM, IMA/NEMA;

- Li~ni zamenki, posvojni pridavki;

- Mo`e za iska`uvawe na dozvola, pomo{;

- Razgovor, postavuvawe pra{awa i formativna povratna informacija.

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 2 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: sept./okt. 2. NASTAVNA CELINA: Unit 2 Are you ready? 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Strukturi so glagolot SUM, potvrdna, pra{alna i odre~na forma

- Ednina i mno`ina kaj imenkite

- Pra{alni formi so pra{alen zbor WH- KOMUNIKATIVNI: - Pra{uvawe i davawe usni informacii

- Opi{uvawe na svoite interesi

- Govorewe za gradovi i dr`avi

- Pi{uvawe fakti za sebesi

- Nacionalnost

v) CIVILIZACISKI - identikuvawe, prifa}awe i steknuvawe po~it sprema drugite lu|e

4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 2 Are you ready? Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

realizacija

9I II / IXObrabotka na vokabular i tekst (muzika, instrumenti, tekst: Nov bend vo u~ili{teto)

10IV/ IXObrabotka na gramati~ki strukturi (SUM, WH-pra{awa)

11IV/ IXPi{uvawe na informacii za sebesi (SUM, IMA/NEMA)

12IV/ IXObrabotka na vokabular i dijalog (geografski poimi, dr`avi i gradovi)

13I / XObrabotka na zada~i so slu{awe i razbirawe i govorewe (kviz)

14I / Xe`bi 2

15I / XEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Obedinetoto Kralstvo)

16I I / X 1

17I I / XKontrolen test

18I I / XPopravka na testot

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija

(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite

Strukturi so SUM, IMA/NEMA

Li~ni zamenki, posvojni pridavki

MO@E za iska`uvawe dozvola, pomo{

Ednina i mno`ina kaj imenkite

Pra{alni formi so WH-pra{alnite zborovi

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 3 VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: okt. NASTAVNA CELINA : Unit 3 What have you got? 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: JAZI^NI - Strukturi so glagolot IMA, potvrdna, pra{alna i odre~na forma

-Brojni i nebrojni imenki

-Upotreba na some i any - Posvojnost

-Posvojni pridavki

KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za li~ni predmeti

- Iska`uvawe posvojnost

- Usno opi{uvawe na predmetite {to se koristat vo u~ili{te

- Opi{uvawe na semejstvoto

v) CIVILIZACISKI - prifa}awena kulturolo{kite razliki i sli~nosti za hobija i interesi

4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna,

metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~e- NASTAVNA CELINA: Unit 3 What have you got? Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

.realizacija

19I I I / XObrabotka na vokabular i tekst (sekojdnevni predmeti, dijalog: Dali ima{ kikiritki?)

20I I I / XObrabotka na gramati~ki strukturi (ima+ a/an, some/any)

21I I I / XPi{uvawe informacii za raboti koi gi poseduva{

22IV / XObrabotka na vokabular i dijalog (raboti koi gi nosi{ na u~ili{te)

23IV / XObrabotka na gramati~ki strukturi za posvojnost (posvojni pridavki)

24IV / XObrabotka na vokabular za semejstvoto

25IV / XObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Dve poraki za Sofija

26I / X Ie`bi 3

27I / X IEkstra ~itawe: Kolekcii

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Strukturi so Ima/NEMA + a/an, some Strukturi so DALI IMA + any Posvojni formi i posvojni pridavki

Zboruvawe za predmeti {to gi poseduvaat i upotrebuvaat na u~ili{te

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 4 VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: noem. NASTAVNA CELINA : Unit 4 Descriptions 3.CELI NA NASTAVNATA CELINA: JAZI^NI - Opisni pridavki

- Redosled na pridavkite

- Opis na nadvore{en izgled i karakter

b) KOMUNIKATIVNI: - Pra{uvawe za i opi{uvawe na raboti

- Opi{uvawe na izgled na edna li~nost

- Govorewe za ~uvstvata

- Pi{uvawe za zamislena li~nost

v) CIVILIZACISKI - identikuvawe na razli~nosti kaj drugite lu|e

4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna,

metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 4 Description Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)

realizacija

28I / X IObrabotka na vokabular i tekst (razgovor za omilenite raboti)

29I I / X IObrabotka na gramati~ki strukturi (pridavki)

30I I / X IOpi{uvawe na lica i vokabular za delovite od teloto

31I I / X IObrabotka na zada~i so slu{awe i razbirawe i govorewe (opis na lica)

32I I I / X IPovtoruvawe na delovite od teloto i emociite(pesna)

33I I I / X IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Sonot na Sofija

34I I I / X Ie`bi 4

35IV/ X IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: London)

36IV/ X IPovtoruvawe na materijalot od Modul 2

37 IV/ X IKontrolen test

38 IV/ X IPopravka na testot

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Razgovor za postavuvawe na pra{awa i formativna povratna infromacija

(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite

Strukturi so IMA/NEMA+ a/an, some; DALI IMA + any Prisvojnost, posvojni pridavki

Pridavki, redosled na pridavkite vo re~enicata

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 5 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: noemvri/dekemvri NASTAVNA CELINA : Unit 5 My world CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Strukturi so sega{no vreme - potvrdna, pra{alna i odre~na forma

- Utvrduvawe na pra{alnite formi

- Pra{awa so WN-pra{alnite zborovi

b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za sekojdnevni aktivnosti

- Govorewe za stravovi, sakawe, ne sakawe

- Pi{uvawe anketa v) CIVILIZACISKI - prifa}awena kulturolo{kite razliki i sli~nosti so britanskite tinejxeri

4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 5 My world Nastavna edinica(formulirawe na nastavni edinici)

realizacija

39I/ X I IObrabotka na vokabular i tekst (sekojdnevni aktivnosti i Koj e zavisen od kompjuteri)

40I/ X I IObrabotka na gramati~ki strukturi - sega{no vreme (potvrdna i odre~na forma)

41I/ X I ISlu{awe so razbirawe: Blekpulskata kula i sega{no vreme (pra{alna forma i kusi odgovori)

42I I/ X I IZboruvawe za stra{ni raboti (pesna) i prezentirawe na pra{awa so WH-pra{alnite zborovi

43I I/ X I IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Ku}ata vo drvjata

44I I/ X I Ie`bi 5

45III/X I IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: U~ili{ta)

46III/X I IKontrolen test

47III/X I IPopravka na testot

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija

(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite

Strukturi so sega{no vreme (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)

Pra{awa so WH-pra{alnite zborovi 7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINAPLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 6 VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: dekemvri/januari NASTAVNA CELINA : Unit 6 I`m usually late ! CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Sega{no prosto vreme + prilozi za povtorlivi dejstva

- Struktura: Have + obrok/pijalak

- Ka`uvawe na ~as

b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe i pi{uvawe za naviki

- Zboruvawe i pi{uvawe za hranata

- Ka`uvawe na vremeto

- Pi{uvawe za eden voobi~aen den

v) CIVILIZACISKI - va`nosta na imawe prijatel za dopi{uvawe od druga zemja

4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~ NASTAVNA CELINA: Unit6 I`m usually late! Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

realizacija

48IV /X I IObrabotka na vokabular i prilozi za povtorlivi dejstva 48

49IV /X I I^itawe i slu{awe: Dobri i lo{i naviki (anketa) 49

50IV /X I IObrabotka na vokabular za hrana i pijaloci 50

51I I I / I^itawe i slu{awe: Istra`uvawe za hranata 51

52I I I / IKa`uvawe na vremeto (sekojdnevni naviki) 52

53I I I / IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Belata dama 53

54IV/ Ie`bi 654

55IV/ IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Moeto ime e Dion) 55

56IV/ IUtvrduvawe: Modul 3 56

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Upotreba na prilozi za povtorlivi dejstva

Ka`uvawe na vremeto

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINAPLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 7 1.VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: januari/fevruari 2. NASTAVNA CELINA : Unit7 At home 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Strukturi so IMA

- Nebrojni imenki

- Prilozi

b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za razli~ni `iveali{ta

- Opis na dom od soni{tata

- Pra{uvawe mesta i hrana

v) CIVILIZACISKI - prifa}awena kulturolo{kite razliki vo domuvaweto i ishranata

4. METODI I FORMI: -komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit7 At home Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)

.realizacija

57IV/ IObrabotka na vokabular - delovi od ku}ata (opisi na ku}i)

58I / I IObrabotka na gramati~ki strukturi so IMA

59I / I IPrezentirawe na dijalog: Dali ima sok? (strukturi: Dali ima..?)

60I / I ISlu{awe so razbirawe Kupuvaweto na Kejt

61I I / / I IObrabotka na gramati~ki strukturi -Nebrojni i brojni imenki

62I I / / I IPrezentirawe na vokabular - predmeti vo sobata (prilozi za mesto)

63I I / / I IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Krug od sedum

64I I I / I Ie`bi 7

65I I I / I IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Domovite vo Obedinetoto Kralstvo)

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i ishodi

Upotreba na strukturi so IMA

Upotreba na nebrojni imenki

Predmeti vo sobata i prilozi za mesto

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINAPLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 8 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: fevruari 2. NASTAVNA CELINA : Unit 8 Having fun 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Mo`e za sposobnost i verojatnost

- Treba/ne treba

- Zapoveden na~in

b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe sposobnost/ nesposobnost - Davawe sovet so treba/ ne treba

- Opi{uvawe na mesta vo mestoto na `iveewe

- Pi{uvawe za eden voobi~aen den

v) CIVILIZACISKI - va`nosta za prifa}awe razliki vo mestata za `iveewe

4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 8 Having a fun Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)

.

66I I I / I IObrabotka na vokabular (sposobnosti)-Mo`e i obrabotka na tekst: [ampionot Ptica~ovek

67IV / I I -

68IV / I I / ( )

69IV / I IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) \avolskiot most

70I / I I Ie`bi 8

71I / I I IEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Stephen Hawking)

72I / I I IPovtoruvawe na materijalot od Modul 4

73I I / I I IKontrolen test

74I I / I I IPopravka na testot

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija

(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite

Strukturi so sega{no vreme (prilozi za povtorlivi dejstva)

Strukturi: IMA/NEMA,

Brojni i nebrojni imenki

Strukturi so MO@E; TREBA/NE TREBA

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELIPLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 9 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: mart 2. NASTAVNA CELINA : Unit 9 At the moment 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Sega{no trajno vreme (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)

- Li~ni predmetni zamenki

b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za momentalni dejstva i sostojbi

- Davawe ponuda

- Opis na oblekata {to ja nosi{ vo momentot

v) CIVILIZACISKI - prifa}awe na kulturolo{kite razliki za popularnosta na razli~ni sportovi

4. METODI I FORMI: -komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: -u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 9 At the moment Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici) ~as br.

.

75I I / I I ISlu{awe so razbirawe: I toa e gol! i prezentirawe na dijalogot:

Tie go gledaat natprevarot (vremenski zoni) 75

76I I I/ I I IObrabotka na gramati~ki strukturi - sega{no trajno vreme 76

77I I I/ I I IPrezentirawe na dijalog: Dali slu{a{? i obrabotka na gramati~ki strukturi so sega{no trajno vreme (pra{alna forma) 77

78I I I/ I I IPrezentirawe na tekst: Site me sakaat! i obrabotka na gramati~ki struktur (li~ni predmetni zamenki) 78

79IV / I I IPrezentirawe na vokabular - obleka 79

80IV / I I IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Sliki vo vodata 80

81IV / I I Ie`bi 981

82I / IV Ekstra ~itawe: @ivot i kultura: Sportski fanovi 82

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Upotreba na strukturi so sega{no trajno vreme (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)

Upotreba na li~ni predmetni zamenki

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 10 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: mart/april 2. NASTAVNA CELINA : Unit 10 Plans 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Sega{no trajno vreme za iska`uvawe idnost

-Predlozi za idnost

-Iska`uvawe na idnost so formata going to

b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za idni aran`mani

- Davawe i prifa}awe na predlozi

- Opi{uvawe na planovi i nameri

- Zboruvawe za vremenskata prognoza

- Pi{uvawe na razglednica od odmor

v) CIVILIZACISKI -va`nosta za prifa}awe na razliki pome|u lu|e od razli~ni dr`avi

4. METODI I FORMI: -komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~ NASTAVNA CELINA: Unit 10 Plans Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici) ~as br.

.

83I / IVObrabotka na vokabular (prilozi za idni vreme) i sega{no trajno vreme za idni dejstva 83

84I / IVObrabotka na dijalog: [to }e pravi{? i gramati~kata struktura going to (potvrdna, odre~na i pra{alna forma) 84

85I I / IVObrabotka na tekst: Razglednica od mene (zboruvawe za vremenskata prognoza) 85

86I I / IVObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Sredbata 86

87I I / IVe`bi 1087

88I I I / IVEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Razmenska poseta) 88

89I I I / IVPovtoruvawe na materijalot od Modul 5 89

90I I I / IVKontrolen test 90

91IV / IVPopravka na testot

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija

(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite

Strukturi so sega{no trajno vreme

Strukturi so sega{no trajno vreme (za idni dejstva)

Strukturi so li~ni predmetni zamenki

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA:PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 11 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: april/maj 2. NASTAVNA CELINA : Unit 11 About the past 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Minato prosto vreme- glagolot SUM (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)

- Minato prosto vreme - pravilni glagoli (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)

- Pra{alni formi so WH-pra{alnite zborovi

b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za lu|e od minatoto

- Zboruvawe za minati dejstva

- Opi{uvawe na nastani od detstvoto

v) CIVILIZACISKI -va`nosta za cenewe na kulturnoto minato na drugi dr`avi

4. METODI I FORMI: -komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: - u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~eNASTAVNA CELINA: Unit 11 About the past Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici) ~as br.

.

92IV / IVObrabotka na vokabular (profesii ) i ~itawe na Fakt ili fikcija (za slavni li~nosti) 92

93IV / IVObrabotka na gramati~kata struktura - minato prosto vreme od glagolotSUM (potvrdna, odre~na i pra{alna forma) 93

94I / VObrabotka na tekst: Z e za zoolo{ka 94

95I / VObrabotka na gramati~kata struktura minato prosto vreme od pravilni glagoli (potvrdna forma) 95

96I / VObrabotka na gramati~kata struktura minato prosto vreme, pra{awa so WH-pra{alnite zborovi 96

97I I / VObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Kralskiot rid i ogradata od prsteni 97

98I I / V e`bi 1198

99I I / VEkstra ~itawe: (@ivot i kultura: Od sever do jug) 99

100I I I / VKontrolen test 100

1001I V / VPopravka na testot 101

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Razgovor za postavuvawe pra{awa i formativna povratna infromacija

(FPI): me|uu~eni~ko ocenuvawe, samoocenuvawe preku kontrolen test za sodr`inite

Strukturi so minato prosto vreme od glagolot SUM

Strukturi so minato prosto vreme (pravilni glagoli)

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA: PLANIRAWE NA NASTAVNA CELINA 12 1. VREME NA REALIZACIJA NA NASTAVNATA CELINA: maj/juni 2. NASTAVNA CELINA : Unit 12 Heroes 3. CELI NA NASTAVNATA CELINA: a) JAZI^NI - Minato prosto vreme - pravilni glagoli (potvrdna, odre~na i pra{alna forma)

- Minato prosto vreme - nepravilni glagoli

- Prilozi za minato vreme

b) KOMUNIKATIVNI: - Zboruvawe za minati dejstva i sostojbi

- Pi{uvawe dnevnik

- Razgovor za u~ili{nata godina

v) CIVILIZACISKI - zapoznavawe so istoriskoto minato

4. METODI I FORMI: - komunikativna, audiolingvalna, dijalo{ka, grupna, vo parovi, individualna, metod ZNS

5. NASTAVNI SREDSTVA I POMAGALA: u~ebnik, CD, rabotna tetratka, poster, fle{ karti, nastavno liv~e- NASTAVNA CELINA: Unit 12 Heroes Nastavna edinica (formulirawe na nastavni edinici)

~as br.

.

102I V / VObrabotka na dijalog: [to be{e problemot? 102

103I / V IObrabotka na gramati~ki strukturi - minato prosto vreme (pra{alna i odre~na forma) 103

104I / V IPrezentirawe na tekst: Jas otidov vo Amerika i obrabotka na gramati~ki strukturi minato prosto vreme (nepravilni glagoli) 104

105I / V IPrezentirawe na reklama (pesna) 105

106I I / V IObrabotka na tekst (~itawe so razbirawe) Kow za kralskite lu|e 106

107I I / V I e`bi 12107

108I I / V IEkstra ~itawe: @ivot i kultura: Kviz: UK and the USA 108

6. KOMPONENTA OCENUVAWE Formativno ocenuvawe (FO): Istaknuva celi i rezultati

Upotreba na strukturi so minato prosto vreme (odre~na i pra{alna forma)

Upotreba na nepravilni glagoli

Opi{uvawe na minati nastani

7. SOGLEDUVAWA NA NASTAVNIKOT OD REALIZACIJATA NA NASTAVNATA CELINA: