temeljem članka 28. zakona o odgoju i obrazovanju u ... · namjena aktivnosti: sadržajima sata...

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

školi Školski odbor Osnovne škole Fažana na sjednici održanoj 30.rujna

2015. a na prijedlog Učiteljskog vijeća donosi:

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku godinu 2015./2016.

Predsjednica Školskog odbora: Ravnatelj:

Đulijana Marjanović Marijana Starčić,prof.

Školskim kurikulumom utvrđujemo:

- aktivnost, program, projekt - ciljeve aktivnosti, programa, projekta - namjenu aktivnosti, programa, projekta - način realizacije aktivnosti, programa, projekta - vremenik aktivnosti, programa, projekta - detaljan troškovnik aktivnosti, programa, projekta - način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja

Ciljevi i zadaće školskog kurikuluma jesu:

- osigurati sustavan način učenja o svijetu, prirodi , društvu, ljudskim dostignućima, o drugima i sebi,

- poticati i kontinuirano unaprjeđivati intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni, duhovni razvoj učenika, u skladu s njegovim sposobnostima i sklonostima,

- stvoriti mogućnosti da svako dijete uči i bude uspješno, - osposobiti učenike za učenje, naučiti ih kako učiti i pomoći im u učenju, - pripremiti učenike za mogućnost i iskušenja koja ih čekaju u životu, - poučiti učenike vrijednostima dostojnih čovjeka.

Sadržaj: RAZREDNI ODJELI …………………………………………………………………………………………………………………... DOPUNSKA NASTAVA ( I. - IV. razred ) ........................................................................................ DOPUNSKA NASTAVA (V. - VIII. razred ) ………………………………………………………………………………….. DODATNA NASTAVA ( I. - IV. razred ) ............................................................................................ DODATNA NASTAVA (V. - VIII. razred ). ......................................................................................... IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI………………………………………………………………………………………………….. IZBORNA NASTAVA………………………………………………………………………………….................................... PRODUŽENI BORAVAK……………………………………………………………….................................................... PROJEKTI……………………………………………………………………………………………………………………………………... IZLET I EKSKURZIJA ……………………………………………………………………………………………………………………. TERENSKA NASTAVA ......................................................................................................................... IZVANUČIONIČKA NASTAVA……………………………………………………………………………………………………………. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE……………………………………………………………………………………………

RAZREDNI ODJELI OD I.-IV.

UČITELJ-ICA RAZREDNI

ODJEL

Đulijana Marjanović 1.a

Sabina Žufić 1.b

Vesna Tićak 2.a

Tatjana Kovačević 2.b

Zdenka Vučetić 3.a

Tanja Paus 3.b

Kristina Rogar 4.a

Dubravka Petković 4.b

Samanta Košara

Bužleta

1.i 2. r PO

Peroj

RAZREDNI ODJELI OD V.-VIII.

UČITELJ-ICA RAZREDNI

ODJEL

Ana Zgrablić Ilovar 5.b

Kristina Licul 5.a

Hana Kukoč Paun 6.a

Slaven Bošković 7.a

Tatjana Šipalo 7.b

Jelena Mrđenović 8.b

Nada Mirolović 8.a

PLAN RADA SATI U RAZREDNOM ODJELU

Naziv aktivnosti

Planirani broj učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno/godišnje

Sat razrednog odjela 1.a

16

Đulijana Marjanović

1

35

Ciljevi aktivnosti: Upoznavanje s kućnim redom škole i razrednim pravilima -razumjeti važnost redovite i zdrave prehrane , očuvanje zdravlja, liječenja i cijepljenja -sudjelovanje u obilježavanju blagdana -razumijevanje važnosti održavanja osobne higijene -poštivanje prometnih pravila

Namjena aktivnosti: sadržajima sata razrednika utjecati na razvoj učenika u zdrave, zadovoljne, uspješne, samosvjesne i odgovorne osobe.

Način realizacije: -rad u parovima i malim skupinama, pedagoške radionice, igranje uloga, razvijanje stavova u raspravi, suradničko učenje, razgovor i demonstracija

Vremenik: 1 sat tjedno,35 sati godišnje

Detaljan troškovnik aktivnosti: radni materijal(listići, hamer papir , kolaž papir, otpadni materijal), literatura za učitelje, fotokopirni papir 70 kuna

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Uočene promjene u ponašanju učenika, primjena stečenog znanja u svakodnevnom životu

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela 1.b

15

Sabina Žufić

1

35







Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI



21

Vesna Tićak

1

35

Ciljevi aktivnosti: Kod učenika poticati i razvijati interes i samostalnost, stvaralaštvo, moralnu svijest. Razvijati samopouzdanje i odgovornost prema samom sebi, prijateljima i prirodi. Stvaranje ugodnog razrednog ozračja koje se temelji na međusobnom poštivanju, iskrenosti, razumijevanju i suradništvu, te podržava interes i motivaciju za učenje, istraživanje

Namjena aktivnosti: Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih odnosa, poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog življenja u skladu s prirodom i okruženjem. Razvijanje suradnje i prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika, uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te afirmacija svakog pojedinog učenika

Način realizacije: Primjenom različitih metoda i oblika rada, te korištenje dostupnih sredstava u nastavi.

Vremenik: tijekom školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 kn za fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Kroz ankete, parlaonice, razgovore s učenicima i roditeljima, te psihologom škole. Rezultati vrednovanja bit će korišteni u cilju boljeg i učinkovitijeg odgojno-obrazovnog rada.

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI



21

Tatjana Kovačević

1

35





Detaljan troškovnik aktivnosti: tijekom školske godine


Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela

18

Zdenka Vučetić 3a

1

35

Ciljevi aktivnosti: KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE, SUZBIJANJE NEPRIHVATLJIVOG PONAŠANJ, POŠTIVANJE PRAVILA I AUTORITETA, IDENTITET I SUŽIVOT, PRAVILNA PREHRANA, UČITI KAKO UČITI,PRIHVAČANJE KOLEKTIVA I ŠKOLSKIH PRAVILA

Namjena aktivnosti: ODGOVORNO PONAŠANJE, PRAVILA RADA I ŽIVOTA U KOLEKTIVU, AKTIVNO UČITI

Način realizacije: GRUPNI RAD, TIMSKI RAD I INDIVIDUALNI RAD, UČENJE KROZ IGRU, SURADNIČKO UČENJE

Vremenik: TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 KN ZA FOTOKOPIRNI PAPIR

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: UPOZNAVANJE RODITELJA O RADU I PONAŠANJU UČENIKA, INDIVIDUALNO PRAČENJE I RAZGOVORI, RADIONICE

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela

18

TANJA PAUS 3B

1

35

Ciljevi aktivnosti: KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE, SUZBIJANJE NEPRIHVATLJIVOG PONAŠANJ, POŠTIVANJE PRAVILA I AUTORITETA, IDENTITET I SUŽIVOT, PRAVILNA PREHRANA, UČITI KAKO UČITI,PRIHVAČANJE KOLEKTIVA I ŠKOLSKIH PRAVILA

Namjena aktivnosti: ODGOVORNO PONAŠANJE, PRAVILA RADA I ŽIVOTA U KOLEKTIVU, AKTIVNO UČITI

Način realizacije: GRUPNI RAD, TIMSKI RAD I INDIVIDUALNI RAD, UČENJE KROZ IGRU, SURADNIČKO UČENJE

Vremenik: TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 KN ZA FOTOKOPIRNI PAPIR

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: UPOZNAVANJE RODITELJA O RADU I PONAŠANJU UČENIKA, INDIVIDUALNO PRAČENJE I RAZGOVORI, RADIONICE

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI



17

Kristina Rogar

1

35





Detaljan troškovnik aktivnosti: -----------------


Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI



16

Dubravka Petković

1

35





Detaljan troškovnik aktivnosti: -----------------

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Kroz ankete, parlaonice, razgovore s učenicima i roditeljima, te pedagogom škole. Rezultati vrednovanja bit će korišteni u cilju boljeg i učinkovitijeg odgojno-obrazovnog rada.

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela 1.

6

Samanta Košara Bužleta

1

35







Naziv aktivnosti

Planirani

broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela PO

Peroj

6


1

35


Namjena aktivnosti: Cjelovit razvoj učenika na načelima humanih međuljudskih odnosa,

poštivanju dječjih prava i obveza, te promicanje zdravog življenja u skladu s prirodom i

okruženjem. Razvijanje suradnje i prijateljstva među učenicima, suradničkih odnosa učenika,

uzajamnog poštivanja, osjećaja pripadnosti razrednom odjelu, te afirmacija svakog pojedinog

učenika

Način realizacije: Primjenom različitih metoda i oblika rada, te korištenje dostupnih sredstava u

nastavi.

Vremenik: tijekom školske godine 1 sat tjedno (petkom 5. Sat)

Detaljan troškovnik aktivnosti: Kroz ankete, parlaonice, razgovore s učenicima i roditeljima, te

psihologom škole. Rezultati vrednovanja bit će korišteni u cilju boljeg i učinkovitijeg odgojno-

obrazovnog rada.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja:

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela V.a

15

Kristina Licul

1

35

Ciljevi aktivnosti:

potaknuti rast i razvoj ličnosti učenika,

pomoći u stvaranju pozitivnih osobnih vrijednosti, stvaranju pozitivne slike o sebi,

pomoći u ostvarivanju učeničkih prava i dužnosti u školi

upoznavanje učenika s kućnim redom i Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika

razgovor na satima razredne zajednice o temama koje učenike zanimaju: odgoj i ponašanje, odnosi u obitelji, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni interesi, odgovorno ponašanje u društvu, na javnim mjestima, ljudska prava, ovisnosti, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i drugo – ovisno o interesima učenika

obilježavanje Dana zaštite životinja, Dana djeteta, Dana kruha, Dana neovisnosti, Dana škole, Dana knjige, Dan planeta Zemlja i Božića

Namjena aktivnosti:

osloboditi učenike za izražavanje svojih misli i stavova

odgojno djelovati – izborom tema, razgovorom o aktualnim temama i problemima

Način realizacije :

individualizirani pristup

grupni razgovor na satima razredne zajednice

zajednički roditeljski sastanci s roditeljima i psihologom

radionice za učenike i roditelje

izvanškolski sadržaji – kino / kazalište, školski izlet

Vremenik: Tijekom školske godine 2015./2016., 1sat tjedno na satu razrednog odijela

Detaljan troškovnik aktivnosti:

oko 200 kn - sitni inventar: papir za kopiranje i troškovi ispisa


redovito praćenje postignuća i vladanja učenika

razgovor s roditeljima – na redovitim informacijama, na roditeljskim sastancima

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela V.b

15

Ana Zgrablic Ilovar

1

36

Ciljevi aktivnosti:





razgovor na satima razredne zajednice o temama koje učenike zanimaju: o odgoj i ponašanje, odnosi u obitelji, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni

interesi, odgovorno ponašanje u društvu, na javnim mjestima, ljudska prava, ovisnosti, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i drugo – ovisno o interesima učenika


Namjena aktivnosti:















Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela VI.a

29

Hana Kukoč-Paun

1

37

Ciljevi aktivnosti:





razgovor na satima razredne zajednice o temama koje učenike zanimaju: odgoj i ponašanje, odnosi u obitelji, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni interesi, odgovorno ponašanje u društvu, na javnim mjestima, ljudska prava, ovisnosti, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i drugo – ovisno o interesima učenika


Namjena aktivnosti:















Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela VII. a

17

Slaven Bošković, prof.

1

35

Ciljevi aktivnosti:

potaknuti rast i razvoj ličnosti učenika

poticati i pomagati u stvaranju pozitivnih osobina vrijednosti, slika o sebi

pomoći u ostvarenju učeničkih prava i dužnosti u školi,

upoznati učenike s kućnim redom i Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika

razgovor na satima Razredne zajednice o temama: odgoj i ponašanje, međusobni odnosi, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni interesi, odgovorno ponašanje u školi, na javnim mjestima, ljudska prava, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i dr.

Obilježavanje: Dana HOD, Dana zaštite životinja, Dana djeteta, Dana kruha, dana neovisnosti, Dana škole, Dana knjige, Dana planete Zemlja i Božića

Namjena aktivnosti:

razvijati kod učenika sposobnosti u izražavanju svojih misli i stavova;

odgojno djelovanje- izbornom temom, razgovorom o aktualnim temama i problemima


grupni i individualni razgovor na satu razredne zajednice,

zajednički roditeljski sastanci s roditeljima i psihologinjom,

radionice

izvanškolski sadržaji –posjet kinu, kazalištu, i dr.

Vremenik: Tijekom školske 2015./2016. godine 1 sat tjedno na satovima razredne zajednice

Detaljan troškovnik aktivnosti: 200 kuna –za troškove papira, za fotokopiranje i troškove ispisa

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Redovito praćenje postignuća i vladanje učenika, razgovori s roditeljima na informacijskim sastancima i roditeljskim sastancima

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela VII.b

15

Tatjana Šipalo, prof.

1

35

Ciljevi aktivnosti:

potaknuti rast i razvoj ličnosti učenika

poticati i pomagati u stvaranju pozitivnih osobina vrijednosti, slika o sebi

pomoći u ostvarenju učeničkih prava i dužnosti u školi,

upoznati učenike s kućnim redom i Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika

razgovor na satima Razredne zajednice o temama-odgoj i ponašanje, međusobni odnosi, prijateljstvo i ljubav, hobiji i dodatni interesi, odgovorno ponašanje u školi, na javnim mjestima, ljudska prava, nasilje, zavičajne znamenitosti, učenje i dr.

Obilježavanje: Dana HOD, Dana zaštite životinja, Dana djeteta,Dana kruha,dana neovisnosti,Dana škole, Dana knjige, Dana planete Zemlja i Božića

Namjena aktivnosti:

razvijati kod učenika sposobnosti u izražavanju svojih misli i stavova;

odgojno djelovanje- izbornom temom, razgovorom o aktualnim temama i problemima


grupni i individualni razgovor na satu razredne zajednice,

zajednički roditeljski sastanci s roditeljima i psihologinjom,

radionice,

izvanškolski sadržaji –posjet kinu, kazalištu, i dr.

Vremenik: Tijekom školske 2015./2016. godine 1 sat tjedno na satovima razredne zajednice

Detaljan troškovnik aktivnosti: 200 kuna –za troškove papira,za fotokopiranje i troškove ispisa

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Redovito praćenje postignuća i vladanje učenika,razgovori s roditeljima na informacijskim sastancima i roditeljskim sastancima

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela VIII.a

15

N. Mirolović

1

35

Ciljevi aktivnosti: -pomoći uč. u stvaranju pozitivne slike o sebi, pomoći u ostvarivanju uč. prava i dužnosti u školi, upoznati uč. s pravilnicima, obraditi teme iz zdravstvenog odgoja (12 sati) i uključiti 5 nastavnih jedinica iz gr. odgoja, obilježavanje važnih blagdana, praznika i spomendana u R.H.

Namjena aktivnosti: -osloboditi učenike u izražavanju vlastitih misli i stavova, odgojno djelovati na učenike kroz izbor tema i aktivnosti na satu razrednika

Način realizacije : -grupni razgovor individualni rad uč., radionice, predavanja vanjskih suradnika, posjeti kinu, kazalištu, muzejima, izleti i ekskurzija, roditeljski sastanci s djecom i psihologom

Vremenik: -jedan sat tjedno tijekom šk. godine plus izvanučionička događanja i izleti

Detaljan troškovnik aktivnosti: -50 kuna godišnje za sitni inventar

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -redovno pračenje vladanja i postignuća učenika, uspješno funkcioniranje razrednog odjela uključivanje u aktivnosti škole zacrtane Kurikulumom šk.

Naziv aktivnosti


VODITELJ/VODITELJI


Sat razrednog odjela VIII.b

18

Jelena Mrđenović

1

35

Ciljevi aktivnosti: -pomoći uč. u stvaranju pozitivne slike o sebi, pomoći u ostvarivanju uč. prava i dužnosti u školi, upoznati uč. s pravilnicima, obraditi teme iz zdravstvenog odgoja (12 sati) i uključiti 5 nastavnih jedinica iz gr. odgoja, obilježavanje važnih blagdana, praznika i spomendana u R.H.

Namjena aktivnosti: -osloboditi učenike u izražavanju vlastitih misli i stavova, odgojno djelovati na učenike kroz izbor tema i aktivnosti na satu razrednika

Način realizacije : -grupni razgovor individualni rad uč., radionice, predavanja vanjskih suradnika, posjeti kinu, kazalištu, muzejima, izleti i ekskurzija, roditeljski sastanci s djecom i psihologom

Vremenik: -jedan sat tjedno tijekom šk. godine plus izvanučionička događanja i izleti

Detaljan troškovnik aktivnosti: -50 kuna godišnje za sitni inventar

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -redovno pračenje vladanja i postignuća učenika, uspješno funkcioniranje razrednog odjela uključivanje u aktivnosti škole zacrtane Kurikulumom šk.

DOPUNSKA NASTAVA

Razredna nastava od I. - IV. razreda

Redni broj

Učitelj/ica Razredni odjel Predmet

1. Đulijana Marjanović 1.a Matematika-hrvatski jezik

2. Sabina Žufić 1.b Matematika-hrvatski jezik

3. Vesna Tićak 2.a Matematika

4. Tatjana Kovačević 2.b Matematika

5. Zdenka Vučetić 3a Matematika-hrvatski jezik

6. Tanja Paus 3b Matematika-hrvatski jezik

7. Kristina Rogar 4.a Matematika-hrvatski jezik

8. Dubravka Petković 4.b Matematika-hrvatski jezik

9. Samanta Košara 1.i 2. r PO Peroj Matematika

PLAN RADA DOPUNSKE NASTAVE

Naziv dopunske nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

2


1

35

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz matematike

Namjena :

pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenika koji ne mogu pratiti redovni program s očekivanom razinom znanja, stjecanje sposobnosti i vještina za samostalno rješavanje problema.

Način realizacije: individualizirani pristup, rad u parovima, učenje kroz igru, suradničko učenje

Vremenik: po potrebi tijekom nastavne godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir 50 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspjeha učenika i usvajanja planiranih sadržaja. Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa, za poticanje na daljnji rad, za upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja o rezultatima rada i napretku učenika.


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

4


1

35

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz hrvatskoga jezika.

Namjena : pomoć u učenju i svladavanju nastavnih sadržaja te nadoknađivanje znanja učenika koji ne mogu pratiti redovni program s očekivanom razinom znanja, stjecanje sposobnosti i vještina za samostalno rješavanje problema




Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa, za poticanje na daljnji rad, za upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja o rezultatima rada i napretku učenika.


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

2

Sabina Žufić 1.b

1

35


Namjena :







Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

4

Sabina Žufić

1

35








Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

3

Vesna Tićak , 2.a

1

35


Namjena :







Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

3

Tatjana Kovačević, 2.B

1

35


Namjena :







Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatskih jezik 5 Zdenka Vučetić 3a

1

15








Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

matematika 5 Zdenka Vučetić 3a

1

20


Namjena :







Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatskih jezik 5 Tanja Paus 3b

1

15


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

matematika 5 Tanja Paus 3b

1

20


Namjena :




Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir 50 k



Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatskih jezik 5 Tanja Paus 3b

1

15

Ciljevi: - pomoć u učenju i uspješnom svladavanju nastavnog plana i programa iz hrvatskoga jezika


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Dopunska nastava Hrvatski jezik 4.r

3 Kristina Rogar

1

17








Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Dopunska nastava Matematika 4. r

4

Kristina Rogar4.a

1

35


Namjena :





Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspjeha učenika i usvajanja planiranih sadržaja. Rezultati će se koristiti za što uspješniju realizaciju nastavnog plana i programa, za poticanje na daljnjirad, za upoznavanje stručne službe i informiranje roditelja o rezultatima rada i napretku učenika.


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Dopunska nastava Matematika 4. r

4

Dubravka Petković4.b

1

18


Namjena :







Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Dopunska nastava Hrvatski jezik 4.r

3 Dubravka Petković

1

17





Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

3


1

35


Namjena :







Predmetna nastava od V. - VIII. razreda

Redni broj Učitelj/ica Razredni odjel Predmet

1. Ivka Vučerić 5.a, 5.b i 7.b Hrvatski jezik

2. Nada Mirolović 6. Hrvatski jezik

3. Jelena Anočić Engleski jezik

4. Anđelija Mihaljević Matematika

5. Gojko Božić Fizika



Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

7

Ivka Vučerić

1

36

Ciljevi: vođenje učenika ka stjecanju osnovnih znanja u hrvatskom jeziku

Namjena : Stjecanje osnovnih znanja i spoznaja o hrvatskome jeziku. Primjena stečenih znanja u svakodnevnom životu usmenoj i pisanoj komunikaciji.

Način realizacije: Učionički tip nastave -individualizirani pristup učeniku. Korištenje nastavnih listića namijenjenih dopunskoj nastavi.

Vremenik: Tijekom cijele školske godine.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Fotokopirni papir, nastavni listići...

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmena i pismena provjera znanja u redovnoj nastavi.


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Hrvatski jezik

7

Nada Mirolović

1

35

Ciljevi:

-dodatno raditi na jezičnom gradivu 6 razreda(zamjenice i glagolski oblici te pravopisno gradivo vezano uz te cjeline)

Namjena :

-učenicima 6 razreda koji teže prate jezično gradivo na satu, onima koji rade po prilagođenom i individualiziranom programu

Način realizacije: -dodatne vježbe i provjere (usmene i pisane)

Vremenik: -tijekom cijele školske godine (jedan sat tjedno po rasporedu)

Detaljan troškovnik aktivnosti: -kroz usmene i pisane provjere, unaprijediti znanje jezičnog gradiva 6. razreda


Vremenik:




Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Matematika

25

Anđelija Mihaljević

1

36

Ciljevi: Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju matematičkih sadržaja ili su propustili dio nastave

Namjena :

Sustavnim vježbanjem osposobiti učenike za svladavanje odgovarajućih razina znanja i samostalno rješavanje

Način realizacije: Individualni, rad u paru

Vremenik: Tijekom nastavne godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: -

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmena i pisana provjera


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Broj sati tjedno /

godišnje

Fizika

10

Gojko Božić

1

36

Ciljevi: Pomoć učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju fizičkih sadržaja ili su propustili dio nastave

Namjena :

Sustavnim vježbanjem osposobiti učenike za svladavanje odgovarajućih razina znanja i samostalno rješavanje

Način realizacije: Individualni, rad u paru

Vremenik: Tijekom nastavne godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: -

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmena i pisana provjera, redovitost dolazaka

DODATNA NASTAVA

Razredna nastava od I.- IV. razreda

Redni broj Učitelj/ica Razredni odjel Predmet

1. Đulijana Marjanović 1.a Matematika

2. Sabina Žufić 1.b Matematika

3. Vesna Tićak 2.a Matematika

4. Tatjana Kovačević 2.b Matematika

5. Zdenka Vučetić 3a Matematika

6. Tanja Paus 3b Matematika

7. Kristina Rogar 4.a Matematika

8. Dubravka Petković 4.b Hrvatski jezik

9. Samanta Košara 1.i 2. r PO Peroj Matematika

PLAN RADA DODATNE NASTAVE

Razred: 1.a

Naziv dodatne nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

10


1

35

Ciljevi: - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja,

brzog i lakog izvođenja računskih operacija, analize i sinteze,

kao i sposobnosti donošenja originalnih ideja i rješenja

- utjecati na sposobnost aktivnog primjenjivanja stečenog

znanja u stvarnom životu

Namjena : rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja i savladavanjem matematičkih problema

Način realizacije: individualni rad, rad u timu, frontalni rad


Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 kn za izradu dodatnih materijala

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja - angažiranost učenika. rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima i interesima


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

10

Sabina Žufić 1.b

1

35











Razred: 2.a, učiteljica Vesna Tićak


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

5

Vesna Tićak, 2.A

1

35











Razred: 2.B, učiteljica Tatjana Kovačević


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

5

Tatjana Kovačević, 2.B

1

35











Razred: 3.a


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika 6

Zdenka Vučetić 3a

1

35











Razred: 3.b


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika 6

Tanja Paus 3b

1

35











Razred: 4.a


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika 4.r 6-8

Kristina Rogar

1

35











Razred: 4.b


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Hrvatski jezik 4.r 6-8

Dubravka Petković

1

35

Ciljevi: Poticanje učenikovih interesa i potrebe za razvijanje ljubavi prema materinjem jeziku U očuvanje veza i odnosa između govora i latiničnog pisma. Razvijanje pojmovnog i simboličnog znaka. Usvajanje spoznaja o važnosti pisma u komunikaciji. Razvijanje

Vješti ne usmenog i pismenog izražavanja Razvijanje moralnih kvaliteta osobnosti i drugih osobina: pozornost, marljivost, točnost, preciznost, urednost, koncentracija, strpljivost,

stvaralačko mišljenje i djelovanje, maštovitost Produbljivanje znanja iz redovite

nastave

Namjena : Poticati uĉenike na individualnu realizaciju

postavljenih zadataka. Razvijati kreativne i vizualne, grafomotoričke

sposobnosti




Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Poticanje razvoja darovitih učenika, individualan razvoj sposobnosti učenika. Razvoj samostalnosti učenika, usmjerenost ka kvaliteti znanja. Individualno vrednovanje, samostalnosti i uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, te opisno praćenje.

Razred: 1. i 2. r PO Peroj


Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Matematika

2


1

35











IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

NAZIV AKTIVNOSTI VODITELJ/VODITELJI

Spretne ruke 1.a


Dramsko scenska grupa Sabina Žufić

Kreativna grupa Tatjana Kovačević

Mladež Crvenog križa Vesna Tićak

Eko grupa Zdenka Vučetić 3.a

Likovna grupna Tanja Paus 3b

Informatička grupa Kristina Rogar

Keramička grupa Dubravka Petković

Dramska grupa Samanta Košara Bužleta

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI OD V.-VIII.

NAZIV AKTIVNOSTI VODITELJ/VODITELJI

Slikarska grupa

Senka Kalić

Mladi geografi Kristina Klarić

Čitateljska družina Izabela Kapustić

Povijesna grupa Slaven Bošković

Dramsko-recitatorska Nada Mirolović

Odbojka Tatjana Šipalo

Folklorna skupina Tatjana Šipalo

ŠUK Tatjana Šipalo

Grafički dizajn – školski časopis Ana Mirić

Pjevački zbor Hana Kukoč-Paun

Tehnička grupa Vanja Vekić

Njemačka družina Jelena Anočić

Novinarska družina Ivka Vučetić

PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

Naziv izvannastavne

aktivnosti

Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI Broj sati tjedno/godišnje

Slikarska grupa

12

Senka Kalić

2

70

Ciljevi aktivnosti:

Razvoj osobnosti kritičnosti i samokritičnosti. Estetsko procjenjivanje, istraživanje i stvaranje. Osjećaj za podneblje i kulturno nasljeđe. Primjena stečenih saznanja u praktičnim situacijama.

Namjena aktivnosti:

Poučavanje učenika u primjeni stečenih saznanja u praktičnim situacijama


Poučavanje, istraživanje, stvaranje.

Vremenik:

Dva sata tjedno.



Izložbe u školi i van nje.

Naziv izvannastavne aktivnosti Planirani

broj učenika


Mladi geografi

10

Kristina Klarić

1

35

Ciljevi

- poticati i dalje razvijati geografske vještine i kartografsku pismenost

- surađivati s lokalnom zajednicom

- razvijati kritičko geografsko mišljenje

- uočavati probleme i tražiti rješenja

- pripremati se za natjecanja mladih geografa – školsko, županijsko

Namjena aktivnosti:

- proširivati znanja nastavnih sadržaja pojedinih razreda

- vježbati uporabu g. karte

- razvijati logičko zaključivanje, uočavati pojave i procese u prostoru – grad, županija

- uključivati se u aktivnosti lokalne zajednice

- razvijati svijest o potrebi poznavanja zavičaja


Izrada plakata, djelovanje u svojoj okolini, izrada različitih predmeta

Vremenik: Tijekom godine

Srijeda – 7.sat


200 kn – hameri, papiri u boji, troškovi printanja


Kvizovi, plakati, izrada stranice na internetu


broj učenika


Čitateljska družina 15 Izabela Kapustić 1 35

Ciljevi

Poticanje čitanja iz užitka i razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi. Podizanje samosvijesti o ulozi čitanja u životu pojedinca. Poticanje čitanja od najranije dobi. Osvješćivanje potrebe za međuljudskom suradnjom u interesu napretka i druženja.

Namjena aktivnosti:

Poticanje i održavanje interesa za pisanim tekstom. Proširivati znanje iz predmeta i razumijevanje.

Način realizacije : tijekom školske godine kroz tjedna okupljanja u školskoj knjižnici i izlaske u dječje vrtiće na području Općine.

Vremenik:

tijekom nastavne godine


Aktivnost nema troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: kroz anketiranje učenika, odgajateljica i odgojnih skupina te analizu dobivenih rezultata u cilju promjena na bolje


broj učenika


Povijesna grupa

10 Slaven Bošković 1 35

Ciljevi aktivnosti: obilježavanje svjetskih, kulturnih i domaćih događanja. Sjećanja na velike povijesne događaje i ličnosti. Zorni prikaz povijesnih događaja. Poticanje učenika na važnost njegovanja kulturne baštine i poticanje ljubavi prema vlastitoj domovini. Osvješćivanje potrebe za međuljudskom suradnjom u interesu napretka i druženja.

Namjena aktivnosti:

Način realizacije :Izrada školskog plakata. Gledanje povijesnih dokumentarnih filmova.

Vremenik: tijekom nastavne godine


200 kn, hamer papir u boji, troškovi printanja

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: kvizovi, plakati


broj učenika


Dramsko - recitatorska

10-15

(5.,6.,7.,8.)

Nada Mirolović

1

35

Ciljevi aktivnosti:

-motivirati djecu za scensko i govorno izražavanje, osloboditi dječju spontanost, razvijanje kreativnosti i interesa za poeziju i igrokaz

Namjena aktivnosti:

-osloboditi učenike u govoru i pokretu kako bi se uspješno prezentirali te bili sigurni u javnom nastupu


-govorenje teksta, slušanje tekstova, kretanje u prostoru, gledanje kazališnih predstava, rad na scenografiji, suradnja s pjevačkim zborom, plesnom i likovnom grupom

Vremenik:

-jedan sat tjedno tjekom šk. godine i nastupi po programu škole


-150 kuna godišnje za izradu kostima, rekvizita i scene


-rezultati će biti prezentirani unutar unutar dvije šk. priredbe i u obilježavanjima nekih datuma

Naziv izvannastavne aktivnosti

Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


ODBOJKA 15 TATJANA ŠIPALO 2 70

Ciljevi aktivnosti: Učenicima koji pokazuju interes i posebno zanimanje ,imaju izražene motoričke i psihomotoričke predispozicije za odbojku omogućiti usvajanje motoričkih i teorijskih znanja. Usvajanje osnovnih elemenata i primjena u igri. Razvijati psihomotoričke i motoričke sposobnosti. Naučiti pravila igre i sustav natjecanja. Naučiti primijeniti igru na terenu. Upoznavanje drugih sportskih ekipa, druženje.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 5.-8. razreda /Predstaviti školu na natjecanjima


Grupa bi se sastajala jednom tjedno tijekom nastavne godine i odlazila na natjecanja organiziranim autobusom

Vremenik:

Prema planu i programu rada tijekom školske godine


400 kuna kotizacija


Razvoj učenika prati se putem rada na nastavnim sadržajima, te u javnim nastupima. Medalje, pohvale pehari


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


FOLKLOR 15 Tatjana Šipalo 2 70 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti:

Potaknuti što veći broj djece na bavljenje folklornim aktivnostima, i razvijati ljubav prema zavičajnim plesovima. Poticati pozitivne emocije , osjećaj pripadnosti, zajedništva, tolerancije. Razvijati ljubav prema izvornom stvaralaštvu.

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 1.-8. razreda


Skupni nastupi uz naglasak na usklađenom tempu i dinamici.

Vremenik:

Dva sata tjedno tijekom godine.


Koriste se materijali koje ima škola


Mogućnost primjene u rekreaciji


broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


ŠUK

50 Tatjana Šipalo 2 sata tjedno 70 sati godišnje

Ciljevi: Potaknuti što veći broj djece na bavljenje športskom aktivnosti. Uigravanje športskih ekipa za natjecanja .Dobivanje povratnih informacija o rezultatima rada na satovima tzk kao i selekcioniranje učenika za lakše formiranje ekipa za natjecanje.

Namjena aktivnosti:



Prijevoz autobusom –Županija Istarska

Vremenik:

Tijekom godine po vremeniku športskih natjecanja


Ovisno o stanju inventara na početku školske godine


Uspješnost na međurazrednom ,Županijskom ,državnom natjecanju

Naziv izvannastavne aktivnosti INFORMATIKE

Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Grafički dizajn – školski časopis

7-10 učenika Ana Mirić 1 sat tjedno 35 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti:

Pobuditi interes učenika za napredne tehnike obrade teksta i slike radom na dizajnu školskog časopisa te izradi letaka, plakata, pozivnica i zahvalnica

Namjena aktivnosti:

Aktivnost se predviđa za učenike od 5.-8. razreda. Učenici bi naučili koristiti alate za grafički dizajn te sudjelovali u izradi školskog časopisa


Grupa bi se sastajala jednom tjedno tijekom nastavne godine i to četvrtkom 7. sat

Vremenik:

Svaki četvrtak 7. sat


-oko 200 kn za potrebe papira


Učenici će naučiti osnove grafičkog dizajna. Naučit će obrađivati fotografije, digitalizirati likovne i literarne radove. Kao produkt izvannastavne aktivnosti bit će izdavanje školskog časopisa koji se pripremiti u suradnji s novinarkom grupom koja djeluje unutar škole. Učenici će naučiti izrađivati letke, plakate i pozivnice koji se mogu iskoristiti u promociji škole i događanja unutar škole.

Naziv izvannastavne aktivnosti TEHNIČKE KULTURE

Planirani

broj učenika

VODITELJ/VODITELJI


Tehnička grupa 10 Vanja Vekić 1 sat tjedno 35 sati godišnje

Ciljevi:

Učenike zainteresirati za tehniku i tehnička zanimanja.

Poticati na razvijanje manualnih tehnika rada i razvijanje fine motorike.

Poticati poduzetnički duh.

Razvijati svijest o planiranom i racionalnom korištenju materijala pri radu.

Namjena aktivnosti:



Izrada maketa i modela različitih tehničkih tvorevina iz hamer papira.

Izrada različitih tehničkih tvorevina iz lima.

Vremenik:

Tijekom godine 1 sat (srijeda 7.sat)


400 kn –papiri 160-180 g, ljepila, vijci i matice, blok zakovice, lem žica, brusni papir, sitan potrošni materijal prema potrebi


Uspješnost na školskom ,županijskom ,državnom natjecanju.

Naziv izvannastavne aktivnosti NJEMAČKOG JEZIKA

Planirani

broj učenika


Njemačka družina

8

Jelena Anočić

1

35

Ciljevi aktivnosti:

* Učenje njemačkog jezika za učenike šestog razreda (druga godina učenja) * Upoznavanje učenika s običajima i kulturom zemalja njemačkog govornog područja *usvajanje vokabulara i gramatike kroz igru i zabavu *podizanje svijesti kod učenika vezane uz značaj i bogatstvo znanja stranih jezika tj.važnost njemačkog jezika u Europi ,posebice u našem turističkom kraju.

Namjena aktivnosti: osposobljavanje učenika za usmenu i pismenu komunikaciju na njemačkom jeziku

Način realizacije :svake srijede,7.sat

Vremenik: tijekom nastavne godine,od rujna do lipnja

Detaljan troškovnik aktivnosti: nema troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: samoprocjena,testovi znanja,kvizovi; izrada plakata

Naziv projekta


VODITELJ/VODITELJI


Novinarska družina uz uređenje

školskog lista – Histrići

18

Ivka Vučerić

Ana Mirić

1

36

Ciljevi: Poticati i razvijati kreativnost učenika u literarnom i novinarskom izrazu. Razvijati samostalnost izraza učenika.

Namjena : Razvijanje samostalnosti, senzibiliteta za događanja (u literarnom smislu -doživljavanja), kritičko osvrtanje, raspravljanje.

Način realizacije: Učionička i izvanučionička nastava. Individualiziran pristup učenicima. Posjet novinskoj redakciji, tiskari, radiju, objavljivanje na web stranici škole.

Vremenik: Tijekom školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: -u prilogu1.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Likovno i pismeno izražavanje učenika, novinarsko stvaralaštvo - nastupi, natjecanja, fotografije...

Naziv izvannastavne aktivnosti RN

Planirani

broj učenika


Spretne ruke 17 Đulijana Marjanović 1 35

Ciljevi aktivnosti:- Poticanje mašte,kreativnosti,sposobnosti zapamćivanja.

Poticati i razvijati suradnju,timski rad-razvijati osjećaj odgovornosti.

Razvijati povjerenje u sebe i svoje sposobnosti.

Namjena aktivnosti: Razvijanje grafomotorike kod učenika.

Izrada ukrasnih predmeta za prodajne izložbe u humanitarne svrhe.

Prigodnim radovima obilježiti blagdane.

Način realizacije -Rad u radionicama kroz individualni i grupni rad

Vremenik: : 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir ,škare i ljepilo,glina,plastelin,prirodni materijali,…

(potreban materijal prema planiranim aktivnostima),200 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Uspješnost sudjelovanja na prodajnim izložbama,kvaliteta proizvoda i odgovarajući odnos prema radu


Planirani

broj učenika


Dramsko- recitatorska grupa 15 Sabina Žufić 1 35

Ciljevi aktivnosti:- razvijati ljubav prema estetskom i kreativnom

-uživljavanje u razne uloge i izražajno recitiranje

-razvijanje standardnog i zavičajnog govora,usvajanje scenskih pokreta i osjećaja koordinacije

Namjena aktivnosti: upriličiti planirane svečanosti na školskim priredbama kroz razvijanje učeničke kreativnosti

Način realizacije -grupni rad, individualno uvježbavanje tekstova, imitacija pokreta i glasova


Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca u grupi,ustrajnost u radu i individualna analiza vlastitog uspjeha


Planirani

broj učenika


Mladež Crevenog križa

16

Vesna Tićak

1

35

Ciljevi aktivnosti: Razvijanje osjećaja humanosti, tolerancije, suosjećanja i razumijevanja među mladima.

Namjena aktivnosti: širenje znanja o povijesti, idejama i načelima CK, zaštita okoliša, zaštita i unaprjeđivanje zdravlja, pružanje prve pomoći, pomaganje potrebitima

Način realizacije: radionice, akcije solidarnosti, natjecanje ekipa prve pomoći

Vremenik: : tijekom cijele školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: prijevoz za odlazak na predavanja i natjecanje prve pomoći

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: rezultati akcija solidarnosti,rezultati natjecanja ekipa prve pomoći


Planirani

broj učenika


EKO GRUPA

21 ZDENKA VUČETIĆ 3.a 1 35

Ciljevi aktivnosti:

LJUBAV PREMA PRIRODI.OČUVANJE OKOLIŠA I PROSTORA OKO SEBE.

Razvijanje dječje mašte, kreativnost, ljubavi prema estetici

Namjena aktivnosti

Rad s darovitim učenicima

Način realizacije

Grupni rad , individualnih rad, rad u tišmu, UČENJE KROZ IGRU

Vremenik: :

Tijekom školske godine


5o kn iza dodatnih materijal


Prezentacije roditeljima, radionice, izložbe


broj učenika


Likovna grupa RN

15 Tanja Paus 3b 1 35

Ciljevi aktivnosti:

Razvijanje dječje mašte, kreativnost, ljubavi prema estetici

Namjena aktivnosti

Rad s darovitim učenicima

Način realizacije

Grupni rad , individualnih rad, rad u tišmu, UČENJE KROZ IGRU

Vremenik: :

Tijekom školske godine


5o kn iza dodatnih materijal


Prezentacije roditeljima, radionice, izložbe


broj učenika


Informatička grupa RN

9 Kristina Rogar 1 35

Ciljevi aktivnosti Upoznavanje s informacijskom i komunikacijskom

Tehnologijom Stjecanje umijeća uporabe današnjih računala iprimjenskih programa; upoznavanje s osnovnim načelima i idejama na kojima su sazdana računala; razvijanje sposobnosti za primjene informacijske i komunikacijske tehnologije u različitim primjenskim područjima.

Namjena aktivnosti:

razvijanje sposobnosti pravilne uporabe računala

osvještavanje opasnosti koje vrebaju na internetu, Sigurnost na internetu

izrađivanje raznih nastavnih materijala putem web 2.0 alata i programa

razvijati osjećaj samopouzdanja i sigurnosti

razvijati sposobnost koncentracije i pažnje

Način realizacije Individualni, grupni rad.

Vremenik: :tijekom godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: ----------------

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: uspješna primjena informatičkog znanja u nastavnom procesu, samostalno istraživanje putem informacijske tehnologije, rad na projektima


broj učenika


Keramička radionica RN

9 Dubravka Petković 1 35

Ciljevi aktivnosti Učenici će putem istraživanja i razgovora upoznati tradiciju proizvodnje keramičkih proizvoda uporabne i ukrasne namjene.Cilj je također razvijati kod učenika radne navike, ekološku svijest i poduzetnički duh putem prodaje oslikane keramike na manifestacijama i raznim prigodama u organizaciji škole i lokalne zajednice

Namjena aktivnosti: Usvajanje znanja iz likovne kulture, razvijanje sposobnosti i vještina koje omogućuju doživljavanje, spoznavanje, razumjevanje i osobno stvaralačko likovno izražavanje, Izrada mozaika na zidu škole

Način realizacije individualni i skupni rad

Vremenik: :tijekom godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 1000 kuna (glina, engobe)- troškovi iz donacije roditelja

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Izložba radova. Rezultati vrednovanja korist će se za daljnji napredak u radu.


broj učenika


Dramska grupa1. i 2. razred

RN

10 Samanta Košara Bužleta

1 35

Ciljevi aktivnosti:- razvijati ljubav prema estetskom i kreativnom

-uživljavanje u razne uloge i izražajno recitiranje

-razvijanje standardnog i zavičajnog govora,usvajanje scenskih pokreta i osjećaja koordinacije

Namjena aktivnosti: upriličiti planirane svečanosti na školskim priredbama kroz razvijanje učeničke kreativnosti

Način realizacije -grupni rad, individualno uvježbavanje tekstova, imitacija pokreta i glasova


Detaljan troškovnik aktivnosti: fotokopirni papir

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca u grupi,ustrajnost u radu i individualna analiza vlastitog uspjeha

PLAN RADA IZBORNE NASTAVE

Naziv

izborne nastave


VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Vjeronauk 1a, 1b,2a3a, 3b,4

a, 4b,2b,5a, 5b, 6,

7a, 7b,

8a,8b

Ana Zgrablic Ilovar, Davor Papratovic

2

70

Ciljevi: Katolički školski vjeronauk uklopljen je u opće odgojno-obrazovne ciljeve suvremene hrvatske demokratske škole. Svrha učenja predmeta: sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. Opći ciljevi: - Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji. - Pomoći učenicima da ostvare ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, prema dugima, prema društvu i svijetu na temelju Božje objave, kršćanske tradicije i crkvenog učiteljstva. - Osposobiti za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim životom. - Upoznati, prihvatiti i nasljedovati Isusa Krista kao navjestitelja Radosne vijesti čovjeku, jedinog i konačnog spasitelja svih ljudi. - Otkriti, upoznati, prihvatiti i u vlastiti život ucijepiti cjeloviti kršćanski moral. - Otkrivati, upoznavati i prihvaćati druge i različite od sebe te izgraditi poštovanje prema drugim kulturama, konfesijama i religijama. (...)

Namjena : Ostvarivanje kršćanskog odgoja prema drugima, sebi, društvu i svijetu.

Način realizacije: Program katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi realizira se (u učionici) putem primjene raznih oblika nastavnih metoda, s ciljem što boljeg razumijevanja vjeronaučnih sadržaja i postizanja većeg interesa za vjeronauk ali i vjeru općenito. Svakako da se nastava vjeronauka osvrće i na svakodnevnicu vjeroučenika, gdje pronalazi nove načine njihova evangeliziranja. Oblici rada: frontalni, plenarni, individualni, rad u timovima, grupama ili parovima, kombinirani rad. Nastavne metode: molitve, meditacije, izlaganja, ponavljanja, provjeravanja znanja, usmenog izlaganja i izražavanja, pismenog izlaganja i izražavanja, pisanja, čitanja, rada na tekstu, razgovora, demonstracije, rasprave...

Izborna nastava iz vjeronauka organizirana je za učenike od 1. do 8. razreda. Svaka grupa ima po 2 sata tjedno nastave vjeronauka. Nastava se realizira prema Planu i programu katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi.

Vremenik: Tijekom školske godine 2015./2016

Detaljan troškovnik aktivnosti: Izbornu nastavu vjeronauka financira Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa Republike Hrvatske. Tijekom ove godine planira se izvanučionička aktivnost ( posijet crkvi, izlozba djecijih radova i humanitarna akcija vezana uz Dane kruha, tradicionalne uskrsne igre, snimanje Isusovog uskrsnuca) koja ne bi zahtijevala dodatne troškove od strane učenika. Troškovi stručnog usavršavanja vjeroučitelja: oko 1000, 00 kn.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Vrednovanje postignutih rezultata u nastavi vjeronauka – opisno i brojčano po pojedinim sastavnicama, u skladu sa Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi: • Znanje (usvojenost programskih sadržaja tj. Usmeno ili pismeno izražavanje usvojenih sadržaja predmeta ne samo na spoznajno-informativnoj nego također na doživljajno-iskustvenoj te na djelatno-iskustvenoj razini) • Zalaganje (marljivost tj. Sudjelovanje na nastavi, odnos prema radu i zadacima i obvezama predmeta) Vrednovanje postignutih rezultata u nastavi vjeronauka – opisno i brojčano po pojedinim sastavnicama, u skladu sa Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi: • Znanje (usvojenost programskih sadržaja tj. Usmeno ili pismeno izražavanje usvojenih sadržaja predmeta ne samo na spoznajno-informativnoj nego također na doživljajno-iskustvenoj te na djelatno-iskustvenoj razini) • Zalaganje (marljivost tj. Sudjelovanje na nastavi, odnos prema radu i zadacima i obvezama predmeta) • Stvaralačko izražavanje (usmeno, pismeno, likovno, scensko, glazbeno, audiovizualno... vodeći računa o vrednovanju individualnih specifičnosti pojedinih vjeroučenika) • Kultura komunikacije (ponašanje i odnos učenika prema vjeroučitelju i svim sudionicima vjeronaučnih susreta). Rezultati vrednovanja imaju i formativno obilježje; povratne informacije omogućuju učenicima da napreduju jer jasnije razumiju što je potrebno učiniti.

Naziv izborne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Talijanski jezik

32

Kristina

Licul

2

70

Ciljevi: razvijati sposobnosti slušanja i razumijevanja, aktivne uporabe talijanskog jezika, komunikacije u svakodnevnom životu, pisanja riječi, rečenica i kraćih poruka -razvijanje sociokulturalne i interkulturalne kompetencije

Namjena : usmena i pismena komunikacijska kompetencija na stranom jeziku

Način realizacije: -rad u učionici, po potrebi vanučionička nastava ( u prostorijama školskog dvorišta)

Vremenik: 2 sata tjedno 70 sati godišnje tijekom školske godine 2015/2016.g

Detaljan troškovnik aktivnosti: 30kn po učeniku ( troškovi fotokopiranja, hamer papir…)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -praćenje i ocjenjivanje učenikovih postignuća sukladno s pravilnikom o ocjenjivanju u osnovnim školama

Naziv izborne

nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Talijanski jezik

Claudia Udovičić

1

35

Ciljevi: razvijati sposobnosti slušanja i razumijevanja, aktivne komunikacije na talijanskom jeziku u svakodnevnom životu, pisanje, slanje poruka i razvijanje interkulturalne kompetencije.

Namjena : usmena i pismena komunikacija na stranom jeziku, i jeziku društvene sredine

Način realizacije: u učionici i izvan iste zbog upoznavanja kulture mjesta

Vremenik: 2 sata tjedno u svim razredima i po potrebi izvanučionička nastava

Detaljan troškovnik aktivnosti: 30 kuna po učeniku za fotokopirni papir i ostalo za školski pribor

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: sukladno s pravilnikom o ocjenjivanu u osnovnoj školi

Naziv izborne nastave

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


INFORMATIKA 112 Ana Mirić

2 72

Ciljevi:

osposobljavanje učenika za primjenu osnovnih informatičkih znanja u svakodnevnom životu s osobitim naglaskom na primjenu stečenih znanja

ovladavanje vještinom rada računalom, ovladavanje informatičkom tehnologijom

stjecanje osnovne informatičke pismenosti do razine rješavanja jednostavnih problema uz primjenu informatičke tehnologije

stjecanje i razvijanje logičkih i kreativnih sposobnosti u odabiru i oblikovanju algoritama, u kodiranju, testiranju, popravljanju i dokumentiranju programa pisanih u nekom od programskih jezika

samostalno služenje različitim izvorima informacija u školi i izvan nje

upoznavanje društvenih ciljeva i dimenzija informatizacije

upoznavanje mogućnosti i prednosti komunikacije računalom

razvijanje pravilnog odnosa prema upotrebi i zaštiti programa i podataka

uočavanje uloge skupnog rada u informatici

Namjena : Izborna nastava informatike namijenjena je učenicima od 5.-8. razreda osnovne škole i izvodi se u: 5.a, 5.b, 6.a, 7.a, 7.b, 8.a i 8.b razredu

Način realizacije: Nastava u informatičkoj učionici izvodi se prema planu i programu svaki tjedan i to 2 školska sata po razredu. Učenici će naučiti:

iznijeti podatke o računalima, njihovoj povijesti, građi i primjeni u struci

znati prepoznati dijelove osnovne konfiguracije računala i opisati njihovu funkciju

samostalno spojiti osnovne osnovne dijelove računala i pravilno ga uključiti i isključiti

znati samostalno koristiti računalo pri pisanju različitih tekstova i obradi tekstova

znati spremiti podatke i ponovo ih pronaći i uporabiti

razviti sposobnost služenja računalom pri uporabi raznih baza podataka

služiti se gotovim tabličnim proračunima

koristiti izvore informacija dostupne uz pomoć računala

samostalno upotrijebiti računalo pri rješavanju jednostavnijih zadataka u sklopu struke s pomoću aplikacijskih računalnih programa

komunicirati s drugim osobama pomoću računala

primijeniti stečena znanja, dopunjavati ih i razvijati u svakodnevnoj praksi

naučiti učenike da se samostalno služe računalom u izradi dokumenata, izračunskih tablica, jednostavnih baza podataka, pretraživanjem Interneta s ciljem primjene stečenih znanja u područjima konkretnog zanimanja

Vremenik: Tijekom školske godine, dva sata tjedno u jednoj grupi (70 sati godišnje)


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Pismeni, usmeni i praktični ispiti

PRODUŽENI BORAVAK

Redni broj Učitelj/ica Razredni odjel Broj učenika

1. Denis Nemeš II.a,II.b,III.a,III.b II.a

II.b

III.a

III.b

2. Gabrijela Vlah I.a,II.b I.a

I.b

PROJEKTI

- UNUTAR RAZREDNOG

ODJELA

Naziv projekta Planirani

Broj učenika

VODITELJ Broj

sati

Vrijeme

realizacije

Moja obitelj 1.a razred Đulijana Marjanović 10 Svibanj,2016.

Valentinovo 15 Sabina Žufić 6 Tjedan uoči Valentinova

Zdrav život Učenici 2.a i b razreda

Vesna Tićak i Tatjana Kovačević

12 Veljača 2016.

Projekt ZAVIČAJ 3. a i b Tanja Paus i Zdenka Vučetić

8 veljača

DESET DANA BEZ EKRANA 3.ai b Tanja Paus i Zdenka Vučetić

10 TRAVANJ

Od sjemena do ploda 4.ai b Dubravka Petković, Kristina Rogar

10 Tijekom drugog polugodišta

Europska unija 4.ai b Dubravka Petković Kristina Rogar

10 Ožujak 2016

E-Twinning projekt: Glagoljam

4.ai b Dubravka Petković Kristina Rogar

10 tijekom cijele školske godine

E-Twinning projekt:Povijesne osobe zavičaja

4.ai b Dubravka Petković Kristina Rogar

10 Od siječnja do travnja 2016

Naziv projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Moja obitelj

16


5

Ciljevi: Osposobiti učenike za razumijevanje odnosa unutar obitelji te podjelu dužnosti između članova obitelji

Namjena : Nabrojiti i opisati svoja prava i dužnosti u obitelji. Razumjeti važnost rada odraslih (roditelja). Nabrojiti i opisati neka zanimanja ljudi. Predločiti načine kako mogu pomagati u svojoj obitelji.

Način realizacije: Pripovijedati o svojoj obitelji – podjeli poslova, zanimanjima roditelja; gledati crtani film, razgovarati s roditeljima gostima u razredu, izraditi plakate na temu zanimanja ljudi te dužnostima djece u obitelji, pripremati dramatizaciju teksta.

Vremenik: svibanj 2016

Detaljan troškovnik aktivnosti: -------------------------

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Plakati – zanimanja ljudi, dužnosti djece u obitelji. Dramatizacija teksta .

Naziv projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Valentinovo

15

SabinaŽufić

6

6

Ciljevi-:upoznavanje učenika s danom sv.Valentina -poticanje na međusobno poštivanje i razvijanje međusobne ljubavi -razvijati pozitivne osobine prema obitelji,prijateljima...

Namjena : -učenici različitim aktivnostima trebaju spoznati kako prepoznat i uzvraćat ljubav prema svojim bližnjima,obitelji,prijateljima -probuditi i osvijestiti potrebu kod učenika za zajedništvo,prijateljstvo,veselje...

Način realizacije: -grupni rad,individualno pisanje pisama -uvježbavanje recitacija i igrokaza

Vremenik: -tjedan uoči Valentinova

Detaljan troškovnik aktivnosti: -potrošni materijal koji se nalazi u školi(papir,hamer..)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -prezentacija plakata -skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca u grupi

Naziv projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Zdrav život

Učenici 2.a i b razreda

učiteljice

3

12

Ciljevi: educiranje učenika o zdravim životnim navikama s fokusom na pravilnu prehranu i važnost bavljenja tjelesnim aktivnostima, poticanje učenika na uključivanje u sportske aktivnosti

Namjena : razvijanje zdravih životnih navika kod učenika

Način realizacije: održavanje radionice „Zdrave prehrambene navike“, izrada plakata, izrada jelovnika, vježbanje pravlnog postavljanja stola, kviz, organiziranje sportskih aktivnosti

Vremenik: veljača 2016.

Detaljan troškovnik aktivnosti: 50 kn potrošni materijal za izradu plakata, kviza, jelovnika

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: prezentacija i degustacija zdrave hrane te sportskih aktivnosti

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


DESET DANA BEZ EKRANA

Učenici 3. a i b razreda

učiteljice

2

10

Ciljevi: POTAKNUTI UČENIKE NA BOLJU KOMUNIKACIJU S RODITELJIMA, UKAZATI IM NA ČINJENICU DA VRIJEME PROVEDENO ISPRED EKRANA MOGU PROVESTI NA MNOGO KREATIVNIJI NAČIN TE DA MOGU POKUŠATI STVORITI KRITIČKI STAV PREMA POJEDINIM MEDIJSKIM SADRŽAJIMA

Namjena : DONOŠENJE VLASTITIH ODLUKA

Način realizacije: TIMSKI RAD, GRUPNI RAD , INDIVIDUALNI RAD, UČENJE KROZ IGRU, SURADNIČKO UČENJE

Vremenik: TRAVANJ

Detaljan troškovnik aktivnosti: 20 KN ZA DODATNI MATERIJAL

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: PREZENTACIJA RODITELJIMA, ANALIZA RADA I REZULTATI

Naziv projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


ZAVIČAJ

Učenici 3.a i b razreda

TANJA PAUS 3B

2

8

Ciljevi: UPOZNAVANJE SA ZAVIČAJEM I NJEGOVIM SREDIŠTEM, ZANIMANJIMA U ZAVIČAJU, RAD LJUDI U ZAVIČAJU

Namjena : RAZVIJATI LJUBAV PREMA ZAVIČAJU, SNALAŽENJE U PROSTORU, SPOZNATI IZGLED I POSEBNOST ZAVIČAJA

Način realizacije: INDIVIDUALNI RAD, TIMSKI RAD, GRUPNI RAD, UČENJE KROZ IGRU

Vremenik: VELJAČA

Detaljan troškovnik aktivnosti: 5O KN ZA DODATNI MATERIJAL

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: PREZENTACIJA RODITELJIMA, IZLOŽBA UČENIČKIH RADOVA

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


e-Twinning projekt Glagoljam

4.a i b razred

učiteljice

1/2 15

Ciljevi: Učenik koji se ponosi hrvatskim kulturnim identitetom te na kreativan način upoznaje i njeguje nematerijalnu kulturnu baštinu u lokalnom, regionalnom, europskom i međunarodnom kontekstu. Upoznati se s Glagoljicom kao najstarijim pismom, naučiti pisati i čitati , surađivati u online okruženju s drugim sudionicima projekta

Namjena : • razvijanje sposobnosti istraživanja, komuniciranja • razvijati suradničkog odnosa • razvijati osjećaj samopouzdanja i sigurnosti • razvijati sposobnost koncentracije i pažnje • razvijanje ljubavi prema tekovinama iz prošlosti

Način realizacije: Samosatalan rad, rad u paru,grupni rad

Vremenik: tijekom cijele godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 200 kn – glina i ostali materijal za izradu bedževa i mozaika

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: prezentacija za roditelje, evaluacijski listić, izložba radova

Naziv projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


E-Twinning projekt:Povijesne osobe zavičaja

4.a i b razred

učiteljice

10

Ciljevi: Učenik koji kulturno komunicira s drugima, služeći se materinjim jezikom i digitalnim resursima te na kreativan način njeguje hrvatsku kulturnu baštinu. Surađujući u online okruženju upoznati poznate ličnosti krajeva u RH. Istražiti i na adekvatan način prezentirati poznate povijesne ličnosti našeg kraja drugim sudionicima projekta

Namjena : • razvijanje sposobnosti istraživanja, komuniciranja • razvijati suradničkog odnosa • razvijati osjećaj samopouzdanja i sigurnosti • razvijati sposobnost koncentracije i pažnje • razvijanje ljubavi prema tekovinama iz prošlosti

Način realizacije: individualni rad, grupni rad, suradničko učenje

Vremenik: od siječnja do travnja 2016.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Nema troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Evaluacijski listić, prezentacija

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Od sjemena do ploda

4.a i b razred

učiteljice

10

Ciljevi: Upoznati i istražiti uvjete života i život biljke od sjemena do ploda. Praktičnim radom spoznati način nastajanja života biljke i istražiti , uočiti , zaključiti kako vrste tla mogu uticati na rast biljke.

Namjena : • razvijanje sposobnosti istraživanja • razvijati suradničkog odnosa • razvijati osjećaj samopouzdanja i sigurnosti • razvijati sposobnost koncentracije i pažnje • razvijanje ljubavi prema prirodi i očuvanju prirode

Način realizacije: individualni rad, grupni rad

Vremenik: tijekom drugog polugodišta šk.god 2015./2016.



Naziv projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Europska unija

4. a i b razred

učiteljice

5

Ciljevi: Upoznati zemje EU. Istražiti i prezentirati spoznaje o pojedinim zemljama EU. Načinu života, prehrani, glavnim gradovima

Namjena : • razvijanje sposobnosti istraživanja • razvijati suradničkog odnosa • razvijati osjećaj samopouzdanja i sigurnosti • razvijati sposobnost koncentracije i pažnje • razvijanje poštivanja prema različitostima vjera, rasa, običaji

Način realizacije: individualni rad, grupni rad

Vremenik: ožujak 2016.



PROJEKTI

- UNUTAR RAZREDNOG ODJELA 5a i 5b

Planirani Broj učenika

VODITELJ Broj sati

Vrijeme realizacije

Dani kruha i zahvalnosti

15 Ana Zgrablic Ilovar, Davor Papratović i Kristina Licul

1 Rujan/listopad

Radost Bozica 15 Ana Zgrablic Ilovar, Davor Papratović i Kristina Licul

1 prosinac

Valentinovo 15 Ana Zgrablic Ilovar, Davor Papratović i Kristina Licul

1 Veljaca

Maskembal 15 Ana Zgrablic Ilovar, Davor Papratović i Kristina Licul

1 Veljaca

Uskrsna radionica 15 Ana Zgrablic Ilovar, Davor Papratović i Kristina Licul

1 Ozujak

Naziv

projekta

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI


Dani kruha i

zahvalnosti

30 ( Va, Vb)

Ana Zgrablic Ilovar, Davor Papratović i Kristina Licul

Listopad

8 tijekom rujna i

listopada

Ciljevi: -potaknuti učenike na zahvalnost za plodove zemlje i ljudskog rada

Namjena : osvijestiti zahvalnost za kruh i hranu koju blagujemo svaki dan

Način realizacije: organiziranje blagoslova kruha, izložbe dječjih radova, sudjelovanje na izložbi u župi, literarni i likovni radovi djece, školska izložba kruha

Vremenik: Rujan i Listopad 2015.g.

Detaljan troškovnik aktivnosti: 200 kn- hamer papir, sitni inventar…

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Stvaralački rad, slikanje i modeliranje kruha i krušnih proizvoda, izrada plakata na temu gladi u svijetu, pisanje na talijanskom jeziku…

Naziv

projekta


VODITELJ/VODITELJI


Uskrsna radionica

30


2

Ciljevi: obilježavanje prigodnih datuma

Namjena : Poticanje svijesti zajedničkog stvaralaštva i zajedništva, društveno humanistički rad

Način realizacije: Promatranje i istraživanje, demonstracija, radionice i igre

Vremenik: Ožujak

Detaljan troškovnik aktivnosti: 200kn po razredu

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmeno, likovno i pismeno izražavanje učenika

Naziv projekta


VODITELJ/VODITELJI

Broj sati

tjedno/godišnje

Valentinovo 30


2

Ciljevi: obilježavanje prigodnog datuma


Način realizacije: Promatranje i istraživanje, demonstracija, radionice i igre

Vremenik: Veljača 2016.g.


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmeno, likovno i pismeno izražavanje učenika, izrada prigodnog plakata, izrada kutije za prijateljske poruke

Naziv

projekta


VODITELJ/VODITELJI


Maskembal 30


2

Ciljevi: obilježavanje prigodnog datuma


Način realizacije: Promatranje i istraživanje, demonstracija, ples pod maskama

Vremenik: Veljača 2016.g.


Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmeno, likovno izražavanje učenika, izrada prigodnih maski

IZLETI I EKSKURZIJA

OD I.-IV.

Destinacija Razredni odjeli

VODITELJI Broj sati

Vrijeme realizacije

Uži zavičaj Ia, I b i PO Peroj

Učiteljice razrednih odjela

8 sati Svibanj 2016.

Parenzana – putovanje središnjom Istrom

2.a i 2.b učiteljice, vodič 8 sati travanj

Zagreb zoo 3a i 3b Tanja Paus i Zdenka Vučetić

15sati svibanj

Zagreb/ Sveti Križ Začretje 4. a i b Učitelji 4-tih razreda 2 dana Travanj /svibanj

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Uži zavičaj

15

Učiteljice1.a.1.b i učiteljica PO Peroj

Svibanj,2016.

Ciljevi:-razvijanje međusobnih odnosa među učenicima,zajedničko druženje -razvijanje pravilnog odnosa prema kulturnoj i prirodnoj baštini -razvijanje ekološke svijesti učenika

Namjena : -razvijanje suradničkog odnosa među učenicima -poticanje osobne odgovornosti

Način realizacije: -posjet,razgledavanja,upoznavanja,promatranja,sudjelovanja -izrada plakata,iznošenje zaključaka

Vremenik: - svibanj 2016.god.

Detaljan troškovnik aktivnosti: -prema realnim troškovima prijevoza i ulaznica

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: -izrada plakata -prezentacija i izlaganje

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Parenzana – putovanje središnjom Istrom

42

Učiteljice 2.a i 2.b, vodič

travanj

Ciljevi: upoznati učenike s kulturom i običajima užeg zavičaja

Namjena : razvijati ljubav prema zavičaju, snalaženje u prostoru, spoznati izgled i posebnost zavičaja

Način realizacije: Vožnja autobusom do vlaka, vožnja vlakom kroz središnju Istru

Vremenik: poludnevni izlet u travnju 2016. (trajanje oko 7sati)

Detaljan troškovnik aktivnosti: Oko 150kn po učeniku


Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

ZAGREB ZOO

18

Učiteljice, vodić, djelatnici Zoo

svibanj

Ciljevi: UPOZNAVANJE RAZLOGA POSTOJANJA ZOOLOŠKIH VRTOVA, RAD LJUDI I ZANIMANJA U ZOO, RAZVIJATI PRAVILAN STAV PREMA ŽIVOTINJAMA

Namjena : KONTAKT SA ŽIVOM ŽIVOTINJOM, ZMIJOM, KUKCIMA, NABRAJANJE POJEDINIH ŽIVOTINJSKIH VRSTA

Način realizacije: GRUPNO

Vremenik: SVIBANJ

Detaljan troškovnik aktivnosti: 140 KN ZA PRIJEVOZ

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: PREZENTACIJA RODITELJIMA, RADIONICE

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Zagreb - Sveti Križ Začretje,

33

Učitelji 4. razreda, djelatnici turističke agencije

Travanj/svibanj

Ciljevi: Upoznati Zagreb kao glavni grad RH, njegove znamenitosti i kulturne ustanove. Upoznati kulturnu baštinu zagorskog kraja te stare običaje

Namjena : Zapažanja i primjena stečenog znanja iz nastave u praksi. Razvijati prijateljstvo, kolegijalnost i toleranciju među učenicima i učiteljima. Zajedničko druženje i razonoda.

Način realizacije: razgledavanje, radionice, demonstracija

Vremenik: travanj / svibanj- dvodnevni izlet

Detaljan troškovnik aktivnosti: 600/700 kn- snose roditelji

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: evaluacijski listić, prezentacija roditeljima nakon izleta

IZLET I EKSKURZIJA

OD V.-VIII.


VODITELJI Broj sati Vrijeme realizacije

Rijeka 5a, 5b Kristina Licul, Ana Zgrablić Ilovar

cijelodnevni Travanj

Rimska Pula 5a, 5b Kristina Licul, Ana Zgrablić Ilovar

4 Svibanj 2016.g.

Postojna, Lipice

7.a, 7.b Slaven Bošković, Tatjana Šipalo

13 Travanj, 2016.

Srednja Dalmacija

8.,8.b Nada Mirolović,Jelena Mrđenović

23.-25.rujnaP

Risnjak, Gorski kotar

6a Hana Kukoč-Paun, Jelena Mrđenović

29 Svibanj 2016.g.

Vukovar 8ab Nada Mirolović,Jelena Mrđenović

30 Svibanj 2016.g.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Rijeka

30

Kristina LIcul, Ana Zgrablić Ilovar

Travanj 2016.g

Ciljevi:Potaknuti djecu na kulturno povijesni doživljaj grada

Namjena : Oživjeti svijet prošlosti uklopljenu u sadašnjost kao preduvijet za poticanje diječije kreativnosti

Način realizacije: Razgledavanje, demonstracije, radionice, promatranje

Vremenik: Travanj 2016.g.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Oko 125 kn, ručak, zvijezdarnica/ damija...

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Analiza usvojenosti znanja i vještina u neposrednoj stvarnosti

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula

30

Kristina Licul, Ana Zgrablić Ilovar

svibanj

Ciljevi: Upoznati se s povijesnom jezgrom grada, znanje o prošlosti grada Pule te povezati sa sadašnjošću, upoznati znamenitosti rimske Pule

Namjena : Razumijeti važnost rimske povijesti grada i imenovati važne kulturnopovijesne spomenike

Način realizacije: Vožnja i šetnja kroz grad

Vremenik: svibanj 2016.g.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Cijena karte i ulaznica cca 100kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Kviz znanja

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Postojna, Lipice

32

Slaven Bošković, Tatjana Šipalo

Travan, 2016.

Ciljevi: Upoznati posebnosti kraja koji posjećujemo, prirodne ljepote i kulturne znamenitosti, spomenike. U zajedničkom putovanju različitim aktivnostima, igrama i druženju razvijati prijateljstvo i suradnju. Razvijati naviku kulturnog ponašanja.

Namjena : Razvijati ljubav prema kraju koji posjećujemo, pozitivan stav prema kulturnim i povijesnim vrijednostima.

Način realizacije: Prijevoz autobusom.

Vremenik: travanj, 2016.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Roditelji plaćaju cijenu prijevoza ulaznice i ručka uplatom na žiro račun odabrane agencije.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Naučena znanja koristiti u nastavi i u svakodnevnom životu. Izrada mape i panoa.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Srednja Dalmacija

29

N.Mirolović,J.Mrđenović

23. do 26. 9. 2015.

Ciljevi:

-upoznati Kvarner, sjevernu i srednju Dalmaciju s biološkog, geografskog i povijesnog-etnografskog aspekta

Namjena :

-razvijati osjećaje pripadnosti prema hrvatskom narodu i domovini, upoznati dijelove domovine izvan zavičaja, razvijati senzibilitet za kulturnu – povjesnu

Način realizacije:

-put prema programu, tematsko razgledavanje predviđenih destinacija: kulturna, prirodna i povjesno- geografska blaga, višekratni kviz stečenog znanja

Vremenik:

-od 23. do 26. 9. 2015.


-sve troškove snose roditelji


-usmeni podaci proširuju uč. znanje iz biologije, geografije, povjesti ... uč. pišu izvješća u školskom listu Histrići o provedenoj eskurziji

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije


29

Hana Kukoč-Paun, Jelena Mrđenović

Svibanj 2016.

Ciljevi: Upoznavanje geografskih (spilje, jezera, reljef) i bioloških obilježja (flora i fauna) G.kotara, upoznavanje NP Risnjak.

Namjena : Razvijati ljubav prema kraju koji posjećuje, razvijati i upoznavati krajeve izvan zavičaja. Razvijati pozitivan ekološki stav učenika.

Način realizacije: Šetnja edukativnom stazom Leska, razgledavanje drugih destinacija, predavanja vodiča.

Vremenik: Svibanj 2016.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Na trošak učenika, tj. njihovih roditelja.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Proširivanje znanja iz geografije, biologije, razvijati fizičku spremnost učenika. Poticati kulturu ponašanja učenika.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Vukovar

33


početak 5. mj.

Ciljevi:

-detaljnije i na samim izvorima upoznati dio hrvatske povijesti, tj. Domovinski rat

Namjena :

-razvijati osjećaje pripadnosti prema hrvatskom narodu i domovini, upoznati dijelove domovine izvan zavičaja, razvijati senzibilitet za kulturnu – povijesnu

Način realizacije:

-put u Vukovar, program ministarstva

Vremenik:

-početak petog mjeseca


-na teret ministarstva


-usvojeni podaci koriste se za proširivanje znanja iz povjesti , korelacija s nastavom geografije i biologije, izrada panoa

TERENSKA NASTAVA


VODITELJI Broj sati

Vrijeme realizacije

Delnice Popovićev mlin

Svi učenici od 1.-4. razreda


12 sati

Listopad 2015.

Mjesto u kojem živimo Promet u mjestu

Ia, Ib i PO Peroj


8 sati

Rujan 2015 Listopad 2015

Pozdrav jeseni Ia, Ib i PO Peroj


4 sata

Listopad 2015

Pozdrav proljeću Ia, Ib i PO Peroj


4 sata

Ožujak 2016

Muzej grada Pazina Ia, Ib i PO Peroj


6 sati Travanj 2016

Monte librić Ia, Ib i PO Peroj


4 sata

Travanj 2016

Vatrogasna postaja Pula 2.a i 2.b Djelatnici vatrogasne postaje

5sati studeni 2016.

Zračna luka Pula, autobusni i željeznički kolodvor u Puli

2.a i 2.b Djelatnici zračne luke, autobusnog i željezničkog kolodvora

7sati svibanj 2016.

PAZIN 3A I 3B Tanja Paus Zdenka Vučetić

8sati veljača

Posjet Povijesnom arhivu u Pazinu

4.a i b Dubravka Petković 8sati Veljača 2016

Posjet meteorološkoj stanici 4.a i b Učitelji 4-tih razreda 5sati Travanj 2016.

Briuni-biljni svijet primorskog kraja

4.a i b Učitelji 4-tih razreda 6sati Ožujak 2016.

Radionica Šuma 4.a i b Učitelji 4-tih razreda 5sati Svibanj2016

Aleja glagoljaša 4.a i b Učitelji 4-tih razreda 7sati Travanj 2016.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Delnice-Popovićev mlin

115

Učitelji RN

listopad 2015.

Ciljevi: učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti.

Upoznati proces nastajanja kruha te način rada mlina. Upoznati se sa stolarskim obrtom, te

načinom izrade predmeta i ukrasa od drveta.

Stjecanje samostalnosti u kreiranju proizvoda i odlučivanju. Razvijati smisao za lijepo

Namjena : Povezati teoriju sa stvarnom okolinom.

Osvijestiti važnost kruha. Njegovanje tradicije i starih zanata.

Upoznavanje načina rada s drvetom.

Način realizacije: Promatranjem i slušanjem doznati o radu mlina te nastanku kruha.

Praktični rad – mijesiti tijesto i oblikovati pecivo

Izraditi predmet od drva

Vremenik: 12. -15. listipada 2015.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Prijevoz: 110 kn Radionica:50 kn


Projekcija fotografija s terenske nastave. Korištenje naučenog u redovnoj

nastavi i svakodnevnom životu i radu. Evaluacijski listić

Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Vatrogasna postaja Pula

42

Djelatnici vatrogasne postaje

Studeni 2015.

Ciljevi: educirati učenike o zaštiti od požara te načinom na koji se suzbijaju požari, upoznati ih sa zanimanjem vatrogasca

Namjena : primjena zaštite od požara u svakodnevnom životu

Način realizacije: razgledavanje vatrogasne postaje, prezentacija gašenja požara

Vremenik: studeni 2015. Oko 5 sati

Detaljan troškovnik aktivnosti: 30kn po učeniku


Destinacija


VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Zračna luka Pula, autobusni i željeznički kolodvor u Puli

42

Djelatnici zračne luke, autobusnog i željezničkog kolodvora

Svibanj 2016.

Ciljevi: educirati učenike o vrstama prometa, prometnim sredstvima, djelatnicima zračne luke te autobusne i željezničke postaje

Namjena : upoznati učenike s vrstama prometa

Način realizacije: razgledavanje zračne luke,demonstracija prijave putnika i prtljage,prolazak kroz sigurnosnu kavu, proučavanje voznog reda i sl.

Vremenik: svibanj 2016. Oko 7 sati

Detaljan troškovnik aktivnosti: 35kn po učeniku


Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

PAZIN

18

TANJA PAUS 3B

VELJAČA

Ciljevi: UPOZNAVANJE SA ŽUPANIJSKIM SREDIŠTEM, POVIJESNIM ARHIVOM

Namjena : UPOZNAVANJE SA DJELATNOŠČU LJUDI U ZAVIČAJU

Način realizacije: GRUPNO

Vremenik: VELJAČA

Detaljan troškovnik aktivnosti: 70 KN ZA PRIJEVOZ

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: PREZENTACIJA RODITELJIMA

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Posjet Povijesnom

arhivu u Pazinu

33

Učitelji 4-tihrazreda,

Djelatnici Pazinskog arhiva

veljača 2016.

Ciljevi: učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti.

Poticati interes za povijesnu i kulturnu baštinu svog zavičaja.

Namjena : Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Osvijestiti bogatstvo kulturne baštine. Poticati očuvanje iste. Proširiti znanje o prošlosti svoga zavičaja. Povezivati dosadašnja znanja učenika s novim saznanjima. Omogućiti uživanje u razgledavanju eksponata koji su dio kulturne baštine.

Način realizacije: Promatranjem i slušanjem proširiti znanja. Metoda razgovora i usmenog izlaganja


Detaljan troškovnik aktivnosti: Prijevoz vlakom- 40kn + ulaznica


Izrađene mentalne mape na zadanu temu služe kao podsjetnik prilikom ponavljanja, a izložene su na razrednom panou pa poprimaju interaktivnu ulogu u nastavi.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Briuni-biljni svijet primorskog kraja

33

Učitelji 4-tih

razreda i djelatnici

NP Briuni

Ožujak 2016.

Ciljevi: Istraživati i upoznavati zavičajne posebnosti prirode, njezinu raznolikost.

Upoznati biljke koje rastu u Primorju. Odrediti ugrožene biljke primorskog kraja. Razvijati ekološko osvješćivanje učenika o potrebi zaštite prirode i očuvanja raznolikosti okoliša

Namjena : Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Upoznati i razlikovati najpoznatije biljke uz more

Način realizacije: Promatranjem i slušanjem proširiti znanja. Metoda razgovora i usmenog izlaganja


Detaljan troškovnik aktivnosti: Prijevoz brodom- 50kn + radionica

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Sustavno praćenje i zapažanje učenikovih postignuća, uspjeha, interesa .

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Posjet meteorološkoj

stanici

33

Učitelji 4- tih razreda

travanj 2016.

Ciljevi: Upoznati učenike s radom meterološke stanice.

Namjena : Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Upoznati načine prognoze vremena i instrumenata za mjerenje vremena

Način realizacije: Obilazak metereološke stanice.

Vremenik: travanj 2016.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Prijevoz autobusom

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Evaluacijski listić

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Radionica Šuma

33

Učitelji 4- tih razreda

svibanj 2016.

Ciljevi: Upotpuniti i proširiti znanja o životnim zajednicama šume. Osvijestiti važnost očuvanja prirode i šuma kao njenih dijelova.

Namjena : Učenicima omogućiti učenje iz neposredne okoline. Upoznati vrste stabala u šumi. Kako izmjeriti visinu i starost stabla.

Način realizacije: Obilazk šume.

Vremenik: svibanj 2016.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Prijevoz autobusom

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Evaluacijki listić

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Aleja Glagoljaša

4. a i b razred

Učitelji 4.ih razreda

Travanj 2016

Ciljevi: središta glagoljaštva, hrvatske srednjovjekovne pismenosti i književnosti, pogledati srednjovjekovne knjige pisane glagoljicom, glagoljske natpise uklesane u kamene ploče, Aleju glagoljaša (10 kamenih spomenika posvećenih glagoljici i glagoljašima).

Namjena : Osvijestiti važnost njegovanja i upoznavanja jezične i kulturne tradicije. Proširiti znanje o počecima pismenosti u Hrvatskoj, o glagoljici i glagoljašima te počecima pismenosti.

Način realizacije: autobusom, razgledavanjem

Vremenik: u travnju 2016

Detaljan troškovnik aktivnosti: 100kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Prezentacija i evaluacija na završnici e Twinning projekta Glagoljam

TERENSKA NASTAVA

OD V.-VIII.

Destinacija Razredni Odjeli

VODITELJI Broj sati

Vrijeme realizacije

Fažana- Valbaldon 5a, 5b Kristina Licul, Ana Zgrablić Ilovar 2 Rujan, listopad

Pula-Sajam knjige 8.a,8.b Nada Miolović,Jelena Mrđenović,Izabela Kapustić

8 prosinac

NP Brijuni 6. J.Mrđenović, K. Klarić, H. Kukoč-Paun ožujak

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Fažana, Valbaldon

30

Kristina Licul, Ana

Zgrablić Ilovar

Rujan, listopad

Ciljevi: Upoznati rad ljudi u jesen , istraživati zavičajne posebnosti( kulturu i baštinu)

Namjena : Stečena znanja primijeniti u svakodnevnom životu

Način realizacije: Promatranje, ragledavanje, uređenje školskog okoliša

Vremenik: Rujan, listopad 2015.g.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Bez dodatnih troškova

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Usmeno izražavanje dojmova, izrada plakata

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula sajam knjige

33

N. Mirolović,

J. Mrđenović

, S. Bošković, I.

Kapustić

Početak 12. mjeseca

Ciljevi:

-poticati kulturu čitanja i ljubav prema knjizi, upoznati učenike s vrstama knjižnica i obilazak gradske knjižnice, poticati ljubav prema užem zavičaju

Namjena :

-razvijati senzibilitet za pisanu riječ, razvijati senzibilitet za kulturno – povijesnu baštinu užeg zavičaja

Način realizacije:

-posjet sajmu knjiga u Puli, uključivanje u aktivnosti i događanja na sajmu (predavanja i radionice), posjet gradskoj knjižnici, razgledavanje povijesno – kulturnih spomenika grada

Vremenik:

-početak 12. mjeseca


-na teret učenika, tj. njihovih roditelja


-korelacija s nastavom hrvatskog jezika i povjesti te radom školskog knjižničara, pisanje izviješća u šk. listu Histrići

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

NP Brijuni

29

J. Mrđenović,

K.Klarić

H. Kukoč-Paun

ožujak

Ciljevi:

-poticati kod učenika svijest o potrebi očuvanja i zaštite prirode i promatranja prirode oko sebe

Namjena :

-razvijati naviku čuvanja vlastitog okoliša

Način realizacije:

-posjet NP Brijuni

Vremenik:

-ožujak


-na poziv edukacijske službe NP Brijuni


-

IZVANUČIONIČKA NASTAVA( posjeti kino, kazalište muzeji..)

OD I.-IV.

Destinacija Razredni

odjeli

VODITELJI Broj sati Vrijeme

realizacije

Kazališne predstave(dvije)

OD I.-IV.

1.-4. učitelji 8 sati Prosinac,

ožujak

IZVANUČIONIČKA OD V.-VIII.



Rimska Pula 5a, 5b Kristina Licul, Ana Zgrablić Ilovar 4 Svibanj 2016.g.

Postojna, Lipice 7.a, 7.b Slaven Bošković, Tatjana Šipalo 13 Travanj, 2016.

Srednja Dalmacija 8.,8.b Nada Mirolović,Jelena Mrđenović 23.-25.rujnaP

Risnjak, Gorski kotar 6a Hana Kukoč-Paun, Jelena Mrđenović 29 Svibanj 2016.g.

Vukovar 8ab Nada Mirolović,Jelena Mrđenović 30 Svibanj 2016.g.



Kino/kazalište, Pula 5a, 5b Kristina Licul, Ana Zgrablić Ilovar 4 prosinac

kino/kazalište,Pula 7a,7b Tatjana Šipalo,Slaven Bošković 4 Prosinac, Božić

kino/kazalište,Pula 6a Hana Kukoč-Paun,J. Mrđenović

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula

30

Kristina Licul, Ana Zgrablić Ilovar

svibanj

Ciljevi: Upoznati se s povijesnom jezgrom grada, znanje o prošlosti grada Pule te povezati sa sadašnjošću, upoznati znamenitosti rimske Pule

Namjena : Razumijeti važnost rimske povijesti grada i imenovati važne kulturnopovijesne spomenike

Način realizacije: Vožnja i šetnja kroz grad

Vremenik: svibanj 2016.g.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Cijena karte i ulaznica cca 100kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Kviz znanja

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Postojna, Lipice

32

Slaven Bošković, Tatjana Šipalo

Travan, 2016.

Ciljevi: Upoznati posebnosti kraja koji posjećujemo, prirodne ljepote i kulturne znamenitosti, spomenike. U zajedničkom putovanju različitim aktivnostima, igrama i druženju razvijati prijateljstvo i suradnju. Razvijati naviku kulturnog ponašanja.

Namjena : Razvijati ljubav prema kraju koji posjećujemo, pozitivan stav prema kulturnim i povijesnim vrijednostima.

Način realizacije: Prijevoz autobusom.

Vremenik: travanj, 2016.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Roditelji plaćaju cijenu prijevoza ulaznice i ručka uplatom na žiro račun odabrane agencije.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Naučena znanja koristiti u nastavi i u svakodnevnom životu. Izrada mape i panoa.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Srednja Dalmacija

29


23. do 26. 9. 2015.

Ciljevi:

-upoznati Kvarner, sjevernu i srednju Dalmaciju s biološkog, geografskog i povijesnog-etnografskog aspekta

Namjena :

-razvijati osjećaje pripadnosti prema hrvatskom narodu i domovini, upoznati dijelove domovine izvan zavičaja, razvijati senzibilitet za kulturnu – povjesnu

Način realizacije:

-put prema programu, tematsko razgledavanje predviđenih destinacija: kulturna, prirodna i povjesno- geografska blaga, višekratni kviz stečenog znanja

Vremenik:

-od 23. do 26. 9. 2015.


-sve troškove snose roditelji


-usmeni podaci proširuju uč. znanje iz biologije, geografije, povjesti ... uč. pišu izvješća u školskom listu Histrići o provedenoj eskurziji

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije


29

Hana Kukoč-Paun, Jelena Mrđenović

Svibanj 2016.

Ciljevi: Upoznavanje geografskih (spilje, jezera, reljef) i bioloških obilježja (flora i fauna) G.kotara, upoznavanje NP Risnjak.

Namjena : Razvijati ljubav prema kraju koji posjećuje, razvijati i upoznavati krajeve izvan zavičaja. Razvijati pozitivan ekološki stav učenika.

Način realizacije: Šetnja edukativnom stazom Leska, razgledavanje drugih destinacija, predavanja vodiča.

Vremenik: Svibanj 2016.

Detaljan troškovnik aktivnosti: Na trošak učenika, tj. njihovih roditelja.

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Proširivanje znanja iz geografije, biologije, razvijati fizičku spremnost učenika. Poticati kulturu ponašanja učenika.

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Vukovar

33


početak 5. mj.

Ciljevi:

-detaljnije i na samim izvorima upoznati dio hrvatske povijesti, tj. Domovinski rat

Namjena :

-razvijati osjećaje pripadnosti prema hrvatskom narodu i domovini, upoznati dijelove domovine izvan zavičaja, razvijati senzibilitet za kulturnu – povijesnu

Način realizacije:

-put u Vukovar, program ministarstva

Vremenik:

-početak petog mjeseca


-na teret ministarstva


-usvojeni podaci koriste se za proširivanje znanja iz povjesti , korelacija s nastavom geografije i biologije, izrada panoa

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Kazališne predstave

115

Učitelji RN

Prosinac, ožujak

Ciljevi:

razvijati naviku posjećivanja kazališta kao kulturne ustanove

razvijati kod učenika ljubav prema kazališnoj umjetnosti

Namjena : • upoznati sadržaj priče, likove i vrednovati njihove postupke • recepcija i doživljaj umjetničke predstave • poticati učenike na maštanje i zamišljanje, razvijati govorno izražavanje

Način realizacije: • organizirani odlazak autobusom u kazalište • gledanje kazališne predstave

Vremenik: dva puta tijekom školske godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 40 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Pisano i usmeno izražavanje doživljaja. Evaluacijski listići

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Kino predstave

115

Učitelji RN

Listopad, travanj

Ciljevi: • znati prepričati sadržaj filma, primijeniti naučeno o pravilnom ponašanju u kinu • upoznati likove i vrjednovati njihove postupke • recepcija i doživljaj umjetničke predstave i pročitanog djela • poticati učenike na maštanje

Namjena : • upoznavanje učenika s pravilima ponašanja u kulturnim ustanovama • razvijati naviku posjećivanja kazališta kao kulturne ustanove • razvijati kod učenika ljubav prema kazališnoj ili filmskoj umjetnosti

Način realizacije: gledanje filmova , prijevoz autobusom

Vremenik: dva puta tijekom nastavne godine

Detaljan troškovnik aktivnosti: 40 kn

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: izražavanje dojmova o predstavi pismenim i likovnim radovima

Destinacija

Planirani broj

učenika

VODITELJ/VODITELJI

Vrijeme realizacije

Pula – kino, kazalište

Rijeka – HNK Ivana pl. Zajca

33

N. Mirolović, J. Mrđenović,

H. K. Paun

Ciljevi:

-razvijati i poticati interes za filmsku i scensku umjetnost, upoznati kazalište, razvijati kulturu ponašanja na javnim mjestima i u kulturnim ustanovama

Namjena :

-razvijati kod učenika senzibilitet za umjetnost, razvijati estetske vrijednosti

Način realizacije:

-posjet kinu i posjet kazalištu, gledanje filma i scenske ili scensko glazbene predstave

Vremenik:


-na teret učenika to jest roditelja (autobus plus cijena ulaznice)


-razvoj opće kulture odgojni rezultati, korelacija s nastavnim sadržajima iz glazbene kulture i hrvatskog jezika, pisanje izvješća u šk. listu Histrići

PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE

MJESEC DATUM OBILJEŽAVANJE NOSIOCI AKTIVNOSTI

Rujan

10. 09. Dan HOO-a Učiteljice tzk

26. 09. Europski dan jezika Učitelji stranih jezika i HJ

27. 09. Svjetski dan turizma Učiteljica geografije

Listopad

06.-10. 10. Dječji tjedan Svi učitelji

05. 10. Dan učitelja Svi učitelji

09. 10. Dan zahvalnosti za plodove zemlje

15. 10. Svjetski dan pješačenja Učitelji tzk

16. 10. Svjetski dan hrane Učitelj prirode i biologije

20. 10. Svjetski dan jabuka Učiteljice RN

24. 10. Dan UN Učitelj povijesti

27. 10. Međunarodni dan školskih knjižnica knjižničar

31. 10. Međunarodni dan štednje Učiteljice RN

15. 10.-

15.11.

Mjesec knjige knjižničar, učitelji HJ, učiteljice RN

Studeni

01. 11. Svi sveti

16. 11. Međunarodni dan tolerancije Svi učitelji

Prosinac

01. 12. Svjetski dan AIDS-a Učiteljica biologije, razrednici,

nositelj ŠPP

03. 12. Međunarodni dan ljudi s invaliditetom Nositelj ŠPP

05. 12. Međunarodni dan volontera Psiholog/pedagog

06. 12. Dan sv. Nikole Učiteljice RN

Siječanj

15. 01. Dan međunarodnog priznanja RH Svi učitelji

27. 01. Dan sjećanja na Holokaust Učitelj povijest

Veljača

21. 02. Međunarodni dan materinskog jezika Učiteljice HJ, RN, knjižničar

25. 02. „Dan ružičastih majica“ protiv nasilja u

školama

Svi učitelji i stručni suradnici

Ožujak

08. 03. Međunarodni dan žena

11.03. Dani hrvatskog jezika Učiteljice HJ, RN, knjižničar

21. 03. Svjetski dan pjesništva Učitelji HJ

22. 03. Svjetski dan voda Učitelji geografije, RN

27. 03. Svjetski dan kazališta Učitelji RN, HJ

Travanj

22. 04. Dan planete Zemlje Učiteljica geografije

Svibanj

11.05. Svjetski dan pisanja pisama Učitelji HJ, RN

15. 05. Međunarodni dan obitelji Svi učitelji

18. 05. Međunarodni dan muzeja Učiteljica LK

22. 05. Međunarodni dan biološke raznolikosti Učitelj prirode i biol.

24.05. Dan škole Svi učitelji i ičenici

27. 05. Svjetski dan sporta Učiteljice tzk

lipanj 18.06. Fažanski tanac Svi učitelji i učenici

KLASA: 602-02/15-01/02

URBROJ: 2168-02-02-15-01

PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG RAVNATELJICA:

ODBORA:

Đulijana Marjanović Marijana Starčić,prof.

temeljem članka 28. zakona o odgoju i obrazovanju u ... · namjena aktivnosti: sadržajima sata...

Documents