template...

หลกสตร[คลกพมพชอหลกสตร]สาขาวชา[คลกพมพชอสาขาวชา]

( 5 ป )(หลกสตร[พมพใหมหรอปรบปรง]

พ.ศ. [คลกพมพ ])

คณะ[คลกพมพ ]มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร

สภามหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร ไดพจารณาใหความเหนชอบหลกสตร เมอวนท [คลกพมพ] เดอน [คลกพมพ]พ.ศ.[คลกพมพ]

…………………………

(ดร.ณรงคเดช รตนานนท

มคอ.2

สารบญหมวด

หนาหมวด 1 ขอมลทวไป

[หนา]หมวด 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

[หนา]หมวด 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร [หนา]หมวด 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผล

[หนา]หมวด 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

[หนา]หมวด 6 การพฒนาคณาจารย

[หนา]หมวด 7 การประกนคณภาพหลกสตร

[หนา]หมวด 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

[หนา]

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษา [หนา]

ระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) พ.ศ.2551

มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร 2

มคอ.2ภาคผนวก ข ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษา [หนา]

ระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง)(ฉบบท 2) พ.ศ.2555

ภาคผนวก ค ประกาศมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร เรองการจดการศกษาภาคฤดรอน [หนา]

สำาหรบการศกษาระดบปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2550

ภาคผนวก ง ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรวาดวยการเทยบโอนผลการเรยน [หนา]

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550

ภาคผนวก จ ผลงานวชาการ งานวจย ของอาจารยประจำาหลกสตร อาจารยประจำา [หนา] และอาจารยพเศษ

ภาคผนวก ฉ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตร [หนา]

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558ภาคผนวก ช คำาสงแตงตงคณะกรรมการยกรางหลกสตร

[หนา]ภาคผนวก ซ คำาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตร

[หนา]ภาคผนวก ฌ ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง

[หนา]ภาคผนวก ญ สรปขอเสนอแนะในการวพากษหลกสตร

[หนา]ภาคผนวก ฎ สรปขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประจำาคณะ

[หนา]


มคอ.2ภาคผนวก ฏ สรปขอเสนอแนะจากสภาวชาการ [หนา]ภาคผนวก ฐ สรปขอเสนอแนะจากสภามหาวทยาลย

[หนา]

หลกสตร[คลกพมพชอหลกสตร]สาขาวชา[คลกพมพชอสาขาวชา](5 ป)

(หลกสตร [คลกพมพ ใหม หรอปรบปรง] พ.ศ. [คลกพมพ พ.ศ.])

ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรคณะ : [คลกพมพ]

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร รหสหลกสตร : [คลกพมพรหสหลกสตร 14 หลก]หลกสตรใหมไมตองระบ

ภาษาไทย : หลกสตร[คลกพมพชอหลกสตร] สาขาวชา[คลกพมพชอสาขาวชา]

ภาษาองกฤษ : [คลกพมพชอหลกสตร] Program in [คลกพมพชอสาขาวชา]2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม : [คลกพมพชอเตม] ([คลกพมพสาขา])ชอยอ : [คลกพมพชอยอ] ([คลกพมพสาขา])

ภาษาองกฤษ ชอเตม : [คลกพมพชอเตม] ([คลกพมพสาขา])

ชอยอ : [คลกพมพชอยอ] ([คลกพมพสาขา])3. วชาเอก / ความเชยวชาญเฉพาะของหลกสตร

[คลกพมพจดเดนของหลกสตร]


มคอ.24. จำานวนหนวยกต

จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา [คลกพมพ]หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ

เปนหลกสตรระดบปรญญาตร [คลกพมพ] ป5.2 ประเภทของหลกสตร ประเภทหลกสตร[คลกพมพประเภทหลกสตร] (ระบประเภทหลกสตรทางวชาการ หรอแบบกาวหนาทาง

วชาการ หรอหลกสตรปรญญาวชาชพหรอปฏบตการ หรอหลกสตรปรญญาตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ)

5.3 ภาษาทใชจดการเรยนการสอนเปนภาษาไทย และ/หรอภาษาตางประเทศ

ภาษาใด [คลกพมพ] (ระบ)5.4 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทย หรอตางชาต หรอรบทงสองกลมเขาศกษา [คลกพมพ] (ระบ)

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบน และ/หรอ เปนหลกสตรความรวมมอกบ [คลกพมพ] (ระบ)รปแบบของการรวมมอ (ตองระบชอสถาบนการศกษา/หนวยงานททำาความรวมมอดวย พรอมแนบเอกสารไวในภาคผนวกดวย)

5.6 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา ใหปรญญา [คลกพมพ]สาขาวชา [คลกพมพ]เพยงสาขาวชา

เดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร :


มคอ.26.1 เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. [คลกพมพ]ปรบปรงจาก

หลกสตร[คลกพมพ]สาขาวชา [คลกพมพ]เรมใชตงแตปการศกษา [คลกพมพ] ปรบปรงครงสดทายเมอปการศกษา [คลกพมพ]ถาเปนหลกสตรใหมใชขอความดงน 6.1 เปนหลกสตรใหม พ.ศ. [คลกพมพ]

6.2 เรมใชในภาคการศกษาท [คลกพมพ] ปการศกษา [คลกพมพ] เปนตนไป

6.3 คณะกรรมการประจำาคณะใหความเหนชอบหลกสตรนในการประชมครงท [คลกพมพ]/ [คลกพมพ] เมอ[คลกพมพ วน เดอน ป]

6.4 สภาวชาการใหความเหนชอบหลกสตรนในการประชมครงท [คลกพมพ]/ [คลกพมพ] เมอ[คลกพมพ วน เดอน ป]

6.5 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชมครงท [คลกพมพ]/ [คลกพมพ] เมอ [คลกพมพ วน เดอน ป]

6.6 สภาวชาชพรบรองหลกสตรในการประชมครงท [คลกพมพ]/ [คลกพมพ] เมอ [คลกพมพ วน เดอน ป] (กรณหลกสตรทมสภาวชาชพใหระบขอนดวย)7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรองมาตรฐานคณวฒระดบปรญาตร สาขาครศาสตร และศกษาศาสตร (หลกสตรหาป) ภายในปการศกษา [คลกพมพ](ประมาณระยะเวลาครงหนงของหลกสตร หรอ 2 ป นบจากเปดสอน)8. อาชพทสามารถประกอบอาชพไดหลงสำาเรจการศกษา

[คลกพมพ เปนขอ ๆ ]9. ชอ นามสกล เลขบตรประจำาตวบตรประชาชน ตำาแหนง และคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (อาจารยผรบผดชอบหลกสตร หมายถง อาจารยประจำาหลกสตรทมภาระหนาทในการบรหารและพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน ตงแตการวางแผน การควบคมคณภาพ การตดตามประเมนผลและการพฒนาหลกสตร


มคอ.2และตองอยประจำาหลกสตรนนตลอดระยะเวลาทจดการศกษา โดยจะเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได จำานวน 5 คน ถาจดการเรยนการสอนมากกวา 1 แหงใหแสดงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรของแตละแหงซงตองเปนอาจารยคนละชดกน)

ชอ-สกล/เลขประจำาตวบตร

ประชาชน

ตำาแหนง

วชาการ

คณวฒสาขาวชา (เรยง เอก - โท - ตร)

มหาวทยาลยทสำาเรจการศกษา

ปทสำาเรจ(เรยง เอก โท ตร– – )

1. นาย/นาง/นางสาว[คลกพมพ] [คลกพมพเลขประจำาตวประชาชน]

[คลกพมพ]

[พมพคณวฒยอ]

[พมพสถาบนและพ.ศ.ทสำาเรจการศกษา]













5. นาย/นาง/นางสาว[คลกพมพ] [คลกพมพเลขประจำา





มคอ.2

10. สถานทจดการเรยนการสอน ใชอาคารสถานททมอยแลวในมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร

อำาเภอเมอง จงหวดกาญจนบร[คลกพมพ] (ในกรณเปนหลกสตรทใชกบศนยอนดวยใหระบสถานทเพมเตม)11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ (บางสาขาอาจเขยนแจงเปนขอ ๆ กได)

[คลกพมพ] (อธบายถงสภาพการณทางเศรษฐกจ ทศทางการพฒนาทางเศรษฐกจ ของประเทศ(และของโลก) เปนอยางไร สงผลอยางไร จงจำาเปนตองเตรยมคน(ตามสาขาทเสนอ) อยางไรเพอรองรบกบสภาพดงกลาว และหลกสตรสาขาวชานจะสนองสภาพการณ และความจำาเปนดงกลาวไดอยางไรบาง)

11.2 สถานการณหรอการพฒนาสงคมและวฒนธรรม (บางสาขาอาจเขยนแจงเปนขอ ๆ กได) อธบายถงสภาพการณทางสงคมและวฒนธรรม ทศทางการพฒนาสงคมและวฒนธรรมของประเทศ (และของโลก) เปนอยางไร สงผลอยางไร จงจำาเปนตองเตรยมคน(ตามสาขาทเสนอ) อยางไรเพอรองรบกบสภาพดงกลาว หลกสตรสาขาวชานจะสนองสภาพการณ และความจำาเปนดงกลาวไดอยางไรบาง

12. ผลกระทบจากขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร อธบายจากสภาวะทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมขาง

ตนและจากการสำารวจความตองการของผใชบณฑต การพฒนาหลกสตร


มคอ.2จะเนนใหผสำาเรจการศกษาการในสาขาวชาน มความร ความสามารถ มศกยภาพอยางไร

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ก า ร พ ฒ น า ห ล ก ส ต ร ไ ด ส อ ด ค ล อ ง ก บ ว ส ย ท ศ น ข อ ง

มหาวทยาลยทเนน[คลกพมพ] (วสยทศน : มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรเปน

แหลงเรยนร และเปนหลกทางวชาการของทองถน มระบบบรหาร จดการทด มงพฒนาสงคมใหเกดความอยดมสขตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ) ตลอดจนเปนไปตามพนธกจของมหาวทยาลยดาน[คลกพมพพนธกจทสอดคลองกบหลกสตร]( พนธกจ : 1. สรางโอกาสทางการศกษาทมคณภาพใหแกประชาชนในทองถน 2. จดระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพและยก ระดบกคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา 3. วจย สรางองคความร จดการความร บรการวชาการและถายทอดเทคโนโลยสชมชน ทองถนและสงคม )13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/สาขาวชาอน

ของมหาวทยาลย (เชน รายวชาทเปดสอนเพอใหบรการคณะ/ภาคว ช า อ น ห ร อ ต อ ง เ ร ย น จ า ก ค ณ ะ /ภ า ค ว ช า อ น )

13.1 กล มว ช า /รายวชา ในหล กสตรท เป ดสอ นโดยค ณ ะ /ส า ข า ว ช า /ห ล ก ส ต ร อ น ไ ด แ ก [คลกพมพ]13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนและสามารถให

สาขาวชา/หลกสตรอนมาเรยน ไดแก [คลกพมพ]

13.3 การบรหารจดการ

[คลกพมพ](อธบายการบรหารจดการ เชน การประสานงาน การประชมอาจารย)

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร


มคอ.21. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา [คลกพมพ](เขยนใหเปนขอความของปรชญา ไมเปน

วตถประสงค)1.2 ความสำาคญ

[คลกพมพ] 1.3 วตถประสงคของหลกสตร

เมอสำาเรจการศกษาจากหลกสตรนแลว นกศกษาจะเปนผมความร ความสามารถดงน

[คลกพมพเปนความเรยงหรอจำาแนกเปนขอ ๆ กได]2. แผนพฒนาปรบปรง (ระบแผนพฒนาหรอหรอแผนการเปลยนแปลงหลก ๆ ทเสนอในหลกสตร รวมถงระบเวลาคาดวาจะดำาเนนการแลวเสรจ (เชนภายใน 5 ป) โดยใหระบกลยทธสำาคญทตองดำาเนนการเพอความสำาเรจของแผนนน ๆ รวมถงตวบงชความสำาเรจ โดยตวบงชควรจะเปนสวนหนงของการประเมนในหมวด 7 ดวย)

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

[คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบการจดการศกษา (ใหทำาเครองหมาย ใน หนา

ขอความ)


มคอ.2 ระบบทวภาค ภาคการศกษาละ

.......................สปดาห ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ

.......................สปดาห ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ

.......................สปดาห1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน (ใหทำาเครองหมาย ใน

หนาขอความ) มภาคฤดรอน ไมมภาคฤดรอน1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค (ถาม)

ไมม2. การดำาเนนการหลกสตร

2.1 วน เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน–2.1.1 วน-เวลาการศกษา (ใหทำาเครองหมาย ใน หนา

ขอความ) วน เวลาราชการปกต – นอกวน เวลาราชการ โปรดระบ– [คลกพมพ] วน - เวลาทงในและนอกเวลาราชการ

2.1.2 ระยะเวลา (ใหทำาเครองหมาย ใน หนาขอความ) วน เวลาราชการปกต –

ระยะเวลาการศกษาเปนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) พ.ศ.2551 หมวด 3 (ภาคผนวก ก)

วน - เวลาทงในและนอกเวลาราชการ ระยะเวลาการศกษาเปนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย

ราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) พ.ศ.2551 หมวด 3 (ภาคผนวก ก)

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา


มคอ.22.2.1 สำาเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา

ทกระทรวงศกษาธการรบรอง2.2.2 สำาเรจการศกษาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา หรอ

ระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา จากสถาบนการศกษาชนสงทงในหรอตางประเทศซงสภามหาวทยาลยรบรอง

2.2.3 ไมเปนคนวกลจรต และไมเปนโรคตดตอรายแรง ทไมสามารถศกษาได

2.2.4 มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลยกำาหนด2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา (ระบลกษณะเฉพาะของนกศกษาทจะสมครเขาเรยนในหลกสตร

ทตองนำามาประกอบการพจารณา เพอการกำาหนดหลกสตร (เชน นกศกษาทมขอจำากดทางทกษะ IT หรอ ภาษา คณตศาสตร หรอการปรบตวในการเรยน)โดยระบเปนขอๆ)

2.3.1 [คลกพมพ] 2.3.2 [คลกพมพ] 2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 [คลกพมพ] 2.4.2 [คลกพมพ]

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนปจำานวนนกศกษาในแตละปการศกษา

[พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.]ชนปท 1 [คลก

พมพ][คลกพมพ]




ชนปท 2 - [คลกพมพ]





มคอ.2ชนปท 3 - - [คลก



ชนปท 4 - - - [คลกพมพ]


[คลกพมพ] - - - - [คลกพมพ]

รวมจำานวนนกศกษา






จำานวนบณฑตทคาดวาจะสำาเรจ

การศกษา

- - - [คลกพมพ]


2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ

ปงบประมาณ[พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.]

คาบำารงการศกษา






คาลงทะเบยน [คลกพมพ]





เงนอดหนนจากรฐบาล






รวมรายรบ [คลกพมพ]





2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)หมวดเงน ปงบประมาณ

[พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.] [พ.ศ.]ก. งบดำาเนนการ


มคอ.2

หมวดเงน

ปงบประมาณคาตอบแทน [คลก





คาใชสอย [คลกพมพ]





คาวสด [คลกพมพ]





คาใชจายอนๆ [คลกพมพ]





รวม (ก) [คลกพมพ]





ข. คาครภณฑ [คลกพมพ]





คาทดน [คลกพมพ]





คาสงกอสราง [คลกพมพ]





รวม (ข) [คลกพมพ]





ค.บรหารคณะฯ [คลกพมพ]





ง.บรหารมหาวทยาลย [คลกพมพ]





รวมรายจายทงหมด [คลกพมพ]





จำานวนนกศกษา [คลกพมพ]





คาใชจายตอหวนกศกษา






2.7 ระบบการศกษา (ใหทำาเครองหมาย ใน หนาขอความ) แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)


มคอ.2 แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อน ๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย

การเทยบโอนหนวยกต และรายวชา เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ง) และประกาศหรอขอกำาหนดของมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรทเกยวของ

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร หลกสตร[คลกพมพ] สาขาวชา[คลกพมพ]ใชระยะเวลาในการสำาเรจการศกษาไมเกน [คลกพมพ]ป

3.1.1 จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร [คลกพมพ] หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตรโครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบท

กำาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ ดงน

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมน อยกวา

30 หนวยกต

1.1 กลมวชาภาษา 12 หนวยกต

1.2 กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

1.3 กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

1.4 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร


2 หมวดวชาเฉพาะ ไมน อย [คลก หนวยก


มคอ.2กวา ต

2.1 วชาชพคร [คลกพมพ]

หนวยกต

2.1.1 รายวชาชพครบงคบ


หนวยกต

2.1.2 รายวชาชพครเลอก 2.1.3 รายวชาฝกประสบการณวชาชพคร 2.2 วชาเอก 2.2.1 รายวชาเอกบงคบ

ไม น อ ยกวา

[คลกพมพ][คลกพมพ][คลกพมพ][คลกพมพ]

หนวยกต

หนวยกต

หนวยกต

หนวยกต

2.2.2 รายวชาเอกเลอก 2.2.3 รายวชาการสอนวชาเอกบงคบ 2.2.4 รายวชาเอกหรอวชาการสอน วชาเอก

[คลกพมพ][คลกพมพ][คลกพมพ]

หนวยกต

หนวยกต

หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมน อยกวา


จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร

ไมน อยกวา


หนวยกต

3.1.3 รายวชาในหลกสตร 1) ความหมายของเลขประจำาวชา ความหมายของเลขรหสประจำาวชาในหลกสตร [คลก

พมพชอหลกสตร] สาขาวชา[คลกพมพสาขาวชา]ประกอบดวยเลข 8 หลก ตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร มความหมายดงน

หลกท 1 -3 แทน หมวดวชา


มคอ.2หลกท 4 แทน ระดบหลกสตรหลกท 5 แทน ลกษณะเนอหาวชาหลกท 6-8 แทน ลำาดบวชา

โดยกำาหนดความหมายของหมวดวชาหลกท 1-3 เปนดงน100 – 149 หมวดวชาครศาสตร150 - 199 หมวดวชามนษยศาสตร200 - 249 หมวดวชาศลปกรรมศาสตร250 - 299 หมวดวชาสงคมศาสตร300 - 349 หมวดวชานเทศศาสตร350 - 399 หมวดวชาบรหารธรกจและการจดการ400 - 449 หมวดวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย450 - 499 หมวดวชาคหกรรมศาสตร500 - 549 หมวดวชาเกษตรศาสตร550 - 599 หมวดวชาเทคโนโลยอตสาหกรรม

ความหมายของหลกท 4 เปนดงน1 หมายถง ระดบอนปรญญา2 หมายถง ระดบปรญญาตร3 หมายถง ระดบประกาศนยบตรบณฑต4 หมายถง ระดบปรญญาโท5 หมายถง ระดบประกาศนยบตรบณฑต

ชนสง6 หมายถง ระดบปรญญาเอก

ใหคณะกำาหนดลกษณะเนอหาวชาของตวเลขในหลกท 5 โดยอางองขอมลจากกลมสาขาวชา ISCED (International Standard Classification of Education) และหลกท 6-8 แทนลำาดบกอนหลงของรายวชา

2) รายวชาตามโครงสรางหลกสตร หลกสตร [คลกพมพ] สาขาวชา [คลกพมพ] มรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ดงน

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา


1.1 กลมวชาภาษาและการสอสาร


15021001

ภาษาไทยเพอการสอสาร Thai for Communication

3(3-0-6)


มคอ.215021002

การฟงและการพดภาษาองกฤษเพอการสอสาร Communicative Listening and Speaking English

3(3-0-6)

15021003

การอานและเขยนภาษาองกฤษเพอการสอสาร Communicative Reading and Writing English

3(3-0-6)

15021004

ภาษาองกฤษเพองานอาชพ English for Career

3(3-0-6)

1.2 กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

20021001

ความเปนมนษยHuman Actualization

3(3-0-6)

20021002

คณคาและความงามของชวตValue and Beauty of Life

3(3-0-6)

1.3 กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

25021001

สงคมและวฒนธรรมSociety and Culture

3(3-0-6)

25021002

สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตEnvironment and Natural Resources

3(3-0-6)

1.4 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร


40021001

คณตศาสตรเพอชวตMathematics for Life

3(3-0-6)

40021002

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอชวตInformation and Communication Technology for Life

3(3-0-6)


มคอ.22. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอย

กวา[นก.] หนวยก

ต 2.1 วชาชพคร 2.1.1 รายวชาชพครบงคบ

ไมนอยกวา

ไมนอยกวา

[นก.][นก.]

หนวยกต

หนวยกต

[รหสวชา] [ชอวชาภาษาไทย] [นก.]

[ชอวชาภาษาองกฤษ] [รหสวชา] [ชอวชาภาษาไทย] [นก.]






[ชอวชาภาษาองกฤษ]


มคอ.2 [รหสวชา] [ชอวชาภาษาไทย] [นก.]



[ชอวชาภาษาองกฤษ]2.1.2 รายวชาชพครเลอก ไมนอยกวา

[นก.] หนวยกต [รหสวชา] [ชอวชาภาษาไทย] [นก.]











[ชอวชาภาษาองกฤษ] 2.1.3 รายวชาชพฝกประสบการณวชาชพคร ไมนอยกวา










[ชอวชาภาษาองกฤษ] 2.2 วชาเอก ไมนอยกวา [

นก.]หนวยกต 2.2.1 รายวชาเอกบงคบ ไมนอยกวา












2.2.2 รายวชาเอกเลอก ไมนอยกวา [นก.] หนวยกต












[ชอวชาภาษาองกฤษ]2.2.3 รายวชาการสอนวชาเอกบงคบ ไมนอยกวา










มคอ.22.2.4 รายวชาเอกหรอวชาการสอนวชาเอกเลอก ไมนอยกวา



[ชอวชาภาษาองกฤษ] [รหสวชา] [ชอวชาภาษาไทย]

[นก.][ชอวชาภาษาองกฤษ]
















[ชอวชาภาษาองกฤษ] 3. หมวดวชาเลอกเสร ไม

นอยกวา [นก.] หนวย

กต

ใหนกศกษาเลอกเรยนวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฎกาญจนบร โดยไมซำากบรายวชาทเคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทกำาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำาเรจหลกสตรของสาขาวชาน

3.1.4 แผนการศกษา


มคอ.2ปท 1 ภาคการศกษาท 1

หมวดวชา รหสและชอวชาหนวยกต

(ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

ศกษาทวไป XXXXXXXX รายวชาศกษาทวไป 3(3-0-6)XXXXXXXX รายวชาศกษาทวไป 3(3-0-6)XXXXXXXX รายวชาศกษาทวไป 3(3-0-6)

[ค ล ก พ ม พ หมวด]

[คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต][คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต][คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต]

รวม [หนวยกต]

ปท 1 ภาคการศกษาท 2



ศกษาทวไป XXXXXXXX รายวชาศกษาทวไป 3(3-0-6)XXXXXXXX รายวชาศกษาทวไป 3(3-0-6)


[คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต][คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต][คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต][คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต]










[คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต]







[คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต][คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต]


มคอ.2[คลกพมพรหสและชอวชา] [หนวยกต]







ศกษาทวไป XXXXXXXX รายวชาศกษาทวไป 3(3-0-6)[คลกพมพหมวด]


[คลกพมพหมวด]







(ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวย


มคอ.2ตนเอง)

















มคอ.2









3.1.5 คำาอธบายรายวชา 1. หมวดวชาศกษาทวไป

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท ป– –อ)15021001 ภาษาไทยเพอการสอสาร

3(3-0-6)Thai for Communicationวชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมความสขในการเรยนรผานภาษาอยางมประณตจต รกการ

อาน มวจารณญาณทางภาษา ดานการรบสาร มทกษะละเอยดออนในการฟง การคด การดและการสงเกตโดยมภาษาไทยเปนสะพานการรบสารและเขาถงสารอยางมคณภาพ ดานการสงสาร มทกษะในการสอสารทงการ


มคอ.2พดและการเขยนอยางมพฒนาการตามลำาดบ การพดตามวตถประสงค การพดนำาเสนอ การเขยนบรรยาย การเขยนบนทก การเขยนเลาเรอง การเขยนแสดงความรความคดเหนอยางเหมาะสมตามวตถประสงคและกาลเทศะ ทงสามารถพดและแสดงออกอยางมคณภาพสอดคลองกบการเขยน

Happiness through learning language exquisitely, reading avidity with literacy critique; receptive skills with sensitive listening, thinking, watching and observing through Thai language as a channel to receive and access messages efficiently; productive skills with communicative skills of continually developmental speaking and writing, purposive speaking, verbal presentation, descriptive writing, note-taking, narrative writing, writing to express opinion properly as needed; giving speech and expression compatible with written texts effectively.

15021002 การฟงและการพดภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Communicative Listening and Speaking English

วชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมการพฒนาทกษะการฟงและการพดภาษาองกฤษในการรบ

และสงสารในบรบทตางๆ อยางเหมาะสมตามวฒนธรรมของเจาของภาษา และนำาเสนอขอมลเพอการสอสารทงสาระสำาคญและรายละเอยดหลากหลายรปแบบ การรายงาน การอภปราย การใหคำาแนะนำา การใหความเหน การสาธต และการแสดง

Developing English Listening and speaking skills to receive and deliver messages in various contexts, both main ideas and details appropriate to language culture of the English native presented in


มคอ.2diverse forms of information; report; discussion; advice; comments; demonstration and performance.

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท ป– –อ)15021003 การอานและเขยนภาษาองกฤษเพอการสอสาร

3(3-0-6) Communicative Reading and Writing English

วชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมการพฒนาการอานและการเขยนภาษาองกฤษในการสอสาร

ขนพนฐานเพอการรบร เลอกสรร และถายโอนขอมลจากสอประเภทตางๆ ในชวตประจำาวนมาใชไดอยางเหมาะสม การบรณาการความสามารถในการอานกบการเขยนเพอการใชประโยชนอยางมประสทธภาพ การเขยนโครงงาน การสรปความ บนทกความจำา และการเขยนขนตอนกระบวนการ

Developing English reading and writing for basic communication to acknowledge, choose, and transfer the incoming information from various types of sources for appropriate daily use; integrating reading and writing abilities to reach efficient application; project work; making conclusion; memos and process writing. 15021004 ภาษาองกฤษเพองานอาชพ 3(3-0-6) English for Career

วชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมการพฒนาทกษะการพดและการเขยนภาษาองกฤษในชวต

ประจำาวนและ การทำางาน ภาษาองกฤษจากสออเลกทรอนกส การเขยนประวตสวนตว การเขยนจดหมายสมครงาน การกรอกใบสมครงานภาษา


มคอ.2องกฤษออนไลนและเอกสารทเกยวของ การสมภาษณงานดวยภาษาองกฤษ

Developing English speaking and writing skills in daily life and workplaces, English in electronic sources, writing curriculum vitae, letter of application and relevant documents, filling application forms and job interviews in English.20021001 ความเปนมนษย 3(3-0-6)

Human Actualizationวชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมธรรมชาตของมนษย สมองของมนษยกบการคดและการ

เรยนร การตระหนกรในคณคาของตน การเขาใจและยอมรบความแตกตางระหวางบคคล ธรรมะเพอการดำารงชวต การอยรวมกนอยางสนต การพฒนาตน การพฒนาบคลกภาพและมารยาททางสงคม และการสงเสรมสขภาพกายและจต

Human nature; human brain and thinking and learning; self-esteem awareness; understanding and acceptance of individual differences; dharma for living; peaceful coexistence; self-development, personality and social etiquette development and physical and mental health promotion.รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท ป– –อ)20021002 คณคาและความงามของชวต

3(3-0-6) Value and Beauty of Life

วชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมคณคาของการดำาเนนชวต การใชเหตผลเชงจรยธรรมในดาน

ปรชญา ศาสนาและวทยาศาสตร ความงามและสนทรยะของชวตในดานคตศลป ทศนศลป และศลปะการแสดง

Value of leading a life; moral judgment in the dimensions of philosophy, religion and science; beauty


มคอ.2and aesthetics of life in musical, visual and performance arts.

25021001 สงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6)

Society and Cultureวชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมธรรมชาตของสงคมมนษยและกระบวนการทางสงคม

แบบแผนทางวฒนธรรม ภมหลงทางสงคม วฒนธรรม และประวตศาสตรทองถน กระแสโลกาภวตนทมผลกระทบตอวถชวต ความเปนพลเมองด การมสวนรวมแกไขปญหาสงคม

Nature of human society and social process and cultural patterns; social background, culture and history of locality; globalization affecting ways of living; citizenship; participation in solving social problems.

25021002 สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต 3(3-0-6)

Environment and Natural Resourcesวชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมความสมพนธของสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตกบ

การดำารงชวตของมนษย ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเชงพนท ภยพบต ผลกระทบของสงแวดลอมจากการใชประโยชนและการพฒนา การมสวนรวมอนรกษและจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

Relationship between environment and natural resources and human existence, area-based natural resources and environment, disaster, environment effect resulting from use and development, participation in conservation and management of natural resources and environment.


มคอ.2

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท ป– –อ)40021001 คณตศาสตรเพอชวต 3(3-0-6)

Mathematics for Lifeวชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมตรรกศาสตรและการคดวเคราะหเพอแกปญหาในการใชชวต

อยางมประสทธภาพ การตดสนใจโดยใชทกษะทางคณตศาสตร การใชคณตศาสตรในภมปญญาชาวบาน สถตและความนาจะเปน

Logic and analytical thinking for effective daily-life problem solving, decision making by mathematical skills, mathematics in folk wisdom; statistics and probability.

40021002 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอชวต 3(3-0-6)

Information and Communication Technology for Life

วชาทตองสอบผานกอน: ไมมวชาบงคบรวม: ไมมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร

อยางสรางสรรค รเทาทน และมประสทธภาพ การมวจารณญาณ จรยธรรมและสขภาวะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

Using information and communication technology for learning creatively, vigilantly and efficiently; judgment, ethics and healthfulness in information technology use.

2) หมวดวชาเฉพาะ


มคอ.2 2.1) ระบตามโครงสรางหลกสตร

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-อ)[รหสวชา]

[ชอวชาภาษาไทย][ชอวชาภาษาองกฤษ]วชาทตองสอบผานกอน: [คลกพมพ]วชาบงคบรวม : [คลกพมพ]

[นก.]

[คลกพมพคำาอธบายรายวชาภาษาไทย] (ระบคำาสำาคญของเนอหาสาระทบงบอก ใหทราบวานกศกษาจะตองเรยนรเนอหาใดบาง การฝกปฏบตเพอใหเกดทกษะกระบวนการ รวมถงคณลกษณะทตองการปลกฝงใหเกดแกผเรยนเพอใหบรรลตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรสรายวชา (Cerriculum Mapping) โดยการเขยนเปนความเรยง)

[คลกพมพคำาอธบายรายวชาภาษาองกฤษ]

รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-อ)

[รหสวชา]

[ชอวชาภาษาไทย] [ชอวชาภาษาองกฤษ]วชาทตองสอบผานกอน: [คลกพมพ]วชาบงคบรวม : [คลกพมพ]

[นก.]

[คลกพมพคำาอธบายรายวชาภาษาไทย](ระบคำาสำาคญของเนอหาสาระทบงบอกใหทราบวานกศกษาจะตองเรยนรเนอหาใดบาง การฝกปฏบตเพอใหเกดทกษะกระบวนการ รวมถงคณลกษณะทตองการปลกฝงใหเกดแกผเรยนเพอใหบรรลตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนร ส รายวชา (Cerriculum Mapping) โดยการเขยนเปนความเรยง)



มคอ.2[รหสวชา]


[นก.]


[คลกพมพคำาอธบายรายวชาภาษาองกฤษ][รหสวชา]


[นก.]



รหสวชา ชอและคำาอธบายรายวชา น(ท-ป-อ)


มคอ.2[รหสวชา]


[นก.]




[นก.]




[นก.]


มคอ.2[คลกพมพคำาอธบายรายวชาภาษาไทย](ระบคำาสำาคญของ

เนอหาสาระทบงบอกใหทราบวานกศกษาจะตองเรยนรเนอหาใดบาง การฝกปฏบตเพอใหเกดทกษะกระบวนการ รวมถงคณลกษณะทตองการปลกฝงใหเกดแกผเรยนเพอใหบรรลตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนร ส รายวชา (Cerriculum Mapping) โดยการเขยนเปนความเรยง)


3.2 ชอสกล เลขบตรประจำาตวประชาชน ตำาแหนง และคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ชดเดยวกบหมวดท 1 ขอท 9)

ชอ นามสกล– /เลขประจำาตวประชาชน


วชาการ

คณวฒ สาขาวชา มหาวทยาลยทสำาเรจการศกษา ปทสำาเรจ (เรยง เอก โท – –

ตร)

ภาระการสอนทมอยและทสอนในหลกสตรน



[คลกพมพ] 1. [คลกพมพชอวชา]2. [คลกพมพชอวชา]3. [คลกพมพชอวชา]

2. นาย/นาง/นางสาว[ [คลก [คลกพมพ] 1. [คลกพมพ


มคอ.2

[คลกพมพเลขประจำาตวประชาชน]

2. [คลกพมพชอวชา]3. [คลกพมพชอวชา]










หมายเหต รายละเอยดเกยวกบผลงานวชาการและงานวจยอยในภาคผนวก จ.


มคอ.2

3.2.2 อาจารยประจำาหลกสตร (หมายถงอาจารยประจำาทมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน ซงมหนาทสอนและคนควาวจยในสาขาวชาดงกลาว ทงน สามารถเปนอาจารยประจำาหลกสตรหลายหลกสตรไดในเวลาเดยวกน แตตองเปนหลกสตรทอาจารยผนนมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตร มคณวฒขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาหรอมตำาแหนงผชวยศาสตราจารยและตองมผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง)



วชาการ

คณวฒ สาขาวชา มหาวทยาลยทสำาเรจการศกษา ปทสำาเรจ (เรยง เอก โท – –







[คลกพมพ] 1. [คลกพมพชอวชา]2. [คลกพมพชอวชา]3. [คลกพมพ


มคอ.2










6. [คลกพมพ] [คลกพมพ]

[คลกพมพ] [คลกพมพชอวชา]

หมายเหต รายละเอยดเกยวกบผลงานวชาการและงานวจย

อยในภาคผนวก จ.


มคอ.23.2.3 อาจารยพเศษ (อาจารยพเศษทมคณวฒขนตำาปรญญา

โทหรอเทยบเทา หรอมตำาแหนงผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอในสาขาวชาของรายวชาทสอนในกรณอาจารยพเศษอาจไดรบยกเวนคณวฒปรญญาโทแตทงนตองมคณวฒขนตำาปรญญาตรหรอเทยบเทา และมประสบการณการทำางานทเกยวของกบวชาทสอนมาแลวไมนอยกวา 6 ป ทงนอาจารยพเศษตองมชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชาโดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชานน)



วชาการ

คณวฒ สาขาวชา มหาวทยาลย ทสำาเรจการศกษา ปทสำาเรจ (เรยง เอก โท – –

ตร)








3. นาย/นาง/นางสาว[คลกพมพ] [คลกพมพเลขประจำา


[คลกพมพ] 1. [คลกพมพชอวชา]2. [คลกพมพ


มคอ.2

3. [คลกพมพชอวชา]

หมายเหต รายละเอยดเกยวกบผลงานวชาการและงานวจยอยในภาคผนวก จ.

4. องคประกอบเกยวกบการฝกภาคสนาม การฝกงาน หรอ สหกจศกษา (ถาม)

[คลกพมพ] (สรปยอ เกยวกบวชาฝกงาน หรอ สหกจศกษา) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของน ก ศ ก ษ า ม ด ง น

4.1.1) [ค ล ก พ ม พ ]4.1.2) [ค ล ก พ ม พ ]4.1.3) [ค ล ก พ ม พ ]4.1.4) [คลกพมพ]4.1.5) [คลกพมพ]

4.2 ชวงเวลาทจดประสบการณ ภาคการศกษา [คลกพมพ] ชนปท [คลกพมพ]

4.3 การจดเวลาและตารางสอน[คลกพมพ] (จำานวนวนตอสปดาห กสปดาห หรอทงภคการ

ศกษา) 5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรอวจย (ถาม)

5.1 คำาอธบายโดยยอ[คลกพมพ]

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร


มคอ.2[คลกพมพ](ระบมาตรฐานผลการเรยนรจากการทำางานเปน

ความเรยงหรอขอๆ)5.3 ชวงเวลา

ภาคการศกษา [คลกพมพ] ชนปท [คลกพมพ]5.4 จำานวนหนวยกต

[คลกพมพ]หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

[คลกพมพ] 5.6 กระบวนการประเมนผล

[คลกพมพ](อธบายเกยวกบกระบวนการประเมนผล รวมถงกลไกสำาหรบการทวนสอบมาตรฐาน)

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ/คณสมบตทพงประสงค

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

[คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ]

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 หมวดวชาศกษาทวไป

ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน

ฯกลยทธการสอนทใช

พฒนากลยทธการประเมนผล

การเรยนร1. ดานคณธรรม จรยธรรม1.1 มวนย ตรงตอ 1.ออกแบบกจกรรมท 1. ประเมนโดยการมสวน


มคอ.2ผลการเรยนร

ตามกรอบมาตรฐาน ฯ

กลยทธการสอนทใชพฒนา

กลยทธการประเมนผลการเรยนร

เวลา และมความซอสตย 1.2 ประพฤตดและมจตอาสา 1.3 ดำาเนนชวตบนพนฐานความพอประมาณมเหตผล มภมคมกน 1.4 รบผดชอบตอตนเองทงการใชชวต และครองชวตไดอยางมความสข

สรางเสรมคณลกษณะตามผลการเรยนร 2. ศกษากรณตวอยางของผมคณธรรม จรยธรรม3. ผสอนประพฤตตนเปนแบบอยางทด4. ผสอนและผเรยนรวมกนกำาหนดกจกรรมจตอาสาทเปนประโยชนตอคณะ มหาวทยาลย ชมชนและสงคมในรายวชาศกษาทวไป5. ผเรยนจดทำาโครงงานทแสดงถงการปฏบตตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

รวมของผเรยน ผสอน และเพอนหรอบคคลทเกยวของ2. ประเมนจากสภาพจรง3. ประเมนจากการสงเกตโดยใชแบบสงเกตทกำาหนดขน

2. ดานความร2.1 มความรความเขาใจในองครวมของสงทเรยนร และรเทาทนสถานการณ 2.2 มความรความเขาใจ และเหนคณคาของตนเอง ผอน และทองถน 2.3 สามารถรวมเรยนร เลอกวธคด และสรางความรได

1. การใชสถานการณจำาลองกรณศกษา ใบความร แหลงเรยนร 2. ศกษาสถานการณจรง การฝกแกปญหา การทำาโครงงาน3. การอภปรายกลม4. บทบาทสมมต5. มอบหมายงานใหผเรยนสบคนในหวขอทรายวชากำาหนด6. ผเรยนและผสอนรวม

1. ทดสอบความร2. ประเมนจากผลงาน ชนงานทมอบหมาย โดยมเกณฑการประเมนทแจงใหผเรยนทราบลวงหนา3. ประเมนพฤตกรรมโดยการสงเกตการมสวนรวมกจกรรม






สรปบทเรยนเมอสนสดการเรยนแตละหวขอ

3. ดานทกษะทางปญญา3.1 มทกษะการแสวงหาความรตลอดชวต เพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง 3.2 มทกษะการคดอยางเชอมโยง สความเขาใจชวตและการอยรวมกนของสรรพสง 3.3 สามารถบรณาการหรอประยกตใชองคความรเพอแกปญหาไดอยางเหมาะสม

1. กำาหนดสถานการณจำาลอง เพอใหผเรยนใชองคความรและกระบวนการคดวเคราะห เพอกำาหนดแนวทางการแกปญหาและทดลองแกปญหาโดยใชแนวทางทกำาหนด2. มอบหมายใหผเรยนสรางชนงานโดยใชการสบคน วเคราะหและประมวล สารสนเทศเพอสรปเปนขอมลในการตดสนใจดำาเนนชวตประจำาวน3. มอบหมายงานทงงานรายบคคลและงานกลมทผเรยนตองใชกระบวนการคดเชอมโยงความสมพนธของสงตาง ๆในเชงเหตผล เพอสรปเปนแนวทางปฏบตทเหมาะสมในสถานการณตาง ๆ4. ใหผเรยนนำาเสนอผลงานของตน รบฟงการวพากษผลงานจากเพอนรวมชนเรยนและผสอน และสรปแนวทางในการปรบปรงชนงานของตน

1. ประเมนผลงาน ชนงานทผเรยนสรางขน2. ประเมนจากการสมภาษณหรอการรายงานตนเอง 3. ประเมนการนำาองคความร เหตผลและการคดอยางเปนระบบมาใชในการวพากษผลงานของเพอนรวมชนเรยน






4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มมนษยสมพนธทด เคารพในความแตกตางระหวางบคคล และอยรวมกบผอนไดอยางมความสข 4.2 มภาวะผนำา ผตาม และมทกษะในการทำางานเปนกลม 4.3 สำานกในความเปนพลเมอง รบผดชอบตอชมชน ทองถน สงคม และสงแวดลอม

1. สำารวจพฤตกรรมดานบวกของตนและผอน เพอสรางความตระหนกในคณคาของตนและผอน2. จำาลองสถานการณ บทบาทผนำา ผตามและการประเมนเพอการพฒนา ปรบปรง3. ศกษา หรอสำารวจปญหาในชมชนและนำาเสนอแนวทางการแกปญหา หรอจดทำาโครงการจตอาสา

1. สงเกตพฤตกรรมดานความสมพนธระหวางบคคลและภาวะผนำา ผตาม2. ประเมนตนเอง3. ประเมนผลงาน ชนงาน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1 มความสามารถในการวเคราะหเชงตวเลข ใชเทคนคทางคณตศาสตร และสถตในชวตประจำาวน 5.2 สามารถใชภาษาไทยและภาษาองกฤษในการตดตอสอสารไดอยางมประสทธภาพ 5.3 สามารถเลอกใช

1. ฝกวเคราะหขอมลโดยใชเทคนคทางคณตศาสตร และสถตจากสถานการณจรง2. คนควา จดระบบความคดและกระบวนการ และถายโอนเพอใชประโยชนในรปแบบตางๆ 3. ฝกการสอสารโดยใช สถานการณจำาลองหรอ

1. ประเมนชนงาน ผลงาน 2. ประเมนทกษะเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ3. ประเมนทกษะการปฏบต โดยการสอบภาคปฏบตและการสงเกตพฤตกรรมการปฏบต






เทคโนโลยสารสนเทศในการพฒนาปญญา เพอการสอสารไดอยางเหมาะสม

บทบาทสมมต4. ฝกการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสารและการเรยนร

งาน4. ประเมนกระบวนการนำาเสนอผลงาน

แผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา(Curriculum Mapping) (แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรองซงบางรายวชาอาจไมนำาสมาตรฐานผลการเรยนรบางเรองกได)

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา คณธรรม จรยธรรม

ความร

ทกษะทางปญญา

ทกษะความ

สมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

กลมวชาภาษาและการสอสาร15021001 ภาษาไทยเพอการสอสาร

15021002 การฟงและการพดภาษาองกฤษเพอ


มคอ.2การสอสาร15021003 การอานและเขยนภาษาองกฤษเพอการสอสาร

15021004 ภาษาองกฤษเพองานอาชพ

กลมวชามนษยศาสตร20021001 ความเปนมนษย

20021002 คณคาและความงามของชวต

กลมวชาสงคมศาสตร25021001 สงคมและวฒนธรรม

25021002 สงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต

กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร40021001 คณตศาสตรเพอชวต

40021002 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอชวต

2.2 หมวดวชาเฉพาะ (ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานดานลางใชเพอเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตรกรณเปนหลกสตรทยงไมม มคอ.1 หากสาขาใดม มคอ.1 ของสาขาแลวใหปรบแกใหสอดคลองกบ มคอ.1 ของสาขานน ๆ )

ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน



ดานคณธรรม


มคอ.2ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน



จรยธรรม[คลกพมพ]

[คลกพมพ] [คลกพมพ]

ดานความร[คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]

ดานทกษะทางปญญา[คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]

ดานทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ[คลกพมพ]


ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย



ทกษะการจดการเรยนร[คลกพมพ]



จำานวนขอยอยในแตละมาตรฐานการเรยนร ใหปรบตามหลกสตรนนๆ

มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชาเฉพาะคณธรรม

จรยธรรม

ความร






เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเท

ศ

ทกษะการจดการเรยนร

1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3[คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา]


มคอ.2



ความร







ศ


1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3[คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและชอวชา][คลกพมพรหสและ


มคอ.2



ความร







ศ


1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

[คลกพมพรหสและชอวชา]

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน(เกรด)

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) พ.ศ.2551 หมวด 5 ขอ 18,19 (ภาคผนวก ก) และขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) ฉบบท 2 พ.ศ.2555 ขอ 3 (ภาคผนวก ข)2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาโดย (อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร แตละรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปสำาหรบรายวชาทแตกตางกน หรอสำาหรบมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน)


มคอ.22.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไม

สำาเรจการศกษา มการทวนสอบในระดบรายวชา [คลกพมพ] มการทวนสอบในระดบหลกสตร [คลกพมพ] เชน 1. ภาวการณไดงานทำาของบณฑต ทำางานตรงสาขา

วชา 2. การทวนสอบจากผประกอบการ 3. การทวนสอบจากสถานศกษาอน

อน ๆ [คลกพมพ]2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษา

สำาเรจการศกษา ประเมนจากบณฑตทสำาเรจการศกษา

ประเมนจากผใชบณฑต อน ๆ [คลกพมพ]

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร3.1 นกศกษาจะตองเรยนและลงทะเบยนครบตามโครงสรางท

หลกสตรกำาหนด จำานวน[คลกพมพ]หนวยกต 3.2 ตองไดแตมระดบคะแนนเฉลยไมตำากวา 2.00 และเปนไป

ตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) พ.ศ.2551 หมวด 5 ขอ 18,19 (ภาคผนวก ก) และขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) ฉบบท 2 พ.ศ.2555 (ภาคผนวก ข)

3.3 อน ๆ [คลกพมพ]

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม


มคอ.2 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความร

และเขาใจนโยบายของมหาวทยาลย คณะฯ ตลอดจนหลกสตรทเปดสอน สงเสรมใหอาจารยมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณ

เพอสงเสรมการสอนและวจยอยางตอเนอง สนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและ

วชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

อน ๆ [คลกพมพ]2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย 2.1. การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

สงเสรมใหอาจารยมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและวจยอยางตอเนอง

สนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

อน ๆ [คลกพมพ] 2.2. การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ

การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม

มการกระตนอาจารยทำาผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชา สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอ

พฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ อน ๆ [คลกพมพ]


มคอ.2

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การกำากบมาตรฐาน (อธบายกระบวนการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชา ตลอดจนระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตร เชน มการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทประกาศใชและตามกรอบมาตรฐานระดบอดมศกษาแหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขาวชาตลอดระยะเวลาทมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรดงกลาวทกประการ)


2. บณฑต (อธบายคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ผลลพทการเรยนรการทำางานหรอประกอบอาชพอสระ ผลงานของนกศกษาและผสำาเรจการศกษา)


3. นกศกษา (อธบายกระบวนการรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา การควบคมดแล การใหคำาปรกษาวชาการและแนะแนว การคงอย การสำาเรจการศกษา ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา)


4. อาจารย (อธบายกระบวนการบรหารและพฒนาอาจารย ตงแตระบบการรบอาจารยใหม การคดเลอกอาจารย คณสมบต ความร


มคอ.2ความเชยวชาญทางสาขาวชาและมความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการของอาจารย)

4.1 การรบอาจารยใหม 1) อาจารยใหมตองมคะแนนทดสอบความสามารถภาษาองกฤษไดตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด

2) อาจารยตองมคณวฒตรงกบสาขาวชาทเปดสอน3) [คลกพมพ]4) [คลกพมพ]

4.2 การคดเลอกอาจารย คณสมบต ความร ความเชยวชาญทางสาขาวชา

1) อาจารยประจำาตองมคณวฒเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558

2) มความเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตร3) มความร มทกษะในการจดการเรยนการสอนและการ

ประเมนผลสมฤทธของนกศกษาและมประสบการณทำาวจยหรอประสบการณประกอบวชาชพในสาขาวชาทสอน

4) [คลกพมพ]4.3 ความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการของอาจารย

[คลกพมพ](กลาวถงนโยบาย วธการ กระบวนการ ความกาวหนาในการผลตผลงานทางวชาการของอาจารย)

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน (มการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง การออกแบบหลกสตร ควบคม กำากบการจดทำารายวชา การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา การประเมนผเรยน การกำากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มวธการประเมนทหลากหลาย การจดกจกรรมการเรยนการสอน ผลการ


มคอ.2ดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)

5.1 หลกสตร [คลกพมพ]

5.2 การเรยนการสอน [คลกพมพ]

5.3 การประเมนผเรยน [คลกพมพ]

6. สงสนบสนนการเรยนร (อธบายระบบการดำาเนนงานของหลกสตร คณะ มหาวทยาลย เพอความพรอมของสงสนบสนนการเรยนรทงความพรอมทางกายภาพและความพรอมของอปกรณเทคโนโลยและสงอำานวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร โดยการมสวนรวมของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร/อาจารยประจำาหลกสตร)

6.1 การบรหารงบประมาณ[คลกพมพ]

6.2 สถานทและอปกรณการสอน 6.2.1 หลกสตรมความพรอมดานสถานทและอปกรณทใชใน

การจดการเรยนการสอน มดงนลำาดบ

ชออปกรณ จำานวน หนวยนบ

1 [คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]


3 [คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลก


มคอ.2




6.2.2 คณะ มหาวทยาลย มแหลงความรทสนบสนนวชาการ มหาวทยาลยฯมแหลงความรทสนบสนนวชาการทางดาน[

คลกพมพชอหลกสตรหรอสาขาวชา]และ สาขาวชาอนทเกยวของทสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ซงมหนงสอทางดาน[คลกพมพชอหลกสตรหรอสาขาวชา]มากกวา [คลกพมพ]เลม และมวารสารวชาการตางๆ กวา [คลกพมพ ]รายการ มตำาราทเกยวของกบ[คลกพมพช อหลกสตรหรอสาขาวชา]ไมน อยกวา [คลกพมพ]เลม และวารสารทเกยวของอกไมนอยกวา [คลกพมพ] รายการ มฐานขอมลออนไลนทอยในดชนอางองอกไมนอยกวา [คลกพมพ]ฐานขอมล ดงน

สอการเรยนร ประเภทสอการเรยน

รหมวด ไทย องกฤษ รวม

1 หนงสอ (เลม)




2 วารสาร (เลม)




3 วทยานพนธ (เลม)

วทยานพนธ [คลกพมพ]



4 ซดรอม ซดรอมเพอการศกษา [คลกพมพ]



5 ดวดรอม ดวดรอมเพอการ [คลก [คลกพมพ [คลก


มคอ.2ศกษา

6.2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม สาขาวชาไดประสานงานกบสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ในการจดซอหนงสอ และตำาราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน โดยในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออน ๆ ทจำาเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ กมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหสำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ จดซอหนงสอดวย

6.3 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร[คลกพมพสรปขอมลการประเมนความเพยงพอของทรพยากร]

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators) (ตวบงชและเกณฑการประเมนดานลางใชเพอเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตรกรณเปนหลกสตรทยงไมม มคอ.1 หากสาขาใดม มคอ.1 ของสาขาแลวใหปรบแกใหสอดคลองกบ มคอ.1 ของสาขานน ๆ เครองหมาย ในตารางหมายถงตวบงชทสาขาตองดำาเนนการในแตละป)

ตวบงชผลการดำาเนนงานทใชในการตดตาม ประเมนและรายงานคณภาพประจำาปของหลกสตร[คลกพมพ..........] สาขาวชา[คลกพมพ..........] มทงสน [คลกพมพ..........] ตวบงช โดยตวบงชท 1 - 5 ตองมผลดำาเนนการบรรลตามเปาหมายตดตอกนไมนอยกวา 2 ป และมจำานวนตวบงช (ตวบงชทเหลอ) ทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมายไมนอยกวา 80 % ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป ดงน

ตวบงชผลการดำาเนนงานปท

1 2 3 4 5 61) อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ

80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหง


มคอ.2


1 2 3 4 5 6ชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4) จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนงานของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5) จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดในมคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอนกลยทธการสอนหรอการ

ประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน

มคอ. 7 ปทแลว

8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน


มคอ.2


1 2 3 4 5 69) อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนา

ทางวชาการ และ/หรอวชาชพอยางนอยปละหนงครง

10) จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

[คลกพมพ](เพมเตมถาม)

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน

มการสงเกตพฤตกรรมและการตอบโตของนกศกษา มการประชมคณาจารยในหลกสตร เพอแลกเปลยนเรยนร

และขอคำาแนะนำา การสอบถามจากนกศกษา อน ๆ [คลกพมพ..........]


มคอ.21.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการ

สอน ประเมนจากนกศกษาเกยวกบการสอนของอาจารยในทกดาน

เชน กลวธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงคของรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล และการใชสอการสอน ประเมนจากตวอาจารยเองและเพอนรวมงาน

อน ๆ [คลกพมพ..........] 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

ประเมนโดยนกศกษาปชนสดทาย ประชมผแทนนกศกษากบผแทนอาจารย ประเมนโดยทปรกษาหรอผทรงคณวฒจากรายงานผลการ

ดำาเนนการของหลกสตร ประเมนโดยผใชบณฑตหรอผมสวนไดสวนเกยวของอน ๆ

อน ๆ [คลกพมพ..........]3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร (การประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามตวบงชผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7)4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

(ใหอาจารยประจำาหลกสตร รวบรวมขอมลจากการประเมนการเรยนการสอนของอาจารย นกศกษา บณฑต และผใชบณฑต และขอมลจาก มคอ.5 มคอ.6 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา สรปผลการดำาเนนการประจำาป (มคอ.7) และนำาไปสการประชมอาจารยประจำาหลกสตร เพอพจารณาทบทวนผลการดำาเนนการปรบปรงรายวชาและหลกสตรตอไป สำาหรบการปรบปรงหลกสตร นนจะกระทำาทก ๆ 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต)


มคอ.2

ภาคผนวก


มคอ.2

ภาคผนวก กขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษา

ระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) พ.ศ.2551


มคอ.2ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร

วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร( ตอเนอง )

พ.ศ. ๒๕๕๑-------------------------------------------

เพอใหการจดการและการบรหารการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) เปนไปอยางมประสทธภาพ อาศยอำานาจตามความในมาตรา ๑๘ (๒) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. ๒๕๔๗ และโดยมตสภามหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร ในคราวประชม ครงท ๗ เมอวนท ๒๖ กรกฎาคม ๒๕๕๑ จงเหนสมควรใหปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลย ราชภฏกาญจนบรวาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) พ.ศ. ๒๕๔๙ ดงตอไปน

หมวด ๑บททวไป

ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏ“กาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร( ตอเนอง ) พ.ศ. ๒๕๕๑ ”

ขอ ๒ ใหยกเลก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวย“การศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร( ตอเนอง ) พ.ศ. ๒๕๔๙”

ขอ ๓ ใหใชขอบงคบนกบนกศกษาทเขาศกษาตงแตภาคการศกษาท ๑ ปการศกษา ๒๕๔๙ เปนตนไป

ขอ ๔ ในขอบงคบน“ มหาวทยาลย หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏ”

กาญจนบร“ สภามหาวทยาลย หมายความวา สภามหาวทยาลย”

ราชภฏกาญจนบร


มคอ.2“ อธการบด หมายความวา อธการบดมหาวทยาลย”

ราชภฏกาญจนบร“ คณบด หมายความวา คณบดในมหาวทยาลยราชภฏ”

กาญจนบร“ หลกสตร หมายความวา หลกสตรระดบอนปรญญา ”

ปรญญาตรและปรญญาตร(ตอเนอง )

“ อาจารยทปรกษา หมายความวา คณาจารยประจำาสาขา”วชาตาง ๆ และ หรอ ประจำาโปรแกรมวชาตาง ๆ หรอบคคลอนทมหาวทยาลยแตงตงใหทำาหนาทแนะนำา ใหคำาปรกษาและแนะแนวการศกษาใหสอดคลองกบแผนการศกษา ตลอดจนตกเตอน ดแลความประพฤตของนกศกษา

“ นกศกษา หมายความวา นกศกษาระดบอนปรญญา ”ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง )

“นกศกษาภาคปกต หมายความวา นกศกษามหาวทยาลย”ราชภฏกาญจนบรทศกษาเตมเวลาหรอไมเตมเวลาในวนทำาการปกต

“นกศกษาภาคพเศษ หมายความวา นกศกษามหาวทยาลย”ราชภฏกาญจนบรทเขาศกษาตามโครงการจดการศกษาสำาหรบบคลากรประจำาการ รวมทงนกศกษาโครงการพเศษอนๆ ทสถาบนการศกษา องคกรทงภาครฐ และเอกชนไดตกลงทำาความรวมมอทางวชาการกบมหาวทยาลย

ขอ ๕ ใหอธการบดเปนผรกษาการตามขอบงคบน และเพอการนใหมอำานาจออกประกาศได การใดทมไดกำาหนดไวในขอบงคบนหรอไมเปนไปตามขอบงคบน ใหอธการบดมอำานาจวนจฉยสงการตามทเหนสมควร ทงนตองไมขดตอเกณฑมาตรฐานการศกษาของกระทรวงศกษาธการ แลวรายงานสภามหาวทยาลย


มคอ.2หมวด ๒

การรบเขาศกษาและระบบการศกษา

ขอ ๖ การรบนกศกษา กำาหนดการและวธการรบเขาเปนนกศกษา ใหเปนไปตามประกาศ

ของมหาวทยาลยขอ ๗ คณสมบตของผมสทธเขาเปนนกศกษา

๗.๑ สำาเรจการศกษาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาทกระทรวงศกษาธการรบรอง สำาหรบผเขาศกษาระดบปรญญาตร หรอระดบอนปรญญา

๗.๒ สำาเรจการศกษาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา หรอระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา จากสถาบนการศกษาชนสงทงในหรอตางประเทศซงสภามหาวทยาลยรบรอง สำาหรบผเขาศกษาในระดบปรญญาตร(ตอเนอง)

๗.๓ ไมเปนคนวกลจรต และไมเปนโรคตดตอรายแรง ทไมสามารถศกษาได

๗.๔ มคณสมบตอนครบถวนตามทมหาวทยาลยกำาหนดขอ ๘ ระบบการศกษา

๘.๑ การจดการศกษาสำาหรบนกศกษาภาคปกต มหาวทยาลยใชระบบทวภาค โดยปการศกษาหนง แบง

ออกเปนภาคการศกษาปกต ๒ ภาคการศกษา คอภาคการศกษาท ๑ และภาคการศกษาท ๒ มระยะเวลาเรยนแตละ ภาคการศกษา ไมนอยกวา ๑๕ สปดาห หรอมเวลาเรยนไมนอยกวา ๑๕ ชวโมงตอหนวยกต มหาวทยาลยอาจจดการศกษาภาคฤดรอน ตอจากภาคการศกษาท ๒ โดยกำาหนดระยะเวลาและจำานวนหนวยกต ใหมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

๘.๒ การจดการศกษาสำาหรบนกศกษาภาคพเศษ ใหจดในระบบทวภาค โดยจดการศกษา ๓ ภาคการศกษา

ใน ๑ ปการศกษาสำาหรบนกศกษาโครงการจดการศกษาสำาหรบบคลากร


มคอ.2ประจำาการ โดยแตละภาคการศกษาอาจจดการเรยนการสอนในวนเสาร –อาทตย หรอวนจนทรถงวนศกรนอกเวลาราชการ กรณโครงการพเศษอนๆอาจจดการศกษาในระบบการศกษาทางไกล ระบบชดวชา หรอระบบเรยนแบบทละรายวชา (Block course system) โดยพจารณาตาม ความเหมาะสมของโครงการ แตทงนจะตองเปนไปตามเกณฑ ขอ ๙ในกรณทจำาเปนทจดการศกษาแตกตางจากวรรคแรก ใหเสนอสภามหาวทยาลย ใหความเหนชอบ

ขอ ๙ การกำาหนดหนวยกตแตละวชาใหกำาหนดโดยใชเกณฑ ดงน ๙.๑ รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยาย หรออภปราย ไมนอย

กวา ๑๕ ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต ๙.๒ รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลอง ไมนอยกวา

๓๐ ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต ๙.๓ การฝกงานหรอฝกภาคสนาม หรอฝกประสบการณวชาชพ

ใชเวลาไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต

๙.๔ การทำาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกต

๙.๕ การสอน บรรยาย อภปรายหรอปฏบตการ ใหใชเวลาสอนหรออภปราย ๕๐ นาท ตอ ๑ ชวโมง

หมวด ๓หลกสตรการศกษา และระยะเวลาการศกษา

ขอ ๑๐ หลกสตรการศกษาและระยะเวลาการศกษาจดไว ๒ ระดบ ดงน

๑๐.๑ หลกสตรอนปรญญา มจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๙๐หนวยกต ใชเวลาศกษาไมนอยกวา ๕ ภาคการศกษาปกต และไมเกน ๖ ปการศกษา


มคอ.2สำาหรบนกศกษาภาคพเศษ ใชเวลาศกษาไมนอยกวา ๖ ภาค

การศกษา และไมเกน ๙ ปการศกษา ๑๐.๒ หลกสตรปรญญาตรซงจดไว ๓ ประเภท ดงน

๑๐.๒.๑ หลกสตรปรญญาตร ๔ ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๑๒๐ หนวยกต ใชเวลาศกษาไมนอยกวา ๖ ภาคการศกษาปกต และไมเกน ๘ ปการศกษา

สำาหรบนกศกษาภาคพเศษ ใชเวลาศกษาไมนอยกวา ๙ ภาคการศกษา และไมเกน ๑๒ ปการศกษา

๑๐.๒.๒ หลกสตรปรญญาตร ๕ ป ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๑๕๐ หนวยกต ใชเวลาศกษาไมนอยกวา ๘ ภาคการศกษาปกต และไมเกน ๑๐ ปการศกษา สำาหรบนกศกษาภาคพเศษ ใชเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๐ ภาคการศกษา และไมเกน ๑๕ ปการศกษา

๑๐.๒.๓ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง)ใหมจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๗๒ หนวยกต ใชเวลาศกษาไมนอยกวา ๔ ภาคการศกษาปกต และไมเกน ๔ ปการศกษา

สำาหรบนกศกษาภาคพเศษ ใชเวลาศกษาไมนอยกวา ๕ ภาคการศกษา และไมเกน ๖ ปการศกษา

หมวด ๔การขนทะเบยนและการลงทะเบยนเรยน

ขอ ๑๑ การขนทะเบยนเปนนกศกษา๑๑.๑ ผทไดรบการคดเลอกใหเขาเปนนกศกษา ตองมารายงาน

ตวเพอขนทะเบยนเปนนกศกษาโดยสงหลกฐานตามทมหาวทยาลยกำาหนดตอนายทะเบยน และชำาระเงนตามระเบยบของมหาวทยาลยวาดวยคาธรรมเนยมการศกษา ตามวนเวลาและสถานท ทมหาวทยาลยกำาหนด

๑๑.๒ ผทไดรบการคดเลอกใหเปนนกศกษาจะมสภาพเปนนกศกษากตอเมอไดขนทะเบยนเปนนกศกษาแลว

ขอ ๑๒ การลงทะเบยนเรยน


มคอ.2๑๒.๑ กำาหนดการลงทะเบยน วธการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไป

ตามทมหาวทยาลย กำาหนดในแตละภาคการศกษา๑๒.๒ การลงทะเบยนเรยน จะตองไดรบความเหนชอบจาก

อาจารยทปรกษา และเปนไปตามขอกำาหนดของหลกสตร ๑๒.๓ การลงทะเบยนเรยน นกศกษาภาคปกตตองลงทะเบยน

เรยนไมนอยกวา ๙ หนวยกต และไมเกน ๒๒ หนวยกต ในแตละภาคการศกษาปกตสำาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และ ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๙ หนวยกต ในแตละภาคการศกษาปกตสำาหรบการลงทะเบยนเรยน ไมเตมเวลา ยกเวนในกรณทแผนการศกษาของหลกสตรนนไดกำาหนดไวเปนอยางอน ใหปฏบตตามแผน ทกำาหนดไว หรอเปนนกศกษาภาคการศกษาสดทายทจะสำาเรจการศกษา

สำาหรบนกศกษาภาคพเศษ นกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนไดภาคการศกษาละไมเกน ๑๕ หนวยกต ในกรณทแผนการศกษาของหลกสตรกำาหนดไวเปนอยางอน ใหปฏบตตามแผนทกำาหนดไว หรอตามประกาศมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร เรอง หลกเกณฑและแนวปฏบตในการลงทะเบยนเรยนเกน ๑๕ หนวยกตของนกศกษาภาคพเศษ

ขอ ๑๓ การขอเพม ขอถอน หรอขอยกเลกรายวชาเรยน ๑๓.๑ การขอเพม ขอถอน และขอยกเลกรายวชาเรยน จะตอง

ไดรบอนมตจากคณบด โดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและอาจารยผสอนกอน

๑๓.๒ การขอเพม ขอถอน ตองกระทำาภายใน ๓ สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต หรอภายใน ๒ สปดาหแรกของภาคการศกษาฤดรอน

๑๓.๓ การขอยกเลกรายวชาตองดำาเนนการใหแลวเสรจกอนสอบปลายภาคการศกษานน ๆ ไมนอยกวา ๑ สปดาห

ขอ ๑๔ การรกษาสภาพนกศกษา๑๔.๑ นกศกษาทลาพกการเรยนหรอถกสงใหพกการเรยน

ตองชำาระเงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนกศกษาตามทมหาวทยาลยกำาหนด มฉะนนจะตองพน สภาพนกศกษา


มคอ.2๑๔.๒ การรกษาสภาพนกศกษา ใหดำาเนนการใหแลวเสรจกอน

วนสอบปลายภาค ขอ ๑๕ คาธรรมเนยมการศกษา และการชำาระคาธรรมเนยมการ

ศกษาใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลยขอ ๑๖ การลงทะเบยนเรยนจะสมบรณตอเมอนกศกษาไดชำาระคา

ธรรมเนยมตางๆและสงหลกฐานการลงทะเบยนตอมหาวทยาลยแลวหมวด ๕

ระเบยบการศกษาขอ ๑๗ ระเบยบการเรยน

๑๗.๑ นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนตดตอกนทกภาคการศกษาปกต การลาพกการเรยนตองปฏบตตามหลกเกณฑการลาพกการเรยน

๑๗.๒ นกศกษาตองมเวลาเรยนในรายวชาหนง ๆ ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธสอบปลายภาค แตทงนนกศกษาทมเวลาเรยนในรายวชานน ๆ ตงแตรอยละ ๖๐ ขนไปแตไมถงรอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดของวชานนจะมสทธเขาสอบ ปลายภาคไดตอเมอไดรบอนมตจากกรรมการระดบคณะกอน หากมเวลาเรยนในรายวชาใดนอยกวา รอยละ ๖๐ จะไมมสทธสอบวชานน

กรณไมสามารถปฏบตตามขอกำาหนดในวรรคแรกไดใหอยในดลยพนจของสภาวชาการ

๑๗.๓ ประเภทการลงทะเบยน๑๗.๓.๑ การลงทะเบยนประเภทนบหนวยกต ( Credit )

เปนการลงทะเบยนรายวชาตามหลกสตร มการนำาผลการเรยนมาคดคาระดบคะแนนเฉลยสะสม

๑๗.๓.๒ การลงทะเบยนประเภทไมนบหนวยกต ( Audit ) เปนการลงทะเบยนเรยนเพอเพมพนความร จะรายงานผลการเรยนเปน S และ U โดยไมนบหนวยกตในหลกสตร และไมตองเรยนซำาเมอไดผลการเรยนเปน U


มคอ.2๑๗.๓.๓ การลงทะเบยนรายวชาทหลกสตรบงคบใหเรยน

เพมตามขอกำาหนดเฉพาะ ( Prerequisite ) จะรายงานผลการเรยนเปน P และ F หากไดผลการเรยนเปน F จะตองลงทะเบยนเรยนซำาจนกวาผลการเรยนเปน P

ขอ ๑๘ การประเมนผล ๑๘.๑ ใหอาจารยผสอนประเมนผลทกรายวชาทมการเรยนการ

สอนในแตละภาคการศกษาซงการประเมนผลตองทำาตลอดภาคการศกษาโดยวธการตาง ๆ เชนการทดสอบยอย รายงาน ทำางานกลม สอบกลางภาค และใหมการสอบปลายภาค

๑๘.๒ นกศกษาทขาดสอบปลายภาค โดยมเหตผลความจำาเปนจะตองยนคำารองขอสอบภายใน ๑๕ วนนบจากวนเปดภาคการศกษาถดไป โดยใหอยในดลพนจของกรรมการระดบคณะ

๑๘.๓ นกศกษาททจรตในการสอบ ใหถอวาสอบตก ( ได F ) ในวชานนและใหดำาเนนการตามระเบยบวาดวยวนยนกศกษา

ขอ ๑๙ ผลการเรยน๑๙.๑ ผลการเรยนเปนสงทแสดงความสามารถในการเรยนรของ

ผเรยน ซงสามารถวดไดจากการสอบขอเขยน และหรอการปฏบตงาน และหรอผลงานอน ๆ ทไดรบมอบหมายจากอาจารย ประจำาวชา แลวประเมนเปนระดบคะแนน การรายงานผลการเรยนใหรายงานทงระดบคะแนนและ คาระดบคะแนนเฉลย

๑๙.๒ ใหมการประเมนผลการเรยนในรายวชาตางๆ ตามหลกสตรเปน ๒ ระบบดงน

๑๙.๒.๑ ระบบมคาระดบคะแนน แบงเปน ๘ ระดบ ดงน ระดบคะแนน ความหมาย คา

ระดบคะแนนA ดเยยม (Excellent)

๔.๐


มคอ.2B+ ดมาก (Very Good)

๓.๕B ด (Good)

๓.๐C+ ดพอใช (Fairly Good)

๒.๕C พอใช (Fair)

๒.๐D+ ออน (Poor)

๑.๕D ออนมาก (Very Poor)

๑.๐F ตก (Failed) ๐

ระบบนใชสำาหรบการประเมนผลรายวชาทเรยนตามหลกสตร(๑) ระดบคะแนนทถอวาสอบไดตองไมตำากวา “ D ” (๒) วชาเลอกถาไดคาระดบคะแนนตำากวา “ D “ สามารถ

เปลยนไปเลอกเรยนรายวชาอนได(๓) การประเมนผลรายวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

และรายวชาการฝกประสบการณวชาชพ ถาไดคาระดบคะแนนตำากวา “ C “ ถอวาสอบตก นกศกษาจะตองลงทะเบยนและเรยนใหม ถาไดรบการประเมนผลตำากวา “ C “ เปนครงทสองถอวาพนสภาพการเปนนกศกษา

๑๙.๒.๒ ระบบไมมคาระดบคะแนน กำาหนดสญลกษณการประเมนดงน

อกษร ความหมาย S ผลการประเมนผานเกณฑ

(Satisfactory)


มคอ.2 U ผลการประเมนไมผานเกณฑ

(Unsatisfactory) P ผลการประเมนผาน (Pass) สำาหรบ

รายวชาทหลกสตรบงคบใหเรยนเพมตามขอกำาหนดเฉพาะ หากนกศกษาไดผลประเมน “ F “ นกศกษาตองลงทะเบยนและเรยนใหมจนกวาจะสอบได P

๑๙.๒.๓ สญลกษณอน มดงนอกษร ความหมาย I ผลการเรยนยงไมสมบรณ

(Incomplete) W การยกเลกรายวชา (Withdraw) M ขาดสอบปลายภาค ( Missing

Final Test ) T การเทยบโอนผลการเรยน

(Transfer)๑๙.๓ การให I ใชสำาหรบบนทกการประเมนทไมสมบรณ ใน

รายวชาทนกศกษายงทำางาน ไมเสรจเมอสนภาคการศกษา ๑๙.๔ ถานกศกษาไดอกษร I หรอ M ในรายวชาใดใหถอวายงไม

ผานรายวชานน นกศกษาตองดำาเนนการขอประเมนผลเพอเปลยนอกษร I หรอ M ใหเสรจสนในภาคการศกษาถดไป โดยดำาเนนการดงน

๑๙.๔.๑ กรณทนกศกษาขาดสอบปลายภาคถาไมดำาเนนการขอสอบใหเรยบรอยในภาคการศกษาถดไป นายทะเบยนจะเปลยนผลการเรยนเปน “ F”

๑๙.๔.๒ กรณทนกศกษาทำางานยงไมสมบรณ ถาไมดำาเนนการใหเรยบรอย ภายใน ภาคเรยนถดไป ใหผสอนประเมนผลการเรยนจากคะแนนทมอย สำาหรบอกษร I

๑๙.๕ การให W ในรายวชาใดจะทำาไดในกรณดงตอไปน๑๙.๕.๑ นกศกษาไดรบอนมตใหยกเลกการเรยนรายวชานน๑๙.๕.๒ นกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยน


มคอ.2๑๙.๕.๓ นกศกษาถกสงพกการเรยนในภาคการศกษานน

๑๙.๖ การใหอกษร T ใหในกรณการเทยบโอนผลการเรยนจากสถาบนการศกษาอน หรอการเทยบโอนประสบการณ หรอการศกษานอกระบบ หรอการศกษาตามอธยาศย

๑๙.๗ การคดคาระดบคะแนน เฉลยสะสม๑๙.๗.๑ ใหนบหนวยกตสะสมเฉพาะรายวชาทมคาระดบ

คะแนน แตไมใชรายวชา ทตองเรยนเพมตามขอกำาหนดเฉพาะ๑๙.๗.๒ การคดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมของนกศกษา ให

คดจากทกรายวชา ทลงทะเบยนเรยน ทงรายวชาทสอบไดและรายวชาทสอบตก

๑๙.๗.๓ การคำานวณหาคาระดบคะแนนเฉลยประจำาภาคการศกษา และระดบคะแนนเฉลยสะสมใหนำาเอาผลคณจำานวนหนวยกต กบคาระดบคะแนนของทกรายวชาทลงทะเบยนมารวมกน แลวหารดวยผลบวกของหนวยกต ของรายวชาทงหมด ผลของการหารนใหใชทศนยม ๒ ตำาแหนงโดย ไมมการปดเศษ

๑๙.๗.๔ การคำานวณหาคาระดบคะแนนเฉลย และคาระดบคะแนนเฉลยสะสมโดยใหมการคำานวณทกภาคการศกษาและไมนำารายวชาทไดรบอกษร I หรอ M มาคดคาระดบคะแนนเฉลยและคาระดบคะแนนเฉลยสะสม

๑๙.๗.๕ มหาวทยาลยมอำานาจระงบการออกใบแสดงผลการศกษา และใบรบรองใด ๆ ใหแกนกศกษาทคางชำาระหนสนตอมหาวทยาลย ถงแมจะไดมการประกาศผลการเรยนไปแลวกตาม

ขอ ๒๐ การเรยนในภาคฤดรอนใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยวาดวยการศกษาภาคฤดรอน

ขอ ๒๑ การยายคณะและ / หรอการเปลยนสาขาวชา๒๑.๑ นกศกษาอาจยายคณะและ / หรอการเปลยนสาขาวชา

ภายในคณะเดยวกน โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณบด สวนการเปลยนแปลงสาขาวชาขามคณะใหไดรบความ


มคอ.2เหนชอบจากอาจารยทปรกษาและไดรบอนมตจากคณบดทเกยวของ และรายงานใหมหาวทยาลยทราบ

๒๑.๒ นกศกษาทเปลยนสาขาวชา จะตองมเวลาเรยนในสาขาวชาเดมมาแลวไมนอยกวา ๒ ภาคการศกษาปกต

ขอ ๒๒ การรบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน ๒๒.๑ มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษาจากสถาบน

อดมศกษา ทมวทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลย และกำาลงศกษาในหลกสตรทมระดบ และมาตรฐานเทยบเคยงกบหลกสตร ของมหาวทยาลย มาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยโดยไดรบความเหนชอบจากคณบด และไดรบอนมตจากอธการบด

๒๒.๒ นกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอน ตองมคณสมบตครบตามขอ ๗

ขอ ๒๓ การเทยบโอนผลการเรยน ประสบการณ การศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศยเพอขอยกเวนการเรยน ใหเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย

ขอ ๒๔ การลงทะเบยนเรยนขามสถานศกษา นกศกษาอาจลงทะเบยนขามสถานศกษาไดโดยไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

ขอ ๒๕ การเรยนเพอเปลยนคาระดบคะแนนเฉลยสะสม รายวชาทจะขอเรยนเพอเปลยนคาระดบคะแนน ถาเปนการเรยนซำาจะตองเปนรายวชาทไดคาระดบคะแนนตำากวา C ถาเปนรายวชาอนจะตองไดรบอนมตจากอธการบด หรอผทอธการบดมอบหมาย

การคดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจะตองคดทงคะแนนเดม และคะแนนใหมสำาหรบรายวชาทเรยนซำา

ขอ ๒๖ รายวชาใดทนกศกษาไดระดบคะแนน F นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนซำารายวชานน ยกเวนนกศกษาไดระดบคะแนน F ในรายวชาเลอกนกศกษาอาจเลอกเรยนรายวชาอนแทนได

ขอ ๒๗ การลาพกการเรยน นกศกษาอาจยนขอลาพกการเรยนไดในกรณตอไปน


มคอ.2๒๗.๑ ถกเกณฑหรอระดมพลเขารบราชการทหารกองประจำา

การ๒๗.๒ ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศ หรอทน

อนใดตามทมหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน๒๗.๓ เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลานานเกนรอยละ ๒๐

ของเวลาเรยนทงหมด ในภาคการศกษานนตามคำาสงแพทย โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาล

๒๗.๔ เมอนกศกษามความจำาเปนสวนตว อาจยนคำารองขอลาพกการเรยนได ถาไดเรยนในมหาวทยาลยแลวอยางนอย ๑ ภาคการศกษา

ขอ ๒๘ การลาพกการเรยน นกศกษาตองยนคำารองตอสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน กอนวนสอบปลายภาคไมนอยกวา ๓๐ วน โดยผานอาจารยทปรกษา คณบด และไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยน ใหนบระยะเวลาทลาพกการเรยนรวมอยในระยะเวลาการศกษาดวย ยกเวนการลาพกการเรยนตามขอ ๒๗.๑ และ ๒๗.๒

นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน เมอจะกลบเขาเรยนจะตองยนคำารองขอกลบเขาเรยนกอนวนเปดภาคการศกษาไมนอยวา ๒ สปดาห

ขอ ๒๙ การลาออก นกศกษาทประสงคลาออกใหยนคำารองขอลาออก และไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

หมวด ๖สถานภาพนกศกษา

ขอ ๓๐ สถานภาพนกศกษา๓๐.๑ สถานภาพนกศกษาสนสดลงดวย

๓๐.๑.๑ ตาย๓๐.๑.๒ ลาออก๓๐.๑.๓ ขาดคณสมบตของการเขาเปนนกศกษา ๓๐.๑.๔ ไมลงทะเบยนเรยน ในภาคการศกษาใดภาคการศกษา

หนง และไมลาพกการเรยน


มคอ.2๓๐.๑.๕ นกศกษาภาคปกตไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำา

กวา ๑.๖๐ เมอลงทะเบยนเรยนและมผลการเรยนแลว ๒ ภาคการศกษาปกต หรอไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา ๑.๘๐ เมอลงทะเบยนเรยนครบหลกสตรหรอมผลการเรยนแลว ๔ ภาคการศกษาปกตนบแตวนเขาเรยน และทก ๆ สองภาคการศกษาปกตถดไป

สำาหรบนกศกษาภาคพเศษ จะพนสภาพการเปนนกศกษาเมอผลการประเมนไดคะแนนเฉลยตำากวา ๑.๘๐ เมอสนภาคการศกษาท ๔ นบตงแตเรมเขาเรยนกรณหลกสตรระดบอนปรญญา และระดบปรญญาตร(ตอเนอง) และเมอสนภาคการศกษาท ๗ นบตงแตเรมเขาเรยนกรณหลกสตร ปรญญาตร ๔ ป และสนภาคการศกษาท ๘ กรณหลกสตรปรญญาตร ๕ ป หรอนกศกษาลงทะเบยนครบตามทหลกสตรกำาหนดแตยงไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา ๑.๘๐ การนบภาคการศกษา นบรวมทงภาคการศกษาทมการลาพกการเรยนดวย

เมอนกศกษาเรยนครบตามโครงสรางของหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต ๑.๘๐ แตไมถง ๒.๐๐ ใหเลอกเรยนรายวชาเพมเตมเพอทำาคาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหถง ๒.๐๐ ทงนตองอยในระยะเวลาทกำาหนดตามขอ ๑๐ หรอตามระยะเวลาการศกษาทกำาหนดของการจดการศกษาภาคพเศษนนๆ

๓๐.๑.๖ เมอลงทะเบยนเรยนครบกำาหนดระยะเวลาการศกษา ตามขอ ๑๐ และยง ไมสำาเรจการศกษา

๓๐.๑.๗ นกศกษาไมผานรายวชาการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ หรอรายวชาการฝกประสบการณวชาชพเปนครงท ๒

๓๐.๑.๘ ใหพนสถานภาพการเปนนกศกษาตามระเบยบวาดวยวนยนกศกษา

๓๐.๑.๙ เรยนครบตามหลกสตรและไดรบอนมตใหสำาเรจการศกษา

๓๐.๒ ผทมสถานภาพเปนนกศกษาจะมบตรประจำาตวนกศกษาเปนหลกฐานเพอประกอบการใชสทธตาง ๆ ทนกศกษาพงมในมหาวทยาลย


มคอ.2๓๐.๓ การคนสถานภาพการเปนนกศกษา นกศกษาทสนสด

สภาพการเปนนกศกษาตามขอ ๓๐.๑.๔ มสทธในการขอคนสภาพนกศกษาได

หมวด ๗การเสนอใหอนปรญญาและปรญญา

ขอ ๓๑ การขอรบและอนมตอนปรญญาและปรญญา๓๑.๑ นกศกษาทจะมสทธขอรบปรญญา ตองศกษารายวชา

ตาง ๆ ครบถวนตามหลกสตรและตามขอกำาหนดของมหาวทยาลย โดยมคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต ๒.๐๐ ขนไป มเวลาเรยนเปนไปตามขอ ๑๐ ยกเวนผไดรบการเทยบโอนรายวชา หนวยกตทไดรบการเทยบโอนรายวชาใหเทยบไดกบภาคการศกษา โดยใหเทยบหนวยกต ๒๒ หนวยกตเทากบ ๑ ภาคการศกษาสำาหรบนกศกษาภาคปกต และใหเทยบหนวยกต ๑๕ หนวยกตเทากบ ๑ ภาคการศกษาสำาหรบนกศกษาภาคพเศษ

๓๑.๒ นกศกษาทเรยนครบหลกสตร และปฏบตครบตามขอกำาหนดและระเบยบแตได คาระดบคะแนนเฉลยสะสมตำากวา ๒.๐๐ อาจขอรบอนปรญญาไดถาไดศกษาครบตามเกณฑหลกสตรอนปรญญา

๓๑.๓ ใหนกศกษาขอขนทะเบยนบณฑต เมอคาดวาจะสอบไดครบถวนตามหลกสตร ตอ

สำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ภายในเวลาทกำาหนด ๓๑.๔ ใหคณะกรรมการทมหาวทยาลยแตงตงเปนผอนมตผล

การศกษา ๓๑.๕ นกศกษาตองชำาระหนสนทงหมดทมตอมหาวทยาลย

ใหเรยบรอยเสรจสนกอน จะไดรบการเสนอชอเพอขอรบปรญญา หรออนปรญญา

๓๑.๖ นกศกษาทสมควรไดรบการเสนอชอใหไดรบปรญญา หรออนปรญญา จะตองเปนผมความประพฤตด มคณธรรมไมขดตอระเบยบของมหาวทยาลยและวนยของนกศกษา


มคอ.2 ๓๑.๗ สภามหาวทยาลย เปนผพจารณาอนมตปรญญา หรออนปรญญา

ขอ ๓๒ การใหปรญญาเกยรตนยม ๓๒.๑ คณสมบตดานการศกษาของนกศกษาทมสทธไดรบ

ปรญญาเกยรตนยม ๓๒.๑.๑ สอบไดในรายวชาใด ๆ ไมตำากวา C หรอ S

หรอ P ๓๒.๑.๒ ไมเคยเรยนซำารายวชาใดเพอเปลยนคาระดบคะแนน ๓๒.๑.๓ นกศกษาภาคปกต ลงทะเบยนเรยนไมเกน ๘ ภาคการศกษาปกตสำาหรบหลกสตรปรญญาตร ๔ ป และไมเกน ๑๐ ภาคการศกษาสำาหรบหลกสตรปรญญาตร ๕ ป

นกศกษาภาคพเศษ ลงทะเบยนเรยนไมเกน ๖ ภาคการศกษาสำาหรบหลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง) และไมเกน ๑๐ ภาคการศกษาสำาหรบหลกสตร ปรญญาตร ๔ ป กรณหลกสตรปรญญาตร ๕ ป ลงทะเบยนเรยนไมเกน ๑๑ ภาคการศกษา ๓๒.๒ ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต ๓.๖๐ ขนไป จะไดเกยรตนยมอนดบหนง หรอไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา ๓.๒๕ แตไมถง ๓.๖๐ จะไดเกยรตนยมอนดบสอง

ในกรณศกษาระดบปรญญาตร(ตอเนอง) ตองไดคาระดบคะแนนเฉลยจากระดบอนปรญญา หรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรอนใดทเทยบเทาไมนอยกวา ๓.๖๐ จงจะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง หรอไดคาระดบคะแนนเฉลยจากระดบอนปรญญาหรอประกาศนยบตรวชาชพชนสง หรอประกาศนยบตรอนใดทเทยบเทาไมนอยกวา๓.๒๕ แตไมถง๓.๖๐ จงจะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

๓๒.๓ ผทไดรบปรญญาเกยรตนยมมสทธประดบเครองหมายเกยรตนยม

หมวด ๘บทเบดเตลด


มคอ.2ขอ ๓๓ มหาวทยาลยมสทธเพกถอนปรญญาหรออนปรญญาเมอ

ตรวจพบวาผสำาเรจการศกษาหรอบณฑตขาดคณสมบตประกาศ ณ วนท ๒๖ กรกฎาคม พ.ศ.๒๕๕๑

(ดร.ชมพล พรประภา) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏ

กาญจนบร

หมายเหต เหตผลในการประกาศใชขอบงคบฉบบน เนองจากขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร (ตอเนอง) พ.ศ. ๒๕๔๙ ขาดความสมบรณ เรอง การจดการศกษาสำาหรบนกศกษาภาคพเศษ จงจำาเปนตองตราขอบงคบน

ภาคผนวก ข


มคอ.2ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษา

ระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง)(ฉบบท 2)

พ.ศ.2555


มคอ.2


มคอ.2

ภาคผนวก คประกาศมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร เรองการจดการศกษาภาคฤด

รอนสำาหรบการศกษาระดบปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2550


มคอ.2

ประกาศมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรเรอง การจดการศกษาภาคฤดรอนสำาหรบการศกษาระดบ

ปรญญาตร ภาคปกต พ.ศ.2550

โดยทเหนเปนการสมควรใหนกศกษาภาคปกต ระดบปรญญาตร ไดมโอกาสเลอกเรยนรายวชาทมหาวทยาลยเปดสอนไดมากขน

อาศยอำานาจตามความในมาตรา 18(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547 และขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร (ตอเน อง) พ.ศ.2549 ขอ 8 และ ขอ 20 มหาวทยาลยจงกำาหนดการจดการศกษาภาค ฤดรอน ดงน

ขอ 1 ประกาศนเรยกวา ประกาศมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร “ เร องการจดการศกษาภาคฤดรอนสำาหรบการศกษา ระดบปรญญาตร ภาคปกต พ.ศ.2550

ขอ 2 ประกาศนใหใชต งแตภาคฤดรอน ปการศกษา 2549 เปนตนไป


มคอ.2ขอ 3 การเปดภาคฤดรอนใหถอเปนภาคการศกษาไมบงคบ ใชระยะ

เวลาการศกษาประมาณ 8 สปดาห โดยจดชวโมงเรยนของแตละรายวชาใหเทากบภาคการศกษาปกต

ขอ 4 การจดการศกษาภาคฤดรอน มวตถประสงค ดงน4.1 เพอใหนกศกษามหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรทม

ศกยภาพมโอกาสเลอกเรยนรายวชาทเปดสอนไดมากขน4.2 เพอใหนกศกษามหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรมโอกาส

ศกษารายวชาทเรยนแลวสอบไมผานในภาคการศกษาปกต4.3 เพอใชเวลาภาคฤดรอนสำาหรบการเรยนรายวชาฝก

ประสบการณวชาชพ4.4 เพอใหนสตหรอนกศกษาระดบอดมศกษาอนทสนใจ ม

โอกาสศกษารายวชาทเปดสอน หรอใหนกศกษามหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรมโอกาสไปเรยนรายวชาบางรายวชาทสถาบนอดมศกษาอน

ขอ 5 การลงทะเบยนเรยนใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2548 โดยลงทะเบยนไดไมเกน 9 หนวยกต

ขอ 6 การเปดสอนรายวชาใหอยในความรบผดชอบของหลกสตร โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจำาคณะของหลกสตรนน

ขอ 7 การลงทะเบยน การเพมและถอนรายวชา การวดผลและประเมนผลการศกษา และการเสนอใหไดรบปรญญาใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร(ตอเนอง) พ.ศ.2549

การสอบกลางภาคใหผสอนจดสอบในสปดาหท 4 สวนการสอบปลายภาคใหสอบตามตารางสอบทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอ 8 การดำาเนนการสอน อาจารยผสอนคนหนงจะสอนไดไมเกน 6 หนวยกต

ขอ 9 การจายคาตอบแทนการสอนชวโมงละ 200 บาท สำาหรบชนเรยนทมนกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาไมนอยกวา 25 คน กรณท


มคอ.2นกศกษาลงทะเบยนเรยนรายวชาไมถง 25 คน ใหจายคาตอบแทนแบบเหมาจาย ทงนตองไมเกนคาตอบแทนการสอนรวมเมอคดเปนรายชวโมง

จงประกาศใหทราบโดยทวกน

ประกาศ ณ วนท 2 มนาคม พ.ศ. 2550

(ผชวยศาสตราจารย ดร.ปญญา การพานช) อธการบดมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร


มคอ.2

ภาคผนวก งระเบยบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรวาดวยการเทยบโอน

ผลการเรยนระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550

ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตร


มคอ.2พ.ศ.๒๕๕๐

........................................................................

โดยทเปนการสมควรวางระเบยบวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตร พ.ศ.๒๕๕๐ อาศยอำานาจตามความในมาตรา ๑๘(๒) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.๒๕๔๗ และขอบงคบ สภามหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตร และปรญญาตร (ตอเนอง) พ.ศ.๒๕๔๙ ขอ ๒๒ และ ๒๓ โดยมตสภามหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร ในคราวประชมครงท ๖/๒๕๕๐ เมอวนท ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๕๐ จงวางระเบยบวาดวยการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตรไวดงน

ขอ ๑ ระเบยบน เรยกวา “ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร วาดวยการเทยบโอน ผลการเรยน ระดบปรญญาตร พ.ศ.๒๕๕๐”

ขอ ๒ ใหใชระเบยบนสำาหรบนกศกษาตามหลกสตรระดบปรญญาตร ซงเขาศกษาในมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร ตงแตปการศกษา ๒๕๕๐ เปนตนไป

บรรดาความในระเบยบ ขอบงคบ คำาสง หรอประกาศอนใดทขดหรอแยงกบความในระเบยบนใหใชระเบยบน

ขอ ๓ ในระเบยบนนกศกษา หมายถง ผทรายงานตวขนทะเบยนเปนนกศกษา

ของมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร คณะกรรมการประจำาคณะ หมายถง คณะกรรมการประจำา

คณะของคณะทนกศกษาสงกดอยการเทยบโอนผลการเรยน หมายถง การนำาหนวยกตของ

รายวชาในหลกสตร วทยาลยครสถาบนราชภฏ มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร และใหหมายความรวมถงการนำาเนอหาวชาของรายวชา กลมวชาจากหลกสตรสถาบนอดมศกษาอนทไดศกษาแลว และการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการทำางานมาใชโดยไมตองศกษารายวชานนอก


มคอ.2แฟมสะสมผลงาน (portfolio) หมายถง เอกสารและหลก

ฐานทแสดงวามความรตามรายวชาหรอกลมวชาทขอเทยบโอนผลการเรยน สถาบนอดมศกษา หมายถง สถาบนการศกษาทมการจดการเรยนการสอนในระดบ หลงมธยมศกษาตอนปลาย หลกสตรไมตำากวาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทาทสำานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา (สกอ.) หรอหนวยงานของรฐทมอำานาจตามกฎหมายรบรอง

ขอ ๔ ผมสทธไดรบการเทยบโอนผลการเรยน ตองมคณสมบตขอใดขอหนง ดงตอไปน ๔.๑ สำาเรจการศกษาหรอเคยศกษาจากวทยาลยคร สถาบนราชภฏ มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร

๔.๒ สำาเรจการศกษาหรอเคยศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน เขามาศกษาในมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร

๔.๓ ผานการศกษาอบรมในรายวชาใดรายวชาหนงตามหลกสตรวทยาลยคร สถาบนราชภฏ มหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร

๔.๔ ศกษาจากการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการทำางาน

ผมสทธไดรบการเทยบโอนผลการเรยนตาม (๔.๓) และ (๔.๔) ตองมความรพนฐานระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา

ขอ ๕ หลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระหวางการศกษาในระบบ๕.๑ ใหคณะเปนผมอำานาจในการพจารณาอนมตการเทยบ

รายวชาเรยนและโอนหนวยกต ๕.๒ รายวชาหรอกลมรายวชาทจะนำามาเทยบโอนจะตองม

เนอหาวชาอยในระดบเดยวกนและมปรมาณเทากน หรอไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมวชาทขอเทยบโอน

๕.๓ รายวชาหรอกลมรายวชาทจะนำามาพจารณาเทยบโอนตองสอบไลไดไมตำากวาระดบ ตวอกษร C หรอแตมระดบคะแนน ๒.๐๐ หรอเทยบเทา

๕.๔ การเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตกระทำาไดไมเกนสามในสของจำานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน


มคอ.2๕.๕ รายวชาทจะนำามาเทยบโอนผลการเรยน ตองสอบไดมาแลว

ไมเกน ๕ ปนบถงวนทเขาศกษา โดยเรมนบวนทสำาเรจการศกษาหรอภาคเรยนสดทายทมผลการเรยน

รายวชาทพนกำาหนดระยะเวลาตามวรรคแรก หากนกศกษามความประสงคจะขอเทยบโอนผลการเรยนจะตองผานเกณฑการสอบประเมนความรจากคณะทรบผดชอบวชานน

๕.๖ รายวชาทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนใหบนทกผลการเรยนดวยอกษร T และใหนบหนวยกต รายวชาดงกลาวเปนหนวยกตสะสม แตไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

๕.๗ ผสำาเรจการศกษาในระดบปรญญาตรมาแลว และเขาศกษาปรญญาตรอกสาขาหนง ใหสามารถเทยบโอนรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปไดทงหมด โดยไมนำาเงอนไขขอ ๕.๓ และ ๕.๕ มาพจารณา และใหนบหนวยกตรวมในเกณฑสำาเรจการศกษา โดยไมตองบนทกผลการเรยนเปนรายวชา

๕.๘ ผสำาเรจการศกษาระดบอนปรญญา หลกสตรวทยาลยคร สถาบนราชภฏ และมหาวทยาลยราชภฏทกหลกสตรใหเทยบโอนผลการเรยนหมวดวชาศกษาทวไป หลกสตรมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร ไดจำานวน ๑๘ หนวยกต โดยไมนำาเงอนไขขอ ๕.๓ และขอ ๕.๕ มาพจารณา และใหนบหนวยกตรวมในเกณฑสำาเรจการศกษา โดยไมตองบนทกผลการเรยนเปนรายวชา

ผสำาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ประกาศนยบตรวชาชพเทคนค (ปวท.) หรอเทยบเทาใหเทยบโอนผลการเรยนหมวดวชาศกษาทวไป หลกสตรมหาวทยาลย ราชภฏกาญจนบร ไดจำานวน ๑๒ หนวยกต โดยไมนำาเงอนไขขอ ๕.๓ และ ๕.๕ มาพจารณา และใหนบหนวยกตรวมในเกณฑสำาเรจการศกษา โดยไมตองบนทกผลการเรยนเปนรายวชา

รายวชาทไดรบการเทยบโอนและรายวชาทตองศกษาเพมเตมใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร เรองหลกเกณฑการ


มคอ.2เทยบรายวชาหมวดวชาศกษาทวไป สำาหรบผสำาเรจการศกษาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา

ขอ ๖ หลกเกณฑการเทยบโอนความรและการใหหนวยกตจากการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการทำางานเขาสการศกษาในระบบ

๖.๑ การเทยบความรจะเทยบเปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตรทมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรเปดสอน

๖.๒ การเทยบประสบการณจากการทำางานจะคำานงถงความรทไดจากประสบการณเปนหลก

๖.๓ วธการประเมนเพอเทยบความรในแตละรายวชาหรอกลมรายวชา ใหเปนไปตามเกณฑและวธการทสภาวชาการกำาหนด เกณฑการตดสนใหอยในอำานาจของคณะทนกศกษาขอเทยบโอนความร โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจำาคณะ

๖.๔ ผลการประเมนตองเทยบไดไมตำากวาระดบคะแนนตวอกษร C หรอแตมระดบ คะแนน ๒.๐๐ หรอเทยบเทา จงจะใหจำานวนหนวยกตของรายวชาหรอกลมรายวชานน โดยไมใหระดบคะแนน ตวอกษรและไมนำามาคำานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม

๖.๕ การบนทกผลการเรยน ใหบนทกดวยตวอกษร T โดยระบวธการประเมนไวใน ใบรายงานผล ดงน

๖.๕.๑ ถาไดหนวยกตจากการทดสอบมาตรฐาน (standardized tests) ซงดำาเนนการโดยองคกรวชาชพเฉพาะทางใหบนทก “CS” ( credits from standardized tests)

๖.๕.๒ ถาไดหนวยกตจากการทดสอบของมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร ใหบนทก “CE” (credits from exam)

๖.๕.๓ ถาไดหนวยกตจากการประเมนการศกษาหรอการอบรมทจดโดยหนวยงานอนทไมใชสถาบนอดมศกษา (evaluation of non – sponsored training) ใหบนทก “CT” (credits from training)


มคอ.2๖.๕.๔ ถาไดหนวยกตจากการเสนอแฟมสะสมผลงาน (

portfolio) ใหบนทก “CP” (credits from portfolio)๖.๖ ใหเทยบรายวชาหรอกลมรายวชาจากการศกษานอก

ระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการทำางาน ไดไมเกนสามในสของจำานวนหนวยกต รวมของหลกสตรระดบปรญญาตรทขอเทยบ และไมนำามาคดคาระดบคะแนนเฉลยสะสม แตใหนบเปนหนวยกตสะสม

ขอ ๗ นกศกษาทขอเทยบโอนผลการเรยนจะตองมเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรไมนอยกวา ๒ ภาคการศกษา จงจะมสทธสำาเรจการศกษา

ขอ ๘ นกศกษาทขอเทยบโอนผลการเรยนตองดำาเนนการขอเทยบโอนใหแลวเสรจภายใน ๑ ป ยกเวนการเทยบโอนจากการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการทำางานสามารถกระท ำาได ต งแต ภาคการศกษาแรกจนถ งวนสดท ายของกำาหนดการลงทะเบยนในภาคการศกษาสดทายทจะสำาเรจการศกษาโดยยนคำารองขอเทยบโอนผลการเรยนตามแบบฟอรมตอคณะทนกศกษาสงกด

ขอ ๙ คาธรรมเนยมการเทยบโอนผลการเรยนรายวชาละ ๑๐๐ บาท กรณเทยบโอนตงแต ๑๒ หนวยกตขนไปหนวยกตละ ๑๐ บาท

ขอ ๑๐ นกศกษาทไดรบการเทยบโอนผลการเรยน ไมมสทธไดรบปรญญาเกยรตนยม

ขอ ๑๑ ใหอธการบดมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบรเปนผรกษาการใหเปนไปตามระเบยบน และเปนผวนจฉยชขาดปญหาทเกดจากการใชระเบยบน

ประกาศ ณ วนท ๑ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๐

(ดร.ชมพล พรประภา)


มคอ.2นายกสภามหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร

ภาคผนวก จผลงานวชาการ งานวจยของอาจารยประจำาหลกสตร อาจารย

ประจำาและอาจารยพเศษ


มคอ.2

1. อาจารยประจำาหลกสตร

ชอ-สกลผลงานวชาการ เชน

หนงสอ ตำารางานวจยหรอผลงาน

ทางวชาการ1. [คลกพมพ] [คลกพมพเปนขอ ๆ] [คลกพมพเปนขอ ๆ]2. [คลกพมพ] [คลกพมพเปนขอ ๆ] [คลกพมพเปนขอ ๆ]3. [คลกพมพ] [คลกพมพเปนขอ ๆ] [คลกพมพเปนขอ ๆ]4. [คลกพมพ] [คลกพมพเปนขอ ๆ] [คลกพมพเปนขอ ๆ]5. [คลกพมพ] [คลกพมพเปนขอ ๆ] [คลกพมพเปนขอ ๆ]

2. อาจารยประจำา (ระบอาจารยททำาหนาทหลกดานการสอนหรอการวจย และปฏบตหนาทเตมเวลาในมหาวทยาลยราชภฏกาญจนบร)



ทางวชาการ1. [คลกพมพ] [คลกพมพเปนขอ ๆ] [คลกพมพเปนขอ ๆ]2. [คลกพมพ] [คลกพมพเปนขอ ๆ] [คลกพมพเปนขอ ๆ]


มคอ.2




3. อาจารยพเศษ (ถาม)





มคอ.2ภาคผนวก ฉ

ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2558


มคอ.2


มคอ.2

ภาคผนวก ชคำาสงแตงตงคณะกรรมการยกรางหลกสตร

[วางคำาสงแตงตง]


มคอ.2


มคอ.2

ภาคผนวก ซคำาสงแตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตร

[วางคำาสงแตงตง]


มคอ.2


มคอ.2ภาคผนวก ฌ

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง

ตารางเปรยบเทยบหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง

หลกสตร ปรบปรง พ.ศ. [คลกพมพ]

หลกสตรปรบปรงพ.ศ. [คลกพมพ]

1.หลกสตรปรบปรง พ.ศ. [คลกพมพ]

1.หลกสตรปรบปรง พ.ศ. [คลกพมพ]

2.รหสวชาประกอบดวย [คลกพมพ]

2.รหสวชาประกอบดวย [คลกพมพ]

3.ชอหลกสตร ภาษาไทย : [คลกพมพ] ภาษาองกฤษ : [คลกพมพ]

3.ชอหลกสตร ภาษาไทย : [คลกพมพ] ภาษาองกฤษ : [คลกพมพ]


มคอ.24.ปรชญาของหลกสตร [คลกพมพ]

4.ปรชญาของหลกสตร [คลกพมพ]

5.[คลกพมพ] 5.[คลกพมพ]6.[คลกพมพ] 6.[คลกพมพ]7.[คลกพมพ] 7.[คลกพมพ]8.[คลกพมพ] 8.[คลกพมพ]9.[คลกพมพ] 9.[คลกพมพ]10.[คลกพมพ] 10.[คลกพมพ]


มคอ.2

ภาคผนวก ญสรปขอเสนอแนะในการวพากษหลกสตร

สรปขอเสนอแนะในการวพากษหลกสตร[คลกพมพชอหลกสตร]

ขอเสนอแนะ การปฏบต1.[คลกพมพ] 1. [คลกพมพ]2.[คลกพมพ] 2.[คลกพมพ]3.[คลกพมพ] 3.[คลกพมพ]4.[คลกพมพ] 4.[คลกพมพ]5.[คลกพมพ] 5.[คลกพมพ]6.[คลกพมพ] 6.[คลกพมพ]


มคอ.27.[คลกพมพ] 7.[คลกพมพ]8.[คลกพมพ] 8.[คลกพมพ]9.[คลกพมพ] 9.[คลกพมพ]10.[คลกพมพ] 10.[คลกพมพ]


มคอ.2

ภาคผนวก ฎ สรปขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประจำาคณะ

สรปขอเสนอแนะในการประชมคณะ

ขอเสนอแนะ การปฏบต1.[คลกพมพ] 1. [คลกพมพ]2.[คลกพมพ] 2.[คลกพมพ]3.[คลกพมพ] 3.[คลกพมพ]4.[คลกพมพ] 4.[คลกพมพ]5.[คลกพมพ] 5.[คลกพมพ]6.[คลกพมพ] 6.[คลกพมพ]7.[คลกพมพ] 7.[คลกพมพ]8.[คลกพมพ] 8.[คลกพมพ]9.[คลกพมพ] 9.[คลกพมพ]


มคอ.210.[คลกพมพ] 10.[คลกพมพ]

ภาคผนวก ฏ


มคอ.2 สรปขอเสนอแนะจากสภาวชาการ

สรปขอเสนอแนะจากสภาวชาการ

ขอเสนอแนะ การปฏบต1.[คลกพมพ] 1. [คลกพมพ]2.[คลกพมพ] 2.[คลกพมพ]3.[คลกพมพ] 3.[คลกพมพ]4.[คลกพมพ] 4.[คลกพมพ]5.[คลกพมพ] 5.[คลกพมพ]6.[คลกพมพ] 6.[คลกพมพ]7.[คลกพมพ] 7.[คลกพมพ]8.[คลกพมพ] 8.[คลกพมพ]9.[คลกพมพ] 9.[คลกพมพ]10.[คลกพมพ] 10.[คลกพมพ]


มคอ.2

ภาคผนวก ฐ สรปขอเสนอแนะจากสภามหาวทยาลย


มคอ.2

สรปขอเสนอแนะจากสภามหาวทยาลย

ขอเสนอแนะ การปฏบต1.[คลกพมพ] 1. [คลกพมพ]2.[คลกพมพ] 2.[คลกพมพ]3.[คลกพมพ] 3.[คลกพมพ]4.[คลกพมพ] 4.[คลกพมพ]5.[คลกพมพ] 5.[คลกพมพ]6.[คลกพมพ] 6.[คลกพมพ]7.[คลกพมพ] 7.[คลกพมพ]8.[คลกพมพ] 8.[คลกพมพ]9.[คลกพมพ] 9.[คลกพมพ]10.[คลกพมพ] 10.[คลกพมพ]


template...

Documents